第一篇：09三班講課大賽策劃書

09 級 化 學 三 班 模 擬 講 堂 策 劃 書

一、活動時間：下周四（2010.11.18）晚7點

二、活動地點：田家炳教室

三、承辦單位：09級化學三班

四、活動對象：09級化學三班全體同學

五、活動目的：大賽為同學們提供一個演練的平臺，在此平臺上，大家相互找到優點和不足，相信三班的每位同學都會有所收獲。

六、嘉賓及評審團：

１、評 委：任課老師

２、嘉 賓：待定

３、觀 眾：全班同學及有興趣的外班同學

七、所需物資：

1、制作幻燈片（需多媒體支持）

2、證書（一等獎１名，二等獎2名，三等獎3名、優秀獎2名）

八、活動宣傳：班會及飛信宣傳動員。

九、注意事項 ：

（1）比賽前所有選手將ppt發至制定郵箱。講課時間限制在10分鐘。

（2）比賽當天，所有工作人員提前20分鐘入場，檢查設備。

（3）前一位選手上臺比賽時應通知下一位選手做好準備。

十、講課內容：與專業知識聯系，所講內容必須與本學期所學習的知識相關，讓同學們在參與的同時，又復習鞏固了專業課知識。

十一、比賽規則及流程：

1、每位選手依托準備好的ppt進行不超過10分鐘的講課。

2、由評委老師現場打分，專業點評。

3、結束后,主持人宣布每位選手的總成績,按得分評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名，優秀獎二名。

第二篇：講課大賽策劃書

“三尺講臺演繹自我”講課比賽

【品牌簡介】 “百年大計，教育為本”。中華民族歷來有“敬業樂業”、”忠于職守”的傳統。中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，發揚中華民族敬業的優良傳統，大力提倡愛崗敬業的社會主義道德。發揚

公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要 的。這 就

要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。人們常說：“教師無小節，處處是楷模”。教師對學生進行思想品德教育 是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發揮更大的作用，只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統一。教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識。而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定

道德品質和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定于該時代的經濟關系，每—個體系的思想觀念也受著復雜社會關系的影響，但是，教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用。不僅如此，教師的日常 工作和生活表現出的一切，都同他的教育活動—樣，對學生的思想認識和行為

習慣產生巨大的影響。因此說重視對學生的德育的影響至關重要，培養學生良

好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠教師的行為品德對學生直接影響

與教育。

俗話說：“教師不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的魚”。學生專業知識 水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透，對知識重點把握不準，要點講解不清，那么學生聽過這堂課就會產生一種模糊的收獲不大的感覺。因此教師在講課前應吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收獲。因此，基于一種教師的責任感，每一位教師都應注意刻苦鉆研業務、拓寬自己的知識面，把一些與教材內容有關的新知識適當地補充于教材之中。為了充分調動大學生的積極性，豐富大學生的實踐生活，為了提高大學生的實踐能力，給更多的學生提供一個展示自我的舞臺，進而為大學生們能夠為以后的工作積累更多的實踐經驗。中文系特舉辦講課大賽來豐富大學生活，增強大學生的文化素養。

【應用推廣情況】

中文系舉辦這次講課比賽旨在鍛煉大學生的實踐能力，增強大學生的創新意識，使將來可能成為教師的學生能夠能夠大力發揚愛崗敬業的優良傳統。希望各 位同學能夠積極的參與到這次活動中來，在三尺講臺，盡情的展現自己的師風、教風，并在這次活動中獲得更大的發展。

【獎項設置】

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎4名

【具體內容】

一、目標與思路：

以模擬課堂的形式，讓大家更好地感受講課的內涵，了解自身的師能素質。由參加活動的選手根據自己的特長，選定講課的課題，可以是傳統的課題，也可以是生活常識、自然科學知識等等。

要求：講課內容積極、健康、向上。在規定時間內，讓選手利用課件即PPT講課，展現自我，出色的完成講課。

二、比賽要求：

1.講課時間限定在10分鐘之內； 2.普通話標準，表達清晰流暢； 3.儀表整潔端莊，教態自然大方； 4.要求有課件（原創），有適當板書。

【活動內容】

一、活動流程

1.報名時間：11月25日——11月30日12點前報名，每系推選三到五名選手。

2.初賽時間：12月1日，地點另行通知，由學生會主席、文體部部長及副部根據評分細則打分選出復賽人員名單。

3.復賽時間：12月3日，地點另行通知，由中文系評委老師根據評分細則打分選出決賽人員名單。

4.決賽時間：12月6日，地點待定，邀請各系評委老師根據評分細則打分選出獲獎名單。

二、實施辦法

單元一

1、播放PPT2、主持人登場介紹本次活動，并介紹比賽規則。單元二：選手開始講課

1、選手根據安排序號依次進行講課。

2、選手講課進行過半時，插入一個娛樂環節，活躍現場氣氛。

3、所有選手講完后，由嘉賓做點評。單元三

1、評委嘉賓宣布獲獎名單。

2、由各評委老師給獲獎選手頒獎。

3、主持人宣布活動結束。評分標準：見附表。

三、活動特色

師范教育是教育事業的工作母機，師范專業的發展將會帶動更多的大學生積極投入到文化教育事業中，為教育事業做出更多的貢獻，從而培養更多的符合社會發展的新型人才。師范專業的發展將為社會的發展做出更突出的貢獻，將為提高全民族的素質作出大的貢獻，并且將帶動國家經濟社會的和諧穩定發展。

我們漢語言文學專業正是師范教育，大多數的師范生會進入學校進行

教學活動，對祖國的接班人進行思想道德教育和文化素質教育。所以大學生就要從現在開始，積極地鍛煉自己，大學生要模擬課堂的教課形式，培養自己的師能素質，更好的感受講課的內涵，大力發揚教師愛崗敬業、忠于職守、無私奉獻、教書育人、學而不厭、誨人不倦的優良傳統。所以中文系特舉辦講課活動，以此來更好的栽培學生，使其更好地服務于教育工作，從而為祖國、社會的發展作出積極的貢獻。

新科學院講課大賽評分細則

第三篇：講課大賽的策劃書

講課大賽的策劃書

講課大賽的策劃書1

一、活動名稱：物電系“金秋杯”大學生講課大賽

二、活動目的及活動意義：

本次活動旨在為師范生提供一個鍛煉和展示的舞臺，讓同學們感受怎樣去講課，鍛煉同學們的教學技能，做到“五個一”即：講一節好課，寫一份好教案，做一個好課件，寫一手好粉筆字，說一口好普通話。

三、主辦單位：滄州師范學院物理與電子信息系

四、承辦單位：物電系學生會學習部、春暉家教社

五、比賽對象：物教11-1班6個學習小組、物理學11-1班6個學習小組、物理學12-1班4個學習小組

六、舉辦時間：

初賽前準備階段： 10月7日至13日

初賽：即學習小組選拔賽， 10月14日至20日

決賽前準備階段： 10月21日至27日

決賽： 10月29日 14:30開始

七、舉辦地點：

初賽：由學習部負責，安排好各學習小組初賽教室

決賽：理11教室

八、比賽流程策劃

1、初賽前準備階段：在10月7日至13日，各學習小組在指導老師指導下，每人寫一份教案，并認真備課，準備參加小組選拔賽。

2、初賽：在10月14日至20日期間，以學習小組為單位，由指導老師負責組織初選。由學習部協調，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。選手賽前自己準備好《教案》等講課所需的材料，要求每個學習小組的每一名學生都要參與講課，每人講課時間10分鐘。初選形式由指導老師決定，并最終確定優秀選手一名，再參加系里的決賽。

3、決賽前準備階段：在10月21日至27日期間，進入決賽的選手，由原指導老師再對講課技能進行指導，對《教案》、《課件》等進行修改，充分做好參加決賽準備。

4、10月24日前交《教案》與《課件》紙質版6份及電子版，由評委老師提前評審。權重占20%。選手所交《教案》與《課件》必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，并予以通報批評。

5、決賽：10月29日 14:30開始，在11教室，進入決賽的選手賽前自己準備好比賽所需的材料，如《教案》、《課件》等。比賽前20分鐘，選手進行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委老師根據選手表現現場打分。賽后當場公布成績（《教案》《課件》分占20%與現場表現分占80%），并現場頒獎。每班出學生代表3人觀看比賽。

九、比賽規則及評分細則：

1 、初賽。

（1）、初賽比賽規則：所有參加比賽的選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理。

每人須交紙質版《教案》一份。不交《教案》或不參與初賽者，每項減10分。

（2）、初賽評分細則：評委對選手進行現場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占 2分、講課內容安排占 3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為 10分。5位評委所打分數的總和為選手的最后得分。（參考執行）

2、決賽 。（1）、決賽比賽規則：進入決賽的16位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案、課件等；每位選手現場比賽時間為10分鐘，不得超過規定時間。比賽時，選手要完整展示一節課的各教學環節，簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致（比賽以講課為主）。

（2）、決賽評分細則：評委對選手進行現場打分，決賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占 2分、講課內容安排占 3分、板書占2分、普通話占2分、現場表現占1分，滿分為 10分（小數點后保留一位）。5位評委所打分數的總和占80%，與《教案》分（占20%）相加，為選手的最后得分。（評委組可另制定詳細評分細則。）

十、比賽注意事項

1、提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。

十一、比賽前期準備及賽后工作

初賽： 1、初賽前，由學習部負責，與指導老師溝通，提前安排好各學習小組初賽教室和時間，并進行監督。

2、初賽前排好選手的名單，確定其比賽的順序。

3、比賽結束以后及時清理比賽現場，及時統計好選手的比賽成績并公布，統計時要細心，防止出現差錯。

決賽：1、進入決賽的選手在指導老師指導下，提前做好比賽準備。如有必要，可進行一次彩排。

2、提前對比賽用的理11教室進行布置，檢查好教室的設備有沒有損壞。

3、10月24日，收集齊各個參賽選手的教案，由評委提前評審。把課件統一放到一個文件夾里供選手比賽時用。

4、工作人員比賽開始前半個小時到比賽場地，擺放好桌子和凳子，調試好電腦，將收集好的選手的課件拷貝到電腦上。

5、確定決賽邀請的評委老師和主持人以及嘉賓。

6、提前準備好《證書》。主持人準備好《頒獎詞》等。

十二、獎項設置 ：

根據決賽選手成績高低，第一名獲得“一等獎”；第二名、第三名獲得“二等獎”；第四名至第六名獲得“三等獎”。

給予所有獲獎者發《證書》。給獲得一等獎的指導老師發“優秀指導教師”證書。

10月4日

講課大賽的策劃書2

一、活動時間：xx月末～xx月初

二、活動地點：教室

三、承辦單位：英語俱樂部

四、活動對象：xx級英語系全體同學

五、活動目的：

為營造良好上進的學習氛圍，增強創新意識，豐富學生的課余生活，通過學習，交流，掌握更加豐富的教學方式和手段，更好的.栽培學生和更好的服務于教育事業。

六、嘉賓及評審團：

1、評委：待定

2、嘉賓：待定

3、觀眾：各班親友團

七、所需物資：

1、制作幻燈片

2、話筒x個，選手牌，嘉賓及評委牌

3、音響

4、水

5、證書(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名)

八、活動宣傳：班級制作宣傳海報及校內宣傳。

九、選手要求：選手需遵循比賽規則，保持紀律。形象氣質佳能展現我系大學生精神風貌。

十、主持人及要求：xxx xxx

主持人應熟習比賽流程，能機動、靈活的協調現場氣氛。

十一、活動彩排：

為使講課大賽順利進行，于x日(x號)下午xx點進行彩排，要求各選手、學生、學生干部、英語俱樂部成員準時到場

十二、活動經費：由外聯部提供

十三、注意事項 ：

(1)比賽前一天，所有選手走臺，熟悉場地。

(2)比賽當天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設備，擺放主席臺必需品。

(3)提前半小時，派專人引導選手入場 。同時播放輕快音樂，營造輕松氣氛。

(4)比賽前，由主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時應通知下一位選手做好準備。

(5)比賽應有圖片、文字總結，檔案保存。

十四、講課內容：小學、初中、高中課本

十五、比賽規則及流程：

1、進入復賽的30名選手經抽簽分為5組

2、由英語俱樂部指定材料,每位選手3～5分鐘進行展示,每組結束后由評委點評打分,每組得分排名后三位的選手將被淘汰。

3、最后共15名選手進入決賽

十六、活動流程：

1、由主持人致開場白

2、由英語俱樂部介紹比賽規則

3、英語俱樂部致辭

4、選手代表講話

5、主持人宣布比賽正式開始，選手入場

比賽結束后主持人致結束語

十七、評分標準：

發音標準，內容豐富，肢體語言，講課生動，邏輯思維強，精神面貌好，應變能力強，與學生交流多，有課堂凝聚力。

十八、活動意義：

此次講課大賽的成功舉辦，不僅豐富了我們的課余生活、鍛煉了我們的綜合能力，也為渤海學院的校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

十九、特別鳴謝：

贊助商(待定)、評委嘉賓及場地借用

二十、活動總結

講課大賽的策劃書3

一.競賽名稱：

大賽名稱：江西農業大學職業師范（技術）學院“教師技能大賽”―學生講課競賽”

二．競賽目的及意義：

本次活動旨在讓同學們感受怎樣去講課，注重教法、學法和想法，鍛煉其教學技能，為有志于成為老師的同學提供一個鍛煉和展示的舞臺。

三．主辦單位：

江西農業大學職業師范（技術）學院分團委

四．承辦單位：

職業師范（技術）學院學生會

五．競賽對象：

20xx級和20xx級各班級

六．舉辦時間：

初賽：4月7號

復賽：4月12號

決賽：4月18號

七．舉辦地點：

初賽：五教102和104

復賽：職業師范（技術）學院老院辦二樓

決賽:職業師范（技術）學院老院辦二樓

八．比賽流程：

1、初賽：選手賽前自己準備好說課所需的材料，比賽前在賽場門外張貼的名單上找好自己所在的賽場和自己的比賽序號，按照比賽序號從小到大依次進行比賽。評委根據選手表現現場打分，賽后統一公布比賽成績和進入決賽選手的名單。

2、復賽：進入復賽的選手從所給的選項中任意選擇一題作為自己的講課材料，有課件的提前一天交,比賽前選手進行抽簽決定比賽順序。評委根據選手現場打分并做簡要點評，賽后統一公布比賽成績和進入決賽的選手名單。

3、決賽：進入決賽的選手從所給的選項中任意選擇一題作為自己的講課材料，有課件的提前一天交。比賽前選手進行抽簽決定比賽順序，選手按照抽到的序號從小到大依次進行比賽。評委根據選手表現現場打分并作簡要點評。每三位選手賽后當場公布成績，以此類推，最后公布最佳成績并現場頒獎。

九．比賽規則及評分細則：

1、初賽（1）、初賽比賽規則：參賽選手所選說課材料必須從給予的選項中選擇，講課內容直入主題，不要太空洞，充分利用時間。所有參加比賽的賽選手自己準備好講課材料，比賽時進行10分鐘的講課，不得超過規定時間；所有選手必須準時進行比賽，遲到或不到均按棄權處理，如果選手實在有事要提前和比賽總負責人聯系，可調整其比賽順序。

（2）、初賽評分細則：評委對選手進行現場打分，初賽評分細則：打分標準按照儀表儀態占20%、講課內容安排占30%、板書占20%、普通話占20%、現場表現占10%，滿分為100分。7位評委所打分數去掉最高分和最低分，最后取平均值為選手的最后得分。

2、復賽（1）、比賽規則：進入復賽的10-20位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案（課件根據自己的情況，可用可不用）；每位選手現場比賽時間為10分鐘，比賽時，選手須簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致。（選手所展示的課件必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，并予以通報批評）。

（2）、復賽評分細則:評委分別根據賽前對教案、課件的審閱和現場選手結合課件進行模擬教學的表現進行評分，滿分為10分，去掉7位評委打分的最低及最高分，最后去平均值為選手的最終得分。

3、決賽（1）、決賽比賽規則：進入決賽的6-10位選手必須在比賽前20分鐘到比賽場地進行抽簽決定比賽順序，選手自己準備好比賽所用的教案（課件根據自己的情況，可用可不用）；每位選手現場比賽時間為15分鐘，比賽時，選手須簡要說明該節課的教學思路（教學設計）、教學的重點、難點及其處理方法,并講授該節課中的某個教學重點或難點內容；教學思想與教學內容要達到一致。（選手所展示的課件必須是該參賽選手獨立完成的作品，凡屬弄虛作假者，一經查實，均取消參賽資格，并予以通報批評）。

（2）、決賽評分細則：本賽評委由二部分組成，大眾評委和專業評委。大眾評委10人，每人一票，每票5分；專業評委5人，每人一票，每票10分。評委及觀眾分別根據賽前對教案、件的審閱和現場選手結合課件進行模擬教學的表現進行評分，取兩項打分之和為最終得分。

十．比賽注意事項：

1、提前向參賽選手傳達本次比賽的相關事項，讓選手充分了解本次比賽。

2、負責本次比賽的部門要提前做好相關準備工作，確保比賽順利進行。

3、比賽過程要本著公平公正的原則，對選手的成績要公正公開。

4、提前和本次比賽的評委溝通，讓他們清楚本次比賽的評分標準。

講課大賽的策劃書4

一、活動時間：

10月末—11月初

二、活動地點：

教室

三、承辦單位：

英語俱樂部

四、活動對象：

08級英語系全體同學

五、活動目的：

為營造良好上進的學習氛圍，增強創新意識，豐富學生的課余生活，通過學習，交流，掌握更加豐富的教學方式和手段，更好的栽培學生和更好的服務于教育事業。

六、嘉賓及評審團：

1、評委：待定

2、嘉賓：待定

3、觀眾：各班親友團

七、所需物資：

1、制作幻燈片

2、話筒x個，選手牌，嘉賓及評委牌

3、音響

4、水

5、證書（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名）

八、活動宣傳：

班級制作宣傳海報及校內宣傳。

九、選手要求：

選手需遵循比賽規則，保持紀律。形象氣質佳能展現我系大學生精神風貌。

十、主持人及要求：

趙知韜、張馨月

主持人應熟習比賽流程，能機動、靈活的協調現場氣氛。

十一、活動彩排：

為使講課大賽順利進行，于x日（x號）下午xx點進行彩排，要求各選手、學生、學生干部、英語俱樂部成員準時到場。

十二、活動經費：

由外聯部提供

十三、注意事項：

（1）比賽前一天，所有選手走臺，熟悉場地。

（2）比賽當天，所有工作人員提前1小時入場，檢查設備，擺放主席臺必需品。

（3）提前半小時，派專人引導選手入場。同時播放輕快音樂，營造輕松氣氛。

（4）比賽前，由主持人介紹比賽規則。前一位選手上臺比賽時應通知下一位選手做好準備。

（5）比賽應有圖片、文字總結，檔案保存。

十四、講課內容：

小學、初中、高中課本

十五、比賽規則及流程：

1、進入復賽的30名選手經抽簽分為5組

2、由英語俱樂部指定材料，每位選手3～5分鐘進行展示，每組結束后由評委點評打分，每組得分排名后三位的選手將被淘汰。

3、最后共15名選手進入決賽

十六、活動流程：

1、由主持人致開場白

2、由英語俱樂部介紹比賽規則

3、英語俱樂部致辭

4、選手代表講話

5、主持人宣布比賽正式開始，選手入場

比賽結束后主持人致結束語

十七、評分標準：

發音標準，內容豐富，肢體語言，講課生動，邏輯思維強，精神面貌好，應變能力強，與學生交流多，有課堂凝聚力。

十八、活動意義：

此次講課大賽的成功舉辦，不僅豐富了我們的課余生活、鍛煉了我們的綜合能力，也為渤海學院的校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

十九、特別鳴謝：

贊助商（待定）、評委嘉賓及場地借用

第四篇：大學生講課大賽策劃書

大學生講課大賽策劃書

一、活動名稱：

三尺講臺，演繹自我二、活動背景及目的：

當今社會，對于學生的實踐能力要求越來越高，在各種面試中面試官都希望面試人員能夠具有較強的實踐能力，作為人文學院和理學院的學生，從事教育事業是很多學生的主要選擇，為了給學生一個實踐和鍛煉自己的機會，人文學院和理學院學習部聯合決定聯合舉辦一次講課大賽。

為營造良好的學習氛圍，增強創新意識，提高同學學習的積極性和主動性。一方面，讓學生感受老師育人子弟的辛苦；另一方面，給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁。讓昨日的仰慕變成今日的自如展現，也為大家提供了一個展現自我的舞臺。提高當代大學生的口才表達能力，展現大學生的活力青春。

三、活動對象：

10級，11級全體學生

四、活動時間：初賽：暫定決賽：暫定

活動地點：初賽：暫定決賽：暫定

主辦單位：校學生會

五、活動形式和內容：

形式內容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實蘊，了解自身的師能素質。活動分為初賽和決賽兩部分進行。由參加活動的選手選取初、高中任意一章的任一小節講解10-13分鐘。

初賽：在課室里，讓選手們在限定的時間段內自由發揮，然后由評委根據評分標準，評出優秀者進入決賽。初賽時間限制在12分鐘內。兩學院分別推5名選手進決賽。

決賽:多媒體教室里進行，讓進入決賽的選手們在限定的時間段內（15分鐘,可以少于15分鐘）可以利用課件PPT講課，發揮自我，出色完成講課。

六、活動流程：

活動前期準備:

⒈組織各班于學習委員處報名：報名時間：5月2號—5月10日。

⒉邀請兩個學院主席團成員及主要部長作為評委；

⒊邀請上屆講課大賽獲獎者作為評委；

⒋提前下通知到各班并做好宣傳工作（宣傳形式不限）

5.宣傳工作。

宣傳內容：

（一）：講課內容的標準；

（二）：動員全體同學積極參加，特別是報考教師資格證的同學，獲獎選手進行公布表彰并給予獎品。

注：講課者必須準備充分、擬定完整的備課筆記，進入決賽的選手報名應將演講內容上交一份作為評委參考資料。（初賽有選手在規定范圍任意發揮）

七、比賽環節：

7.1初賽

一單元：

主持人登場介紹活動簡介及比賽規則；介紹嘉賓及評委。

二單元：開始選拔。

⒈ 選手按抽簽順序上場。內容為：自我介紹、參選心得、即興講課。講課內容為初·高中任意一章的一小節（在限定的時間里完成，10—12分鐘，可少不可多，可以以播放PPT的形式）授課完畢，由現場的評委評分并點評。

2.所有的小組都進行完講課，由評委根據評分標準評選。

三單元：活動結束。

⒈評委宣布晉級名單（人數是參賽選手多少而定）

⒉主持人宣布活動結束和決賽時間。

7.2決賽

單元一：主持人登場介紹決賽的內容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開始。

單元二：選手開始講課。

⒈選手根據抽簽順序上場講課。

⒉選手開始講課。

⒊所有的選手講完課后，由嘉賓統一點評。

單元三：活動結束。

⒈評委嘉賓宣布獲獎名單。

⒉禮儀頒獎。

⒊主持人宣布活動結束。

八、經費預算：

證書及獎品：

礦泉水：

筆和紙：

互動環節獎品：

九、獎項設置：

特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

十、防范措施：

1、活動宣傳一定要到位

2、學習部的每個成員必須具有高度的責任感、集體感

3、參賽選手需要交一份教案，作為評分參考

4、盡量讓同學的講課控制在限定的時間內，如果超時，可以稍作提醒

5、如果有選手缺席或遲到，讓下一位選手先講，及時調整比賽的順序

6、記分的同學應在下一位選手講課結束前，總結出前一位選手的成績。

7、主持人應把握好整個活動的氛圍，在適當的時候調節氣氛，以防冷場的情況出現。所以，主持人應準備好相關材料，以防不備之需。

校學生會學習部

2013年4月26日

附：評分具體標準

第五篇：模擬講課大賽策劃書

民族學與社會學學院第四屆

“青春舞臺、桃李風采”模擬講課大賽

策

劃

書

內蒙古大學民族學與社會學學院學生會

2014年3月23日

一、活動目的

為了營造一種活躍大學生課堂氣氛，增強學習興趣和專業知識，開創大學生“第二課堂”，提高我校學生運用所學知識開展教育教學活動的能力，我院決定舉辦第四屆“青春舞臺，桃李風采”模擬講課大賽。該活動以促進學校同學們對個人未來的就業情況及發展的進一步認知為宗旨，以達到提高同學們的口才能力、運用所學知識能力的最終目標。該活動將體現我校學子們的蓬勃朝氣、積極向上精神風貌，為我校學生提供實現“中國夢”的平臺，從而提升我校學生的綜合質量。

二、活動主題

“中國夢，我的夢”，“展現青春正能量”等。

四、主辦單位

內蒙古大學民族學與社會學學院學生會

五、比賽時間

六、比賽地點：待定

七、比賽流程： 本次比賽分為初賽和決賽

（一）初賽流程

1、在初賽中，共設立一個環節，即模擬講課環節。在該環節內，每位選手要進行簡單的自我介紹，內容包括姓名、學

院等基礎信息，也可加入一句自己的比賽宣言等。時間共計三分鐘。

2、比賽要求：

? 漢族選手應以正裝亮相，蒙古族選手可以穿戴蒙古族服飾以及飾品，但要求衣著得體。

? 講課內容應積極向上，貼近當代學生群體的生活。? 可以跨專業、跨年齡斷進行模擬講課。

? 所有選手應在三分鐘內完成所有的講課內容，現場將有工作人員提醒，如未遵守時間，評委則會扣除相應的分數。

3、評分細則 該環節內共計10分 衣著大方、得體——1分 臺風自如，形象氣質佳——2分

講課內容積極向上，符合當今時代主題——2分 課堂氣氛活躍，與觀眾能有積極的互動——3分 板書內容整潔、明了，或PPT效果良好——2分

選手的最終得分為所有評委所給出分數的平均分，最終晉級決賽的選手為初賽時得分排名前十（包括第十名）的十位選手。

（二）決賽流程

1、在決賽中，設置三個環節。分別為自我介紹環節、模擬講課環節以及現場抽取題目提問、選手作答環節。決賽中，所有環節的得分總分為一百分。

第一環節：我的“中國夢”（自我介紹環節）

（1）該環節內，選手應制作關于自己日常生活的VCR。在短片中，應體現選手的日常生活及學習風貌，給評委及觀眾留下深刻的印象。其次選手上臺亮相，現場進行自我介紹。題材、內容、方式不限，要求著重表現自己的夢想、理想等方面的內容。（2）該環節要求

本環節內，每個選手應制作精美的視屏短片，短片的時間不宜超過一分鐘。登臺自我介紹的環節不宜超過一分鐘，本環節內所有內容的展示共計兩分鐘。第二環節：傳道解惑（模擬講課環節）

（1）該環節內，選手需要制作精美的PPT來配合自己的講課內容，講課的形式、題材、科目等自選，要結合當今國內國外形式及主流，為評委及觀眾呈現一個喜聞樂見的課堂。每位選手共有5分鐘的時間來展示自己所準備的內容。（2）該環節要求

本環節內，要求選手制作與自己講課內容相符的PPT課件。講課內容積極向上但又不缺乏創新。本環節內所有的內容展示共計五分鐘。

第三環節：超越自我（選手現場抽取題目并按要求作答環節）（1）本環節內，工作人員將會事先設置十二道題目供選手抽取，選手抽取題目后按照題目的要求作答，最終評委給出相應的分數。（2）該環節要求

選手應根據所抽取題目的具體情況現場作答，要求緊扣主題。每位選手在現場有三十秒的作答時間，每位選手回答問題的總時長不得超過兩分鐘。

2、評分細則

決賽時，每位選手的最高的分為100分，其中第一環節占總分的30分，第二環節占總分40分，第三環節占總分30分。①第一環節具體評分細則

VCR內容豐富，全面展現選手的各個方面——5分 VCR制作具有創新性，且可以極大地調動現場的氣氛——5分

衣著大方、的體，形象氣質佳——5分 語言表達流利、順暢，富有感染力——5分 自我介紹的內容緊扣大賽的主題——10分 ②第二環節評分細則

PPT制作與講課內容相輔相成，生動活潑——10分 講課內容積極向上，符合當今時代主題——10分

在模擬講課時具有高昂的情緒以及積極向上的形象和氣質——10分

課堂氣氛活躍，有較多的觀眾參與互動——10分 ③第三環節評分細則

選手回答問題時可以緊扣主題——10分

選手可以對所提出的問題找到合理的解決方案——10分 內容積極向上，現場感染力較強——5分 語言表達流暢，條理清晰富有邏輯——5分

八、獎項設置

分別設置“璀璨園丁”獎（一等獎）一名

“博學多才”獎（二等獎）兩名 “未來之星”獎（三等獎）三名

其他獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳教學設計獎、最佳多媒體應用獎各一名。

學院優秀組織獎三名。

九、活動預算 燈光音響費用800元

幕布、海報、宣傳手冊及節目單等500元 主持人服裝150元 現場裝飾物品50元 紙張、礦泉水等費用60元

附件一：決賽時第三環節的問題設定

1、請你主持一節以“中國夢，我的夢”為主題的班會，對象為初中一年級的學生。

2、就習總書記所提出的“黨風廉政建設”、“勤儉節約”等思想內容，給高中三年級的學生開展思想教育工作。

3、假如你是光明小學二年級的班主任，就在課間活動時，小明與小剛發生了爭執，并相互激烈的毆打起來，請你說一下你的解決方案。

4、如果你在教學中被學生指出內容有誤，你會怎么做。

5、你怎樣鼓勵在考試倒數第一名的同學，并幫助他無論是在學習上還是生活上的進步。

6、你是怎樣理解為人師表的，你人為一個優秀的教師應該具備哪些素質。

7、請說出一整套你認為最科學的備課方式。

8、你是怎樣看待“教學有法，但無定法，貴在得法”這種觀念的？

9、你同意“沒有 不合格的學生，只有不合格的老師”這種觀點嗎？

10、有人說“沒有懲罰的教育史不完整的教育”，你同意這樣的觀點嗎？

11、如何開展個性化教學？

12、假如你是一名中學老師，有學生在你講課的過程中故意刁難，年該如何處理。