第一篇：第五屆“中華經典誦讀”主持詞

第五屆“中華經典誦讀”主持詞

開場白

男：尊敬的各位嘉賓，各位評委

女：親愛的同學，朋友們

合：大家晚上好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：那一曲曲動人心弦的經典給了我們美好的藝術享受

女：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益

男：從人民英雄紀念碑到五星紅旗升起的地方

女：從南湖游船的躲避到改革開放的偉大業績

男：中國共產黨走過了九十年的輝煌

女：九十年的風雨滄桑，每一步腳步都留下了堅實的聲響

男：今天讓我們相聚這里，傳承千古文明

女：今天讓我們相聚這里，享受詩意人生

男：下面我宣布：平頂山工業職業技術學院第五屆“中華經典誦讀”暨建黨九十

周年永遠的豐碑大型朗誦比賽正式開始！

女：我們非常榮幸能夠請來本場比賽的領導和評委，他們是：

男：歡迎你們的到來

男：下面有我宣布比賽規則：

1、朗誦內容積極向上，朗誦過程中能較好的表達文章的感情

2、選手比賽時間為3至5分鐘

3、比賽所選背景音樂必須符合文章中心思想，搭配一致

女：本次比賽的評分標準是

本場比賽總分十分

1、普通話標準1分

2、誦讀內容在規定時間內完成1分

3、誦讀內容積極向上，符合主題2分

4、感情真摯，能表達出文章的真實感情3分

5、聲情并茂、落落大方，能較好的運用肢體語言3分

下面讓我們認識一下一號選手，一號選手薛藝，她的參賽作品是《我和我的祖國》

二號選手王芳，她的參賽作品是——《我心中的她》

三號馬瑞豪、李志豪，他們的參賽作品是——《黨啊，我的母親》

四號選手孫秋霞，她的參賽作品是——《民族的脊梁》

五號選手邵正陽,他的參賽作品是——《沉思》

感謝五號選手的精彩朗誦，相信接下來的比賽會更加精彩。

大家都知道，中國共產黨是一個包容的黨，從成立之初就不斷的吸收先進的思想，這其中當然少不了外來的文化精髓，也正是因為這種兼容并包的態度，才使我黨不斷地發展壯大。那么在慶祝中國共產黨成立九十周年之際，當然少不了外來文化的助興。接下來請大家欣賞一直熱情奔放的舞蹈倫巴。大家歡迎

六號選手朱文丹她的參賽作品是——《黨，我的母親》

七號選手王盈何倩倩，她們的參賽作品是——《黨的贊歌》

八號王星她的朗誦作品是——《沒有共產黨就沒有新中國》

九號選手雯琪他的參賽作品是——《有一首歌》

十號選手楊林玉他的參賽作品是——《中華民族和我》

到目前為止我們的選手已經比賽完畢，那么現在有請院“校園之聲”廣播站播音部部長陳小春為大家送來歌曲《和諧大家園》大家歡迎

感謝廣播站播音部部長陳小春的精彩演唱

下面有請對本場比賽進行點評

結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：讓經典如同春風，伴隨我們成長。

女：讓我們在經典中直掛云帆，乘風破浪。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：平頂山工業職業技術學院第五屆“中華經典誦讀”到此結束。

男：感謝大家熱情參與

女：讓我們以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓和評委退席

女：再次感謝大家熱情參與，請大家有序退場

第二篇：第五屆“中華經典誦讀”主持詞

“紅色建黨周”主題朗誦比賽主持詞

尊敬的各位評委、導員，親愛的同學，大家下午好！從五星紅旗升起的地方到人

民英雄紀念碑，從南湖游船的躲避到改革開放的偉大業績，中國共產黨走過了九十年的輝煌，九十年的風雨滄桑，每一步腳步都留下了堅實的聲響，今天讓我們相聚這里，共同慶祝建黨九十周年。下面我宣布：機電工程學院2010級裝控學聯“紅色建黨周”主題朗誦比賽正式開始！

我們非常榮幸能夠請來本場比賽的領導和評委，他們是：

歡迎你們的到來

下面讓我們認識一下一號選手，一號選手，她的參賽作品是《》 二號選手，她的參賽作品是——《》

到目前為止我們的選手已經比賽完畢，下面有請導員姜士紳對本場比賽進行點評 從建黨到建國，歷史雄辯地證明：中國共產黨，始終代表先進生產力的發展要求，始終代表先進文化的前進方向，始終代表最廣大人民的根本利益。千言萬語匯成一句話：祝愿我們在黨的領導下國泰民安、風調雨順、人民安居樂業。

感謝大家參加這次朗誦比賽，再見！！

第三篇：中華經典誦讀主持詞

中華經典詩文誦讀主持詞

甲：尊敬的各位領導，各位老師，乙：親愛的同學們，合 ： 大家下午好!甲 ： 今天，我們歡聚在這里，共誦千古美文，傳承華夏文明。乙：今天，我們歡聚在這里，共誦中華經典，聆聽詩文書韻。甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 乙：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。甲：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，乙：對話圣賢，我們感受經典文學蘊含的力量。甲：現在，我們的誦讀大賽現在正式開始

首先是三年級（2）班的同學為我們帶來的《三字經》誦讀表演。他們將為我們打開古典文化的悠悠長卷。請二年級的焦宇興同學做好準備。

同學們，雷鋒叔叔是我們學習的好榜樣，他艱苦樸素，任勞任怨，他尊老愛幼，樂于奉獻。可雷鋒叔叔究竟在哪里呢？我們怎樣才能找到他，下面請欣賞焦宇興同學的《雷鋒叔叔，你在哪里》，請五年級三班的郭洋，田新宇同學做好準備。

去掉一個最高分和一個最低分，《三字經》朗誦的最后得分是——

同學們，你們一定也有許多美好的愿望，那我們先聆聽一下郭洋她們的愿望是什么呢？下面請欣賞郭洋、田新宇的《我想.》。請六二班的王星星同學做好準備。

報分（雷鋒叔叔你在哪里的最后得分是——

她，蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗。

她，纖嫩，柔韌，卻穿透重重淤泥與重重深水，凸顯生命的高貴 與鮮活嬌美。她，就是蓮花！花中的君子。下面請欣賞《愛蓮說》。請五年級二班的杜威、何欣做好準備

報分（我想的最后得分是——）

看，五星紅旗冉冉升起，聽，人民軍隊步伐鏗鏘，我們的祖國朝氣蓬勃，我們的祖國繁榮富強。請欣賞《我有一個強大的祖國》。請三（1）班茍浩偉同學做好準備

報分（愛蓮說的最后得分是——）

兒時媽媽常常用她那甜美《搖籃曲》伴我入睡，如今的我多想再聽一聽、再享受著媽媽那偉大的愛，請欣賞茍浩偉同學為我們帶來的《搖籃歌》，請四年級二班王文瑞、郭紫燕同學做好準備

報分（我有一個強大的祖國最后得分是——）李白一生與酒結下不解之緣，許多詩都與酒有關，詠酒詩篇極能表現他的個性。下面請欣賞他的《將進酒》，請四年級二班的田子墨、張海博同學做好準備。

報分（搖籃歌的最后得分是——）

“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請為欣賞《水調歌頭》。請二年級的劉晨朝同學做好準備

報分（將進酒的最后得分是——）

冬天來了，春天還會遠嗎？下面請劉晨朝同學告訴我們春的消息。請五

（一）班的郭明玉同學做好準備

報分(水調歌頭的最后得分是——)花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，可謂是巾幗不讓須眉，她的事跡家喻戶曉。接下來讓我們走進花木蘭的世界。請欣賞《木蘭詩》，六二班的文子璞同學請做好準備

報分（春的消息最后得分是——）

中國人, 血脈相通 安國興邦 眾志成城,我自豪 我是中國人,下面請欣賞文子璞同學的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四一班的師藝藝同學做好準備

報分（木蘭詩的最后得分是——）詩人王昌齡在暢游桂林后，做了一首懷念桂林山水的詩。不禁令人好奇，這讓他如此魂牽夢繞的桂林，是否正如傳言的那樣，美冠天下呢？下面請欣賞《桂林山水》。請六一班的康娟同學做好準備

報分（我驕傲，我是中國人的最后得分是——）

假如我是科學家，假如我的愿望能夠實現，這個世界將會多么美妙！下面請欣賞康娟同學的《假如我是科學家》，下面請五二班的郭瑩同學做好準備。

報分（桂林山水的最后得分是——）

生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零，讓我們珍惜生命中的每一天吧，下面請郭瑩同學為我們朗誦《珍惜生命中的每一天》，請一年級劉玉亭同學做好準備

報分（假如我是科學家的最后得分是——）

一剪唐宋時光，我們漂浮在詩詞的深邃中，一陣微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人淚下，讓我們一同體味古人的離愁別緒。請欣賞一年級同學劉玉亭的詩朗誦《送元二使安西》。請三年級（2）班的郭天嬌等同學做好準備

報分（珍惜生命中的每一天的最后得分是——）

月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉情。下面請欣賞詩朗誦《游子吟》。請五（3）班的郭洋洋、郭明博同學做好準備。

報分（劉玉亭同學的最后得分是——）

成功是有方法的,失敗是原因的。下海之前,先要學會游泳。那么，怎樣才能成功呢？下面請欣賞何洋洋，郭明博為我們帶來的《成功從這里開始》，請三年級一般的何孜涵同學做好準備

報分（游子吟的最后得分是——）

我們的手,是光, 跨越時空, 在朋友與朋友之間 傳遞友誼。我們的手,是陸地, 在陸地與陸地之間, 傳遞幸福。請欣賞何孜涵的《我們的手》，請六年級二班的何文強同學做好準備

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”看著祖國的大好河山，多少詩人滿懷激情，寫出無數不朽詩篇。下面請欣賞何文強同學給我們帶來的《沁園春.雪》，請一年級門煜軒同學做好準備。

報分（我們的手 的最后得分是——）

春雨綿綿，正是踏青的好時機，跳躍的雨點，喚醒了沉睡的土地，下面請欣賞門宇軒詩朗誦《春夜喜雨》，請四一班的羅敏婷同學做好準備

報分《沁園春.雪》的最后得分是——

維護和平，制止戰爭，是全世界人民的共同心愿，更是我們少年兒童的共同心愿。我們希望，我們祈盼-----全世界的兒童能和我們一樣享受春天。下面請欣賞羅敏婷同學帶來的《和我們一樣享受春天》，請師楊博、何小虎同學做好準備

報分（門宇軒同學的最后得分是——）

少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。請五年級一班的何萌萌同學做好準備 報分（和我們一樣享受春天的最后得分是——）

弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。下面請欣賞五年級一班同學帶來的《弟子規》誦讀表演。

報分（中華少年的最后得分是——）（弟子規的最后得分是——）

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們 乙：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

甲：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，合：讓我們祝愿：中華經典綻放校園 下面我公布比賽結果：

第四篇：中華經典誦讀主持詞

中華經典誦讀主持詞

主持人1：尊敬的各位領導

主持人2：各位老師

主持人3：親愛的同學們，大家——

主持人合：上午好!

主持人4：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人1：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩 主持人2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化書韻。；泱泱中華，文明古國，詩歌的河流猶如古老的長江源遠流長，滔滔不絕。

主持人3：中華經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶，它們超越時空，滋養了我們一代又一代的炎黃子孫。

主持人4：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

主持人1：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人2：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人3：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

主持人4：今天我們秉承對中華經典詩歌的熱愛和追求，和各位來賓、老師、同學們一同分享經典的魅力，以經典為友，以圣賢為師。主持人1：我們非常榮幸的邀請到縣教育局、鎮政府的部分領導。讓我們用掌聲歡迎他們。

主持人2：擔任今天“中華經典詩文誦讀大賽”的評委有………老師，歡迎他們的到來。

主持人3：我們今天的比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，其他評委的平均成績為參賽成績。評出一個一等獎，兩個二等獎，四個三等獎。同時評選兩個優秀組織獎。

主持人4：具體評分標準如下：

1、朗誦時間（1分）：5-8分鐘。不足或超過酌情扣分。

2、作品演繹（3分）：理解作品內容和寓意，準確再現作品所表達的思想和情感。感情飽滿、真摯、自然，聲情并茂，生動感人。

3、語音表達（2分）：吐字清晰，聲音洪亮、音色優美、普通話標準，聲音富有感染力。

4、朗誦效果（2分）：朗誦內容、朗誦口吻、音樂配合得當；表演動作、道具等輔助手段運用得當。

5、儀表儀態（2分）：精神飽滿，自然大方，服裝整潔美觀。動作、表情與詩歌、美文特定的情境相貼切。下面我宣布馬廠學區——-————

主持人合“書香潤澤校園、經典照亮人生”中華經典詩文誦讀大賽現在開始.主持人1：有一部經典我們從兒時開始接觸，它朗朗上口，蘊含著源遠流長的中華文明，它三字一句，激勵著我們學習，教會我們怎樣做人，今天讓我們來重新溫習這一部人生啟蒙經典《三字經》，朗誦單位陳缺屯幼兒園。舊張屯學校做準備

主持人2：我是中華的少年，五千年文化植根于我們心田；我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請舊張屯學校五年級的同學為我們朗誦《中華少年》。楊官店學校做準備。

主持人3：誦讀經典，我們感受祖國萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們沐浴著民族智慧茁壯成長，有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》，有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，他就是宋朝名將岳飛。下面請欣賞楊官店學校帶來的詩朗誦表演《滿江紅》。下馬廠學校做準備。

主持人4：我們的偉大領袖毛澤東同志帶領中國人民走出黑暗，迎來光明。他的詩詞意境豪邁、大氣磅礴。聽！“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。”聽！“問蒼茫大地，誰主沉浮？數風流人物還看今朝。”下面，下馬廠小學的同學們將為大家朗誦毛澤東詩詞《沁園春.雪》。代官屯學校做準備。

主持人1：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。金色的童年陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典，《《弟子規》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統家訓，家規家教之大成。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春日的百花散發著馥郁的芳香。下面請代官屯學校以背誦、表演、歌唱的形式演繹《弟子規》。舊張屯幼兒園做準備。

主持人2：古詩是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句。請欣賞舊張屯幼兒園小朋友表演的古詩串燒。東姚莊學校做準備

主持人3：百年前的春天，面對蒼老、守舊、磨難重重的舊中國，梁啟超先生振臂高呼，救亡圖存、改革自強、復興中國、時不我待，由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國出現，對少年中國的明天充滿憧憬、期望，把復興中國的厚望寄予在未來中國少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中國出現在東方，百年后的今天，中華雄獅覺醒雄起，中華巨龍已經騰飛，中華夢接連實現，一代代中國少年的努力迎來了少年中國的春天。下面請欣賞東姚莊學校給我們帶來的《少年中國說》。曾官屯學校做準備

主持人4：中華民族有著悠久的歷史。在歷史的長河中涌現出多少可歌可泣愛國人士。這些愛國人士中又有許多人留下了充滿愛國精神的詩篇。激勵了一代又一代的中國人。作為中華兒女，我們應該去了解它，去繼承它，去發揚它。請欣賞曾官屯學校的同學們為我們獻上的蕩氣回腸的愛國詩篇連誦《七律長征》、《祖國啊，我親愛的母親》、《滿江紅》。陳缺屯小學做準備。

主持人1：你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

我的祖國。我深深愛戀的祖國.請欣賞陳缺屯小學詩歌朗誦《我的祖國》。馬廠中學七年級組做準備。主持人2：泱泱中華，上下五千年的歷史文明，我以我是華夏子孫而感到幸福；

我以我生活在東方神州這塊沃土而感到自豪；

我更以我是中國人而感到驕傲！

請欣賞馬廠中學七年級同學帶來的詩朗誦：

《我驕傲我是中國人》。劉氏印屯學校做準備

主持人3：人之初，性本善，性相近，習相遠……我國的古典文化源遠流長,《三字經》是世界文化寶庫中的一枝奇葩,它一枝獨秀,雖歷經亙古,然精氣不衰,品千古佳句、賞經典美文、與大師對話、與智者共舞。請欣賞劉世印屯學校誦讀節目《三字經》。王維屯學校做準備。

主持人4：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。古人云：百善孝為先，孝乃德之本。親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠行的掛牽，“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永感母恩。請欣賞王維屯學校朗誦弟子規、苦母、游子吟。伊莊子學校做準備。

主持人1：春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。歌唱春天，頌讀春天，我們一起來看看春的使者們如何帶來春姑娘的氣息。下面，請讓我們一起欣賞伊莊子小學為大家帶來的古詩連誦---詠春。馬廠中學八年級同學做準備。

主持人2：只有站在高山之巔，才能領略到蒼山如海的美景；只有經歷過挫折與失敗，才會感受到殘陽如血的悲壯。請欣賞馬廠中學八年級同學們帶來的詩詞朗誦《憶秦娥.婁山關》、《長征》。王勝武屯學校做準備。

主持人3:祖國啊,我親愛的祖國,你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。祖國啊,我親愛的祖國,你用生生不息的民族魂,訴說著神州大地動人的神奇。在那段不堪回首的歲月，你飽經風霜，傷痕累累。但你那百折不屈的靈魂，終使你毅然崛起，雄踞東方！請聽王勝武屯小學帶來的《祖國啊,我親愛的祖國》，在這瑯瑯的誦讀聲里,我們將感受到華夏兒女的赤子之情,我們的心靈將再一次的升華！主持人4：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導的到來，下面有請。。公布本次朗誦會的比賽結果。

結束語：

主持人1：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持人2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

主持人3：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

主持人4：愿五千年文化的血脈永久傳承

主持人1：馬廠學區“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

主持人合：謝謝大家！

第五篇：中華經典誦讀主持詞

中華經典詩文誦讀主持詞

甲：中華文化源遠流長

乙：中華詩文浩浩湯湯

甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行

乙：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

甲：這里有浪漫灑脫的李白

乙：這里有憂國憂民的杜甫

甲：這里有江南的鐘靈毓秀

乙：這里有塞北的廣袤蒼涼

甲：這里有牧童村娃的天真爛漫

乙：這里有憫農詩人的諄諄教誨

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。乙：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發著馥（fù）郁的芳香。甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

乙：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話圣賢，我們感受千年文字的力量

甲：上下五千年縱橫九萬里

乙：巍巍大中華浩浩民族風

合：楊堤鎮中心學校“感悟千年經典傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現在開始

甲： 首先上場的是一（1）班的同學們，將為大家展示《弟子規》。他們將為我們打開古典文化的悠悠長卷。請一（1）班做好準備。乙：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉情。下面，請欣賞中二（1）班朗誦的《靜夜思》《游子吟》《詠鵝》《三字經》《春曉》。請一（2）班做好準備。

甲：人之初，性本善，性相近，習相遠…..女：三字經？對，下面請欣賞由一（2）班為我們帶來的《三字經》。請三（1）班做好準備 乙：冬天快要來了，春天還會遠嗎？下面請欣賞由三（1）班朗誦的朱自清的《春》.甲：接下來上場的是二（2）班的小朋友，他們為我們朗誦的是《春的消息》。

乙：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。

請欣賞語文組老師詩朗誦《春江花月夜》。

甲：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。請欣賞數學組老師朗誦《蜀道難》。

乙：場上來了一群小燕子為我們帶來了春的消息，請欣賞一（8）為我們帶來的《春的消息》《三字經》。

甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請五（1）班的小朋友為我們朗誦《水調歌頭》。

乙：看，五星紅旗緩緩升起，聽，人民軍隊步伐鏗鏘，我們的祖國朝氣蓬勃，我們的祖國繁榮富強。請聽六（1）班同學朗誦的《歌頌祖國》。

甲：下面請欣賞由四（1）班同學朗誦的《少年中國說》。

乙：我們的民族是古老的，有5000年的源遠流長，我們的祖國是年輕的，有64載的蓬勃激昂；今天，年輕的祖國，讓我們為你歌唱。請欣賞五（2）班同學為我們帶來的《獻給祖**親的歌》。

甲：祖國，我們自豪你的秀美，祖國，我們自豪您的堅強，請聽六（2）班同學朗誦的《祖國啊，我為你自豪》。

甲：高樓獨上，仰天長嘯，下面請欣賞由四（2）班同學朗誦的《滿江紅》《讀唐詩》請三（2）班做好準備。

乙：祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲，祖國的現代文明讓每一個中華兒女為之自豪，請聽三（2）班的朗誦《我驕傲，我是中國人》

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們

甲：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

乙：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。甲：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。乙：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

乙：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

甲：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

乙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

甲：愿五千年文化的血脈永久傳承

乙：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，合：讓我們祝愿：中華經典綻放校園

下面我公布比賽結果：

楊堤鎮中心學校“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝大家。