第一篇：關于組織參加孔店中心學校2012年慶祝元旦小學生趣味運動會的通知范文

關于組織參加孔店中心學校2012年慶祝“元旦”小學生趣味運動會的通知

各班級：

為了全面貫徹落實國家的教育方針，全面推進大課間活動，認真執行《小學生體育工作條例》。按照區教育局的要求，現將我校為迎接這次運動會的有關事項通知如下：

一、運動會的時間和地點

校首屆小學生趣味運動會的比賽時間為2012年12月31日半天，在中心校操場舉行，以班級為單位參賽。

二、比賽項目

1.校園民族舞

2、.集體拔河、3跳繩

三、提高認識

這次運動會旨在通過比賽，號召大家加強體育鍛煉，努力提高青少年身體素質；隨著中考體育制度的改革，要求我們從小生起就要重視體育，為中考體育作好鋪墊；同時也是一次展示我校小生競技水平和精神風采的機會

四，加強領導

為了組織好參加這次運動會，力爭取得好成績，中心學校成立了運動會領導小組：

組長：姚磊（中心學校校長）

副組長：承義祥（中心學校副校長）

成員：各班主任，王祥信、鄭勁松、馬小永、張多國等

四、選拔辦法

1.各班主任老師在接到通知后應立即行動起來，利用體育、活動課及課外活動時間和本班任課教師一道帶領、組織學生練習。

2.各班都應積極組織班內的初選，盡量分男女。分別派10人參加拔河，5人參加跳短繩、10人參加大繩項目。

3.運動員必須是本校學生

4.各班級初選后于2012年12月28日前將參賽選手名單、基本情況、參賽項目交資料室，便于工作小組審查運動員的參賽資格。

孔店中心學校

2012年12月20日

第二篇：慶祝元旦工會趣味運動會活動方案

元旦工會趣味運動會活動方案

2014年元旦即將到來，為了營造濃郁的節日氣氛，提高廣大教職工節日情趣，豐富廣大教職工業余生活，經學校工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

一、趣味項目

1.羽毛球拍托壘球賽跑（年齡35歲以下女教職工）地點：學校操場

時間：11：50—12：20

裁判：杜江

比賽規則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30M賽跑，計時比賽, 用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。

2.搶收搶種（年齡35歲以上女教職工）地點：學校操場

時間：11：50—12：20

裁判：杜江

比賽規則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。

3.同舟共濟（年齡40歲以下教職工，男女不限）地點：學校操場

時間11：50—12：20

裁判：杜江

比賽規則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。

4.投乒乓球比準（年齡40歲以上教職工，男女不限）

裁判：

地點：學校操場

時間：12：20—12：50

裁判：

比賽規則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。

二、參賽方法及獎項設置：

1.每人限報2項。報名截止到30日下午 報名負責人：馬哲 行政后勤：羅亮

2.每項報名需達10人（或10組）才設置比賽。3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

四、注意事項：

1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。

碧海學校工會組織

2013年12

第三篇：孔店中心學校教研語文教學工作總結

孔店中心學校教研語文教學工作總結

3月份語文教學工作總結

開學到現在已經1個月了，在這1個月中，語文組全體教師能夠按照教學大綱進行教學，常規工作能夠做到有條不紊，課外活動也開展得有聲有色。現將我校3月份教學工作總結如下。

1.制訂好本學期的整體教學計劃，認真組織、實施。根據學校整體教學進度、教學工作的安排，制訂自己負責班級的語文教學工作計劃表。確定教學重點，詳細制訂具體教學方法及實施步驟。

2.每次上課前都對所需教授的內容進行仔細研究、推敲，確定最佳的講授方式、方法，編寫備課筆記。

3.課后針對學生的反應情況，做好教學總結工作，發現問題，及時解決。

4.1個月來教學效果明顯。學生普遍對所教授的內容及方式表示容易理解、便于記憶，尤其喜歡古代詩詞新穎的講授方式。月度測試成績喜人，成績合格率達99%。

5.定期開展古文或古詩詞討論活動，使學生可以學以致用，理解課堂上所學的內容。在語文組教師共同努力下，各項教學組織工作有條不紊地進行著，取得了不錯的教學成績。尤其是古詩詞的教學工作很有特色，得到了教育專家的肯定，值得推廣。

語文組：×××

××××年×月×日

五、《茅屋為秋風所破歌》教學反思

《茅屋為秋風所破歌》是唐代著名詩人杜甫的代表作之一。這節課是在學生已經掌握了該詩創作時代背景的基礎上展開教學工作的，現總結如下。

本節課的教學流程如下。

1.簡要復述該詩的創作時間、時代背景和作者當時的境遇。2.請兩位同學朗讀，加深學生對該詩的印象。

3.逐句翻譯詩文內容，詳細講解了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”這幾句重點內容。在翻譯每句詩之前，先請同學談談自己的理解，然后指出其翻譯不準確的地方，再講解正確的翻譯。這種方法加深了學生對詩文的理解，提高了閱讀能力。

本節課學生基本掌握了教學大綱要求的內容，教學中重點反映出下面幾個問題。（1）理解不到位。現在學生生活優越，不能完全理解杜甫詩中描述的窮苦景象，甚至覺得這種“寒士”的農家生活也很不錯。

（2）小部分同學學習古詩文的方法不得當，只會死記硬背。

（3）對杜甫詩句中反映出推己及人的精神表示理解和支持。但也有同學深刻提出，為什么到了自己有困難的時候才想到別人的困難，而且最后的愿望等于不切實際的空想，讓人感覺不夠真誠，幫助別人應該盡力而為，不要等各種條件都滿足了再行動。雖然這種觀點看

似無理取鬧，卻令我感到震撼。

令我震撼的原因除了學生說得有道理，更重要的是讓我意識到我教學中存在一定的問題。于是課下我認真反思，得到的結論是我的語文教學只停留在表面。

現在學生不學習古文并不影響交流和寫作，而且一些新興的詞匯足以讓他們展示青春的個性。而我在教學中，只注重形式，把教學內容采用主動的方式傳授給學生，雖然有互動，但還是以引導學生接受我的思想為主。就像這節課，我試圖通過教會學生讀懂這首詩的字面意思就讓他們被動接受這首詩的思想，忽視了學生的創造力和理解力，不能完全激發他們的學習興趣。而通過學生的課堂表現，我覺得我個人進入了為了教學而教學的誤區，和學生為了學習而學習的性質是一樣的。

為此，我要深入學習語文教學的目的和作用，在以往教學方法基礎上增加新的元素，讓學生掌握知識點的同時充分發揮自己的創造力，把語文教學特別是古典詩文教學提高到新的高度。雖然目前還沒有有效解決問題的手段，但我相信，只要發現問題，并努力尋找解決問題的辦法，就一定會有進步。

七、教學隨筆——數學試題的解題規范

在批閱期中考試數學試卷時，我們發現較多同學的解題過程不夠規范，導致了無謂的失分。學生只有養成良好解題習慣，才可以提高解題能力。

現將自己理解的解題規范總結如下。

1.審題時要仔細閱讀題目要求，分析給出的條件，了解要解決的問題，從而確定解題思路與方法。

（1）找出題目給出的所有已知的或隱含的條件，分析各條件之間及條件與求證之間的聯系，弄清哪些條件是有用的，哪些條件是迷惑條件。

（2）確定解體思路與方法。通過分析各條件與求證內容的聯系，確定解題的思路與方法，確定應該利用哪些知識來解決問題。

2.確定解題思路和方法后，書寫解題過程，書寫工整、細致，有條理。將解題過程按步驟書寫，就算解題的結果不正確，正確的步驟也能得到相應的分數。

3.答題完畢后，對題目進行反思，審視自己的解題角度、解題方法、解題所用到的知識點，靈感的閃現往往只在瞬息之間，對自己不會做的題目不要放棄，在時間允許的情況下，通過對題目有聯系的知識點進行回顧，尋求解決方法。

4.有能力的同學可以在解題后，思考有無其他的解題方法，提高自己的解題能力。

八、小學數學教學隨筆

創設情境導入新課，激發學生興趣

數學作為開發人腦資源，培養創造力的主力學科，對課堂氛圍、學生集中精力、進入角色的速度要求尤其高，數學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數學王國，并且能承上啟下，溫故知新，激起學習欲望，又能聯系以前知識，為進入學習高潮作準備。

（一）用懸念導入

在導入新課時，教者巧設懸念，精心設疑，創建“憤”“悱”情境，使學生有了強烈的求知欲望，能促使學生自覺地去完成既定的教學目標，使情、知交融達到最佳的狀態。例如，在教學“能被3整除的數的特征”時，老師先寫出一個數“321”，問學生這個數能不能被“3”整除，經過計算后，學生回答：“能！”接著老師讓每個學生自己準備一個多位數，先自己計算一下能不能被3整除，然后來考考老師，每個同學報一個數，看老師不用計算，能不能迅速判斷出哪些數能被3整除，哪些數不能被3整除。這時，教室里氣氛十分活躍，大家似乎都想考倒老師。但老師對學生所報的多位數都能快速準確地判斷能否被3整除，學生們感到十分驚訝。接著，老師進一步質疑：“你們自己不用計算，能準確地一眼就看出一個數能否被3整除嗎？”學生們一個個搖搖頭，都被難住了。此時，掌握新知便成了學生們最大的愿望。

（二）巧用遷移

數學學科的特點是邏輯性、系統性強，新知是舊知的發展和深入。巧用舊知導入新課，常能收到良好的效果。例如，在教學“認識幾分之幾”時，老師先給同學們講一段“孫悟空分月餅”的西游記故事。唐僧師徒四人去西天取經，路上遇到一位賣月餅的老爺爺，望著那香噴噴的月餅，孫悟空和豬八戒饞得直流口水。老爺爺說：“你們要吃月餅可以，我先得考考你們。”他拿出四個月餅，說：“四個月餅平均分給你們倆，每人得幾個？”兩人很快答出。然后又拿出兩個月餅平均分給兩人。最后他拿出一個月餅問：“一個月餅平均分給你們倆，每人得幾個？”悟空和八戒回答說：“半個。”那么半個用一個數表示怎么寫呢？這下便難住了悟空和八戒。這里利用學生們喜愛的西游記故事，很自然地從整數除法向認識分數過渡，利用舊知做鋪墊，過渡到新知。真正做到了“啟”而能“發”，激起了學生探求新知的欲望。

（三）借用教具導入

兒童的世界是獨特的。教學伊始，有目的地引導學生觀察自己熟悉的事物、圖畫等教具，不僅能激發學生的學習興趣，同時也培養了學生的觀察能力和應用數學能力。例如，在教學“角的初步認識”時，先出示紅領巾、五角星、學校的多邊形花池等實物圖，讓學生從自己熟悉的日常生活中來尋找角。在教學“比的意義”時，老師出示一面國旗，滿懷激情地說：“同學們，今年10月1日是我們中華人民共和國成立61周年。這是一面國旗，它的長是3分米，寬是2分米”。然后再引出比的意義。這里，既對學生進行了愛國主義教育，師生共同營造出無比自豪的“愉悅”氛圍，同時，美麗的國旗也使學生受了藝術美的熏陶。

當然，新課的導入方式還有很多，如講故事。猜謎語、做游戲、聽音樂等。教學有法，教無定法。這一切都要圍繞一個目標，那就是為學生學習新知創造一個愉悅、和諧的教學氛圍，激發學生學習的興趣，喚起學生學習的自覺性和創造性，讓學生

第四篇：金山中心學校趣味運動會方案

金山中心學校教育工會

2018冬季趣味運動會活動方案

（討論稿）

為慶祝元旦，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，豐富全體教職工的業余生活，增強教職工體質，培養學校教職工團隊意識和合作交流能力，金山中心學校教育工會特舉辦“迎元旦”教職工趣味運動會。

一、活動主題 全員參與、快樂健身

二、組織機構 1.領導小組： 組長：馮定興

副組長：黃文中、許加鵬 羅厚義 萬文元、衛銀花、汪浩 2.領隊：各校校長

3、籌備組委會

羅厚義：負責方案的制訂及活動的組織。汪 浩：負責獎品的購置及后勤保障。黃文龍：負責器材及場地的先期準備。

三、時間、地點

2018年12月1日（暫定，視天氣情況更改再臨時通知）在鵬程小學運動場舉行。

四、參加對象 金山中心學校教育工會會員（在編在職教職工，含交流進人員、2018年新招教師）。

五、比賽方式

本次運動會分個人賽和團體賽兩種形式，其中個人賽本著全員參與、個人自愿的原則，由個人選項報名參加，每個會員最多限報2項（團體項目不計）；團體賽以單位組隊參加，每校組一隊，四棵、黃金山一小、大路可組兩個隊，新農小學和金山小學可聯合組隊參加。

六、比賽項目

（一）個人賽項目（12月1日上午8：00—9：30）

1、籃球投分賽

比賽規則：選手站在罰球線投籃，第一次投籃投中得5分，不管中與不中，球落地后,選手接球定點投第二球，投中得3分；投籃后，球不能著地，接球定點再投第三球，投中計2分。三次投籃得10分的繼續投籃，未得滿分10分的結束本輪。比賽共4輪，以總得分高低計獎，如有并列，加賽一輪。隊員男女不限，女隊員首次投籃位置前移1.75米。

裁判安排：裁判長：羅厚義，計分員：四棵小學1名教師。器材準備：籃球2個。2、1分鐘跳繩

比賽規則：男女不限，跳法不限；比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計時，再次鳴哨后，比賽停止，計時完畢，以跳繩計數器計數為準。以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

裁判安排：裁判長：衛銀花，計時員：大路小學1名教師 器材準備：計數跳繩4根，計時表一塊。

3、孤島求生

比賽規則：男女不限，根據報名人數分成若干小組，每組男女混合，鼓聲響起后，大家可繞島嶼轉圈，鼓聲停止，并宣布“開始”時搶占島嶼，未搶到座位的人或未宣布“開始”提前搶位的選手將被淘汰，依次類推，最后剩余一個為勝者。決賽：每小組的前2名勝者組成，決出名次。

裁判安排：主裁判：汪浩，裁判員：鵬程小學2名教師； 器材準備：準備學生座位若干條，皮鼓一套。

4、投飛鏢

比賽規則：運動員男女不限，每人5鏢，站在鏢盤前2.5米處投鏢，以擊中鏢盤環數計分，最高者獲勝。

裁判安排：主裁判：許加鵬、副裁判：鵬程小學1名教師。器材準備：飛鏢盤一個、飛鏢6個。

5、套圈子

比賽規則：運動員男女不限，分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員6次機會，套中2米點上的標志筒得2分，套中3米點上的標志筒得3分，套中4米點上的標志筒得5分，以積分多少判定名次。

裁判安排：裁判長：許加鵬，裁判員：鐘山小學教師一名。器材準備：套圈6個，標志筒15個。

6、足球射門賽

比賽規則：男女不限，每位運動員6次機會，距離球門15米處起球，球必須越過球門前9米處的50CM高的繩子后球進球門有效，地滾球無效，看誰有效進球次數判定比賽名次。

裁判安排：裁判長：萬文元，裁判員：黃金山一小2名教師。器材準備：足球6個，標竿2 個，警戒線一卷。

（二）團體賽項目（12月日10：00—11：30）

團體賽以校為單位組隊參加，其中新農小學和金山小學聯合組隊，四棵、大路、王太小學可以組織2隊參加（以兩隊平均成績計分）。

1、袋鼠跳迎面接力（9：40—10：00）參賽人數： 6人（男3女3）

比賽規則：男女分別站在20米起點和終點。起點隊員把球夾在兩小腿中間（上不能過膝，下不能低于腳踝），到終點將球交接給終點隊員，由終點隊員將同一球運向起點交接，途中球掉落要分別回到往返的起點重新運，最后一人運完比賽結束，用時長短決定名次。

裁判安排：主裁判：羅厚義，負責發令及規則講解。規則監督兼計時員：黃文中、許加鵬、衛銀花、汪浩、萬文元。

器材準備：軟式氣排球5個，計時表5塊。

2、毛毛蟲競速（10：10—10：30）參賽人數：5人（3男2女）

比賽規則：賽前，參賽隊員騎在毛毛蟲上，立于起跑線后，裁判發令后，隊員雙腳撐地，齊心協力騎著毛毛蟲項向終點前進，不許有人坐在毛毛蟲上，不能拖毛毛蟲走。毛毛蟲全部越過終點線（賽道50米），比賽計時結束，按用時時間排名。

器材準備：毛毛蟲4個，裁判安排：主裁判：羅厚義，終點裁判兼計時員：汪浩、衛銀花、萬文員、許加鵬；中途規則監督：黃文中

3、夾球跑（10：40—11：00）參賽人數：4人（2男2女）

比賽規則：賽前，參賽隊員背靠球立于起點后（四人用背部將球夾起），隊員彼此胳膊互挽，手不可以觸碰球，裁判發令后，隊員協力往前走，所有隊員越過終點（賽道50米），比賽結束，按用時時間排名。前進過程中，若球掉落，返回起點，重新出發

器材準備：充氣大皮球4個。

裁判安排：主裁判：羅厚義，終點裁判兼計時員：汪浩地、衛銀花、萬文員、許加鵬；中途規則監督：黃文中； 4、5*50m往返接力（11：10—11：30）參賽人數：3男2女接力

比賽規則： 每組5名隊員，其中3名男隊員站在起點，2名女隊員站在終點，第一棒：頂紙跑。隊員手持拉力棒，將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給第二棒同伴；

第二棒：端球跑。隊員手持接力棒，一手用乒乓球拍端球跑向起點，交給同伴，乒乓球不能離開拍面，如掉下需拾起繼續跑。

第三棒：兩名隊員參賽。接棒后，兩名隊員背靠背，用背部夾球，橫向移動到終點，中途不能手觸球，不能掉球，如掉球需從掉球點重新開始。

第四棒：轉呼拉圈跑。隊員接棒后，一邊轉動呼拉圈，跑向起點。中途手不能觸碰呼拉圈，掉圈需從掉圈處重新開始。

器材準備：A4紙若干張，乒乓球拍5副，乒乓球5個，氣排球5個，呼拉圈5個。

裁判安排：主裁判：羅厚義，起點檢錄裁判及計時裁判：許加鵬、萬文元、汪浩，終點檢錄及裁判：黃文中、衛銀花。

七、設獎方法

1、個人賽每個項目取前六名計獎，設一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，分別給予適當的物質獎勵。

2、團體賽以學校為單位，計團體總分。各項目按1-7名次分別計8、6、5、4、3、2、1分，總分前3名給予獎牌。其中每個項目的1、2名參賽隊員發紀念品。

八、活動程序 1、7：50：各校組織工會會員準時趕到活動地點 2、8：00：金山教育總支、中心學校校長馮定興同志致辭并

宣布運動會開幕 3、8：10：個人賽同時開賽 4、10：00：團體賽依次開始。5、11：30：頒獎

（活動時間、項目規則如有變動，請以最后的通知為準）

金山中心學校 2018年11月21日

第五篇：慶祝2012年元旦工會趣味運動會活動方案

慶祝2012年元旦工會趣味運動會活動方案

2012年元旦即將到來，為了營造濃郁的節日氣氛，提高廣大教職工節日情趣，豐富廣大教職工業余生活，經學校校長室、工會研究決定特舉行教職工趣味活動。

一、“慶元旦”教工趣味活動組委會

組委會成員：張宏偉羅亮李艷琴

競賽組成員：語文組、數學組、綜合組

器材組成員：杜江

二、趣味項目

1.羽毛球拍托壘球賽跑（年齡35歲以下女教職工）地點：學校操場

時間：11：50—12：20

裁判：杜江

比賽規則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30M賽跑，計時比賽, 用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。

2.搶收搶種（年齡35歲以上女教職工）

地點：學校操場

時間：11：50—12：20

裁判：杜江

比賽規則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前

行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。

3.同舟共濟（年齡40歲以下教職工，男女不限）

地點：學校操場

時間11：50—12：20

裁判：杜江

比賽規則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區域內用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。

4.投乒乓球比準（年齡40歲以上教職工，男女不限）裁判：

地點：學校操場

時間：12：20—12：50

裁判：

比賽規則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。

5.摸石過河（男教職工）

地點：學校操場

時間12：20—12：50

裁判：

比賽規則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30M，以到達終點時間最短者為勝。

三、參賽方法及獎項設置：

1.每人限報2項。報名截止到30日下午

報名負責人：馬哲

行政后勤：羅亮

2.每項報名需達10人（或10組）才設置比賽。

3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。

4.時間：2011年12月31日中午11：50（如有變動另行通知）

四、注意事項：

1.運動員根據自己身體情況選擇合適的比賽項目。

2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。

何家巖鎮中心小學

2011年12月29日