第一篇：河市鎮黨員干部現代遠程教育工作匯報

河市鎮黨員干部現代遠程教育工作匯報

河市鎮位于屈原管理區東大門，全境轄11個行政村，1個居委會，總面積23.5平方公里，總人口12903人，黨員454名。自2005年各村（居）遠程教育站點相繼建成并投入使用以來，鎮黨委緊緊圍繞“讓干部黨員受教育，讓人民群眾得實惠”這一最終目的，按照省、市、區委的統一部署，從健全領導機構，加強站點管理，開展站點學用等方面入手。做到了標牌和制度上墻，組織和人員到位，操作員操作熟練，每月集中學習2次，學用轉化有效落實，“一簿六卡”填寫規范等基本要求。大大提高了全鎮黨員干部及村民群眾的整體素質，助推了新農村建設的蓬勃發展。在工作中，古羅城村和新悅村遠教站點相對突出。

一、健全教育機構、做到三個到位。

一是組織領導到位。認真落實遠程教育工作“一把手負責制”，及時調整了遠程教育工作領導協調小組，成立由黨委書記任組長，組織委員任副組長的領導小組，負責全鎮的遠程教育工作。各村也相應成立了工作領導小組，配齊了專門的管理員和操作員，具體負責本村遠程教育設備的管理和使用。

二是工作措施到位。按照市、區委組織部遠程教育工作要點，結合河市實際，研究制定了年度工作教學計劃、管理員職責、設備管理制度、學習培訓制度及收看節目預告制度等硬性管理制度；在年初三級干部大會上，嚴格要求各遠教站點搞好新形勢下

學用工作，將農村黨員干部現代遠程教育工作納入了村級目標管理考核的辦法，年底對各村（居）的學用情況進行統一考評，激發了各村抓好遠程教育工作的積極性。

三是建設資金落實到位。為保障站點的正常運行，在資金建設上高度重視，將建設資金納入了年初的財政預算列入專賬，每個遠教站點每年運行維護經費不少于2000元，確保了各站點的寬帶網費、電費、操作管理員補助、設備維修費等等運行費用的支出，使遠程教育工作正常開展有了資金保證。

二、加強站點管理、做到三個建設

一是抓操作員隊伍建設。針對遠教操作員隊伍年齡偏大、學歷偏低、工作不積極等問題，今年調整操作員5名，為了提高操作員的技能，一方面積極選送操作員參加區計算機技術培訓，另一方面每季度組織一次操作員技術交流。組織參加區初級操作員考試，都取得了證書，全部實現“持證上崗”，都能熟悉操作紅星視頻學用平臺應用、互聯網應用等常用操作。同時，鎮黨委創新實行了班子成員聯村、包村干部兼任村遠程教育督導員制度，在督察其他工作的同時，加強指導遠程教育的建管學用工作。

二是抓基礎設施建設。遠程教育工作是一項全新的工作，需要不斷探索、不斷創新。通過05、09兩批站點建設，全鎮已經在面上建起了遠程教育網絡，但是，遠程教育接收點作用發揮依然不理想，鎮黨委針對這一實際情況，開展了“打造遠程教育民心工程，推動全鎮黨建工作上水平”活動，結合村級組織活動場

所建設，完善了古羅城村、新悅村2個村遠程教育學校硬件和軟件配備，開通了古羅城村、新悅村、永興村、和平村、河夾塘居委會等5個村寬帶網絡。同時，為了使站點高效運行，各村（居）明確了專人負責遠教設備的衛生與看管工作，為遠程教育工作站安裝了防盜門、防盜網，不僅保證了遠教設備的完好，還改善了站點的教學環境。

三是抓信息反饋制度建設。堅持“用制度管人、用制度辦事”的原則，進一步建立和完善信息反饋制度，各村（居）干部和村（居）民小組長為信息員，及時報告黨員干部和村民群眾的要求，我們每季度召開一次例會，認真聽取各站點的情況匯報，根據各站點工作開展情況、好的做法和典型經驗進行通報，上半年，通過篩選評選出了三星村鄭勝良、復興村孟彪、河夾塘居委會陳友明、古羅城村胡均科、新悅村丁坤溪、永興村黃述忠、和平村黃鳳祥等7名遠程教育學用致富標兵。

三、開展站點教學、做到三個結合。

一是在教學內容上結合農村需求。在充分利用紅星視頻學習的同時，購買光盤、上網搜索、下載適合的視頻資料供學習之用。如政治學習資料、種養殖講座、廣場舞蹈視頻教學等，我們按照群眾的需求，利用紅星視頻網為群眾提前準備好學習內容，村支部負責組織黨員干部到站點學習政策、法律法規等知識，組織科技示范戶、有興趣的群眾到站點學習農業技術等知識，同時邀請專家現場指導農業生產，讓農民群眾通過遠教站點這個窗口，了

解外面的世界。

二是在教學方式上結合農村現狀。雖然要求各站點學習的時間數和任務數是一致的，但在學習方式上又是靈活掌握的，農忙時少學，農閑時多學，平時分散學，重大節日和重要政治活動時集中學，既可個人單獨學，也可三五成群地一起學，不僅方便了黨員干部、農民群眾的學習所需知識，也確保了每個站點的學習數量和質量。

三是在教學運用上結合農民增收。在對農村黨員干部和農民的培訓中，始終把農民增收作為一項工作來抓，以遠程教育培訓為契機，加快河市農業產業結構調整，做活“農”字文章。近年來，種植業迅猛發展，種植水稻1.1萬畝，種植禮品西瓜4500畝，高效葡萄種植復興村試點成功，種植20畝，庭院經濟特色明顯，出現了“一村一品”、瓜果飄香的良好態勢。養殖業穩步推進，繼續占據全區的“半壁江山”，年出欄肥豬14.5萬頭，投資1000萬元，年繁育母豬600多頭的三星零排放生豬養殖場，引領生豬發展方向；注冊資金3500萬元的肉牛養殖合作社、家禽專業養殖協會將 “生產—加工—銷售”環節有機結合，引導全區養殖肉牛1萬多頭、肉雞5萬羽，為農民增收近2000萬元。因而，利用遠教平臺，加速了我鎮特色農業的發展，加快了農民增收的步伐，拓寬了農業增效的渠道。

各位領導，河市在開展遠程教育工作以來，農民群眾的收入增加了，生活質量提高了，進茶館打牌的人少了，跳健身舞的人

越來越多了，這些都是遠程教育帶來的好處。下一步，我們將充分利用現代遠程教育生動活潑、通俗易懂的特點，把現代遠程教育與創先爭優等活動緊密結合，以寓教于學、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索建管學用的長效機制，進一步促進農民群眾增收增效。

第二篇：黨員干部現代遠程教育工作匯報材料

黨員干部現代遠程教育工作匯報材料

2012年，我鎮黨員干部現代遠程教育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照省委、市委的要求和高新區管委會的工作部署，以改革創新精神為動力，以開展“雙創雙爭”活動為載體，著力抓基礎、抓規范、抓學用、抓典型、抓落實，大力開展學用工作，不斷提高終端站點實際使用率、教學輔助網站的點擊率、黨員干部群眾的滿意率，增強黨員干部現代遠程教育綜合效果，使遠程教育整體工作再上新臺階，以優異成績迎接中國共產黨十八大的召開。

一、完善和提升遠程教育基礎建設，做好站點整改工作。堅持“以通為先”、“以用為本”，全力以赴做好基層站點的考核驗收工作。認真解決站點配套設施不齊全、管理人員操作不熟練、設備利用率不高、學用不規范等問題，嚴格按照“鞏固標準化建設成果，設備運行正常、資源下載正常、播放收看正常，規范學習記錄”等“一鞏固、三正常、一規范”的要求，認真開展自查整改活動，確保站點信號暢通、功能完善、運行正常、記錄規范。設立遠程教育指定維修點，并定期對終端站點設備運行情況進行檢查，發現問題及時解決，保證設備運行正常。

二、加強遠程教育骨干隊伍建設，配齊配強站點操作管理人員，加強站點管理員培訓。進一步建立健全遠程教育工作機構，定期研究遠程教育工作，切實解決站點建設和運行中的實際問題。各站點自支部換屆以來，配齊配強終端站點管理人員，挑選一些年輕懂電腦的大學生、村干部從事遠程教育服務工作。同時加強對各站點的管理考核，對工作開展扎實、學用效果明顯的，要給予表彰獎勵；對履行職責不到位、站點運轉不正常的，要通報批評，及時調整。進一步加強站點管理人員的操作技能培訓，通過集中輪訓、結對幫帶、以會帶訓等形式，完成站點操作管理員的業務培訓和操作技術培訓工作。對站點管理人員實行目標管理責任制，建立考核評估機制，實行規范化管理，提高終端站點管理人員的整體素質。

三、以改革創新精神為抓手，認真開展遠程教育規范提升工作，明確設備管理責任，健全完善規章制度。進一步明確遠程教育設備的所有權、管理權和使用權。明確職責、落實責任，確保各站點遠程教育設備安全和學教活動的正常開展。加強學用工作制度建設，健全領導責任制、建立學習組織制度、完善督查考評制度、探索學習激勵機制、強化工作改革創新機制，推動遠程教育學用工作經常化、規范化、制度化。不斷改革創新工作載體，探索開展“雙富培訓工程”，通過重點集訓、分批輪訓、專家答疑、基地實踐、技術比武等形式，培養“富腦袋、富口袋”的“雙富”科技致富帶頭人，培育一大批新型農牧民。

四、抓好站點學用工作。根據黨員干部和群眾的需求制定教學計劃，及時發布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發放需求調查表，統計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部群眾需求意愿，設置學習內容。堅持每月四天集中學習，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學，切實提高站點的利用率。結合開發區實際，大力開展遠程教育主題月活動。充分運用中央、省遠程教育平臺中豐富的政治、經濟、文化、娛樂、電影、戲曲、藝術、體育等喜聞樂見的節目，面向廣大群眾進行熱播。同時，堅持政治理論集中學，公共知識全員學，農村實用技術、企業管理知識分類學，增強培訓的針對性，提高黨員干部群眾的參學率。每個站點每月集中學習不少于4次，黨員干部參學率不低于85%。

五、建立和落實工作責任制，強化定期督查通報和考核評價機制。定期組織召**程教育領導小組會議，及時掌握工作開展情況，研究決定有關事項，指導開展工作。各黨支部書記為遠程教育工作的第一責任人，站點操作管理員為終端接收站點學用工作直接責任人，具體組織好本站點的學用活動，確保時間、內容、人員“三落實”。實行倒查責任，即站點網絡正常，但未開展黨員干部學習培訓，造成當月“零點擊率”或存在弄虛作假現象的站點，嚴肅追究相關人員責任。每季度要對遠程教育終端站點進行隨機抽查，并在全鎮范圍內進行通報。積極完善黨員干部現代遠程教育工作考核評價辦法，細化考評指標，年底進行考核，并將考評結果作為基層黨建目標責任制考核的重要依據，對考核不合格的單位及領導不能評優。

第三篇：黨員干部現代遠程教育工作匯報

***鎮黨員干部現代遠程教育工作匯報

自農村黨員干部現代遠程教育活動開展以來，***鎮積極探索，大膽實踐，找到了一條新形勢下提高農村基層黨組織執政能力的好途徑。

一、規范管理，建立長效機制。一是抓協調，確保組織領導到位。在站點建設中，積極整合資源，投入*萬余元，集中整治了村級遠程教育站點，確保了各項資金到位。以新建、改（擴）建村級組織活動陣地為契機，做好全鎮*個村遠程教育站點的安裝、維修與完善，投入更換設備、維修設備等費用共計*萬余元。在此基礎上，鎮、村兩級高度重視遠程教育工作，分別成立了由黨委、支部一把手任組長的遠教工作領導小組，對遠程教育建設、管理和學用等方面的問題全方位處理解決；制定了遠程教育教學計劃和管理意見，促進了遠程教育工作的正常開展。二是抓考核，實行目標管理。鎮上專門成立了遠程教育考核辦公室，設于組織辦內，負責遠程教育的日常、年終考核和日常管理，成立黨員干部現代遠程教育工作領導小組，并制定黨員干部現代遠程教育工作考核辦法，把村遠程教育工作納入了全方位目標考核的重要內容，堅持定期與不定期、隨機抽查與集中檢查、明查與暗訪相結合等辦法，加強了對站點工作情況的考核。鎮上制訂了一系列規章制度，使站點管理有章可循、有規可依。黨建特派員利用每月固定進村工作日進行宣傳與指導，及時收集村民所需信息，指導各村管理好、利用好。針對站點建起后可能出現的一些不良現象，切實加強了對站點資產的監管。

2010年全鎮年終結合考核辦法、各站點管理、維護辦法以及培訓反

饋意見，表彰了*個優秀站點。

二、科學培訓，實現以人為本培訓目標。一是抓好管理培訓，確保管理員熟練操作到位。在組織部安排培訓的基礎上，***鎮舉辦2次由鎮、村遠程教育管理員、大學生村官參加的培訓班，充分發揮大學生村官懂微機、會操作的優勢，建立起以大學生村官為主體的輔導員隊伍。二是結合設備檢查，分片組織培訓。按照地理特點將***鎮分為*個片區，組織片區培訓小組每2個月到片區進行設備簡單的檢查。同時抓住上級維修人員到各站點維修的機會，組織片區各管理人員學習、請教。以維修檢查為特別培訓，加強對各村站點管理員的幫助指導，使管理員能夠熟練掌握設備的基本操作，帶動各村干部隊伍熟悉操作程序。

三、突顯成效，促進農村經濟社會發展。村級站點每月至少一次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時可學。每次學習前，各村級站點都向黨員群眾公開學習內容，做到有的放矢，提高了學習的針對性。在完成好上級下達的點播培訓任務外，利用業余時間收看遠程教育節目時間每月不少于2個小時。為避免工學矛盾，各村級站點積極采取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農忙不學農閑學等辦法，基本上保證了黨員干部和種養殖大戶每月集中學習3次以上，初步形成了黨員干部帶頭學、經濟大戶示范學、農民群眾跟著學的良好氛圍。各站點全年學習不少于48小時，每次參加學習的出勤率不低于90%。一是與工作重心結合，密切黨群關系。組織黨員群眾觀看黨員先進事跡，合理利用各

項教育資源，針對各項時事政治、群眾關心的民生話題，開展村級座談會、辯論會，讓群眾與黨員共同暢所欲言，密切黨群關系，促進農村社會和諧。二是抓好種養植實踐，突出成效。依托近幾年建立的生豬、布朗李、枇杷等種養示范基地和檸檬協會等行業組織，建立固定的遠程教育實踐基地，組織農村黨員干部和群眾實地開展“學用”活動。******支部結合種植檸檬、生豬的實際，村支部負責組織農村黨員干部到遠教站點學習政策、法規等知識，解決了群眾學以致用的問題，受到了農民的歡迎。

***鎮在遠程教育學用上離上級組織和黨員群眾的要求有一定差距，下一步，***鎮將充分利用現代遠程教育生動活潑、通俗易懂的特點，把現代遠程教育與“黨員先進性教育”、創先爭優等活動相結合，以寓教于學、寓教于樂、寓教于用的形式，大膽探索結合遠程教育資源進一步培養入村任“實職”的大學生村干部，引導農村發展“一村一品”產業，進一步把學用活動引向深入。

謝謝大家。

第四篇：黨員干部現代遠程教育工作匯報

黨員干部現代遠程教育工作匯報

堅持“建、管、學、用”的方針，按照建用結合，目前實現了全旗城鎮社區、各蘇木鄉鎮、嘎查村站點基本覆蓋。

采用并、擠、等辦法，在黨政大樓行政單位辦公室相對緊張的情況下，爭取一間50平方米辦公室作為旗委組織部遠程辦的辦公場所。成立了領導小組，明確了工作任務。制定了《農村牧區黨員干部現代遠程教育工作實施方案》、《黨員遠程教育教學管理制度》、《黨員干部遠程教育設備管理使用制度》和《黨員干部遠程教育站點管理員制度》等相關制度。

二是加強調研，摸清底數，協調聯系，確保完成站點建設任務

積極協調網通、廣電等相關部門，發放了《遠程教育終端站點基本情況摸底調查表》，對全旗農村牧區黨員數、各黨員電教站點數、黨員遠程教育站點傳輸方式、各站點活動場所的基本設施、設備以及開通網絡等情況進行了詳細的摸底調查，及時掌握第一手資料，為全旗站點建設提供可靠的依據。

三是強化培訓，加大宣傳，學用結合，真正讓農牧民長期得實惠

把遠程教育終端站點打造成為“議事堂”、“活動室”、“充電場”、“信息臺”，舉辦了六期遠程終端站點培訓班，累計培訓終端站點管理員、致富帶頭人、農牧民黨員1208人次，發放致富宣傳冊1703本，傳授致富信息298條，大力引導農牧民開展技能培訓。

在旗電視臺直播頻道中設臵了建黨89周年遠程教育節目專欄，專欄中播放全旗各終端站點通過遠程教育開展學習情況和我旗在開展遠程教育各類活動中涌現出的典型人物。在旗報社開辟了專欄，就全旗黨員干部遠程教育開展情況進行了專題報道。以全旗慶“七.一”，以迎“第五屆自治區烏蘭牧騎藝術節”和深入開展創先爭優活動所舉辦的系列活動為契機，發放宣傳資料，懸掛宣傳遠程教育橫 一是成立機構，確定方案，制定制度，明確遠程教育工作責任

幅，大力宣傳了遠程教育工作開展情況。利用黨建卡發送信息，把各類文藝節目錄像刻錄成光盤發放到各終端站點。旗電視臺滾動播放了《托起察哈爾草原的太陽》、《高舉旗臶 再創輝煌》、《察哈爾草原花正紅》、《火山神韻 天堂草原》等12部制作的黨建紀實電教片。其中《察哈爾草原花正紅》獲得自治區黨委組織部電教片展播優秀獎。截至目前共上送遠程教育信息中國黨建網5條次；中國基層黨建網5條次；全國遠程教育網1條次；內蒙古黨建網13條次；烏蘭察布市組工網5條次；內蒙古日報1篇；內蒙古實踐雜志1篇；烏蘭察布日報3篇。營造了學遠教，贊遠教，用遠教的良好氛圍。

四是創先爭優，評星定級，做到“六結合”為基層黨建搭臺唱戲

以遠程教育為平臺，以“在科學發展中創先進，在富民強旗中作表率”為主題做到“六個結合”：

1、把遠程教育工作與開展創先爭優活動相結合。在創先爭優活動提出的“動員部署、公開承諾、踐行承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰”六個環節中都有黨員干部遠程教育工作的具體部署。

2、把遠程教育工作與開展“評星定級”活動相結合。在摘取創先爭優組織建設務實星中，設臵了遠程教育工作專項分值。

3、把遠程教育工作與完成黨建工作目標責任書相結合。在考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠程教育專項考核的加權分值。

4、把遠程教育工作與建設學習型黨組織相結合。在“述學、評學、說學、寫學”過程中，明確了強化遠程教育工作的具體要求。

5、把遠程教育工作與落實黨建責任制相結合。在各級黨組織健全“雙述雙評”過程中，都有遠程教育的具體承諾內容。

6、把遠程教育與促進經濟社會發展相結合。始終把遠程教育作為推動新農村新牧區建設、創建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作匯報材料

農村黨員干部現代遠程教育工作匯報材料

自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，某某鄉黨委在縣委、縣委組織部的正確領導下，在市、縣遠程辦的精心指導下，堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好“遠教”工作，在黨員先進性教育活動和社會主義新農村建設中，充分發揮其重要作用，取得了較為明顯的成效。

現將現代遠程教育工作匯報如下：

一、基本情況

目前，我鄉已建成2個鄉級接收站，28個村級接收點，28個村級地面衛星收視點，2個農村中學信息站，各接收點都配備了專兼職人員負責管理維護，各站點設施完備率100％，其中70的站點運行情況良好。原創：http://www.tmdps.cn/今年以來，80的站點開展了播放收看活動，收看的內容主要為政治理論學習輔導、學習講座、專題報告和農村實用技術頻道，觀看人員主要是鄉機關干部和村黨員、村干部，共播放78場次，有約5000人次觀看。

二、工作方法及措施

農村黨員干部現代遠程教育開展以來，我鄉認真探索開展遠程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推動了全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作的開展。

1、加強領導，強化指導。為確保遠程教育工作的順利開展，我鄉成立了以黨委書記為組長的領導小組，下設管理辦公室，具體工作由鄉組織辦公室負責，同時從鄉機關、教輔站、學校再分別明確2名專業技術人員抓鄉村黨員活動室站點和學校站點的具體日常工作，切實解決鄉遠程教育有專人辦事，有陣地辦事等實際問題。鄉黨委多次召開領導小組成員及技術負責人參加的全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作協調或培訓會議，對遠程教育工作各項任務進行具體安排部署，對站點建設整改意見、措施、辦法等作了細化，進一步強化了各相關人員的責任意識，明確了各自工作任務。

2、抓制度建設，搞好督促檢查。為促進遠教工作管理規范，各站點硬件建設、軟件建設、管理使用同步推進，制定了《終端接收站點使用制度》、《設備管理制度》、《終端接收站點設備操作規程》、《終端接收站點工作人員職責》、《終端接收站點學習制度》等制度，做到規范上墻，嚴格遵照制度執行。鄉里還印發了《老砦鄉遠程教育工作目標考核體系》和統一制作了“三冊一簿一志”發送到各站點，對開展遠程教育工作進一步作了詳細的規范和要求。同時為抓好遠教站點的建管學用，鄉鎮領導建立了自已的遠教聯系點，制定了《站點設備運行情況定期檢查制度》、《站點資源利用情況定期檢查制度》等各項工作督檢制度，通過加強對聯系點工作的指導和認真執行各項制度，有效促進了各站點設備管理，教育培訓工作的開展，保證了站點培訓的效果。

3、抓教育培訓，增強服務能力。針對農村黨員干部和群眾文化水平不是很高，對計算機知識知之甚少的實際，我鄉著重加強了站點操作管理人員隊伍、教育培訓輔導隊伍、農業技術輔導隊伍等“三支隊伍”的建設，突出抓好對這“三支隊伍”的教育培訓，今年4月就有6名同志參加縣委黨校遠程教育骨干班學習，同時我鄉也舉辦培訓班2期以，培訓骨干人員60人次。通過培訓，我鄉遠教“三支隊伍”在計算機操作技能、政策理論水平和農業科技知識的掌握上均有一定的提高。操作技術人員基本達到“三會”要求。在站點組織黨員干部群眾開展的培訓中，各站點采取定期播放與適時播放相結合的措施，制定了播放使用制度，根據實際、實用、實效的原則，確定播放內容，靈活組織培訓。

4、定時定點，保證質量。為了達到“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的目的，全鄉高度重視遠程教育的學習質量，在時間上定時定點，學習內容上注重“三個貼近”。按照《遠程教育學習制度》的要求，我鄉級站點每周一次，村級站點每月兩次組織黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求；二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候少學，農閑時候多學；三是在教學組織上貼近農村實際。在完成基本培訓任務的同時，結合農村黨員干部和農民群眾的需要，增加站點服務功能：把站點辦成農民文化夜校、農村專業技術協會活動室、農業科技學校和農村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發揮站點的綜合服務功能。同時，做到典型引路、協會引導、項目帶動有機結合，充分調動了農村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。

三、存在的問題

1、思想認識有待進一步提高。一些鄉、村干部對實施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學習培訓有畏難情緒，對組織教學的宣傳發動不夠，群眾對遠程教育不了解、不熟悉，部分站點組織學習培訓有應付