第一篇：電信學院第二屆形象設計大賽方案

電信學院第二屆“文化節”系列活動之

形象設計大賽方案

一、活動目的：

為響應電信學院第二屆文化節，為展現我院學生的個性特長，提高全院學生的個人文化素養，為廣大學生提供一個展示自我魅力的平臺。

二、大賽主題：“我形象，我做主”

三、大賽時間：3月28日—4月14日

四、大賽地點：待定

五、主辦單位：電子與信息工程學院

六、承辦單位：電子與信息工程學院學生會社團部、學習部

七、參賽對象：電子與信息工程學院全體學生

八、報名方式：

（1）以班級為單位組織進行報名，統一報到學習委員,最后把名單交到社團部。

（2）報名截至到4月10號；4月11號由各班學習委員發到社團部郵箱675762407@qq.com

九、比賽環節：

（1）個人形象展示及自我介紹（30分）：該環節選手服裝由選手自備，要能展示現代大學生青春、時尚、富有內涵的高雅氣質；在展示過程中，選手對自己的裝扮進行解說。（解說包括：形象的寓意、特點、整體構思，解說時間為2分鐘；自我介紹不超過1分鐘。

（2）才藝展示（30分）：表演形式為書畫、朗誦、歌唱、舞蹈、相聲等方面的特長，該環節道具由選手自備，時間不超過

4分鐘。

（3）基本禮儀問題（40分）：每位選手回答評委提出2道

禮儀方面知識，主要測試選手的應變能力、邏輯思維能力和語言

組織能力。

十、獎項及評獎辦法：

（1）本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

獲獎選手將頒發榮譽證書。

（2）本次比賽將邀請我校專業教師組成評委，并根據評比

結果統一頒發證書，優秀作品并以海報、學院微博、學院網站等

形式在校園展出交流。

十一、活動工作安排

活動宣傳前期由學習部統一安排工作人員進行宣傳海報的粘貼，微博的發布以及下達方案給各班級學習委員。

電子與信息工程學院團總支學生會社團部、學習部

二〇一四年三月二十八日

第二篇：大學生形象設計大賽方案

大學生形象設計大賽

——萬江大學生形象設計大賽晚會暨表彰大會方案

一、活動目的為更好地展示當代萬江大學生風采，展現萬江大學生熱愛故里、勇于展現自我、挑戰自我、健康向上又知書達理的形象，在區團委的統籌、萬江學生聯合會承辦下，舉行“魅力無限，星動萬江”2011年萬江區大學生形象設計大賽，為萬江大學生提供一個寬闊的平臺，讓當代大學生展現自我魅力的同時，引導大家樹立正確的大學生形象觀念價值觀。

二、活動主題

“魅力無限，星動萬江”

三、活動時間

決賽：8月18日

四、活動地點

決賽：華南mall中心廣場

五、組織機構

主辦單位：東莞市萬江區團委

承辦單位：萬江學生聯合會

協辦單位：中國移動通訊集團新廣東有限公司東莞分公司

東莞市萬江供電公司

新華南mall

六、參加對象

十名進入決賽選手

七、決賽當晚具體流程

14:30-15:00工作人員，選手到場 14:45-15:00現場設備調試 15:00彩排開始

頒獎環節的排練

17:30-18:0018:00-19:00

選手，工作人員用餐

選手，主持，聯合會人員化妝

2011萬江形象大賽決賽暨暑期實踐表彰大

會流程

工作人員安排

總負責：黎加文黃偉斌黃靖文 主持組：劉敏儀簽到人員：何燕瑤黃佩珊

后臺工作人員：葉曉菁 葉熾欽葉華柱 電腦負責：溫創杰化妝師：許馨

表演通知：袁彩霞莫靜瑜 記者聯系人：黃梓煒

現場拍攝：謝淑君溫錫欣葉柱君樊潤鋒

18號決賽當晚安排

1、接待組：接待領導、嘉賓、評委、記者等；禮儀 淑玲；社區簽到淑燕

2、禮儀組：葉淑玲

3、電腦組：媒體設備，MV、音樂播放志豪

4、燈光組：節目舞臺效果偉

5、催場組：根據流程告訴、提醒選手和節目的出場順序，安排獲獎選手排隊

偉杰

6、后勤組：保管選手、演員的物件，更衣室的管理嘉欣

7、化妝組：幫選手、主持、演員化妝和補妝，幫助選手做好上場的準備嘉锜

8、計分組：計總分、計票潤鋒

9、道具組：搬運節目所需道具，擺放觀眾氣氛道具梓偉

10、拍攝組：布、柱、鋒

11、主控組（應急組）：加文、偉斌、靖文

12、主持組：負責主持與聯合會、選手之間的溝通偉超

13、現場秩序負責組：松贊

第三篇：女大學生形象設計大賽方案

一、承辦單位：

政治系

二、活動宗旨

展示當代青年學生內強素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝，幫助學生開拓視野，陶冶情操，全面提高自身素質。

三、比賽內容

1、形象展示（60分）：規定6個系列的服裝，即校園裝、中式服裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝。其中前3個系列為必須展示的服裝。此外，每位選手在后三個系列中，任選1個系列進行展示。

在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。

2、才藝展示（40分）：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長。

四、報名及注意事項

報名對象：限身高1.60米以上，每單位不超過5名（2001年參加此項目比賽獲獎的同學原則上不參賽）。

各參賽隊設領隊1名，各參賽隊需在規定時間內到承辦單位領取參賽證號。

參賽選手需自備4個系列的服裝、鞋、化妝品及相關道具。比賽細節規則在預備會宣布，比賽順序由領隊抽簽決定。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。另設最佳形象獎、最佳展示獎、最佳才藝獎各1名。

六、時間地點

報名：2002年10月20日前將參賽選手名單報政治系團總支。

比賽：2002年11月中旬。

地點：王營校區會堂

第四篇：第二屆導游大賽方案

唐山科技職業技術學院財經系 第二屆導游大賽活動方案

為了迎接唐山市第二屆“未來導游之星”導游大賽的召開，進一步提高我院旅游專業學生的導游講解服務技能，不斷深化旅游管理專業學生的專業內涵，決定由財經系黨支部、旅游管理教研室聯合舉辦“唐山科技職業技術學院財經系第二屆導游大賽”。通過本次活動，能更加充分展現我系的絢麗風采，提高學生的實踐講解水平和綜合素質，更好的適應旅游業的快速發展。

一、大賽主題：提高素質 拓展才能 展示風采

二、組織領導 組長：李淑艷 副組長：包磊

成員：安超：學生組織

孔令艷：學生才藝及形象指導

常茹、王玉、侯麗君、浦松巖：學生導游詞講解指導

三、賽程安排

1．報名：3月29日—4月6日，以班級為單位，財經系各專業的學生均可報名，名額不限。

2.初選：4月7日—8日 中午 12：30-13：30，全系統一組織選拔賽，初選評出參賽人數的三分之一進入復賽，對入選選手進行相關培訓。

3．復賽：4月15日（具體時間待定）復賽在導游模擬實訓室進行，推選前10名選手參加決賽，對入選選手進行相關培訓。

4．決賽：具體時間、地點待定，共評出一二三等獎、優秀獎及單項獎，獲獎選手有資格被推選參加唐山市第二屆“未來導游之星”導游大賽。

三、具體要求

（一）現場模擬導游70分 1．禮貌禮節：

A、儀容：參賽選手要求著裝得體，發型和化妝符合導游身份，注意個人衛生，儀容端莊、精神、親切。

B、注意禮貌用語：禮貌用語主要包括稱謂語、問候語、應答語。C、行為舉止：講解儀態大方，主要包括在講解過程中的站姿、走姿、手勢等符合規范、自然大方，面部表情誠懇、熱情，面帶微笑，能有目光的交流。

2．講解內容范圍：河北省內重要景區、景點的講解。內容：從避暑山莊、景忠山、清東陵、李大釗紀念館（故居）、抗震紀念碑（紀念館）、開灤國家礦山公園、南湖景區等河北景點中自行準備一個進行現場講解。

3．講解時間：3——5分鐘

4．講解效果：語言準確、流利，語調優美，語速適中。講解時靈活應用導游講解的方法和技巧，與神態表情、手勢的自然配合，做到藝術性和趣味性相結合，引起共鳴。導游講解方式新穎，有創意。

（二）個人才藝表演：30分

1．表演項目：參賽選手在規定時間內展示個人才能，如舞蹈、唱歌、書畫表演、樂器演奏、朗誦、魔術雜技、相聲等，可自選一項。才藝展示不限形式、不限內容，如需要道具，則由選手自行解決。表演時間：不超過3分鐘

2．要求：表演內容健康，表演流暢，富有感染力，形式新穎，有創意，能較好地體現導游人員的良好精神面貌。

財經系

2010年3月30日

第五篇：第二屆作文大賽方案

實驗中學“未來之星”第二屆現場作文大賽獲獎情況

2月29日晚我校舉行了第二屆“未來之星”第二屆現場作文大賽，九年級全體學生參加了本次大賽。本次大賽設三個賽題：分別為

（一）命題作文“我想看見你的美”；

（二）半命題作文“，你好嗎？”；

（三）材料作文，供學生選擇。賽后經過評審組教師認真審閱，最終產生了，最具潛力文學新人獎：1名，最佳創意獎：2名，一等獎：5名；二等獎：7名，三等獎：9名，優秀作品獎：25名。獲獎名單如下：

最具潛力文學新人獎（1人）

最佳創意獎（2人）

一等獎（5人）

二等獎（7人）

三等獎（9人）

優秀作品獎（25人）

二○一二年三月五日

實驗中學第二屆現場作文大賽方案

為進一步弘揚校園文化，展現我實中學子精神風貌，培養全校學生熱愛學習、奮發向上的精神品質，提高文化修養和寫作水平，經研究決定舉辦第二屆校園“未來之星”現場作文大賽。現將具體事項通知如下：

一、參賽對象

我校九年級全體學生。

二、比賽時間

2月29日（第四周/星期三/晚自習一二節課）。

三、比賽地點

九年級各班教室。

四、大賽評審

1、本次作文大賽的初評由九年級語文教師負責。（每班5——10名）

2、大賽復審由我校語文教研組教師共同評審擬定出獲獎名單。

3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

五、獎項設置

最具潛力文學新人獎一名

最佳創意獎二名

大賽一等獎五名

大賽二等獎七名

大賽三等獎九名

優秀作品獎若干名

（對獲獎者均頒發獎狀并給予物質獎勵和精神獎勵）

（另附實驗中學“未來之星”現場作文大賽評分參考標準）

實驗中學

2012年2月27日

實驗中學“未來之星”第二屆現場作文大賽試卷

班級：姓名：

親愛的同學們：

寫作是心靈的真實坦露，寫作是個性的生動張揚，寫作是個性的自我完善，寫作是道德的自我喚醒、激勵與鼓舞??

寫作緣于鮮活的生命體驗，寫作緣于厚重的生活積淀，寫作緣于獨特的思維品質，寫作緣于對生活的萬千柔情??

所以，寫作是輕松的，寫作是快樂的，寫作既是享受，寫作更是創造。

親愛的同學們，請拿起你手中的彩筆，用激情與智慧去描繪五彩斑斕的生活吧！為你們原本就閃光的青春再添一抹溫馨而甜美的回憶。

你們的閱讀伙伴、寫作伙伴——期待風華正茂的你們激揚的文字！祝大家作文競賽圓滿成功！

作文競賽題（下面作文題目任選一篇）

（一）命題作文

以“我想看見你的美”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限；②思想健康，寫出真情實感；③文中不得出現真實的地點、校名、人名；④不少于600字。

（二）半命題作文

題目：，你好嗎？為題，寫一篇文章。

要求：①補全題目后作文；②有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意；③文體自選，不少于600字；若寫詩歌則不少于20行；④凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫A、B、C??代替。

（三）材料作文。

閱讀下面的材料，根據要求作文。

史鐵生的《病隙碎筆》里面有這樣一段話：“發燒了，才知道不發燒是多么清爽；咳嗽了，才體會到不咳嗽的嗓子是多么安祥。現在動不了，才感覺只要健健康康、活蹦亂跳地活著，是多么幸福！

其實，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對于多數人來說，生命里更多的是平淡和安靜。小幸福貫穿著我們一生，但也因其小，我們常常忽略掉它。

全面理解材料，可從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選，立意自立，不要脫離材料內容和含義的范圍，不得套作，不得抄襲。