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實習信5篇

時間:2019-05-15 12:12:03下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《實習信》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實習信》。

第一篇:實習信

你好!我是南京大學環境學院的一名在讀本科生,讀的是環境工程的專業,并且在輔修管理學第二專業。我本身就是南京人,家住江寧區東山街道。學校里,我努力學習理論知識。也嘗試通過學校的“創新計劃”和“學術論壇”參與一些環境工程方面的設計和創新活動,工作。但是,理論畢竟是理論,我一直有一個心愿,就是能夠去真正的環保企業看一看,工藝流程是怎樣,技術瓶頸又是怎樣。以后我也想致力于環保工程以及清潔生產的工作。不知貴公司能否提供給我這樣一個學習的機會,我希望跟你們有一定的交流,知道你們需要什么方面的人才,以后畢業也希望貴公司能提供實習考驗的機會。謝謝!

第二篇:微信實習報告

南京工業大學經濟與管理學院

個人生產實習報告

(現代大學生網購調查分析)

實習時間2014年12月22日至2014年12月26日 專 業: 班 級: 個人實習報告

經過為期一周的認識實習,給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,因為有過前一次的認識實習的經驗,所以對這次的實習我充滿了信心。通過實習我們可以認識到自己的不足,這樣可以很好的磨練我們自己,盡管這只是一次認識實習,我們也要認真的對待。作為學生,我們更多的是課本的知識的理解,理論的優勢是我們的特色,但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。所以認識實習帶給我們的收獲是巨大的。下面具體里來說說我在實習中所做的任務以及自己的一些看法: 由于我是本組的組長,所以這次的實習報告的內容我基本都參與了進來,對于我們的選題“大學生網購情況的調查分析”,由于我們的實習都是在學校內部進行的,所以所有的數據來源都是通過對本校的在校大學生進行調查得來的,因為隨著經濟和網絡的飛速發展,網絡購物越來越成為人們重要的購物方式。跟實體店購物相比,網絡購物以其新穎,便捷,便宜,多樣性等等優勢吸引著消費者。網絡購物的購物群體主要是中青年群體,大學生作為青年群體的一部分,網絡購物正日益成為他們喜愛的購物方式。所以我們想通過分析大學生網絡購物情況,來調查網購在當今社會所占有的地位和網購所存在的一些問 題以及解決方案。通過調查我們得到了為什么會出現這種問題的原因,從相關的大學生網購調查問卷現實指出,很多的大學生之所以會選擇網絡購物的方式,其中一個最為主要的原因在于這種購物的方式是非常方便的,相對而言會比普通的購物模式方便很多,所以才會有那么多的大學生會選擇網絡購物。此外,還因為網上賣的東西相對而言會便宜一些,網絡購物的大學生才會如此之多。所以,一直以來,網絡購物在學生中間都是非常富有人氣的,畢竟大學生沒有經濟來源,網絡購物實惠。如圖是我們總結得到的為什么喜歡選擇網上購物的原因:

圖1網購的原因

由于大部分的大學生都喜歡選擇網購這一方式,所以我們小組就針對網購這一方面展開了調查,調查發現網購還是存在很多隱患的,例如 1.誠信問題

誠信問題是網上購物中最突出的問題。(1)虛假信息。如網上訂貸并付了款,卻收不到貨品,查詢又被 推搪或干脆找不到商家;利用巨額獎金或獎品誘惑消費者;攢積分換取獎品,但其獎品最終還需要錢買;使用和著名網站接近的域名來迷惑消費者等等。(2)商品質量難以保證。網上的商品圖片看起來都很漂亮,消費者實際得到的商品往往質量低劣或者二手貨或者根本就是假貨。(3)交貨延遲。一周內應該到的貨,一個月后才能收到。(4)商家不兌現自己承諾過的商品售后服務。(5)發票上做文章。如發票上不填品名而以一些字母或代碼代替;在發票上加蓋降價、打折商品、售出一律不退等字樣,試圖混淆與處理商品的界限;發票上不注明退貨日期等等。2.網絡安全問題

在網絡購物中,網民對網絡安全也有很大擔憂,諸如用戶的個人信息、交易過程中銀行賬戶密碼、轉賬過程中資金的安全等問題。有些網站的建立不夠完善,存在很多的漏洞,不僅能看到會員詳細資料、訂單產品,甚至能輕松更改會員的密碼和資料,獲取賬戶余額。如圖是我們調查時得出網購安全問題的一個扇形圖:

所以針對這些問題我們提供了幾個備選方案,希望通過這些方案能夠很好的解決這些安全隱患,通過對網購商家資料的整理(對商家的信譽,商品的質量以及商家的售后服務)再通過實施方案的推廣,更好的幫助網購者快速、安全的購物。

參照老師給的報告模板,分別對三個方案進行了詳細的描述。對于論壇的創建我們進行了下面的設計:

實驗報告

報告題目:

專業年級:

姓 名:

指導老師: 學 院: 2012級國際商務 鄭少鵬 翁柏碩 張 唯 謝智超

趙睿老師 曹蘭芳老師 高芳老師

目 錄

一、調查背景、目的、方案設計及實施??????????3 1.調查背景...............................................................................3 2.調查目的...............................................................................3 3.調查內容...............................................................................3 4.調查時間及對象...................................................................3 5.調查方法...............................................................................3

二、調查的主要結果及分析

三、調查結論與建議 1.調查結論..............................................................................7 2.調查建議..............................................................................8

四、附錄

附一:消費者調查問卷

一、調查背景:

二、調查目的: 2.通過市場調查,了解目前大學生對化妝品的品牌認知度、看法及此項花費在生活費中所占的比例; 3.通過市場調查,了解大學生對化妝品的消費習慣和偏好; 4.通過市場調查,了解部分大學生對微店購買化妝品的擔憂以及希望得到的權益保障; 5.通過市場調查,預測微店化妝品營銷未來的發展狀況。

三、調查內容

(2)大學生對微店的認知情況

2、對化妝品的調查:

(1)關注的化妝品

(2)每月用于化妝品的支出及占生活費用的比重

(3)使用化妝品的目的

(4)以及感興趣的賣家促銷手段

四、調查時間和對象

調查時間:2015年4月21至4月22日

調查對象:林科大在校學生

五、調查方法

調查問卷:我們采用了抽樣調查的方法調查,采用了定量研究的方法研究。我們一共打印了50份調查問卷。在教學樓進行隨機抽樣調查,主要針對大三年級。

六、調查結果分析

七、結論及建議:

(一)結論:

微營銷存在的問題

1、被動的關注方式,營銷渠道較為單一

2、信息過載,推送信息閱讀率低

3、信息單向溝通,粉絲互動感知度低 5.用戶隱私安全無保障

針對以上問題,提出以下解決對策。

1、主動引起消費者的關注

2、提供有價值的信息

3、注重與消費者的互動

4、與實體店同步營銷

5.多方合作,完善監管體系

參考文獻:

【1.】21世紀經濟報道,2012 3篇四:頂崗實習報告

一、實習目的或研究目的本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通,進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質,希望能幫助自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

一般來說,學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距,學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能,社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實習,讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

二、實習內容 實習的內容主要是銷售騰訊的企業產品,學習公司的企業文化、銷售技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產品的了解和與其它公司產品的對比,突出本公司產品的優點和公司的良好信譽,積極開拓客戶源,向顧客推銷產品,并盡量推銷系列產品,完成公司分配的任務。③.根據工信部電信研究院發布的統計數據顯示,2012年7月我國手機市場出貨量達3875萬部,其中智能手機出貨量達2101萬部,所占比例超過50%。而2013年第一季度中國手機搜索網民規模達到了30750萬人,同比增長29.73%,環比增長5.53%,手機軟件的需求供不應求。

第三篇:虹信實習招聘

烽火科技集團武漢虹信通信技術有限責任公司招聘

烽火科技集團(武漢郵電科學研究院)是國務院國資委直屬的高新技術企業集團,中國光谷的核心企業。武漢虹信通信技術有限責任公司系烽火科技集團(武漢郵電科學研究院)的全資骨干企業。公司以無線通信為主業,為各大通信運營商提供網絡優化系統和服務,市場網絡覆蓋全國,在國內設有100余個一級、二級代表處,在國外設有10多個常設辦事機構。公司的科研、生產、工程服務水平處于國內外同行業領先水平。

經過幾年的高速發展,公司規模不斷擴張,現有2000余人,其中30%以上具有碩士及以上學歷,95%以上具有大學以上學歷,年生產規模愈10億元,是武漢市重點利稅企業之一。為實現2010年發展到20個億產業規模的目標,公司需要源源不斷的人才加盟,真誠邀請優秀的您加盟虹信公司,共創美好未來。

虹信公司將為您提供良好的培訓和職業發展通道、富有競爭力的薪酬福利!

無限寬廣而富有競爭性的舞臺等候年輕的您!

一、主要技術產品

3G全制式移動通信直放站和室內覆蓋系統

GSM、CDMA、PHS直放站和室內覆蓋系統

移動通信網絡信息安全及網絡優化系統

移動視頻監控與傳輸設備業務

智能監控業務系列

基站延伸覆蓋系列

通信電源業務

移動增值業務

二、招聘信息

1、招聘職位:(實習生)

工程部網絡優化工程師

2、招聘人數合計:30 人(男生)

3、招聘要求:通信、信息、電子等相關專業專科畢業生,對電子技術基礎知識有一定的了解;所學理論知識扎實。能吃苦耐勞、敬業精神強;服從公司管理。

面試合格后參加公司組織為期一周的培訓,培訓合格公司擇優錄取。

4、待遇:

實習期:1000元+免費工作餐(武漢)+免費班車(武漢)

第四篇:實習介 紹 信

介 紹 信

尊敬的:

茲有我紅河學院政治學與國際關系學院級專業應屆畢業生前往貴單位聯系實習,望予以接洽。

此致

敬禮

紅河學院政治學與國際關系學院

年月日

第五篇:地信實習1

應用:坐標系統

本章應用部分包括4個習作:習作1顯示如何把一個shapefile從地理坐標系統投影到自定義坐標系統。習作2同樣要把一個shapefile從地理坐標系統投影到投影坐標系統,但所使用的坐標系統是習作1中定義好的坐標系統。在習作3里,你將從一個包含點在地理坐標上的位置的文本文件創建一個shapefile,并把該shapefile投影到預定義投影坐標系統。習作4會讓你看到即時投影是如何運作的,然后把shapefile從一個投影坐標重新投影到另一個投影坐標。

4個習作任務都是用ArcToolbox里的Define Projection和Project工具,Define Projection及Project工具在ArcCatalog和ArcMap中都可使用。Define Projection工具用來定義坐標系統。而Project工具則用來投影地理坐標系統或投影坐標系統。ArcToolbox有三個定義坐標系統的選項:選擇預定義坐標系、從數據集列表中輸入坐標系統或創造一個新的(自定義)坐標系統。預定義坐標系統已經有一個投影文件。自定義坐標系統可以保存在一個投影文件里,這個投影文件可用于定義或投影其他數據集。

本應用部分的4個習作都是使用shapefiles。ArcToolbox在Coverage Tools/Data Management/Projections toolset 中有單獨的投影工具供coverages 使用(這些工具需要ArcInfo的許可證)。ArcToolbox也有單獨的工具對柵格圖像進行投影,這些工具可在Data Management Tools/ Projections and Transformations/Raster toolset中找到。

習作1 把一個Shapefile從地理坐標系統投影到投影坐標系統

所需數據:idll.shp,以地理坐標和十進制表示經緯度數值的shapefile文件。idll.shp是愛達荷州輪廓圖。

在本習作中,你先選擇一個預定義坐標系統來定義idll.shp,然后把idll.shp投影成愛達荷通用橫軸墨卡托投影(IDTM)。IDTM是一個自定義坐標系統。IDTM參數值如下:

投影

橫軸墨卡托

大地基準

NAD83

單位

m

參數

比例系數:0.9996

中央經線:-114.0

參考緯度:42.0

橫坐標東移假定值:2 500 000

縱坐標北移假定值:1 200 000 1. 啟動ArcCatalog,連接第2章數據庫。在目錄樹(Catalog tree)中選中idll.shp。Meadata欄上的摘要信息顯示坐標系統未地理坐標系統。點擊并連接空間參照信息,信息顯示的坐標系統是GCS_Assumed_Geographic_1,一個假定的坐標系統。2. 首先定義idll.shp的坐標系統。點擊ArcCatalog里的Show/Hide ArcToolbox Window 在ArcCatalog中打開ArcToolbox窗口。右擊ArcToolbox,選中Environments。再點擊General Setting下拉箭頭,在the current workspace 中選擇Chapter 2 database。雙擊Data Management Tools/Projections and Transformations工具集里的Define Projection工具。選擇idll.shp為Input feature class,對話框會顯示idll.shp有一個未知的坐標系統。點擊coordinate system按鈕,打開Spatial Reference Projections 著對話框,點擊Select。雙擊Geographic Coordinate System、North America,選中North American Datum 1927.prj,點擊OK,關閉對話框。再次查看idll.shp的空間參考信息,Metadata欄顯為GCS_North_American_1927。

3. 接下來把idll.shp投影到IDTM坐標系。雙擊Data Management Tools/Projections and Transformations/Feature工具集的Project。Project對話框中,選idll.shp為input feature class,指定idtm.shp為output feature class,點擊output coordinate system 按鈕,打開Spatial Reference Properties對話框。點擊New下拉箭頭,選中Projected。在New Projected Coordinate System對話框,輸入idtm為Name,然后你需要在Projection框和Geographic Coordinate System 中提供投影信息。在Projection框中,Name下拉菜單中選擇Transverse_Mercator。并輸入下列參數值:False_Easting為2 500 000、False_Northing為1 200 000,Central_Meridian為-144,Scale_Factor為0.9996,和Latitude_Of_Origin為42.確認Linear Unit是Meter。點擊Geographic Coordinate System中的Select。雙擊North America,選擇North American Datum 1983.prj。點擊Finish關閉New Projected Coordinate System對話框。在Spatial Reference Properties對話框里點擊Save As,在第2章的工作空間里保持投影文件命名為idtm83.prj。關閉Spatial Reference Properties對話框。4. Project對話框的Geographic Transformation 旁邊有一個綠點,這是因為idll.shp是基于NAD27的,而IDTM是基于NAD83.該綠點提示投影需要進行地理轉換。點擊Geographic

Transformation 的下

頭,選

中NAD_1927_To_NAD_1983_NADCON。點擊OK以進行該命令。5. 在Metadata欄,你可以證實idll.shp是否已經成功投影到idtm.shp。

問題

1用自己的語言總結習作1的所有步驟。

習作2 導入一個坐標系統

所需數據:stationsll.shp,以十進制表示經緯度值的shapefile。Stationsll.shp包括愛達荷州的滑雪道。

在習作2中,你將會通過導入習作1里的idll.shp和idtm.shp的投影信息完成本次地圖投影。

1. 在Metadata欄,確認stationsll.shp有一個假定地理坐標系統。雙擊Define Projection 工具。選stationsll.shp為input feature class。點擊coordinate system按鈕。點擊Spatial Reference Properties對話框的Import,雙擊idll.shp,把它加進來。關閉對話框。

問題2 用自己的語言描述步驟1中所作的操作。

2. 雙擊Project工具,選stationsll.shp為input feature class,指定stationstm.shp作為output feature class,并點擊output coordinate system 按鈕。在Spatial Reference Properties 中點擊Import,雙擊idtm.shp把它加進來,關閉Spatial Reference Properties對話框。點擊Geographic Transformation 下拉箭頭,選中NAD_1927_To_NAD_1983_NADCON。點擊OK完成操作。現在stationstm.shp已經被投影到與idtm.shp相同的坐標系(IDTM)中。

習作3 用預定義坐標系統投影shapefile

所需數據:snow.txt,一個包含愛達荷州40個滑雪場地理坐標的文本文件。

習作3中,你先從snow.txt創建一個事件圖層。然后用預定義坐標系統(UTM)對該事件圖層進行投影,投影后的圖層仍然用經緯度值來度量。再把該圖層存為shapefile。

1、啟動ArcMap。重命名新數據結構為Tasks 3&4,并添加snow.txt到Tasks 3&4。(注意Source欄上得目錄表。)點擊Tools菜單,選擇Add XY Data。在彈出的對話框里,確認輸入表格為snow.txt,經度為X字段,緯度為Y字段。對話框顯示輸入坐標的空間參照是未知坐標系統。點擊Edit按鈕,打開Spatial Reference Properties對話框。點擊Select,雙擊Geographic Coordinate System、North American和North American Datum 1983.prj。退出對話框,當警告信息提示表中沒有Object-ID字段時,點擊OK。

2、snow.txt Events被加到ArcMap中。現在可以投影snow.txt Events,并把輸出結果存為shapefile。在ArcMap中點擊Show / Hide ArcToolbox Window,打開ArcToolbox窗口。在Data Management Tools / Projections and Transformations / Feature工具集中雙擊Project工具。選擇snow.txt Events為input dataset,并輸入snowutm83.shp為output feature class。點擊output coordinate system按鈕。點擊Spatial Reference Properties對話框中的Select。雙擊Projected Coordinate Systems,UTM,NAD 1983和NAD 1983 UTM Zone 11N。Prj。點擊OK對數據集進行投影。

問題3 步驟2未要求做地理坐標轉換,為什么? 習作4 從一個坐標系統轉換到另一個坐標系統

所需數據:習作1的idtm.shp和習作3的snowutm83.shp。

習作4

首先顯示ArcMap中如何進行即時投影,然后要求你把idtm.shp從IDTM坐標系統轉換到UTM坐標系統。

1、右擊Tasks 3&4,選擇Properties。Coordinate System欄顯示當前坐標系統位GCS_North_American_1983。ArcMap指定第一個圖層(如snow.txt Events)的坐標系統為該數據結構的坐標系統。你也可以通過點擊Data FramePrperties對話框的Import輸入一個新的坐標系統。在下一個對話框,雙擊snowutm83.shp。關閉對話框。現在Tasks 3&4就是基于NAD1983 UTMZone 11N坐標系統。

2、添加idtm.shp到Tasks3&4。盡管idtm基于IDTM坐標系統,但它在ArcMap中用snowutm83進行空間配準。(假設在愛達荷州州界外有兩條雪道。)ArcGIS可以對數據集進行快捷重新投影(參見2.5.3節)。ArcGIS利用現有的空間參照信息把idtm投影到該數據結構的坐標系統。

3、下一步就是要把idtm.sp投影到UTM坐標系,還要創建一個新的shapefile。雙擊Project工具。選擇idtm為input feature class,指定idutm83.shp為output feature class,點擊output coordinate system按鈕。點擊Spatial Reference Properties對話框里的Select。雙擊Project Coordinate System,UTM,NAD,1983和NAD 1983UTM Zone 11N.prj。點擊OK以關閉對話框。

問題4

步驟3中能否用Import代替Select?如果可以,如何操作?

4、盡管在ArcMap中idutm83看起來和idtm完全一樣,但其實它已經被投影到UTM格網系統。

挑戰性任務

所需數據:idroads.shp和mtroads.shp。

第2章數據庫里有idroads.shp和mtroad.shp,分別是愛達荷州和蒙大拿州的道路shapefiles。Idroads.shp投影在IDTM,但它的橫坐標左移假定值(500 000)和縱坐標北移假定值(100 000)有錯。Mtroads.shp投影在NAD 1983 State Plane Montana FIPS 2500坐標系統,線單位為米,但它沒有投影文件。

1、利用習作1中得IDTM信息和Project工具,用正確的橫坐標左移假定值(2 500 000)和縱坐標北移假定值(1 200 000)對idroads.shp作重新投影,其他參數保持一致。輸出結果命名為idroads2.shp。

2、先用Define Projection工具定義mtroads.shp的坐標系統。然后用Project工具重新投影mtroads.shp到IDTM,輸出結果命名為mtroads_idtm.shp。

3、用ArcCatalog中的Metadata欄驗證idroads2.shp和mtroads_idtm.shp具有相同的空間參照信息。

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