第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)范文

XXXX2011年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

XXXX位于縣城西南部，距縣城約XX公里，總面積XX萬平方公里，轄X個(gè)行政村，XX個(gè)站所。2011年全鄉(xiāng)共有XX戶XX人。鄉(xiāng)黨委下設(shè)基層黨支部XX個(gè)，XX名黨員，其中預(yù)備黨員X名，女黨員X名。全鄉(xiāng)目前共有X個(gè)遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。按照上級要求，XXXX突出抓好遠(yuǎn)程教育“管學(xué)用”工作，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)立體化、管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、學(xué)用實(shí)現(xiàn)經(jīng)常化，確保 “黨員經(jīng)常受教育、群眾長期得實(shí)惠”。現(xiàn)將2011年XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)如下：

一、健全組織、提高認(rèn)識，確保遠(yuǎn)程教育工作一體化 為認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)工作，鄉(xiāng)黨委立足實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作“一把手負(fù)責(zé)制”，及時(shí)調(diào)整了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管黨建工作的科級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作，在鄉(xiāng)黨建辦設(shè)立了遠(yuǎn)程教育辦公室，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作。各村成立了由黨支部書記任組長的接收點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊了遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)各村遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和使用。

同時(shí)，我們將遠(yuǎn)程教育工作納入全鄉(xiāng)黨建工作考核內(nèi)容，激發(fā)了各村抓好遠(yuǎn)程教育工作的積極性。鄉(xiāng)、村兩級遠(yuǎn)程教育工作在組織領(lǐng)導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)了一體化。

二、抓好隊(duì)伍，強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化1

在農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作中，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦把切實(shí)做好黨員遠(yuǎn)程教育工作放在首位，建立了一支業(yè)務(wù)過硬的電教人員隊(duì)伍。在各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍建設(shè)上，建立操作員AB崗制,配齊配強(qiáng)遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍，將年紀(jì)輕、文化水平高，政治過硬的大中專畢業(yè)生納入到鄉(xiāng)村級遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)擔(dān)任操作員，今年全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育操作員平均年齡27.1歲。

定期組織操作員進(jìn)行培訓(xùn)，提高各終端遠(yuǎn)程接收站點(diǎn)操作員的業(yè)務(wù)能力，規(guī)范健全各遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的檔案材料，提升各遠(yuǎn)程終端接收站點(diǎn)操作員的工作能力和站點(diǎn)規(guī)范化管理。

三、建章立制，因地致宜，切實(shí)做到遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)常化

“讓黨員經(jīng)常受教育，使群眾長期得實(shí)惠”是遠(yuǎn)程教育工作的最終目的，實(shí)現(xiàn)這一目的，就要確保黨員群眾學(xué)用經(jīng)常化。鄉(xiāng)黨委不斷創(chuàng)新學(xué)用制度，先后出臺了《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育操作員管理辦法》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育操作員工作守則》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息反饋制度》等，用制度規(guī)范遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍，并要求各村結(jié)合照自己的實(shí)際情況制定規(guī)章制度。各村分別組織黨員群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證學(xué)用經(jīng)常化。

此外，在保證村里黨員群眾按規(guī)定學(xué)習(xí)的前提下，采取分季節(jié)、分時(shí)段、分人群學(xué)習(xí)，白天不能學(xué)的晚上學(xué)，集體不能學(xué)的個(gè)人學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對性。

四、突出實(shí)效、強(qiáng)化應(yīng)用，確保遠(yuǎn)程教育學(xué)以致用

開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，目的在“用”。遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容生動(dòng)、直觀、黨員群眾易于接受。在實(shí)際工作中，我們圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實(shí)用”，切實(shí)做好“學(xué)”和“用”相結(jié)合的文章。

一是把黨員教育與農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教育全覆蓋。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這個(gè)平臺，把對農(nóng)村黨員干部的教育與對農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，組織開展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識等培訓(xùn)活動(dòng)。

二是把課堂教學(xué)與課外實(shí)踐結(jié)合起來，抓好示范，做到典型帶動(dòng)。立好標(biāo)竿，樹立遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開展。2011年我鄉(xiāng)有科技示范戶X個(gè)，示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。

五、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為我鄉(xiāng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)提供助力

為確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，更好的為我鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦專門組織人手對各遠(yuǎn)程終端接收站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行全面的檢查維護(hù)。通過組織廣大黨員干部集中觀看學(xué)習(xí)，使參學(xué)人員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了更加深入的了解和認(rèn)識。

在今后的工作中，我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作將繼續(xù)堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的原則，通過扎實(shí)有

效的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全鄉(xiāng)農(nóng)牧民黨員干部群眾民族團(tuán)結(jié)、科技文化、政治理論教育等的培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕的能力，真正做到“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”，不斷增強(qiáng)全鄉(xiāng)各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

XXXX

2011

遠(yuǎn)程辦 年10月17日

第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

堅(jiān)持“建、管、學(xué)、用”的方針，按照建用結(jié)合，目前實(shí)現(xiàn)了全旗城鎮(zhèn)社區(qū)、各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村站點(diǎn)基本覆蓋。

采用并、擠、等辦法，在黨政大樓行政單位辦公室相對緊張的情況下，爭取一間50平方米辦公室作為旗委組織部遠(yuǎn)程辦的辦公場所。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)。制定了《農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》、《黨員遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理制度》、《黨員干部遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》和《黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員制度》等相關(guān)制度。

二是加強(qiáng)調(diào)研，摸清底數(shù)，協(xié)調(diào)聯(lián)系，確保完成站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

積極協(xié)調(diào)網(wǎng)通、廣電等相關(guān)部門，發(fā)放了《遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)基本情況摸底調(diào)查表》，對全旗農(nóng)村牧區(qū)黨員數(shù)、各黨員電教站點(diǎn)數(shù)、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)傳輸方式、各站點(diǎn)活動(dòng)場所的基本設(shè)施、設(shè)備以及開通網(wǎng)絡(luò)等情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)查，及時(shí)掌握第一手資料，為全旗站點(diǎn)建設(shè)提供可靠的依據(jù)。

三是強(qiáng)化培訓(xùn)，加大宣傳，學(xué)用結(jié)合，真正讓農(nóng)牧民長期得實(shí)惠

把遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)打造成為“議事堂”、“活動(dòng)室”、“充電場”、“信息臺”，舉辦了六期遠(yuǎn)程終端站點(diǎn)培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)終端站點(diǎn)管理員、致富帶頭人、農(nóng)牧民黨員1208人次，發(fā)放致富宣傳冊1703本，傳授致富信息298條，大力引導(dǎo)農(nóng)牧民開展技能培訓(xùn)。

在旗電視臺直播頻道中設(shè)臵了建黨89周年遠(yuǎn)程教育節(jié)目專欄，專欄中播放全旗各終端站點(diǎn)通過遠(yuǎn)程教育開展學(xué)習(xí)情況和我旗在開展遠(yuǎn)程教育各類活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物。在旗報(bào)社開辟了專欄，就全旗黨員干部遠(yuǎn)程教育開展情況進(jìn)行了專題報(bào)道。以全旗慶“七.一”，以迎“第五屆自治區(qū)烏蘭牧騎藝術(shù)節(jié)”和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)所舉辦的系列活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)放宣傳資料，懸掛宣傳遠(yuǎn)程教育橫 一是成立機(jī)構(gòu)，確定方案，制定制度，明確遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任

幅，大力宣傳了遠(yuǎn)程教育工作開展情況。利用黨建卡發(fā)送信息，把各類文藝節(jié)目錄像刻錄成光盤發(fā)放到各終端站點(diǎn)。旗電視臺滾動(dòng)播放了《托起察哈爾草原的太陽》、《高舉旗臶 再創(chuàng)輝煌》、《察哈爾草原花正紅》、《火山神韻 天堂草原》等12部制作的黨建紀(jì)實(shí)電教片。其中《察哈爾草原花正紅》獲得自治區(qū)黨委組織部電教片展播優(yōu)秀獎(jiǎng)。截至目前共上送遠(yuǎn)程教育信息中國黨建網(wǎng)5條次；中國基層黨建網(wǎng)5條次；全國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)1條次；內(nèi)蒙古黨建網(wǎng)13條次；烏蘭察布市組工網(wǎng)5條次；內(nèi)蒙古日報(bào)1篇；內(nèi)蒙古實(shí)踐雜志1篇；烏蘭察布日報(bào)3篇。營造了學(xué)遠(yuǎn)教，贊遠(yuǎn)教，用遠(yuǎn)教的良好氛圍。

四是創(chuàng)先爭優(yōu)，評星定級，做到“六結(jié)合”為基層黨建搭臺唱戲

以遠(yuǎn)程教育為平臺，以“在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先進(jìn)，在富民強(qiáng)旗中作表率”為主題做到“六個(gè)結(jié)合”：

1、把遠(yuǎn)程教育工作與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)提出的“動(dòng)員部署、公開承諾、踐行承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰”六個(gè)環(huán)節(jié)中都有黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的具體部署。

2、把遠(yuǎn)程教育工作與開展“評星定級”活動(dòng)相結(jié)合。在摘取創(chuàng)先爭優(yōu)組織建設(shè)務(wù)實(shí)星中，設(shè)臵了遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)分值。

3、把遠(yuǎn)程教育工作與完成黨建工作目標(biāo)責(zé)任書相結(jié)合。在考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)考核的加權(quán)分值。

4、把遠(yuǎn)程教育工作與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。在“述學(xué)、評學(xué)、說學(xué)、寫學(xué)”過程中，明確了強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育工作的具體要求。

5、把遠(yuǎn)程教育工作與落實(shí)黨建責(zé)任制相結(jié)合。在各級黨組織健全“雙述雙評”過程中，都有遠(yuǎn)程教育的具體承諾內(nèi)容。

6、把遠(yuǎn)程教育與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。始終把遠(yuǎn)程教育作為推動(dòng)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)、質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新”為奮斗目標(biāo)，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)、改善環(huán)境

為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)全體教師參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的積極性，我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，建立了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)施安全管理制度和措施，并把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展。

二、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用

為使各種資源設(shè)備能夠得到充分的利用，我們有計(jì)劃地組織了教學(xué)觀摩課和課堂評估，開展聽課、評課活動(dòng)，明確規(guī)定能否在課堂上充分正確地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，作為評價(jià)教學(xué)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查教師電教手段的使用情況。有計(jì)劃地組織電教優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)活動(dòng)等，并在每期舉行電腦操作競賽活動(dòng)，以促進(jìn)信息技術(shù)手段的及運(yùn)用，努力提高課堂教學(xué)的效率。

我校首先對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教室多媒體設(shè)備的使用和操作、課件資源的制作、整理和運(yùn)用、信息技術(shù)資源的搜集、整理、下載和存儲等。我校青年教師均能獨(dú)立進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，做到人人會使用。讓大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。

學(xué)校要求每人每兩周至少要瀏覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到備課、授課中去。同時(shí)經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：鼓勵(lì)教師充分利用教室多媒體設(shè)備上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自制的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得體會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比等活動(dòng)。學(xué)校還利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課時(shí)間，讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫，加深對書本內(nèi)容的理解；安排特定時(shí)間，組織學(xué)生觀看教育節(jié)目，如“身邊的科學(xué)”、“英語同步課堂”等，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)生可以從網(wǎng)上搜索課外知識，開闊了視野，與課外實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。教師還充分利用課件來演示實(shí)驗(yàn)的過程，分散課堂難重點(diǎn)，既提高了課堂教學(xué)的效率，又讓學(xué)生體驗(yàn)到了信息技術(shù)帶來的方便和樂趣。遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開展，使師生都嘗到了甜頭，極受師生的青睞，教學(xué)效果也得到了明顯提高。

三、存在的問題及今后的改進(jìn)方向

成績的取得對于學(xué)校的發(fā)展固然重要，但我們也清楚地意識到在我們的信息技術(shù)資源利用工作中仍存在許多不盡如人意之處，如：計(jì)劃的制定不夠全面和細(xì)致，需要我們在今后的實(shí)踐中加以完善；有的教師不能將所掌握的理念恰當(dāng)而正確地運(yùn)用到對具體的教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)中來，或是缺乏先進(jìn)的教育理念，過于重視實(shí)踐而輕視理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)；不能最大限度地發(fā)掘和利用信息技術(shù)資源等。

對于以上工作中存在的問題，我們將持之以恒，不懈努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化多媒體信息技術(shù)改革的目的和意義，不斷轉(zhuǎn)變和更新觀念，并將其與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，注重對遠(yuǎn)程信息技術(shù)工作的實(shí)效性的考查，并通過對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的開展，力爭使我校的教育教學(xué)工作能夠邁上更高的臺階。

第四篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

***鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開展以來，***鎮(zhèn)積極探索，大膽實(shí)踐，找到了一條新形勢下提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的好途徑。

一、規(guī)范管理，建立長效機(jī)制。一是抓協(xié)調(diào)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。在站點(diǎn)建設(shè)中，積極整合資源，投入*萬余元，集中整治了村級遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，確保了各項(xiàng)資金到位。以新建、改（擴(kuò)）建村級組織活動(dòng)陣地為契機(jī)，做好全鎮(zhèn)*個(gè)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安裝、維修與完善，投入更換設(shè)備、維修設(shè)備等費(fèi)用共計(jì)*萬余元。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)、村兩級高度重視遠(yuǎn)程教育工作，分別成立了由黨委、支部一把手任組長的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理和學(xué)用等方面的問題全方位處理解決；制定了遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃和管理意見，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。二是抓考核，實(shí)行目標(biāo)管理。鎮(zhèn)上專門成立了遠(yuǎn)程教育考核辦公室，設(shè)于組織辦內(nèi)，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的日常、年終考核和日常管理，成立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核辦法，把村遠(yuǎn)程教育工作納入了全方位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持定期與不定期、隨機(jī)抽查與集中檢查、明查與暗訪相結(jié)合等辦法，加強(qiáng)了對站點(diǎn)工作情況的考核。鎮(zhèn)上制訂了一系列規(guī)章制度，使站點(diǎn)管理有章可循、有規(guī)可依。黨建特派員利用每月固定進(jìn)村工作日進(jìn)行宣傳與指導(dǎo)，及時(shí)收集村民所需信息，指導(dǎo)各村管理好、利用好。針對站點(diǎn)建起后可能出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，切實(shí)加強(qiáng)了對站點(diǎn)資產(chǎn)的監(jiān)管。

2010年全鎮(zhèn)年終結(jié)合考核辦法、各站點(diǎn)管理、維護(hù)辦法以及培訓(xùn)反

饋意見，表彰了*個(gè)優(yōu)秀站點(diǎn)。

二、科學(xué)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以人為本培訓(xùn)目標(biāo)。一是抓好管理培訓(xùn)，確保管理員熟練操作到位。在組織部安排培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，***鎮(zhèn)舉辦2次由鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育管理員、大學(xué)生村官參加的培訓(xùn)班，充分發(fā)揮大學(xué)生村官懂微機(jī)、會操作的優(yōu)勢，建立起以大學(xué)生村官為主體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是結(jié)合設(shè)備檢查，分片組織培訓(xùn)。按照地理特點(diǎn)將***鎮(zhèn)分為*個(gè)片區(qū)，組織片區(qū)培訓(xùn)小組每2個(gè)月到片區(qū)進(jìn)行設(shè)備簡單的檢查。同時(shí)抓住上級維修人員到各站點(diǎn)維修的機(jī)會，組織片區(qū)各管理人員學(xué)習(xí)、請教。以維修檢查為特別培訓(xùn)，加強(qiáng)對各村站點(diǎn)管理員的幫助指導(dǎo)，使管理員能夠熟練掌握設(shè)備的基本操作，帶動(dòng)各村干部隊(duì)伍熟悉操作程序。

三、突顯成效，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。村級站點(diǎn)每月至少一次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學(xué)習(xí)，日常運(yùn)行實(shí)行全天開放，保證黨員群眾隨時(shí)可學(xué)。每次學(xué)習(xí)前，各村級站點(diǎn)都向黨員群眾公開學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，提高了學(xué)習(xí)的針對性。在完成好上級下達(dá)的點(diǎn)播培訓(xùn)任務(wù)外，利用業(yè)余時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目時(shí)間每月不少于2個(gè)小時(shí)。為避免工學(xué)矛盾，各村級站點(diǎn)積極采取白天不學(xué)晚上學(xué)、晴天不學(xué)雨天學(xué)、農(nóng)忙不學(xué)農(nóng)閑學(xué)等辦法，基本上保證了黨員干部和種養(yǎng)殖大戶每月集中學(xué)習(xí)3次以上，初步形成了黨員干部帶頭學(xué)、經(jīng)濟(jì)大戶示范學(xué)、農(nóng)民群眾跟著學(xué)的良好氛圍。各站點(diǎn)全年學(xué)習(xí)不少于48小時(shí)，每次參加學(xué)習(xí)的出勤率不低于90%。一是與工作重心結(jié)合，密切黨群關(guān)系。組織黨員群眾觀看黨員先進(jìn)事跡，合理利用各

項(xiàng)教育資源，針對各項(xiàng)時(shí)事政治、群眾關(guān)心的民生話題，開展村級座談會、辯論會，讓群眾與黨員共同暢所欲言，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村社會和諧。二是抓好種養(yǎng)植實(shí)踐，突出成效。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養(yǎng)示范基地和檸檬協(xié)會等行業(yè)組織，建立固定的遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾實(shí)地開展“學(xué)用”活動(dòng)。******支部結(jié)合種植檸檬、生豬的實(shí)際，村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識，解決了群眾學(xué)以致用的問題，受到了農(nóng)民的歡迎。

***鎮(zhèn)在遠(yuǎn)程教育學(xué)用上離上級組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮(zhèn)將充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育生動(dòng)活潑、通俗易懂的特點(diǎn)，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與“黨員先進(jìn)性教育”、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動(dòng)相結(jié)合，以寓教于學(xué)、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)一步培養(yǎng)入村任“實(shí)職”的大學(xué)生村干部，引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展“一村一品”產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步把學(xué)用活動(dòng)引向深入。

謝謝大家。

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 實(shí)現(xiàn)教育與農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)共贏

習(xí)水縣回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)陳月平

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是在科技發(fā)展和社會需要推動(dòng)下形成的一種新的教育模式；是以計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊等信息技術(shù)為重要手段，將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式。2003年全國開始實(shí)施了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院實(shí)施西部大開發(fā)對習(xí)水老區(qū)人民的厚愛，是我縣教育改革實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好機(jī)遇，這項(xiàng)工作的實(shí)施對農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)和中小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)，幫助群眾脫貧致富，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的意義。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識；

學(xué)校和村支部充分認(rèn)識到農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重大意義，高度重視此項(xiàng)工作。成立了以校長和村（居）支部書記分別擔(dān)任組長和副組長的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，管理并解決工作中的具體困難和問題，選配了政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任管理人員，聘任了遠(yuǎn)教專職教師，同時(shí)成立了遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，遠(yuǎn)程教育教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供了組織保障，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并。制定了《遠(yuǎn)教工作計(jì)劃》、《遠(yuǎn)教教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《利用遠(yuǎn)教進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》、《農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)教培訓(xùn)實(shí)施方案》。

2、狠抓制度建設(shè)，建立健全農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育長效工作機(jī)制。學(xué)校制定了《遠(yuǎn)教工作制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源使用登記制度》、《接收資源管理制度》、《資料驗(yàn)收負(fù)責(zé)制度》、《軟件裝入制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接班制度》、《設(shè)備維護(hù)和管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《資源下載制度》、《關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備管理的通知》、《將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入常規(guī)考核的通知》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)及為農(nóng)戶培訓(xùn)服務(wù)制度》，進(jìn)一步明確了遠(yuǎn)程教育工作崗位職責(zé)，為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的健康發(fā)展建立了長效工作機(jī)制。

3、切實(shí)加強(qiáng)設(shè)備管理，將遠(yuǎn)程教育納入學(xué)校固定國有資產(chǎn)登記。進(jìn)一步落實(shí)設(shè)備設(shè)施管理責(zé)任制，對遠(yuǎn)程教育設(shè)備資產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真核準(zhǔn)登記，納入固定資產(chǎn)管理，明確專人負(fù)責(zé)，專人管理，落實(shí)損失賠償責(zé)任制，維護(hù)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常運(yùn)行，為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和教育教學(xué)活動(dòng)

提供了設(shè)備保障。

4、加大遠(yuǎn)教技術(shù)人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)。狠抓骨干教師培訓(xùn)工作，嚴(yán)格選拔政治思想好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有上進(jìn)心的青年教師參加縣市遠(yuǎn)教技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，堅(jiān)持持證上崗，保證了遠(yuǎn)教工作的技術(shù)力量。狠抓遠(yuǎn)教二級培訓(xùn)，制定遠(yuǎn)教工作教師培訓(xùn)規(guī)劃，力爭80%以上的教師在2012年能運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。

5、充分利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)和農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)。

實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的目的，就是要致力于提高教學(xué)質(zhì)量和效益，向農(nóng)村中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育資源；不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)，整合農(nóng)村各類教育資源，為農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的推廣和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)服務(wù)。

我們堅(jiān)持每周按時(shí)下載課件資源，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織師生利用網(wǎng)絡(luò)資源觀看“開學(xué)第一課”，利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)。播放了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂等DVD光盤，本年共刻錄遠(yuǎn)教光盤18張；并利用網(wǎng)絡(luò)資源，對不具備大專以上學(xué)歷的教師進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)我校已有20名教師取得大專學(xué)歷，6名教師取得本科學(xué)歷；17名教師具備小學(xué)高級教師資格，1人具備小學(xué)中高級教師資格。通過傳幫帶等形式，大部分教師能進(jìn)行資源下載，部分教師能進(jìn)行課件制作和利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持每月對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、計(jì)劃生育、法律法規(guī)及黨的基礎(chǔ)知識和適用技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收到了良好的效果。本年來共開展教學(xué)活動(dòng)10次，農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)12次，教師培訓(xùn)12次。

6、認(rèn)真填寫各種記錄，規(guī)范遠(yuǎn)程教育檔案。

7、完善相關(guān)工作，迎接了遠(yuǎn)程教育驗(yàn)收和省、市、縣相關(guān)檢查。我校嚴(yán)格對照驗(yàn)收方案，完善各種表、卡、冊、薄，通過了省、市、縣的遠(yuǎn)教驗(yàn)收，接受了市、縣的遠(yuǎn)教考評，受到有關(guān)部門的肯定。

一年來，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績：一是學(xué)校連續(xù)兩年被評為全縣教育系統(tǒng)綜合考評一等獎(jiǎng)；二是榮獲習(xí)水縣“五五普法”先進(jìn)單位及回龍鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織；三是榮獲中國地理學(xué)會第五屆“地球小博士”全國小學(xué)生地理科技大賽組織獎(jiǎng)；四是2010年會考有四個(gè)學(xué)科榮獲全縣前三名。2011年全縣會考有45個(gè)學(xué)科進(jìn)入全縣前10名，其中有22個(gè)學(xué)科進(jìn)入全縣前三名。五是陳月平同志申報(bào)的德育成果榮獲貴州省教育廳2006-2010基礎(chǔ)教育研究、實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；六是在習(xí)水縣2011年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三優(yōu)”成果評選中，扶波同志制作的課件《通分》獲縣級一等獎(jiǎng)，陳月平制作的課件《天下興亡 匹夫有責(zé)》、王祥清制作的課件《畫風(fēng)》獲縣級二等獎(jiǎng)；陳月平同志撰寫的《信息技術(shù)與小學(xué)〈品德與社會〉課程整合的思考》和王祥清同志撰寫的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用》獲論文評選縣級一等獎(jiǎng)；扶芬芳同志撰寫的《科學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)能使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)事半功倍》和易順棟同志撰寫的《淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的整合》獲論文評選縣級二等獎(jiǎng)；張昕艷同志獲習(xí)水縣小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；陳月平同志被中國教育信息化雜志社收錄入中國教育信息管理專家?guī)臁Ｆ呤菑埿缕G、黃銀圣、何丙容獲全國第四屆教師語言文字基本功大賽一、二、三等獎(jiǎng)；九是在教育部舉辦的全國第十屆多媒體課件大賽中，王祥清同志制作的課件《賣火柴的小女孩》獲課件制作國家級一等獎(jiǎng)，陳月平同志制作的課件《熱愛祖國和家鄉(xiāng)》和張霞同志制作的課件《平移》獲國家級二等獎(jiǎng)，扶波制作的課件《角的度量》、羅太紅制作的課件《千米的認(rèn)識》、曾小娟制作的課件《unit3 Lets paintA Lttstarn》、陳維制作的課件《烏鴉喝水》、易順棟制作的課件《飛奪瀘定橋》、袁本平制作的課件《小數(shù)的加法和減法》、扶分芳制作的課件《比的基本性質(zhì)》、黃麗制作的課件《慈母情深》、鐘方秋制作的課件《求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)》、張昕燕制作的課件《漢語拼音ao、ou、iu》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育適用技術(shù)培訓(xùn)中，認(rèn)真開展了“百千萬示范帶動(dòng)工程”，對養(yǎng)豬、紅粱種植、綠色蔬菜、日本沙梨、花椒種植、金銀花和冰雪蓮種植進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)。帶動(dòng)了回龍村江守權(quán)、劉金濤、江守武、王帝文、楊存學(xué)等一批養(yǎng)豬專業(yè)示范戶，帶動(dòng)了劉金權(quán)、易思德、易永平、劉金飛、劉彪等一批有機(jī)紅粱種植示范戶，帶動(dòng)了劉德生、王奇路、王奇江、劉金才、劉玉書等一批花椒種植示范戶以及綠色蔬菜、沙梨種植和冰雪蓮種植示范戶，從根本上推動(dòng)了回龍村（居）的跨越式發(fā)展，解決了農(nóng)民群眾經(jīng)濟(jì)收入問題，真正使黨員干部受教育，農(nóng)民群眾得實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程工作目標(biāo)。

我校和回龍村（居）將繼續(xù)在縣、鎮(zhèn)、中學(xué)遠(yuǎn)教辦的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取，充分利用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育資源，全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的整合，努力搞好教師培訓(xùn)和教學(xué)教研工作，加大農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)力度。讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在回龍這片熱土上開出絢麗之花，結(jié)出豐碩之果。

2011年9月29日