第一篇:“中華經典誦讀”主持詞
第五屆“中華經典誦讀”主持詞
開場白
男:尊敬的各位校領導,各位評委
女:親愛的老師們,同學們
合:大家上午好!
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
男:那一曲曲動人心弦的經典給了我們美好的藝術享受
女:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益
男:從人民英雄紀念碑到五星紅旗升起的地方
女:從12.9學生抗日救亡愛國運動到改革開放的偉大業績
男:今天讓我們相聚這里,傳承千古文明
女:今天讓我們相聚這里,享受詩意人生
男:下面我宣布:洛陽第一職業高中“中華經典誦讀比賽”現在開始!
女:我們非常榮幸能夠請來本場比賽的領導和評委,他們是:
男:歡迎你們的到來
男:下面有我宣布比賽規則:1、2、3、女:本次比賽的評分標準是
本場比賽總分分1、2、3、4、5、男:李白的一首《將進酒》曾勾起過無數人的豪邁情懷,現在就讓我們再去回味一下那種曠達與壯闊的感覺吧。
女:請欣賞12繪3為我們帶來的朗誦《將進酒》。
女:“中國夢”這個詞已是家喻戶曉,不知道大家有沒有聽過《中國夢》這首歌呢?
男:請欣賞歌曲《中國夢》表演者12繪2班全體同學。
女:古典詩詞意蘊雋永、回味無窮,使我國文學史上的無價瑰寶。
男:是啊,那一聲聲一句句都無不讓人心神蕩漾。
女:接下來請欣賞12繪1帶來的詩詞聯頌《春愁》、《國殤》、《少年中國說》。
男:古往今來,有多少仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而拋頭顱、灑熱血,**亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰。
女:下面請欣賞由13繪4為大家帶來《滿江紅》!
女:感謝13繪4帶給我們的精彩表演,接下來請大家欣賞朗誦《中國夢》,表演者13繪3班全體同學。
男:只有仰望星空,我們才能走得更遠,請欣賞《仰望星空》,表演者12繪4班。
女:幾年前一部小品《昨天,今天,明天》紅遍大江南北,在做的同學們,我們的明天會是什么樣呢?
男:請欣賞13繪1班帶來的歌曲《明天會更好》
男:感謝13繪1的精彩歌曲,接下來請欣賞13繪2班帶來的朗誦《沁園春,雪》
女:中國,從積貧積弱中走到今天; 中國,在強者之林中走向世界!請欣賞13烹1為我們帶來的朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》
男:接下來請欣賞13電商1班帶來的合唱《團結就是力量》
女:感謝電商1班的精彩演唱,接下來請欣賞朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,表演者12酒館1班
男:開始的開始,我們都是孩子
女:最后的最后,渴望變成天使。這首歌唱出了我們每個人的心聲,請欣賞《北京東路的日子》,表演者13微機2班
女:感謝13微機2辦的精彩表演,接下來請欣賞朗誦《中國夢》,表演者13烹飪2班。
男:歷史的長河波濤滾滾,歲月飄走,泥沙淘盡,給我們留下了無數英雄的足跡。請欣賞誦讀加合唱《精忠報國》,表演者13光伏2班。
女:同學3年,深厚的情誼無與倫比,接下來請欣賞13光伏1班帶來的合唱《兄弟抱一下》
男:趕走黑暗,送走迷茫,迎來勝利,盼來署光。因為我們始終相信,未來就在我們觸手可及的地方,請欣賞《我相信》,表演者13工藝班
女:感謝13工藝的精彩表演,接下來請欣賞12微機3班朗誦《少年中國說》
男:在那古老的東方,有一片神奇的土地。它有著淵遠流長的歷史文化,它有著波瀾壯麗的山川河流。請欣賞13電商2班合唱《歌唱祖國》
女:在那古老的東方,有一片神奇的土地。它有著淵遠流長的歷史文化,它有著波瀾壯麗的山川河流。請欣賞12酒2班為我們帶來的朗誦《中國人,中國夢》
男:接下來請欣賞合唱《北京東路的日子》,表演者13酒店班。
女:這首歌像一首樂曲的主旋律,奏出了詩人心底的最強音,請欣賞13電商3班帶來的合唱《大中國》
男:感謝13電商3班的精彩表演,接下請欣賞12烹飪2班合唱《是時候啟程》
女:長城萬里,烙印的是炎黃子孫的錚錚鐵骨,黃河滾滾,傳承的是中華民族的蕩氣回腸。請欣賞13微機1班為我們帶來的誦讀加合唱《我愛你中國》
男:愛情,是人們自古以來傳唱不朽的主題,請欣賞12微機1班朗誦《蒹葭》
女:接下來請欣賞朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,表演者13攝影化妝班
男:少年強則國強,少年智則國智,多么振聾發聵的一聲吶喊,激起了一代青年為國奮斗的決心和意志。
女:請欣賞12微機2班朗誦《少年中國說》
女:我們青春年少,我們向著未來奔跑,請欣賞12烹飪1班帶來的合唱《奔跑》
男:感謝12烹飪1班的精彩表現,接下來我們一起欣賞一首英文歌《missing for you》,表演者12攝影化妝班。
結束語
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男:讓經典如同春風,伴隨我們成長。
女:讓我們在經典中直掛云帆,乘風破浪。
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:洛陽市第一職業高中“中華經典誦讀”到此結束。
男:感謝大家熱情參與
女:讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導、老師和評委退席
女:再次感謝大家熱情參與,請大家有序退場
第二篇:中華經典誦讀主持詞
中華經典詩文誦讀主持詞
甲:中華文化源遠流長
乙:中華詩文浩浩湯湯
甲:我們在這漢字織就的錦繡中穿行
乙:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
甲:這里有浪漫灑脫的李白
乙:這里有憂國憂民的杜甫
甲:這里有江南的鐘靈毓秀
乙:這里有塞北的廣袤蒼涼
甲:這里有牧童村娃的天真爛漫
乙:這里有憫農詩人的諄諄教誨
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。乙:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發著馥(fù)郁的芳香。甲:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
乙:誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢,我們感受千年文字的力量
甲:上下五千年縱橫九萬里
乙:巍巍大中華浩浩民族風
合:楊堤鎮中心學校“感悟千年經典傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現在開始
甲: 首先上場的是一(1)班的同學們,將為大家展示《弟子規》。他們將為我們打開古典文化的悠悠長卷。請一(1)班做好準備。乙:月有情,月伴影。出門在外,那不變的明月,勾起多少詩人游子的鄉情。下面,請欣賞中二(1)班朗誦的《靜夜思》《游子吟》《詠鵝》《三字經》《春曉》。請一(2)班做好準備。
甲:人之初,性本善,性相近,習相遠…..女:三字經?對,下面請欣賞由一(2)班為我們帶來的《三字經》。請三(1)班做好準備 乙:冬天快要來了,春天還會遠嗎?下面請欣賞由三(1)班朗誦的朱自清的《春》.甲:接下來上場的是二(2)班的小朋友,他們為我們朗誦的是《春的消息》。
乙:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。
請欣賞語文組老師詩朗誦《春江花月夜》。
甲:浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟:蜀道難,難于上青天。請欣賞數學組老師朗誦《蜀道難》。
乙:場上來了一群小燕子為我們帶來了春的消息,請欣賞一(8)為我們帶來的《春的消息》《三字經》。
甲:“但愿人長久,千里共嬋娟”,蘇軾的一曲《水調歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請五(1)班的小朋友為我們朗誦《水調歌頭》。
乙:看,五星紅旗緩緩升起,聽,人民軍隊步伐鏗鏘,我們的祖國朝氣蓬勃,我們的祖國繁榮富強。請聽六(1)班同學朗誦的《歌頌祖國》。
甲:下面請欣賞由四(1)班同學朗誦的《少年中國說》。
乙:我們的民族是古老的,有5000年的源遠流長,我們的祖國是年輕的,有64載的蓬勃激昂;今天,年輕的祖國,讓我們為你歌唱。請欣賞五(2)班同學為我們帶來的《獻給祖**親的歌》。
甲:祖國,我們自豪你的秀美,祖國,我們自豪您的堅強,請聽六(2)班同學朗誦的《祖國啊,我為你自豪》。
甲:高樓獨上,仰天長嘯,下面請欣賞由四(2)班同學朗誦的《滿江紅》《讀唐詩》請三(2)班做好準備。
乙:祖國的悠久歷史讓每一個炎黃子孫為之驕傲,祖國的現代文明讓每一個中華兒女為之自豪,請聽三(2)班的朗誦《我驕傲,我是中國人》
合:尊敬的各位老師,親愛的同學們
甲:經典詩文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛
乙:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經典。甲:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。乙:中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。甲:吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
乙:絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩
甲:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘
乙:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
甲:愿五千年文化的血脈永久傳承
乙:讓經典滋潤我們的心田,讓書香伴隨著我們的成長,合:讓我們祝愿:中華經典綻放校園
下面我公布比賽結果:
楊堤鎮中心學校“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束,謝謝大家。
第三篇:中華經典誦讀主持詞
中華經典誦讀主持詞
敬愛的老師,親愛的同學們。
大家上午好!
雅言傳承文明,經典浸潤人生。誦讀彰顯魅力,積累陶冶性情。崇崗寄宿制小學中華經典誦讀大賽——現在開始!
首先請
致辭,大家歡迎!
下面請容許我為大家介紹擔任今天評委的是,擔任本次計分是
,讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
1.中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發著馥郁的芳香。今天,讓我們共同誦讀千古美文,營造書香校園,傳承華夏文明?!度纸洝肥侵腥A民族珍貴的文化遺產,它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉,膾炙人口。其獨特的思想價值和文化魅力為世人所公認,被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。
請欣賞一年級的小朋友為我們帶來的《三字經》
2.有國才有家,有家才有親人的團聚。丙辰這年中秋,皓月當空,銀輝遍地,蘇軾與胞弟蘇轍分別之后,轉眼已七年未得團聚了。此刻,詞人面對一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首名篇。古代評論家曾云:“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出,余詞盡廢”。請欣賞二年級為我們帶來的《經典詩歌誦讀》,《中秋佳節慶團圓》 3.我驕傲,我是中國人,在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中,我有一雙寶石般的黑色的眼睛,我驕傲,我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中,我有著大地般黃色的皮膚,我驕傲,我是中國人!我是中國人——
下面請欣賞三年級為我們帶來的《我驕傲 我是中國人》
4.梁啟超在1900時寫下的《少年中國說》,極力歌頌少年的朝氣蓬勃,熱切希望出現“少年中國”,振奮人民的精神。文章酣暢淋漓,具有強烈的進取精神,寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。請欣賞四(1)班的《少年中國說》及《沁園春 長沙》 5.6.高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。請聽五年級為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》。
7.這個時候,讓我們目光向下,注視這塊土地,注視這塊與我們息息相連,卻永遠不會背棄我們的土地。我們該怎樣熱愛這片土地呢?時光飛逝,大地無言,自古以來,土地與祖國的形象就緊密相連,我們熱愛土地,我們也熱愛祖國,對于我們來說,祖國的土地就是我們永遠的根。我們在這塊土地上出生、生長、戀愛、建設,對這塊熱土我們有著無限的眷戀和熱愛,因為她使我們感到堅實、感到依靠、感到溫暖。
下面請欣賞六(1)班為我們帶來的《經典串燒》請欣賞!8.毛澤東詩詞是中國革命的史詩,是中華詩詞海洋中的一朵奇葩?!肚邎@春·雪》這首詞一直是眾人的最愛,每次讀來都仿佛又回到了那個戰火紛飛的年代,又看到了那個指點江山的偉人,不由地沉醉于那種豪放的風格、磅礴的氣勢、深遠的意境、廣闊的胸懷。請欣賞六(2)班為我們帶來的《沁園春 雪》《望月懷遠》
親愛的同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績已經排定,下面請
公布結果。讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
“中華經典誦讀”大賽到此結束。謝謝各位!
第四篇:中華經典誦讀主持詞
經典誦讀 愛國愛家勵志篇
男領:中華文化源遠流長 女領:中華詩文浩浩湯湯
男領:我們在這漢字織就的錦繡中穿行 女領:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉 男領:這里有浪漫灑脫的李白 女領:這里有憂國憂民的杜甫 男領:這里有江南的鐘靈毓秀 女領:這里有塞北的廣袤蒼涼 男領:這里有牧童村娃的天真爛漫 女領:這里有憫農詩人的諄諄教誨 男領:上下五千年縱橫九萬里 女領:巍巍大中華浩浩民族風
合:請欣賞由四年級三班十組帶來的經典誦讀《愛國愛家勵志篇》
第一部分 江山多嬌
男領:山川之美,古來共談。女領:江山如畫、如此多嬌。男領:請欣賞《沁園春〃雪》 女領: 《沁園春〃雪》 毛澤東 合:北國風光, 千里冰封, 萬里雪飄。望長城內外, 惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。
第二部分 古今情懷
男領:至誠至愛的經典之作,猶如星漢之燦爛。女領:感人至深的美好詩篇,又是如此的扣人心弦。
男領: “但愿人長久,千里共嬋娟”,承載著世間訴不盡的豪情和思念。女領:下面就讓我們共同吟誦蘇軾的《水調歌頭》。男領:《水調歌頭.明月幾時有》蘇軾
合:明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去, 又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。男領:月有情,月伴影。
女領:出門在外,那不變的明月,勾起多少詩人游子的鄉情。男領:請欣賞張若虛的《春江花月夜》 女領:《春江花月夜》張若虛
合:春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人? 人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓? 可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹
男領:古詩人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達;女領:朋友間的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。男領:請欣賞一組《古詩詞組合朗誦》。女領:《杜少府之任蜀州》 王勃
合:城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。男領:《送元二使安西》 王維
合:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。
女領:《贈汪倫》 李白
合:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
男領:《游子吟》 孟郊
合:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
女領:《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡
合:寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
第三篇 民族魂
男領:美哉,我少年中國,與天不老!女領:壯哉,我中國少年,與國無疆!
男領:中華少年們,你們是祖國的未來,民族的希望。女領:真心祝愿你們能為祖國譜寫璀璨的詩篇!男領:請欣賞《少年中國說》 女領:《少年中國說》梁啟超
任公曰:造成今日之老大中國者,則中國老朽之冤業也。制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也。彼老朽者何足道,彼與此世界作別之日不遠矣,而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然,彼明日將遷居他方,而我今日始入此室處。將遷居者,不愛護其窗櫳,不潔治其庭廡,俗人恒情,亦何足怪!若我少年者,前程浩浩,后顧茫茫。中國而為牛為馬為奴隸,則烹臠棰鞭之慘酷,惟我少年當之。中國如稱霸宇內,主盟地球,則指揮顧盼之尊榮,惟我少年享之。于彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉?彼而漠然置之,猶可言也。我而漠然置之,不可言也。使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!合:尊敬的各位老師,親愛的同學們 男領:經典詩文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛
女領:讓經典滋潤我們的心田,讓書香伴隨著我們的成長,合:讓我們祝愿:中華經典綻放校園
第五篇:中華經典誦讀主持詞
中華經典誦讀展示串詞
安城小學 五年級一班
開場語:
男:尊敬的各位領導、老師!
女:親愛的同學們!
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
男:它如春日的百花,散發著馥(fù)郁的芳香。
女:它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
男:誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊
女:對話圣賢,我們感受千年文字的力量
合:“五年級一班中華經典詩文,誦讀展示”現在開始
第一篇章 童年組詩
男:童年是一首輕快的音樂,彈奏著美妙的音符。
女:童年是一股清澈的水源,流淌著甘甜的泉水。
男:請聽童年組詩古代篇。
《桑茶坑道中》《牧童》《舟過安仁》《清平樂 村居》
男:童年是一幅畫,女:畫里有我們五彩的生活。
男:童年是一首歌,女:歌里有我們的幸福和歡樂
男:童年是一個夢,女:夢里有我們的想象和憧憬。
男:請聽童年組詩現代篇《童年的水墨畫》
第二篇章 三日歌
男:楊柳枯了,有再青的時候。
女:桃花謝了,有再開的時候。
男:燕子飛了,有再來的時候。
女:然而有一樣東西卻是一去不復返。
男:它給勤奮者留下智慧和力量,女:它給懶惰者留下空虛和懊悔。
男:它是組成生命的材料,女:它是衡量重量的標準,合:它就是時間!請聽《三日歌》 結束語:
合:尊敬的各位老師,親愛的同學們
男:經典詩文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛
女:讓經典滋潤我們的心田,讓書香伴隨著我們的成長,合:讓我們祝愿:中華經典綻放校園
男:五年級一班展示完畢,謝謝大家!