第一篇：輻射管理工作經驗淺談范文

輻射管理工作經驗淺談

自從國家實行無損檢測機構核準制度后，新的無損檢測公司檢測公司如雨后春筍般出現并發展起來，由于這些公司的管理人員大多數是多年從事無損檢測工作的專業人員，具有相當豐富無損檢測工作經驗，但對于輻射安全防護管理工作卻比較生疏，而幾乎所有的無損檢測公司都離不開最常用的檢測方法RT,所以必須具有輻射安全許可證，從事RT項目的無損檢測人員屬于輻射工作人員，輻射工作人員要經過輻射安全管理與防護培訓合格后持證上崗。本人在工作中也經常遇到同行咨詢輻射安全許可證的申報程序問題，感覺到有部分負責此項工作的同志對國家目前的輻射管理方面的規定很迷茫，不知從哪里下手，現就本人的工作經歷做個總結以期對在無損檢測機構剛接手輻射安全與防護管理工作的朋友能有所幫助，擺脫為此帶來的困擾。

第二篇：《輻射安全許可證》管理

附件：1 《輻射安全許可證》管理

市局輻射科負責在我市行政轄區范圍內使用Ⅳ類、Ⅴ類放射性同位素、Ⅲ類射線裝置輻射工作單位的《輻射安全許可證》的重新申領、變更、延續、注銷和補發的審批和辦理。

一、《輻射安全許可證》重新申領

有下列情形之一的，持證單位應當按照環保總局31號令規定的許可證申請程序，重新申請領取《輻射安全許可證》：

1、改變《輻射安全許可證》規定的活動的種類或者范圍的；

2、新建或者改建、擴建生產、銷售、使用設施或者場所的。

3、持有衛生部門頒發的《放射性同位素工作許可證》及《射線裝置使用許可證》，需要向環保部門換領《輻射安全許可證》。

二、《輻射安全許可證》的變更

輻射工作單位變更單位名稱、地址和法定代表人的，應當自變更登記之日起20日內，向原發證機關申請辦理許可證變更手續，并提供以下有關材料：

1、《輻射安全許可證》變更申請報告；

2、變更后的企業法定代表人營業執照或事業單位法人證書正、副本復印件；

3、《輻射安全許可證》正、副本。

輻射工作單位部分終止生產、銷售、使用放射性同位素與射線裝置活動的，應當向原發證機關提出部分變更申請，并提供以上相應材料，原發證機關審查同意后，換發新證。

三、《輻射安全許可證》延續

《輻射安全許可證》有效期為5年。有效期屆滿，需要延續的，應當于《輻射安全許可證》有效期屆滿30日前向原發證機關辦理延續手續。應提供的材料如下：

（1）《輻射安全許可證》延續申請報告；（2）輻射工作場所監測報告；

（3）《輻射安全許可證》有效期內的輻射安全防護工作總結；

（4）《輻射安全許可證》正、副本；

（5）其它相關材料。

原發證機關自受理延續申請之日起，在《輻射安全許可證》有效期限屆滿前，按照辦理條件進行審查。符合條件的，換發《輻射安全許可證》，并使用原證的編號；不符合條件的，書面通知申請單位并說明原因。

四、辦理《輻射安全許可證》注銷手續

輻射工作單位部分終止或者全部終止生產、銷售、使用放射性同位素與射線裝置活動的，應當向原發證機關提出注銷《輻射安全許可證》申請，提供下列材料：

（1）《輻射安全許可證》注銷申請；

（2）注銷后的企業法人營業執照或事業單位法人證書正、副本復印件；

（3）《輻射安全許可證》正、副本。（4）其它相關材料。

原發證機關核查合格后，注銷《輻射安全許可證》。

五、辦理補發《輻射安全許可證》手續 《輻射安全許可證》遺失后，持證單位應及時到所在地省級、市級報刊上刊登遺失公告，并于公告30日后一個月內到原發證機關辦理補發手續，并應提供以下材料：

（1）申請補發書面報告；

（2）所在地市級報刊上刊登的遺失公告。

第三篇：輻射安全管理規定

三

十、輻射安全管理規定

1目的為確保放射性工作人員健康，做好職業衛生防護工作，特制定本規定。2工作場所、設備及人員要求

2.1進行X射線操作的固定工作場所必須有足夠厚度的屏蔽層，機房用磚核和混凝土加防護涂料要符合安全使用標準。

2.2凡設計、安裝、使用醫院X射線機，工業探傷X射線機及帶有放射性的儀器、儀表和能產生電離輻射的設備和裝置，均應符合國家有關標準，按程序報請國家有關部門審批后方可進行。

2.3從事X射線工作人員，必須持有《X射線機防護合格證》，無證和證件失效者不準工作。

3職業衛生防護要求

3.1從事X射線工作人員，應具備放射衛生防護基本知識，佩帶個人劑量儀和X射線劑量檢測儀。

3.2工作前，必須按規定穿戴好防護用具如：白布工作服、口罩、膠皮手套、鉛圍裙、鉛手套、鉛眼鏡等，確保一月受照劑量小于0.5雷歐。3.3工作后，要做好個人清潔工作。要養成良好習慣，不在工作場所進食、飲水等，下班及時換下防護服，并洗手、洗臉、洗澡；皮膚有傷口不得從事此項工作。

3.3要做好X射線檢測設備的日常維護、保養工作，X射線設備發生故障，嚴禁用眼睛直接觀察，應由專業人員維修。定期聯系檢測設備的計量。

3.3質保部進行X射線探傷檢驗，應盡量與職工上班時間錯開。在進行X射線作業的輻射區，應懸掛警示牌及紅白安全旗，設立安全監督哨，防止其他無關人員誤入輻射區。工作人員必須嚴守操作規程，熟悉和掌握操作技巧，達到操作準確敏捷，減少照射時間。

3.4進行X射線作業時，一旦發現有人被誤照，應立即送其到專門醫療機構進行體檢治療并上報安保部，不得隱瞞事故。

3.5衛生所對病人進行X射線檢查時應控制好焦點與人體恰當的距離及體位，盡量避開輻射敏感的器官，對兒童及孕婦嚴格控制x射線照射。

3.6從事X射線工作人員應定期到衛生所進行身體檢查，每年進行一次血象檢查，二年進行一次全面體檢，凡有禁忌癥者不得從事放射性工作。

第四篇：輻射安全管理規定

輻射安全管理規定

第一章 總

則

第一條

為了加強公司放射性同位素與射線裝置的安全防護和監督管理工作，明確放射源運輸、存放、安裝檢修、使用和廢放射源處理的安全規定，保障職工的人體健康和安全，防止造成輻射污染事故。根據和《中華人民共和國放射性污染防治法》、《山東省輻射污染防治條例》等有關法律、法規，結合公司的實際情況，特制定本規定。

第二條

公司放射防護管理工作的原則是：預防為主、防治結合、嚴格管理、安全第一。

第三條

本規定適用于公司范圍內一切使用放射性同位素和射線裝置的部門和個人從事管理、儲存保管、安裝檢修。

第四條

各公司可根據本規定，制定本公司的《輻射安全管理規定》。

第二章

組織機構與職責

第五條

各公司總經理是公司輻射安全工作的第一責任人。控股環保管理部負責輻射安全的統籌管理，各產業公司環保主管部門負責本公司輻射安全監督管理工作，各車間主任及項目部項目負責人負責輻射安全管理工作的具體落實。保衛科負責放射性同位素和射線裝置進、出入廠區的門禁及探傷期間廠區周圍的保衛。新項目探傷作業，項目負責人是輻射安全管理工作現場第一責任人。車間技改檢修探傷作業車間主任是輻射安全管理現場第一責任人。

第六條

各公司環保主管部門是公司放射安全管理主管部門，主要履行以下職責：

（一）根據國家有關法律、法規和要求，結合公司特點，制定放射工作安全防護管理制度，建立、健全放射工作安全防護管理網絡，配備專（兼）職放射防護管理人員，明確相關部門、相關人員職責；

（二）負責公司放射工作安全防護的監督管理，辦理公司范圍內《輻射工作人員崗位培訓合格證》等相關證件，負責辦理放射性同位素和射線裝置的《輻射安全許可證》，并對放射源實行登記；

（三）負責對本公司輻射安全工作的日常監督檢查，對放射工作場所定期進行放射安全防護檢測、檢查和環保審核驗收等技術服務工作，檢查放射源、射線裝置及外來施工隊射線裝置保存、保管的安全性；組織公司內輻射安全隱患排查工作，每月不少于1次。

（四）負責對放射源運輸、保管、安裝、檢修和使用過程的安全防護工作進行指導、監督和檢查；

（五）組織放射工作人員的培訓和個人劑量監測（個人計量檢測至少三個月一次），并持證上崗；公司級輻射安全培訓，每季度至少1次，車間或部門培訓每月至少1次。新員工入司培訓必須進行輻射安全法律法規、危害等相關培訓；

（六）配備必要的放射防護用品和檢測儀器；

（七）組織和參加公司新建、擴建、改建放射工作場所（以下簡稱建設項目）“三同時”全過程的監督、審查工作；協助地方環保主管部門對建設項目及使用放射源和射線裝置進行《輻射安全許可證》的登記及核查工作；

（八）制定并落實輻射事故預防措施與應急預案，并組織定期演 練，半年至少1次；

第三章 輻射安全許可

第七條

新建、改建、擴建涉及放射源或射線裝置的必須進行輻射環境影響評價，經政府環保主管部門審批后方可實施。建設項目的放射防護設施必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投產使用。第八條

公司使用放射源或射線裝置前必須辦理《輻射安全許可證》；從事放射工作必須取得《輻射工作人員崗位培訓合格證》；未經培訓取證、登記的，不得從事放射工作； 第九條 廢放射源處理

放射源的報廢、封存和處理，由生產車間提前3個月向公司環保主管部門提出書面申請，由環保主管部門報控股環保管理部辦理報廢相關關手續，并對其存放、運輸等處理過程進行監督和保衛。

第十條

在購買放射源或射線裝置時，購買公司必須與銷售公司簽訂《廢源回收協議》，合同中明確規定廢源回收方式和回收價格。第十一條

各公司環保主管部門負責《輻射工作人員崗位培訓合格證》更換，有效期四年，持證人員在證書到期后仍從事輻射相關工作的，請于證書到期前三個月內組織再次培訓。

第四章 輻射防護管理

第十二條

涉及輻射活動的公司環保主管部門和車間必須采取有效的措施，使輻射工作的衛生防護和個人防護設施符合國家有關規定和標準。

（一）明確放射防護管理機構，建立放射工作管理檔案；

（二）制定并實施放射防護管理規章制度；

（三）放射性同位素裝置和儀表以及射線裝置，應當貼有電離輻射標志，劃出安全防護區域；放射工作場所出入口，應當設置電離輻射警示標志和入侵報警裝置和監控裝置。

（四）應委托經資質認證的輻射衛生檢測機構，定期對含放射性同位素設備及射線裝置、放射工作場所、放射防護設施性能等進行經常性檢測；組織放射作業人員的培訓和個人劑量監測、評價等工作，并應當建立個人劑量檔案，妥善保存。

（五）配備與使用場所相適應的防護設施、設備及個人防護用品；

（六）放射工作場所的劑量監測儀表、個人防護用品應當定期維護，保證正常使用。

（七）任何部門或個人從事放射工作時，必須嚴格控制照射劑量，防止對人體造成傷害。

（八）接受個人劑量監測的放射工作人員，工作期間必須佩帶合格的個人劑量劑和佩帶輻射報警儀，嚴禁弄虛作假。

（九）制定并落實輻射事故預防措施與應急預案。

（十）公司各部門或單位不得雇傭臨時人員從事放射工作。

（十一）保衛科嚴格把控放射源或射線裝置進出、入廠區，探傷期間周邊廠界的保衛。

第十三條

嚴禁無資質單位對含放射源設備或射線裝置進行維修、拆除安裝等作業。安裝檢修單位在本單位區域內對放射性同位素及其設備運輸、安裝、調試時，以及檢修時放射性同位素及其設備的拆除、安裝，均需向本公司環保主管部們申請，并有專人負責，嚴格登記；輻射工作場所應當設置電離輻射警示標志，劃出安全防護區域，設專人警戒，嚴禁無關人員進入放射防護區域或進行交叉作業。安裝、維修或者更換與輻射源有關部件后的設備，啟用應當經檢測機構對其進行檢測驗收，確認合格后方可投入使用。全過程應有放射防護人員現場監護。

第十四條 外來施工人員探傷作業

（一）外來探傷隊伍進廠前五天到各本公司環保主管部門進行詳細登記備案（如探傷放射源明細表、探傷許可證、工作人員上崗證和操作證、應急預案、輻射管理制度，包括進出廠的時間，并確認使用放射源的探傷隊伍到環保行政主管部門備案、探傷隊伍撤出前五天到環保行政主管部門辦理備案注銷手續）。在公司備案完成后，出具備案證明。

（二）外來探傷作業時，需辦理《探傷作業票》；劃定放射防護安全區域，拉警戒繩，掛警示標志或警示燈并在公司內部張貼公示，告知全體員工；并在放射警戒區外有放射防護人員現場監護。

（三）《探傷作業票》由本公司環保主管部門統一管理和負責審批，探傷公司、探傷作業所在車間或項目部等部門負責會簽;《探傷作業票》不得涂改、代簽，應妥善保管；作業時按《探傷作業票》確定的作業時間、作業地點、安全措施等嚴格執行；超出《探傷作業票》范圍、時間等，必須重新辦理票證，未辦理作業票，嚴禁作業。

第十五條 輻射源的安全保衛

（一）加強放射源安全保衛工作，防止放射源的失竊、泄漏及火災等案件、事故的發生。

（二）發生放射源被盜、丟失情況時，在保護現場的同時，一小時內向本公司環保主管部門及控股環保管理部報案，并協助上級環保主管部門、公安部門調查，尋找放射源的下落。

（三）在發生操縱桿扭斷、卡死等事故時要立即與環保主管部門聯系，防止事態擴大。

（四）帶放射源的設備或設施在發生火災事故時，應及時報告消防隊和環保主管部門，以便采取必要措施，防止發生放射事故。

第五章 放射事故管理

第十六條

放射事故按人體受照射劑量或放射源活度分為輕微事故、小事故、一般事故、大事故、重大事故、特別重大事故依據控股《事故管理制度》判定，混合放射事故按其中最高一級判定。對放射事故實行部門負責、分級管理和報告、立案制度。

第十七條

發生放射事故的單位，必須立即向公司環保主管部門報告，環保主管部門分別向控股環保部、縣環保局和公安局報告。第十八條

發生放射事故，事故單位在報告的同時，必須立即采取防護措施，控制事故影響，立即撤離有關工作人員，保護、封鎖事故現場，控制人員、車輛不進入泄漏區；同時協助做好泄漏事故處理工作。發生人體受超劑量照射事故時，事故單位迅速安排受照人員接受醫學檢查或在指定醫療機構救治，同時對危險源采取應急安全處理措施。

第六章 相關責任

第十九條 對在放射源管理工作提出意見和建議被采納者及在輻射管理工作中做出突出貢獻者，按《員工守則》有關規定進行獎勵。

第二十條 違反以下規定的，控股環保管理部將對環保主管部門負責人給予考核，情節嚴重的，對相關責任人依據《員工守則》處理。

（一）違反本制度第十二條之規定：缺少有關輻射管理制度文件、未配備與使用場所相適應的防護設施、設備及個人防護用品、未按時檢測個人劑量劑、未安裝入侵報警裝置及監控設施等有關十二條規定的每次每項負激勵200元。

（二）違反本制度第十四條之規定：外來探傷施工隊未進行備案作業、未辦理探傷作業票擅自作業、安全措施未落實等違反十四條中任意一條規定者，降級一個月及以上處分。

第二十一條

對事故發生單位及事故責任者，公司將視事故情節及后果輕重嚴肅處理，造成嚴重后果的，依法追究刑事責任。

第七章 附

則

第二十二條

本辦法中專業術語界定如下：

（一）放射性同位素，是指公司生產裝置中使用的放射源。

（二）射線裝置，是指公司各部門或單位使用的工業X射線探傷機、γ探傷機、X射線衍射儀和分析儀等。

（三）放射作業人員，是指公司從事超過放射性豁免限制的職業照射實踐的人員。

（四）放射事故，是指放射性同位素、射線裝置等輻射源失控引起的丟失放射性同位素、人員超劑量照射和放射污染等異常事件。第二十三條

輻射污染防治中涉及職業衛生的，依照《中華人民共和國職業病防治法》的規定執行。

第二十四條

本規定由控股環保管理部負責解釋。第二十五條

本規定自發布之日起正式實施。

附件 1.探傷作業票

第五篇：學生管理工作經驗

一、正確評估當前學生總體狀況

張校長指出，當前，學生管導工作主流是好的，學生管理隊伍人員和全校教職工付出了辛勤的汗水。當然，學生管導工作中也存在一些不足，我們要正視這些不足，加以改進。他強調，要做好學生管導工作，我們要從五個方面正確評估當前學生總體狀況：

（一）從當前學生思想狀況去評估學生總體狀況。他指出，全面掌握當前學生思想狀況，決定了學生管導工作的方式、方法和最終效果。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》是指導全國加強青少年思想道德建設工作的綱領性文件，我們應深入學習，認真貫徹。青少年處于思想逐步走向成熟的特殊階段，由于缺乏社會經驗和生活閱歷，往往缺乏辨別是非的能力，容易盲從，容易沖動，容易受社會各種不良習氣的影響，抵御誘惑的能力較低。比如言情小說、武俠小說、灰色網絡的影響。因此，準確把握青少年思想脈絡，是做好學生管導工作的關鍵。

（二）從學生學習狀況去評估學生總體狀況。他說，學生的學習目標、學習能力、學習信心導向學生的行為規范。如果學生學習目標不明確，學習能力差，學習信心不足，就會導致日常行為不規范，紀律松散。從我校實際來看，少數同學存在這種情況，我們要在思想上給予高度重視。要想方設法讓學生明確學習目標，提高學生學習能力，增強學生學習的自信心，這樣，我們的學生管導工作才能更加強到位、有效。

（三）從學生紀律狀況去評估學生總體狀況。他指出，我校學生紀律總體上是優良的，我們實施多年的構建優良校風工程取得了明顯成效。但我們也應該看到，當前，在學生管導工作中出現了一些新的情況，比如，部分學生在上課時睡覺、講話，甚至有逃課等不規范行為；又如，有的同學沉迷網絡游戲，有的同學公德意識差，惡意破壞公物，有的同學有小偷小摸行為，有的同學有早戀行為。這些新的情況應引起我們足夠的重視，從深層次查找原因，加強學生紀律管理。

（四）從學生人際狀況去評估學生總體狀況。他說，現在的青少年學生，一方面渴望多交朋友，另一方面又缺乏妥善處理人際關系的知識和技能，因此容易處處碰壁。一些學生“五湖四海”觀念淡薄，狹隘的老鄉觀念、小團體觀念占據思想上風，導致人際關系緊張，交流溝通渠道不暢，給學生管導帶來不穩定因素。因此，我們應教會學生正確處理人際關系的方法、技巧，大力提倡“五湖四海”精神，在全校營造團結和睦的良好氛圍，減少學生管導的不穩定因素。

（五）從學生心理狀況去評估學生總體狀況。他指出，學生的心理狀況反應出學生在某一個階段內的精神狀況，心理狀況直接影響行為趨向。有的學生心理素質較穩定，有的學生心理素質較脆弱；有的學生較外向，有的學生較內向；有的學生承受壓力的能力強，有的學生承受壓力的能力弱。我們應深入學生之中，掌握學生心理狀況的真實情況，有的放矢地進行教育和引導。要做到管理松嚴有度，表揚與批評相結合。要建立學生心理檔案，有針對性地加強心理輔導教育和引導。

二、學生管導工作只能加強，不能放松

他強調，面對學生管導工作中出現的新情況，我們絕不能放任自流，聽之任之，要從育人的高度，以師者長者的身份，切實履行育人職責。要從三個方面提高育人認識：

（一）管理是育人的基礎。他指出，沒有管理，就談不上育人。我們必須加強管理，而不能放松管理，管理是育人的基礎。這個基礎，要靠全體教職工來夯實。我們要繼續貫徹“三全育人”理念，從嚴管理。我們既要加強對學生的管理，也要加強對管理隊伍的管理。“基礎不牢，地動山搖。”管理這個基礎必須打牢，否則加強學生管導工作只能成為“空中樓閣”。

（二）紀律是育人的保證。他說，“嚴師出高徒”，沒有嚴明的紀律，學生就無法養成良好的行為習慣，學校就無法維持正常的學習生活秩序，就無法構建優良的校風，學生成長成才就成為一句空話。存在于少數同學當中的紀律觀念淡薄現象，要引起我們足夠的重視。我們要通過各種方式強化學生紀律觀念，使學生在嚴明的紀律中健康成長。同時，教職工要以身作則，嚴格自律，做好表率。

（三）穩定是育人的根本。學校穩定是發展的根本，學校穩定的前提是學生工作、教學工作和管理隊伍的穩定。因此，我們應從育人的高度重視穩定工作，認真審視三個方面工作存在的穩定隱患，盡最大努力搞好學校的穩定工作。

三、以學生為本，從育人高度做好學生管導工作

他強調，我們在管導工作中應提倡以學生為本，強化分工不分家的管理理念，進一步營造齊抓共管的育人氛圍。無論是學生管理部門、教學管理部門，還是后勤管理部門，都應該肩負起育人的責任。我們應牢記：教育的實質是做人教育，教育的根本目標是教會學生學會做人。我們應把握三個根本性問題：

（一）加強學生的思想道德建設是育人之本。他指出，這也是治學之本。以學生為本，就是要加強學生思想道德建設，提高青年學生的思想道德水平。這個“本”我們必須牢牢把握，否則我們的育工作就會成為“無源之水，無本之木”，就會偏離正確的育人方向。

（二）明確學習目標，解決學生學習信心危機是育人之基。由于部分學生學習基礎相對較差，導致學習信心不足，學習目標不明確。我們應在教學上、管理上多關注這部分學生，幫助他們明確學習目標，建立學習的信心，使他們從學習中感受到成功的喜悅，樂于學習。一個樂于學習的人，必然是一個積極向上、追求進步的人，我們若能將工作做到這樣的深度，育人就有了堅實的基礎。

（三）規范日常行為，樹立人生遠大目標是育人之實。他強調，我們的育人工作要講求實效。要落到實處。規范學生日常行為，是實實在在的工作，不可有半點馬虎，不可“三天打魚，兩天曬網”，我們應將工作做到細處，以收實效，幫助學生樹立人生遠大目標，是我們的一項重要工作，一個人沒有人生目標，就失去了發展的方向，就會得過且過，虛度光陰。因此，我們要加強對學生理想信念的教育，使學生有正確的人生目標。

四、面對新時期中專生狀況，要采用科學的管導方法

他指出，新的時期，學生管導工作出現了新的情況，我們要采用科學的管理方法，加強學生管理工作。在學生工作實踐中，我們要做好四個方面的工作：

（一）管和導并重。他說，管是基礎，導是根本，我們既要堅持嚴管，又要注意引導，管導要并重，不可只重一面而忽視了另一面。

（二）堵和疏結合。他強調，我們既要堵住存在于學生中的不良風氣，又要加強疏導，樹立正氣。

（三）勵和警齊下。他說，勵是鼓勵，警是警示。在學生管理工作中，我們既要鼓勵學生，又要對學生不規范的行為進行警示教育，這樣才能收到良好的效果。

（四）愛和啟雙飛。他強調，我們要對學生充滿愛心，同時，我們又要善于啟發學生，不能溺愛，要引導使他們勤奮學習，積極向上。

五、調整管導模式，提高管導水平

他強調說，我們要從三個方面調整管理模式：

（一）樹立全員管導的思想，履行管導職責。他說，我們要把教學管理隊伍、學生管理隊伍、行政管理隊伍統一起來，形成一股合力，共同指向學生全體，協調一致，統一行動。要樹立全員管導思想，切實履行管導職責。

（二）管理工作人員工作一定要到位，做好自己的工作。有管理和值班任務的同志一定要按時到崗，認真履行崗位工作職責，要注意加強中午、下午下課后至晚修前、晚修下課后至熄燈休息前這三個時段的管理，從以往的經驗來看，這是“盲點”時段，我們不可掉以輕心。要力戒形式主義，要學會“沉下去”的工作方法。

（三）要建立學生干部值班制度。學生管理部門要根據學校管理實際建立學生干部值班制度，要發揮學生會自我管理、自我服務、自我監督的職能，充分調動學生干部參與管理工作的熱情，使他們在管理工作中得到鍛煉，成為管理工作中的重要力量。

他最后希望全體教職工牢固樹立“三全”育人理念，深刻認識加強學生管導工作的重要意義，精心做好育人工作，為創建外貿中職名校作出貢獻。[校際交流]

加強校際交流 共商育人良策

——我校派員赴惠州工業科技學校考察學習

（通訊員 鐘立明）4月7日下午，我校組成學生管理工作考察學習小組赴惠州工業科技學校參觀學習。考察小組由何中舟副校長帶隊，組員由辦公室、學生科、學生督導科、教務科、校團委等部門的負責同志組成。惠州工業科技學校校長丘文、黨總支書記李立廷、副校長毛積模、學生科科長朱火清、基礎科科長羅啟明熱情接待了我校考察學習組。

在學習交流會上，工業科技學校丘文校長從四個方面介紹了該校學生管理工作經驗：

一、抓好穩定秩序的基礎。他指出，學校穩定秩序的基礎在班主任。學校非常重視班主任的作用，在選拔班主任時主要考察其工作能力和工作責任心，個別同志雖然學歷不高，但因為責任心強，工作到位，仍然被選為班主任。他認為，學生并非崇拜教師學歷，而是崇拜教師的人格魅力、親和力和感染力。

二、找到可控的管理機制。他介紹說，為了加強管理力量，學校實施全員值班制度，確保有足夠力量平衡學生燥動能量。他特別介紹了晚自習“人盯班”制度（每班一個教師），該制度的實施使該校晚自習收到了良好的效果。

三、各科室職責要落實。他說，在學生管理工作中，學生科承擔了主要責任，其他科室密切配合，校領導的思路和意圖能通過職能科室很好地貫徹到班級之中，使學生問題得到有效化解。

四、現代學生教育要考慮有效性。他介紹說，學校將情感教育作為抓學生管理的突破口，引導學生多行善舉，加強孝義教育。學校德育不再是簡單的政治說教，而是講求實效。教育要以學生能夠接受、樂于接受為前提。他還就該校在學生管理工作中遇到的難點問題作了介紹，認為這些難點問題需要深入研究，進一步探討，找出行之有效的解決辦法。

該校副校長毛積模從學生管理的熱點、班主任隊伍的建設、差生轉化工作三個方面介紹了經驗。該校學生科朱科長、基礎科羅科長亦分別介紹了學生管理工作的具體做法和經驗。

隨后，賓主雙方就學生管理工作的熱點、難點問題進行了深入的探討，就人事、黨務、教學等方面的工作進行了廣泛的交流。通過交換意見，賓主雙方均認為：當前，中專學校學生管理工作面臨新的挑戰，熱點、難點問題增多，學校應加強管理力度，改進育人模式和育人方法，要增加校際間的橫向交流，互通信息，取長補短，共同做好育人工作這篇大文章。

本次考察學習活動，增進了我校與工業科技學校的了解和傳統友誼，對加強和改進雙方的學生管理工作具有積極的意義。[學生工作]

夯實班級管理基礎，狠抓學生管導工作

——我校召開班主任專題會議

（通訊員 張林柏）4月6日，我校召開了班主任會議。何副校長在班主任會上就加強學生管導工作對學生科和全體班主任提出了三點要求：

一、轉變育人觀念，提高對進一步加強學生管理的重要性、迫切性的認識，把全員育人、全過程育人、全方位育人落到實處。

二、完善管理制度，進一步加強學生管理工作。要教導合一，疏管結合，因材施教，緊緊扣住育人這個中心。要進一步完善班級評比制度。班主任考評制度，晚修值日制度等管理制度，要與時俱進，要進一步提高學生管理工作水平。

三、要以高度的責任感，抓好后進生，問題生的管理，確保穩定，確保安全。[學校縱橫] 我校開展“第四屆‘寶潤隆’十大文明學生”評選工作

（本刊訊）根據學校十大文明學生評選方案，一年一度的十大文明學生評選工作將在全校范圍內開展。據了解，十大文明學生評選工作已經進行三屆，共評出了30位文明學生。本次屬于第四屆評選，由深圳寶潤隆服裝有限公司提供贊助和支持，并冠名為“寶潤隆”十大文明學生。

第四屆十大文明學生的評選，采取自下而上的辦法，由各班對照評選條件，推出準候選人，寫出書面先進事跡材料，評選小組對照評選硬條件進行初評，確定正式候選人，并公布正式候選人的先進事跡，供全校師生挑選，并在全校范圍內進行公開投票，根據得票多少報學校十大文明學生評選領導小組考核審定，報學校支委會同意，產生新一屆十大文明學生。

第四屆十大文明學生評選，將著重考察思想品德、組織紀律、日常行為、禮節禮儀、學習能力、學習成績、環保意識、尊師愛校和同學關系。為了使評選工作更加準確和公平，整個評選工作自始至終都要保持公開、公正地進行。

學校希望全體同學積極參與十大文明學生的評選工作，競選文明學生，爭做文明學生。據了解，十大文明學生的表彰和獎勵是學校對學生最高榮譽的獎賞，能成為十大文明學生標志著成為我校名牌學生的代表。據調查，我校評選出的歷屆文明學生，他們在就業競爭中，具有絕對優勢，用人單位對文明學生表現出濃厚興趣，樂意接受文明學生到企業工作。歷屆文明學生不負眾望，在企業工作中腳踏實地，勤奮工作，文明處世，他們的表現得到用人單位的肯定和贊譽。他們的杰出表現為全校學子樹立了典型和榜樣，為豐滿學校形象增色生輝！[教學工作]

培養學生英語技能 打造外貿品牌專業 ——我校召開國際商務專業英語等級考試動員大會

（通訊員 彭宇 秀苑新聞社記者 02〈9〉班 張文霞 02〈6〉班 劉柏嵐）4月2日下午，我校在02〈5〉班課室召開了02級部分報名參加今年9月的全國公共英語等級考試同學的考前動員會。柳有青副校長、教務科李建國科長、曾曉燕、張俐副科長和外語教研室全體老師參加了本次動員會。會議由外語教研室副主任彭宇主持。

會上，柳副校長做了動員講話。他說，在學校的歷史上，就某個考證輔導培訓前召開這樣的動員會以前是沒有的，而且校領導、教務科領導都參加了，說明學校高度重視外貿重點專業建設工作。他就召開本次會的目的作了闡述：

一、我們學校已更名為外貿學校，我們應該在外語方面辦出自己的特色。希望通過這次考級能考出好的成績，能夠創出我們學校外貿外語品牌，為建設重點專業作貢獻。

二、全國公共英語等級考試有一定的難度，因為它是一個證明英語綜合能力的證書，所以希望參加考試的同學要有充分的思想準備，要刻苦學習、迎難而上，學校在教學上也會做一些調整，同時在課外時間，外語教研室將會安排有經驗的英語老師給大家輔導。他最后祝每位同學都能通過這次考試。

教務科曾曉燕副科長、學生督導科呂躍武副科長和英語老師也先后做了講話，他們說，盡管英語等級考試有一定的難度，但我們有學校領導的重視、有經驗豐富的輔導老師，通過大家的努力，相信大家都能通過這次考試。

最后，彭宇副主任做了講話。他說，剛才校領導、教務科領導和英語老師對于這次參加等級考試的目的、重要性和如何備考給大家做了深刻闡述，希望大家勤奮學習、認真準備，爭取在9月的考試中都能取得好的成績。會議在熱烈的掌聲中圓滿結束。[后勤工作]

我校教學樓及學生宿舍樓（擴建）工程

順利完成招（投）標工作

（通訊員 甄建光）4月6日下午，我校何中舟副校長在學校接待室召集基建監督小組成員召開碰頭會，聽取總務部門關于我校教學樓及學生宿舍樓（擴建）工程的招（投）標工作情況通報，并就下一步組織基建施工的有關問題進行了討論和研究。

3月19日，經惠州市規劃建設局批準，《惠州日報》直接發布我校教學樓及學生宿舍樓施工招標公告。4月5日下午，在惠州市規劃建設局建設工程交易中心會議室舉行工程開（評）標會議，惠州市規劃建設局有關職能科室及建設工程交易中心負責人、惠州市監察局派駐市規劃建設局負責人、惠州市建佳造價咨詢事務所有限公司負責人、參與本次工程投標的8家建筑公司負責人和我校何中舟副校長及總務科負責人共60多人參加了本次工程的開（評）標會議。

早在本學期開學之初，我校就把教學樓及學生宿舍樓（擴建）工程作為今年學校基本建設的一項主要任務，而且必須保證在今年秋季新生入校之前兩項工程竣工交付使用。在時間緊迫、任務繁重、手續繁瑣、難度極大的情況下，學校向相關部門主動請求，擺明事實，積極協調，密切配合，采取非常措施，尋求報建“綠色通道”。3月18日辦妥兩項工程的《建設工程規劃許可證》后，立即報請市規劃局領導特批，允許我校3月19日在《惠州日報》發布兩項工程的施工招標公告，并在市建設工程交易中心網站發布詳細信息，在時間上爭取了主動。至3月23日，截止了信息發布時間，從3月24日開始接受具有房屋建筑工程施工總承包三級及以上資質的在惠備案的各建筑公司報名。3月25日，經嚴格而規范的資格審查，確定惠州市建筑工程總公司、惠州市第一建筑工程公司、惠陽建筑工程總公司、惠州市東江建筑安裝工程總公司、惠州市市政工程總公司、惠州市路橋建筑工程公司、廣州市建筑置業公司、惠東縣城市建筑工程總公司共8家建筑公司參與本次工程投標。3月26日下午在市建設工程交易中心會議室召開工程投標發布會，3月31日下午，在同一地點召開工程招（投）標答疑會議，并要求參與投標的8家建筑公司在4月4日前遞交投標書（含相關證件）。4月5日下午，工程開（評）標會議正式舉行。此次會議嚴格按照《中華人民共和國招標評標法》、《工程建設項目施工招標投標辦法》、《房屋建筑和市政基礎設施工程施工招標投標管理辦法》、《評標委員會和評標方法暫行規定》、《廣東省房屋建筑工程和市政基礎設施工程施工招標評標定標辦法》等文件規定，嚴格遵守有關法定程序，實行規范操作，各職能部門負責人對8家建筑公司的投標文件，依照有關規定進行了全面細致的有效核查，當場核準廣州市建筑置業公司、惠州市路橋建筑工程公司和惠州市東江建筑安裝工程總公司的投標文件為“廢標”，對其他 5家建筑公司的有效標采用規范的經濟標評標辦法評標，對各項經濟指標均進行公開的開（唱）標，經過嚴格的評標后，我校教學樓及學生宿舍樓（擴建）工程由惠州市建筑工程總公司中標，中標通知書將經惠州市建設工程交易中心在信息網站上公示3天，再經惠州市規劃建設局招（投）標辦公室確認后下發。

我校基建監管小組成員在聽取以上情況通報后，普遍認為學校在指導和推進學校基本建設過程中，措施得力，方法妥當，依法辦事。通過進一步的討論和研究，基本達成統一共識，希望學校要抓住機遇，科學策劃，克服困難，加緊開工。在人員分工上要進一步密切協調，在經費保障上要進一步大力支持，一鼓作氣，盡快辦理《建筑工程施工許可證》并與中標建筑公司簽訂《建筑工程施工合同》，爭取在本月中旬組織“三通一平”的相關工作，保證學校教學樓及學生宿舍樓（擴建）工程如期完工，為學校發展奠定堅實的基礎。[黨建工作]

我校11位入黨積極分子參加培訓取得好成績

（通訊員 李松珍）我校參加市直機關第27期入黨積極分子培訓班的成員，經過一星期緊張而嚴肅的培訓學習，11位師生加強了對黨的認識和了解，進一步端正了入黨動機，在黨的理論知識方面也有了新的提高。在市直工委統一組織的培訓考試中，我校11位師生均取得較好的成績，圓滿完成此次入黨前的培訓任務。11位師生均表示，將會把培訓中學到的知識用以指導工作實踐，進一步提升自身素質，積極創造條件，爭取早日加入光榮的中國共產黨。[外經貿課堂]

報關概述

一、報關的概念

（通訊員 馬靜敏）國際貿易和國際交流、交往活動往往都是通過運輸工具、貨物、物品的進出境來實現的。《中華人民共和國海關法》（以下簡稱《海關法》）第八條規定：“進出境運輸工具、貨物、物品，必須通過設立海關的地點進境或出境。”因此，由設關地進出境辦理規定的海關手續是運輸工具、貨物、物品進出境的基本原則，也是進出境運輸工具負責人、進出口貨物收發貨人、進出境物品的所有人應履行的一項基本義務。報關是與運輸工具、貨物、物品的進出境密切相關的一個概念。《海關法》中對管理相對人辦理進出境等海關事務表述為“辦理報關納稅手續”、“辦理報關手續”、“從事報關業務”、“進行報關活動”或者直接稱為“報關”。我們認為，一般而言，報關是指進出口貨物收發貨人、進出境運輸工具負責人、進出境物品的所有人或者他們的代理人向海關辦理貨物、物品或運輸工具進出境手續及相關海關事務的過程。

二、報關的范圍

按照法律規定，所有進出境運輸工具、貨物、物品都需要辦理報關手續。報關的具體范圍如下：

（一）進出境運輸工具

主要包括用以載運人員、貨物、物品進出境，在國際間運營的各種境內或境外船舶、車輛、航空器和馱畜等。

（二）進出境貨物

主要包括一般進口貨物；一般出口貨物；保稅貨物；暫準進出口貨物；特定減免稅進出口貨物；過境、轉運和通運貨物及其他進出境貨物。

另外，一些特殊貨物，如通過電纜、管道輸送進出境的水、電等和無形的貨物，如附著在貨品載體上的軟件等也屬報關的范圍。

（三）進出境物品

主要包括進出境的行李物品、郵遞物品和其他物品。以進出境人員攜帶、托運等方式進出境的物品為行李物品；以郵遞方式進出境的物品為郵遞物品；其他物品主要包括享有外交特權和豁免的外國機構或者人員的公務用品或自用物品以及通過國際速遞企業進出境的快件等。[人生感悟]

人生6個字“不要怕，不要悔”

有一位年輕人想離開家鄉到外地去闖一闖，但臨行前，心里又有點兒恐慌，于是請教同村的一位老者。老者正在持筆練書法，聽清來意后，隨即書寫下“不要怕”3個字送給他，說：“孩子，人生有秘訣，這秘訣共有6個字。今天先送給你這3個字，還有另外3個字，待以后再告訴你。”光陰似箭，日月如梭，年輕人在異地他鄉一闖就是30載。30年后的他，成為一個鬢發漸霜的中年人了。30年來，經風雨，歷坎坷，心事重重，回鄉心切。

到了家鄉，第一件事就是去看望那位當年指點自己的老者。豈知到了老者家中一問，才知老者已經去世好些年了。老者的后代取出一個用鐵釘釘得很牢的小木盒，對他說：“這是老人家特意留給你的，他說你必有一天會再來找他。”

離家30年的游子急忙拔去鐵釘，打開小木盒，看見木盒中藏的僅僅是一張白紙，白紙上寫著3個端端正正的大字“不要悔”。他望著先是默然，之后長嘆一聲，“原來如此！”是的，人生之旅，中年以前不要怕，中年以后不要悔。整個人生就這6個字——“不要怕”與“不要悔”。[學生論壇]

當學生干部會吃虧嗎？

（秀苑新聞社記者 02〈1〉班 范湘紅）一天，聽有位同學在抱怨：“哎，當學生干部真沒勁，盡替別人做事，影響學習，還要得罪人，而且沒得到什么好處。”聽了這位同學的話，我不由深思起來，當學生干部會吃虧嗎？

我從小學到現在擔任過各個崗位的班干部職務，現在我是班上的宣傳委員，我想談談我的一點看法。

是的，當學生干部就是要替別人辦事，只有從小培養這種為他人服務的精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也會毫無怨言，因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧，而是整個集體吃大虧。

“學習和當班干部是互相矛盾的”。這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我看不然，就書本而言，干部因為要多花費一點時間，多犧牲一點精力，所以上課必須認真聽講，課后合理安排時間。這不但沒有害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作，學習共同長進，何樂而不為呢？一些同學之所以產生錯誤看法，主要是把“學習”的范圍看得太狹窄了！不是嗎？他們只重視書本知識，殊不知當學生干部，組織班里的活動，解決班里存在的實際問題，提高工作能力，鍛煉膽量，也是一種學習！試想，如果一個學生只重視書本知識，不注意能力鍛煉，將來他走向社會，會成什么樣的人，能對社會作出多大貢獻呢？要知道，未來需要的不是書呆子，而是有能力的一代新人。

當干部會得罪人嗎？我認為只要干部處理問題不戴“有色眼鏡”，人都是有感情有頭腦的，同學們會理解和支持干部的，做工作一碗水端平，對待同學要一視同仁，這樣的干部不僅不得罪同學，還會贏得同學的信任呢。

學生干部們，讓我們以唐代大詩人李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”共勉，愿你們能在工作中取得更大的進步！

架起溝通的橋梁

（秀苑新聞社記者 02〈6〉班 利珍）從小我們便生長在父母的羽翼下，盡情地享受父母為我們開辟的天地。隨著年齡的增長，我們慢慢地脫離父母的懷抱，渴望擁有自己的一片小天地，有自己的小秘密，有自己的空間，自己的日記，自己的知心伙伴，父母雖查覺到我們的變化卻不曾用心細心體會，用專制的手段束縛著我們，心里有許許多多的話想向父母傾訴卻不知如何說起，越來越沉重的生活、學習壓力壓得我們喘不過氣來。如果父母肯靜下心來聽聽我們的心聲，聽聽我們需要的是什么，就讓我們的心靈得到慰藉。

以前經常聽到老師叫某學生，抄二十遍的生字，掃一星期教室，打掃一個星期廁所，某某題重做五遍等等，雖然這些都是發生在個別小學生身上，但學生家長都敢怒不敢言。其實老師明白，學生到學校就是學習知識的，學生雖有這樣那樣的問題，但學生畢竟是學生，老師不是應該用師長和朋友的心態去教育和教育學生嗎？學生的成績不好并不是壞學生，其中有的是由于貪玩，喜歡上個別老師的課等多種原因，而導致某些功課不好。其實我們也有許多閃光發亮的長處，只要學校、老師認真挖掘，積極指出優點，尊重我們的人格，通過幫助，我相信任何差生一定會變成優等生的。

同學與同學之間的細微感情變化成了心里的秘密，我們這個年齡對感情特別敏感，任何的變化都使得我們感覺的觸角豎起。我們這個年紀對感情似懂非懂，感覺往往使我們迷失方向，父母、老師的教導不再深記我們的腦海，只喜歡依照自己的感覺走，走錯了回過頭來尋求父母、老師的安慰，等傷痛治愈再重新感覺。現代社會，感情是我們玩不起的侈奢品，父母的懷抱永為我們張開，但終有一天我們要學會堅強，要學會獨立，知識的海洋也遙遙地向我們張望，感覺的觸角應該在皓皓海洋中自由飛翔。不要再猶豫了，相信我——定能在那里找到心靈的歸屬，放飛我們的夢想，自由地在藍天下遨游。不要讓模糊的感覺將我們迷惑，我們的心要保持純潔，用最美的心去迎接未來的每一天。

切莫游戲人生

（秀苑新聞社記者 03〈05〉班 謝水珍 03〈10〉班 楊蔚玲 03〈01〉班 葉雪平）如果你仔細觀察，我們身邊有這樣一種人，他們不好好讀書，而是整天沉迷在網絡游戲中。

一玩就是幾個小時，甚至幾十個小時。晚上，他們不是做老師布置的作業，也不是預習第二天上課的內容，而是在網絡中“暢游”。他們上課不是互相交流游戲經驗，就是睡大覺。他們的成績一步一步下降，而玩游戲的經驗一天比一天強。

俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴，怎么可以全部花到游戲中去呢？

同學們，你可知道世間最寶貴的是什么？是時間，最易喪失的是什么？也是時間。當你回憶往事的時候，你能夠不為虛度年華而感到悔恨嗎？你能不因碌碌無為而感到羞恥嗎？到你人生走到盡頭的時候，你能理直氣壯地對世界說：“我這一生死而無悔，因為我沒有浪費這一生的光陰。”

沉醉于游戲的同學們，醒一醒吧，不要再“游戲人生”了，我們要做時間的主人，不要做時間的奴隸。只要我們珍惜寶貴的時間，未來一定會向我們微笑的。[校園短波]

（秀苑新聞社記者 03〈06〉班 吳柳英）4月3日下午，我校03〈06〉班的同學在校團委副書記劉偉老師的帶領下，到豐山公園的東江紀念碑掃墓。這次活動，增強了同學們的愛國情操。

（秀苑新聞社記者 02〈1〉班 邱秀麗）4月8日中午，我校野蔓文學社在03〈02〉班舉行以“跳槽是否有利于人才發展”為主題的辯論賽。此次辯論賽，進一步提高了社員的口語表達能力。

（秀苑新聞社記者 03〈06〉班 徐靈麗）為慶祝“五一”節，凱風書畫社將舉辦書畫比賽，比賽分國畫、素描、硬筆、毛筆行、楷書。同學們為了迎接此次比賽，正在刻苦地訓練，爭取在比賽時能取得優異的成績。

（秀苑新聞社記者 03〈06〉班 徐靈麗）為迎接13屆海峽兩岸珠算通信大賽，02級、03級會計專業班同學每天刻苦訓練，努力提高珠算技能，在比賽中力爭好成績。

（秀苑新聞社記者 02〈5〉班 黎慧娜）4月9日下午，我校全體學生會干部在學生科、校團委的組織下在第二飯堂舉行了包餃子活動。何中舟副校長、市學聯部部長和全體班主任參加此次活動。這次活動，增進了學生干部對工作的熱情，提高了學生干部的工作能力。