第一篇：ICU專科護士培訓考試卷（最終版）

ICU專科護士培訓考試試卷6

姓名成績

一、填空題

1、CRRT指。

2、呼吸機按通氣類型分為和。

3、ARDS患者提倡小潮氣量，快頻率高PEEP的方法，COPD患者的吸呼比克調至，反比通氣則為。

4、呼吸機在使用過程中應遵醫囑調節通氣參數：通氣頻率為成人次/分，小兒次/分，吸氣流速成人一般為，氧濃度一般不低于，長時間通氣時不超過。潮氣量為，吸呼比為，并遵醫囑調節峰流速、PEEP等。

5、吸氣流速成人一般為，吸氣暫停時間一般為。

6、為經口氣管插管病人做口腔護理時，應由配合進行，一人，另一人，更換固定牙墊，膠布或寸帶，污染時及時更換。

7、監護室每天用含氯消毒劑拖地面，每日用三氧消毒機消毒，每次，每日開窗通風，每次。

8、對患者行非同步直流電復律術時，正確放置電極板，一個電極板放置，另一個電極板放置在。放電后立即觀察，行，觀察患者神志，測量生命體征，做好護理記錄。

9、使用呼吸機的指征：、、、，從而實現機械通氣的目標、，減低呼吸功。

10、監護病房嚴格執行洗手制度，要求在、、均要認真洗手，每做完一個患者的、、后，應用消毒液擦手，再為第二個患者進行操作。

二、問答題

1、ICU患者開始做CRRT的指征以及常見的并發癥？

2、氣管切開使用呼吸機患者意外脫管的應急預案？

第二篇：ICU專科護士培訓考試卷3

ICU專科護士培訓考試卷

姓名成績

一、填空題

1、低溫治療時，體溫每下降1℃，腦細胞代謝下降，以腦溫為佳，顱內壓可以降至原來左右。

2、低溫治療通過而降低氧耗，腦復蘇中的低溫治療應當盡量使用，應遵循、、的使用原則，應將頭部溫度降到，肛溫降到，直至皮層功能開始恢復，患者出現。

3、平均動脈壓（MAP）=，反映，是重要臟器關注的指標。

4、無創血壓和有創血壓有的差異，5、動脈置管的并發癥、、和感染。

6、中心靜脈壓是指，正常值，CVP下降，BP下降提示，CVP升高，血壓低下，7、GCS評分客觀表述患者的意識狀態，分為、、三部分組成，正常人為，為昏迷，提示腦死亡或預后不良。

8、復蘇的全過程包括、、。

9、腦復蘇成功與否，受以下四個時間因素的影響：、、心肺復蘇的時間。腦水腫在心肺復蘇成功后很快發生，復蘇后小時為最嚴重的階段。

10、腦復蘇的總目標，維持足夠的中樞神經系統血液灌流，并維持在正常范圍內，，清除自由基，減少細胞自溶。

二、問答題

1、動脈測壓管的護理？

2、低溫治療的分度？

3、休克患者嚴密觀察病情包括哪幾個方面？

第三篇：ICU專科護士培訓大綱

成人重癥監護（ICU）專科護士培訓大綱

一、培訓對象

中華人民共和國注冊護士，護理專業本科以上學歷，具有5年以上ICU臨床護理工作經驗，熱愛護理事業，有較好外語基礎（能利用字典閱讀外文），本人自愿并經單位選拔推薦。

二、培訓目標

（一）掌握重癥監護護理工作的范圍、特點及發展趨勢；

（二）掌握常見危重癥的病因、病理、臨床表現、治療及護理；

（三）掌握重癥監護常見的監護技術和護理操作技術；

（四）掌握危重癥患者的搶救配合技術；

（五）掌握重癥監護常見儀器設備的應用及管理；

（六）掌握重癥監護病房醫院感染預防與控制的原則；

（七）掌握重癥患者心理需求和護患溝通技巧；

（八）能夠運用循證醫學對重癥患者實施護理。

（九）能夠對本專科的疑難護理個案進行會診，提出指導性意見；

（十）能夠對低年資護士進行專科護理指導。

（十一）能夠參與危重癥專科護理質量管理、護理效果評價。

（十二）具備專科護理信息獲取能力，開展專科領域的護理研究。

三、時間安排

培訓時間為4個月，采取全脫產學習方式。其中1個月時間進行理論、業務知識的集中學習，3個月時間在具有教學能力和帶教條件的三甲醫院綜合重癥監護病房進行臨床實踐技能學習。

（一）理論學習（參考學時：不少于160學時）

主要內容包括：重癥監護學概論，重癥監護的專業技術，呼吸系統、心血管系統、神經 系統等疾病重癥患者的護理，重癥監護病房的醫院感染預防與控制，重癥患者的疼痛管理，重癥監護與心理護理，重癥監護病房的組織管理等。

（二）臨床實踐（參考學時：不少于480學時）

主要內容包括：危重病人的搶救配合及護理；危重病人的動態觀察及評估；各類監護儀、搶救儀器的使用、故障排除及維護；危重病人的管道護理；了解所在醫院ICU危重病人的護理進展。

四、培訓內容 【重癥監護學概論】

（一）重癥監護學的概念、工作范圍、特征及其發展趨勢；

（二）重癥監護領域護士的專業素質、知識和技術能力要求；

（三）重癥患者心肺腦復蘇的基本知識、基本程序和技術要點；

（四）循證醫學在重癥監護中的應用。【重癥監護的專業技術】

（一）輸液泵的臨床應用和管理；

（二）外科各類導管的護理；

（三）胸部物理治療技術；

（四）重癥患者營養技術支持；

（五）氧療、氣道管理技術；

（六）氣管插管、氣管切開配合技術

（六）人工呼吸機應用技術；

（七）循環系統血液動力學監測；

（八）心電監測及除顫技術；

（九）水、電解質及酸堿平衡監測技術；

（十）危重癥患者搶救配合技術；

（十一）臨時心臟起搏器應用技術；

（十二）纖維支氣管鏡配合技術；

（十三）血液凈化技術；

（十四）主動脈內球囊反搏儀技術；

（十五）體外膜肺氧合（ECMO）技術； 【各系統疾病重癥患者的護理】

（一）呼吸系統疾病重癥患者的護理；

（二）心血管系統疾病重癥患者的護理；

（三）神經系統疾病重癥患者的護理；

（四）泌尿系統疾病重癥患者的護理；

（五）消化系統疾病重癥患者的護理；

（六）嚴重創傷患者的護理；

（七）多臟器衰竭患者的護理；

（八）各類休克患者護理。

【重癥監護病房的醫院感染預防與控制】

（一）重癥監護病房醫院感染的發生狀況、危險因素；

（二）重癥監護病房醫院感染控制的基本原則和措施；

（三）導管相關感染的預防與控制；

（四）呼吸機相關肺炎的預防與控制；

（五）耐藥菌及其他特殊病原體感染患者的隔離與護理；

（六）重癥監護病房醫務人員的職業安全。【重癥患者的疼痛管理】

（一）疼痛的概念、分類及對患者的影響；

（二）危重癥患者疼痛與意識狀況的評估；

（三）危重癥患者鎮痛與鎮靜的管理。【重癥監護與心理護理】

（一）重癥監護環境與患者心理需求；

（二）護患關系與溝通；

（三）重癥患者的心理護理；

（四）重癥監護病房醫務人員的心理調適。【重癥監護病房的護理管理】

（一）重癥監護病房的物品、儀器設備、藥品等物資管理；

（二）重癥監護病房護理人力資源管理；

（三）重癥監護病房的護理質量評價與持續改進；

（四）重癥監護病房的風險管理。【其它】

（一）英文文獻閱讀與指導；

（二）醫學文獻檢索；

（三）護理科研設計與文獻寫作。

五、考核

（一）考核組織：學員完成規定課程和臨床實踐培訓后，由培訓基地組織對其進行考核。

（二）考核形式：采取理論筆試、實踐能力考核、答辯等形式。

（三）考核內容：專業理論筆試、專科護理技能、護理科研與教學能力、專業外語水平等。

（四）答辯內容與形式：個人結業報告陳述（專科護理計劃、個案護理、護理研究開題報告、專科護理論文或綜述等）、專家提問、學員回答。

第四篇：ICU專科護士準入培訓

ICU專科護士準入培訓

一、重癥監護專業護士準入制度

1、必需取得護士執業證書的護士才能進入ICU從事護理工作。

2、進入ICU前必須經過內科外科輪轉半年以上（內外科不少于三個月），具有一定的臨床護理經驗。

3、在ICU指定帶教老師的指導下，經過3個月培訓，經考核合格后方能獨立負責危重病人的監護工作。

二、防城區人民醫院重癥監護室專科護士準入培訓計劃

1、第一個月：重癥監護學概論：重癥監護學的概論，工作范圍，特征及其發展趨勢，重癥監護領域護士的專業素質、知識和技術要求，重癥患者心肺腦復蘇的基本知識、程序和技術要點。

2、第二個月：重癥監護的專業技術輸液泵的臨床應用和護理、外科各類導管的護理、給氧治療、氣道管理、人工呼吸機監護技術、循環系統血流動力學監測、心電監測、常見心律失常及心電圖識別、心臟除顫術、水、電解植基酸減平衡監測技術、胸部物理治療技術重癥患者營養支持技術、危重患者搶救配合技術。

3、第三個月：

1、重癥監護病房醫院感染預防與控制：重癥監護病房的醫院感染的發生狀況、危險因素，重癥監護病房的醫院感染控制的基本原則和措施，導管相關感染的預防與控制，呼吸機相關性肺炎的預防與控制，耐藥菌及其他特殊病原體感染患者的隔離與護理，重癥監護病房醫護人員的職業安全。

第五篇：icu專科護士培訓心得體會

ICU專科護士培訓心得體會

----重癥醫學科 周海月

在院領導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛生廳舉辦的成人ICU第四期的專科護士培訓班。在這短短的四個月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。培訓包括兩個階段：第一階段，脫產理論學習；第二階段，臨床實踐學習。

一個月的理論學習，是我繼學校畢業后第一次脫產學習，機會難能可貴，所以我特別珍惜。在經歷了10年的臨床護理后，現在的我對知識的渴求是發自內心的，不再是像學校學習時是為了考試而學習，而是為了真正提高自己的業務水平，更好地為患者服務。基地也不負眾望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們為我們講述并展現了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學習，使我對重癥監護有了一個系統的認識，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫院的專科護士進行了探討，獲益匪淺。通過QQ，微信我們緊密的聯系在一起，我們有了一個強大的信息共享資源。

三個月的實踐，各基地為我們提供了強大的硬件設施。我是在省人民醫院ICU實習的，她們具有一支強大的護理隊伍，護士專業基礎知識牢固，學習氣氛也很好，團結協作精神也很強，具有豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我們在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學習的重點。姚慧萍護士長還安排了相關的護理科研、護理查房、課堂授課技巧、PPT制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎醫學理論知識的基礎下，學會了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒有寫論文經驗的我來說是一種突破。

ICU護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我們，好多積極的人物帶動著我們，幫助我們進步。面對飛速發展的特殊的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會對護理事業不斷提高的服務需求，我們曾經有過這樣的感概：當護士難，當好護士更難，當一個ICU好護士難上加難，學習期間老師們的敬業精神讓我們深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，讓我們深切體會到愛病人勝過愛自己是ICU護士必備的品質。總之，四個月的培訓中，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的知識、經驗與感悟，后者更值。ICU是個需要不斷學習和樂于付出的專業，選擇這個專業，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。

無論在理論學習階段還是在實踐階段，給我感觸最深的是：細節決定成敗，態度決定高度。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有成效。更好地為患者服務是我們的宗旨，我們學習新知識，新技術也是為了更好地服務患者，減輕患者痛苦。如果沒有切實做到為病人服務，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的。通過這次學習，我對護理工作也有了更深的認識：基礎護理是根基，專科護理是保障；在基礎護理的基礎上發展專科護理；在專科護理的過程中提升基礎護理；我們要把基礎護理做實，把專科護理做精；兩者相輔相成、缺一不可。

學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了先進的醫療技術及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式。