第一篇：班組長和操作工人在現場質量管理中的職責

寧波邁士金屬制品有限公司 班組長和操作工人在現場質量管理中的職責

一、班組長的質量職責：

1.班組長對其生產制造的產品（半成品）的質量有直接責任，并保證不合格的產品（半成品）不出班組。

2.要認真學習有關質量工作的方針政策及車間的各項規章制度并在班組認真貫徹落實。

3.貫徹工藝規程，嚴格工藝紀律，要使全體職工精心操作，減少或杜絕不合格品，對已出現的不合格品要做好分類并進行標識。

4.要按規定的要求做好質量各項工作，發現異常要及時排除或反饋情況，并請有關人員部門解決。

5.在班組內實行“三檢制”；發生質量問題，要對問題進行分析，研究和采取必要措施，不斷改進工作質量提高產品質量。

6.經常對本班組的職工進行質量管理基本知識的教育，以提高全體人員的質量意識，樹立“下道工序就是用戶”的思想，不斷提高產品質量。

7.班組長要掌握和了解本班組各崗位的質量要求。

二、操作工人的質量職責：

1.操作工人應做到嚴格按工藝操作，按作業指導書技術要求操作，遵守工藝紀律，按圖紙加工，按標準生產（按制度辦事）。

2.操作工人要掌握本崗位的質量要求和檢測方法。

3.填寫標識及記錄要數據正確，真實可靠清楚整潔。

4.要主動呈報和隔離廢次品，保證不合格品不出廠，不轉工序。

5.要做好上下工序的質量信息反饋工作，發現問題及上報。

6.積極提合理化建議，不斷提高本工序的產品質量。

7.在處理生產數量和產品質量的問題上要堅持“質量第一”的方針，堅決按質量要求做好各項質量工作。

制定：審核：日期：

第二篇：生產現場質量管理和監控方案

生產現場質量管理和監控方案

公司GMP換證現場檢查已于8月29日順利通過，為確保認證后GMP能夠得到切實有效的執行，使企業的生產質量管理持續地保持有效性、并不斷改進和完善，結合公司九月十四日頒發的《---公司績效管理制度》GMP實施實際情況特建立生產現場質量管理的監控方案，本方案包含體系和運行兩部分內容，現分述如下：

一、生產現場質量管理和監控體系

本體系根據監控目的、監控范圍、監控頻率和執行人員的不同，分為四個層次：工序監控、現場檢查、例行檢查和GMP自檢，見下表： 生產現場質量管理和監控體系

層次 類型 目的 監控范圍 監控頻率 執行人員

Ⅳ GMP自檢 GMP體系有效性、適宜性、符合性 整個GMP涉及的部門、區域、系統、要素 至少1年/1次 GMP自檢小組

Ⅲ 例行檢查 各部門、區域GMP要求的執行情況 生產車間、倉儲、公用系統、化驗室等GMP執行情況 1季度/次或出現生產或質量問題時 GMP實施監督小組

Ⅱ 現場檢查 生產相關控制工序、系統巡查 生產車間、倉儲、公用系統現場GMP實施 1月/次 GMP實施監督小組

Ⅰ 生產現場控制 生產過程控制 車間生產過程、GMP實施 隨生產批次 質監員 車間主任

二、體系的運行

Ⅰ層次：由車間主任、質監員對關鍵的生產過程、GMP實施情況進行實時的監督和控制，由于生產過程GMP的實施主體是車間，質監員負有監督、警示職能，所以車間主任和質監員在監督和控制職責、職能上也有所區別，現將具體管理和監控內容說明如下：

1、生產環境的監督和控制（其中車間主任對壓差、溫濕度、人員衛生、生產場所衛生、工衣穿戴、人員和物料進出等負責監督和控制，質監員對壓差、溫濕度、生產場所及設備設施衛生等負責監督和控制，對車間實施和控制本條要求的效果負有評價責任）；

2、工藝規程、崗位操作法的執行（車間主任是監督和控制員工按工藝規程、崗位操作法操作的直接責任人，質監員負有抽查和警示責任）；

3、批號的管理（車間主任對生產全過程的批號管理工作負責，質監員重點是對半成品的儲存、流轉過程不混批負監督責任）；

4、稱量、配料、混合、投料等關鍵操作的監控（車間主任對執行稱量、配料、混合、投料等關鍵操作的兩人操作復核制度負責；質監員對車間執行操作復核制度情況負有抽查和警示責任）；

5、生產工序、設備、容器、物料的狀態標識（車間主任督促車間嚴格執行狀態標識管理規定，質監員負檢查和警示責任）；

6、防止生產過程污染和交叉污染的控制（車間主任對車間嚴格執行防止生產過程污染和交叉污染制度負責，質監員負有警示責任）；

7、中間體產品的質量控制（車間主任對本車間生產的產品或半成品質量負責，質監員對產品或半成品的貯存及流轉負監控責任）；

8、生產記錄管理（車間主任對生產記錄的填寫是否及時、真實、完整，整理、審核、流轉是否與中間體的流轉同步負責；質監員對生產記錄的整理、審核、流轉是否與中間體的流轉同步負監控和警示責任）；

9、不合格品管理（車間主任對執行不合格品管理規定負責，質監員對不合格品的存放、處理負監控和督促責任）；

10、物料平衡的控制（車間主任對各崗位生產過程的物料平衡工作和平衡記錄的填寫負監督和控制責任）；

11、包裝過程控制（作為產品出廠的最后一道工序，包裝過程控制尤為重要，車間主任對、包材批號與數量的確認、打印批號等內容的確認、包裝質量的控制、、標簽類包材的物料平衡負有監督和控制責任，質監員對包裝前場所的審核、打印批號、合箱管理等負監督責任）；

12、清場過程控制、檢查及簽證（車間主任對車間嚴格執行清場管理規定負責，質監員對清場結束后的檢查、簽發合格證負責）；

以上監控內容每天由質監員和車間主任結合各自職責據實填寫管理監控記錄（附

一、附二），質監員填寫附一記錄，車間主任填寫附二記錄，每月26日前分別提交QA辦及生產辦，由QA辦和生產辦匯總分析后得出該車間本月生產現場管理及GMP實施結果的評分。其中QA辦的評分提交行政部，作為質量部對生產車間的間接績效考核由行政部納入對各車間主任的每月績效考核評分體系中；生產辦的評分作為生產部對車間工作績效考核的依據之一。以上運行形成第一層對車間生產現場管理及GMP實施日常工作的考核。

Ⅱ層次：公司已于今年四月份成立了GMP實施監督小組，成員為：--，--，--，--，--，為小組組長，每月25日前由該小組2~3人組成檢查小組對生產車間、倉儲及物料采購管理、公用系統現場實行不定期檢查，以發現各部門GMP實施的真實情況，檢查過程作好記錄（見附三），檢查結束后將現場檢查評分結果交與行政部，作為公司GMP實施監督小組對相關部門的月度GMP實施績效考核，另檢查組對檢查過程中發現的問題以書面形式告知相關部門及時整改，整改結果在下月現場檢查中進行確認，若未整改或整改不符合要求的分別對相關部門予以2倍扣分。形成第二層對生產車間、倉儲、公用系統GMP現場實施工作的考核。Ⅲ層次：由GMP實施監督小組每季度對生產車間、倉儲及采購管理、公用系統、質量管理、化驗室等GMP執行情況進行檢查，以發現各部門GMP實施的真實情況。檢查依據為GMP條款，現場檢查時可側重于某些要素，檢查過程作好記錄，檢查結束后將檢查結果以部門為單位匯總評分，作為對部門的間接季度績效考核上交經理辦，經理辦在季度績效考核中體現該評分，另檢查組對檢查過程中發現的問題以書面形式告知相關部門及時整改。以上運行形成第三層對生產車間、倉儲、公用系統、質量管理、化驗室、人員培訓等GMP實施工作的考核。

Ⅳ層次：即按公司GMP自檢制度，每年進行不少于一次的GMP實施情況的全面檢查。自檢時成立自檢小組，以現版GMP檢查評定標準為依據，結合公司各部門工作分工實際，內容涵蓋GMP實施中各環節各要素，按自檢方案進行，記錄齊全、有自檢報告和總結。對自檢中發現的偏差制訂整改方案，由責任人在規定時間內整改到位。自檢小組結合自檢評審結果對部門予以實施GMP工作情況評定，評定結果上報經理辦，作為對部門工作績效考核的依據之一。

隨著人民對用藥安全要求的不斷提高，國家藥監局必將不斷提高對藥品生產企業的監管力度，與此同時，新的《藥品生產質量管理規范》年底也將出臺。公司此次順利通過GMP認證雖然是我們實施GMP的一個里程碑，但決不是終點站，必須說明的是實施GMP是一項只有開始，沒有結束，警鐘長鳴，長抓不懈的工作，也是公司生存和發展的基礎。為此，公司上下必須提高認識、端正態度、更新觀念、領會真諦、精誠協作、群策群力，堅決貫徹和執行GMP，確保GMP的實施始終符合國家的要求。

質 量 部

二OO九年九月二十日

第三篇：企業領導在質量管理中的職責和作用

企業領導在質量管理中的職責和作用

領導在質量管理中的作用是極其關鍵的，其主要作用是將本企業或組織的宗旨和經營方向與內部環境統一起來，創造一個緊張而團結，活躍而又高效的充滿集體主義色彩的企業文化和環境，使全體員工能充分參與質量管理的各項活動，達到企業的預定目標。領導人員在質量管理體系中具有最重要的地位。以下是各級領導人員在質量管理體系中的職責和應所起的作用:

1、制定公司的質量方針。

2、分配質量職能活動和質量任務

3、分配各類資源

4、領導在質量管理過程中起帶頭作用

5、領導在質量管理活動中起決策作用

6、領導承擔著對質量管理體系進行持續改進的責任

第四篇：班組長安全管理素質和職責

班組長安全管理素質和職責

(一)班組長是什么角色班組長是企業的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企業里的角色主要是以下幾個方面：第一，班組長是企業生產的一線指揮員。第二，班組長是企業管理的基層組織者。第三，班組長是企業改革的積極支持者。第四，班組長是班組員工的知心人。第五，班組長是不斷進取的時代挑戰者。(二)班組長應具備哪些素質和修養素質是指事物的物的要素和精神要素的規定性。班組長素質是指班組長在先天的生理、心理基礎上，通過后天學習、實踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。班組長的素質包括以下幾個方面：第一，思想政治素質——有較強的事業心和責任感，是當好班組長的首要條件。第二，專業技術素質——熟悉生產工藝、技術較精，是當好班組長的重要依據。第三，管理素質——會管理，有一定的組織能力，是當好班組長的中心點。第四，文化素質——有一定的文化程度，是當好班組長的文化基礎。第五，心理、身體素質——能團結員工，年紀較輕，身體狀態良好，是當好班組長的必要條件。班組長的修養包括以下幾個方面：第一，勤奮學習。第二，強化培訓。第三，勇于實踐。第四，博采眾長，以人為鏡。第五，自我檢測。班組長應具備的安全管理素質：1.要有認真負責的工作態度安全生產工作是人命關天的大事，而且安全管理工作又是一項非常實際的工作，來不得半點馬虎和虛假。因此，班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態度，時時、事事、處處想到職工的安全和健康。2.要有比較豐富的生產實踐經驗班組長要熟知本組的生產工藝，懂得本組主要生產設備的性能，并能解決生產上出現的一般技術問題，是本班組的多面手。3.懂得有關的安全技術知識班組長應熟悉有關的安全法規，懂得勞動保護和安全技術知識，具備辨別危險、控制事故的能力。4.要有一定的科學文化知識文化科學知識是掌握一切知識和提高業務能力的基礎。安全生產是一門綜合性科學，需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識，才能適應現代安全管理的需要。5.會做思想工作任何工作都離不開思想政治工作，它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發現和掌握班組成員的思想狀態和行為動態。為此，班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識，以預測人的動機，控制或引導人的行為，調動人的積極性，以實現安全生產。(三)班組長的安全職責班組長是班組安全生產工作的第一責任人，其職責是：1.認真執行勞動保護方針政策、規章制度以及本企業和本車間的安全工作指令、決定等，對本組工人在生產中的安全和健康負責。2.根據生產任務、勞動環境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。3.經常教育和檢查本班組工人正確使用機器設備、電器設備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。做到機器設備處于良好狀態，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。4.對本班組工人進行安全操作方法的指導，并檢查其對安全技術操作規程的遵守情況。5.督促班組安全員認真組織每周的安全活動，做好新入廠和調換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復工安全生產知識教育。6.發生傷亡事故應立即報告工段或車間領導，并積極組織搶救。除防止事故擴大采取必要的措施外，應保護好現場。組織班組按“三不放過”的原則，對傷亡事故進行分析，吸取教訓，舉一反三，抓好整改。督促安全員認真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規定的時間上報。7.積極組織開展“人人身邊無隱患活動”，制止違章指揮和違章作業，嚴格執行“安全否決權”。

8.加強對班組安全員的領導，積極支持其工作。對各種安全生產檔卡資料應做到制度化、規范化、科學化。

第五篇：班組長職責和權限（本站推薦）

班組長職責和權限

班組的現場管理水平是企業的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業素質及管理水平高底的重要標志。搞好班組生產現場管理，有利于企業增強競爭力，改善生產現場，提高產品質量，保證安全生產，提高職工素質，提高經濟效益、曾強企業競爭力具有十分重要的意義，提高班組現場管理水平，應主要做好以下幾項工作。

一、提高對加強班組生產現場管理重要性的認識、通過現場管理的好壞，產品質量的可信賴程度，提高企業的班組生產現場管理水平，是企業自身的發展需要。營造良好的工作氛圍，包括整潔的作業現場、安全的工作環境、團隊的合作精神。一個良好的工作環境能有效的保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組的凝聚力、為此，關心職工。領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，增強企業凝聚力。

二、加強班組內部基礎建設、注重半成品的堆放，起到前道控制、后道監督的作用：充份使各類統計報表及生產任務單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。工作記錄、崗位責任制度、安全責任制度、班組生產現場管理規章制度。包括圍繞生產、安全、技術和政治工作，交接班制度、落到實處。生產現場管理標準化。生產現場管理必須從基礎抓起，即從制定工作標準、真正貫徹執行及考核工作標準著手、生產現場的工作標準可以分解成三個有明顯區別的部分：一是管理工作標準，二是工作程序標準，三是工作人員工作標準。

三、強化教育培訓，提高員工的素質。加強教育培訓，主要是指對班組技能進行、安全生產、崗位職責和工作標準。開展班組達標管理工作。企業已制定了操作性的達標標準，整體推進，分步實施，同時應把班組達標工作的總目標分解到每一個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。

四、權限：發揮班組長的作用。作為班組長，在企業中是一個兵頭將尾的角色，提高合理運用手中的權力，調動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，班組長要做好表率。在班組建設中表率是指班組長的“自治”行為，還是衡量班組長是否合格的基本標準。

五、健全組織、權責分明、保證班組工作有序地進行，行使指導和監督的職能。健全班組生產現場管理體制，班組不管大小、為開好班組會做準備。包括產品質量管理、形成“人人有事干、事事有人管。”

六、搞好班組的現場管理，一是要從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃的解決現產管理中存在的突出問題：二是要針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求最經濟、最有效的程序和作業方法：三是定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入：四是結合公司的整體管理要求，按要求有序的落實各項管理理念：五是加強執行力的教育和要求，切實的做到“言必行，行必果”。