第一篇：希望小學

古樓陽光希望小學“誦經典、唱紅歌”

活動方案

一、活動目的為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。在元旦來臨之際，開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。

二、活動時間

2007年12月1日至12月31日

具體安排：

12月1日－12月11日 活動準備階段

12月14日－12月25日 “誦經典”活動

12月28日－12月31日 “唱紅歌”活動

三、組織機構

成立“誦經典、唱紅歌”系列活動組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：張俊良

副組長：鮮小慶、黃柏楊

成員：張虎、樊金先、高裕強、趙體澤、馬中明、各班班主任

組長、副組長職責：

負責活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證各項活動順利進行。各項目負責人職責：

1、組織好活動報名、比賽、表彰工作；

2、準備報名表、評比表(評分標準、分值)、獎狀；

3、協調好各位評委工作；

4、活動結束后將報名表、評比表、獲獎名單、獎狀交到德育處。

四、系列活動安排：

“誦經典”以“吟誦唐詩宋詞、傳承中華文化”為主題，設立背唐詩、吟宋詞、默寫古詩、古詩配畫四項，具體內容及安排如下：

（一）背唐詩(負責人：高裕強)

1、比賽形式：一至六年級每班1人，每人1分鐘(成績以背誦篇數衡量)

2、比賽時間：12月21日下午第二節課

3、地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：黃柏楊、高裕強、樊金先

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名

(二)吟宋詞（負責人：樊金先）

1、比賽形式：一至六年級每班1人，選好一首宋詞(以有感情吟誦為標準)

2、比賽時間： 12月21 日下午第三節課

3、比賽地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：馬中明、樊金先、高裕強

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名

（三）默寫古詩(負責人：樊金先)

1、比賽形式：二至六年級每班1人，每人在限定時間默寫兩首古詩(書寫正確、字跡工整)。

2、比賽時間：12月23日下午第二節課

3、地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：趙倫俊、楊凱瑋、趙中芬

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名 備注：二至六年級每班上交3篇書法作品（五、六年級每班要有一幅毛筆書法作品）

(四)古詩配畫(負責人：梅雪琴)

1、比賽形式：二至六年級每班交三幅畫，選定1人參加當場作畫。

2、比賽時間： 12月 24日下午。

3、地點：多媒體

4、音響：趙體澤

5、評委：趙倫俊、高裕強、劉志剛

6、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名

備注：四至六年級每班上交3份手抄報，以“書香溢校園”讀書活動為主題。

“唱紅歌”分校級比賽、鄉級比賽兩場，具體內容及安排如下：

(一)校級比賽(負責人：王文娟)

1、比賽形式：一至六年級每班1人，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時間： 12月 30日下午2：303、地點：新四樓音樂室

4、音響：趙體澤

5、評委：趙敏、楊培林、黃永匯、高裕強

6、攝像：楊瓊英

7、評比辦法：以年級為單位設一等獎、二等獎、三等獎各一名，獲得一等獎的七名選手參加鎮級比賽

(二)鎮級比賽(負責人：杜鵑)

1、比賽形式：各村完小每校1人，中小七名，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時間： 12月 31日下午2：303、地點：新四樓音樂室

4、音響：趙體澤

5、評委：何斌、趙倫俊、張虎、夏菊英

6、攝像：楊瓊英

7、評比辦法：設一等獎五名、二等獎七名、三等獎九名

古樓中心小學 2007年12月1日

第二篇：希望小學解說詞

希望小學解說詞

【學校基本情況】

希望小學創建于1998年，由田坑村和后營村合辦。目前招生范圍4個村，教學班16個，在校學生632人，在崗教職員工33人。從2008年開始，我校著力于學校基礎硬件建設，擴展土地11畝，先后共計投入280余萬元修建了食堂、操場、廁所、教師周轉房、學生寢室、教學樓。

【成語故事墻】

各位領導請這邊走，這是一面以經典勵志成語故事為主題的文化墻，古色古香的文化背景，給學生帶來視覺上美的享受，成語故事中包含的勵志奮斗精神，會給學生提供源源不斷的學習動力。請領導隨意參觀。

【教學樓】

各位領導，請這邊走，現在我們看到的就是新建的教學樓，該樓在上級主管部門的大力支持下，于2012年6月順利竣工。該樓將容納全校12個教學班，每個班都將安裝交互式電子白板，實現班班通。

教學樓一樓大廳，根據一、二年級學生特點，通過以圖

片為主、文字為輔的形式設計了“感恩、文明禮貌”2個主體展板。整棟教學樓走廊是以梅、蘭、竹、菊為背景的勵志文化展板，每個教室內學校都精心設計了各種學習和人生格言。教學樓樓梯設計了：今天，你???了嗎？讓學生每天實現自我反思。請各位領導隨意參觀

【食堂】

各位領導，這就是我校食堂，廚房廚具配備一流，可以同時容納500多人同時就餐。食堂于2011年5月投入使用。負責全校師生早餐和午餐。食堂堅持“低價格、高品質”為原則，獲得家長和學生一致好評。

【中國國粹文化墻】

各位領導請這邊走，為了弘揚傳統文化，增強校園文化底蘊，我校設計了這面以“中國國粹”為主題的文化墻。

【教師周轉房】

各位領導請這邊走，這棟樓房為教師周轉房，戶型為一室一廳一衛一廚，面積為37.5平方米，共計16套，這極大的改善了我校老師的住宿條件，使我校老師能安居樂教

【科技文化墻】

各位領導請這邊走，這面墻是以“科技”為主題的文化墻，其目的是讓學生初步了解先進的科學知識，激發學生對科學的興趣，促使學生努力學習科學文化知識。

【大柴湖精神】

為了弘揚大柴湖精神，讓學生了解柴湖的發展歷史，我校精心設計了這塊文化展板，這塊展板充分展示了老一輩移民自強不息的奮斗精神，他們的奮斗精神將促使我校學生在學習的道路上奮勇前進。

【結束語】

尊敬的各位領導，這就是美麗的希望小學，希望在這短暫的時間里能給您留下深刻的印象，希望小學因為有您的關注將會更加美麗，最后，衷心的感謝各位領導對希望小學的支持和關注。

祝你們身體健康，工作順利

謝謝大家！

第三篇：希望小學塑膠跑道

希望鎮中心小學塑膠跑道（場地）管理規定

1．塑膠跑道只提供給本校教職員工、學生體育活動和訓練比賽，不作其它用途。

2．進入塑膠跑道，只允許穿普通平底訓練鞋、橡膠帆布鞋或軟橡膠鞋；運動隊訓練和運動會比賽要經過體育老師的檢查才能穿短釘的跑鞋進行訓練和比賽，但不能做一些抓爬的動作。

3．不使用尖銳物（如木棍、小刀、剪刀等）劃割跑道，不得剝拉塑膠顆粒。

4．嚴禁將食物帶入場地，嚴禁將食用過的口香糖、瓜子殼、包裝袋遺留在塑膠跑道上，不將含糖飲料拋灑在場地上。

5．嚴禁在場地內吸煙、燃放鞭炮，避免跑道接觸火種；嚴禁將有機溶劑、油脂、酸堿等化學物品帶入運動場。

6．為避免泥土、沙石、木棍等雜物的污染，進入場地之前應清除鞋底泥土，不得攜帶和拋灑沙石、木棍等雜物到場地內。

7．禁止在跑道上進行鉛球、壘球或其他高空墜落式運動等活動；不能在塑膠跑道上進行跳繩、運球等活動，以防造成局部膠粒的脫落。

8．嚴禁駕駛交通工具進入跑道并行駛，不能在跑道上騎自行車。9．上課或訓練時，教師應盡可能將人員分布在各條跑道上，避免造成場地使用不均。體育課后，教師應及時組織整理器材，做好場地保潔工作。10．上課期間，無體育課及體育活動的班級學生嚴禁入內，以免影響正常的體育教學秩序。

11．塑膠跑道邊緣應加強保護，不得任意掀動，如發現損壞、起泡現象應及時通知有學校關部門進行修補。

12．場地保養期間，嚴禁到場地內進行運動和踩踏草地。13．未經學校領導審批，任何人不得擅自使用場地組織比賽。

第四篇：希望小學感謝信

感謝信

尊敬的。。暑期社會實踐隊：

你們好！

首先非常感謝你們對我們。。希望小學的捐助。我代表我們希望小學全體師生對你們說聲：謝謝，以代表我們最誠摯的感恩之情。非常感謝你們不遠千里來到我們貧困的希望小學，看到你們從武漢帶過來的幾大箱笨重書籍和衣服，我頓時有一股感動涌上心頭，同時也為祖國有你們這樣的大學生而感到自豪，通過你們這次愛心捐助的書籍和衣物，這里的孩子肯定會非常開心，我相信他們一定不斷努力，長大后成為像你們這樣有責任感的大學生。

親愛的隊員們，你們這份對汪營鎮希望小學的恩情我們會永遠記住。在這里我代表全體希望小學師生對你們再說一聲：謝謝。同時也祝愿你們在今后學習有成和工作順利！

此致

敬禮

2011年8月?日

第五篇：希望小學2013

希望小學2013—2014少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，豐富校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、少年宮監督功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明

禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、“陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動，開展“美文誦讀”比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。

3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復習生活增添了幾分愉悅，同學們動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現場爆發出陣陣的笑聲。

4、元月底，大隊部在全校學生中開展了“校園工作積極分子、三好學生”評選活動，做好期末的表彰工作。

5、為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。2014、1、15