第一篇：XIN修改好的十大主持稿

A:謝謝各位選手帶來(lái)的青春洋溢的精彩開(kāi)場(chǎng)秀！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們，大家

H：晚上好。

A歡迎大家來(lái)到機(jī)械工程系第六屆“紅色經(jīng)典、傳唱幸福校園。”校園歌手決賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的司儀羅林杰

B：我是黃婷。

A：今晚讓我們放飛歌的翅膀，傾聽(tīng)青春的旋律。

B：今晚讓我們揮灑愛(ài)的雨露，徜徉在音樂(lè)的海洋

A：今晚的比賽，將是你我展示風(fēng)采的舞臺(tái)，更是表達(dá)對(duì)祖國(guó)建黨九十周年輝煌成就敬佩之

情的舞臺(tái)，B：今晚讓動(dòng)聽(tīng)的歌聲在這美麗的空中風(fēng)揚(yáng)。讓祖國(guó)感受音樂(lè)的魅力，感受我們年輕一代的青春活力，并為黨和祖國(guó)送上真摯的祝福

A：經(jīng)過(guò)海選，初賽。今天總有十位選手進(jìn)入了決賽，他們前進(jìn)的每一步都承載著辛苦和付

出，承載著歡樂(lè)和淚水。

B：沒(méi)錯(cuò)，他們始終向著自己的夢(mèng)不斷地前進(jìn)，從未放棄。

B：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的評(píng)委以及嘉賓，他們分別是

A:非常感謝各位嘉賓和評(píng)委在百忙之中抽空來(lái)到本次比賽的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

B：同時(shí)也非常感謝新浪微博提供的微博墻以及流行前線發(fā)型屋的大力支持。

A：下面我們將會(huì)為大家介紹一下本次比賽的流程，本次比賽共設(shè)3個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：各顯其能：每組參賽選手選擇自己的參賽的歌曲，演唱演唱一段到副歌部分自行

結(jié)束。然后由各系文娛部部長(zhǎng)及院文娛部部長(zhǎng)打分。分?jǐn)?shù)由高的前四名選

手直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。其余六名選手進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

B:第二環(huán)節(jié)：無(wú)限復(fù)活：由第一輪進(jìn)入此環(huán)節(jié)的6位選手，要求選手從屏幕上選擇1到10

中的其中一個(gè)號(hào)碼。然后點(diǎn)擊此號(hào)碼出現(xiàn)歌曲的簡(jiǎn)介，主持人對(duì)此歌進(jìn)行

介紹。要求選手唱出此歌，并說(shuō)出歌名。六名選手全部結(jié)束后。然后給一

分鐘時(shí)間給臺(tái)下觀眾，拿起手機(jī)，進(jìn)行手機(jī)投票（投票從比賽一開(kāi)始就進(jìn)

行，六位選手演唱完畢后額外給多一分鐘的投票時(shí)間，增強(qiáng)緊張氣氛）。最

終票數(shù)結(jié)果會(huì)顯示在微博墻上。票數(shù)多的兩名選手進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，其余四

名選手淘汰。

A:第三環(huán)節(jié)：終極PK：決出的六位選手，每位選手演唱一首歌曲（可以自己的特長(zhǎng)加入才

藝表演），演唱完畢由評(píng)委老師打分，決出冠亞季軍。

B:林杰，我迫不及待想要看看選手們的表現(xiàn)了。

A：沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在！我宣布機(jī)械工程系第六屆“紅色經(jīng)典，傳唱幸福校園”校園歌手大賽.H：正式開(kāi)始。

B：近年來(lái)，我們國(guó)家遭遇了無(wú)可避免的天災(zāi)人禍。但我們?cè)诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城。相信陽(yáng)光總會(huì)到來(lái)。下面掌聲有請(qǐng) 1號(hào)選手吳東曉將帶來(lái)歌曲《陽(yáng)總在風(fēng)雨后》，掌聲有請(qǐng)！

A：感謝1號(hào)選手的演唱。世界上有一個(gè)民族，它自強(qiáng)不息，它艱苦奮斗，擁有強(qiáng)大的生命力，沒(méi)錯(cuò)！就是我們中華民族。有請(qǐng)2號(hào)選手帶來(lái)歌曲《中華民族》。

A：非常感謝2號(hào)選手。在無(wú)數(shù)的藍(lán)眼睛和綠眼睛中，我擁有寶石般的黑眼睛。

B：在無(wú)數(shù)的白皮膚和黑皮膚中，我擁有大地般的黃皮膚。

A：我是黃種人！我驕傲！

B: 下面有請(qǐng) 3號(hào)選手吳紹奇帶來(lái)歌曲《黃種人》，掌聲有請(qǐng)。

B：謝謝3號(hào)選手。一首《黃種人》果然很振奮。天高地厚水長(zhǎng)流，愿我們到處都有好朋友。有請(qǐng) 4號(hào)選手葉柏林帶來(lái)歌曲《天高地厚》。

A：謝謝4號(hào)選手。手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中

國(guó)人。下面有請(qǐng)5號(hào)選手李文良帶來(lái)歌曲《中國(guó)人》

B：感謝5號(hào)選手。華夏大地上有我們的13億中國(guó)兒女，我們都可以自豪地說(shuō)我們是龍的傳人。下面有請(qǐng) 6號(hào)選手王天澤帶來(lái)大家都很喜歡的《龍的傳人》。

A：感謝6好選手的精彩表現(xiàn)。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，祖國(guó)的壯麗河山讓我們流連忘返。

我最愛(ài)的始終是祖國(guó)的藍(lán)天。有請(qǐng)7 號(hào)選手程瑋為我們帶來(lái)歌曲《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)

天》

B：謝謝7號(hào)選手。我一直相信自然界的一切都是有生命的，哪怕是微小的一草一木，它們和人類一樣有情感的.祖國(guó)的山山水水給了我們太多眷戀。有請(qǐng)8號(hào)選手王海賢《萬(wàn)水千山總是情》

B:謝謝8號(hào)選手。林杰，你知道一代名將岳飛背上刻的是什么字嗎？

A:這個(gè)我當(dāng)然知道啦！四個(gè)很振奮很有教育意義的字---精忠報(bào)國(guó)

B:下面有請(qǐng) 9號(hào)選手陳軍帶來(lái)這首《精忠報(bào)國(guó)》

A：謝謝9號(hào)選手。一首《精忠報(bào)國(guó)》仿佛把我們帶到兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)。下面讓我們平復(fù)

下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)過(guò)改版后瀏陽(yáng)河又會(huì)有什么樣的特色呢？下面有請(qǐng)10號(hào)選手區(qū)梓

韻為我們帶來(lái)《瀏陽(yáng)河2008》。

B：謝謝十號(hào)選手。精彩的第一環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，選手們都表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。

A：嗯。第一輪的10位選手都演唱完了，評(píng)委們正在積極打分。聰明的觀眾們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們今晚舞臺(tái)上多了個(gè)視頻。沒(méi)錯(cuò)！視頻上顯示的就是時(shí)下非常流行的微博墻.A:相信很多同學(xué)都有玩微博，正是因?yàn)樗母滤俣瓤欤哂袃?yōu)越的時(shí)效性。朋友們別再猶豫，趕緊為自己心目中的選手投上你圣神的票，為他們加油吧

B:而時(shí)下使用人數(shù)最多的自然是我們的新浪微博，它不僅是名人明星的新寵，更是我們青少年暢所欲言的好地方。今晚你們也可以用微博為你喜歡的選手投票。移動(dòng)用戶編輯你所支持的選手到1069 009009 10312

A：聯(lián)通用戶請(qǐng)發(fā)到1066 8888 6610 312。微博用戶還可以發(fā)布#i水院#加你支持的選手同樣也可以投票。

B：沒(méi)錯(cuò)，大家還可以把自己想說(shuō)的話也編輯在短信中。等下我們將會(huì)在所有投票的手機(jī)號(hào)碼中抽取幸運(yùn)觀眾，能獲得精美的小禮品一份。

A：朋友們別再猶豫，趕緊為自己心目中的選手投上你圣神的票，為他們加油吧

B:下面我們先有請(qǐng)出十位選手吧。讓我們一起看看目前在微博墻上人氣最高的是哪位號(hào)選手。

A：好，目前最高人氣的是號(hào)選手，緊跟其后的是

B：微博的粉絲還想和選手說(shuō)

A評(píng)委老師的分?jǐn)?shù)打出來(lái)了，想必大家都很緊張吧！到底誰(shuí)能直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)呢？B:晉級(jí)的選手分別是····

A：恭喜四位選手。先請(qǐng)四位選手下臺(tái)準(zhǔn)備第三環(huán)節(jié)比賽。那么剩下的六位選手你們將進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。

B：下面先有請(qǐng)?zhí)栠x手在大屏幕中一到十號(hào)中選一個(gè)你的幸運(yùn)數(shù)字。

A：號(hào)選手你抽中的是歌曲是，號(hào)的親友團(tuán)你們?cè)谀睦铮?趕緊拿出手機(jī)

來(lái)為他投票。那下面我們舞臺(tái)交給你。

B：號(hào)選手你選擇哪個(gè)號(hào)碼？好，你抽中的歌曲是，號(hào)選手的粉絲趕緊投票啦

A：好，現(xiàn)在6位選手都已經(jīng)演唱完了，臺(tái)下的觀眾快點(diǎn)拿出你的手機(jī)為你心目中的冠軍投

票啊。黃婷你覺(jué)得哪位選手唱的好點(diǎn)呢？

B：我覺(jué)得每個(gè)選手唱的都很好啊，他們的清唱都很具有自己的特色。

A：恩，沒(méi)錯(cuò)。選手們的表現(xiàn)都非常出色。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)選手們的拉票宣言吧.B：時(shí)間過(guò)得好快，一分鐘就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在請(qǐng)看微博墻。

A：下面我將為大家揭曉最后兩名進(jìn)去第三環(huán)節(jié)的選手是號(hào)和號(hào)。

B：恭喜兩位選手。也希望未能晉級(jí)的選手們不要?dú)怵H，因?yàn)樵谶@個(gè)舞臺(tái)上你們都是最閃耀的A：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。下面有請(qǐng)晉級(jí)的選手準(zhǔn)備好終極PK。

B：想必現(xiàn)在都大飽耳福了吧，那我們就先讓耳朵休息下，我們一起來(lái)飽飽眼福。

A：掌聲有請(qǐng)街舞協(xié)會(huì)帶來(lái)POPING

第三環(huán)節(jié)：

B:在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們也開(kāi)始懂得了有些幸福不是說(shuō)有就有的，開(kāi)始懂了擁有昨天還是好的，掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手帶來(lái)歌曲《開(kāi)始懂了》

A：這世上有一種骨氣叫傲立雪中，掌聲有請(qǐng) 2號(hào)選手鄭源舉為我們到來(lái)這首經(jīng)典的《一剪梅》

A:不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼裕闶俏倚闹凶蠲赖奶?yáng)。

B:咦····這不是張杰《最美的太陽(yáng)》的歌詞嗎？

A：（摸額頭）厄！被發(fā)現(xiàn)了啊！

B：那我們就有請(qǐng)3 號(hào)選手吳紹奇帶來(lái)《最美的太陽(yáng)》！

B：有人說(shuō)，承諾是一個(gè)無(wú)形的包袱，對(duì)于4 號(hào)選手而言，承諾是什么呢？就讓4號(hào)選手葉柏林來(lái)告訴我們吧！有請(qǐng)4號(hào)選手為我們帶來(lái)《承諾》。

A：黃婷，如果有一天我失明了，你愿意做我的眼睛嗎？

B:這個(gè)問(wèn)題真的很深?yuàn)W哦。

A:不用想啦，聽(tīng)聽(tīng)我們這位選手是怎么回答的吧

B:有請(qǐng) 5號(hào)選手李文良帶來(lái)歌曲《你是我的眼》

A：同手同腳是什么感覺(jué)呢？以下這首歌也許就能告訴我答案！有請(qǐng)6號(hào)選手王天澤為我們演繹這首《同手同腳》

A：黃婷，你的夢(mèng)想是什么呢？

B:我想當(dāng)一名出色的造價(jià)師，想繼續(xù)做我喜歡的主持。

A:很好啊，有夢(mèng)想才有動(dòng)力

B：下面有請(qǐng)7號(hào)選手程瑋帶來(lái)《最初的夢(mèng)想》。

A：下面有請(qǐng)8號(hào)選手王海賢為我們帶來(lái)好聽(tīng)的英文歌曲《nothing in the world》。

A:網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很大的平臺(tái)，一首好歌往往能引起極大的關(guān)注。

B：就像今年網(wǎng)絡(luò)上很流行的一首勵(lì)志歌《老男孩》，它唱出了年輕一代的心聲。

A:下面有請(qǐng)9號(hào)選手陳軍帶來(lái)這首《老男孩》。

B：她一直都在用心唱歌，因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)樗霌碛凶约鹤钫娴母袆?dòng)。下面有請(qǐng)十號(hào)選手區(qū)

梓韻帶來(lái)歌曲《聽(tīng)你說(shuō)》

（抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

A：下面先有請(qǐng)我們十位選手上場(chǎng)，現(xiàn)在決賽的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在我們手上了。現(xiàn)在我宣布 B：林杰，不著急我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面觀眾的呼聲。你們希望誰(shuí)是冠軍呢？

A：看來(lái)各位選手的人氣不分上下嘛。

B：好啦，不吊大家胃口了，那么下面我宣布獲得機(jī)械工程系第六屆校園歌手大賽最高人氣A：獲得十大歌手稱號(hào)的是，有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。謝謝老師

B:獲得三等獎(jiǎng)的是有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)謝謝老師

A：現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下三位選手了，其中有一位是冠軍，那么他會(huì)是誰(shuí)呢？我看我還是先頒發(fā)

一個(gè)二等獎(jiǎng)。他是。

B：現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下 號(hào)和 號(hào)兩位選手咯，大家告訴我冠軍是號(hào)還是號(hào)？？

A：沒(méi)錯(cuò)，獲得冠軍的就是…..號(hào)選手。

B：那么獲得二等獎(jiǎng)的另外一位選手就是號(hào)

A：恭喜他們。同時(shí)有請(qǐng)老師上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。謝謝老師

B:下面有請(qǐng)老師為我們的冠軍號(hào)頒獎(jiǎng)。謝謝老師。（人氣）

A:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR所有的獲獎(jiǎng)選手。

A:今晚的比賽真的很精彩哦！美女搭檔，這場(chǎng)音樂(lè)盛宴有感動(dòng)到你嗎？

B：當(dāng)然有拉！特別是選手們的精彩，無(wú)論成敗，站在舞臺(tái)上就是勝利者！你們是最棒的。A：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)舞臺(tái)因?yàn)橛心銈兌兊眉で檠笠纭＿@個(gè)舞臺(tái)因?yàn)槟銈兊呐ψ兊霉饷⑺纳洹：借此機(jī)會(huì)，讓我們?cè)俅螌?duì)偉大的黨致以最崇高的敬意。同時(shí)祝賀所有獲獎(jiǎng)的選手，還有感謝各位嘉賓以及評(píng)委公正，公開(kāi)，公平的評(píng)審，是你們見(jiàn)證了參賽選手們優(yōu)異的表現(xiàn)和最激烈的角逐。

A:感謝在場(chǎng)的各位觀眾朋友們，感謝選手們的親友團(tuán)們始終對(duì)選手門(mén)們的全力支持。

B:還要感謝所有的工作人員。因?yàn)橛心銈兙牡臏?zhǔn)備才有今晚這場(chǎng)精彩的盛會(huì)。最后還要感

謝新浪微博以及流行前線發(fā)型屋的大力支持。

A:現(xiàn)在我宣布機(jī)械工程系第六屆“紅色經(jīng)典，傳唱幸福校園”校園歌手大賽.至此

H:圓滿成功。

有請(qǐng)上臺(tái)合影留念。

第二篇：病句修改好

病句修改

修改原則：多留少改，以改通順、改正確為原則，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，盡量不改變?cè)狻?/p>

病句修改的方法：

1.提取主干、分析枝葉法：

例： 我國(guó)相繼收回香港、澳門(mén)的主權(quán)，結(jié)束了在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義痕跡。

保爾精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

采取緊縮法，先看“主干”再看“枝葉”是否有毛病——成分是否殘缺或多余；搭配是否妥當(dāng)；修飾是否恰當(dāng)；包含正反意義的判斷是否前后呼應(yīng)。

2．分析句意是否合乎事理、語(yǔ)言習(xí)慣。

走近美麗的丹陽(yáng)中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。

過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)忽然漸漸放慢了速度。

二、常見(jiàn)病句分類修改訓(xùn)練

（一）搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例①：春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。

提示：并列短語(yǔ)共做一個(gè)成分，易出現(xiàn)搭配不當(dāng)語(yǔ)病，故應(yīng)特別注意“和”“與”“跟”“及”“一齊”等連詞和表并列關(guān)系的頓號(hào)。

2.主賓搭配不當(dāng)

例②：這次在工廠的最后一天的勞動(dòng)，是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

3.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例③：現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。

4.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

例④：即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

5．修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

例5：你只要有雙聰明能干的手，就能創(chuàng)造財(cái)富。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴．同學(xué)們以欽佩的目光注視著和傾聽(tīng)著楊紅櫻的報(bào)告。

⑵江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。

⑶由于今年冬天氣溫持續(xù)下降，空調(diào)市場(chǎng)很火，市家電大樓平均一天的銷(xiāo)售額達(dá)五十臺(tái)。

⑷上課了，王老師舉了不少有趣的例子和故事。

⑸目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開(kāi)生面的教育手段。⑹秋天的北京是美麗的季節(jié)。

⑺他深沉懂得來(lái)自群眾的信任是最高貴的。

（二）成分殘缺或多余

1．主語(yǔ)殘缺或贅余

例1： 在車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

2．謂語(yǔ)殘缺或贅余

例2：派出所反扒教育活動(dòng)。

3．賓語(yǔ)殘缺或贅余

例3：中國(guó)著名兒童文學(xué)家鄭淵潔以五年的精力完成了童話故事《皮皮魯和罐頭小人》。

4．缺少關(guān)聯(lián)詞

例4：新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)，不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根竹枝。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴ 由于《皮皮魯傳》具有特色，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

⑵ 暑期上映的電影《唐山大地震》對(duì)我印象很深刻。

⑶ 好書(shū)好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔細(xì)咀嚼，才得其妙。

⑷ 經(jīng)過(guò)玉樹(shù)地震后，使我們對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。

⑸ 學(xué)生應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，上課時(shí)就可以向老師提出質(zhì)疑。

⑹ 對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。

⑺ 中學(xué)生寫(xiě)作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

⑻ 倫敦奧運(yùn)會(huì)上，經(jīng)過(guò)中國(guó)小將葉詩(shī)文的奮力拼搏，終于或得女子400米混合游的金牌。

（三）語(yǔ)序有誤

1． 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

比較下面兩個(gè)句子：

例1：不但我信任他，而且信任他的朋友。

例2：我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人現(xiàn)在也信任他了。

3．定語(yǔ)和中心語(yǔ)位置不當(dāng)

例3：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

3．不符合規(guī)律：

例4：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題，解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴盡管南極氣候惡劣，我國(guó)科考隊(duì)員還是完成了各項(xiàng)科考任務(wù)。

⑵這個(gè)問(wèn)題在群眾中廣泛引起了議論。

⑶昨日，已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行。

⑷我的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。

⑸在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。

⑹我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

（7）武漢市張惠妹的粉絲中近六成的人士收入并非十分豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價(jià)。

（五）表意不明

1． 指代不明

例① 電影《英雄》試映以后，李馮的同名小說(shuō)也備受青睞，觀眾認(rèn)為其畫(huà)面精美，善于營(yíng)造視覺(jué)氛圍。分析：“其”是指電影還是小說(shuō)中的畫(huà)面？不明確。

2．有歧義

咬死了獵人的狗

（六）不合邏輯：

1．自相矛盾：他胸前戴著五彩奪目的大紅花。

2．概念誤用：圖書(shū)館增添了許多文學(xué)作品，如《辭海》、《百科全書(shū)》等。

3．主客倒置：那時(shí)，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)很少。

4．否定不當(dāng)：沒(méi)有人能不否認(rèn)地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。

5．前后失衡，缺乏照應(yīng)：小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。

強(qiáng)化訓(xùn)練題

⑴警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。

⑵臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行分裂活動(dòng)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛(ài)國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的。

⑶團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。

（4）餃子包好了。

（5）他原來(lái)住在這里

（6）這次衛(wèi)生大掃除，我們班的同學(xué)基本上全部參加了。

三、綜合訓(xùn)練:

1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。

A.山東的花生是全國(guó)產(chǎn)量最高的省份。

B.我校積極推進(jìn)課程改革,開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生非常受歡迎。

C.據(jù)有關(guān)專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國(guó)以來(lái)所罕見(jiàn)。

D.記者又到學(xué)校采訪了許多程老師的事跡。

2．通過(guò)形式多樣的活動(dòng),使全省廣大青過(guò)了一個(gè)有意義的五四青年節(jié).3．美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國(guó)政府不尊重生命的“假人權(quán)”的本質(zhì)。

4．學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)能否提高，很大程度上取決于進(jìn)行了大量的課外閱讀。

5．近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的“納米電池”喚來(lái)了不少觀眾的目光。

6．大家看了趙本山的小品，往往會(huì)忍俊不禁的笑。

7．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

8．改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

9．揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

10．遲回家，我真擔(dān)心被嘮嘮叨叨的媽媽挨罵。

11．我國(guó)的石拱橋到處幾乎都有。

12．在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

13．從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

14．修改下面一段話中畫(huà)線的語(yǔ)句，使其語(yǔ)意連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。

光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹(shù)。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，（1）把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周?chē)L(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙，（2）消失得銷(xiāo)聲匿跡。

改正：（1）（2）

第三篇：語(yǔ)文教研活動(dòng)主持稿_修改好的

語(yǔ)文教研活動(dòng)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們大家好！：我叫，現(xiàn)任，今天由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。

請(qǐng)我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。首先感謝張涵君老師，今天代表我們低年級(jí)語(yǔ)文組上了一節(jié)展示課，她是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取的年輕教師。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的授課老師進(jìn)行說(shuō)課并反思這節(jié)課。

二、我校老師各抒己見(jiàn)，對(duì)師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)。

【一】首先，請(qǐng)我們的老師

剛才老師很用心地給我們上了一節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。

【二】接下來(lái)有請(qǐng)我校老師各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會(huì)，感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)！

【三】下面請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能享受更加精彩的語(yǔ)文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我校教研活動(dòng)給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

第四篇：語(yǔ)文教研活動(dòng)主持稿 修改好的

語(yǔ)文教研活動(dòng)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們：

大家好！

暑往寒來(lái)，在這寒梅綻放的季節(jié)里，請(qǐng)我們以熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。

我叫，現(xiàn)任，今天由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。

今天我校

老師代表我們語(yǔ)文教研組上了一節(jié)展示課，老師是我校的教學(xué)骨干。

老師執(zhí)教的這節(jié)課，真可謂精心設(shè)計(jì)、用心教學(xué)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行評(píng)課活動(dòng)。

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的授課老師

進(jìn)行說(shuō)課并反思這節(jié)課。

二、我校老師各抒己見(jiàn)，對(duì)

師執(zhí)教的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)。【一】首先，請(qǐng)我們的授課老師

進(jìn)行說(shuō)課并反思這節(jié)課。

剛才 老師很用心地給我們上了一節(jié)公開(kāi)課，并進(jìn)行了自我反思。我提議大家用掌聲對(duì) 老師的付出表示感謝。

【二】接下來(lái)有請(qǐng)我校老師各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法！

我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。

剛才各位老師從不同角度，不同的方面談了自己的感想、體會(huì)，感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)！

【三】下面請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

時(shí)間過(guò)的真快，我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能享受更加精彩的語(yǔ)文課堂，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我校教研活動(dòng)給予的指導(dǎo)，感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！

第五篇：修改好的代課老師協(xié)議書(shū)

渠縣宋家鄉(xiāng)中心學(xué)校 代課教師聘任合同書(shū)

甲方：

乙方：

身份證號(hào)碼： 因教學(xué)工作需要，（甲方）聘請(qǐng)乙方為代課教師。依照《教育法》、《教師法》、《合同法》、《勞動(dòng)法》的有關(guān)條款，雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方聘請(qǐng)乙方擔(dān)任宋家鄉(xiāng)學(xué)校 年級(jí) 科及 年級(jí) 等學(xué)科教學(xué)任務(wù)，并兼任

年級(jí)班班級(jí)管理工作。

二、甲方履行的責(zé)任：

1、對(duì)乙方進(jìn)行黨和國(guó)家的政策、法規(guī)教育，教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及輔導(dǎo);

2、對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核、獎(jiǎng)懲;

3、制訂嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范乙方;

4、根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實(shí)績(jī)決定是否聘用;

5、乙方工資710元以上要求為依據(jù)。

三、乙方履行的責(zé)任：

1、按時(shí)完成甲方規(guī)定的所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

2、師德高尚，既教書(shū)又育人，按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，積極樹(shù)立優(yōu)良的教師形象。

3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不出現(xiàn)有損學(xué)校聲譽(yù)及教師形象的行為。

4、積極參加甲方組織的各種培訓(xùn)、教研活動(dòng)。不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，遵守甲方的規(guī)章制度。

6、服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé);

7、積極投入教育改革，參與教育實(shí)驗(yàn)工作;

8、嚴(yán)格執(zhí)行教育六項(xiàng)流程，教育質(zhì)量教好，深受廣大師生及家長(zhǎng)的好評(píng);

9、乙方不認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故，造成人員傷亡，甲方將按照國(guó)務(wù)院和省有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)輕重予以處罰，乙方并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、因乙方不能認(rèn)真履行教師職責(zé)，完不成教學(xué)任務(wù)，甲方有權(quán)隨時(shí)解聘乙方。

在合同有效期內(nèi)，乙方因故需要解除合同，應(yīng)提前一個(gè)月通知甲方。如果乙方?jīng)]有處理好相關(guān)事宜，玩忽職守，擅自離崗，造成學(xué)生安全事故，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定追究乙方責(zé)任。

五、如乙方須交相關(guān)保險(xiǎn)，相關(guān)費(fèi)用由乙方自行承擔(dān)。

六、甲方不承擔(dān)乙方的各種福利費(fèi)用。

七、在合同期內(nèi)，乙方完成甲方交給的工作任務(wù)，甲方多支付乙方一個(gè)月工資，是用于乙方養(yǎng)老保險(xiǎn)。

八、如乙方在合同期內(nèi)無(wú)理上訪或不按信訪條例上訪。甲方將按勞動(dòng)法辭退乙方。

九、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

十、本合同有效期自20 年 月 日至 20 年 月 日止。

十一、合同期滿本合同自然終止。

十二、本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。

甲方蓋章：

乙方簽字（蓋右手大拇指印）：

2011年

月

日

2011年

月

日