第一篇：文化的重要作用

文化的重要作用

寒假期間，我花了很長一段時間去讀了這本書——《文化的重要作用》，不得不承認這是一本好書。盡管我有很多地方不是能完全理解，但是一些部分的理解還是讓我感覺受益匪淺。高中的我是學地理的，對政治這個東西是完全抱有一種恐懼的心理，當然，看這本書的時候也不例外。文化，文化的作用，必然會牽扯到政治上的東西。顯然我在看這本書之前就猜到了亨廷頓先生這本書中的一個章節(jié)了。也許真因為如此，這本書到手的時候我下定決心要好好看看這本書，我要看看國外的名人是如何講訴文化這樣一個不實際存在但又無法排斥的東西。

我看到這本書的時候，首先發(fā)現(xiàn)的是它不僅僅是一本書，而是一個個論文集，其中也有討論會的內(nèi)容，由此看來，這本書是集國外名家之努力而成的。這與我想象中中國人寫“文化的作用”的方式就有所不同了。因為在我的印象中中國的方式會是將不同時段的文化與當時的政治經(jīng)濟相結合討論。舉個例子，胡服騎射這樣一個文化的轉(zhuǎn)變使得當時的趙國就變得強大起來，不在畏懼他們周邊的胡人。然后以這樣一個例子來說明文化在軍事方面的作用。我只是舉一個簡單的例子，我相信中國的名家會用更加精彩的語言以及更加可靠地數(shù)據(jù)來說明。而這本書則是將第一、二、三世界國家聯(lián)合起來，將不同時間段的文化表現(xiàn)運用到社會的發(fā)展中來。我覺得這就比我們現(xiàn)有的寫作方式高明的多。

接下來，我想要說的是我對這本書的感悟。這本書一共分了七個部分，加上前言一共有八個部分。涉及經(jīng)濟、政治、性別以及種族等方面，其它還有人類學家的關于文化方面的辯論以及以亞洲為例的文化作用解說，最后一文化促進改革做終結。全書結構很清晰明了。

第二篇：安全文化在企業(yè)發(fā)展中的重要作用

調(diào)研報告

安全文化在企業(yè)發(fā)展中的重要作用

技安環(huán)保部

王英

2013年11月15日安全文化在企業(yè)發(fā)展中的重要作用

安全生產(chǎn)事關人民群眾的生命健康和財產(chǎn)安全，事關社會的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展大局，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是政府履行社會管理和市場監(jiān)督管理職能的基本任務，是企業(yè)生存和發(fā)展的基本要求。黨和國家歷來高度重視安全生產(chǎn)工作，提出和制定了一系列方針政策和重大措施，不斷提高了全系統(tǒng)安全管理水平，適應了新形勢的要求。因此，我們要認清安全文化發(fā)展的重要性。

那么，什么叫做企業(yè)的安全文化？顧名思義，企業(yè)的安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，集中體現(xiàn)了企業(yè)安全生產(chǎn)和管理工作中的特色價值觀。總體來講，企業(yè)的安全文化是在企業(yè)長期的安全生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的，具有企業(yè)特色的安全思想和意識、安全管理機制以及安全行為規(guī)范，企業(yè)員工普遍遵循和認同的安全價值觀。

只要有人類的活動，就有安全問題；只要有生產(chǎn)經(jīng)營，就有安全生產(chǎn)問題。所以安全生產(chǎn)工作的長期性不言而喻，安全生產(chǎn)始終貫穿于我們?nèi)粘Ｕ麄€生產(chǎn)活動之中。由于我們廠是綜合性易燃易爆火化工廠，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故容易釀成重大損失，因此我們廠的安全問題尤為重要。大量慘痛的事故教訓也告誡我們，一旦思想稍有麻痹，不安全事故就可能在我們身邊、甚至是在我們身上發(fā)生。因此，我們必須加強對安全生產(chǎn)的長期性、復雜性、艱巨性和極端重要性的進一步認識。

針對我廠軍工、火炸藥綜合性易燃易爆化工廠的特點，安全意識要貫穿始終。日常工作中要時刻注意身邊存在的安全隱患及可能造成的安全問題。日常生活中的一些小事情，我們司空見慣的事情最容易釀成事故，如：電網(wǎng)問題，我們廠是軍工保密廠，電網(wǎng)是保護生產(chǎn)安全的重要措施，為此晝夜保持有電，任何人嚴禁跨越。電網(wǎng)1500米內(nèi)不準燒荒火。煙火問題，我廠是綜合性易燃易爆火化工廠，多年來在生產(chǎn)實踐中總結出了血的教訓，我們要引以為戒，嚴禁攜帶煙火入廠，一旦發(fā)生事故就無法控制，水火不留情，釀成悲劇后悔終生。勞動護具穿戴問題，工作服等勞動護具是保護勞動者在生產(chǎn)過程中安全健康而配備的，所以穿戴好勞動護具用品是很重要的措施。他可以將事故的等級降低，減少事故嚴重性，有的可以直接避免事故的發(fā)生。

面對如此之多的安全問題，這就要要求我們正確理解與認識安全文化建設在安全生產(chǎn)管理中的重要作用，對企業(yè)良性發(fā)展具有重大意義。

加強安全文化建設，樹立正確的安全生產(chǎn)觀。安全文化是企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的物質(zhì)文化和精神文化的總和，屬于安全意識形態(tài)的范疇。通過加強安全文化建設，確立“安全第一、預防為主”的指導思想，把“沒有安全，就沒有效益”的經(jīng)營理念貫穿于整個企業(yè)經(jīng)營活動之中，樹立正確的安全生產(chǎn)觀，是搞好安全生產(chǎn)管理的前提。在實踐中，有些企業(yè)片面追求經(jīng)濟利益，放松對安全生產(chǎn)的監(jiān)管，加之安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)管理制度不健全，安全培訓工作與安全防范措施不到位，甚至發(fā)生違章指揮、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，致使安全生產(chǎn)處于被動狀態(tài)。正確認識安全文化作為一種新型管理理論的價值與其有利于樹立正確的安全生產(chǎn)觀的重要作用，使安全生產(chǎn)管理與安全文化建設有機地結合起來，將“安全第一、預防為主”的思想滲透到企業(yè)所追求的價值觀、經(jīng)營理念和企業(yè)精神等深層內(nèi)涵中，重視安全培訓，加強宣傳教育，從而發(fā)掘出蘊藏在員工中推動企業(yè)安全生產(chǎn)管理的強大力量，促進安全生產(chǎn)管理持續(xù)健康地發(fā)展。

加強安全文化建設，增強安全防范意識。加強安全文化建設，增強安全防范意識，主要表現(xiàn)在以下幾方面：①超前意識。搞好安全生產(chǎn)，要具有超前的安全防范意識，提前做好預防準備并付諸實際行動，防范于未然，將事故消滅在萌芽之中。②長遠意識。搞好安全生產(chǎn)是一項長期而艱巨的任務，必須警鐘長鳴，常抓不懈。要根據(jù)安全發(fā)展的需要，認真研究安全管理方面的問題，制定長遠的安全管理規(guī)劃，認真組織實施，強化安全生產(chǎn)基礎管理工作，建立安全生產(chǎn)管理長效機制。③全局意識。安全生產(chǎn)直接關系到社會、國家、企業(yè)與員工的切身利益，必須樹立全局觀，從整體利益出發(fā)，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題和發(fā)生的矛盾，要以個體服從整體、局部服從全局利益的原則來處理與協(xié)調(diào)好各方面的關系。④創(chuàng)新意識。在科學技術日新月異的今天，要適應社會經(jīng)濟發(fā)展，滿足人民生活質(zhì)量提高的需要，就必須大膽地對現(xiàn)有的安全生產(chǎn)技術與管理進行改革和創(chuàng)新，創(chuàng)建具有自身特色的安全生產(chǎn)管理模式，促進安全生產(chǎn)管理全面健康地發(fā)展。⑤人本意識。人是安全生產(chǎn)管理中最關鍵最活躍的因素，要搞好安全生產(chǎn)，必須樹立以人為本的經(jīng)營理念，加強安全生產(chǎn)的宣傳教育，讓廣大員工參與安全生產(chǎn)管理制度的制定，安全目標、安全計劃的制訂與實施，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。⑥效率意識。搞好安全生產(chǎn)，必須從源頭抓起，加大安全生產(chǎn)的科技投入，避免隨意減少安全生產(chǎn)投入，削減安全成本的短期行為，預防安全隱患的產(chǎn)生，提高安全生產(chǎn)管理的效率。

加強安全文化建設，健全安全生產(chǎn)組織管理。安全文化實質(zhì)上是一種經(jīng)營文化、競爭文化、組織文化。安全文化對安全生產(chǎn)管理有著十分重要的影響，不同的信仰、價值觀，會干擾環(huán)境和資源對組織的影響作用。因此，健全組織機構，強化組織管理，樹立以人為本的管理理念，依靠人、尊重人，充分發(fā)揮職工的聰明才智，調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使職工投身于企業(yè)安全生產(chǎn)活動之中，是安全文化建設的精髓所在。通過加強安全文化建設，健全和完善安全生產(chǎn)組織管理，明確與落實安全生產(chǎn)管理職責，提高安全生產(chǎn)管理的組織效率，要做好如下幾方面的工作：①成立安全管理委員會和安全生產(chǎn)領導小組，明確安全生產(chǎn)管理的組織分工與職責，實行分區(qū)分段定點包干責任制，層層簽訂責任狀，落實安全生產(chǎn)責任制；②按照“誰主管，誰負責”的原則，把安全管理工作落到實處，把安全防范責任落實到每個部門、每個崗位、每個人；③建立健全獎罰制度，把安全生產(chǎn)與員工的業(yè)績考評掛鉤，增強全體員工安全生產(chǎn)的責任感、緊迫感；④強化預防安全管理功能，堵塞安全管理漏洞，特別是要杜絕由于組織不健全、責任不明確、管理不到位、措施不得力所造成的安全隱患和責任事故。

加強安全文化建設，建立安全生產(chǎn)管理長效機制。注重和講求制度“硬管理”和文化“軟管理”的有機結合，既是企業(yè)文化建設的需要，更是建立長效安全管理機制的需要。一方面是制度“硬管理”。通過健全與完善有關的安全管理制度，包括《安全生產(chǎn)責任制度》、《安全文明施工管理制度》、《安全設施管理制度》、《安全檢查制度》、《事故應急救援預案》、《職業(yè)安全健康管理體系》等，從制度上規(guī)范安全生產(chǎn)管理，明確與落實安全管理工作職責，實現(xiàn)安全生產(chǎn)制度化與規(guī)范化。另一方面是文化“軟管理”。我們知道，企業(yè)進行有效的控制和調(diào)節(jié)，必須依靠嚴格的規(guī)章制度。但是，管理制度再嚴密也不可能包羅萬象，制度管理的強制性往往使得員工在形式上服從，而不能贏得員工的心，這也是不少安全制度流于形式，難以貫徹落實的主要原因之一。因此，通過文化“軟管理”，促使員工認同企業(yè)使命、企業(yè)精神、價值觀，從而理解和執(zhí)行各級管理者的決策和指令，自覺地按企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標和制度要求來調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的行為，從而達到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，建立安全生產(chǎn)管理長效機制的目的。通過加強安全文化建設，始終貫徹“安全第一，預防為主”的指導思想，從戰(zhàn)略管理的高度，進行科學的安全管理規(guī)劃，確立安全目標，制訂安全計劃，并認真組織實施；對安全問題時刻保持高度的責任感和警惕性，密切注意各種安全動態(tài)，采取預先防范的有效措施，對可能發(fā)生的危險進行預測和評估，以確定危險的級別，進行分級管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預防和遏制可能發(fā)生的安全問題，提高安全管理工作的效率；加強安全生產(chǎn)管理隊伍的建設，提高實施預防型安全管理的組織協(xié)調(diào)與實務操作的能力；進行廣泛的宣傳教育與培訓，使員工明確實施預防型安全管理的重要性和必要性，確保安全管理目標的順利實現(xiàn)。

安全文化在企業(yè)發(fā)展中的起到了積極地作用，是企業(yè)長期發(fā)展中一項長期性和艱巨性的任務。我們要把安全文化建設放在十分重要的位置，增強緊迫感和責任感，積極研究探索安全文化建設的新途徑和新方法，把安全文化建設推向新階段。

第三篇：班級公約在班級文化建設中的重要作用1

班級公約在班級文化建設中的重要作用

班級管理是一門藝術，就如同對花園里花苗的培育，長勢如何，花期長短，全部取決于管理是否到位。但不同的是一個班級的組成，是由一個個有著獨立思想的鮮活個體組成的，如何管理才能既尊重學生個體發(fā)展的特點，同時也使班級整體在思想文化、學習、紀律、衛(wèi)生等方面更上一個臺階呢。

我覺得做好班級管理，首先要在班級營造一個有特色的文化氛圍，要有符合班級特色的班級口號，班訓，更要建立健全的班級管理制度。而這個管理制度又應不同于中學生行為規(guī)范，既要班級每一個同學都認同，對全班每一個同學具有約束性，又要講人性化，便于操作，有利于他們各方面的發(fā)展與成長。如此，就要全班同學都參與進來共同討論，最后形成一個班級性的公約即班級公約。

這個班級公約應該如何制定，從那幾方面制定，如何實施，如何監(jiān)督。會對本班班級文化建設方面起到怎樣的預期效果。作為班主任必須首先要有一個大體的把握。

我覺得既然是班級性的公約，必然要針對一個班級的班情，不能隨意照搬或盲目抄襲。所管理的班級主要特點是什么，哪些是優(yōu)點，需要發(fā)揚光大，那些是缺點，需要提醒補救。對于學生，大體可以從哪幾方面劃為幾類，怎樣管理才能突出他們最大潛力，同時彌補他們的一些短板。這些在班訓中要提出，在班級公約中更要突出。其次班級公約主要突出在班級管理中容易出現(xiàn)的一些問題。如學習習慣的要求，紀律衛(wèi)生的要求，學生思想發(fā)展方面的一些要求。而這個公約的制定，只能是由全班學生自己來討論制定，其目的很簡單，通過自我監(jiān)督、自我督促、自我管理來達到班級各方面整體水平的提高。公約的監(jiān)督與實施最好發(fā)揮民主管理作用，自我管理，小組內(nèi)管理，班級內(nèi)管理三者結合，這樣公約的監(jiān)督與實施才會具有更實際的可操作性。對于一個班級整體水平的提升才會具有更實際的意義。對于班級文化建設才能起到補充和完善作用。

比如在實際班級管理中，教師經(jīng)常遇到的問題主要包括以下幾個方面（1）學生學習主動性差，課堂內(nèi)外作業(yè)練習不能按時保質(zhì)保量完成（2）自我約束能力不足，紀律意識淡薄。上課遲到，課堂不遵守紀律（3）不注重個人衛(wèi)生，隨處隨手亂扔果皮紙屑。（4）集體意識淡漠，考慮事情以自我為中心，（5）以丑為美，不注重個人素質(zhì)的提升。作為管理教師如果沒有足夠的耐心，可能會選擇一些簡單粗糙的懲罰方式，比如學生上課遲到，教師通常的做法是罰站，罰打掃衛(wèi)生，再比如學生自制力差，上課好動或者經(jīng)常與鄰桌同學說話，教師可能會選擇讓學生罰站或者趕出教室外。這些處理方式許多教師會感覺到教育效果十分蒼白。而學生更是易產(chǎn)生抵觸情緒，導致雙輸，那么怎樣才能找到一種讓學生從內(nèi)心能夠接受，并毫無怨言的貫徹執(zhí)行的教育方式呢？我覺得首先要以學生內(nèi)心的感受為出發(fā)點。基于此較好的方法就是教師擺出教學管理中學生出現(xiàn)的問題，讓全班學生及時進行討論，提出一種他們自身可以接受的可行性教育方案，幫助他們在以后的學習過程中避免再犯錯，既使學生的思想感情的傷害減到最小，又既讓教育過程得以執(zhí)行，又讓教育效果得以體現(xiàn)，而這種教育過程的實施，則主要由小組內(nèi)部通過批評與自我批評來完成，而對有些自我約束能力極弱的同學，一旦頂風犯錯應該怎樣處理，大家應該對公約做進一步的完善。保證在他犯錯時能夠?qū)λM行更為有效的行為約束，督促他及時糾錯。必要時由班干部進行全班性的教育批評甚至由班主任處理，這樣督促效果會更加理想。同時也不斷提醒其他自控能力較弱的同學時刻注意遵守班級各種規(guī)章制度，當然隨著班級公約的不斷完善，班級文化氛圍也會越來越濃郁。而學生的整體素質(zhì)也會得到不斷提升。班級將會呈現(xiàn)一個你追我趕，共同進步的良好氛圍。

班級公約是班級文化建設方面一個 重要的環(huán)節(jié)，他對班級學生從另一方面制定了一個行為標桿，促使學生在學習和思想發(fā)展過程中不斷以此為參照，自我糾正，自我完善，自我發(fā)展，同時他還對班級內(nèi)部團結向上，增強凝聚力方面起到了不可替代的作用，因此班級公約的制定越是及時，對班主任的管理工作，對班級文化建設的具體推動作用就越有利。

第四篇：溝通重要作用.

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

溝通重要作用

一、溝通的重要作用

溝通對公司、對個人尤其是各級管理人員的工作都有重要的意義，現(xiàn)在管理學上有一種說法，管理就是溝通，任何問題都可以通過溝通解決或改善。作為管理者來說，什么能力是最重要的呢？很多管理學家和大公司的負責人不約而同的給出了一個相同的答案：溝通能力。作為一個合格的主管，溝通能力應占到80%，而其他能力只占20%，而沒有經(jīng)過有關培訓和訓練的主管，普遍的缺乏溝通的意識和能力。因此各級主管需發(fā)現(xiàn)并重視溝通的重要作用，將培養(yǎng)自己的溝通意識和提高溝通技能上升到戰(zhàn)略高度來加強，我們才能夠進步得更快，企業(yè)才能夠發(fā)展的更順暢更高效。

對公司來說，有效溝通至少可以獲得以下三種顯著效果：

1、收集到有益的建議和智慧。通過溝通，可以從其他人那里得到更多的信息，可以了解不同角度、不同層次的想法和建議，為自己思考問題和做出決策提供更多的參考和依據(jù)，為各級主管制訂制度、措施、方法的正確性提供保證。可能職工的一個小小的建議，就能帶來成本的大幅度降低或效益的提高。

2、發(fā)現(xiàn)和解決公司內(nèi)部問題，改進和提升企業(yè)績效。通過溝通可以更充分的發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部存在的問題和解決問題的方案，只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，公司的管理水平才會不斷的提高，公司或部門的績效才會不斷提升。

3、提升和改進公司內(nèi)各部門的合作。通過溝通，可以促進各部門之間、上級和下級之間、員工之間的相互了解，只有充分的了解才能實現(xiàn)相互的理解，只有深刻的理解才能實現(xiàn)良好的協(xié)作。

溝通對各級主管工作的重要作用體現(xiàn)在以下5個方面：

1、得到他人或下屬的支持和信賴。溝通的過程就是征求意見和建議的過程，是發(fā)揮員工參與公司管理的過程，通過溝通可以使自己的決策和主張得到員工的廣泛支持和信賴，可以提高執(zhí)行的效率和成功的幾率。

2、提高個人在公司或部門內(nèi)外的影響力。溝通的過程就是相互影響的過程，通過溝通，使自己的思想和主張得到他人的廣泛認同，自己的影響力必將得到提升。

3、獲得良好的工作氛圍和健康的人際關系。通過溝通，可以化解矛盾、消除隔閡，增進相互的了解和理解，獲得良好的工作氛圍和和諧的人際關系。

4、使自己成為受歡迎的管理者。通過傾聽員工的心聲可以了解員工的感受，制定出符合員工期望和切合實際的制度和措施，使管理者和被管理者之間的協(xié)作達到最佳效果，當然使管理者成為受歡迎的領導者。

5、充分激勵下屬的積極性。溝通的一個重要方面就是傾聽員工的心聲，了解員工的看法和感受，這本身就是體現(xiàn)對員工的尊重，能充分表明管理者對員工的建議、態(tài)度和看法的重視，如果在決策中能采用或考慮到員工的建議，對員工更是一種很好的肯定和激勵。

二、企業(yè)忽視溝通的后果

如果一個企業(yè)不重視溝通管理，大家都消極地對待溝通，忽視溝通文化的話，那么這個企業(yè)長期下去就會形成一種無所謂的企業(yè)文化。這種無所謂文化主要表現(xiàn)在員工對什么都無所謂，有什么問題或看法，既不想方設法去解決問題，也不

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

主動去找領導溝通尋求解決方法，而是抱著事不關己、高高掛起的態(tài)度，任由問題存在或發(fā)展；管理者也對什么都無所謂，不仔細去觀察和了解，不去主動地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，或?qū)Τ霈F(xiàn)的問題推委拖延，導致問題越來越嚴重，直到付出沉重的代價。在無所謂文化中，員工更注重行動而不是結果，管理者更注重布置任務而不是發(fā)現(xiàn)解決問題，工作缺乏主動性，結果當然就難以預料。長此以往，員工沒有進取心，工作上缺乏激情和積極性，工作效率必然無法得到提高。同時缺乏溝通還將導致員工之間、管理者與員工之間人際關系冷漠，相互協(xié)作意識淡薄，企業(yè)將會成為一盤散沙。

三、溝通的時機選擇

當工作中出現(xiàn)下列情況，直接主管一定要與所屬員工進行溝通，溝通的內(nèi)容也基本圍繞特定范圍展開：

1、階段性績效考評結束之前的績效溝通。（這是最重要的一種溝通形式，也是最必須的，具體內(nèi)容在下面單獨闡述。）

2、員工工作職責、內(nèi)容發(fā)生變化。這種情況下，需要向員工解釋具體哪些內(nèi)容發(fā)生了變化，變化的原因是什么，這種變化對公司有什么好處，同時征求員工對這種變化的看法，最后要對變化后的工作職責、內(nèi)容進行重新確認。

3、員工工作中出現(xiàn)重大問題或某個具體工作目標未完成。這種情況下，管理者肯定要與員工溝通，但要注意溝通時的語氣，要本著幫助其發(fā)現(xiàn)原因或認識到錯誤本質(zhì)的目標，不要一味的指責和批評，要注意了解出現(xiàn)問題的原因到底是什么，同時要向員工表明溝通的目標是解決問題和幫助其在工作上有所提高，而不是為了追究責任，希望其能坦陳分析原因。

4、員工表現(xiàn)出現(xiàn)明顯變化，如表現(xiàn)異常優(yōu)異或非常差。對表現(xiàn)優(yōu)異的，要對表現(xiàn)突出的方面及時提出表揚，并可適當了解和分析其出現(xiàn)變化的原因，以加強和延續(xù)其良好勢頭。對表現(xiàn)非常差的，要向其指明表現(xiàn)不佳的現(xiàn)象，詢問其遇到什么問題，幫助其找出原因和制訂改進措施，并在日常工作中不斷給予指導和幫助。

5、員工工資、福利或其他利益發(fā)生重大變化。要說明變化的原因，不管是增加還是減少，都要解釋公司這么做的依據(jù)。尤其是減少時，更要闡述清楚公司對調(diào)整的慎重態(tài)度，并表明什么時間會再次做出調(diào)整，調(diào)整的依據(jù)是什么。

6、員工提出合理化建議或看法。現(xiàn)在很多公司都設立了合理化建議獎，這體現(xiàn)了公司對員工提出合理化建議的重視和希望，要求各級主管要按公司要求，對員工提出合理化建議要重視和鼓勵，而溝通就是體現(xiàn)鼓勵和重視的重要手段。如建議被采納，應及時告訴員工并進行獎勵，明確指出建議對公司發(fā)展的幫助，對員工提出這么好的建議表示感謝。如未采納，也應告知未采納的原因，表明公司和主管本人對其建議的重視，肯定其對公司工作的關心和支持，希望其繼續(xù)提出合理化建議。

7、員工之間出現(xiàn)矛盾或沖突時。要了解和分析出現(xiàn)矛盾的原因，進行調(diào)解，主要從雙方的出發(fā)點、對方的優(yōu)點、對工作的影響、矛盾的無足輕重等與雙方分別進行溝通。涉及其他部門人員時，可以請其他部門主管幫助一起做工作。

8、員工對自己有誤會時。作為一名合格的主管，首先要檢點自己，看自身工作有無不妥或錯誤，如有則列出改進方案或措施，向員工道歉并說明自己改進的決心和措施，希望其能諒解。如因員工理解有誤，需主動向員工解釋理解有誤的地方，幫助其重新認識，切忌指責員工或采取不理不睬的態(tài)度，任由誤會不斷加深。

9、新員工到崗、員工離開公司時。新員工到崗，直接主管要與其確定工作職責和工作內(nèi)容，明確工作要求和個人對他的殷切希望。通過溝通，對個人情況進行了解，幫助其制訂學習和培訓計劃，使其盡快融入團隊。員工辭職時，也要進行充分溝通，對其為公司所做貢獻表示感謝，了解其辭職的真實原因和對公司的看法，便于今后更好的改進工作。對辭退的員工也要充分肯定其對公司的貢獻，解釋辭退的理由，并表明自己本人的態(tài)度，提供個人的建議，詢問其對公司的看法。

10、公司經(jīng)營狀況、發(fā)展戰(zhàn)略、組織結構等發(fā)生重大變化時。這種情況一般采取正式公布或會議發(fā)布的形式向員工作出說明，但一些不便于大面積發(fā)布的，可采用私下溝通的形式通報。

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

11、員工生病或家庭發(fā)生重大變故時。作為主管和同事，應關心員工的生活，了解和體諒其生活中的困難，并提供力所能及的幫助，培養(yǎng)相互之間的感情，而不是單純的工作上的關系。

一般來說，出現(xiàn)以上情況，各級主管應意識到，需要立即與員工進行溝通了。而在其他時刻，主管可以隨時與員工進行溝通，內(nèi)容和形式可以靈活掌握，只要注意采取適當?shù)姆绞胶头椒纯伞?/p>

四、溝通的內(nèi)容

上面列出的11項溝通時機出現(xiàn)時，主管需就相應的內(nèi)容與員工進行溝通。除了為上述特定的內(nèi)容而開展的溝通以外，各級主管還可以在以下7個方面與所屬員工隨時開展有效的溝通：

1、公司或部門階段性工作重點和方向。在向員工通報公司或部門工作重點和方向時，可以請員工就此分析自己該如何配合工作，具體方案如何，實施過程中可能會遇到哪些困難，需要提供哪些幫助等。

2、公司或部門的重大事件,如重要合同簽定、經(jīng)營業(yè)績?nèi)〉弥卮笸黄啤⒉块T工作獲得表揚和廣泛認可等。

3、公司、部門或個人表現(xiàn)優(yōu)異的具體方面。尤其是員工個人在工作中的閃光點，作為管理者一定要能發(fā)現(xiàn)并明確的提出表揚，可以是一個很細小的方面，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，每位員工都有很多的優(yōu)點我們沒發(fā)現(xiàn)或沒充分發(fā)揮出來。

4、所屬員工或部門工作中需改進的方面及具體改進方案。有些工作可能做得也不錯，但不是盡善盡美，可能有其他人做得更好，作為主管，可以就此引導員工進一步努力達到更好，或和員工一起探討改進的方向和改進方案的可行性。

5、明確對下屬工作上的期望，明確說明其工作對公司、部門工作的重要性。主管要經(jīng)常和員工交流，表達你對他工作的認可和欣賞，你期望他怎么樣工作。在日常工作中，注意發(fā)現(xiàn)員工工作和公司整體工作尤其是階段性工作重點的切合點，說明其工作完成效果對公司整體工作完成的影響和重要程度，以加強員工對本職工作的重視和熱愛，提升其使命感。

6、對工作方法、思路上自己的建議和個人經(jīng)驗。員工在工作上可能存在不完美之處，作為主管的你，應該給員工多提些建議，可以在工作方法、思路上給予提醒，將自己遇到類似問題時是怎么處理的告訴員工作為參考。

7、對公司其他部門在工作過程中存在的問題和改進的建議。作為發(fā)現(xiàn)問題和了解與其他部門協(xié)作關系的一個方法，可以及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部協(xié)作環(huán)節(jié)的問題。但這要求主管要掌握一個原則，只針對具體事實進行溝通，可以就自己知道的內(nèi)容向員工作出解釋,以消除誤會和隔閡，但不要進行盲目歸納和總結，更不能脫離事實妄加評論。通過溝通可以了解公司內(nèi)部協(xié)作狀況,為提升協(xié)作效率奠定基礎,又可以避免流言蜚語、小道消息的傳播。

溝通中最重要的、也是最常見的是績效溝通，這里把績效溝通的內(nèi)容細化一下，內(nèi)容至少應包括以下6個方面：

1、階段工作目標、任務完成情況。應對照績效考評表、崗位說明書和工作計劃，就每項工作完成情況進行溝通，主管可以就崗位職責、各項指標的完成情況進行逐項討論、確定。這主要是對員工過去一個階段績效考評結果交換看法，以尋求達成共識。

2、完成工作過程中的優(yōu)良表現(xiàn)，主要是挖掘下屬工作中的閃光點，最好列出具體事例加以證明。這項溝通要求主管注意觀察和發(fā)現(xiàn)員工在日常工作中表現(xiàn)出的優(yōu)秀方面，及時給予表揚和獎勵，以擴大正面行為帶來的積極影響。要做到這一點，主管首先要切實發(fā)現(xiàn)員工身上的閃光點，如一些不是員工職責范圍內(nèi)的事情（哪怕再小的事情）員工主動去完成，對待工作完成結果超出標準或預期很多等。但要注意不要表揚一些不值得表揚的行為，如員工應該做到的事情。其次要注意表揚一定要具體，表揚的內(nèi)容要以事實為依據(jù)，態(tài)度要明確。

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

3、指出需要改進的地方。應針對具體問題，明確指出員工工作過程中哪些地方做得不到位，哪些地方還可以提高。請員工本人分析存在問題的原因，描述下一步該如何克服和改進，同時提出自己的建議。

4、描述公司領導或他人對下屬工作的看法和意見。對正面的反饋，一定要及時告知員工具體表揚人和內(nèi)容，并向員工為部門征得的榮譽表示感謝。對于負面的反饋，可以轉(zhuǎn)述反饋的內(nèi)容，根據(jù)不同情況（事實嚴重程度、員工個性特點等）確定是否需要說明反饋部門或人員。詢問員工對反饋意見的看法，幫助制訂改進措施，或和員工一起向有關部門解釋原因，通報解決方案等。

5、幫助下屬對需改進方面制訂改進措施和行動計劃，對實施過程中遇到的問題或需要的支持提供指導和幫助。

6、下一階段績效工作目標、計劃的制訂和確認。要點在于和員工一起討論、確定工作目標、完成進度表和檢查考核計劃，讓員工對完成的目標、階段性目標、何時反饋等有明確的認識。

五、溝通的原則

溝通不是簡單的你說我聽，而是一個信息交流、思想統(tǒng)一、增強認同感、加強凝聚力的過程，要想取得良好的效果，各級主管需在實施過程中掌握一些原則和技巧。

1、要認識到下屬或他人都有很多優(yōu)點，但我們并沒有發(fā)現(xiàn)。這一條也是我們反復講的，作為主管，尊重和欣賞自己的員工，發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點并進行表揚，是提高員工積極性的一個重要方面，可惜我們很多時候都不用，一談激勵就是發(fā)獎金和考核，最終錢花的不少，而效果就是不明顯。再重復一次，不斷發(fā)現(xiàn)員工身上的優(yōu)點，哪怕是一個很細小的舉動，也要加以表揚，要記住表揚永遠比批評的激勵效果更好。只要每個主管都能堅持這樣去做，部門的工作效率和表現(xiàn)一定會越來越好。

2、溝通應是雙向的。溝通不是一個人講一個人聽，你既要講，更要聽對方講，大家都真誠的說出自己心中的想法，這樣才能真正的發(fā)現(xiàn)問題及存在問題的原因，也才能為解決問題奠定基礎。如果溝通過程中只有一方積極主動，而另一方消極應對，那么溝通也是不會成功的。

3、要注意積極傾聽對方。光聽是不夠的，你還要積極的去傾聽，去聽清、聽懂進而理解對方的意思，才能為良好的溝通打下基礎。

4、維護對方的尊嚴。溝通過程中，雙方的地位是平等的，主管要充分尊重員工，無論是講話的語氣、語調(diào)、行為等都要體現(xiàn)出對員工的尊重，才能獲得良好的溝通效果。

5、溝通方式是靈活多變的。溝通的形式是不固定的，沒有哪一種形式是最好的，只有相對比較適合的，這就需要各級主管根據(jù)不同員工的特點、溝通內(nèi)容的不同而不斷調(diào)整。

6、要真正的了解和理解對方，而不是把自己的觀點強加給員工。每個人因自身定位、經(jīng)歷、環(huán)境的不同，對事情的看法不可能完全一致，我們各級主管不要光從自身出發(fā)去考慮問題，要多從員工的角度出發(fā)考慮問題，多了解員工的看法和建議，從其講話或行為的動機、出發(fā)點去考慮，才能真正的理解對方，得出的結論才能更符合實際，溝通才會進行的更加順利和有效。

7、有隔閡時要主動改善關系。在管理者與被管理者之間存在一些隔閡或誤會是很正常的，這就更需要通過溝通來消除。作為主管，更應該從大局出發(fā)，表現(xiàn)出高姿態(tài)，主動找員工溝通以尋求改善關系。

六、溝通的兩個重點：聽、說。

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

很多時候，一提起溝通，我們第一反應就是說什么，如何說服對方，其實溝通的基礎是聽，只有聽清、聽懂對方的話，才能理解對方的意思，只有充分的理解對方，才能獲得對方的理解。事實上說話時，我們還注意運用一些技巧，如當眾表揚背后批評、注意說話的語氣和時機等，但在聽別人講話時，我們幾乎一點也不注意講究技巧。通常情況下良好的傾聽需注意以下4個原則：

1、尊重別人的講話。你尊重別人的同時，你并不會失去什么，反而會贏得尊重。你不尊重別人，當然也不能贏得別人的尊重。尊重別人的講話需注意以下3個方面：保持目光的接觸（要正對著講話者、不時進行目光的交流）；不隨意打斷對方的談話（在對方?jīng)]講完之前不要急于發(fā)表意見）；集中注意力聽，不做不相關的事情（如玩弄筆或紙、頻繁的做動作）。

2、換位思考。不光是溝通過程中，在考慮任何涉及到人的問題時，都要注意換位思考，這也是我們反復強調(diào)的一點。因為傾聽不只是聽談話的表面內(nèi)容，還需要從更深層次上領會其內(nèi)涵，從談話者的角度去看待問題，考慮他所要表達的觀點是什么？說話者需要的是什么？他想要解決什么問題或達到什么目標？你必須換位思考，從對方的角度去考慮問題，才能真正理解別人說話的真正含義。

3、激勵。在傾聽過程中，要運用積極的身體語言做出反饋，激發(fā)別人講話的興趣，盡量使其將真實的觀點表達出來。豐富的面部表情、熱情的態(tài)度、積極的響應都能表達對談話者深層的欣賞和贊同，激發(fā)其講話的興趣，而不是機械式的點頭或不理不睬。

4、對別人的講話不要急于下結論，尤其是否定性的結論。即使有不同意見，也要委婉的提出請對方思考。分歧較大時，可以暫時擱置，表示自己回去后再慎重考慮，同時請對方再考慮，努力達成共識，而不要將自身觀點強加給員工。

良好的傾聽，可以獲得大量有益的信息，可以更好的理解對方，可以贏得信賴和支持。在聽清、聽懂對方的基礎上，在表達自己意見的時候，要注意避免以下6個錯誤做法：

1、不要只是指出問題，而要提出解決問題的方案，光指出問題而沒有解決方案，容易被別人理解為指責和抱怨，而指責和抱怨從來不會有什么好的效果。

2、出現(xiàn)問題時只向有能力解決問題的人反映情況，而不要隨意傳播，否則很容易被理解為傳播流言蜚語。對員工或他人有看法，最好直接向其本人提出，只要我們注意掌握適當?shù)姆椒ǎS護對方的尊嚴，一般不會引起大的反感。正相反，強烈的反感往往來源于某些主管不負責任的將員工不足之處隨意向無關人員傳播。

3、控制自己評判他人的傾向。我們都有一種評判他人的傾向，從小看電影或電視時，我們一般都會問某人是好人或壞人，而當時的電視劇基本上也將人分為好人或壞人。但現(xiàn)在看來，你很難將一個人歸結為好人或壞人，哪怕是罪大惡極的罪犯，在某些時候的表現(xiàn)可能也非常優(yōu)秀，更何況我們普通人呢。因此在日常溝通中，要注意控制自己評判他人的傾向，因為你很難準確的評價一個人，而一旦有了一個定性，你可能就看不到對方的真實情況了，也不會取得溝通的預期效果。

4、無論是明確的還是含糊不清的，都要注意“因為”這個字眼，其后面的內(nèi)容可能就是一個借口，使自己的錯誤或延誤正當化、合理化，而不是想方設法去解決。在出現(xiàn)問題時，我們注重的是找出問題的真正原因并解決它，而不是用“因為”來給自己辯解。作為主管，我們更需要作出表率。

5、不要威脅或給別人下最后通牒。既然是溝通，目的是幫助對方解決問題，我們應注意不要采用威脅式的語氣，如“你怎么”“你再完不成，就將…”等字眼和語氣，而多使用如“我們”“我們一起…”“…好不好”等字眼，將會取得更好的效果。

6、切忌猜測他人或他人行為的動機，因為我們一般傾向于依據(jù)自己的動機來評判自己的行為，而依據(jù)別人的行為判斷他人的動機。如某天要干某件事而某位員工遲到了（行為），一般人潛意識里就認為是其工作太散漫、不負責任（動機），而如果自己遲到，則會有很多理由：堵車、昨晚加班、孩子生病等來為自己開脫，表明自己主觀上不想遲到，肯定沒有一

溝通。

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

個人會將自己歸結為工作散漫、不負責任。因此作為主管，我們要注意控制自己評判他人動機的思維習慣，就事論事進行

我們每個人每天都在說，但由于表達不當而造成的隔閡和效率低下無處不在，可見說明白自己的意思讓他人理解并不是一件容易的事情。要說服別人并贏得理解需掌握以下4個原則：

1、對事不對人（談行為不談個性）。溝通中對員工的表揚或批評，一定以事實為依據(jù)，尤其是批評時，只對錯誤的事實本身進行分析和探討，不要定性或下結論。

2、多提建議少些說教。對員工的工作，在溝通中發(fā)表自己的看法時，多以建議的形式出現(xiàn)，可能更易于被接受。

3、注意顧及和理解對方的感受。溝通中要時刻注意顧及對方的感受，對方情緒比較激動時，首先表明對對方的理解，如“假如我遇到這種情況，我也會這么做/可能還不如你”，這樣更容易引起對方的信賴，然后將談話向正確的方向引導，從而避免帶著情緒去溝通。

4、抱著一個積極的態(tài)度去溝通，并對結果充滿信心。要對員工充滿信心，對溝通的結果充滿信心，才能感染和影響員工，最終得到一個滿意的結果。

七、提升溝通效果的技巧

1、多溝通一些美好的事物。如向他人描繪和想象公司或部門美麗的未來，向下屬作出一個未來的承諾，這樣的溝通可以給人以振奮和鼓舞，同時消除只有在業(yè)績不佳時才開展溝通的印象，使員工對溝通持歡迎的態(tài)度。

2、注意請求和命令這兩種指揮方法的靈活運用。重要、緊急事項或規(guī)章制度、決議的執(zhí)行必須使用命令，是必須執(zhí)行的；一般事項、征求意見和建議等可以適當采取請求的方式，以獲得員工的支持和理解，但請求可能面臨被拒絕的風險，主管應對拒絕做好準備，所以請求不可不用，但也不可多用。

3、重視欣賞和肯定的作用。注重發(fā)現(xiàn)和尋找員工工作中的閃光點，經(jīng)常肯定和欣賞員工的表現(xiàn)和行為，他們就會表現(xiàn)的和你期望的一樣。建議作為主管，每周至少肯定下屬一項以上的表現(xiàn)比較優(yōu)秀的方面，執(zhí)行一段時間以后，你肯定會對員工有一個新的認識，員工也會有一個質(zhì)的變化。

4、要認識到表揚比批評更有效，強調(diào)優(yōu)點、避免缺點，才能不斷的提升和鼓舞士氣。即使在批評之前，也要先考慮對方的優(yōu)點并進行適當?shù)目隙ǎ辽俦砻髯约合Ｍ渖线M的態(tài)度，明確自己是欣賞他的。批評后，最好另外提出對他改進工作的建議和措施。

5、講出自己的真實感受。良好的溝通需要雙方的真誠，只有講出自己的真實感受，才能獲得真正的理解，才能取得良好的效果。

6、交流開放式的問題。溝通中的問題應是開放性的，避免出現(xiàn)選擇題，而以討論的形式出現(xiàn)，更能讓員工真實表達出自己的感受，從而獲得真實的答案。

7、重復對方的話。對對方提出的重要問題或形成的結果，適當重復對方的話，既可以增強自己的理解程度，體現(xiàn)對對方的尊重，還可以對問題和結果進行強化，激發(fā)對方的談話興趣，獲得更為廣泛的信息。

8、說出自己的理解。對對方提出的觀點說出自己的理解，既可驗證自己理解的準確程度，又加深對方的印象。這種方法在對方做出承諾時應用的效果會非常好。

東莞培訓網(wǎng) www.tmdps.cn

以上就溝通的重要作用和意義、忽視溝通的后果、溝通的時機選擇、溝通的內(nèi)容明細、溝通中應遵循的原則、溝通中聽與說的技巧、提升溝通效果的技巧等七個方面進行了闡述。當然正向前面所說的，溝通的形式是多種多樣的，有時候溝通過程中純語言的作用是十分次要的，管理者的一個眼神、一個下意識的動作都可能對員工產(chǎn)生巨大的影響，一聲問候、一杯熱茶可能比千言萬語更加有效。總之溝通沒有一定的成規(guī)，關鍵在于我們各級主管要充分重視溝通的重要意義，在日常工作中留心觀察、細細體會，一切從工作出發(fā)，找出對每個人最佳的溝通方式，必然將通過溝通提升員工的積極性和工作效率，促進企業(yè)的發(fā)展。應該說，溝通是企業(yè)管理中的一個重要環(huán)節(jié)，良好的溝通就象一個潤滑劑，使公司內(nèi)部部門與部門之間、員工與員工之間、管理者與被管理者之間的配合更加默契，將公司中可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)，創(chuàng)造良好的工作氛圍和人際關系，使每個人工作起來更加愉快、更加高效。

第五篇：淺談文化發(fā)展在經(jīng)濟建設中的重要作用（最終版）

淺談文化發(fā)展在經(jīng)濟建設中的重要作用

--從加快中原經(jīng)濟區(qū)建設背景看文化發(fā)展的重要意義

摘要:馬克斯·韋伯指出，合理的文化精神驅(qū)動著人們按照合理化原則進行社會行動。文化作為軟實力的重要內(nèi)容，文化的內(nèi)涵與完善程度對一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展具有重要影響，當然這種影響并非是無條件的，需要在具備適應的外部經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境下，才能有效地發(fā)揮促進經(jīng)濟發(fā)展的作用，并在這種過程中文化自身進一步發(fā)展完善，并與經(jīng)濟發(fā)展形成良性循環(huán)。在加快中原經(jīng)濟區(qū)建設的過程中，具有深厚底蘊的中原文化無疑具有十分重要的作用。博大精深的中原文化透過千年迷霧，經(jīng)過層層流轉(zhuǎn)，至今仍然影響著我們的生活、發(fā)展與建設，點亮著你我的心燈。

關鍵詞:中原經(jīng)濟區(qū)、建設、文化、發(fā)展、指引、反作用、意識、物質(zhì)、反作用、聯(lián)系、發(fā)展

正文: 一資源得天獨厚任務光榮艱巨 中原地處我國中心地帶，是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地。中原經(jīng)濟區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點開發(fā)區(qū)域為基礎、中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟區(qū)域，地理位置重要，糧食優(yōu)勢突出，市場潛力巨大，文化底蘊深厚，在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位中原文化底蘊深厚，擁有得天獨厚的文化資源，要打造成“華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)”。

河南是中華文明和中華民族最重要的發(fā)源地。4000多年前，河南為中國九州中心之豫州，故簡稱“豫”，且有“中州”、“中原”之稱。河南是華夏民族早期主要居住的地方，也是今天絕大部分中國人的祖居之地。遠在四千年前的新石器時代，中原人民就創(chuàng)造了著名的“裴李崗文化”、“仰韶文化”和“龍山文化”。中國歷史上絕大部分時間的政治、經(jīng)濟和文化中心都在河南，從中國歷史上第一個王朝夏朝在河南建都起，先后有夏、商、西周（成周洛邑）、東周、西漢（初期）、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐（含武周）、五代、北宋和金等20多個朝代在河南定都。中國八大古都中，河南一省就占了四個，分別為夏商故都鄭州、商都安陽、十三朝古都洛陽和七朝古都開封。河南不僅被稱為“中原”和“中州”，在歷史上還曾被稱為“中國”和“中土”。今天的“中國”是中華人民共和國的簡稱，但歷史上最早的“中國”卻是指以洛陽為中心的河南一帶，這是史學界的共識。“中國”一詞，在西周周武王時期意為“中央之國”。在3000多年前，周公在陽城(今河南登封)用土圭測度日影，測得夏至這一天午時，八尺之表于周圍景物均沒有日影，便認為這是大地的中心，因此周朝謂之中國，并在附近營建了成周洛邑。洛陽也因此被歷代文人認為“居天下之中”。

由于河南不僅是中華文明和中華民族的重要發(fā)源地，而且數(shù)千年都是這片廣闊土地的政治、經(jīng)濟和文化中心，所以“中國”一詞漸漸成了正統(tǒng)國家的代稱。歷史上無論是入主中原的少數(shù)民族政權，還是失掉中原的漢族政權，都自稱“中國”而不承認對方為“中國”。

2010年3月10日全國“兩會”期間，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤10日參加了河南代表團審議。在聽取了來自河南的各位代表的匯報后，胡錦濤指出河南是歷史文化資源大省，應該充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，推動文化發(fā)展繁榮。

所以說，我們應該認真學習和研究并領會總書記要求，認真謀劃，積極探索，把優(yōu)秀的歷史文化資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為中原經(jīng)濟區(qū)建設增磚添瓦。正如列寧所說: “世界不會滿足人，人決心以自己的行動來改變世界” [1]

二社會發(fā)展，理論先導；經(jīng)濟建設，文化先鋒。

任何一次大的革命運動或經(jīng)濟大發(fā)展，都離不開思想的啟蒙、理論的指導和文化的呼應。因為“幾千年的人類文明史，創(chuàng)造了令人自身都贊嘆不已的世界文明。從洪荒之時到現(xiàn)代科技革命，從蔡倫的造紙術到飛船遨游太空，無不打上人的意識的印記，無不凝聚著人類的智慧和創(chuàng)造精神。” [2] 如是，適逢中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的大跨越之際，我們更應該奮力搞好文化建設、大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為中原經(jīng)濟區(qū)的建設提供智力支持和人才支持。三弘揚中原大文化促進經(jīng)濟大發(fā)展

加快中原經(jīng)濟區(qū)建設要積極推進具有中原特質(zhì)的文化大發(fā)展大繁榮，打造昂揚向上的中原人文精神，大力促進人口資源向人力資源轉(zhuǎn)化，全面提高人的素質(zhì)，為中原經(jīng)濟區(qū)建設提供強大精神動力和智力支持。

1.提升中原文化影響力。挖掘中華姓氏、文字沿革、功夫文化、軒轅故里等根親祖地文化資源優(yōu)勢，提升具有中原特質(zhì)的文化內(nèi)涵，增強對海內(nèi)外華人的凝聚力。加強文物保護工作，統(tǒng)籌做好洛陽、安陽、鄭州、開封等地的遺址保護和利用，探索大遺址保護機制。依托洛陽龍門石窟、安陽殷墟、登封“天地之中”歷史建筑群，建設世界遺產(chǎn)保護研究基地。促進地方劇種、傳統(tǒng)手工藝發(fā)展，加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護利用，加大歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村保護力度。創(chuàng)新文化傳播內(nèi)容和形式，進一步推動中原文化“走出去”，擴大對外文化貿(mào)易。2.促進文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展。加快廣播影視、演藝娛樂、新聞出版、動漫游戲、文化創(chuàng)意等重點文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進數(shù)字出版基地和動漫基地建設，扶持具有中原特色和國家水準的重大文化項目，創(chuàng)作更多思想深刻、藝術精湛、群眾喜聞樂見的文化精品，打造全國重要的文化產(chǎn)業(yè)基地。支持開展文化改革發(fā)展綜合試驗，探索政府主導與發(fā)揮市場作用有機統(tǒng)一的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制，完善扶持公益性文化事業(yè)、鼓勵文化創(chuàng)新的政策措施。加大金融對中原文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持力度，加快文化產(chǎn)業(yè)投融資平臺和公共服務平臺建設。積極推動文化市場開放，鼓勵社會力量參與公益性文化建設。

3.提高人力資源開發(fā)水平。堅持人才優(yōu)先發(fā)展，顯著提升人口綜合素質(zhì)，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，努力建設全國人力資源高地。調(diào)整高等學校、職業(yè)院校布局和學科專業(yè)結構，支持探索構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。建設國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)，加強職業(yè)教育基礎能力建設，改革創(chuàng)新職業(yè)教育體制機制和人才培養(yǎng)模式，落實好中等職業(yè)教育免學費政策，打造全國重要的職業(yè)教育基地和職業(yè)培訓實訓基地。加快高水平大學和重點學科建設，支持鄭州大學和河南大學創(chuàng)建國內(nèi)一流大學，將符合條件的高校納入“中西部高等教育振興計劃”。實施高端人才引進和培養(yǎng)工程，國家“千人計劃”、“百人計劃”等人才和引智項目予以適當傾斜。完善各類人才薪酬制度。

4.塑造中原人文精神。弘揚兼容并蓄、剛柔相濟、革故鼎新、生生不息的中原文化，加強人文教育，提升人文素質(zhì)，注重人文關懷，塑造具有中原特質(zhì)、體現(xiàn)時代特征的人文精神。發(fā)揚愚公移山精神、焦裕祿精神和紅旗渠精神。全面增強開放意識、市場意識、機遇意識和創(chuàng)新意識，深入實施全民科學素質(zhì)行動計劃，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，倡導敬崗誠信、勞動致富、團結互助的社會風尚，營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，樹立中原發(fā)展新形象。

四把握契機抓住重點

我們應該從以下三個方面下功夫，使文化在中原經(jīng)濟區(qū)建設中發(fā)揮更大作用：

1.大力發(fā)展文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)。進一步深化文化體制改革，不斷增強文化發(fā)展的實力、活力、競爭力。大力發(fā)展傳媒出版、文化旅游、藝術品與工藝美術、武術雜技等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，做大文化創(chuàng)意、動漫游戲、文化會展等新興文化產(chǎn)業(yè)，培育新的經(jīng)濟增長點。精心實施重大文化產(chǎn)業(yè)項目帶動戰(zhàn)略，抓好重大文化產(chǎn)業(yè)項目，形成一批核心競爭力強的骨干文化企業(yè)。加快構建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務體系，加強重點文化設施建設和基層文化基礎設施建設，深入實施重大文化惠民工程，提高公共文化服務水平。

2.扎實推進文化藝術繁榮發(fā)展。繼續(xù)實施“河南文化精品工程”，精心打造一批反映河南歷史文化，具有中原特色、中原氣派的藝術精品和知名文化品牌，推出一批電視劇、戲劇、舞臺劇等重點文化產(chǎn)品。加強對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導，確保文化產(chǎn)品宣傳科學思想、弘揚社會正氣、塑造美好心靈、促進社會進步。積極拓展群眾文化活動，努力打造群眾文化活動品牌，推出更多適應基層、適合農(nóng)民的文化產(chǎn)品和文化服務，促進群眾文化活動向農(nóng)村基層延伸。

3.深入開展思想道德建設和群眾性精神文明創(chuàng)建活動。堅持把社會主義核心價值體系建設作為一項基礎工程，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神和“三平”精神，廣泛組織開展學習李文祥先進事跡活動，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育，大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。扎實推進未成年人思想道德建設，不斷深化城市“三優(yōu)三創(chuàng)”競賽活動和農(nóng)村“清潔家園行動”，精心組織開展“文明中原系列行動”，著力解決群眾反映強烈、影響河南形象的突出問題，不斷提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度。為中原經(jīng)濟區(qū)建設提供一個好的社會環(huán)境和人文環(huán)境。??

五結束語: 發(fā)展，是為人的發(fā)展，為人類個體、群體、整體與自然萬物的和諧發(fā)展，創(chuàng)造與提供更有利的物質(zhì)條件與精神條件。曾經(jīng)的60年里，河南人民從黑暗走向光明，落后走向進步，從如今河南省是我國重要的工業(yè)基地，天下糧倉。我們曾靠自己的智慧勤勞開創(chuàng)了中原的新紀元，如今，我們更應該以新的思想，新的面貌，堅持文化的先鋒作用，讓我們今后的發(fā)展更加和諧穩(wěn)定，讓我們的發(fā)展道路越走越寬！

參考文獻：

[1]《列寧全集》第55卷，人民出版社1990年版，第183頁。[2]《馬克思主義基本原理概論》，2010年修訂版，第56頁。