第一篇：2010年四川省職業院校學生技能大賽贊助工作意見

附件3：

2010年四川省職業院校學生技能大賽贊助工作意見

大力發展職業教育，加快人力資源開發，是我國社會主義現代化建設的必然要求。加強職業院校學生實踐技能培養，是造就高素質勞動者和技能型人才的迫切需要。本次大賽將全面反映我省職業教育發展成果，全面展示學生實踐技能水平，全面鍛煉我省職業教育隊伍和發現人才。是擴大校企合作的交流平臺和信息中樞。為爭取廣大行業企業對大賽的贊助支持，提出以下工作意見。

一、指導思想。鼓勵企業、行業贊助支持本次大賽。鼓勵主辦單位、承辦單位、承辦學校和參賽單位以本次大賽名義，積極爭取企業、行業贊助。

二、贊助形式。贊助可以是經費贊助或設備（工具）贊助。

三、贊助分級。本次大賽贊助分為省級贊助、專業贊助、項目贊助和學校贊助四級。

四、有關贊助政策

（一）贊助冠名

省級贊助：可冠全省大賽名稱，即“2010年四川省職業院校******杯學生技能大賽”，以贊助額最多的命名。

專業贊助：可冠專業大類名稱，如“2010年四川省職業院校

1學生技能大賽*****杯電工電子類技能競賽”，以贊助額最多的命名。

項目贊助：可冠專業項目名稱，如“2010年四川省職業院校學生技能大賽*****杯動畫片制作技能競賽”，以贊助額最多的命名。

學校贊助：相關企業行業對競賽承辦學校及參賽單位以其他各種形式的支持贊助。

贊助方與接受贊助方應簽訂贊助協議書或承諾書。冠名權在大賽組委會。由接受贊助方向大賽組委會申請批準后冠名。

（二）支持贊助政策

大賽組委會將為贊助方提供以下交流與合作平臺。

1、在相關賽項通知中列為相關賽事的“協辦單位”或“支持單位”，或注明其提供的相關設備（品牌）為大賽“指定設備（品牌）” 等；

2、向全社會宣傳贊助方及產品；

3、可舉行捐贈、贊助儀式，以大賽組委會名義頒發榮譽證書及紀念品；對有特殊貢獻的企業頒發特別貢獻獎；

4、參加開、閉幕式活動；參加發獎活動；

5、在賽事宣傳資料中介紹贊助廠商及相關設備；

6、在賽事場地和住地懸掛經大賽執委會批準的宣傳條幅；

7、其他：

協助組織推薦設備活動和組織培訓班

可在賽項開賽式上介紹企業或產品

在贊助賽項的工作用品上貼上公司名稱和標志

協助辦理有關捐贈手續及發票

五、贊助經費或物資的管理使用

1、本次大賽所有的贊助資金或設備要單獨建帳，專人負責，確保所有經費、設備全部用于本次大賽。

2、省級贊助用于大賽組織工作，獎勵獲獎單位或個人，或補助承辦學校。由大賽組委會管理使用。

3、專業贊助（含項目贊助）、學校贊助分別由競賽承辦學校和參賽單位管理使用。保證贊助經費或設備全部用于競賽本身，有條件的賽項可予以優秀選手獎勵。

4、本次大賽的贊助經費或設備的管理要嚴格執行國家有關財務制度或固定資產管理的相關規定，并接受相關部門的檢查審計。

二○一○年二月二十五日

第二篇：職業院校學生技能大賽策劃書

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職業院校學生技能大賽策劃書

來

職業院校學生技能大賽策劃書

活動策劃書目錄：

一、學校簡介

二、活動主題

三、活動流程

四、商家贊助計劃

五、獎項設置

六、經費預算

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一 學校簡介

我院是一所以培養外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業院校，始建于1985年6月。2004年7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從2005年開始面向全國招生。現有在校生6000余人。

學院位于海口市桂林洋高校區，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求；實訓大樓擁有各專業實驗訓練功能區及先進的現代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業的實訓需求；圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據學院發展的要求建立健全圖書現代化借閱查詢系統、電子圖書資源庫和數字圖書館，；學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現代化的平臺；擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用；學生宿舍、多功能食堂、商業一條街等各類服務娛樂設施以及校園區域網已經建成開2

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通。

新校園氣勢恢宏、環境優美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環境，距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環城公路將穿越高校區，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。

我院根據我國國民經濟總體發展情況以及海南的經濟發展需求，提出了以大教育觀統領全院各項工作，以企業家精神構建校園主體文化，以提高綜合職業能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。

學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養學生的可持續發展、可遷移的職業能力作為主要辦學目標。

現有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業（學科）鮮明特色，結構日趨優化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業院校的先進水平。

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現設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，2008年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計（涉外）、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務（稅務籌劃）、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計（出口商品包裝與廣告設計）等26個專業面向全國招生。

經過堅持不懈的努力，現已逐步形成集高職（專科）學歷教育、職業培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現設有國家第37職業技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心（海南省唯一的培訓基地與考點）等職業技能鑒定、職業培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯合辦學，成功輸送了數十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向；2007年11月，根據我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協議中確定的“雙方4

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將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。

學院在“以人為本，以就業為導向”的思想指導下，進一步明確“專業+技能+雙語（漢語和英語）+計算機”的強化實踐與職業能力的人才培養模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養模式和就業體系。現已與企業共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養協議，使人才培養與企業的崗位實際融合，職業技能與綜合職業能力銜接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二 活動主題

樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。

三 活動流程

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(一)前期準備

1、時間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜

（二）實施階段

1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

2、設計及復印海報和宣傳單

3、在校園網發布消息，征集采納各方意見

4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召

5、活動地點：學術交流中心會議廳

四 商家贊助計劃

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冠名權： 本次活動可以冠名。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系設計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）

橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現場宣傳： 現場可用到印有商家特色的道具進行布置。

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。

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五 獎項設置

1、一等獎 三名

2、二等獎 七名

3、三等獎 十名

4、最佳創意獎一名

5、最佳人氣獎一名

六 經費預算

條幅10條400元 宣傳單5000張 600元 一等獎獎金 300元二等獎獎金 700元 三等獎獎金500元 最佳創意獎50元 最佳人氣獎 50元

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評委（約四人）：400元獎狀：50元 其它費用 200元

總計：3250元

來

第三篇：職業院校學生技能大賽策劃書

職業院校學生技能大賽策劃書

活動策劃書目錄：

一、學校簡介

二、活動主題

三、活動流程

四、商家贊助計劃

五、獎項設置

六、經費預算

一 學校簡介

我院是一所以培養外經貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業院校，始建于1985年6月。2004年7月，經海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經國家教育部核準備案。從2005年開始面向全國招生。現有在校生6000余人。

學院位于海口市桂林洋高校區，占地面積1032畝。目前已經基本完成校區各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿足五年內近萬名在校生的課堂教學需求；實訓大樓擁有各專業實驗訓練功能區及先進的現代化實驗訓練教學設備，可滿足各種專業的實訓需求；圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將根據學院發展的要求建立健全圖書現代化借閱查詢系統、電子圖書資源庫和數字圖書館，；學術交流中心為我院開展教學科研、國際及校際學術交流活動提供了現代化的平臺；擁有標準化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用；學生宿舍、多功能食堂、商業一條街等各類服務娛樂設施以及校園區域網已經建成開通。

新校園氣勢恢宏、環境優美安寧，周邊與海南師范大學、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環境，距海口美蘭機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的海口環城公路將穿越高校區，交通方便快捷，是廣大求學者學習生活的樂園。

我院根據我國國民經濟總體發展情況以及海南的經濟發展需求，提出了以大教育觀統領全院各項工作，以企業家精神構建校園主體文化，以提高綜合職業能力為中心引領教育教學改革方向，以經貿化、外語化、信息化促進教育教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。

學院堅持“以教育為本、以教師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經貿特色校園文化的培育功能，確立培養學生的可持續發展、可遷移的職業能力作為主要辦學目標。

現有專任教師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人。“雙師型”教師77人，占全院中高級專業技術職稱教師的80%，已形成經貿化、外語化、信息化、專業（學科）鮮明特色，結構日趨優化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達到海南高等職業院校的先進水平。

現設有國貿系、財經系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，2008年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計（涉外）、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務（稅務籌劃）、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網絡安全與管理、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、藝術設計（出口商品包裝與廣告設計）等26個專業面向全國招生。

經過堅持不懈的努力，現已逐步形成集高職（專科）學歷教育、職業培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現設有國家第37職業技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心（海南省唯一的培訓基地與考點）等職業技能鑒定、職業培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯合辦學，成功輸送了數十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向；2007年11月，根據我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。

學院在“以人為本，以就業為導向”的思想指導下，進一步明確“專業+技能+雙語（漢語和英語）+計算機”的強化實踐與職業能力的人才培養模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養模式和就業體系。現已與企業共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培養協議，使人才培養與企業的崗位實際融合，職業技能與綜合職業能力銜接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二 活動主題

樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。

三 活動流程

(一)前期準備

1、時間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜

（二）實施階段

1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

2、設計及復印海報和宣傳單

3、在校園網發布消息，征集采納各方意見

4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召

5、活動地點：學術交流中心會議廳

四 商家贊助計劃

冠名權： 本次活動可以冠名。

海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系設計。

展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）

橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現場宣傳： 現場可用到印有商家特色的道具進行布置。

媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。

五 獎項設置

1、一等獎 三名

2、二等獎 七名

3、三等獎 十名

4、最佳創意獎一名

5、最佳人氣獎一名

六 經費預算

條幅10條400元 宣傳單5000張 600元 一等獎獎金 300元二等獎獎金 700元 三等獎獎金500元 最佳創意獎50元 最佳人氣獎 50元

評委（約四人）：400元獎狀：50元 其它費用 200元

總計：3250元

第四篇：蘇州市職業院校學生技能大賽

蘇州市職業院校學生技能大賽·汽車維修操作競賽

實踐操作項目評分標準

一、發動機拆裝（25分）

競賽用發動機為帕薩特B4（結構與普桑JV型基本相同），操作內容主要包括：拆除進氣管和排氣管總成、凸輪軸、氣缸蓋總成（不分解氣門組）、機油泵、第一缸活塞連桿總成（不分解活塞環）；裝配及相關注意事項。競賽時間40分鐘。

1．正確、規范使用工具3分

2．零件和工具的清潔、擺放3分

3．拆裝步驟正確，動作規范6分

4．技術要求符合規范11分

（1）缸蓋螺栓拆裝的方法以及扭矩。

（2）凸輪軸軸承蓋螺栓拆裝的方法以及扭矩。

（3）連桿軸承螺母拆裝的方法以及扭矩。

（4）活塞環端口位置擺放的要求。

（5）正時皮帶裝配（記號）。

（6）裝復后的檢查。

5．操作中零件和工具不得落地2分

6．操作超時不得分。

二、氣缸圓度和圓柱度測量（10分）

氣缸體基本尺寸在競賽開始前告知，操作內容主要包括：裝表、千分尺校正；測量；計算并填表；確定修理方案。競賽時間15分鐘。

1．清潔工作1分

2．校正千分尺、裝表2分

3．測量步驟正確、測量方法規范2分

4．測量數值準確、合理2分

5．計算正確1分

6．確定修理方案正確1分

7．測量后的整理工作1分

8．操作超時不得分。

三、曲軸圓度和圓柱度測量（10分）

曲軸軸頸基本尺寸在競賽開始前告知，操作內容主要包括：千分尺校正；測量；計算并填表；確定修理方案。競賽時間10分鐘。

1．清潔工作1分

2．校正千分尺1分

3．測量步驟正確、測量方法規范3分

4．測量數值準確、合理2分

5．計算正確1分

6．確定修理方案正確1分

7．測量后的整理工作1分

8．操作超時不得分。

四、桑塔納AJR發動機故障診斷與排除（20分）

競賽采用桑塔納AJR發動機臺架。操作內容主要包括：解碼器的使用；故障碼讀取與清除；故障檢測與判斷。故障點：N30噴油器故障；V60怠速電機故障；N80炭罐電磁閥故障；J167油泵繼電器故障；G28轉速傳感器故障（5個故障抽考1個）。故障檢測可以使用臺架面板上的接線插孔也可以在原發動機線路上進行。檢測儀器可以各校自帶。競賽時間20分鐘。

1．步驟正確，操作規范5分

2．排除故障思路正確7分

3．儀器、量具使用正確、規范3分

4．表格填寫內容完整3分

5．操作完成后的整理工作2分

6．操作超時不得分。

五、ABS故障診斷與排除（15分）

競賽采用桑塔納2000轎車ABS系統臺架。操作內容主要包括：解碼器的使用；故障碼讀取與清除；故障檢測與判斷。故障點：G44右后輪轉速傳感器故障；G45右前輪轉速傳感器故障；G46左后輪轉速傳感器故障；G47左前輪轉速傳感器故障；S130電磁閥保險絲故障（5個故障抽考1個）。故障檢測可以使用臺架面板上的接線插孔也可以在原車線路上進行。檢測儀器可以各校自帶。競賽時間15分鐘。

1．步驟正確，操作規范4分

2．排除故障思路正確5分

3．儀器、量具使用正確、規范2分

4．表格填寫內容完整3分

5．操作完成后的整理工作1分

6．操作超時不得分。

六、車輪及制動器維護（20分）

競賽采用豐田花冠轎車前輪。操作內容主要包括：舉升機的正確使用；車輪軸承檢查；輪胎檢查；制動器檢查（制動盤、制動蹄塊的磨損和制動盤的圓跳動）；車輪和制動器的拆裝。競賽時間30分鐘。

相關技術數據：輪胎氣壓210Kpa；輪胎螺栓擰緊力矩103N·M；前制動器制動盤的厚度應在23~25mm；制動盤跳動量不得大于0.05mm；制動蹄塊摩擦片厚度不得小于1mm。輪胎的檢查內容包括：檢查是否有裂紋和損壞；檢查是否嵌入金屬碎片和異物；測量胎面溝槽深度（應大于1.6mm）；檢查輪胎異常磨損；測量輪胎氣壓；檢查輪胎是否漏氣；檢查輪圈和輪盤損壞；正確擺放。

1．操作前準備工作2分

2．舉升機的正確使用1分

3．車輪軸承的正確檢查1分

4．車輪的正確拆裝1分

5．輪胎的檢查2分

6．車輪制動器的拆裝與檢修6分

7．工量具的正確使用2分

8．裝復后檢查1分

9．工量具、零件的清潔1分

10．操作中工量具及零件不得落地1分

11．記錄表填寫規范準確2分

12．發生重大事故的不得分。

13．操作超時不得分。

第五篇：關于舉辦2010年四川省職業院校學生技能大賽網絡設計策劃案(草案)

關于舉辦2010年四川省職業院校學生技能大賽

“神州數碼杯”

計算機網絡組建與安全維護技能競賽流程及方案 主辦：四

承辦：成協辦：神州數碼網絡（北京）有限公司

草案川省教育廳 都電子機械高等專科學校廣州市唯康通信技術有限公司

2010年3月

2010年四川省職業院校學生技能大賽

“神州數碼杯”

計算機網絡組建與安全維護類技能競賽流程及方案

一、【競賽目的】

適應網絡產業快速發展及“三網融合”的趨勢，體現綠色節能理念，促進網絡工程項目及產業前沿技術在高職院校中的教學應用，引導高職教育計算機網絡專業的教學改革方向，優化課程設置；深化校企合作，推進產學結合人才培養模式改革；促進高職相應專業學生實訓實習與就業。

二、【競賽內容】

（1）網絡綜合布線、網絡設備配置與調試；（2）服務器配置及相關應用；（3）網絡安全配置與防護；（4）制作相關工程文件。

三、【競賽方式】

比賽采用團隊方式進行，每支參賽隊由3名選手組成，其中隊長1名，并可配1名指導教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學生，男女不限。

四、【競賽事項】

1、比賽時間：2010年4月22日—24日

2、比賽地點：成都機械電子高等專科學校

3、報到時間：2010年4月21日

4、報到地點：成都市郫縣西御園鄉村酒店（具體見附錄地圖）

5、參賽費用：比賽期間所有參賽人員的食宿大賽組委會負責統一安排，費用自理。

五、【競賽組織】

1、主辦單位：四川省教育廳

2、承辦單位：成都電子機械高等專科學校

3、協辦單位：神州數碼網絡（北京）有限公司廣州市唯康通信技術有限公司

4、組織領導：

根據省教育廳文件精神要求，成立“神州數碼杯”計算機網絡組建與安全維護類技能競賽執委會，執委會由主辦方、承辦方、協辦方共同組成，并根據比賽要求在執委會中設立相應服務組，共同完成本項比賽所有流程。

六、【競賽流程】

1、競賽單元

計算機網絡組建與安全維護方向的現場競賽由：解決方案設計、現場演講答辯、網絡調試實驗、網絡綜合布線四個單元組成，具體競賽單元分別說明如下： ◆解決方案設計

作為計算機網絡類專業學生，其后期就業過程中企業對于方案設計能力的要求越來越高。所以，本次競賽的解決方案設計單元主要目標在于考核該專業的學生在方案設計方面的能力，其中要求學生完成對于計算機系統集成類項目的設計原則、需求分析、綜合布線、網絡系統設計、網絡拓撲結構、IP地址規劃及設備配置清單等幾個方面的內容。該單元占考核比例的25%。◆現場演講答辯

根據企業對于專業人才的需求分析，對于解決方案的演講、答辯能力已經成為普遍的能力要求，所以考核學生在專業方案的演講能力已經成為比賽的重點之一，本次競賽的現場演講答辯競賽單元意在考核學生對于行業解決方案的介紹和答辯能力，要求學生在規定的時間內完成設計方案的思路介紹、方案特點介紹，關鍵設計環節的技術規劃答辯等內容，要求學生采用Power Point（2003版）格式進行展示、講解。該單元占考核比例的25%。◆網絡調試實驗

動手調試能力作為對專業人才技術能力的基本要求，其體現了學生對網絡技術基礎知識的掌握程度和實踐鍛煉效果，旨在考核參賽學生動手能力和基礎知識的掌握程度，要求參賽學生在規定的時間內完成計算機局域網（三層設備+二層設備）、廣域網、網絡安全、無線網絡等幾個方面的調試，并提交調試報告。該單元占考核比例的25%。◆網絡綜合布線

基于國標GB50311：2007標準的規定，在VCOM綜合布線實訓平臺的硬件基礎上，構建從垂直

干線子系統端接、管理間機架安裝到工作區子系統的布線鏈路，并連接設備調試。競賽使用布線系統性能等級為超五類。該單元占考核比例的20%。

七、【評分規則】

評分采用分組方式，根據具體分工，各組裁判將就自己負責的內容進行評分；評委會采用百分制，根據以下內容對參賽隊伍進行評定（最小分差0.1分），具體評分規格見《競賽秩序冊》

1、解決方案設計（25分）

評分要點：必須體現方案設計原則、項目需求分析、網絡設計思路、網絡拓撲圖及相關說明、網絡結構劃分、IP地址規劃、設備選型及描述等幾個方面。取加權平均分為最終得分。

2、現場演講答辯（25分）

評分要點：演講材料制作（PPT）、演講表現、答辯表現、過程控制、提問回答情況等。取加權平均分為最終得分。

3、網絡調試實驗（25分）

評分要點：實驗報告的具體格式見附錄二，要求路由器或交換機的命名要顯示自己的組號，如DCR-2626-12-1；DCS-3950-28C-12-2等，按照實驗步驟及結果、實驗報告的提交、團隊協作等均為得分點，考慮實驗過程中的整體印象分，考題各知識點配置（配置知識點每題5－6個，不同知識點分數不同，具體看競賽題目的要求）。取加權平均分為最終得分。

4、網絡綜合布線（20分）

評分要點：使用制圖軟件制作布線案例系統圖、用電子表格軟件對已完成的圖紙布線路由圖進行材料計算、制作竣工文檔目錄、封面；綜合布線系統安裝、測試。取加權平均分為最終得分。

5、預賽組織材料（5分）

各參賽院校在報到時必須提交校內選拔賽的相關材料，用于大賽網站宣傳、公示及裁判組進行評分。

（1）、參賽院校關于選拔賽的文件原件、競賽規則（加蓋學校公章）及電子文檔。（2）、校內選拔賽的宣傳稿及兩張照片（電子文檔）。

（3）、參賽院校校內選拔賽的成績單（加蓋學校公章）及電子文檔。

注：各參賽隊可以自帶參考資料如書籍，需要帶入競賽場內的筆記本、資料等必須粘貼專用標識，并注明學校名稱、編號、成員等信息）

八、【實驗環境】

本次大賽采用的實驗設備如下：（具體比賽環境以現場提供設備為準）

本次大賽競賽現場一共提供12組比賽設備，每組設備包括以上全部設備。

注：以上所使用網絡設備的配置手冊可以在神州數碼網絡公司的網站上可以進行下載

http://.cn/cn/web/detail.aspx?menuID=618&contentID=1042如有相關配置問題需要咨詢，可以致電：400-819-9119 028-85003999

九、【知識點范圍】

為了確保各院校在參加本次比賽前做好準備，現給出本次競賽包含的知識點，本次競賽范圍包括如下：

1.二層、三層交換技術；

2.三層路由，包括靜態、RIP、OSPF、策略路由，VRRP等路由協議； 3.IPv6二、三層交換技術； 4.ACL訪問控制列表； 5.VLAN規劃與設計；

6.STP，RSTP，MSTP生成樹協議；

7.DHCP協議： DHCP server/ DHCP Snooping； 8.局域網接入控制技術，如地址綁定、802.1X等； 9.NAT，端口映射； 10.QoS，帶寬限制；

11.網絡攻擊的基本防范，如ARP攻擊、MAC FLOOD、DoS等常見網絡攻擊的防范； 12.ARP欺騙/攻擊的防御技術；

13.IGMP組播路由協議，包括二層，三層組播技術； 14.VPN技術原理；

15.防火墻基本原理及配置

16.以上知識點的Trouble Shooting（故障排查）； 17.網絡綜合布線相關技術； 18.常見相關網絡知識；