第一篇：整理形象設(shè)計大賽

一系一品策劃方案

--大學(xué)生校園形象設(shè)計大賽

為豐富校園文化，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生樂觀開朗，積極向上的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)大學(xué)生高雅健康的審美追求，提倡宣傳科技創(chuàng)新，以及低碳環(huán)保的生活方式。突出我們服裝系的特色，特研究與院禮儀協(xié)會共同舉辦大學(xué)生校園形象設(shè)計大賽

一、活動時間: 2011年11月26日晚6：30

二、活動地點：南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院文體館

三、活動對象：全院學(xué)生

四、活動主持：許烜權(quán)、徐曉琴

五、活動主題：大學(xué)生校園形象設(shè)計大賽

六、活動目的：

1、給同學(xué)們一個展示自我的機會。

2、挖掘一些表現(xiàn)力、想象力很強的同學(xué)。

3、豐富我們的課余生活。

4、展現(xiàn)服裝系的特色。

5、提高同學(xué)們的科技創(chuàng)新儀式。

6、提倡同學(xué)低碳環(huán)保。

七、活動流程：

此次活動由現(xiàn)代舞以及禮儀展示開場，總共分為兩個篇章，第一篇章為創(chuàng)意片，現(xiàn)場化妝，以此來體現(xiàn)選手的創(chuàng)意思維。第二篇章為低調(diào)顛覆片，選手各自選取模特以T臺秀的形式來給觀眾整體形象分，展示出自己最優(yōu)美的一面。

1、創(chuàng)意片，為現(xiàn)場化妝，時間為30分鐘左右，全體選手以及自己的模特全部到臺上現(xiàn)場化妝。同時，在參賽者化妝時，由歌曲串燒、主持人組織游戲或答題為互動節(jié)目。妝容時間到模特有10分鐘換裝，為中場休息時間，歌曲串燒。

2、低調(diào)顛覆片，模特以T臺秀的形式來展示，各個選手準備好一到

兩分鐘的解說詞，在后臺進行解說（衣服的靈感來源，衣服與妝容的搭配等）這段時間評委打分。展示結(jié)束后，主持人公布每組得分，評出第一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎并頒發(fā)獎品，最后所有人上臺謝幕。評分標準：妝容創(chuàng)意分（10分）整體搭配效果以及講解（10分）備注：T臺秀的衣服需要是廢物利用，通過選手改造設(shè)計而成。

八、活動獎品：

1、答題環(huán)節(jié)獎品：棒棒糖、卡通筆

2、參賽選手獎品：

一等獎：音響二等獎：水杯三等獎：布娃娃 優(yōu)秀獎：獎狀 一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)秀獎六名

九、活動經(jīng)費預(yù)算：270

十、活動人員安排：

1、工作人員：服裝系學(xué)生會科技部干事

2、準備工作以及詳細人員安排：

宣傳部：布置會場，下班宣傳每班至少一半人去觀看

科技部：燈光，話筒，號碼牌，板凳（評委，舞臺，觀眾）禮品，熱水瓶，杯子

辦公室：對評委打的分進行計算，送積分單

女生部：禮儀小姐，安排整個會場，音樂

體育部：組織紀律，喊場

十一、活動結(jié)束后科技部寫一份活動總結(jié)。

服裝系學(xué)生會科技部

2011年11月24日

第二篇：形象設(shè)計大賽 主持稿

江蘇科技大學(xué)第四屆“輕舞飛揚”校園形象設(shè)計大賽——主持稿

女：青春，一個飛揚的年齡，那擊打翻騰的浪花，是我們澎湃的熱血； 男：青春，一個夢幻的年齡，那陣陣開放的花海，是我們夢想的承載； 女：青春是那揚帆的船；

男：青春是那悠揚的歌；

女：這是一個張揚個性的時代；

男：這是一個釋放魅力的舞臺；下面我宣布由江蘇科技大學(xué)公共管理學(xué)院社團聯(lián)合會主辦的第四屆“輕舞飛揚”校園形象設(shè)計大賽-男女 ：正式開始。

女：首先請允許我介紹今天到場的各位嘉賓及評委老師，他們分別是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對今天在百忙之中來到我們比賽現(xiàn)場的嘉賓及評委老師表示歡迎！

男：下面有我來為大家介紹一下比賽流程：

第一環(huán)節(jié)，模特走秀。每組選定一男一女作為上場模特，根據(jù)自己對時下流行元素的理解進行裝扮，表演走秀。評委們會根據(jù)此環(huán)節(jié)各組表現(xiàn)作簡要點評并給出分數(shù)。

女：第二環(huán)節(jié)，才藝表演。每組選出代表進行才藝展示，展示結(jié)束后抽選一個號碼，每個號碼對應(yīng)一個問題及主題，選手回答所抽問題。同樣，評委們根據(jù)各組選手表現(xiàn)簡單點評并給出分數(shù)。

男：比賽的最后一個環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)，服裝設(shè)計。根據(jù)所抽主題，圍繞主題每組選手在白色T裇衫上結(jié)合自己想法設(shè)計服裝并進行展示，并對自己的設(shè)計進行演說。本次形象設(shè)計大賽將分別對選手在這三個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行打分，每個環(huán)節(jié)滿分為十分，最后根據(jù)三個環(huán)節(jié)總分進行獎項的評定。

（一）女：下面我們的比賽正式開始，首先進入比賽的第一個環(huán)

節(jié)，模特走秀。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......（二）男：感謝以上選手為我們帶來的華麗走秀，我們在剛才的環(huán)節(jié)中真的感受到了他們的青春風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌

女：下面進入比賽的第二個環(huán)節(jié)，才藝表演。在這一環(huán)節(jié)中，每組選手代表進行才藝展示，展示后抽選問題，進行現(xiàn)場應(yīng)答。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......（三）女：剛剛才藝的展現(xiàn)和智慧的考驗真的讓我們領(lǐng)略到了他

們飛揚的青春和鮮明的個性。

男：比賽的第三個環(huán)節(jié)是服裝設(shè)計，根據(jù)所抽主題，圍繞主題每組選手在白色T裇衫上結(jié)合自己想法設(shè)計服裝并進行展

示，并對自己的設(shè)計進行演說.首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......男：伴隨著最后一個環(huán)節(jié)的結(jié)束，今天的比賽就告一段落了，那么今天的一、二、三等獎會花落誰家呢？

女：下面有請（頒獎）

男：當(dāng)青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳女：當(dāng)我們迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光男：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌瞬間綻放

女：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔

男：青春因我們而美麗

女:我們因青春而自豪

男：親愛的同學(xué)們，我們的形象設(shè)計大賽到此結(jié)束

女：讓我們再次感謝蒞臨此次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和老師

男：感謝所有組織和參加此次比賽的選手和同學(xué)

女：讓我們記住這個難忘的夜晚

男：再見！

第三篇：女生形象設(shè)計大賽

女生形象設(shè)計大賽

豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當(dāng)代女大學(xué)生提供一個魅力形象設(shè)計的平臺，讓她們用自己獨到的見解和感受詮釋著“美”，為大學(xué)校園渲染了一抹艷麗的色彩。其意義在于讓所有參與的人和旁觀的人都能感受和理解“美”，引導(dǎo)大家樹立正確的生活追求和良好的形象。

一、活動主題

風(fēng)采女生，打造屬于自己的“美”

二、主辦：院團委

承辦：院學(xué)生會

三、活動內(nèi)容

活動對象：全校女生

比賽時間：初賽（4月15日）下午4:00-下午6:00決賽（4月18日）下午4:20-下午5：50報名方式：現(xiàn)場報名（第一，二飯?zhí)们埃?/p>

報名時間：4月9日-4月10日

比賽地點：初賽（活動中心1樓體型訓(xùn)練室）

決賽（學(xué)生活動中心前）

比賽流程：

（一）初賽

1.個人形象展示：選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業(yè)裝）,并搭配與

之相協(xié)調(diào)的彩妝和發(fā)型，展示個人風(fēng)采。

2.選手走完一小段臺步后，并簡單解說自己的形象設(shè)計概念（形象的寓意、特點、整體構(gòu)思，時間為1分鐘）

3.評委老師根據(jù)評分細則給每位選手進行現(xiàn)場的打分（評分細則見下）

4.比賽結(jié)束后，根據(jù)評委老師的現(xiàn)場打分進行計分（取平均分），最后得分為前十名的選手將進入決賽。

（二）決賽

1.提供限定的10套服裝，編上序號1-10提前供選手們抽取，同時此序號也為選手比賽的當(dāng)天序號。

2.比賽當(dāng)天，每位參賽者自帶一名模特兒到現(xiàn)場進行比賽（備注：若有贊助商提供彩妝工具，參賽者可自帶；否則參賽者須自帶工具）

3.參賽者根據(jù)自己所抽選的服裝對模特兒在限定的時間（約為45分鐘）內(nèi)進行形象設(shè)計（包括：發(fā)型，彩妝，飾品等）

4.在選手對模特兒進行形象設(shè)計的同時，現(xiàn)場也進行主持人問答現(xiàn)場觀眾和宣講形象設(shè)計知識。（問答時以小禮物獎勵積極發(fā)言的觀眾，以調(diào)動活躍現(xiàn)場氣氛）5.形象設(shè)計時間結(jié)束后，每位參賽者帶著自己的模特兒走T臺，并1分鐘簡單解說自己的形象設(shè)計概念（形象的寓意、特點、整體構(gòu)思）

6.評委老師根據(jù)評分細則給每位選手進行現(xiàn)場的打分（評分細則見下）

7.約15分鐘的表演（節(jié)目暫定為院模特隊走秀,或可由商家提供）

8.最后對評委老師的打分進行現(xiàn)場的計分，根據(jù)最后得分評選出“優(yōu)秀形象設(shè)計獎”冠亞季三名；及由老師們現(xiàn)場討論選出“優(yōu)秀模特兒”二名。（其余沒獲獎的選手均獲得小禮品一份）

9.現(xiàn)場對獲獎的參賽者進行頒獎（榮譽證書及獎品）10.活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場

附：評分細則（10分制，評委打分精確到小數(shù)點后一位）

四、比賽準備

1.活動宣傳：微薄、海報、廣播站、2.邀請評委老師3位（暫定），主持人1位（暫定）3.邀請表演嘉賓（模特隊）

4.決賽的舞臺（決賽背景板、高40cm的T型小舞臺）5.準備獲獎的獎品及榮譽證書 6.化妝、造型的工具，10套服裝 7.準備形象設(shè)計相關(guān)的問題，知識

8.桌子、凳子、移動音箱、麥克風(fēng)、名牌 9.提前借用場地

六、經(jīng)費預(yù)算

備注：獲獎的獎品暫定為化妝品、護膚品等。

第四篇：班級形象設(shè)計大賽

山東交通學(xué)院 管理學(xué)院剛健篤實 通權(quán)達變

山東交通學(xué)院管理學(xué)院活動策劃

活動申報單位(部門)： 管理學(xué)院學(xué)生會 宣傳部申報日期：2012年4月5日

第五篇：形象設(shè)計大賽總結(jié)

形象設(shè)計大賽總結(jié)

一、項目背景

為了豐富班級同學(xué)的校園文化生活，活躍班級氣氛，給班級同學(xué)提供展示自我魅力的平臺。通過比賽展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上、知書達禮的精神風(fēng)貌以及當(dāng)代女大學(xué)生巾幗不讓須眉的伊人風(fēng)采。為了讓所有參與的人感受和理解美，引導(dǎo)大家樹立正確的生活追求和良好的形象。2010年4月28日南103教室舉行了“青春靚麗形，人文學(xué)子豐”為主題的大學(xué)生形象設(shè)計大賽。

二、項目流程

XXXX年X月X日XXX班在XX舉行了“青春靚麗形，人文學(xué)子豐”為主題的大學(xué)生形象設(shè)計大賽。此次比賽分為九個環(huán)節(jié)，即主持人開場白、情景劇表演、“青春靚麗show自我”、“美麗解讀”、“屬你最懂我”、“抽抽樂，看我多好運”、評委總結(jié)、頒獎、留念。此次形象設(shè)計大賽XXX拿到優(yōu)勝獎，XXX和XXX拿到了鼓勵獎。隨著優(yōu)美的音樂響起，我們的形象設(shè)計大賽畫上了圓滿的句號。

三、項目成效

1、大賽方案創(chuàng)新、新穎。

大賽的方案具有創(chuàng)新精神，并不是一味的沿用傳統(tǒng)的流程，而是添加了新的元素，具有屬于自己的亮點，吸引別人的眼球，突顯現(xiàn)出其大膽創(chuàng)新和獨具一格的風(fēng)格。

2、禮品準備充分。

大賽中的禮品，我們做好了充分的準備，每一份禮品都是由我們精挑細選的，禮品精致、漂亮，代表著我們的情意以及對這次大賽的重視。

3、場地布置別致，留有一個較大的空間供選手盡情的展示自我。

這一次的形象設(shè)計大賽舉行的地點是在南103教室，事先我們將教室的課桌做了一系列的調(diào)整。盡可能的將座位往周圍排，講臺的正對方是這次大賽的評委們，左邊邊為參賽選手們與其智囊團，右邊則是后援團。將其圍成一個圈，中間留下一個較大的平臺，以供選手們展現(xiàn)自我。

4、選手號碼牌、后援團表決牌、主持人講演稿封面設(shè)計別致、新穎、獨具特色。

認真的對待這次的大賽，選手號碼牌設(shè)計成衣服的樣式，上面還點綴著顆顆

珍珠，主持人講演稿的封面設(shè)計新穎，美觀，都顯現(xiàn)其別致、獨特的特色。而后援團的表決牌也不甘落后，采用了笑臉和哭臉的兩種圖形，代表著后援團對選手的支持與否。

四、存在的不足

1、準備不夠充分，選手化妝時間掌握不好，臨時播放的影片不切主題。在大賽正式開始后，一方面，由于我們對時間的掌握不充分，原本該在化妝期間演出的話劇完畢后，選手化妝環(huán)節(jié)還未完成，致使前后環(huán)節(jié)無法銜接，欠缺現(xiàn)場控制。另一方面，為了拖延時間而臨時播放一段影片，但影片內(nèi)容卻不切合這次形象設(shè)計大賽的主題。

2、音響設(shè)備不完善、以致背景音樂聲音過響蓋過主持人的聲音。

在聲響設(shè)備方面準備不完善。由于我們沒有事先和專門負責(zé)人聯(lián)系好，無法借到話筒，導(dǎo)致大賽期間背景音樂的聲音蓋過了主持人的聲音，使在場的同學(xué)無法聽清主持人所說的話。

3、因臨時改題導(dǎo)致ppt鏈接出現(xiàn)一點小小的失誤，造成選手選題時的不便。由于我們在彩排時發(fā)現(xiàn)了大賽中有一環(huán)節(jié)在現(xiàn)實中無法完成，就針對這一方面稍作改動，導(dǎo)致ppt在鏈接中出現(xiàn)了失誤，最終給選手在選題中帶來了不便，使得大賽無法達到預(yù)期效果。

4、與在場同學(xué)之間缺少互動，沒有帶動現(xiàn)場的氣氛。

在大賽進行期間，我們沒有事先與同學(xué)們有良好的溝通，導(dǎo)致其間缺少必要的互動環(huán)節(jié)，使得現(xiàn)場的氣氛不夠活躍，沒有做到帶到現(xiàn)場的氣氛。

五、提出解決建議

1、在活動前做好充分的前期準備工作。

2、人員分工要明確。

3、要做到未雨綢繆。

最后，這次大賽中雖然我們不是最好的，但至少我們是優(yōu)秀的，相信憑著我們的實力與我們的熱情，還有我們不變的信念，我們定會將工作開展的更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多采，更加有聲有色。同時也有力的幫助學(xué)生開闊視野，陶冶情操，全面提高自身素質(zhì)。