第一篇：民族精神

民族精神

中華歷史千年悠悠，在夢中我獨自神游，奇妙的與時間倒走，來到古老的盡頭。

嘿呦，嘿呦，聽見整齊劃一的節奏，看見一雙雙黝黑的手，千萬臣民榮辱與共，為了建造萬里錦繡，抵御外寇。西起嘉峪關，東到遼東虎山，這是何等的壯舉，令人贊嘆；繼而，伴著江水悠悠，盡興暢游，南起杭州，北至京都，一路千里，風光盡收，這是何等的偉業，令人欽佩。中華民族的先人們，以他們的汗水與鮮血繪成了一幅美妙的畫卷，是萬里長城的雄壯，亦有著京杭運河的婉約與柔美，而這一切，全緣于中華民族精神之所在：勤勞與勇敢。即便是今朝，亦是我輩們萬不能丟棄的財富與瑰寶。

忽夢回現實，看今朝世道，千秋史官說不盡蕓蕓璀璨，文人墨客道不完儒學浩瀚。古老的民族歷經磨難，即便國土龜裂憂傷沉淀。站在世界之顛，回憶滄桑轉變：即便大好河山被日寇踐踏，但真的龍子們卻不曾屈膝不曾低頭，他們用血的代價捍衛了民族的貞潔，用自己的生命孕育了我們幸福的生命！支撐他們的信念正是全在于我們最為珍貴的民族的精神：堅毅與不屈。這是我們前行路上最好的伙伴，擁有此，定能伴我們經歷一切風雨，看雨后彩虹絢爛漫天。現在，歲月已然扶平了國土的裂傷，連綿的憂傷也已在風霜中被深深得埋葬，現在我們的民族正在覺醒，要向世界證明，盤旋在世界東方上空的是一條勇毅不眠的神龍。我們責無旁貸，我們理應把重任抗在肩上，用堅毅的精神武裝自己，我們定會無往不利，會讓東方之光普照大地，恩澤萬物。

看那千百年來，任由歲月流逝，不變得是九州的雄壯，千百年來，任由風起云涌，不變的是龍子的堅強。

在今朝，聆聽著雅魯藏布江的怒吼，跟著黃河雄渾激蕩的節奏，看著珠江婉約柔情的顫抖，這是一個民族，一個古老民族雄起的前奏，我們要讓自己化為一個個音符，讓這個樂章，在高潮永遠演奏。

誠然，民族魂不可散，民族精神不可忘卻，我們應當也必須傳承沿襲，為了有一天，環宇之內，中華昂然！

勤勞，勇敢，堅毅，不屈，精神永存，即便千萬人已逝。

第二篇：廣播稿 民族精神

弘揚民族精神

合：親愛的老師、隊員們，紅領巾廣播又和大家見面了。

A:今天紅領巾廣播的主題是《弘揚民族精神——從我做起》。

在中華民族五千年的歷史長河中，曾涌現過多少英雄人物、仁人志士。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女勵志成才，報效祖國。

B:“貧*不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄。

A:“君子和而不同，小人同而不和”。幾千年前，孔子的這種以和為貴，求同存異的思想，在以和平與發展成為兩大主題的當今世界仍然具有現實意義。溫總理在美國哈佛大學演講時便引用了孔子的這句話，以表明中國的立場。

B:還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門銷煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發明到如今的神

五、神六飛天，中國人演繹了多少了不起的神話。

A:中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、臥薪嘗膽的精神等等無數崇高的精神組成的。

B:正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

A:從古到今，中華民族涌現了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學習生活。對于隊員們來說，首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。

B:見到老師要問聲好，不管是不是認識，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善于捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短。爭做老師與隊員眼中的好學生，繼承并發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。

A:下課后，能自覺保持學校優良的學習環境，教室里、走廊上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。

B:民族精神也體現在勤儉節約上，在學校食堂可見我們的同學隨意傾倒飯菜，浪費糧食，希望隊員們以后不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

A:講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙包裝袋，不隨意吐痰、踐踏草坪，主動幫助打掃衛生的隊員，齊心協力使我們的校園變得更加整潔美麗。

B:弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從我做起，從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習，注意培養認真的學習態度，培養善于思考、勤于動腦、動手、動口的習慣,培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣，努力拼搏，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量。合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。

第三篇：弘揚民族精神

弘 揚 民 族 精 神，遵守傳統美德實現偉

大復興

弘揚民族精神月活動發言稿

鄧立元

我們的祖國是一個統一的多民族國家。五千年來，中華民族用自己的勤勞的智慧抒寫著中華文明的發展史，在歷史的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華，熔鑄成中華民族生存發展持久的精神動力。

在五千年的歷史長河中，以勤勞、勇敢、智慧著稱于世的中華民族，在民族精神的激勵下，使中華文明保持了持久的生命力。在五千年的歷史長河中，各兄弟民族辛勤耕耘，團結友好，相互學習，相互影響，共同發展著中華燦爛的文化，在歷史演變中鍛鑄著團結圖強的民族精神。

中華民族在生存和發展中遭遇了來自自然界的一些巨大災害。面對困難，中華民族以進取的心態與不利的生存條件進行拼搏，尊重客觀規律，重視科學技術，是中華民族在與自然災害斗爭中積累的寶貴經驗。

同時，這個偉大的民族以其百折不撓的斗爭精神，戰勝了一次雙一次的外族侵略，尤其近代以來，中華民族面對外族侵略，民族危亡中華兒女英勇斗爭不怕犧牲，捍衛民族尊嚴，譜寫了一曲曲民族精神 1 的頌歌。中國淪為半殖民地的過程也是剛強、堅韌的中華兒女反抗帝國主義的過程，可以說，面對西方列強的侵略和亡國滅族的危險，中國人民為恢復民族獨立和擺脫落后狀態的斗爭從來未間斷過。無數中華優秀子孫，奮起抗爭，譜寫了一曲曲驚天動，泣鬼神的壯歌。

中華民族是一個堅忍不拔，永往直前的民族，歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉正更堅強。中華民族將始終保持著迎難而上戰勝困難的勇氣，以百折不撓的精神繼續中華民族的偉大復興之路。

在中國傳統文化的價值取向中，民族氣節就是上種捍衛尊嚴，忠于祖國堅持正義，永不屈服的高尚的人格，自覺將國家的尊嚴放在首要位置，是中華民族的精神追求，近代以來，中華民族更是涌現出無數“一身浩然氣，錚錚傲骨魂”的民族英雄，他們以“寶貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣節，展現著中華民族的浩然正氣。

中華民族具有團結統一，反對分裂的光榮傳統，古往今來，越是在國家和民族危難時刻，中華民族越是緊密地團結在一起，風雨同舟，和衷共濟，充分體現出中華民族的優秀品質。

團結統一的民族精神是一個國家，一個民族，繁榮昌盛、穩定發展的精神力量和重要保證。國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們的事業必定要勝利的基本保證。

目前，祖國完全統一的大業尚未完成，我們將堅定不移地為祖國統一的目標不懈奮斗，堅決與一切膽敢逆歷史潮流而動，妄圖分裂祖 2 國的行為毫不妥協的斗爭。

中華民族是一個愛好和平的民族，以熱愛和平著稱于世，以平等待人為世界各國所稱道。

我國人民歷來把“和”作為待人接物和社會交往的原則，倡導“和為貴”人和人之間、不同國家之間，不同文化之間要講“和”。同時人與大自然也要講“和”。這樣人類社會才能全面，協調可持續發展，“地球村”才會變得更美麗。

“勤勞勇敢”是中華民族在漫長的歷史發展中，在艱苦的自然條件和嚴酷的社會斗爭中鍛煉和培育的一種吃苦耐勞，艱苦奮斗，不畏艱險，儉樸勤奮的優良品質。

勤勞創造財富也是一切事業成功的基本前提，中華民族依靠勤勞勇于探索創造了一個又一個人間奇跡，為人類貢獻巨大財富，勇敢是一個人或一個民族成就事業的內在品質。孔子說：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”。具有勇敢精神的人，才能不畏艱險奪取勝利。中國近代歷史記錄的中國人民抗擊外國侵略者的悲壯事業，充分反映了中華民族富于反抗的斗爭精神。沒有這種艱苦奮斗的精神，全面建設小康社會的目標就難以順利實現。

第四篇：民族精神

《弘揚民族精神 從我做起》主題班會

一、班隊會目的

了解中華民族五千年的燦爛文化，學習歷史上民族英雄的民族氣節，繼承前輩們的優良傳統，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發揚光大。

二、班隊會準備

1．動員：我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們每個中國人引以為自豪的燦爛文化和值得我們學習、發揚的偉大民族精神。從古至今，無數英雄人物將我們的民族精神發揚光大，我們召開一次《弘揚民族精神 從我做起》主題班隊會，將歷代民族英雄做一盤點，向他們學習，繼承前輩們的優良傳統。

2．準備：

a.搜集從古至今民族英雄的故事。

b.學習愛國歌曲。

三、班會過程

(一)程序

1.主持人甲宣布：“弘揚民族精神 從我做起”主題班會現在開始。

2.贊英雄。

主持人甲：我們祖國歷史悠久，幾千年來有許許多多令我們每個中國人引以為自豪的民族英雄。

主持人乙：從古至今，無數英雄人物將我們的民族精神發揚光大，現在，我們就請一小隊的隊員們來夸夸我們的民族英雄吧！a.鄭成功收復臺灣

b．林則徐虎門銷煙

主持人甲：在我國歷史上不光涌現出了許許多多像他們這樣拋頭顱、灑熱血、舍生忘死保衛祖國的愛國將領，在科學領域里也涌現出了無數凝聚著偉大的民族智慧、民族品質和民族精神的杰出人物。

主持人乙：同學們，你們能說說為我國科學技術發展做出杰出貢獻的科學家嗎？

c．（隊員們紛紛舉手回答）

主持人甲：說到錢學森，不由得讓我想起XX年10月15日9時整至10月16日6時23分這讓中國13億人民永遠難忘的21小時23分鐘，這是

齊：中國首次載人航天飛行。

主持人乙：同學們，你們知道中國太空飛行第一人是誰嗎？

學生舉手回答：楊利偉

主持人甲：誰能說說神舟五號升空的情況？讓我們再次重溫這偉大時刻!

d．2小隊隊員介紹神舟五號升空的情況。

主持人甲：是呀！如今的“神州六號”更能說明中國人民已經走在世界的前列。我們中國人真是了不起。

主持人乙：是啊！多年以后我們的祖國一定是繁花似錦，繁榮昌盛，我們的祖國會越來越富強！請欣賞大合唱《愛我中華》

3、我們應該怎做? 我們只要從身邊的小事做起。從我們力所能及的小事做起。

在學校,我們可以積極響應學校的號召,可以隨手撿起地上的垃圾,見到老師要問聲好，不管是不是認識的老師，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時禮貌相待，要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善于捕捉他人的優點，多發現自己的缺點，取長補短、步步為營。爭做老師與同學眼中的紳士與淑女，繼承并發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。下課后，能自覺保持學校優良的學習環境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。……這樣我們的校園不就更加和諧,更加美麗嗎?

在家里,我們可以主動承擔家里的一些家務,減輕家長的負擔,有禮貌地對待家中的長輩,自覺的完成家庭作業,不讓家長擔心，同時民族精神也體現在勤儉節約上，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。

這樣我們的家庭不就會更加溫馨幸福嗎? 講衛生，勤勞動是體現一個民族素質的重要部分，不破壞學校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛生的同學，齊心協力使映照在藍天下的美麗校園變得更加亮麗如新。

弘揚民族精神，展示中華民族的風采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛生、講科學,刻苦學習、努力拼搏,打好一切基礎，長大后為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

4.中隊輔導員講話。

5.主持人甲宣布《弘揚民族精神 從我做起》主題班活動現在結束。

通過《弘揚民族精神，從我做起》班會活動，以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”為主題；教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志，為實現小康社會做好全面準備。

教學目標：

情感、態度、價值觀：使學生認識到民族精神是一個民族進步的靈魂，是中華民族的精神支撐，以實際行動弘揚和培育民族精神，增強對中國文化的認同感，培養學生愛國主義情感，樹立民族自尊心和自豪感。

2、能力：培養學生收集、整理文化資料的能力。

3、知識：使學生了解中華五千年文明史是中國特色社會主義文化的不竭源泉，要繼承和發揚中華民族優秀傳統文化，認識弘揚和培育民族精神的地位和作用。

教學重點、難點：民族精神是中華民族的精神支撐。教學準備：

教師準備：搜集一些關于中國和世界文明的資料、圖片或實物，介紹給學生；剪輯《感動中國》有關視頻，呈現給學生。

學生準備：課前安排學生自己去網上查閱、在書籍報刊中收集整理中國和世界的文明成果資料，讓學生準備展示說明。教學過程：

（一）播放歌曲，導入 播放歌曲：《中國心》。

師：流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了，我的中國心。多么令人振奮的歌詞、多么令人鼓舞的旋律。那么，在我們中國這個大家庭里，要建設中國特色的社會主義文化，就必須弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。（烘托氣氛，引入課題）

展示主題：弘揚和培育民族精神 播放視頻：“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年”天安門廣場紀念活動片斷（或有關圖片：胡錦濤講話、敬獻花籃、默哀等場面）。

師：看到這些場面你的心情如何？八年抗日戰爭最后取得勝利的原因有哪些？

給學生一點思考的時間，說出自己心情沉重而又很義憤；取得勝利的原因很多，主要說出自強不息、團結奮斗的精神。

教師：抗日戰爭的勝利靠的是黨的正確領導，全國人民的共同奮斗，發揚了中華民族精神。正是這種民族精神才使中華民族屹立于世界民族之林。抗洪精神，航天精神、奧運精神??不正是民族精神的具體體現嗎？

明確認識：幾千年來，中華民族創造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的民族精神。中國共產黨在領導全國人民進行革命、建設和改革的過程中，不斷結合時代和社會發展要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內涵，進一步豐富和發展了中華民族精神。傳統文明只有結合新的時代和實踐加以繼承和發展，才能放射出更加絢麗的光彩。

教師：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”中華上下五千年，從古代的四大發明，到現在的神舟五號載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰到今日的保釣行動；從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們為中華民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。

由此總結：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。媒體展示：五千年文明熔鑄民族魂。

學生從中明白了面對任何困難都不能退縮，要對自己有信心的道理。通過創編，學生的意志、恒心、毅力都有很大的提高。在學生們領略我們祖先閃閃發光的聰明才智時，加強了對博大精深的民族精神的理解，增強了作為炎黃子孫的民族自豪感和愛國主義情操, 使他們認識到國家興旺、匹夫有責，生于憂患、死于安樂的道理，使他們自覺地樹立起為中華民族的偉大復興而貢獻力量的理想。

（二）共同探討：“民族精神是中華民族的精神支撐” 教師：走過中華5000年的文明史，深切感受到中華民族精神的生命力、創造力和凝聚力。讓我們一起走進世界文明發展的歷史長河，感觸那里的蒼傷與變遷。（展示學生搜集的材料，分組交流）

通過這些活動，讓學生懂得：世界文明豐富多彩，中華文明是世界文明的一部分，我國的文化發展，不能離開人類文明的共同成果。人類文明史就是一部文化不斷交流、融合與創新的歷史。

思考：中華文明為什么能成為世界歷史上最古老而又唯一沒有中斷的文明？（學生討論后，逐圖發表自己的見解。）

學生回答后，教師總結：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。正是依靠中華民族精神，中華文明不僅沒有中斷，而且代代相傳，時至今日煥發出更加絢麗的光彩。

（三）走進生活，弘揚民族精神 討論： 在整個世界正在成為一個“地球村”的情況下，為什么還要弘揚我國的民族精神呢？

學生回答：認識科學技術是第一生產力，是推動社會發展的決定因素。科技發展使各國之間的聯系日益密切，而民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，離開了民族精神就不可能有科技的進步與發展，這個民族就會走向滅亡。古埃及、巴比倫、古印度的歷史事實充分證明了這一點。

教師啟發學生學習本課時內容的感悟，思考后作答。

學生：地球在轉動，歲月在延伸，科技在發展。歷史將把整個中國交給我們，二十一世紀將是我們的時代。作為新世紀的青少年,理應肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。現在我們做為一名學生，應該怎么弘揚我們的民族精神呢？我覺得首先應從自己做起，關心我們的國家大事，勇于同破壞民族團結的行為做斗爭，做一名合格的中學生，好好學習，考出成績。努力拼搏吧，同學們，為了我們的理想，為了祖國的繁榮昌盛，奮斗吧！

學生的語言應有激情、有鼓動性，能提升情感、態度和價值觀。

教師綜述：眺望未來，21世紀的朝霞如此絢麗；放眼世界，21世紀的畫卷壯美神奇；展望未來，21世紀的舞臺充滿了挑戰也蘊藏著機遇。巴金老人曾動情地說：“青春是美麗的!”是啊，同學們，青春——一個多么美麗燦爛的生命季節啊！我們是祖國的未來，讓我們在新的世紀帶著一顆青春的心，弘揚和培育民族精神，做一個有道德，有理想，有紀律，有文化的四有新人，讓我們的青春帶著生命的激情，帶著祖國和民族的希望一起飛揚！

弘揚和培育民族精神主題班會教案

一、班會目標

1、讓學生了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大理想。

2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。

二、活動準備

設計程序、編排節目、學生主持人

三、活動過程

（活動前播放《走進新時代》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）主持人女：中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶

主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。

女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，成為沒有發生過斷裂的社會文明；

男：中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長并不斷豐富發展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。

女：為了了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。男：為了讓我們養成良好的習慣，以實際行動繼承中華民族的優良傳統，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀的合格高中生。

合：我們班特舉辦“弘揚民族精神”主題班會

女：同學們，我們先來回顧一些事例，各個小組討論一下我們祖國有哪些成就？（學生討論發言）

論及中國近代史開端的鴉片戰爭，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。各國史學界浩繁的論著中，都對林則徐的歷史地位作過應有的評價。就連當時作為敵國的英國，也在倫敦蠟像館樹立過林則徐的蠟像。原國際聯盟（聯合國的前身）曾將林則徐虎門銷煙的開始日“６月３日”定作“國際禁煙日”加以紀念。因為林則徐虎門銷煙的數量之大、時間之長，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠，更是前無古人的。

虎門銷煙，并非如許多人想象的那樣，將查獲的鴉片付之一炬。因為如果只是簡單地將鴉片焚燒，煙毒會滲入土中，不法之徒會挖走燒過的焦土，仍可再提煉，供煙客吸食。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將鴉片倒入池內，再加進石灰水等溶劑，使鴉片起化學反應而失效。最后，將池中的廢棄物傾入大海。因銷煙池容量有限，銷毀兩萬多箱（１００多萬公斤）鴉片，共耗時２３天之久。

林則徐的受命禁煙，是在外臨強敵，內對奸臣的兩面夾攻背景下進行的。在這一嚴峻的歷史關頭，他置個人生死榮辱于不顧，表現出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大無畏愛國主義精神，維護了中華民族的尊嚴，顯示了中國人民反抗侵略的意志。因此成為中國近代史上一位敢于反抗帝國主義侵略的民族英雄。他的業績影響了一代又一代中國人，前赴后繼地為民族解放和國家富強而殊死斗爭。關于釣魚島

釣魚島自古以來就是中國的領土。它位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質結構上是附屬于臺灣的大陸性島嶼。釣魚島列島位于臺灣東北１２０海里處，西東分別距中國大陸和日本沖繩各約２００海里，附近水深１００至１５０米，與沖繩群島之間隔有一條２０００多米深的海溝。自古以來，中國臺灣、福建等省漁民一直到島上從事捕魚、采藥等生產活動。

明朝初年起，釣魚島列島就屬于中國版圖。永樂年間（公元１４０３至１４２４年）出版的《順風相送》一書中就有關于釣魚島列島的記載，這比日本聲稱的琉球人古賀辰四郎１８８４年發現釣魚島要早４００多年。明朝以后中國許多歷史文獻對這些島嶼都有記載。在日本１７８３年和１７８５年出版的標有琉球王國疆界的地圖上，釣魚島列島屬于中國。主持小結：

女：在中華民族生死存亡的每一個重要關頭，都會孕育出新的偉大民族精神。而且，這些新的民族精神都不是中華民族傳統精神的簡單重復，而是在新的歷史條件下傳統民族精神的創新與發揚光大。

男：無論是中國共產黨人在革命戰爭年代形成的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“紅巖精神”、“西柏坡精神”，還是建設和改革年代形成的“大慶精神”、“兩彈一星精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”等等，無一例外，都是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神的延續與升華，是中國共產黨人與時俱進的時代創造。

女：中華民族精神是與時俱進的精神，是歷史性和時代性的統一，繼承與創新的統一。

男：中華民族精神始終是發展的、前進的。

嫦娥一號。（嫦娥一號的相關圖片）

女：2007年10月24日是我們中華民族一個值得永遠銘記的大喜日子。

梁：是的，嫦娥一號，2007年10月24日奔向月球，讓我們自豪、讓我們激動、讓我們驕傲。

男：嫦娥一號，標志我國航天技術跨進了國際先進水平。祝愿我們的祖國明天會更好。

女：在民族精神的鼓舞下，我國的經濟不斷發展，綜合國力蒸蒸日上。

男：我們堅信，我們的祖國明天會更好。

播放歌曲《明天會更好》，主持帶動全班合唱。主題班會完滿結束。

第五篇：民族精神

銘記血淚歷史 唱響奮進凱歌 弘揚民族精神

（做單個字 厚一些也可每字做兩個合在一起）

中華民族精神

中華民族精神不是一種抽象的概念，它所折射出的底蘊和更深一層的內涵則是純真的愛國主義精神。

中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族。鴉片戰爭以來，中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。

今天，熱愛祖國、報效祖國，把祖國建設得繁榮富強，實現中華民族的偉大復興，是每個中國人的崇高理想，是愛國主義的本質所在。

中華民族精神是一個歷史范疇，在不同社會發展時期、不同階段，有著不同的具體內容。在我國歷史上，中華民族精神從來就是動員和激勵中國人民團結奮斗的一面旗幟，是每一個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識，是各族人民共同的精神支柱！

中華民族的歷史就是一部愛國主義的歷史、一部民族自強不息的歷史，偉大的中華民族精神永遠伴隨著我們遠行。

銘記八種精神

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，——愛國主義精神

以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。——服務人民的精神

——科學與學習精神

——勤勞勇敢精神

——團結與集體精神

——誠信精神

——法治精神

——艱苦奮斗精神

爭做四好少年

爭做熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭做勤奮學習、追求上進的好少年； 爭做品德優良、團結友愛的好少年； 爭做體魄強健、活潑開朗的好少年。

為中華之崛起 而讀書

——周恩來