第一篇：ICU護士培訓

新入ICU護士培訓計劃

Ⅰ培訓目的1，熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

2，熟悉常見疾病的檢測和護理

3，熟悉ICU布局及臨床工作

Ⅱ培訓方式

1，理論學習

2，技能訓練

3，自學

Ⅲ培訓時間

6個月

Ⅳ培訓管理：

1，指定ICU護理專業組長或護理組長進行一對一帶教

2，根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實際進行教學。

3，每月進行操作考試一次（由帶教老師考核）

4，由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試（2個操作），成績合格結束新入護士培訓課程。5，培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

Ⅴ培訓內容

㈠理論培訓內容

根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”（“三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風）理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見為重患者搶救流程。㈡操作培訓內容

1，熟練掌握：手衛生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射

法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防。

2，掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患

者約束法，痰標本采集法。

3，掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。

4，掌握外科危重患者的護理及記錄。

5，熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術

6，了解ICU常見的專科操作：氣切護理，CVP監測，ABP監測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置

管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。

1－２年內培訓計劃

Ⅰ培訓目的1，熟練掌握ICU基本護理理論和技能。

2，掌握常見疾病的監測和護理。

3，熟悉ICU臨床工作。

Ⅱ培訓方式

１，理論學習

２，技能訓練

３，自學

Ⅲ培訓內容

㈠理論培訓

１，參加科室業務學習：掌握各系統的護理要點。

２，對為重病人能正確評估，能準確及時的執行搶救醫囑

３，針對護理問題能通過護理程序對病人實施整體護理

４，能獨立管理各疑難重癥病人，具備獨立分析思考判斷，獨立搶救的能力

５，掌握十二導聯心電圖分析

６，了解一般X片,CT片讀法

㈡操作培訓內容

１，熟練掌握ICU各項基本護理操作，常用檢測儀器的使用，ICU搶救單元的準備。

２，掌握ICU復雜儀器的操作

Ⅳ考核方式

１，理論考核（參加護理部組織的考試）

２，技能考核

3－5年培訓計劃

Ⅰ培訓目的1，熟悉掌握ICU專科護理理論和技能。

2，熟悉掌握ICU常見監測和護理。

3，參與ICU臨床培訓（操作技能示范）

4，練習撰寫論文

Ⅱ培訓方式

１，理論學習。

２，技能訓練。

３，參與1－2年技能示范（至少一次）

４，自學

Ⅲ培訓內容

㈠理論培訓

１，參加科室業務學習，掌握基本的ICU臟器功能評估，對突發病情變化和急需搶救的情況有獨立分析思

考和搶救的能力。

２，培養敏銳的觀察力，能早期發現病情變化，對潛在問題能采取預防措施

３，具有發現問題，解決問題和進行病房管理的能力

㈡技能操作要求

１，在基本護理技術基礎上，能夠操作：電除顫，CPR，微量輸液泵

２，掌握洗胃技術，T管引流護理，造口護理，膀胱沖洗，腦室引流護理，胸腔閉式引流護理 ３，具備帶教能力，根據實習目標，能主動幫助和指導低年資護士工作

Ⅳ考核方式

１，理論考核（參加護理部組織的考試）

２，技能考核

３，操作示范

6年以上護士培訓 Ⅰ培訓目的１，鞏固專科護理知識，理論及技能。２，培訓教學和科研能力

３，參與ICU臨床教學

Ⅱ培訓方式

１，理論學習。

２，技能訓練

３，護理查房（至少1次）

４，參與3－5年技能示范（至少1次）Ⅲ培訓內容

㈠理論培訓

㈡技能培訓要求

１，掌握內容同3—5年護士。

Ⅳ考核方式

１，理論考核（參加護理部組織的考試）２，技能考核

３，護理查房

４，科研論文一篇（準備發表或當年已發表）

10年以上護士培訓 Ⅰ培訓目的１，培養護理教學，科研能力。２，培養管理能力

Ⅱ培訓方式

１，擔任小講課（至少1次）

２，組織科研論文書寫報告（至少1次）３，組織查房（至少一次）

４，自學

５，技能培訓

Ⅲ考核方法

１，理論（參加護理部組織的考試）２，技能

３，講課，應有課件，教案 ４，查房

５，科研論文一篇（準備發表或當年已發表）

第二篇：ICU護士培訓計劃

護士培訓計劃（ICU部分）

1.呼吸機的連接、使用、注意事項及各參數的意義

2.心電監護儀的連接、使用、各功能的使用及有創血壓、中心靜脈壓的監測

3.輸液泵、微量泵的使用及各功能

4.除顫儀的使用及適用范圍

5.血氣分析儀的使用及血氣分析結果各指標的臨床意義。

6.各班次工作流程

7.急診接診患者流程&接手術流程

8.緊急情況下行氣管插管術的術中配合及術前準備 氣管切開的手術配合及術前準備

深靜脈置管的手術配合及術前準備

9.創傷的術后護理及觀察重點

10.創傷后的常見并發癥及護理干預

11.ICU工作中與患者、家屬及醫生的溝通技巧

第三篇：icu護士培訓計劃

icu護士培訓計劃

篇一：icu護士培訓計劃

一、培訓目的

1、熟悉掌握icu基本護理理論和技能

2、熟悉常見疾病的檢測和護理

3、熟悉icu布局及臨床工作

二、培訓方式

1、理論學習

2、技能訓練

3、自學

三、培訓時間

6個月

四、培訓管理：

1、指定icu護理專業組長或護理組長進行一對一帶教

2、根據icu制定的新入護士培訓計劃，結合icu實際進行教學。

3、每月進行操作考試一次（由帶教老師考核）

4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試（2個操作），成績合 格結束新入護士培訓課程。

5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評

五、培訓內容

（一）理論培訓內容

根據培訓計劃參加icu“三基三嚴”（“三基”：基本理論、基本知識、基本技能。“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風）理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規，專科疾病病理生理和臨床表現，常見危重患者搶救流程。

（二）操作培訓內容

1.熟練掌握：手衛生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。

2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。

3.掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。

4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監護技術，導尿技術

6.了解icu常見的專科操作：氣切護理，cvp監測，abp監測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。1 培訓對象

由護理部分配至icu新護士共24名，年齡21～33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名；工作時間最長13年，最短2年。培訓方式

入科教育 為期1周，內容包括：

（1）介紹icu環境，學習icu制度和規程以及了解其工作特點，各類護理表格填寫要求，各級護理人員職責。

（2）學習危重病人及家屬的心理需求以及icu病人、家屬交流的基本技巧。

icu風險管理內容培訓 為期2周，內容包括：

（1）接收病人準備及程序。

（2）icu交接班注意事項，要點。

（3）icu高危因素的預防和處理，如非計劃性拔管、icu譫妄病人的處理、使用呼吸機期間發生停電的處理。

（4）閱讀科室小交班本，內容為科室所發生問題的分析及采取措施。此項培訓主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關資料。培訓內容考核貫穿于專科技術操作考核中。

專科理論培訓 為期3周，內容包括：

（1）血流動力學監測。

（2）呼吸道評估及呼吸道管理。

（3）多臟器功能障礙綜合征的監護。

（4）icu病人的管道護理。

（5）icu常用藥物，介紹icu常見血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法，鎮靜肌松藥物在icu的應用，觀察要點。

（6）常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業務學習及科室相關資料的學習。由帶教老師及護士長負責考核并記錄備案。［醫學教育網 搜集整 理］

專科技術培訓 為期3周，新進icu護士入科時即給予icu專科技術操作清單，清單內容包括：

（1）監護儀使用。

（2）各種呼吸機及除顫儀操作。

（3）輸液泵、注射泵的使用。

（4）心電圖機的操作。

（5）冰毯機的操作。

（6）吸痰（呼吸機、氣管切開、氣管插管）。

（7）各種穿刺、插管的配合。此項培訓由帶教老師負責，最終由護士長對每項專科技術操作負責考核并記錄備案。

篇二：icu護士培訓計劃

i cu是危重病人集中的場所，病人病情危重，變化快，搶救儀器設施多，無家屬陪伴。需要護士細心觀察病情，掌握各項搶救設施，操作技能，對突發事件的應急能力，規避風險，才能保證病人治療，護理質量安全。新入icu的護士，已在臨床工作2年，對常見疾病相關理論和常見操作已經掌握。對新入護士在培訓工作提出了更高，快捷的要求，對提高新入護士工作的能力，是對危重病人及時提供全面、系統、持續、嚴密的監護和救治工作重要性，是護理質量安全的核心保障。對提高危重病人的搶救成功率有主要意義。在ic u工作13年，對新入護士培訓體會如下：

一、崗前服務教育

1.入科后了解科室環境，布局，工作性質，醫護人員情況，各班的工作內容，工作流程。

2.學習禮儀；正確處理醫，護，患關系。語言溫和，舉止得體，規范服務行為，科室統一發放掛表，小電筒。

3.i c u特殊有關制度，預警預案，增強安全意識, 自我保護意識。

4.icu的醫院感染預防與控制，消毒，隔離措施的落實，防止交叉感染，落實自我防護措施。

二、強化專科知識，技能培訓

1.專科理論；護士需掌握我科常見和收治的病種，各系統疾病重癥患者的護理、重癥患者的疼痛管理、重癥監護的心理護理的相關理論知識進行培訓，有利于提高新入護士對icu危重病人病情觀察能力，落實治療，護理措施。

2.重要技術操作培訓；心肺復蘇、呼吸機、除顫儀、血液凈化儀、監護儀、壓低溫等儀器的培訓。

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掌握輸液泵的臨床應用和護理，外科各類導管的護理，給氧治療、氣道管理和人工呼吸機監護技術，循環系統血液動力學監測，心電監測及除顫技術，血液凈化技術，水、電解質及酸堿平衡監測技術，胸部物理治療技術，重癥患者營養支持技術，危重癥患者搶救配合技術等。

三、建立健全帶教體系

選擇在i c u工作5年以上的高年資老師或科室帶教老師，質控人員一對一帶教。帶教老師要用熱情溫和的態度和語言，消除緊張不安情緒，了解她們經培訓后理論知識，操作等工作能力。

1.交接班;從物品交接班，科室晨交班，書面，口頭，床旁交班，床頭交接病人從頭到足仔細交接。做到交不清不接，接不清不交

2.風險意識的培訓；加強責任心、落實安全措施，觀察評估病情，善于發現新入護士的優勢，取其所長，多表揚，以資激勵，促進護士的健康成長。

3.慎獨精神的培養；執行查對制度，準確執行醫囑。

4．責任崗位護士的職責；加強責任心，了解病人的十知道，對病情評估，護理計劃制定、措施落實執行，考核特級護理質量。

四、關注細節，一步到位

1.細節培養:在操作時備好用物放置于順手的地方，工作時省時省力，熟能生巧，在操作中注意保護病人的隱私，注意保暖，做好告知。

2.模擬訓練:如（1）模擬要收治一危重病人呼吸困難，你在病人入室時作何準備，病人到科后你應做什么工作，如何記錄？（2）模擬科室一病人突然心跳呼吸停止，你該干什么？（3）如病人使用呼吸機，突然斷電，你怎么辦？

3.定期考核:科室要利用時間對理論、操作、核心制度執行進行考核，了解新入護士對培訓的掌握及工作能力情況。

新入護士的成長，離不開科室護理老師的傳，幫，帶，科室的文化建設，氛圍和自身努力，積極發揮主觀能動性，銳志進取的能力，服從大局，增強凝聚力。i cu工作更強調團結協作，應變能力，工作經驗積累，為臨床護理工作打下良好的基礎，才能更好的為病人服務。

篇三：icu護士培訓計劃

一、工作目標

1、選送若干名護士參加省級專科護士培訓；

2、安排相關人員外出參加省級以上繼續教育學習；

3、舉辦省級繼續教育項目1項、合肥市繼續教育項目1—2項；合肥市集中培訓項目1—2項；

4、派護理部副主任及4—6名護士長參加省級護理管理干部培訓；

5、護理部每月組織護士分級培訓3—4次。

6、定期組織全院性三基理論考試和技術操作考核。

二、主要措施（1）申報一項省級Ⅰ類繼續教育項目，內容是關于相關臨床護理安全及防范措施方面的知識和信息，準備邀請省內外專家授課；另外申報合肥市集中培訓2項、繼續教育項目2項，擬邀請市內外專家講授，并選派相關護理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續教育學習或交流，以接受新業務、新知識、新技術的學習，并將其所學知識應用到臨床護理管理和護理工作實踐中去。

（2）派護理部副主任和若干護士長參加省級護理管理干部培訓，以提高各級護理管理人員的管理理論知識和水平。

（3）專科護士培訓。根據學科發展和醫院發展需要選派急診急救、icu、糖尿病、透析室、傷口造口等相關護士參加安徽省專科護士培訓學習。

（4）三基培訓考核。要求護士長加強平時的三基培訓及考核，利用晨會提問、業務學習、教學查房、護理查房、危重病例討論等形式加強學習，隨機考核，護理部組織2次護理理論和2次護理技術操作考核。

（5）新護士培訓。①安排新入護理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓1—2次。②安排各科室輪轉，各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的介紹。經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（7）加強護理人員分成培訓。每月安排護士分級培訓3—4次，根據不同級別和層次的護理人員予以分層培訓，每人每年接受10次培訓學習，有計劃、有針對性的安排培訓內容和學習任務，從而達到鞏固專業知識、學習新業務、新技術、不斷提高的目的。

（8）將新業務新技術運用到臨床實踐中去。對于外出學習的人員，回來后護理部為其安排合適的時間，把所學知識及時傳達給所有護理人員，以便共同提高。

篇四：icu護士培訓計劃

【培訓總目標】

經過icu專業護士核心能力的規范化培訓，培養一個成熟的icu專業護士，為向專科護士發展打下良好基礎。icu專業護士應具有完成重病人基礎性護理工作的能力；掌握和運用icu基本知識、急救技術、復蘇技術和監護技術的能力；能按系統對危重病人實施功能監護和整體護理的能力；提高icu護士專科業務技能以及教學、組織、協調、指揮和管理能力；為病人提供專業化、全面、系統、連續性的、安全的護理服務，以達到解決相關臨床護理問題，提高本地區危重癥專業護理隊伍的整體水平的目的。

【培訓對象】

1、新畢業護士：新畢業的護士及護士畢業后經過在內、外、兒、急診等科室的通科規范化培訓后進入icu專科的新護士。

2、從其他科室調入icu的護士。

3、目前已經從事icu專科工作的護士。

【核心能力評估與再評估】

一、評估核心能力，確定崗位職級

1、新入icu的護士由n3級以上人員臨床帶教三個月，通過n1級？？核心能力評估及考核，才可以獨立承擔n1級護士的工作。

2、在進行專業護士培訓前，由醫院危重癥專業護士委員會對現已從事icu專科工作的護士進行核心能力的評估及考核。核心能力的評估不拘泥于？？護士現有的職稱、學歷甚至工作年限。

3、在對每位護士核心能力評估的基礎上，確定核心能力的級別及與其相適應的工作崗位，明確職責。接受相應級別的培訓。對尚有部分未能達到核心能力層級的項目，按照缺什么補什么的原則，予以單項培訓，三個月后進行復評，合

格者確定崗位和職級。

4、護士在確定崗位和能級后，在相對應的崗位工作，履行相應的崗位職責，鞏固該級別培訓的內容，并接受上一級核心能力培訓。在一個級別工作至少1年，并在完成相應的培訓后，通過上一級核心能力的評估，可進入上一級崗位。

5、核心能力層級評定未達到考核標準時，對不達標的項目進行重新培訓，并在原工作崗位上履行相應崗位職責，同時接受上一級核心能力的培訓，考核合格后方可進入上一層級核心能力的培訓。

二、核心能力規范化培訓后的再評估

1、護士完成icu護士每一階段的訓練后，由icu專業帶教小組進行測評。完成初級責任護士全部培訓合格后，報醫院審核，頒發相應級別的單項能力培訓合格證。

2、其他科室調入icu的護士由n3級護士以上人員臨床帶教三個月，通過n1層級的核心能力評估合格后，再根據icu專業護士的核心能力對該護士進行全面的測評后，定出相應的核心能力級別和層級及崗位。

【核心能力評估的內容和方法】

（1）專科理論和專業知識的評估和考核：參加醫院評估和培訓管理委員會組織的理論考試。考核題為選擇題、簡答題、案例分析及論述題。

（2）技能的評估和考核：包括icu基礎護理技能；急救技能、復蘇技能及監護技能；教學能力；組織、協調、指揮及管理能力等。

（3）臨床護理實踐及案例項目積累完成情況的評估與考核。進行培訓前評估時icu工作的時間及實際護理的案例數作為評估的參考指標。

（4）各職級核心能力不同，考核分值比例而有所側重（見表1）。

（5）合格指標：理論及專業知識、技能測評、臨床護理實踐等的考核每項均按100分制計算，每單項80分為合格。

第四篇：ICU護士的培訓

ICU護士的培訓：

ICU護士應是具有護理執業執照的專業人員，現在國內尚無ICU護士的培訓中心及ICU護士專業證書，在這方面我國與國外存在很大的差距。現在各醫院都在根據自己的條件培訓ICU的護士。

培訓內容大致應包括：

1、休克病人的觀察及護理。

2、有創壓力監測。

3、血流動力學監測。

4、人工氣道的應用及管理。

5、機械通氣的應用。

6、心電圖監護。

7、心肺腦復蘇及應急措施的訓練。

8、血液凈化治療及護理。

9、DIC病人的觀察及護理。

10、危重病人的營養支持。

ICU常規護理

1、監護護士要熟悉各類監護儀器及搶救儀器的使用，了解報警原因，全面了解所分管病人的病情，分工明確，團結協作。

2、所有病人均要持續24小時進行心電監測，每小時測量并記錄HR（P）、RR、Bp、SpO2，每4小時測量并記錄體溫，新轉入或新入院的病人要測量并記錄進病房時的生命體征，動態觀察病人的病情變化，及時準確記錄特護記錄單，并體現專病專護。

3、嚴格遵醫囑計劃輸液，必要時采用輸液泵輸液，不允許執行口頭醫囑（搶救情況除外），所有藥物使用時必須三查七對，準確記錄24小時出入量。

4、保持尿管及各種引流管通暢，防止脫管現象發生，并預防交叉感染。

5、按時或隨機做好口腔護理、會陰擦洗，做好晨、晚間護理，做好“六潔”“四無”工作，危重病人臥位舒適，及時進行相應評分（GCS評分、鎮靜評分、Breden評分）預防壓瘡及肺部感染的發生。

6、嚴格進行交接班工作，認真執行各相應的交接程序。

7、有S-G導管、氣管插管、氣管切開、機械通氣、IABP、持續床旁血液濾過等特殊監護及治療時按各常規護理執行。，體溫調節器等。

第五篇：ICU護士培訓心得體會

ICU護士培訓心得體會

在院領導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了黑龍江省護理學會舉辦的ICU第二期專科護士培訓班。在這短短的三個月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。培訓包括兩個階段：脫產理論學習，臨床實踐學習。

理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在大學的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質環境，所以所學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了我們全新的感覺。

一個月的理論學習，是我繼學校畢業后第一次長時間脫產專業學習，機會難能可貴，所以我特別珍惜。在經歷了3年的臨床護理后，現在的我對知識的渴求是發自內心的，不再像學校學習時是為了考試而學習，而是為了真正提高自己的業務水平，更好地為患者服務而學習。培訓班也請來了醫療護理界的精英人物為我們講課，他們為我們講述并展現了許多新技術、新進展和新理念，大大拓寬了我們的知識面。

兩個月的實踐，我在哈爾濱醫大二院ICU-A區實習，通過帶教老師的言傳身教，我學習到了很多我省醫療護理的前沿技術，他們特別注重團隊的合作精神，注重培養護士對臨床病例的分析能力和解決能力，注重病人的病情評估和病情觀察，這些都是非常值得我們學習的地方，她們特別注重科學合理的人員管理，以及預防ICU醫院感染，要求醫務人員必須嚴格執行洗手制度與無菌操作原則，在操作前后必須要認真洗手。每個床頭都掛有請洗手的標示牌，每位患者床頭都備有洗手消毒液！另外就是先進精確的儀器也為護理帶來了更好地護理效果！這也在臨床上看到了實際效果。比如，病人的交叉感染少了，能夠隨時觀察到病人的細微的病情變化！這位病人的康復提供了強大的保障！兩個月的臨床實踐，除了學習護理技術、先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護及護理觀念等，還通過這個平臺與醫院的專科護士探討實際工作中碰到的問題，收獲很大。這也讓我在以后的工作中能更加有自信去更好地完成！

三個月過后，我順利通過考試，當手里拿到了黑龍江危重癥專科護士培訓合格證書時，激動的心情難以平復！因為我真的成了一名合格的危重癥專科護士了！心中那份因職業而帶來的驕傲從來沒有如此強烈過！

這次的培訓我還認識到一個問題，那就是： ICU護士必須愛病人勝過愛自己。我曾經有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個ICU好護士難上加難，學習期間老師們的敬業精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是ICU護士必備的品質。總之，三個月的培訓中，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的知識、經驗與感悟，后者更值。ICU是個需要不斷學習和樂于付出的專業，選擇這個專業，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓我接觸并學習了先進的醫療技術及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經驗和優良的服務體系的醫院運作模式。學習使我開拓了視野，增長了見識，也使我感觸頗深。在技術與創新方面，我要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用于臨床，行之有效的提高工作效率，為把我們的醫院建設得更好而努力。