第一篇：2008學(xué)年保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利方面的主要措施范文

2008學(xué)年

劉本章小學(xué)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)

教育權(quán)利方面的主要措施

1．簡(jiǎn)化手續(xù)，為進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育提供方便。為了進(jìn)一步解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)難問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究，從今年秋季開(kāi)始，把原來(lái)的“五證”簡(jiǎn)化為“四證”，從而使進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)更為便捷。

2．充分利用各大新聞媒體，積極宣傳進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)有關(guān)政策，使廣大進(jìn)城務(wù)工人員子女了解政策，并按照有關(guān)規(guī)定積極配合區(qū)縣教育局和學(xué)校提供相關(guān)證件，為子女順利入學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

3．我校在安排每學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查工作時(shí)，都把進(jìn)城務(wù)工人員子女報(bào)到、入學(xué)情況作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，全面了解各地進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)情況。

4．加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)籍和統(tǒng)計(jì)管理。專人負(fù)責(zé)進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)籍管理,由于進(jìn)城務(wù)工人員子女流動(dòng)性較大,學(xué)校簡(jiǎn)化學(xué)籍變更手續(xù),做到隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)辦理,以方便進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民家長(zhǎng)和學(xué)生。同時(shí),嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù),防止進(jìn)城務(wù)工人員子女出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。

5．領(lǐng)導(dǎo)行政部門加大對(duì)學(xué)校的監(jiān)管力度。對(duì)轄區(qū)接收學(xué)校

從學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到、日常管理與教育等方面進(jìn)行跟蹤管理，保證進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起享受到公平和諧的教育，并要求學(xué)校針對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女的不同特點(diǎn),因人施教,分類要求,分層指導(dǎo),在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給予特別的關(guān)心與照顧,幫助他們克服心理障礙,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)。

6．典型引路，積極推廣先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。劉本章小學(xué)有大部分學(xué)生都屬于進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生所做的扎實(shí)細(xì)致的工作得到社會(huì)的普遍好評(píng)。為其他學(xué)校樹立了非常好的典型。

7．加大行政部門的督察力度。監(jiān)督學(xué)校在落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員子女在入學(xué)、收費(fèi)方面的行為，嚴(yán)格本學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)城務(wù)工人員子女的學(xué)籍管理，要讓每個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員子女不但要“進(jìn)得來(lái)、上得起”，還要讓這部分學(xué)生“學(xué)得好”。

經(jīng)過(guò)采取有效措施，我校進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題得到了很好的解決。08年7月，我們進(jìn)行進(jìn)城務(wù)工人員子女工作調(diào)研中，調(diào)查的位進(jìn)城務(wù)工人員子女中，人次對(duì)我市解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)情況感到滿意，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的81%。

第二篇：保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實(shí)施總結(jié)

烏魯木齊市第114中學(xué)關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員

隨遷子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)

我校位于烏魯木齊市米東區(qū)振興中路東二巷231號(hào)142縣道附近，是一所實(shí)施義務(wù)教育的九年一貫制新建學(xué)校。現(xiàn)開(kāi)設(shè)32個(gè)教學(xué)班，有中小學(xué)生1600多人。近年來(lái)，隨著米東區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我校普及范圍內(nèi)，聚集了大量進(jìn)城的務(wù)工人員，他們?yōu)槲覅^(qū)城市繁華和現(xiàn)代建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。妥善解決務(wù)工人員子女的就學(xué)問(wèn)題，是實(shí)施“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，嚴(yán)格執(zhí)行《米東區(qū)義務(wù)教育階段外來(lái)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民隨遷子女就學(xué)管理暫行辦法》規(guī)定，推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。作為流入地的一所全日制公辦學(xué)校，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，采取積極措施做好進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作，真正為進(jìn)城務(wù)工人員辦實(shí)事切實(shí)解決他們的后顧之憂。

一、統(tǒng)一思想，全體動(dòng)員，努力營(yíng)造關(guān)心務(wù)工人員子女入學(xué)的良好氛圍。

依法保障務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)。是貫徹《義務(wù)教育法》、提高義務(wù)教育水平的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是關(guān)心幫助弱勢(shì)群體、體現(xiàn)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德的必然要求，更是學(xué)校及教育行政部門義不容辭的責(zé)任。

二、嚴(yán)格管理，關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓務(wù)工人員子女融入114中學(xué)快樂(lè)大家庭。

1、免收其借讀費(fèi)，使其與本地的孩子一樣平等地接受義務(wù)教育。

2、分班時(shí)一視同仁，平行分到各個(gè)班里。并配備優(yōu)秀的教師任教，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、在平時(shí)教育教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生未來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。每位老師都能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到不歧視、不排擠，積極培養(yǎng)其健康的人格和自信的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于各種原因，有些務(wù)工人員子女學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。學(xué)校根據(jù)這一情況，專門安排學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人的同學(xué)與務(wù)工人員子女結(jié)對(duì)子，教師也利用課余時(shí)間為這些學(xué)生做免費(fèi)輔導(dǎo)功課，使他們盡快跟上學(xué)習(xí)。

4、外來(lái)務(wù)工子女，容易產(chǎn)生“矮人一頭”的自卑心理和敵視攻擊他人的行為，學(xué)校在教育教學(xué)工作中，注意從思想深處積極引導(dǎo)，從生活上主動(dòng)關(guān)心幫助，使他們感受到師生的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖。學(xué)校的心理咨詢室全天候開(kāi)放，對(duì)于心理存在問(wèn)題的孩子，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助外來(lái)務(wù)工子女消除自卑感，樹立自信心。

5、學(xué)校在各項(xiàng)管理上注重關(guān)心務(wù)工人員子女，真正做到既教書又育人，從生活細(xì)節(jié)教育學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。每周檢查指甲頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生。并通過(guò)團(tuán)委和德育處組織各種活動(dòng)，每周召開(kāi)主題班會(huì)并開(kāi)展互幫互助活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信和自強(qiáng)意識(shí)，從而教會(huì)學(xué)生怎樣做人。使之盡快與城區(qū)學(xué)生融合，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

6、在教學(xué)管理過(guò)程中。學(xué)校發(fā)現(xiàn)部分務(wù)工人員子女的家庭教育能力比較差，根據(jù)這一情況，學(xué)校多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、聘請(qǐng)專家到家長(zhǎng)學(xué)校中舉辦家教管理講座，以提高務(wù)工人員家庭的教育水平。此舉受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

我校上下一心的努力，社區(qū)務(wù)工人員子女在我校生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，養(yǎng)成了比較好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，他們的家長(zhǎng)也能夠放下后顧之憂，踏實(shí)工作，不再為孩子上不起學(xué)，上不好學(xué)而心力憔悴。今后，我們將更堅(jiān)決的執(zhí)行國(guó)家和地方對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作的好政策，為做好進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作做更多的工作，解決進(jìn)城務(wù)工人員在子女教育上的實(shí)際問(wèn)題。

烏魯木齊市第114中學(xué)

二〇一五年二月五日

第三篇：保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實(shí)施方案

保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實(shí)施方案

一、工作目標(biāo)

按照“以流入地政府管理為主、以公辦中小學(xué)為主”的方針，我校將建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)，在收費(fèi)、教育教學(xué)管理、入隊(duì)入團(tuán)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補(bǔ)助等方面與學(xué)校其他學(xué)生一視同仁，努力保證每個(gè)孩子享受公平教育的權(quán)利。

二、入學(xué)對(duì)象

6周歲以上，隨父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在我校學(xué)區(qū)招生范圍內(nèi)務(wù)工的農(nóng)民子女。

三、入學(xué)辦法

由其父母或監(jiān)護(hù)人持戶籍所在地戶籍證明和身份證、在流入地的暫住證、外來(lái)人員就業(yè)證、經(jīng)現(xiàn)居住地計(jì)生部門查驗(yàn)的由原籍辦理的《流動(dòng)人口婚育證明》以及原就讀學(xué)校出具的學(xué)籍證明等材料，向流入地教育行政部門提出申請(qǐng)；凡符合條件的，由上級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌安排入學(xué)。

四、保障措施

1、建立入學(xué)通知制度。為方便進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，在我校校門和學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，張貼《入學(xué)通知書》。

2、教育教學(xué)管理制度。學(xué)校完善教學(xué)管理辦法，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，針對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理等特點(diǎn)，做好教育教學(xué)工作。在文化學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面平等對(duì)待。建立與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女家庭聯(lián)系制度，對(duì)每個(gè)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女建立起家校聯(lián)系卡，使學(xué)校、教師、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，增強(qiáng)雙方教育教學(xué)管理的責(zé)任。注意優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，學(xué)校師生尊重、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)敢狻?lè)意學(xué)習(xí)，在德、智、體、美等方面得到全面、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。

3、困難學(xué)生助學(xué)制度。通過(guò)設(shè)立助學(xué)金、減免費(fèi)用、免費(fèi)提供教科書等方式，組織開(kāi)展“大手拉小手”、“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，積極鼓勵(lì)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人捐款、捐物，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)。以切實(shí)減輕農(nóng)民工子女教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)。

第四篇：保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實(shí)施方案

保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的實(shí)施方案

一、工作目標(biāo)：

按照“以流入地政府管理為主、以公辦中小學(xué)為主”的原則，我校將建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)實(shí)現(xiàn)“零障礙”，并在收費(fèi)、教育教學(xué)管理、入隊(duì)入團(tuán)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補(bǔ)助等方面與學(xué)校其他學(xué)生一視同仁，努力保證每個(gè)孩子享受公平教育的權(quán)利。

二、入學(xué)對(duì)象：

年齡為 6周歲以上，隨父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在我校學(xué)區(qū)招生范圍內(nèi)務(wù)工的農(nóng)民子女。

三、入學(xué)條件：

由其父母或其他監(jiān)護(hù)人持戶口簿和身份證、在流入地的暫住證、在我市經(jīng)商或務(wù)工證明、兒童預(yù)防接種證以及原就讀學(xué)校出具的學(xué)籍證明等材料，向流入地學(xué)校提出申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校審核符合條件的，學(xué)校將安排入學(xué)。

四、保障措施：

1、建立入學(xué)通知制度。為方便進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，在我校校門口和學(xué)區(qū)范圍內(nèi)張貼招生簡(jiǎn)章。

2、教育教學(xué)管理制度。學(xué)校完善教學(xué)管理辦法，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，針對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理等特點(diǎn)，做好教育教學(xué)工作。在收費(fèi)、教育教學(xué)管理、入隊(duì)入團(tuán)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)籍管理、升學(xué)考試、招生錄取和困難補(bǔ)助等方面與學(xué)校其他學(xué)生平等對(duì)待。

3、建立與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女家庭聯(lián)系制度。對(duì)每個(gè)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女

建立起家校聯(lián)系卡，使學(xué)校、教師、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，增強(qiáng)雙方教育教學(xué)管理的責(zé)任。注意優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，學(xué)校師生尊重、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女，幫助他們克服心理障礙，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)敢狻?lè)意學(xué)習(xí)，在德、智、體、美等方面得到全面、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。

4、困難學(xué)生助學(xué)制度。通過(guò)設(shè)立助學(xué)金、減免費(fèi)用、免費(fèi)提供教科書等方式，組織開(kāi)展“大手拉小手”、“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，積極鼓勵(lì)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人捐款、捐物，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)。以切實(shí)減輕農(nóng)民工子女教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)。

馬鞍山市濮塘中心小學(xué)

2012.9.1

第五篇：3永昌四中進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利的主要措施

永昌四中保障進(jìn)城務(wù)工人員子女 接受義務(wù)教育權(quán)利的情況說(shuō)明

永昌四中承擔(dān)著永昌縣城關(guān)鎮(zhèn)所轄部分村社和縣城一部分初中適齡學(xué)生的義務(wù)教育任務(wù)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受教育的問(wèn)題日益突出。學(xué)校把鞏固“普九”成果和提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校工作的重要地位，加大了《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行的工作力度，做了大量工作，取得了顯著成就。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育政策落實(shí)滿意。

一、明確保障責(zé)任,重視隨遷子女接受義務(wù)教育工作《義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施所有兒童、少年必須接受的教育。保障包括隨遷子女在內(nèi)的適齡兒童、少年的義務(wù)教育是政府的責(zé)任。在《義務(wù)教育法》中,“保障”一詞出現(xiàn)了19處,可見(jiàn),“保障”好包括隨遷子女在內(nèi)的每一個(gè)孩子都能平等享有義務(wù)教育權(quán)利是立法的核心精神,也是使每一個(gè)孩子都能享有平等接受義務(wù)教育權(quán)利的前提。

立足“保障”這一核心理念,積極落實(shí)溫總理提出的“同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步”號(hào)召,規(guī)范隨遷子女接受義務(wù)教育工作,明確入學(xué)流程,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),使各項(xiàng)工作緊密遵循3-

室建成多媒體教室；投入30萬(wàn)元為每位教師配備了筆記本電腦。從此，教師有了進(jìn)行學(xué)科教學(xué)與多媒體信息技術(shù)整合應(yīng)用的平臺(tái)，為提高課堂效益建立了好的基礎(chǔ)；鄉(xiāng)村的孩子也走進(jìn)了計(jì)算機(jī)教室，步入了多媒體演播廳，打開(kāi)了更加豐富多彩的知識(shí)寶庫(kù)，獲取到更多神奇富有的知識(shí)

3.加強(qiáng)對(duì)家庭困難進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的扶持力度。

通過(guò)補(bǔ)助住宿費(fèi)、減免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書等措施，切實(shí)解決好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育的問(wèn)題。

4.做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女教育工作

切實(shí)做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作，對(duì)安排就近入學(xué)的農(nóng)民工子女不收取借讀費(fèi)，做到收費(fèi)與城鎮(zhèn)居民子女學(xué)生一致；對(duì)入學(xué)就讀的農(nóng)民工子女能與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起建立學(xué)籍管理檔案，并針對(duì)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的實(shí)際及時(shí)完善教育管理辦法，做好教育教學(xué)工作；在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面，都與縣城學(xué)生享受同等權(quán)利。

(三)協(xié)調(diào)有力，共同推進(jìn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)各部門，各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。積極接受縣教育局對(duì)縣城各中小學(xué)校認(rèn)真做好接收就學(xué)和教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和督促。繼續(xù)執(zhí)行公辦中小學(xué)按照實(shí)際在校生數(shù)核撥生均公用經(jīng)費(fèi),核定教師編制等政策。設(shè)立專項(xiàng)資金,對(duì)接收隨-4-

遷子女較多的區(qū)縣和學(xué)校予以專項(xiàng)補(bǔ)助。最終實(shí)現(xiàn):用公辦學(xué)校完全解決隨遷子女平等接受義務(wù)教育問(wèn)題。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)隨遷子女的教育問(wèn)題也做出了明確的部署。我校積極探索進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育的新思路,切實(shí)保障隨遷子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。

永昌縣第四中學(xué)二○一三年六月-5-