第一篇：2007現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

情況匯報(bào)

一、**鄉(xiāng)概況

**鄉(xiāng)位于**縣北部，北抵**與**市烏江鎮(zhèn)接攘，南與***鎮(zhèn)相連，西以**河為界與流長(zhǎng)鄉(xiāng)隔河相望，東與**鎮(zhèn)犬齒相交，距縣城30余公里，省會(huì)花滑90余公里，歷史名城遵義70余公里，面積96.26平方公里，轄17個(gè)行政村，1個(gè)居委會(huì)，162個(gè)村民小組，總戶(hù)數(shù)6056戶(hù)，23816人。其中：農(nóng)業(yè)人口5432戶(hù)22434人，少數(shù)民族人口194戶(hù)922人，現(xiàn)有黨員446名，其中：男389名，女57名，少數(shù)民族黨員18名；35周歲以下黨員88名，60周歲以上147名 ；初中以下文化程度295名，高中（含中專(zhuān)）98名，大專(zhuān)以上37名；現(xiàn)有干部141名，其中：村干部54名；鄉(xiāng)內(nèi)已建成**中學(xué)多媒體教室、**小學(xué)鄉(xiāng)會(huì)議型視頻終端接收站以及18個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育接收站和162個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育分播點(diǎn)，18個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育站都配置了專(zhuān)職操作管理員。在18個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育接收站中，其中：3個(gè)村級(jí)遠(yuǎn)程教育接收站通有線電視，14個(gè)衛(wèi)星接收站，3個(gè)村已安裝了寬帶。在14個(gè)村級(jí)接收站中，8個(gè)建在學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)，6個(gè)建在村黨員活動(dòng)室。全鄉(xiāng)有技術(shù)人員80名，其中：村干部51名，目前能熟練遠(yuǎn)程教育操作即從開(kāi)機(jī)到課件接收、播放、下載記錄到關(guān)機(jī)整個(gè)過(guò)程的有42名，其中：村干部25名。

二、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展的基本情況

（一）建立健全組織，為遠(yuǎn)程教育工作順利實(shí)施提供組織保障

自2003年開(kāi)始實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程以來(lái)，鄉(xiāng)黨委就成立了以鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、分管黨務(wù)的副書(shū)記擔(dān)任副組長(zhǎng)、有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的**鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，并且全鄉(xiāng)18個(gè)行政村（居）都分別成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，在人員變動(dòng)的情況下對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，切實(shí)做到了組織保障，2007年在實(shí)施遠(yuǎn)程教育入組到戶(hù)工程中，進(jìn)一步明確了“遠(yuǎn)程教育”播放點(diǎn)由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、村支部書(shū)記和“雙千隊(duì)員”共同負(fù)責(zé)，其工作任務(wù)是利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備組織學(xué)校教師、學(xué)生、農(nóng)村黨員、干部以及廣大群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和采取集中、分散等方式進(jìn)行技術(shù)骨干培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)分播點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了分播點(diǎn)的作用。同時(shí)增補(bǔ)了兩名黨委委員具體負(fù)責(zé)主抓全鄉(xiāng)“雙千工程”及其遠(yuǎn)程教

育工作。結(jié)合上級(jí)有關(guān)要求制發(fā)了《**鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施意見(jiàn)》和《**鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃》等相關(guān)文件，為全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

(二)深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，為遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展提供強(qiáng)有力的思想保障

一是根據(jù)個(gè)別村和少數(shù)干部對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)仍然比較模糊，態(tài)度不夠堅(jiān)決，存有畏難情緒、依賴(lài)心理、觀望態(tài)度和應(yīng)付思想。分別召開(kāi)鄉(xiāng)黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、鄉(xiāng)村干部職工會(huì)以及各村黨團(tuán)員、村民小組會(huì)，從思想上統(tǒng)一鄉(xiāng)、村、組各級(jí)干部對(duì)遠(yuǎn)程教育工作認(rèn)識(shí)。讓他們充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”長(zhǎng)效機(jī)制的有效載體，是進(jìn)一步深化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有力手段。二是鄉(xiāng)黨委、政府在資金十分困難的情況下分別在2003、2004年各擠出5000余元開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作，主要是設(shè)備的防盜設(shè)施、硬件配備和遠(yuǎn)教宣傳等，自2004年以后鄉(xiāng)黨委政府對(duì)遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)制度，切實(shí)保障遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)，并且印制了10000余份遠(yuǎn)程教育宣傳品發(fā)放到一家一戶(hù)，并通過(guò)書(shū)寫(xiě)、張貼大小橫幅標(biāo)語(yǔ)、固定標(biāo)語(yǔ)200余條，還采取辦宣傳欄、趕場(chǎng)天咨詢(xún)等形式，廣泛進(jìn)行宣傳，大造聲勢(shì)，幫助廣大農(nóng)村黨員干部深化認(rèn)識(shí)，激發(fā)熱情，自覺(jué)接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。2007年為了解決坪山村、龍門(mén)村、江土村三個(gè)村遠(yuǎn)教室狹窄這一問(wèn)題，新修了龍門(mén)村綜合樓，改建了坪山村、江土村綜合樓，并增設(shè)了防盜設(shè)施。

(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育提供活動(dòng)陣地

我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持“因地制宜、注重實(shí)效”，充分整合現(xiàn)有資源和設(shè)備的原則，切實(shí)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2003—2004年在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下：一是爭(zhēng)取資金21余萬(wàn)元分別完成了高硐、茅坡、光華、大山、燈塔、**、幸福七個(gè)村級(jí)黨員活動(dòng)室的修建工作，2005年修建了高坡村黨員活動(dòng)室和**村綜合樓，2006年修建了壩上村黨員活動(dòng)室和堡子村黨員活動(dòng)室，2007年修建了龍門(mén)、江土、坪山三個(gè)村的村級(jí)綜合樓。二是積極配合安裝技術(shù)人員，認(rèn)真抓好設(shè)備的安裝和守護(hù)工作。目前，全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育點(diǎn)已全部建設(shè)完畢，其中：通過(guò)天網(wǎng)接收的遠(yuǎn)程教育接收站有14個(gè)，地網(wǎng)接收的遠(yuǎn)程教育接收站4個(gè)（含鄉(xiāng)級(jí)視頻終端），建多媒體教室1間，安裝寬帶站點(diǎn)三個(gè)。三是擠出資金安裝了14個(gè)村的防盜設(shè)施，配置了一臺(tái)打印機(jī)，購(gòu)買(mǎi)空白光碟5000

余張，發(fā)到各村。四是通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，廣大農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的積極性空前高漲。2007年上半年我鄉(xiāng)萬(wàn)畝蔬菜基地范圍內(nèi)完成蔬菜種植面積11500畝，其中以黃瓜、番茄、早瓜、青椒為主要品種的次早熟基層工作種植3835畝；正季辣椒種植3000畝，無(wú)公害牛腿南瓜種植3820畝，延晚外銷(xiāo)黃瓜種植500畝；大蔥種植300畝；黃蔥展示種植40畝；肉兔養(yǎng)殖5000只；肉雞養(yǎng)殖10000余只；肉鴨養(yǎng)殖2000只。有力地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了人民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的目的。

我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作雖然穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步成效，但任務(wù)還十分繁重，離上級(jí)和廣大農(nóng)民群眾的要求還有不小距離。

（四）堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法

在組織原則上，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重，黨建與經(jīng)濟(jì)并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。在教學(xué)中，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容。做到三個(gè)結(jié)合，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合，與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合，與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合，建立信息反饋制度，了解教學(xué)對(duì)象的需求，因地制宜、有針對(duì)性地分類(lèi)施教。

在組織方式上，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看；結(jié)合會(huì)議穿插收看；利用各種專(zhuān)題培訓(xùn)安排收看，2007年已安排專(zhuān)題培訓(xùn)6期；組織生活會(huì)集中收看；根據(jù)黨員狀況分層次重點(diǎn)收看。同時(shí)注意與鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行資源整合，把鄉(xiāng)接收站與農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行捆綁建設(shè)，充分利用各類(lèi)組織的人力、物力優(yōu)勢(shì)，定期開(kāi)展組織技能培訓(xùn)和綠色證書(shū)培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)村致富能人和指導(dǎo)科技示范基地建設(shè)，在全鄉(xiāng)共建有遠(yuǎn)程教育科技示范戶(hù)240戶(hù)，其中：種植165戶(hù)，養(yǎng)殖75戶(hù)，極大推動(dòng)了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂（集中）與小課堂（技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）相結(jié)合，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng)，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門(mén)的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，并征求群眾的意見(jiàn)和建議，解答提出的問(wèn)題，做到群眾的需求就是政府的服務(wù)；二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地，如高坡、燈塔、幸福、**等村在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)中，結(jié)合花滑市在我鄉(xiāng)發(fā)展萬(wàn)畝蔬菜基地建設(shè)契機(jī)，聘請(qǐng)了花滑市蔬菜辦廖晨鷺、李婉群兩位老師為輔導(dǎo)員，并把市蔬菜辦的示范基地作為遠(yuǎn)程教育的示范基地，收到了很好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。

(五)加強(qiáng)制度建設(shè)，使遠(yuǎn)程教育工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化

一是建立遠(yuǎn)程教育專(zhuān)題例會(huì)制度。堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次遠(yuǎn)程教育工作專(zhuān)題會(huì)議，研究解決工作中存在的困難和問(wèn)題，保證工作有序推進(jìn)。二是建立培訓(xùn)情況登記和信息月報(bào)制度，對(duì)各站點(diǎn)都制作了登記薄。三是建立信息反饋制度。各站點(diǎn)在廣泛收集意見(jiàn)的基礎(chǔ)上填寫(xiě)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育需求情況反饋表并逐級(jí)反饋。并認(rèn)真總結(jié)工作中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。以工作小結(jié)等方式定期向鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦反饋。四是按照“五優(yōu)先原則”建立激勵(lì)約束制度。即優(yōu)先獲得先進(jìn)技術(shù)和優(yōu)良品種及優(yōu)惠物資；優(yōu)先獲得農(nóng)業(yè)貼息貸款；優(yōu)先參加農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定；優(yōu)先承包農(nóng)業(yè)工程項(xiàng)目；優(yōu)先作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、事業(yè)單位的招工對(duì)象。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員還可納入農(nóng)村后備干部隊(duì)伍。五是建立遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理制度。鄉(xiāng)黨委與各村簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，從教學(xué)節(jié)目管理、教學(xué)的組織與管理、信息反饋、設(shè)備管護(hù)等方面的職責(zé)作了具體規(guī)定。六是根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合鄉(xiāng)的實(shí)際以鄉(xiāng)黨委的文件明確了《**鄉(xiāng)農(nóng)村現(xiàn)代“遠(yuǎn)程教育”工程管理辦法》、《**鄉(xiāng)聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)和包村人員遠(yuǎn)程教育工程工作責(zé)任制》、《**鄉(xiāng)村級(jí)遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)管理辦法》、《**鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程教育工作職責(zé)、制度》等制度以及《2007年農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃》使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作基本上實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化。

(六)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育工作提供人力支持

一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上，有針對(duì)性地編印了具有大量圖解、通俗易懂的《遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)使用說(shuō)明》和《刻錄軟件程序使用說(shuō)明》兩套培訓(xùn)教材；收集配齊了適用的計(jì)算機(jī)維護(hù)工具軟件，制成光盤(pán)發(fā)給管理人員。采取舉辦培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式對(duì)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。截止目前，共投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3000余元，舉辦培訓(xùn)班10余期，全鄉(xiāng)14個(gè)村級(jí)衛(wèi)星接收站技術(shù)操作人員基本掌握了整套設(shè)備的操作程序。二是建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理工作的跟蹤檢查、指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決管理人員存在的問(wèn)題，對(duì)工作突出的管理人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不到位的給予批評(píng)教育。

(七)抓好資料庫(kù)建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育提供教學(xué)資源

我鄉(xiāng)黨委緊緊抓住中共花滑市委、市人民政府在我鄉(xiāng)建設(shè)萬(wàn)畝綠色蔬菜

基地、苧麻基地為契機(jī)，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育資料庫(kù)建設(shè)。目前在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的大力支持下，我鄉(xiāng)已經(jīng)建立了含政治理論、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育等11個(gè)大類(lèi)市、縣、鄉(xiāng)的片源庫(kù)，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、“雙帶致富”項(xiàng)目的實(shí)施注入了新的活力，提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障。

三、存在的問(wèn)題及下步工作打算

（一）、存在的問(wèn)題

1、思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步解放，工作開(kāi)展力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。部分村領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步解放，對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作重視力度不夠，未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，檢查督促，同步推進(jìn)，村級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展較差。雖然多數(shù)村建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)習(xí)方案，安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是對(duì)“遠(yuǎn)程教育”如何發(fā)展遠(yuǎn)程教育作用思路不夠明確？能有多大的生命力？遠(yuǎn)程教育能給黨員干部、群眾帶來(lái)多大實(shí)惠？如何去利用“遠(yuǎn)程教育”發(fā)展經(jīng)濟(jì)？對(duì)這些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，還存在著模糊認(rèn)識(shí)。一般黨員干部和群眾的對(duì)立情緒也比較大，以“工學(xué)矛盾”為核心的“沒(méi)必要學(xué)、沒(méi)時(shí)間學(xué)、沒(méi)能力學(xué)”的認(rèn)識(shí)比較普遍，沒(méi)有得到切實(shí)解決。

2、教學(xué)環(huán)境差，集中培訓(xùn)開(kāi)展難。主要體現(xiàn)在中小學(xué)站點(diǎn)上，一是場(chǎng)地十分狹小，全鄉(xiāng)有8個(gè)站點(diǎn)建設(shè)在教師辦公室或?qū)嶒?yàn)室，5個(gè)建設(shè)在村黨員活動(dòng)室，大部分面積不足30平方米，很難容納30人以上的群眾收看；二是10個(gè)站點(diǎn)缺專(zhuān)用桌椅。三是由于資金困難，諸如防火、防潮等防范措施相對(duì)較差。

3、由我鄉(xiāng)現(xiàn)18個(gè)村級(jí)站點(diǎn)管理人員都是新招考的，業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠高。工作開(kāi)展還不夠出色，沒(méi)有1名同志是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的；只能按部就班地操作，對(duì)一般故障幾乎不能自行排除。

4、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，站點(diǎn)管理人員工作積極性不高。從各站點(diǎn)來(lái)看，遠(yuǎn)程教育管理人員均由學(xué)校教師或村干部兼職。因此在實(shí)際操作中也暴露了一些比較突出的問(wèn)題：一是時(shí)間上不同步。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間具有規(guī)律性的特點(diǎn)，而黨員干部群眾學(xué)習(xí)時(shí)間又具有隨意性的特點(diǎn)，這一對(duì)矛盾使得教學(xué)管理人員無(wú)法對(duì)二者進(jìn)行統(tǒng)籌安排；二是任務(wù)上難兼顧。遠(yuǎn)程教育作為教育的一種較高形式，同樣離不開(kāi)“教、學(xué)、批、輔、考”

等五大環(huán)節(jié)。加上它又是一項(xiàng)新新的探索性工作，工作任務(wù)繁重而復(fù)雜，如果教學(xué)管理人員不實(shí)行專(zhuān)職專(zhuān)責(zé)，基本上無(wú)法完成既定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理任務(wù)，也無(wú)法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；三是機(jī)制上欠完善。據(jù)有的站點(diǎn)反映，他們的教學(xué)管理人員雖然兼職遠(yuǎn)教工作，但學(xué)校卻沒(méi)有因此多給一分錢(qián)的津貼和補(bǔ)助，完全是教師盡個(gè)人義務(wù)。由于缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，難免在一定程度上影響了教師從事遠(yuǎn)教工作的積極性。

5、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難。站點(diǎn)的管理費(fèi)用最困難的是電費(fèi)，據(jù)初步估算，中心信息站運(yùn)行1小時(shí)需耗電近10度，運(yùn)行一年需要電費(fèi)近10000元，村小學(xué)接收站每天大約耗電1.5度左右，每年需要電費(fèi)1800元左右，無(wú)論中學(xué)、小學(xué)和村委會(huì)都無(wú)法支付。

6、鄉(xiāng)級(jí)站設(shè)備配置問(wèn)題，已成為制約指導(dǎo)工作的一大因素。

(二)下步遠(yuǎn)程教育發(fā)展的設(shè)想和建議

1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立三種意識(shí)：一是樹(shù)立政治意識(shí)。二是樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失。三是樹(shù)立群眾意識(shí)，讓更多的群眾知曉。遠(yuǎn)程教育是為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供的一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，已對(duì)密切黨群、干群關(guān)系有著十分重大的意義。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。立爭(zhēng)在鄉(xiāng)、村均建立遠(yuǎn)程教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)采取教育、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施建設(shè)問(wèn)題。

3、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。管理人員一職二備，專(zhuān)職人員要專(zhuān)干，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，積極派送管理員到市、縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)間的協(xié)作，盡力整合資源，以遠(yuǎn)教設(shè)備為主，其它為輔的方法，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。

5、積極探索遠(yuǎn)教工作，爭(zhēng)取投入配置設(shè)備，加大鄉(xiāng)內(nèi)鄉(xiāng)土課件開(kāi)發(fā)，做活村組播放點(diǎn)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育把全鄉(xiāng)群眾統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的決策上來(lái)，進(jìn)而推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

堅(jiān)持“建、管、學(xué)、用”的方針，按照建用結(jié)合，目前實(shí)現(xiàn)了全旗城鎮(zhèn)社區(qū)、各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村站點(diǎn)基本覆蓋。

采用并、擠、等辦法，在黨政大樓行政單位辦公室相對(duì)緊張的情況下，爭(zhēng)取一間50平方米辦公室作為旗委組織部遠(yuǎn)程辦的辦公場(chǎng)所。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)。制定了《農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》、《黨員遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理制度》、《黨員干部遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》和《黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員制度》等相關(guān)制度。

二是加強(qiáng)調(diào)研，摸清底數(shù)，協(xié)調(diào)聯(lián)系，確保完成站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)

積極協(xié)調(diào)網(wǎng)通、廣電等相關(guān)部門(mén)，發(fā)放了《遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)基本情況摸底調(diào)查表》，對(duì)全旗農(nóng)村牧區(qū)黨員數(shù)、各黨員電教站點(diǎn)數(shù)、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)傳輸方式、各站點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)所的基本設(shè)施、設(shè)備以及開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)等情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)查，及時(shí)掌握第一手資料，為全旗站點(diǎn)建設(shè)提供可靠的依據(jù)。

三是強(qiáng)化培訓(xùn)，加大宣傳，學(xué)用結(jié)合，真正讓農(nóng)牧民長(zhǎng)期得實(shí)惠

把遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)打造成為“議事堂”、“活動(dòng)室”、“充電場(chǎng)”、“信息臺(tái)”，舉辦了六期遠(yuǎn)程終端站點(diǎn)培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)終端站點(diǎn)管理員、致富帶頭人、農(nóng)牧民黨員1208人次，發(fā)放致富宣傳冊(cè)1703本，傳授致富信息298條，大力引導(dǎo)農(nóng)牧民開(kāi)展技能培訓(xùn)。

在旗電視臺(tái)直播頻道中設(shè)臵了建黨89周年遠(yuǎn)程教育節(jié)目專(zhuān)欄，專(zhuān)欄中播放全旗各終端站點(diǎn)通過(guò)遠(yuǎn)程教育開(kāi)展學(xué)習(xí)情況和我旗在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育各類(lèi)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物。在旗報(bào)社開(kāi)辟了專(zhuān)欄，就全旗黨員干部遠(yuǎn)程教育開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。以全旗慶“七.一”，以迎“第五屆自治區(qū)烏蘭牧騎藝術(shù)節(jié)”和深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)所舉辦的系列活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)放宣傳資料，懸掛宣傳遠(yuǎn)程教育橫 一是成立機(jī)構(gòu)，確定方案，制定制度，明確遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任

幅，大力宣傳了遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況。利用黨建卡發(fā)送信息，把各類(lèi)文藝節(jié)目錄像刻錄成光盤(pán)發(fā)放到各終端站點(diǎn)。旗電視臺(tái)滾動(dòng)播放了《托起察哈爾草原的太陽(yáng)》、《高舉旗臶 再創(chuàng)輝煌》、《察哈爾草原花正紅》、《火山神韻 天堂草原》等12部制作的黨建紀(jì)實(shí)電教片。其中《察哈爾草原花正紅》獲得自治區(qū)黨委組織部電教片展播優(yōu)秀獎(jiǎng)。截至目前共上送遠(yuǎn)程教育信息中國(guó)黨建網(wǎng)5條次；中國(guó)基層黨建網(wǎng)5條次；全國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)1條次；內(nèi)蒙古黨建網(wǎng)13條次；烏蘭察布市組工網(wǎng)5條次；內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)1篇；內(nèi)蒙古實(shí)踐雜志1篇；烏蘭察布日?qǐng)?bào)3篇。營(yíng)造了學(xué)遠(yuǎn)教，贊遠(yuǎn)教，用遠(yuǎn)教的良好氛圍。

四是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，評(píng)星定級(jí)，做到“六結(jié)合”為基層黨建搭臺(tái)唱戲

以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，以“在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先進(jìn)，在富民強(qiáng)旗中作表率”為主題做到“六個(gè)結(jié)合”：

1、把遠(yuǎn)程教育工作與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提出的“動(dòng)員部署、公開(kāi)承諾、踐行承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、評(píng)選表彰”六個(gè)環(huán)節(jié)中都有黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的具體部署。

2、把遠(yuǎn)程教育工作與開(kāi)展“評(píng)星定級(jí)”活動(dòng)相結(jié)合。在摘取創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)組織建設(shè)務(wù)實(shí)星中，設(shè)臵了遠(yuǎn)程教育工作專(zhuān)項(xiàng)分值。

3、把遠(yuǎn)程教育工作與完成黨建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)相結(jié)合。在考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠(yuǎn)程教育專(zhuān)項(xiàng)考核的加權(quán)分值。

4、把遠(yuǎn)程教育工作與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。在“述學(xué)、評(píng)學(xué)、說(shuō)學(xué)、寫(xiě)學(xué)”過(guò)程中，明確了強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育工作的具體要求。

5、把遠(yuǎn)程教育工作與落實(shí)黨建責(zé)任制相結(jié)合。在各級(jí)黨組織健全“雙述雙評(píng)”過(guò)程中，都有遠(yuǎn)程教育的具體承諾內(nèi)容。

6、把遠(yuǎn)程教育與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。始終把遠(yuǎn)程教育作為推動(dòng)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。

第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)、質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新”為奮斗目標(biāo)，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)、改善環(huán)境

為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)全體教師參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的積極性，我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員，建立了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)施安全管理制度和措施，并把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

二、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用

為使各種資源設(shè)備能夠得到充分的利用，我們有計(jì)劃地組織了教學(xué)觀摩課和課堂評(píng)估，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，明確規(guī)定能否在課堂上充分正確地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。教導(dǎo)處采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查教師電教手段的使用情況。有計(jì)劃地組織電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)活動(dòng)等，并在每期舉行電腦操作競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)信息技術(shù)手段的及運(yùn)用，努力提高課堂教學(xué)的效率。

我校首先對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教室多媒體設(shè)備的使用和操作、課件資源的制作、整理和運(yùn)用、信息技術(shù)資源的搜集、整理、下載和存儲(chǔ)等。我校青年教師均能獨(dú)立進(jìn)行資源庫(kù)登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，做到人人會(huì)使用。讓大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。

學(xué)校要求每人每?jī)芍苤辽僖獮g覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到備課、授課中去。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：鼓勵(lì)教師充分利用教室多媒體設(shè)備上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自制的課件上公開(kāi)課；要求教師積極撰寫(xiě)電教論文、寫(xiě)心得體會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比等活動(dòng)。學(xué)校還利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課時(shí)間，讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問(wèn)同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫(huà)，加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解；安排特定時(shí)間，組織學(xué)生觀看教育節(jié)目，如“身邊的科學(xué)”、“英語(yǔ)同步課堂”等，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)生可以從網(wǎng)上搜索課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野，與課外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。教師還充分利用課件來(lái)演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，分散課堂難重點(diǎn)，既提高了課堂教學(xué)的效率，又讓學(xué)生體驗(yàn)到了信息技術(shù)帶來(lái)的方便和樂(lè)趣。遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生都嘗到了甜頭，極受師生的青睞，教學(xué)效果也得到了明顯提高。

三、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方向

成績(jī)的取得對(duì)于學(xué)校的發(fā)展固然重要，但我們也清楚地意識(shí)到在我們的信息技術(shù)資源利用工作中仍存在許多不盡如人意之處，如：計(jì)劃的制定不夠全面和細(xì)致，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中加以完善；有的教師不能將所掌握的理念恰當(dāng)而正確地運(yùn)用到對(duì)具體的教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)中來(lái)，或是缺乏先進(jìn)的教育理念，過(guò)于重視實(shí)踐而輕視理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)；不能最大限度地發(fā)掘和利用信息技術(shù)資源等。

對(duì)于以上工作中存在的問(wèn)題，我們將持之以恒，不懈努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化多媒體信息技術(shù)改革的目的和意義，不斷轉(zhuǎn)變和更新觀念，并將其與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)遠(yuǎn)程信息技術(shù)工作的實(shí)效性的考查，并通過(guò)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作能夠邁上更高的臺(tái)階。

第四篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

***鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

自農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，***鎮(zhèn)積極探索，大膽實(shí)踐，找到了一條新形勢(shì)下提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的好途徑。

一、規(guī)范管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是抓協(xié)調(diào)，確保組織領(lǐng)導(dǎo)到位。在站點(diǎn)建設(shè)中，積極整合資源，投入*萬(wàn)余元，集中整治了村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，確保了各項(xiàng)資金到位。以新建、改（擴(kuò)）建村級(jí)組織活動(dòng)陣地為契機(jī)，做好全鎮(zhèn)*個(gè)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安裝、維修與完善，投入更換設(shè)備、維修設(shè)備等費(fèi)用共計(jì)*萬(wàn)余元。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)、村兩級(jí)高度重視遠(yuǎn)程教育工作，分別成立了由黨委、支部一把手任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理和學(xué)用等方面的問(wèn)題全方位處理解決；制定了遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃和管理意見(jiàn)，促進(jìn)了遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展。二是抓考核，實(shí)行目標(biāo)管理。鎮(zhèn)上專(zhuān)門(mén)成立了遠(yuǎn)程教育考核辦公室，設(shè)于組織辦內(nèi)，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的日常、年終考核和日常管理，成立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核辦法，把村遠(yuǎn)程教育工作納入了全方位目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持定期與不定期、隨機(jī)抽查與集中檢查、明查與暗訪相結(jié)合等辦法，加強(qiáng)了對(duì)站點(diǎn)工作情況的考核。鎮(zhèn)上制訂了一系列規(guī)章制度，使站點(diǎn)管理有章可循、有規(guī)可依。黨建特派員利用每月固定進(jìn)村工作日進(jìn)行宣傳與指導(dǎo)，及時(shí)收集村民所需信息，指導(dǎo)各村管理好、利用好。針對(duì)站點(diǎn)建起后可能出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)站點(diǎn)資產(chǎn)的監(jiān)管。

2010年全鎮(zhèn)年終結(jié)合考核辦法、各站點(diǎn)管理、維護(hù)辦法以及培訓(xùn)反

饋意見(jiàn)，表彰了*個(gè)優(yōu)秀站點(diǎn)。

二、科學(xué)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以人為本培訓(xùn)目標(biāo)。一是抓好管理培訓(xùn)，確保管理員熟練操作到位。在組織部安排培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，***鎮(zhèn)舉辦2次由鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育管理員、大學(xué)生村官參加的培訓(xùn)班，充分發(fā)揮大學(xué)生村官懂微機(jī)、會(huì)操作的優(yōu)勢(shì)，建立起以大學(xué)生村官為主體的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。二是結(jié)合設(shè)備檢查，分片組織培訓(xùn)。按照地理特點(diǎn)將***鎮(zhèn)分為*個(gè)片區(qū)，組織片區(qū)培訓(xùn)小組每2個(gè)月到片區(qū)進(jìn)行設(shè)備簡(jiǎn)單的檢查。同時(shí)抓住上級(jí)維修人員到各站點(diǎn)維修的機(jī)會(huì)，組織片區(qū)各管理人員學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。以維修檢查為特別培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)各村站點(diǎn)管理員的幫助指導(dǎo)，使管理員能夠熟練掌握設(shè)備的基本操作，帶動(dòng)各村干部隊(duì)伍熟悉操作程序。

三、突顯成效，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。村級(jí)站點(diǎn)每月至少一次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識(shí)，并針對(duì)群眾需求不定期組織學(xué)習(xí)，日常運(yùn)行實(shí)行全天開(kāi)放，保證黨員群眾隨時(shí)可學(xué)。每次學(xué)習(xí)前，各村級(jí)站點(diǎn)都向黨員群眾公開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。在完成好上級(jí)下達(dá)的點(diǎn)播培訓(xùn)任務(wù)外，利用業(yè)余時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目時(shí)間每月不少于2個(gè)小時(shí)。為避免工學(xué)矛盾，各村級(jí)站點(diǎn)積極采取白天不學(xué)晚上學(xué)、晴天不學(xué)雨天學(xué)、農(nóng)忙不學(xué)農(nóng)閑學(xué)等辦法，基本上保證了黨員干部和種養(yǎng)殖大戶(hù)每月集中學(xué)習(xí)3次以上，初步形成了黨員干部帶頭學(xué)、經(jīng)濟(jì)大戶(hù)示范學(xué)、農(nóng)民群眾跟著學(xué)的良好氛圍。各站點(diǎn)全年學(xué)習(xí)不少于48小時(shí)，每次參加學(xué)習(xí)的出勤率不低于90%。一是與工作重心結(jié)合，密切黨群關(guān)系。組織黨員群眾觀看黨員先進(jìn)事跡，合理利用各

項(xiàng)教育資源，針對(duì)各項(xiàng)時(shí)事政治、群眾關(guān)心的民生話(huà)題，開(kāi)展村級(jí)座談會(huì)、辯論會(huì)，讓群眾與黨員共同暢所欲言，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧。二是抓好種養(yǎng)植實(shí)踐，突出成效。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養(yǎng)示范基地和檸檬協(xié)會(huì)等行業(yè)組織，建立固定的遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾實(shí)地開(kāi)展“學(xué)用”活動(dòng)。******支部結(jié)合種植檸檬、生豬的實(shí)際，村支部負(fù)責(zé)組織農(nóng)村黨員干部到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)等知識(shí)，解決了群眾學(xué)以致用的問(wèn)題，受到了農(nóng)民的歡迎。

***鎮(zhèn)在遠(yuǎn)程教育學(xué)用上離上級(jí)組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮(zhèn)將充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育生動(dòng)活潑、通俗易懂的特點(diǎn)，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與“黨員先進(jìn)性教育”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)相結(jié)合，以寓教于學(xué)、寓教于樂(lè)、寓教于用的形式，大膽探索結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)一步培養(yǎng)入村任“實(shí)職”的大學(xué)生村干部，引導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展“一村一品”產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步把學(xué)用活動(dòng)引向深入。

謝謝大家。

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)范文

XXXX2011年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

工作總結(jié)

XXXX位于縣城西南部，距縣城約XX公里，總面積XX萬(wàn)平方公里，轄X個(gè)行政村，XX個(gè)站所。2011年全鄉(xiāng)共有XX戶(hù)XX人。鄉(xiāng)黨委下設(shè)基層黨支部XX個(gè)，XX名黨員，其中預(yù)備黨員X名，女黨員X名。全鄉(xiāng)目前共有X個(gè)遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)。按照上級(jí)要求，XXXX突出抓好遠(yuǎn)程教育“管學(xué)用”工作，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)立體化、管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、學(xué)用實(shí)現(xiàn)經(jīng)常化，確保 “黨員經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”。現(xiàn)將2011年XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)如下：

一、健全組織、提高認(rèn)識(shí)，確保遠(yuǎn)程教育工作一體化 為認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)工作，鄉(xiāng)黨委立足實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作“一把手負(fù)責(zé)制”，及時(shí)調(diào)整了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管黨建工作的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作，在鄉(xiāng)黨建辦設(shè)立了遠(yuǎn)程教育辦公室，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作。各村成立了由黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)的接收點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊了遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)各村遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和使用。

同時(shí)，我們將遠(yuǎn)程教育工作納入全鄉(xiāng)黨建工作考核內(nèi)容，激發(fā)了各村抓好遠(yuǎn)程教育工作的積極性。鄉(xiāng)、村兩級(jí)遠(yuǎn)程教育工作在組織領(lǐng)導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)了一體化。

二、抓好隊(duì)伍，強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化1

在農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作中，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦把切實(shí)做好黨員遠(yuǎn)程教育工作放在首位，建立了一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的電教人員隊(duì)伍。在各站點(diǎn)遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍建設(shè)上，建立操作員AB崗制,配齊配強(qiáng)遠(yuǎn)程教育操作員隊(duì)伍，將年紀(jì)輕、文化水平高，政治過(guò)硬的大中專(zhuān)畢業(yè)生納入到鄉(xiāng)村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)擔(dān)任操作員，今年全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育操作員平均年齡27.1歲。

定期組織操作員進(jìn)行培訓(xùn)，提高各終端遠(yuǎn)程接收站點(diǎn)操作員的業(yè)務(wù)能力，規(guī)范健全各遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的檔案材料，提升各遠(yuǎn)程終端接收站點(diǎn)操作員的工作能力和站點(diǎn)規(guī)范化管理。

三、建章立制，因地致宜，切實(shí)做到遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)常化

“讓黨員經(jīng)常受教育，使群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”是遠(yuǎn)程教育工作的最終目的，實(shí)現(xiàn)這一目的，就要確保黨員群眾學(xué)用經(jīng)常化。鄉(xiāng)黨委不斷創(chuàng)新學(xué)用制度，先后出臺(tái)了《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育操作員管理辦法》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育操作員工作守則》、《XXXX農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息反饋制度》等，用制度規(guī)范遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍，并要求各村結(jié)合照自己的實(shí)際情況制定規(guī)章制度。各村分別組織黨員群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證學(xué)用經(jīng)常化。

此外，在保證村里黨員群眾按規(guī)定學(xué)習(xí)的前提下，采取分季節(jié)、分時(shí)段、分人群學(xué)習(xí)，白天不能學(xué)的晚上學(xué)，集體不能學(xué)的個(gè)人學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

四、突出實(shí)效、強(qiáng)化應(yīng)用，確保遠(yuǎn)程教育學(xué)以致用

開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，目的在“用”。遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容生動(dòng)、直觀、黨員群眾易于接受。在實(shí)際工作中，我們圍繞“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實(shí)用”，切實(shí)做好“學(xué)”和“用”相結(jié)合的文章。

一是把黨員教育與農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育全覆蓋。利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)這個(gè)平臺(tái)，把對(duì)農(nóng)村黨員干部的教育與對(duì)農(nóng)民群眾的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織開(kāi)展農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)等培訓(xùn)活動(dòng)。

二是把課堂教學(xué)與課外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，抓好示范，做到典型帶動(dòng)。立好標(biāo)竿，樹(shù)立遠(yuǎn)教示范戶(hù)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開(kāi)展。2011年我鄉(xiāng)有科技示范戶(hù)X個(gè)，示范戶(hù)實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo)，做好示范戶(hù)引路工作。通過(guò)對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。

五、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為我鄉(xiāng)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提供助力

為確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，更好的為我鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦專(zhuān)門(mén)組織人手對(duì)各遠(yuǎn)程終端接收站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行全面的檢查維護(hù)。通過(guò)組織廣大黨員干部集中觀看學(xué)習(xí)，使參學(xué)人員對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

在今后的工作中，我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作將繼續(xù)堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的原則，通過(guò)扎實(shí)有

效的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全鄉(xiāng)農(nóng)牧民黨員干部群眾民族團(tuán)結(jié)、科技文化、政治理論教育等的培訓(xùn)工作，全面提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕的能力，真正做到“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”，不斷增強(qiáng)全鄉(xiāng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

XXXX

2011

遠(yuǎn)程辦 年10月17日