第一篇：中小學生盲目補課 效果會好嗎

中小學生盲目補課 效果會好嗎

常常聽到有的學生家長相互討論，某某老師帶課帶的好與不好，給自己的孩子報了怎樣的補習班，這次考的很好，這次又沒有考好。考的好了，這個老師就教的好，考的不好了，這個老師就教的不好。這種說法有一定的合理性，但也有一定的盲目性。盲目補課，效果會好嗎？

當今社會，學生的個性都很強，學習上也一樣，所以在學習的過程中會有所不同，有的學生喜歡小班輔導，有的學生喜歡上一對一。有的孩子性格外向，喜歡上大班。所以家長首先要根據孩子的性格特點來選擇補課形式，第二，還要看孩子的學科基礎，基礎尚可和基礎差者，報同一個班效果會大有不同。而目前的大班輔導的缺點就在這里，只能使一小部分學生有所提高，因為大部分來補習的學生就來自己學校那種50多人的大班上，落后了才來補課的，而參加的補習班老師依然用的是大班授課的教學模式，肯定效果一般。

從教近10年，接觸了很多學生及家長，輔導共學生幾百人，發現在補習時家長應該根據孩子的實際情況來選擇輔導，不然既浪費了錢財，有耽誤了孩子的時間。那到底怎樣補課，才算合理的選擇呢？

第一，先要徹底清楚孩子要補習的某個學科的基礎，清楚那些地方是薄弱的。也許有的家長說，自己不是老師,不清楚孩子哪里薄弱？這個沒有關系，可以來八斗教育，八斗教育提供專業教師免費摸底，（小學、初中、高中數學，英語，物理）可以幫你把孩子的基礎評測出來，知道問題所在，才能有的放矢。目前市場上很多輔導機構都有測評，當然各有各的說法，但是有一點測評必須是針對學科知識為主，其他的什么心理之類的肯定不是主要的，而且測評必須是專業教師來做，否則結果也就失去了價值。曾經有一位學生家長就不管孩子的基礎怎樣，盲目跟風報到一名校名師哪里，結果孩子去上課根本跟不上，也不愛上，后果可想而知。

第二，根據家庭經濟情況，合理選擇，因為當前一對一輔導教多，但這個代價較大，家庭經濟一般者是無法承受高昂的補課費用的，當然一對一輔導有獨到的優勢，市場也良莠不齊，質量層次也不一樣。這個就得慎重選擇。最好在報名時先報一個階段試試，一般效果怎么樣有2-3個月就能看出來。效果不好就在不要盲目續費。以前也有一例，一學生家長家庭經濟情況不錯，盲目報了某某輔導機構，一次性花了10萬余元，近2年的輔導費用，但是最后孩子成績一直不見起色，有點輔導機構退費比較費事或代價較大，最后很被動，孩子時間耗掉了，效果還是不太好。

第三，孩子學科基礎清楚后，如果基礎較差者，建議選擇一對一輔導。這樣直擊學科弱點，才會有效果。等上一段一對一后成績達到中上后，經濟情況一般者，就可以轉換輔導方式，轉為小班輔導模式即可，這樣成績不但能保證住，開支也就慢慢減少。經濟情況允許的情況下，一對一肯定是最好的。但是一對一的資源是最缺乏的，所以市場上一對一的優秀師資也是難以保證的。經濟學中說到的優質資源的稀缺性就在于此。所以任何優質資源總是稀缺的。家長應該慎重選擇。

第四，在職教師一定好嗎？這個是不一定的，任何一所學校老師都有水平好的，有水平不好的。從教近十年來，也聘請過很多省級示范性中學教師，但是輔導后學生成績也有一部分不盡人意。究其原因，一是在職教師學校要白天任教，精力有所不及，二是在職教師很多都在自己班上帶學生，帶小班或大班，收利益之驅動，一對一肯定也就覺得收益少，不會太操心。三是在職教師有點比較心高，對學生的鼓勵較少，導致學生逆反或比較排斥，所以收在選擇課外輔導老師的時候，不一定在職教師就能保證教的很好。有的在職教師或許還不如有的大學畢業后帶了幾年家教的全職家教教的好。

以上幾點，是本人從教近10年對學生選擇課外輔導的一點建議。希望對大家有所幫助，最后祝各位學子學習進步！本文由八斗教育原創首發，版權所有，文責自負，轉載請用鏈接形式標明文章首發出處http:///

第二篇：高三全日制提升效果好嗎？

高三全日制提升效果好嗎？

暑假來臨，近期，很多新高三生們對高三全日制輔導課程關注度直線上升。但依舊會有很多人猶豫不定，不知道這種選擇是否正確。高考是人生中十分關鍵的一場大考，高三時光也是極其寶貴的，如果要問全日制輔導的效果，需要從多個角度來解答。

首先，師資方面來說，很多同學和家長會更關注一些宣傳老師的“稱謂”，認為跟著這樣的老師上課更放心。其實，具體老師教的好不好，不能單一的看“稱謂”就能直接下定論。也許，這個老師名氣大，也許別的同學都認為他教的好，可是同樣一套教學方法放在你身上，就是不太適用。

老師好不好，還要看同學們是否可以接受這個老師的授課方式從而得到進一步提升。如果老師不適合，就等于從根本上出問題了，之后的努力大多也會是白費。高三時光如此寶貴，如果選擇全日制輔導，發現老師不適合自己，一定要及時提出更換適合的老師，或者是更換班級，千萬不要勉強湊合，耽誤的都是自己的前途。

其次，為什么大多全日制輔導都比在學校提升更快？選擇外出輔導的同學，都是對自己有一定期望的，有期望就會有努力的目標和意義。一群這樣子的人聚集在一起，學習氛圍自然很濃厚。比起在學校，全日制輔導大多是按層次分班，相同水平的同學在一起，老師更容易針對不同層次的同學備課，不會顧此失彼。

什么樣的學生適合高三全日制輔導？

一是想要拔高的學生。這類學生的基礎本就扎實，學校常規的復習已經不能滿足他們提升的需求，繼續下去大多也是浪費時間；二是對自己有期望的學生。一些學校進入高三生活后，因為每個人對自身的不同規劃，很多同學要出國或者有些不準備參加高考等，學校的學習氛圍已經不適合沖刺復習，而換個氣氛濃厚的學習環境，往往也會對提升有很大的幫助；三是基礎差、缺乏信心的學生。這類學生更需要被人關注到，高考是大事，如果不加以重視，往往后悔的都是自己。

該如何選擇全日制輔導學校？

現今社會上的教育機構形形色色，同學們在選擇的時候一定要慎重考慮，切忌沖動盲目，以免耽誤寶貴的復習時間。在我看來，好的全日制輔導學校，應該是像鄭州優狀元高考學校那樣，集好的師資、好的管理、好的教學、好的環境于一體的。全封閉會更好，很多孩子自控力比較差，容易受外界各種因素的誘惑而導致分心走神，難以集中全部注意力在學習上。而全封閉則能夠從根本上盡可能阻擋所有的外在誘惑，為同學們營造一個良好的學習環境。

不論同學們是否選擇高三全日制輔導，都一定不要錯過高三這寶貴的一年時光，這些時光一去永不回，過往青春也只能成為回憶了。希望新高三生們都能不負青春，不負自己曾努力為之付出的一切，明年高考，看你們的！

第三篇：中小學生節假日補課情況調查報告

在2010年寒假，我在澄城縣城關鎮及趙莊鎮雷家莊村對有關中小學生節假日補課情況進行了一次調查。以調查問卷及走訪學生、家長和老師的形式收集到了一些信息。具體了解了鎮與鎮之間的差別、基礎年級與畢業年級之間的差別以及學生是否出于自愿等情況。

調查問卷結果顯示，城管鎮小學生、初中生、高中生補課人數分別占總學生數的12%、30%、40%,而趙莊鎮雷家莊村小學生、初中生、高中生補課人數分別為8%、20%、38%。由分析可得出以下結論：

一、總的來說，城關鎮補課人數多于雷家莊的補課人數。

二、高中生補課人數最多，其次是初中生，補課人數最少的是小學生。

三、高中生補課人數在兩鎮中差別甚小。

對于以上結論，我通過走訪的形式了解下原因。

城關鎮位于澄城縣縣城中，經濟比較發達，而趙莊鎮雷家莊村屬于一個自然村落。關于農村補課人數少，一些農村家長說出了自己的心聲：“眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補，蛋糕昂的補課費用讓我們這些農村家庭難以支付呀。”據我的了解，假期補課一般按小時計費，一小時20元到40元不等。原來是高昂的補課費用造成了這樣的差距。

對于補課人數所呈現的年級階段性，一些小學生的家長說：“孩子還小，在假期沒有必要補課，他們在假期內要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地。”還有一位高三的學姐告訴我說：“趁現在還有時間，一定要抓緊做好復習，最好的沖刺很重要。”

高中階段，補課人數所占比例最高，而且農村與城市差別不大。有一位農村家長說了這樣一段話：“如今刻苦三年，將來幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學習考上一所好大學，以后才有找工作賺錢的日子。”這話說得有些太片面了,但也足以表現出說有農村家長希望孩子走出大山的愿望，他們都認為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關鎮高三的父親教育我說：“你們這些孩子還有機會，要抓緊學習，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準備，省得以后沒考上大學讓父母著急。”看來不管是城市

還是農村的家長普遍對高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。

值得注意的是，在各年級段中六年級、初

三、高三補課人數所占比例最高。這些學生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問題。這些學生都希望在最后關鍵的時刻能勝出，給自己更多機會去擇校，也為自己爭取一張進入好學校的通行證。他們都秉持著“只要有一線希望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄”的信條，只為了近在眼前的一個人生的轉折點。這樣的情況只不過是全國畢業生補課情況的一個縮影而已，我相信在中國更大的城市這類問題更加突出，是有過之而無不及。

各種報刊，電視臺新聞都有對補課人數逐年上升的報道。但其中補課并非自愿的占大多數。在我調查的過程中，我就學生是否自愿補課做了調查。調查結果顯示，在補課人數中，有八九成都并非自愿。這其中包括學校要求集體補課，另外是家長要求補課。在我走訪的過程中，一位北關中學初三的老師告訴我，老師也不愿意在節假日為同學補課，補課使老師跟同學都很累。但在如今學校與學校激烈的競爭中，學校為了提高升學率，要求在假期補課也是迫不得已而為之。其中一位家長在解釋為什么要求學生在假期補課時說了這樣的話：“其他孩子都去補課了，自家的孩子不去補課心里老覺得不踏實，總會覺自家的孩子會落后于其他的孩子。”這位家長的解釋著實讓我吃驚，讓孩子去補課只為了自己心里踏實。我想并非只這一位家長這樣想，會有更多的家長也因為從眾的心理讓孩子在假期補課。因此，孩子連有一個完整的假期都變成一件很奢望的事。

城關鎮和雷家莊中小學生補課情況也無非是中國中小學生補課情況的一個縮影而已。說到底，我個人認為，中小學生節假日補課人數愈增與現存中國教育體制和家長的教育觀念有著很大的關系。對于“中國學生只是答題機器，都是高分低能型人才”這樣的說法我不敢茍同，但這樣說也并非沒有道理。我們被稱為只會學習其他一概不會的一類，但家長在抱怨我們學習成績不好，督促我們要努力學習，不讓我們干其他事的同時，又抱怨我們什么都不會，太矛盾了。每年有幾十萬人都在爭著走高考這根獨木橋，掉進河里的比比皆是，然后有更多的人復讀考上大學的人數當中復讀生占多數，漸漸形成了惡性循環。

我自己覺得在節假日孩子是否補課，家長應該聽取孩子的意愿并加以指導，讓孩子在緊張了一學期或一星期能有喘氣的機會去發展自己的愛好和特長，而并非整天機械重復地過著三點一線的生活。作為一名高二學生的我呼吁：給我們一個完整的假期。我們需要時間去追逐我們的夢想。也許我們比你們想象中做得更好。

第四篇：關于中小學生盲目追星的調查報告(家長篇)

關于中小學生盲目追星的調查報告

（家長篇）

【隨著改革開放進程的深入，有些孩子出現了追星的現象，我們可能會占據您寶貴的幾分鐘時間，希望您配合我們！】

1、您孩子的偶像是一位()A.影視明星B.歌星C.體育明星D政治名人E作家 F.藝術家 G.偉人I.其他

2、您覺得他選擇偶像的標準是因為偶像的（）A.外貌B.有實力C.事跡成就D.精神品質E.名聲F.思想觀念G.因為很有名I 別人喜歡，所以他也喜歡

3孩子每月追星花費是多少？（）A.10-20元B.20元C.50元以上D.幾乎沒有

一、您覺得孩子追星對他有什么樣的影響？可以試舉一例嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、您是如何與孩子交流這個問題的，效果如何？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、看了家長學校關于“追星”的閱讀材料，您對于孩子追星有什么好的建議和方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四.您覺得孩子能認清偶像身上優缺點嗎？請舉例說明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【謝謝配合】

第五篇：老人盲目補鐵小心會中毒!.docx

老年用藥十二忌

由于老年人體內各臟器生理儲備能力減弱，對藥物的應激反應也變得脆弱，藥物的治療量與中毒量之間的安全范圍變小，加之老年人肝腎功能減退，排泄變慢，故容易發生中毒或不良反應。老年人病多，用藥也多。據統計，老年人平均用藥量約是青年人的5倍以上。由于老年人體內各臟器生理儲備能力減弱，對藥物的應激反應也變得脆弱，藥物的治療量與中毒量之間的安全范圍變小，加之老年人肝腎功能減退，排泄變慢，故容易發生中毒或不良反應。一般說來，老年人用藥有十二禁忌。一忌任意濫用。患慢性病的老人應盡量少用藥物，尤其切忌不明病因就隨意濫用藥物，以免發生不良反應或延誤治療。二忌種類過多。老年病人服用的藥物越多，發生藥物不良反應的機會也越多。此外，老年人記憶欠佳，大堆藥物易造成多服、誤服或志服，最好一次不超過3-4種。三忌用藥過量。臨床用藥量并非隨著年齡的增加而一直增加。老年人用藥應相對減少，一般可用成人劑量的1/2-3/4即可。四忌時間過長。老年人腎功能減退，對藥物和代謝產物的濾過減少。故老人用藥時間過長，會招致不良反應。老年人用藥時間應根據病情以及醫囑及時停藥或減量，尤其是對于毒性大的藥物，更應按“衰其大半而止”的原則，掌握好用藥時間。五忌生搬硬套。有的老年人看別人用某種藥治好某種病便仿效之，忽視了自己的體質及病癥差異。六忌亂用秘方、偏方、驗方。老年病多長期、慢性，易出現“亂投醫”現象。那些未經驗證的秘單方，無法科學地判定療效，憑運氣治病，常會延誤病情甚至釀成中毒，添病加害。七忌濫用補藥。體弱老年人可適當辨證地用些補虛益氣之品，但若為補而補，盲目濫用，可變利為害。民間就有“藥不對癥，參茸亦毒”的說法。八忌朝秦暮楚。有的老年人治病用藥“跟著感覺走”，今天見廣告說這好，便用這藥；明天見夸那，又改用那藥。用藥品種不定，多藥雜用，不但治不好病，反而容易引出毒副反應。九忌長期用一種藥。一種藥物長期應用，不僅容易產生抗藥性，使藥效降低，而且會產生對藥物的依賴性甚至形成藥癮。十忌濫用三大素。抗生素、激素、維生素是臨床常用的有效藥物，但不能當萬能藥、太平藥濫用，否則會導致嚴重不良后果。十一忌依賴安眠藥。長期服用安眠藥易發生頭昏、頭脹、步態不穩和跌躍，久用也可成癮和損害肝腎功能。治療失眠最好以非藥物療法為主，安眠藥為輔。安眠藥只宜幫助病人度過最困難的時刻，治療時應交替輪換用毒性較低的藥物。十二忌濫用瀉藥。老年人常易患便秘，如為此而常服瀉藥，可使脂溶性維生素溶于其中而排出，造成脂溶性維生素A、D、E、K的缺乏。老人便秘，最好調節生活飲食節奏，養成每天定時排便的習慣，必要時可選用甘油栓或開塞露通便。

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