第一篇：學習五四精神，弘揚愛國主義

乘著春風，五四運動精神的浪潮又隨之涌來，作為新世紀的青年。目睹了社會一步步面向現代化的發展。感受到了在黨的關懷下對我們青年的重視與栽培。五四運動的精神時刻提醒著我們，愛國的思想應該是時時記在心中。并以之鼓勵我們青年一代的發展。

五四運動的爆發：五四運動前，中國處于北洋軍閥統治時期，北洋軍閥對內專制獨裁，長期混戰，對外賣國，給人民帶來災難，激化了社會矛盾，成為五四運動爆發的政治根源，同時中國的民族工業利用戰爭間隙得到發展，促使產業工人隊伍壯大，成為五四運動爆發的經濟根源：一些先進的知識分子接受馬克思主義思想，成為五四運動爆發的思想根源；而巴黎和會中國外交的失敗成為五四運動爆發的直接導火線。

五四運動是中國新民主主義革命的開始。五四運動中，工人階級登上歷史舞臺，起到了主力軍的作用。從此以后，工人階級開始領導中國革命，他們在中國共產黨的領導下，以馬克思主義為指導，開始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。

勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現全面建設小康社會的奮斗目標，進而實現中華民族的偉大復興，把我國建設成為富強民主文明的社會主義國家，是全國各族人民的共同理想和人民的重托，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現黨的十六大確定的各項任務貢獻青春，智慧和力量。

繼承五四光榮傳統在現實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代，對于我們青年來說，愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的崇高感情，才能更好的為社會主義祖國和捍衛社會主義祖國貢獻聰明才智，五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導的民主，科學精神，構成五四的優良傳統。這種傳統猶如接力棒，為20世紀的中國青年一代又一代地傳遞著。建設社會主義現代化，擔當振興中華的歷史重任，當代青年更需要具有創新精神。這也是對五四精神的發揚光大。

作為當代的青年，我覺得當下我們要做的首先是要勤于學習。學習進步的根基。青年處在學習的關鍵，珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，打好基礎。樹立正確的理想和信念，培養高尚的道德情操，其次要善于創造。我們要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛力，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創新，善于創新，不斷創造。

第二篇：傳承五四精神 弘揚愛國主義

傳承五四精神 弘揚愛國主義

團 日 活 動 總 結

院 系：信息學院

團支部：網絡工程1302班

日 期：2015年5月12日 2015年正值“五四”青年運動96周年、為了弘揚“五四”精神，共促科學發展觀，引導廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關注共青團、支持共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學發展。一，活動內容：

1、放映制作的PPT，通過 PPT內容向支部成員簡單介紹五四運動的相關歷史背景，五四精神的核心內容，五四節日的來歷，五四運動過程，以及共青團員的基本知識等等，從而讓我支部成員對五四運動的相關知識有初步的了解和認識；

2、組織支部成員一起觀看相關五四運動的歷史紀錄片，通過該方式來回顧1914年五四運動的場面，從而讓我支部成員能夠更深刻地了解歷史，理會五四精神；

3、活動中間穿插2個互動環節，一是關于五四運動的相關“知識競猜題”，另一個環節是“經典愛國音樂猜猜猜”，在講解式的過程中穿插2個活動環節更能調動起大家參與的積極性，不僅使活動現場氛圍更加濃厚，更能夠加深大家的印象，從而真正達到舉辦本次活動的目的；

4、我支部同學帶來了精彩的節目，通過實地參與，切身地體會所得，我支部成員積極運用自己的表達方式表露出對五四精神的理解和感受。

5、最后大家把這次活動的感想寫在小紙條上，然后貼在宣傳板上讓大家共同分享此次活動的心得體會以及對新時代五四精神的理解

二，活動自我評價：

（一）總體說來，本次“傳承五四精神 弘揚愛國主義”主題團日活動取得了圓滿成功，我們達到了預期的效果，通過本次團日活動的學習，增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年要好好學習將來為祖國的偉大復興建功立業。本次活動之所以能夠取得良好的效果其原因歸結如下： 1，前期準備充分。在活動舉辦前期我們對活動進行了精心的策劃，在充分商討之后才定下活動內容、形式等，并最終以策劃書形式確定下來。

2，團支部成員積極參與。活動過程中支部成員積極配合并落實參與到各個環節中，成員間的互動使現場氣氛很活躍，因此活動的每個環節都能扣得緊密，順利地進行。

3，活動內容豐富，形式新穎。我們活動設置的每個環節都盡量避免枯燥乏味，組織大家觀看與主題相關的視頻材料，并進行“知識競猜題”，和“經典愛國音樂猜猜猜”的互動環節充分調動了大家的積極性。

4，節約舉辦。遵循節約舉辦活動，積極擴大影響的原則，本次活動所用經費并未超出預算經費。

（二）反思活動中存在的不足：本次活動僅限于活動室缺少實物材料讓大家直接感受五四精神，有機會將組織本支部的團員去參觀歷史博物館親身體驗那段五四運動的革命崢嶸歲月。

（三）活動結果及意義：

1，此次團日活動規模雖小卻含義深遠，反響熱烈。

2，通過這次以“傳承五四之光，奏響青春樂章”為主題的團日活動，引導本支部團員青年回顧革命歷史，明確時代使命，增強黨的觀念和團的意識，激勵廣大團員青年勤于學習，善于創造，甘于奉獻，作為新時期的大學生，我們應緊跟時代的步伐，順應時代潮流，聽取時代的召喚，加強自身建設，用實際行動為祖國建設奉獻自己的力量！

3，此次活動也很好的繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，更好地教育和引導廣大團員青年堅定共產主義理想信念，激發了同學們的愛國熱情和民族自豪感，同時也讓同學們更加珍惜當下的幸福生活，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。四，心得感想

青年人是充滿朝氣，充滿希望的，是一個國家、一個民族的希望，作為 21世紀的學子應該要是個國事家事天下事事事關心的人，因此組織此次五四愛國團日活動是十分必要的。本次活動，一方面加強了我支部團員的青年責任意識，另一方面也有助于大家意識到自身所處的大環境，從而能夠結合自身的實際情況，在騰飛的中國下規劃自己未來的發展道路，這無疑是為我們思想提升的一次洗禮。五，活動經費結算： 打印相關材料 5元

小禮品 10元

沖洗照片 10元

共計 25元

信息學院網絡工程1302班團支部

2015年05月12日

第三篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神 肩負光榮使命

聆聽歷史回聲,緬懷先賢偉績,展望祖國未來,廣大青年的身上,肩負著光榮而神圣的使命。在這個不平凡的節日里,全國廣大青年更加堅定了一個信念:努力弘揚五四精神,更加緊密地團結在中國共產黨的旗幟下,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,為實現中華民族的偉大復興而努力貢獻出自己的青春、智慧和才華。

1919年轟轟烈烈的五四運動,揭開了中國人民徹底反帝反封建的嶄新篇章,標志著中國新民主主義革命的偉大開端。五四運動是一場偉大的思想解放運動。面對千百年來形成的桎梏,五四新文化運動大刀闊斧,沖決網羅,蕩滌了封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化,為新思想、新文化在中國的廣泛傳播開辟了道路。尤為重要的是,一批先進的知識分子,自覺接受并大力傳播了馬克思主義,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合,為中國共產黨的成立,提供了思想上和干部上的準備,并使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流。

五四運動孕育了偉大的五四精神。五四時期,廣大愛國青年和知識分子,高舉民主和科學的旗幟,為爭取民族獨立、國家完整和人民解放,鞠躬盡瘁,義無反顧,形成了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。五四運動以來,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,在革命、建設和改革開放過程中,用青春和熱血書寫了不朽的詩篇。五四精神是民族精神的生動體現,是激勵全體中國人民奮發有為的寶貴精神財富。

青年是五四精神的繼承者,是民族的希望和國家的未來。青年的命運與國家的命運密不可分:沒有國家的前途就沒有青年的前途,而國家的希望也寄托在青年之上。在中國社會主義現代化建設過程中,如何激發斗志、奮勇向前,充分發揮

生力軍和突擊隊作用,是擺在當代青年面前的時代課題和歷史使命。當代青年只有努力繼承五四精神的優良傳統,自覺把個人前途融入祖國和民族的發展之中,才能真正實現人生的理想和價值。

4月24日,在慶祝清華大學建校100周年大會上,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發表了重要講話。他指出,全面建設小康社會,建設社會主義現代化國家,實現中華民族偉大復興,為我國廣大有志青年提供了創造精彩人生的廣闊舞臺;生長在我們這樣一個偉大時代,我國青年一代應該大有作為,也必將大有作為。他希望,廣大青年學子把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來,把創新思維和社會實踐緊密結合起來,把全面發展和個性發展緊密結合起來。總書記的講話充滿了對青年的殷切關懷和厚重寄望,也為當代青年的健康成長指明了方向。廣大青年應該以此為行動指針,志存高遠,腳踏實地,努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

“鴻鵠高飛,一舉千里。”在新的歷史起點上,廣大青年務必要繼承和發揚五四精神,努力成為理想遠大、信念堅定的新一代,品德高尚、意志頑強的新一代,視野開闊、知識豐富的新一代,開拓進取、艱苦創業的新一代,切實肩負起光榮使命,作出無愧于歷史、無愧于人民的業績。

第四篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神，點燃烈火青春

各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”。昨天，是一個非常偉大的日子——“五四”青年節，這是我們共同的節日，在這里，我要向你們表達我的祝福之情，祝愿大家都能不斷進步，更上一層樓。

1919年的5月4日，為了光明，為了祖國的獨立與富強，一群意氣風發的愛國青年用他們的熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。

光陰荏苒，九十多年匆匆過去，當1919年那段激蕩人心的歲月逐漸被人淡忘，當青年人不斷被各種思想、浪潮侵蝕，當一些知識界前輩發出了“有青年，無五四”的擔憂??作為我們青年人更應該思考并且認識到，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種偉大的精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。經過九十多年薪火相傳，它應當成為當代青年的集體記憶。

青年是早晨的朝陽，是祖國的希望。回顧歷史上的青年人，他們在血雨腥風的黑暗社會里不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。今天在這個和平的社會里，我們走在前人開辟的光明大道上過著幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮斗嗎？當然不是，因為現在的青年正擔負著建設祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密連系在一起。

大家作為新時代的青年，應該要具有什么條件呢？

首先:要有理想。人們常說理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。當我們感嘆馬克思“為全人類謀幸福”的宏偉大志，敬佩周恩來“為中華崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什么。就是為了實現我們理想而奮斗。

其次:要有本領。我們來學校學習就是為了鍛煉本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點；當走出校園時，憑靠本領就足以開辟一個美好的未來。

第三:還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。

同學們。在“五四”青年節這樣美好的日子里，讓我們揚起風帆，放飛夢想吧！拿出行動，用激情唱響人生最壯美的青春之歌！讓我們攜起手來，弘揚五四精神，點燃烈火青春！

第五篇：弘揚五四精神

弘揚五四精神

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的 5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？ 在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸 煙，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！

首先，作為中學生，繼承和發揚“五四”精神，就是要愛國。但愛國不應該成為空洞的口號，愛國應該體現在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。愛國

不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌；愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩；更不僅僅是在五四青年節征文活動中寫一篇優美的散文。我的理解是，作為學生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮，以我們的二高為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。上周的值周中我們發現，有不少班級的鐵門把手嚴重扭曲。雖然不是上周才變得那樣，但總是在某一天被某個（或某些）同學踢壞或砸壞的。這樣的學生稱得上愛國嗎？

第二，作為中學生，繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷學習科學文化知識。學習是中學生的首要任務，我們要把精力放到學習上。二高的學子要充分利用好今天的大好時光和優越條件，努力學習學校開設的各門學科，為今后進入高等院校或走上工作崗位打好扎實的知識基礎。從上周情況看，我校學生總體學習氛圍是好的。無論是早自修還是晚自修，我們所看到的基本上都是專心致志的學習場面，早自修書聲瑯瑯，晚自修安靜有序。特別是高一幾個原先晚自修紀律不太好的班級已經有明顯進步。取得這樣的進步很大程度上要歸功 于班主任 老師的敬業和奉獻精神，同時也是同學們積極配合的結果。在此，我 向這些 老師表示敬意。也希望這些班的同學繼續保持良好的晚自修紀律，為自己營造一個更好的學習氛圍。另一方面，我們也發現極少數學生還存在違規違紀現象，如晚自修使用手機發短信、聽音樂；還有男女同學在校園內有出格行為。對這些同學我們已經進行了批評教育和嚴肅處理，希望你們今后自覺遵守校紀校規，做一個合格的中學生。其他同學也要引以為戒。離學期末已不再遙遠，同學們，趁天還不太熱，蚊蟲還不太多，抓緊時間學習吧！

第三，作為中學生，繼承和發揚“五四”精神，還需要樹立“遠大”理想。所謂“遠”，就是不光考慮到眼前的事，比如，你的下一次考試。對高中學生來說，即便是高考也談不上“長遠”理想。我們要經常想想我們的未來，我們的前途。大學畢業后做什么？這一輩子想干什么事業？所謂“大”就是不只是想自己的前途，想自己的小家，還要想祖國的未來。1961年美國第35任總統約翰肯尼迪在他的就職演說中呼吁美國人民：不要問國家能為你做什么，問一問你能為國家做什么。”我們國家辦教育是為了培養建設祖國振興中華的有用之才。我們能讀高中讀大學是祖國對我們的培養，畢業后難道不需要回報祖國嗎？胡錦濤總書記說過，“青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標統一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應有更高的追求，都應為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現自身價值的過程。”

青年是時代最強的脈博；祖國的未來在你們手中掌握。二高的學子，拿出你們的實際行動吧，這是對五四最好的紀念。如何面對釣魚島問題共青團會議，號召同學們客觀、理性對待釣魚島事件。會上，王佳老師表示，針對釣魚島事件，當代青年大學生會表現出愛國熱情是正常現象，但作為成年人應該理智、冷靜、客觀、正常的態度對待，不要偏信社會人士的教唆而去參加一些非法的游行、示威、集會，并強調了一旦出現打、砸搶事件，參與者所要承擔的法律責任是十分嚴重的。隨后，李京春書記向同學們介紹了釣魚島事件的歷史原因，并表示，針對釣魚島事件，我們應該相信中央政府，并保持冷靜，在法律范圍內有有理智的表達愛國熱情。最后，李京春書記向大家介紹了現階段中國政府對待釣魚島事件的態度及采取的政策，讓同學們真正深入的了解釣魚島事件。

中學生如何創新

作為新時期的中學生我認為我們應該從以下幾方面做起，向創新型人才發展。

首先，我們應該女里學習好書本上的知識，讓我們有良好的思想文化基礎，并且豐富自己的課余生活，多閱讀些對自己有用的書籍，這樣可以讓我們在面對未來發展方向是對自己可以有一個正確的判斷。

其次，我們在日常生活中要善于發現，不放過身邊的每一個細節，勇于去質疑身邊的事，敢于去實踐，不做循規蹈矩的守舊者，時刻相信時代是在發展中前進著的。

最后，做十字型人才，讓自己全面發展起來，這樣我們才能夠有在實踐創新的能力

綜上所述，我認為在生活中充實自己，敢于實踐是我們成為創新型人才的重要環節。

| 如何做創新人才

①認真學習科學文化知識，努力完成學業，全面發展，用先進的科學文化知識武裝自己。②在學習中要敢于質疑、善于質疑、培養敢為人先的精神，經常用多角度、多側面思考問題，培養發散思維能力。③積極參加社會實踐，學以致用，理論聯系實際，獨立思考，實事求是，善于發現和提出問題。④積極參加學校組織開展的科技小發明、小制作活動，從小培養對科技創新的興趣和愛好，增強創新意識。⑤多閱讀了解古今中外科技創新人才成長道路和發明創造經歷，向他們學習，把創新熱情和科學求實的態度結合起來，勇于創新實踐，提高創新能力。論