第一篇：形象設計大賽總結

形象設計大賽總結

一、項目背景

為了豐富班級同學的校園文化生活，活躍班級氣氛，給班級同學提供展示自我魅力的平臺。通過比賽展現當代大學生奮發向上、知書達禮的精神風貌以及當代女大學生巾幗不讓須眉的伊人風采。為了讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。2010年4月28日南103教室舉行了“青春靚麗形，人文學子豐”為主題的大學生形象設計大賽。

二、項目流程

XXXX年X月X日XXX班在XX舉行了“青春靚麗形，人文學子豐”為主題的大學生形象設計大賽。此次比賽分為九個環節，即主持人開場白、情景劇表演、“青春靚麗show自我”、“美麗解讀”、“屬你最懂我”、“抽抽樂，看我多好運”、評委總結、頒獎、留念。此次形象設計大賽XXX拿到優勝獎，XXX和XXX拿到了鼓勵獎。隨著優美的音樂響起，我們的形象設計大賽畫上了圓滿的句號。

三、項目成效

1、大賽方案創新、新穎。

大賽的方案具有創新精神，并不是一味的沿用傳統的流程，而是添加了新的元素，具有屬于自己的亮點，吸引別人的眼球，突顯現出其大膽創新和獨具一格的風格。

2、禮品準備充分。

大賽中的禮品，我們做好了充分的準備，每一份禮品都是由我們精挑細選的，禮品精致、漂亮，代表著我們的情意以及對這次大賽的重視。

3、場地布置別致，留有一個較大的空間供選手盡情的展示自我。

這一次的形象設計大賽舉行的地點是在南103教室，事先我們將教室的課桌做了一系列的調整。盡可能的將座位往周圍排，講臺的正對方是這次大賽的評委們，左邊邊為參賽選手們與其智囊團，右邊則是后援團。將其圍成一個圈，中間留下一個較大的平臺，以供選手們展現自我。

4、選手號碼牌、后援團表決牌、主持人講演稿封面設計別致、新穎、獨具特色。

認真的對待這次的大賽，選手號碼牌設計成衣服的樣式，上面還點綴著顆顆

珍珠，主持人講演稿的封面設計新穎，美觀，都顯現其別致、獨特的特色。而后援團的表決牌也不甘落后，采用了笑臉和哭臉的兩種圖形，代表著后援團對選手的支持與否。

四、存在的不足

1、準備不夠充分，選手化妝時間掌握不好，臨時播放的影片不切主題。在大賽正式開始后，一方面，由于我們對時間的掌握不充分，原本該在化妝期間演出的話劇完畢后，選手化妝環節還未完成，致使前后環節無法銜接，欠缺現場控制。另一方面，為了拖延時間而臨時播放一段影片，但影片內容卻不切合這次形象設計大賽的主題。

2、音響設備不完善、以致背景音樂聲音過響蓋過主持人的聲音。

在聲響設備方面準備不完善。由于我們沒有事先和專門負責人聯系好，無法借到話筒，導致大賽期間背景音樂的聲音蓋過了主持人的聲音，使在場的同學無法聽清主持人所說的話。

3、因臨時改題導致ppt鏈接出現一點小小的失誤，造成選手選題時的不便。由于我們在彩排時發現了大賽中有一環節在現實中無法完成，就針對這一方面稍作改動，導致ppt在鏈接中出現了失誤，最終給選手在選題中帶來了不便，使得大賽無法達到預期效果。

4、與在場同學之間缺少互動，沒有帶動現場的氣氛。

在大賽進行期間，我們沒有事先與同學們有良好的溝通，導致其間缺少必要的互動環節，使得現場的氣氛不夠活躍，沒有做到帶到現場的氣氛。

五、提出解決建議

1、在活動前做好充分的前期準備工作。

2、人員分工要明確。

3、要做到未雨綢繆。

最后，這次大賽中雖然我們不是最好的，但至少我們是優秀的，相信憑著我們的實力與我們的熱情，還有我們不變的信念，我們定會將工作開展的更好，使同學們的生活更加豐富多采，更加有聲有色。同時也有力的幫助學生開闊視野，陶冶情操，全面提高自身素質。

第二篇：形象設計大賽通知

江西農業工程職業學院第四屆“青春諾曼底 ”大學生形象設計大賽

走入大學的我們，你我的生活更加的豐富多彩，人生更加的婀娜多姿，形象也成了我們不變的話題。我系在5月份將舉辦第四屆“青春諾曼底”大學生形象設計大賽。

一、活動主題：我型我塑，秀出百變妝容

二、活動介紹：時間：2011-5-9星期一下午7：00

地點：農苑廣場

主辦：“江西農業工程職業學院“經濟與資源管理系承辦：經濟與資源管理系

報名時間：4月10日至4月15日

三、比賽內容：

1）自我介紹、個性宣言，（素顏展示部分）20分

2）現場化妝[ 臉部化妝、發型設計、著裝三部分，共30分鐘]、青春亮相（T臺秀）50分；

3）才藝展示：選手自定才藝展示內容（如相聲小品、街舞、民族舞等等），現場表演30分。

注：記分方式：去掉一個最高分、一個最低分，中間分值的平均分為最后得分,小數點保持兩位.四、相關要求：

1、采取自由報名的形式，以組為單位，男女均可（每組2-

3人，由其中一人做模特），由各班的文藝委員收齊于

4月15日之前將參賽名單交至學生會或班上學生會成員，附上姓名、班級、聯系方式.形象宣言、才藝名目及伴

奏音樂）；

2、本次大賽的參賽對象為“兩系”的全體學生；

3、評選的內容包括衣著打扮、藝術氣息、職業形象等部分；

4、裝扮要求：本次大賽以春夏裝為主，濃、彩、淡妝均可，發式新穎，總體要求大方得體，體現青春活力或莊重典

雅等氣質；

5、系部在比賽時負責提供部分發卡、皮筋，比賽時裝扮莫

過于夸張，拒絕怪裝異服。(校園裝,職業裝,運動裝.禮

服等)

五、獎項設置：璀璨之星、才藝之星、風采之星、陽光之星、魅力

之星、幽默之星。

聯系方式:張萍萍***

曾志穎***

陳玲***

信息管理系2012年3月20日

第三篇：形象設計大賽 主持稿

江蘇科技大學第四屆“輕舞飛揚”校園形象設計大賽——主持稿

女：青春，一個飛揚的年齡，那擊打翻騰的浪花，是我們澎湃的熱血； 男：青春，一個夢幻的年齡，那陣陣開放的花海，是我們夢想的承載； 女：青春是那揚帆的船；

男：青春是那悠揚的歌；

女：這是一個張揚個性的時代；

男：這是一個釋放魅力的舞臺；下面我宣布由江蘇科技大學公共管理學院社團聯合會主辦的第四屆“輕舞飛揚”校園形象設計大賽-男女 ：正式開始。

女：首先請允許我介紹今天到場的各位嘉賓及評委老師，他們分別是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對今天在百忙之中來到我們比賽現場的嘉賓及評委老師表示歡迎！

男：下面有我來為大家介紹一下比賽流程：

第一環節，模特走秀。每組選定一男一女作為上場模特，根據自己對時下流行元素的理解進行裝扮，表演走秀。評委們會根據此環節各組表現作簡要點評并給出分數。

女：第二環節，才藝表演。每組選出代表進行才藝展示，展示結束后抽選一個號碼，每個號碼對應一個問題及主題，選手回答所抽問題。同樣，評委們根據各組選手表現簡單點評并給出分數。

男：比賽的最后一個環節，第三環節，服裝設計。根據所抽主題，圍繞主題每組選手在白色T裇衫上結合自己想法設計服裝并進行展示，并對自己的設計進行演說。本次形象設計大賽將分別對選手在這三個環節的表現進行打分，每個環節滿分為十分，最后根據三個環節總分進行獎項的評定。

（一）女：下面我們的比賽正式開始，首先進入比賽的第一個環

節，模特走秀。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......（二）男：感謝以上選手為我們帶來的華麗走秀，我們在剛才的環節中真的感受到了他們的青春風采和良好的精神風貌

女：下面進入比賽的第二個環節，才藝表演。在這一環節中，每組選手代表進行才藝展示，展示后抽選問題，進行現場應答。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......（三）女：剛剛才藝的展現和智慧的考驗真的讓我們領略到了他

們飛揚的青春和鮮明的個性。

男：比賽的第三個環節是服裝設計，根據所抽主題，圍繞主題每組選手在白色T裇衫上結合自己想法設計服裝并進行展

示，并對自己的設計進行演說.首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......男：伴隨著最后一個環節的結束，今天的比賽就告一段落了，那么今天的一、二、三等獎會花落誰家呢？

女：下面有請（頒獎）

男：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳女：當我們迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光男：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌瞬間綻放

女：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔

男：青春因我們而美麗

女:我們因青春而自豪

男：親愛的同學們，我們的形象設計大賽到此結束

女：讓我們再次感謝蒞臨此次比賽的領導和老師

男：感謝所有組織和參加此次比賽的選手和同學

女：讓我們記住這個難忘的夜晚

男：再見！

第四篇：形象設計大賽主持稿

男1：尊敬的各位領導，各位來賓：

女1：敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家----

合：晚上好！

男1：大家好，這里是臺州市2011年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽比賽的現場，我是今晚的主持人xx 女1：我是xx

男2：我是xx

女2：我是xx

男2：下面請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導和嘉賓，他們分別是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男1：社科普及月是我市的一項群眾性社會普及活動,自2003年以來，已舉辦了八屆。它的宗旨是“弘揚科學精神，傳播科學細想，倡導科學方法，普及社科知識”，是我市建設文化大市的重要組成部分。女1：也許是共和國62華誕的隆重，早早的為這里的每一處空間都披上華麗的盛裝；也許是臺職院10周歲生日的熱烈，讓這里的每一個視角都炫舞著霓虹。

男2：這一束束陽光的折射與暢想的激情；無不涌動和諧校園的融融秋風。這一聲聲成功的吶喊與飛舞的歡笑；無不展示當代大學生的無限活力。

女2：這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放魅力的舞臺。讓我們

共同攜手在時尚的天空中放飛夢想，展現我們的風采。

女1：下面請由我來介紹今天比賽的規則：

男1：我宣布：臺州市2011年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽正式開始。讓我們有請來自臺州市五所高校的 位青春時尚的選手登場。

結束語：

男1：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳；當我們迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限絢爛。

女1：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放；明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。

男2：歲月如今，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律；年華似水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。

女2：花月有容，風月無邊。今晚的臺州市2011年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽到此已圓滿結束。我們要感謝這群朝氣蓬勃的年輕人！是他們用青春的夢想編織美好的未來！是他們造就了一個熠熠生輝的閃亮舞臺，一個耀眼的星光秀場！臺職院感謝各位的光臨！

合：再見！

第五篇：校園形象設計大賽

校園形象設計大賽

一、活動主題

本次校園形象設計大賽主要是為豐富大學生課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我校的精神文明和同學們風華正茂的精神狀態。

二、活動的目的及意義

1、為我校學生充分張揚個性，展現自我才華提供一個平臺。

2、通過本次活動提高我校學生對學校的關注和熱愛程度，也可以借此機會為學校選出代表人物形象。

3、展現新時代的大學生風采，增強同學們對藝術知識的認知和交流，同時提高同學的語言表達能力。

三、比賽規則

1、本次比賽分為初賽、決賽兩個階段。

2、本次比賽實行淘汰制。

3、比賽分兩輪，第一輪選取前十名，第二輪，選出前三名和幸運選手。

4、在決賽時決出第一名，第二名，第三名和幸運獎。

四、后勤準備

1、在三月中后旬，在各二級學院征集參賽選手。

2、通知有意向參加的選手關于比賽的有關事宜。

4、本次比賽的評判團，設主席一人，每場設評委5人（待定）,評判團裁定的最后結果。

五、比賽程序

1、由主持人宣布比賽開始。

2、主持人介紹比賽大致過程、評委及嘉賓。

3、主持人依次宣布參賽人員。

4、參賽者介紹自己的作品。

5、評委進行點評。

6、宣布比賽結果。

7、比賽結束。

六、比賽形式和比賽要求

本次比賽的形式分為參賽選手的場外設計和參賽選手的場上介紹。參賽選手可以設計各種人物形象，但不能脫離“學校形象”這個主題，設計出的人物必須可以代表學校的形象。選手介紹的總時間在五分鐘左右，答辯（只在決賽）的總時間也不能超過五分鐘。

八、比賽時間、地點

初賽時間：4月6日（暫定）

決賽時間：4月11日（暫定）

初賽、決賽地點：報告廳

九、獎項設定

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

幸運獎：一名（由前十名中抽出）

注：進入決賽的同學都會獲得禮品一份。

十、評分標準

1、選題符合主題要求，作品設計藝術性強：30%

2、創意新穎,有豐富的內容：30%

3、設計作品有一定的代表性:20%

4、選手項目答辯、語言表達：20%

十一、經費預算

證書：50元/人共150元

請柬：30元（6個）

小禮品：300元（10個）

水果：200元

礦泉水：100元（3箱）

場地布置：300元

評委費用：200元（兩次）一共1280元

2012

校學生會學習部年2月23日 張鴻