第一篇：長安希望小學2014年廉政規劃

長安希望小學2014年度“廉政文化進校園”工作規劃為了貫徹落實縣教體局關于加強廉政文化建設有關文件精神，積極推動廉政文化進校園，現結合我校教育、教學工作實際，就全面推動廉政文化進校園活動，制定2014年度工作規劃。

一、指導思想：

全面學習貫徹黨的十八大和十八大三中全會以及習總書記一系列講話精神精神，深入實踐科學發展觀，按照廉政建設與文化建設相結合的要求，積極開展以“宣傳廉潔理念、傳播廉政文化、推動科學發展、促進校園和諧”為主題、以多種文化活動形式為載體、以促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風氣，為我校的教育、教學事業健康有序發展提供堅強的保證。

二、工作目標

貫徹落實上級廉政文化進學校文件精神，針對學校教育教學特點和學生身心成長規律，加強廉潔教育的生動性、實效性、吸引力和感染力，培養師生正確的價值觀和高尚的道德情操，樹立正確的社會主義榮辱觀，以廉政文化進學?；顒訛槠鯔C，發揮學校的教育功能，將廉政文化建設滲透到每個學生的家庭，爭創有特色的廉政文化進校園學校。

三、領導機構

加強領導，健全組織，明確責任，建設一支思想好、業務素質過硬的廉潔文化建設領導隊伍，把校園廉政文化建設作為思想道德教育 1的重要內容，將“廉政文化教育”工作列入學校工作計劃，成立以校長、行政中層、少先隊大隊部、班主任為核心的領導小組和工作小組，結合實際，制定年度工作計劃和長遠建設規劃，并認真貫徹實施。

四、統一思想

統一思想，認識到廉政文化建設的重要性?！傲幕M校園”活動，旨在通過輿論宣傳，形成老師對學生以身作則，家長對子女言傳身教，學生對家長、老師隨時監督的互動局面，建立起家庭、學校、學生“三位一體”的預防職務犯罪新體系?！傲幕M校園”活動，無形中對老師的廉潔意識也敲響了警鐘，不失為預防教育系統職務犯罪的新方式。“師者，傳道、授業、解惑也?！彼^薪火相傳，第一位就是美德的傳承。這就需要我們的教師具有良好的師德師風。廉潔教育融入師德建設之中，就是要充分發揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規范的言行教育影響學生，引導學生。要達到這樣的作用，教師所處的環境必須是廉潔的、凈化的。廉潔教育首要的是改變教育者自己。通過與學生共同參與“廉政文化進校園”活動，教師的思想也得到升華，靈魂得到凈化，拒收學生家長的饋贈、不利用家長的權力謀私利、對學生一視同仁、主動幫助貧困學生，繼續開展導師制活動,使教師成為校園廉潔文化建設的重要力量。

五、實施步驟

（一）首先是在學校干部和黨員教師中開展“廉政文化教育”活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部樂于奉獻，以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。通過學校廉政文化教育和廉潔教育活動、黨員民主生活會，促進黨員干部模范帶頭、潔身自愛、志存高遠，以廉為榮。

（二）其次是在全體教職員工中開展“廉政文化進校園”教育活動。通過“師德師風”教育、主題培訓等活動促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。通過大力弘揚廉潔文化，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在教育教學中有機滲透廉潔教育內容，廣泛開展豐富多彩的教育活動，增強師生的廉潔意識，培養教師識別腐敗現象能力，把廉潔從教活動落到實處。要求教師不得以任何理由收受學生或家長禮品，不得向學生硬性攤派輔導用書及學習用品，不得違規從事有償家教，要全心全意地教好學生，做到廉潔從教，就必須加強學習，努力提高教師自身的思想道德素質和教學業務能力，成為學生的表率，用自身的人格教育和影響學生。

（三）在廣大學生中開展廉潔教育活動。根據各年級學生的不同特點，分類收集、確定廉潔教育輔導材料，各年級配備兼職輔導教師，結合思想品德、語文等課程中廉潔思想的內容，以班級為單位開展學生廉潔教育，使“廉政文化進校園”教育活動全面鋪開。開展廉潔詩詞誦讀、讀廉潔故事、觀廉潔影片、組織讀后感評比等活動。使學生在豐富多彩的實踐活動中了解反腐倡廉的有關知識，形成以誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使他們在潛移默化、耳濡目染中養成廉潔習慣，從而具有抵御不良習慣的免疫力。開展豐

富多彩的校園廉政文化活動，比如：演講比賽、知識競賽、將廉潔故事、學習交流，讓學生知榮明恥，在他們心中播下社會主義榮辱觀的種子。積極開展主題班會活動。以班級為單位、以弘揚廉潔文化為主要內容，組織形式多樣、內容豐富的廉潔教育主題班會活動，引導學生積極參加廉潔教育活動，提高廣大學生的思想素質，從而引導校園文化的健康發展。通過“廉潔文化進校園”教育，使學生逐步形成公民意識、法律意識，以及誠實正直、遵紀守法等良好品質，做一個誠信、正直、守法、清廉、有責任心的現代公民。推動學生學習了解廉潔建設的法律、法規，能夠表達有關廉潔的感受、見解和主張，在學校和社會生活中，愛憎分明，關注公共事務，維護公共權利?？茖W把握現階段開展廉潔文化進校園的目標，緊密結合“養成教育”，在日常教學管理中，教育學生形成公民意識，法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質?？茖W合理安排時間，學校少先隊大隊部，要從教育實際出發，統一安排，把對學生進行廉潔教育為主題的教育或活動安排、落實到實處使廉政文化進校園活動真正進入到學生腦中。

（四）人文環境與校園環境相融，促進校園廉政文化建設。我校主要通過告家長書、學科教學、主題活動、課外閱讀、社會實踐教育等途徑來實施，著力優化校園環境氛圍，從凈化、美化校容校貌入手，制作一批名人廉潔警句為主要內容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。創建各種廉潔文化設施。充分利用校廣播室、黑板報、圖書室等宣傳輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中。

（五）規范制度建設，為倡廉反腐提供制度保障。以校務、黨務公開為手段，夯實廉潔文化進校園活動的根基。要從根本上筑起反腐倡廉的防線，就要立足思想教育，以制度建設為根本保證，嚴格學校各項規章制度，用制度約束行為；以政風行風建設為契機，從校風、教風上促進反腐倡廉工作的深化；以黨內民主生活會為關鍵點，從黨風建設上進一步約束腐敗的滋生。完善學校財務制度，嚴格執行財經紀律。

（六）在廣大家長中開展建設廉潔家庭的家?；踊顒?。在廉潔文化進校園活動中，我校要在家校合作的基礎上，推進學校、家庭、社會在廉潔文化進校園活動中整體合力的形成。通過告家長書、家長會、家長委員會等途徑加強與學生家長和社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，發揮家庭教育的基礎作用，將廉政文化進校園活動加以鞏固、拓展，努力做到家校相互配合對學生進行廉潔文化教育，形成校園育人環境。

總之，推動廉政文化進校園和在師生中開展廉潔教育活動重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消極思想侵蝕廣大師生的重大舉措，是建立健全學校廉政文化建設長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要任務，是弘揚社會主義先進文化的具體行動，也是建立健全懲治和防腐敗體系的基礎工程，對于營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會風尚具有十分重要的意義。因此，我校將堅定不移地把“廉政文化進校園”這項活動做好，做實。

新魯鎮長安希望小學

2014年4月

附1：長安希望小學廉政文化進校園領導小組名單：

組長：曾明煜

組員：張龍喜陳啟富黃明

附2：長安希望小學廉政文化進校園工作小組名單：

組長：張龍喜

組員：陳啟富 殷興太 胡昱 賈凱 黃明 各班班主任

附3：長安希望小學廉政文化進校園活動安排：

1、制定廉政文化進校園學校工作計劃、召開各類會議進行宣傳發動（2014年4月份）

2、教導處、少先隊大隊部制定培養有責任的下一代活動計劃（4月份）

3、召開各年級主題班會，學生宣傳發動（4月份）

4、廉政文化進校園各類系列活動（4--6月份）

5、廉政文化進校園工作上半年小結（6月份）

6、廉政文化進校園各類系列活動（9-12月）

7、廉政文化進校園年度工作總結、考核（2015年1月份）

第二篇：長安希望小學實驗教學工作總結

長安希望小學實驗教學工作總結

（2010年--2011學第二學期）

隨著教育體制的改革及素質教育的不斷推進，我校科學實驗管理工作得到進一步的完善，實驗教學得到廣泛地開展,教學質量不斷提高。在實驗老師的重視下，經學校師生的共同努力，“科學實驗”工作取得了可喜的成績，現將工作情況總結如下：

一、基本情況：

現只有10個教學班，在校生有451人。

多年來，我校一直重視學校的“普實”工作，認真按照上級的指示精神及“科學實驗”標準要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學儀器配備和配套設施建設，管理規范。特別是近幾年，我校加大了科學實驗的力度，采取了以下措施：

①成立了科學實驗領導小組。

②層層簽訂責任狀，落實責任制。

③制定了“科學實驗”實施計劃。

④做好人員培訓工作。

二、科學實驗教學情況：

（一）人員配備

專職實驗管理教師1人，兼職實驗管理1人，具有合格學歷，合格學歷達100%。實驗管理教師基本勝任本職工作，主管領導為學校教導主任王子倫。

（二）配套設施情況

設有圖書室、儀器保管室。能做到危險物品專柜雙鎖保管，各室按規定配有防火器材、防盜設施，各室采光通風良好，有防火防盜設施，電到室。

（三）實驗管理情況

實驗管理規范，各室均配有實驗管理教師，使用統一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標簽，帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用方便。還能做到正常檢查保養教學儀器，損壞及時維修，儀器完好率達90%以上，儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。

（四）實驗教學情況

按國家教委制定的新課程標準要求開展實驗教學，科學演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90以上%，教師演示實驗和學生實驗有記錄；學生操作實驗基本熟練規范，完成率良好。

三、實現“科學實驗”的主要做法：

1、提高認識

統一認識到科學實驗，是關系到教育事業的基礎工作，實驗教學在學校教學中具有重要作用。普及小學實驗教學，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養“四有”新人的有效途徑。我校把“科學實驗”工作當作頭一件大事來抓。明確了“科學實驗”工作的地位、作用和任務，從而解放思想，轉變觀念，提高認識。

2、采取措施，確?！翱茖W實驗”工作達標。

我校制訂和采取了有效的措施，確保達標。

①成立“科學實驗”達標工作組織機構：由管教學的教導主任王子倫任組長。

②制定好“科學實驗”工作計劃，各教師針對自己的簿弱環節，制定出詳細的實施計劃。

學校每一個月檢查一次“科學實驗”教學工作的進展情況，發現問題及時與教師研究解決。

四、存在問題和今后設想

(1)部分器材不足，今后要加大對薄弱器材的經費投入。

(2)實驗操作技能有待進一步加強，今后要加強正常開展實驗教學的督導和考核。

我校的“科學實驗”工作在全體教師的努力下，雖然取得了階段性的成績，但與高標準的要求還有較大的距離，我們將不懈努力，加強領導，加大經費投入，充實裝備，完善管理，使我校的“科學實驗”教學工作邁上新的臺階。

長安希望小學

2011年7月6日

第三篇：長安希望小學六年級班班主任工作總結

長安希望小學六年級（1）班班主任工作總結

班主任：駱斌

小學六年級班主任工作總結忙忙碌碌的一學期又結束了，回顧這一學期的歷程，我做一番反思與總結。

班主任每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，原因在于效率太低。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結就在于沒有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。

我在班級的管理當中，注重不拘一格用人才。班主任工作千頭萬緒，如何從這些繁雜的事務中解脫出來，只是起指導、引導作用。我認為班主任必須如同將帥，能夠熟悉每位學生的特長、愛好、能力等等方面，能夠不局限于那幾位成績優秀學生的管理，而是不拘一格用人才，只要哪位學生哪一方面有特長，就讓他負責那一方面，不但班主任的工作壓力小了，而且班級的事務也會有條不紊。在平常，很多的班主任經常談到對班干部的培養，在我班，差不多有一半的學生就是班干部，他們分管班級中日常事務的各個方面。例如衛生管理人員，又細分為講臺桌的衛生，講桌的衛生，玻璃窗的衛生，瓷磚的衛生，火鏟、紙簍的衛生等等都有專人負責，監督值日生做好值日。這些管理的學生不見得成績優秀，只要他們有為班級服務的思想，只要他們做事認真負責，就授權于他們，讓他們管理，為班級出一份力。我班的彭青青同學，成績處于班級中的倒數上的，但是我發現他對班級比較關心，誰扣分了，誰在班級中老老違反紀律等等，她總能在第一時間告訴我，于是我就讓他發揮這一特點，讓他將每天四項競賽的扣分紙收集起來，便于統計我班一周來，一月來，甚而半學期來哪些方面扣分比較多，以利于下一周，下個月，下半學期的改正。我發現他擔任了這一職務后，不但把工作做得非常的到位，而且他的成績也進步了不少。

作為班主任老師對學生進行思想品德教育、安全教育等等，如果單純的說教，灌輸，老師苦口婆心地講，講得口干舌燥，嗓門冒煙，但是學生聽著覺得枯燥乏味，用學生的一句話來講就是“耳朵都聽出老繭來了”，于是采用一只耳朵進，一只耳朵出的方法來應付，因而效果不見得好。我經過幾年班主任工作的摸索后，得出這樣的經驗：巧用事例，提醒學生干這種事可能會產生的不良后果。記得在上學期，我班的學生也曾出現過玩“彈弓”的行為，我一經發現，馬上就沒收了。為了使學生明白老師沒收這種玩具的原因，我就是通過述說事例的方式。并且這個事例與玩“竹飛機”有異曲同工之妙。事例中講的是一位學生射竹箭，由于竹箭不長眼睛，飛過去的時候剛好戳在另一位學生的眼睛里，造成嚴重的后果，好朋友做不成了，兩家的家長反目成仇，并付諸以法律，追究民事責任。受傷的學生造成殘疾，成了終生的遺憾，射箭的學生也沒好到哪里去，賠款還是小意思，自己的良心也過意不去。現在你們所玩的“彈弓”是否也與這事例中的竹箭相仿，如果釀成了這樣的后果，再來沒收就是亡羊補牢，為時已晚了。我發現通過這樣的事例講述，學生聽得津津有味，而且效果也是比較明顯的。本學期，學校其他班班發生了事情，我再次去調查，有沒有玩這種危險性游戲的，學生說：“沒有，你在上學期不是已經說過不能玩了嗎？而且玩這種游戲會那么危險?！币粚W期過去了，學生還能牢記著這樣的游戲可能會造成嚴重后果，從而避免接觸這種玩具，不玩這種游戲，老師的教育目的不是就達到了嗎？

還有比如說自行車不能搭載人，不買三無產品，不去游戲機房蝦等等凡是與安全教育有關的事例盡可能采用，讓學生信服，明白老師的用心。并且我協調好與各位任課老師的關系，從他們的口中了解學生其它方面的表現，通過與學生的談話，了解學生自己或他人的思想動態，通過分析一些學生的行為表現，透過表像看本質，對學生的了解更為全面。我班的學生周星星剛來的時候，真的可以說是三棍子打不出一個悶屁來，不管什么事情總是悶在心中，班級中的事務好像與她無關，即便她被人欺負，她也不聲不響，“忍”字當頭。從學生的口中得知她是一位領養的孩子，自我感覺低人一等，而同學們對她的遭遇不是同情，而是看不起她，好欺負?？吹竭@種現象之后，首先我找來葛星星同學進行談話，讓她充滿自信，在老師的眼里，不管是誰，地位是一樣的，你不能因為自己是領養的孩子而瞧不起自己。其次，對學生進行教育。在平常的學習生活中，對她總是更多的照顧。挑選容易相處的學生成為她的同桌，多找她談話等等。她的轉變是非常明顯的，臉上的笑容多了，與同學的交往多了，成績進步也是非常的明顯。要知道她剛來的時候，語文成績才30來分。

當然在這學期中還有許多不盡人意的地方，在平常的教育教學中，處理問題過于急躁，太過于恨鐵不成鋼，大多用一把尺子衡量等等。

第四篇：長安希望小學禁毒宣傳教育活動工作總結

長安希望小學禁毒宣傳教育活動工作總結

我校為了認真貫徹落實《關于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導意見》，進一步加強學校禁毒宣傳教育工作力度，面向全體師生，結合我校實際對學生進行毒品危害方面的宣傳，使全體師生提高對毒品危害性的認識，并能積極、自覺參與禁毒，我校圍繞“珍愛生命、拒絕毒品”宣傳教育主題，開展一系列的禁毒宣傳教育活動。我校在禁毒宣傳教育方面做的主要工作有：

1、開好一場禁毒主題班會。

全校各班利用班隊課時間，組織學生開展主題為““珍愛生命、拒絕毒品”的班會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識，通過讓學生人人參與，加強學生禁毒思想教育。

2、利用“紅領巾廣播站”宣傳禁毒教育資料。

廣播站是學校各項教育宣傳工作的主要場所。為了讓我校的禁毒教育活動達到更好的效果，我?！凹t領巾廣播站”利用中午的廣播時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識，介紹一些與禁毒有關的新聞和事例等。通過讓學生聽，使同學們耳濡目染，在思想上加強防毒、禁毒的信念。

3、營造一種禁毒的教育氛圍。

為了營造一種良好的禁毒的教育氛圍，充分利用各班的黑板報，學校的文化宣傳欄等，宣傳吸毒的危害性，使學生對毒品有了較深刻的認識，起到教育的效果。

4、“小手拉大手”禁毒宣傳進家庭活動。通過對校園及周邊環境進行排查和宣傳教育、致家長一封信等形式，向學生家長宣傳了禁毒工作的有關知識和重要性，形成輻射效應，提高社會毒品危害知曉率。

通過開展各種禁毒宣傳教育活動，加強對禁毒的宣傳、教育，提高全校師生的禁毒意識，讓全體師生了解毒品危害，珍愛生命，拒絕毒品。今后，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

長安希望小學校

2015年6月28日

第五篇：長安希望小學安全教育日活動總結

長安希望小學安全教育日活動總結

今年的3月26日是第十七個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。具體開展了如下一系列活動：

(1)利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，向學生提出了安全倡議，收到了很好的安全教育效果。

(2)各班出一期安全教育班刊，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

(3)各年級組織觀看有關安全教育錄象片,讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。

(4)對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、廁所等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患及時解決

(5)利用周一班會課，開展以“安全防范 健康成長”等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。

通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校“安全平安文明校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建

和諧校園、和諧社會而努力。

長安希望小學校

2012年3月28日-