第一篇：培訓班上課制度

上 課 制 度

1、明確上輔導班的目的，學好所報科目，做到全面發展。

2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。

3、不遲到，不早退，不曠課。

4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。

5、按時完成作業，不抄襲他人作業；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

6、上課保持肅靜，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。

7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發現一律沒收，須有家長親自到校領取。

8、班干部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區。

二．請假制度

1、因事需請假者，須提前帶請假條向輔導員請假，輔導員批準后方可請假。

2、不能提前請假者，須由家長電話通知輔導班，上課時必須帶補假條到輔導員處報到。

3、無論是請假條還是補假條，假條上必須有家長簽字和家長直接聯系方式。

4、在沒有請假的情況下，連續兩天不到校者，本輔導班有權勒令其退學。

5、請假所缺課時由輔導員給予補課，請假課時仍記為上課課時。

三．學員證管理制度

1、學員試聽滿意后，憑交款收據到輔導員處領取本人學員證。

2、學員證作為本輔導班成員的標志，每天上課必須攜帶。

3、憑學員證報暑期輔導班可優惠20元。

4、學員證不慎丟失，須及時申請補辦，補辦費3元，第二次丟失需交補辦費5元；如補發后又找回，須將找回的學員證交給輔導員，退回補辦費1元。

四．教室管理制度

1、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。

2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。

3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內短褲進入教室。

4、嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進入教室。

5、下課離開教室時，要關好門、窗、電燈、電扇。有空調的教室，由輔導員指定的專人負責開關。

6、平時考試成績在90分以上者

7、支持老師和班干部以及輔導員工作

第二篇：培訓班上課通知模版

導語：我們都希望通過培訓，能夠鍛煉或提升自己的能量。下面由小編為大家整理的培訓班上課通知模版，希望可以幫助到大家！

培訓班上課通知

1根據學生的報名情況，現將201x年12月英語四級培訓班上課的有關事宜通知如下：

一、培訓內容：

詞匯、聽力、閱讀、翻譯、寫作、綜合。

二、開課時間：

9月23日（20：00—23：00），9月25日（10：30—13：30）

開始，按照課程表進行授課。

三、培訓教師：

大學教授。

四、聯系電話：

xxx

五、上課教室：

2號教學樓2111室（周五），2213室（周日）

某某單位：

時間：

培訓班上課通知

2參加20xx年中、高級和外語導游年審面授二期培訓班的導游員請注意：

現將上課時間和上課地點通知如下：

上課時間：

20xx年4月20日至24日，早上10點開始

上課地點：

新醫路新疆師范大學—生地樓501合堂教室

注意：第二期面授培訓班刷卡時間為2017年4月29日開始。

某某單位：

時間：

培訓班上課通知

3各位豫達的新老學員：

大家好！

新鄉市豫達職業培訓學校新一期心理咨詢師培訓已經開始上課了，請大家做好聽課準備，同時豫達往期學員均可參加復訓，也十分歡迎有意報名者前來試聽，參加學習，我們共同成長、提高！

上課時間：

20xx.2.24下午—2.25全天（周五下午和周六全天，下午2：30開始，上午8：30開始）

上課地點：

新鄉學院A—11號樓0413教室

授課內容：

社會心理學（修訂版教材）

授課老師：

鄭佩洋老師

地址：

新鄉市金穗大道東段新鄉學院

公交路線：

乘7、38、61、62、126、146路公交車至新鄉學院下車

如果您正在準備給自己的心靈充電，如果您正想充實自己的生活和生命，如果您打算學習心理咨詢師，請趕快報名，加入本次的培訓學習班！本次開班為大家參加2017年5月份的心理咨詢師職業資格認證鑒定考試提供最充分和最優勢的學習機會！

某某單位：

時間：

第三篇：小學上課制度

城西小學教師上課制度

一、教師嚴格執行“三表”，不得私自調課，調課須經教導處批準。

二、教師在上課鈴響前1分鐘到達教室侯課，進教室上課關閉通訊工具，不會客，不無故出課堂。嚴禁酒后上課、上課吸煙。

三、學生需到專用教室或操場上課，教師要預先通知學生，由教師組織學生前往，教師要加強紀律和常規教育，加強學生安全管理。

四、上課時一律使用普通話，教師提問要有啟發性，講解要準確生動，五、教師不得隨意拖堂，更不能強制要求學生利用課間時間做作業。

六、教師要注意自己的教態，沒有特殊情況不允許坐著上課，更不允許將學生撩在一邊，自己做別的事情，嚴禁體罰和變相體罰學生。

七、教師要注意激發學生的學習興趣，啟發學生參與教學活動。特別是要根據教學的具體情況，及時地調整自己的教學，關注學生差異，板書講究簡潔，需做實驗，按照實驗要求進行展示，積極使用多媒體教學，注重學生學習的反饋矯正。

八、教師要經常相互聽課，任何人不得拒絕別人的聽課要求。

九、學校教導處將對教師上課情況進行評價考核，采用隨堂聽課和組織聽課的形式。評價等級為“優、良和一般”，并及時填寫“教師上課情況檢查評價表”。

十、倡導教師運用新教育理論，探索課堂教育規律，提高課堂教學效益。

第四篇：教師上課制度

教師上課制度

一、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經領導同意任何教師不得私自調課，特殊情況臨時換課的，要經領導同意。

二、教師要在上課前充分做好教學準備工作，認真檢查教具及學生學具的準備情況。

三、教師要嚴格按作息時間上課，預備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進入教室，不準拖延上課時間，無特殊情況不準離開教室。

四、上課時不準辦與教學無關的事，不準讓學生離開課堂。

五、上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時間，讓學生自己做作業。

七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。

八、教學目標要明確、重點突出、準確無誤地教授知識，在訓練過程中落實?新課標?對教學的要求，教學效果好。

九、教學方法靈活，為學生創設一個民主、平等、愉悅的學習氣氛，激發學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。

十、面向全體學生，善于關心差生，因材施教。

十一、課堂教學注意評價以肯定鼓勵為主，關注學生的情感體驗和創新能力的開展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。

十二、、教態親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結構合理。

十三、重視教學衛生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛生。

教師聽、評課制度

教師聽、評課制度

一、聽課制度

1、聽課記錄本由教導處統一發放，各聽課教師應認真填寫聽課記錄的各項要求：教學過程、環節簡評、總評以及授課教師、科目、課題、課型、學校等。

2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課人員對授課教師的講授內容、授課方式、手段、授課態度，學生聽課情況、課堂紀律等應作出記錄和評價。

3、聽課老師應在響鈴之前帶凳子進教室，以免影響正常的教學秩序。

4、聽課過程中要虛心學習，尊重他人，遵守課堂規定，不做與聽課無關的事。

5、教師每人每學期聽課至少10節，教務主任60節以上。

6、語、數、科任教師盡可能以聽本學科為主，聽課盡可能以教研組內為主，鼓勵跨學科聽課。

二、評課制度

1、教研組長要及時組織本組教師進行評課，對無故不參加者，教研組長要作好記錄。

2、凡教研組內組織的聽課活動，老師都應按時積極參加評課活動。

3、評課前應認真研究聽課記錄，精心準備發言。

4、評課應實事求是地分析主講教師該堂課的成功與缺乏之處，倡導“2＋1〞評課法，即提出兩條缺點，一條優點。

5、主講教師應虛心聽取意見，并做好記錄

衛生工作制度

1、實行分工負責制，搞好學校衛生管理工作。各室、組、年級都是學校衛生工作的基層組織，負責各部門的衛生管理工作。

2、教室、辦公室等所有室內衛生，要每天清掃，保持地面、桌面、墻面、整潔干凈，桌、凳、櫥、椅及所有用具擺放整齊、干凈。不亂涂亂畫，門窗明亮。教室內講臺、黑板整潔干凈。

3、學校環境衛生，按照學校劃分的衛生責任區，責任班級要做到：每天三次清掃，要整潔干凈，無紙，無垃圾，無雜草，無污水，無塑料袋，無果皮等。

4、個人衛生：教育學生養成“五要〞“六不〞的個人衛生習慣。五要：要按時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛衛生，看書寫字姿勢端正，不躺著看書，不在光線暗的地方和行走時看書，做好眼保健操，及時嬌正眼病，定期輪換坐次。體育課、勞動課，要加強對學生的平安教育，每年一次對學生進行全面的體格檢查，計入個人檔案。

5、消滅“四害〞，預防疾病：及時去除垃圾、污水，防止蚊蠅滋生地，及時清運垃圾，確保衛生干凈。

6、加強衛生宣傳，及時出刊板報，宣傳衛生知識。

7、衛生檢查評比制度：值周班級組織檢查評比，每周一及時通報檢查結果。根據檢查評比結果頒發衛生流動紅旗，一學期一總評，表彰“衛生先進班〞，對環境衛生，室內衛生、個人衛生、體育衛生保持好的班級評為先進班級的記錄班主任工作檔案，做為考核評估班主任的資料，以及評選優秀班集體的條件。

班主任工作制度

1、班主任要做到以身作那么，為人師表，建立平等、民主、和諧的師生關系，要面向全體學生〔不得歧視差生，防止粗暴〕，嚴禁體罰和變相體罰，隨時幫助學生解決心理問題〔不得以任何借口拒收正常轉入學生〕。

2、積極參加德育教研活動，定期向學校領導匯報班級工作。遇特殊情況，必須及時向領導匯報，必要時寫出書面材料。

3、主動協調科任教師做好班級工作，了解學生學習和思想狀況，采取適當措施，全力做好班級教育工作。

4、認真制定班隊會方案，切實組織好班隊活動。教給小干部工作方法，培養和發揮小干部的組織、管理能力。

5、定期召開家長會，介紹班級情況。要主動經常地進行家訪，征求家長意見，努力做好學困生工作，落實包教方案，杜絕劣跡生和常曠生。

6、努力減輕學生課業負擔，課堂教學表達“輕、活、實、優〞，不得利用公休日給學生補課，不得組織學生統一購置輔導材料和試題，不能按考試分數排名次。積極支持學生參加文體活動，培養學生的興趣特長。

7、每學期末班主任要針對學生認真進行操行評定，操行評定應表達以學生開展為本，以鼓勵為主，充分肯定成績，適當指出缺乏，并中肯提出希望。不斷的總結工作經驗、教訓。

第五篇：教師上課制度

教師上課制度

一、教師要嚴格按學校排定的課程表上課，不經領導同意任何教師不得私自調課，特殊情況臨時換課的，要經領導同意。

二、教師要在上課前充分做好教學準備工作，認真檢查教具及學生學具的準備情況。

三、教師要嚴格按作息時間上課，預備鈴響后在教室門口侯課，上課鈴響后，教師立即進入教室，不準拖延上課時間，無特殊情況不準離開教室。

四、上課時不準辦與教學無關的事，不準讓學生離開課堂。

五、上課時，教師不準坐著上課，不準借故放棄講課時間，讓學生自己做作業。

六、教師上課前要關掉手機，課堂上不得接、打電話，上課中途不得隨意走出教室，有客來訪下課接待。

七、上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。

八、教學目標要明確、重點突出、準確無誤地教授知識，在訓練過程中落實《新課標》對教學的要求，教學效果好。

九、教學方法靈活，為學生創設一個民主、平等、愉悅的學習氛圍，激發學生濃厚的學習興趣及學習熱情，按時完成教學任務。

十、面向全體學生，善于關心差生，因材施教。

十一、課堂教學注意評價以肯定鼓勵為主，關注學生的情感體驗和創新能力的發展，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，提高各種能力。

十二、、教態親切、自然、文雅、大方、板書正確、清晰、工整、精煉、布局結構合理。

十三、重視教學衛生，注意學生坐立姿勢，指導學生注意用眼衛生。