第一篇：當代大學生求職擇業取向調查報告

當代大學生求職擇業取向調查報告

——以江西理工大學應用科學學院為例

班級：金融102調查組成員：徐小云吳露冰朱萍萍指導老師： 劉芳

一調研時間：2010年11月8日-14日

二調研背景：當今世界在經濟危機和社會現狀下，越來越多的畢業大學生和未畢業大學生正在面對和將要面對嚴峻的就業問題。當前就業難的“寒冬”是每一個大學生都能夠感受和體會到的。以后愈加嚴峻的就業形勢早已不是危言聳聽的傳說，昔日人們印象中的大學生也早已不是盤旋在梧桐樹上的金鳳凰。在社會中越來越多的大學生不能適才而用，甚至成為“閑才”大學生畢業就失業的情況更是屢見不鮮。大學生就業問題是當前我國和社會的一項大難題，解決大學生就業難的問題已是整個社會的燃眉之急。因此大學生的求職取向成為了一項十分重要并且迫切需要了解和關視的事。

三調研方法：問卷法

四調研結果：

(一)供求量懸殊過大，矛盾突出

大學生是祖國未來的社會主義接班人和建設者，大學生的未來直接影響和決定著祖國未來的發展趨勢。大眾都知道每年我國大學生人數有幾百萬人，而整個社會能夠提供的工作崗位遠遠不足這個數字，每年總有一二百萬大學生找不到合適的工作。考生的增加，大學的擴招，當前經濟的困境，因此大學生的就業壓力大，競爭壓力大。在調查中有40%的大學生畢業后準備選擇繼續深造，以更高的臺階來競爭，或許他們是相等待時機，待經濟危機過后就業情況好轉之時以更好的優勢擇業。在問卷中對第一份工作的薪酬回答中，約35%選擇1500-2000，約40%選擇1000-1500，從此可以看出大部分大學生知道擇業的情況（指有關薪酬方面的）。這些層次的薪酬是在激烈的就業情景下的無奈選擇。

（二）就業方向過于集中

約38%的同學選擇東南沿海地區，25%的人選擇北京，上海地區，例如我家鄉那邊，幾千大學生，研究生爭取幾個公務員的事情是屢見不鮮的。暫且不說大學生們的功利心，對于每個公民來說，好的待遇，工作，福利，高的工資都是自己所期盼的。在有的好公司的招聘現場，六七百人排成一條長龍站在烈日下暴曬，只為競爭那幾個明額的場景，比河南的幾百萬考生競爭壓力還大。

（三）就業方向不清晰，就業信息知道少。

有很多大學生對自己將來就業方向茫然無知，甚至連自己學的知識將來做什么用都不太清楚，對于自己將來如何做，如何做的更好更是不只秦汗無論魏晉的樣子。關于是否關注大學生就業市場的動態，竟有50%的人選擇偶爾，偶爾一次足以震撼人心。

（四）與自己所學專業有沖突

根據我國的經濟水平，政策和社會需求，每年對不同專業的畢業生需求量都不相同，比如前幾年電子行業特別火，上電子科技大學似乎比上名牌大學還值，然而近幾年不能再風光依舊。

有些專業的畢業生眾多，但是在這方面社會當時的需求量變的很少。又有很多大學畢業生不愿意改變自己，不愿意調節自己的就業方向，這樣就導致了大量的畢業生無法就業。對于求職時，怎樣看待專業與工作性質的問題，有80%選擇與專業要有關聯性，不一定能對口。10%選擇一定要與專業對口。可以看出不少同學能夠接受與專業有關的工作，很少有人選擇不對口的工作，這樣必定將要出現不少問題。

（五）求職方法和工作經驗欠缺對于在求職中最困擾你的問題回答中（多項選擇），大多數人選擇了缺乏工作經驗和求職技巧。又有不少人選擇缺乏社會關系，對于社會關系這個問題是因人而異的，現實中這個問題確實很明顯和重要。這也是一個社會問題，我們暫且不作討論。對于培養和獲得實惠，適應能力與工作能力的回答，48%的人選擇專業實習，35%的人選擇社會兼職，15%的人選擇參加學校組織的社會實踐活動。他們想通過這樣的方式以培養自己的工作經驗和求職方法技巧。我們小組自己以為這樣很有好處，可以起到很大的作用。

（六）建議解決策略。

（1）適當調節更改大學生就業管念，我們這些合格的大學生學習的不僅是專業技能，而且有無畏、自強、善于調節和改變的能力。敢于挑戰，敢于拼搏，不怕失敗，保持積極的心態。我們正視社會，適應社會，所以調節和更改的能力是我們必須學習的能力，也應該能夠做到學以致用。我們大學生在適應社會的過程中引導社會，促進社會的正常運行，為我們的祖國發展和騰飛盡全力。對于將來畢業和就業的心態，72%的同學選擇充滿信心，憑自己的實力迎接挑戰，9%的同學選擇鎮定自若。可見我們大學生整體心態是積極向上，不怕困難的。只要保持這個信念，善于調節自身，我們相信我們都將是成功者。

（2）讓大學生們正確了解和面對當前的就業問題，及早做好有關就業方面的準備。有句俗話是：防則無備，有備無患。以防將來盲目跟風或不知何去何從，空待機遇失機遇，浪費時間無時間，這樣的最后結果只會是陷入更加艱難的困境，失去寶貴的青春，痛失抓住成功的手臂的機會。社會的原則是適者生存，如果某人不適應則會處處碰壁。而當今一體化的世界不會允許任何一個人永遠逃避躲

藏。正確地了解，永敢的面對，才能夠讓我們在困境中看到希望的燈塔，登上成功的彼岸。

（3）適當降低工薪和待遇的期望。很多同學以為我們大學生都是上了十多年學，一路辛苦，一路堅持，終于熬到大學直至畢業。我們投資如此巨大，花了父母那么多的血汗錢。如果自己的工薪很低，待遇很差，和那些未上高中甚至未上初中小學的人相比，相差無幾。內心的積郁，不平，氣憤，愧疚，自責自然是難以扼制。在對于尋找第一份工作時，最重要的兩項時，大多數選擇職業發展空間和薪酬福利待遇。每項都有85%以上的人選擇。可見這種心理占據絕大多數都有。在對培養和獲得社會適應能力的有效途徑中，大部分同學選擇專業實習和參加學校組織的社會實踐活動。同學們認為這方面很需要培養和鍛煉。然而對于當前現狀，這樣的就業環境只能讓我們先選擇一個工作，待自己培養好各方面的能力后再試圖發展。我們都知道是金子終究會發光，是蛹終究會變成飛蛾或蝴蝶。我們大學生正是如此。

（4）建議學校方面廣泛采集就業方面的信息，介紹工作有關方面的知識。學校擔負的作用是相當重要的，39%的人對于求職渠道這個問題的選擇是校園、社會招聘會。而對于面臨畢業找工作的回答中71%選擇就業。這時學校有助于大學生及時正確完備地了解擇業現狀及其影響因素，發揮引導作用，提出積極有用的方案。

（六）謝辭：我們小組的調研報告完畢，由于我們經驗不足，能力有限，某些方面的諸多陋處，還望見涼。

（七）附錄：發放調研問卷共40份，實際回收40份，有效回收率100%，其中向機電系大二同學發放10份（隨機）向建設工程系大三學生隨機發放10份，向經管系大一同學隨機發放20份。調研問卷40份和各題選擇率見于副件。

第二篇：關于大學生求職擇業取向調查報告

關于大學生求職擇業取向的調查報告

------求職擇業取向觀念調查

隨著經濟社會的發展，職業種類繁多，但面對社會“扎堆競選”。有部門卻招不到人。正可謂“有人愁沒事干，有人愁沒人干”。、各地區發展部平衡，社會就業局勢日益嚴峻。其中大學生求職擇業取向是影響就業因素之一。為了更好地，全面地了解大學生求職擇業取向情況，我們展開了這次調查研究。具體情況如下:

1.調查人員：

2.活動地點：廣東某某學院第五教學樓

3調查目的：

掌握關于大學生求職擇業取向的一些看法與了解。分析在大學生求職擇業取向觀念中存在的問題，4.調查對象：

5.調查方式：

本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在發卷填寫，并當場收回的形式場發卷填寫，并當場收回的形式。全系發卷30份，收30份，回收率達100%

6.調查時間：

2010年11月5日――――2010年11月10日

7.調查內容：

主要調查了大學生求職擇業取向前提情況、價值觀念存在的一些差異。以及更多傾向于那些條件與那些的工作。問卷共向被調查的大學生提出了12個問題。8調查反映：

根據調查問卷的相關數據顯示，接受調查的人大部分都是來自經濟發展程度一般的城鎮地區，目前家中經濟狀況絕大部分偏于中等水平，較低和很好的經濟狀況分屬兩極。話說如此，但他們對未來的求職擇業取向也有很大的共同點：就是找一份好的工作。

數據顯示，在被調查的學生中，超過一半的人不會堅持選擇與所學專業對口的工作。他們表示，面對著當今社會的就業形勢壓力，他們認為：應要靈活進修，不斷地完善自我，發展自我。靈活選擇工作。實現自我，成就自我。因為工作的環境而放棄自己鐘愛的工作持有的態度選擇不確定稍微居多。而他們找工作時，會首先考慮到家人或者戀人等因素占了46%，說明他們對家人及戀人的關系在心中

處在較重的地位，對于未來是否考慮自主創業、支教等選擇時，持有的不確定的態度十分明確。他們自信心理很強，也膽量十足，不會因為自身的文憑含金量不重這一原因而不敢向盛名較大的公司企業求職的數據則達到了72%。假如有機會，會留在實習單位繼續工作持有肯定的與不確定態度的各占一半，而持有不會留在實習單位繼續工作態度的只有4%。超過一半的人對“若父母擁有工廠企業。會進去就職”的回答表示肯定。假如家中父母通過人際關系給自己找到一份待遇不錯的工作，會去就職的人超過了六成，不會去就職的只有2%。他們求職擇業時也十分謹慎。也會做一些準備，其中超過98%的人會事先查閱該企業公司的相關的資料后，才投求職簡歷。所謂“知己知彼。百戰百勝”。

在求職擇業之前他們認為“全面素質“的重要性超過60%，而對所持證書的含金量、學科專業的競爭因素看法是不太重要。而因為最困擾自身最大的是實習的經驗不足。對相關文憑、表達能力等也看得較重的。他們更多的是傾向于沿海發達城市就職。比值同樣超過了60%，相反，他們考慮到距離。經濟發展的狀況等因素，而對在內陸西部地區、國外以及自己的家鄉求職擇業則表示沒有太大的考慮。超過20%的人向往的是有“鐵飯碗”之稱的政府機關部門相關工作單位，對外資企業也表示親睞。對私營企業、國有企業的向往程度差不多。就工作性質內容而言，有超過一半的人傾向于管理類型，相比之下，而對技術型和營銷型表示冷淡。追捧程度不高。他們絕大部分從實際出發，以謀生與實現個人價值為主作為擇業的最初目的最低的生活要求。絕大部分的人是期望的第一份薪水不是滿足簡簡單單生活要求。占絕少部分的人希望有一份較合理的。不但滿足生活基本要求，而且相對有余的薪水。大概在2000元到3000元左右。其中期望3000元左右的占了49%。他們對當今的就業形勢十分關注以及重視，也抱有不容樂觀的態度，46%的人都表示擔心。表示樂觀的不到20%。他們傾向于人力市場或其他方式求職擇業，其中傾向于各種方式組合求職擇業的達50%。并且希望政府部門及學校會對就職提供幫助，其中希望組織企業招聘會比例差不多達到45%，公布招職信息占得16%。提供技術培訓指導的比例達36%。大學生求職擇業取向偏重點相同居多。不利于社會的各個行業的發展。不利于各地區的發展。就業形勢嚴峻。

9.調查體會：

從調查結果從根本上可以看出大學生的職業選擇通常受一定的價值觀念的支配，而大學生職業選擇的價值取向主要體現在對就業單位的選擇，就業地域和工作要求等方面．存在的問題及建議如下：

求職擇業價值觀：

在對就業單位的選擇傾向上，政府機關部門位居榜首，成為大學生首選，普遍認為是“鐵飯碗”。有38%的學生傾向于選擇這些單位．外資企業仍受親睞，有30％的大學生愿意到這些單位就業；民營企業與國有企業相對遭冷遇，不到20%。絕大部分的學生則表示對未來自主創業抱有不確定的態度．在就業地域的選擇上也

有了一些變化，但仍以向往沿海城市為主。大部分學生還是比較實在的，只有6%的大學生對高工資的傾向，依然存在．有42%的學生認為工資起點應在＂1500－2000元＂，也有48%的學生選擇＂3000元以上＂．在就業的高壓下，有4％的學生也降低了自己的要求，選擇基本滿足生活最低要求就行。在看待專業和工作性質的問題上。14％的學生要求工作與專業有一定關聯，有30%并不要求絕對對口．

調查后建議：

對國家。政府的建議：

1.大力發展經濟。增加就業崗位，緩解就業壓力

2.提供就業信息，技能培訓。幫助學生在社會的全面發展，3.完善相關制度.大力扶持大學生就業.對學生個人的建議：

4.努力學習，全面提高自身的素質。表達能力，社交能力等以及自身的技能。運算技能、管理技能。營銷技能等，迎接就業挑戰

5.提高自主創新能力，了解市場信息，發現需求，自主創業。

6.轉變傳統求職擇業觀念，一實際行動支持西部大開發

第三篇：大學生求職擇業取向的調查報告

關于大學生求職擇業取向的調查報告

------求職擇業取向觀念調查

親愛的同學：

你好！為了了解大學生求職擇業取向，我們特通過此次活動進行問卷調查，以下是一份關于大學生求職擇業取向觀念調查問卷，希望你能積極參與，真實地反映出你的情況和看法，我們對你的回答完全是保密的。調查要耽擱您一些時間，請你諒解。謝謝你的支持與合作！

1.您畢業后會選擇（）

A.繼續深造B.投身社會，尋找就業C.出國

2.您認為畢業后繼續深造的主要原因是（）

A.就業競爭大，為了緩和就業競爭所到來的壓力

B.提高自身素質，發展自我C.自己對某專業感興趣，希望能夠進行深入研究

3.您對現在的就業形勢的態度是（）

A.樂觀B.很擔心C.無所謂

4.您認為在求職中困擾您的因素是（）

Ａ.專業技能B。綜合能力C.社會經驗D.思想品德E.發展潛力

5.您覺得就業與學歷的關系怎樣（）

Ａ.學歷越高，專業成績越高，越受用人單位歡迎

B.相對于學歷，提高專業技能及自身素質會給自己帶來更多的就業機會

C.學歷不代表一切，機遇尤為重要

6.您認為自己目前最欠缺的素質主要是（）

A.基本的解決問題能力B.溝通協調能力C.承受壓力 克服困難的能力

D.相關工作或實習經驗E.專業知識或技能

7.您擇業前考慮的首要因素是（）

A.經濟收入B.個人發展機會C.專業知識的應用D/工作的穩定性

8.剛踏入社會的你認為理想的月薪是（）

A.1500B.2000C.3000D.3000以上

9.您會選擇什么樣的單位就業（）

A.國有企業B.民營企業C.外資企業政府部門

10.您就業優先選擇的城市是（）

A.出生本地B.東部發達城市C.西部發展地區

11.您有想過自主創業嗎（）

A.有B.無

12.您會通過父母或朋友的幫助就業嗎()

A.會B.不會

第四篇：關于大學生求職擇業取向調查報告2

關于大學生求職擇業取向調查報告

——機械學院 隨著經濟社會的迅猛發展，當代大學生必須要面對來自求職就業的壓力，尤其是在2008年的經融危機之后，不少公司紛紛倒閉，部分企業因經濟問題不得不大幅裁員，全球失業率明顯升高，經濟形勢不容樂觀。這對于大學生來說，無異于雪上加霜，求職的壓力更將不言而喻。那么面對這樣的形勢我們當代大學生有什么樣的擇業意向呢？這就需要我們及時的了解的他們求職擇業取向，透徹的分析他們的擇業價值取向，在日常的教學工作和社會實踐中專門培養大學生的就業競爭力，使他們能在畢業的時候找到自己滿意的工作，以保障社會的和諧與穩步發展！因此，近日來，我們小組以抽樣調查的方式對貴州大學機械工程學院的100名在校大學生進行了一次求職擇業調查，以及時的掌握大學生現在的就業價值取向，為大學生以后提高自身的能力以及學校以后的教學工作提供一些小小的建議！調查對象個人的基本情況

本次調查共發放調查問卷100份，回收有效問卷95份。從問卷的1-4題可以得出以下信息，本次調查收回的問卷中大一收回23份，大二收回24份，大三收回24份，大四收回24份。其中男生占78.82%，女生占17.18%。他們來自農村的占大部分，約占74.77%，來自縣城的占10.11%，來自中小城市的占到11.12%，來自大城市的占到4%。調查對象大部分不是獨生子女，約占75.79%，而獨生子女僅占25.21%。

調查對象個人的自我認識

面對現在嚴峻的就業形勢，作為大學生，首先要做的是什么呢？面對就業壓力，首先應該是保持冷靜的頭腦，不能人云亦云，要先從自身認識開始，充分的了解自己，對當前自身的能力、專業知識的掌握情況以及未來自己的發展方向要有一個清楚而深刻的認識。從此次調查問卷題目的5題可以看出，對自己的未來職業規劃這一塊，很少有人做過長期的職業規劃，僅占調查人數的17.18%，有短期規劃的占到36.38%，但也還有34.35%的人雖有規劃，卻因缺乏指導而感到困惑，而還是有8.8%的人對自己未來的職業有過規劃！從9題可以得出如下的信息：自身目前所最欠缺的素質，不少人認為是工作或實習經驗，這種看法的人占到了調查對象的51.54%，確實現在在求職中工作經驗起著中流砥柱的作用。當然也有24.25%的人認為溝通協調能力是自己當前所缺乏的，除此之外，大約有16%的人認為自己的專業知識和技能還需加強，而5.5%的人認為自己還欠缺基本解決問題的能力。而從17題不難得出，有18.19%的同學對自己的專業持樂觀態度，24.25%的同學選擇了順其自然，而約有43.45%的人感到有一點擔憂，只有10.11%的人感覺非常擔憂。通過這幾個題得出的數據分析可知：目前有不少大學生沒有一個長遠的職業規劃，對自己的自我的認識不夠全面，面對當前的就業形勢沒有一個正確的認識，憂慮感不強，對以后的就業可能帶來嚴重的困難！調查對象對各種職業的傾向及擇業價值觀

毫無疑問，當代大學生的職業傾向跟工作單位的性質、工作單位的福利待遇、工作的穩定性、工作單位的發展前景等諸多因素有著密切的關系。根據我們小組的調查，約有34.74%的大學生希望自己能在國有企業工作，希望在事業單位或國家機關工作的同學也占到了33.68%。當然，也有一部分人決定能為科研設計單位工作。然而，愿意在民營企業、學校以及其他工作單位的人卻相當少，僅占到了8.42%。至于去基層或是到偏遠地區服務，愿意去的人約有49.52%，而50.48%的大學生則認為自己不會去！對于工資的預期收入，有1.1%的同學希望是2000以下，選擇2000-3000的人占到20.21%，大部分人約占32.34%希望是3000-4000元，而希望4000-5000以及5000以上的人占到了42.11%。從以上幾個方面來看，當代大學生的對各種職業的傾向相對集中，希望在國企工作，因為工作穩定，福利待遇好，被視為“鐵飯碗”，這就造成了近些年來出現公務員考試的熱潮，大部分都擠在國有企業的門前，不愿去其他工作單位。而大部分同學對工資的要求的定位不準，基本上都偏高，與自身所能為公司創造的財富不相符，達不到公司的要求。這就造成了一種高不成低不就的現象，許多人不能找到自己滿意的工作或者更有甚者找不到工作。而當今的招聘市場更出現了一種怪現象，公司招員不足而大部分人又找不到工作，這就是因為當代大學生對自身能力不足，而要求過高造成的。

調查對象對目前就業政策及就業狀況的了解

對于就業問題，政府的就業政策起著調節以及引導作用，對于當代大學生來說，時刻了解國家的相關政策，對畢業后找工作無疑是有積極的作用的。而對于當代大學生來說，對國家的政策了解多少呢？通過此次調查來看，情況不是很樂觀。只有4.4%的人表示非常了解，而其他的95.6%的人表示有些模糊或者是不了解。當問及就業情況的了解時，大家都表示就業比較困難，但是具體是什么導致了就業難問題很少有人能給出詳細的答案。由此可以看出，大部分同學對現在的就業形勢還是不能有一個深刻而全面的認識！

第五篇：關于大學生求職擇業取向的調查報告

關于大學生求職擇業取向的調查報告

——物理與信息科學學院2012級通信班第九調查小組

一調研時間：

2012年11月-12月

二調研背景：

隨著經濟社會的發展，職業種類繁多，但面對社會“扎堆競選”。有部門卻招不到人。正可謂“有人愁沒事干，有人愁沒人干”。、各地區發展部平衡，社會就業局勢日益嚴峻。其中大學生求職擇業取向是影響就業因素之一。為了更好地了解大學生求職擇業取向情況，我們展開了這次調查研究。

三調研目的：

掌握關于大學生求職擇業取向的一些看法與了解。分析在大學生求職擇業取向觀念中存在的問題

四調研人員：

熊婧媛劉玲劉鑫陳銘申勇祥孫文啟吳帆

五調查對象：

湖南師范大學全日制本科生

六調查方法：

本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在發卷填寫，并當場收回的形式場發卷填寫，并當場收回的形式。

七調查報告：

（一）供求量懸殊過大

大眾都知道每年我國大學生人數有幾百萬人，而整個社會能夠提供的工作崗位遠遠不足這個數字，每年總有一二百萬大學生找不到合適的工作。因此大學生的就業壓力大，競爭壓力大。在問卷中對工資起點的回答中，約35%選擇3000-5000，約45%選擇2000-3000，從此可以看出大部分大學生知道擇業的情況（指有關薪酬方面的）。這些層次的薪酬是在激烈的就業情景下的無奈選擇。

（二）就業信息欠缺

有很多大學生對自己將來就業方向茫然無知，甚至連自己學的知識將來做什么用都不太清楚，對于自己將來如何做，如何做的更好更是不只秦汗無論魏晉的樣子。關于對專業的了解程度，竟有50%的人選擇很少。

（三）職業生涯規劃欠缺

對于“目前為止，您對您的職業生涯有無規劃？”大多數人選擇了有一點點，少部分人的回答竟是完全沒有，現實中這個問題確實很明顯和重要。

八解決策略：

（一）適當調節更改大學生就業觀念，大學生學習的不僅是專業技

能，而且要有無畏、自強、善于調節和改變的能力，敢于挑

戰，敢于拼搏，不怕失敗，保持積極的心態，善于調節自身，我們要相信我們都將是成功者。

（二）讓大學生們正確了解和面對當前的就業問題，及早做好有關就

業方面的準備。社會的原則是適者生存，如果某人不適應則會

處處碰壁。而當今一體化的世界不會允許任何一個人永遠逃避

躲

（三）通過學習《大學生活與職業生涯規劃》課程，課后積極反思總

結，通過這樣的方式以逐漸找到適合自己的未來發展道路。

九謝辭：

我們小組的調研報告完畢，由于我們經驗不足，能力有限，某些方面的諸多陋處，還望見涼。