第一篇：超市存在的食品問題和改進方案

超市存在的食品問題和改進方案

一、超市的鮮活農產品的價格過高，是由于成本的過高而造成出售價格過高。改進方案：在建立以超市為核心的農產品供應鏈體系過程中需要做好 以下幾個方面的工作。

1．謹慎選擇供應商，并建立長期的戰略合作伙伴關系，把從對采購商品的 管理轉變為對供應商的管理

2.加強采購計劃管理

3．完善采購業務流程，縮短流通渠道，降低采購成本，尤其是隱形成本

(1)超市批量采購優惠價格與農產品最低收購價之間的協調關系。

(2)供應鏈縮短，并不是流通中的各項工作縮減了，而是采購整個流程中的 各項工作被分派到供應鏈中其他結點的企業中。

4．建立和完善企業信息管理建設

二、超市中自制食品如：饅頭、烙餅、包子、面條、冷切肉、香腸、炸雞、鹵肉

及各式涼菜、糕點等食品的制作、售賣過程中，明顯存在衛生、質量隱患。改進方案：嚴格要求超市自制食品經營者實行封閉式銷售管理，還專門配備 有防塵罩、口罩、手套、帽子等衛生防疫設施進行自制食品的制作。

三、在超市買到過期食品

改進方案：（1）采購員要采購近期的產品到超市以便儲存和銷售。

（2）超市管理員要及時檢查儲存食品的日期

(3)銷售人員也要看好日期再放到貨架上銷售

四、在超市買的食品到柜臺結算時價格不對。

造成此現象的一大原因是由于節假日超市搞活動價格調動了。節假日過后價 格回升但沒有及時把價碼牌改了從而造成結算時價格不對。

改進方案：（1）超市管理員變動超市產品價格后要及時安排人員吧價碼牌

改動了避免價格錯誤。

（2）銷售人員要及時換價碼牌，對價格進行調整。

五、1.超市有的生肉到晚上賣不出去，就會留到第二天賣。幾天后還賣不出去，就放進絞肉機里制成肉餡。一般現成的肉餡，沒幾斤是好肉。

2.不要買放在冰面上的魚蝦等海產品，因為那些東西連內部員工都分不清 放了多久。今天賣不出去，晚上放冷凍庫房里，第二天早上拿水沖一沖，繼續 賣。

3.收貨部驗貨時直接把蔬菜、肉類等產品堆在地上。

4.熟食部門相當于廢品收購站，漏了的醬油、掛面、蔬菜、肉，都會送到 那里再深加工。

5.那些當天質量不好的肉、蔬菜、水果，到第二天會翻新包裝，并重新貼 日期標簽。甚至那些火腿腸、鹵蛋等都可以二次包裝。

6.包裝精美的，里面裝的不一定就是好東西。有人從巧克力里吃出“蠕動 的蛋白質”。

7.超市里的奧爾良烤雞很香，不過那些東西進貨的時候都是冷凍的，不知 道放了多久。

8.超市自制的面包在進貨時都是半成品，但那些面團等原料可能在運輸中 因暴露在外而受到污染。

9.超市里的雞蛋跟菜市場的沒什么區別，打著綠色無污染的招牌，號稱有 綠色通道都是騙人的。

10.理貨員常會把生產日期最近的新鮮產品放在貨架的最里面。

對于以上問題的改進方案：

（1）采購員采購一定量的產品以供當天銷售

（2）銷售員可以根據實際情況銷售定量的產品

（3）超市管理員可根據實際情況對產品適當的變更下價格

（4）超市加強對不同崗位的員工進行嚴格的專業知識培

（5）超市完善《超市食品安全操作規范（試行版）》

（6）推動農超對接工作中商品標準化的實施

（7）發動志愿者宣傳食品安全知識

（8）增強全程冷鏈的管控，并提高冷鏈的可追溯性

第二篇：班子存在問題和改進措施

班子存在問題和改進措施

一、存在問題

一是運用法治思維、創新思維、系統思維能力還不強，對于有些問題處理習慣于按部就班，與之有關的理論學習組織的次數不多，復合型專業知識能力還需提升。二是黨風黨性教育推動的力度不夠，帶頭講黨課和做黨性分析以及專題研討情況少。三是政治生活組織發動不夠，“三會一課”堅持的不好，推動基層黨建方面力度相對較弱，使得基層支部戰斗堡壘作用尚未有效發揮出來。四是對黨建工作、意識形態工作、社會管理工作、群眾工作、法治工作等方面能力兼顧平衡能力還需加強。五是聯系服務群眾不夠緊密，主動開展調查研究和到基層聯系點安排的少，與干部群眾談心情況不多。六是在抓紀律方面依靠紀檢組和組織人員檢查推動多，對發現一般性問題處理的力度不夠大。七是分管領導之間協作配合力度還需加強。

二、改進措施

一是注重理論思維能力提升。學好依法治國理論，從總書記依法治國講話精神學習入手，學習內容包括憲法、經濟法、房地產建筑領域法律法規、物業管理法律法規、保障房建設和管理法律法規等，既增強法治理論素養，又兼顧法治在現實中的應用。注重創新思維能力提升。準確理解中央、省、市改革政策措

六是從嚴執行紀律規定力度。班子成員帶頭執行，對所分管部門的黨風廉政建設擔負起主體責任和監督責任，嚴格按照中央、省、市委紀律規定對發現違紀行為進行處理，做到不包庇、不掩蓋，避免“燈下黑”問題，及時向市紀委報告。堅決執行提拔任用干部人選黨風廉政“一票否決”制。

七是增進班子協作配合程度。做到有分工、有配合，反對各管一攤、各自為戰，增強班子成員與成員之間在工作上互動交流，相互之間對出現問題及時提醒，每季度組織1次班子成員交流會，互相提意見，做到意見不保留，形成真正團結互助氛圍。

第三篇：施工現場存在問題和改進意見

施工現場存在問題和改進意見

存在問題：

1.投資決策階段的工程造價控制在投資決策階段資料收集不詳細。

2.施工階段存在的問題是技術和經濟的結合不夠，造價人員對工程概況、現場情況了解很少，無法將各種影響因素考慮全面。所以工作中既要克服片面強調節約、忽視技術，又要反對重技術、輕經濟、設計保守浪費的現象。

3.施工階段存在的問題是：⑴施工單位建筑工程造價的控制目標制定不合理，缺乏科學性和先進性；⑵材料價格管理方法落后，材料采購、儲存量計算不科學，不能很好地掌握采購時機，由于建筑市場目前還比較混亂，材料采購價格失真，不法分子從中漁利，也使得占建安工程成本60％～70％的材料費用失去控制。⑶在施工組織方面，多數施工企業還一直沿用老辦法，現有的人、財、物沒能得到合理配置與利用，造成大量浪費，從而導致工程造價提高。⑷施工單位從自身利益出發，通過設計變更，增加工程量或追求較高利潤。改進意見：

1.在投資決策階段做好基礎資料的收集，保證詳實、準確。如工程所在地的水電路狀況、地質情況、主要材料設備的價格資料、大宗材料的采購地以及現有已建類似工程資料，對于做經濟評價的項目還要收集更多資料。造價人員要對資料的準確性、可靠性認真分析，保證投資預測、經濟分析的準確。

2.所以造價人員應該及時對項目投資進行分析比較，反饋造價信息，能動地指導設計，使設計方案在滿足生產要求的前提下，節約投資。

加強設計變更管理也是限額設計的一個重要內容。在工程各實施階段，設計變更更應盡量提前，變更發生得越早，損失越小，反之就越大。如在設計階段變更，則只需修改圖紙，其他費用尚未發生，損失有限；如在采購階段變更，不僅僅需要修改圖紙，而且設備、材料還須重新采購；若在施工階段變更，除以上費用外，已施工的工程可能要拆除，勢必造成重大變更損失。為此，必須加強設計變更管理，盡可能把設計變更控制在設計階段初期，尤其對影響工程造價的重大設計變更，使工程造價得到有效控制。

3.加強施工管理，科學組織施工，嚴格控制工程造價

（1）制定先進合理的工程造價控制目標，定期進行工程造價實際值與目標值的比較，找出偏差，分析原因，采取有效措施加以控制，以保證工程造價控制目標的實現。

（2）材料價格是影響建筑產品成本的重要因素，嚴格控制材料價格是降低造價的有效手段。在保證材料質量的基礎上，嚴把材料價格關，力爭把材料價格控制在最低水平上。

（3）每個工程應在保證質量的前提下，對各種施工方案進行技術上、經濟上的對比分析，從中選出最合理的方案，以達到資源最佳配置和組織，從而降低工程造價。

（4）建設單位要嚴格控制設計變更，規范設計變更程序，對必須變更的工程要先做出工程量和造價的增減分析，經建設單位同意，設計單位審查簽證，發出相應的圖紙和說明后，方可發出變更通知，調整原合同確定的工程造價；若遇有重大設計變更，總造價突破原投資估算或設計總概算時，還必須報原批部門或單位批準后方可發出變更通知。

（5）加強項目總體管理避免發生索賠。

項目實施過程中要預防承包商索賠事件的發生，這也是控制工程造價的一個方面。就目前工程建設的實際情況而言，業主未能按約定提供相應的施工條件；工程進度款支付滯后；甲方隨便指定分包商的施工也很普遍，指定的分包商往往延誤工程或質量較差等，是承包商提出索賠的主要原因。

第四篇：超市問題及業績提升改進方案

惠聯超市問題及業績提升改進方案

經過市場調查和惠聯超市經營狀況對比，本人將總結以下操作方法對商場進行整改，以致增加客流量，提高營業額，毛利額等：

一、商品優勝劣汰，引進新品：在保證顧客日常必需商品的情況下，淘汰銷售不好的商品，引進新品，打破常規商品組合，使顧客第一時間看到新商品上架，滿足顧客購物的新鮮感；

二、完美的超市動線和生動的商品陳列：重新設計規劃超市布局，良好的超市顧客流動動線可以使超市沒有死角，每個商品都能讓顧客一目了然，而且新的超市布局和舒適溫馨的購物環境也會給顧客耳目一新的感覺，增加新的陳列道具對商品采用生動化陳列設計，在商品形神兼備的情況下，激發顧客的沖動性商品購買。

三、做好商品促銷，推出自有品牌：促銷是商品營銷的重要手段，要規劃好商品的促銷檔期，開展主題促銷，選擇符合顧客需求的商品，有的放矢；在超市達到一定規模后可以推出自有品牌商品，注冊自己的品牌，工廠代加工，在超市低價銷售，為超市帶來客流；

四、市場調研，調整商品價格策略：在目標市場進行市場同類產品價格調研，對部分敏感商品價格調低，通過顧客敏感的商品低價格，帶動超市其他商品的銷售。有些商品甚至可以低于進價銷售，顧客進超市購物不會只買這一件低價商品的，這樣就可以帶動其他高毛利商品的銷售。對于超市門店業績的提升的輔助方式還有許多,比如：推出會員卡會員價、定期DM刊的發放、店慶、節日慶、買一送

一、第二件商品半價或生鮮區制定每周店內各柜組特價商品，暢銷商品3天更換一次，蔬菜每天計劃3個按進價平價銷售單品，2個負毛利商品

吸引更多顧客購買欲使之提升超市客流量帶動超市業績；等，合理的組織和運用也會給門店業績很大提升。豐富的商品是吸引顧客的主題，陳列是銷售商品的烘托，有效促銷是提升銷售、打壓競爭對手的手段，價格策略是贏得顧客口碑的關鍵，超市經營者如何做好商品結構、陳列、促銷、價格四個要素是確保提高門店業績的關鍵不管是大型超市還是小型超市，他們都有自己各自的競爭對手，他們的定價都是為了搶占市場和獲得客源。

首先、大型超市受到同行的影響要大一些。他們以競爭導向法為主，他們的目標群體覆蓋范圍很大，市場也很大。一個好的有利的定價可以有效的得到客源，從而贏得消費戰。而小型超市則會運用心理定價法。相對而言競爭力度要小一些，他們的定價沒有那么多的限制。超市的負責人的決策影響力較大。因此心理定價法運用較多。

其次、大型超市的尾數定價法運用的比較到位。精確到角甚至是精確到分。而小超市就將便利定價法運用的比較多。突出其便利的特色來。

再次、大型超市他們在每一天的營運中都會有打折活動、贈送。節假日也必定會推出一系列完整的的促銷活動，活動力度一般會大于小型超市。而小型超市的平時促銷都是廠家推出的，他們自身很少推出活動。一般由廠商決定打折的力度和是否送禮物及送什么禮物。在節假日，小型超市根據自身的意愿會進行一些促銷活動，一般有時間短有時間短、力度小的特點；

總結：不管是大型超市還是小型超市，他們都有自己各自的競爭對手，他們的定價都是為了搶占市場和獲得客源；

方案制定：何庭躍

第五篇：體育課存在的問題和改進措施

體育課存在的問題和改進措施

學校的體育課程是國民體育的基礎，是學校教育教學工作的有機組成部分。在當前新課程改革的浪潮下，研究與改進體育課程，也有著非常重要的意義。

體育課存在的問題

當前，我縣很多學校在體育課的教學中，依然采用以考試分數衡量教學質量的傳統的應試教學模式。不少體育課，教學內容呆板，教學過程單調，老師唱獨角戲，有部分學校體育課“放羊”完全漠視學生活潑開朗的天性、學習中應有的主體地位和學生的個性發展需求，從而嚴重束縛了學生潛能的誘發和開掘。另外，體育課程大綱、教材及教學模式的單一性也限制著學校體育事業的發展，使之無法適應不同學校的教學實際，無法體現出不同學校的教學特色，也無法發揮教師的創造性與積極性，從而導致學生不重視、不喜愛，甚至憎惡體育課。

改進措施

改革體育課程是一個龐大的系統工程。就一般體育老師而言，最重要的職責就是針對教學實際，緊扣課改要求，緊緊抓住課堂教學主陣地，切實貫徹課改精神，切實提高體育課堂教學的實效性。

1．樹立現代教學觀念

培養學生終身鍛煉身體的意識，首先要求教師在體育教學中必須樹立現代體育教學觀念，重視和確立學生的主體地位，在課堂中盡可能滿足學生不同的體育需求，充分激發學生學習體育知識的動機、興趣。為此，體育教師應當了解學生，尊重學生，把握好學生身心發展的方向，使他們深刻認識到體育的重要性，逐漸形成終身鍛煉的意識。

2．建立和諧師生關系

師生關系是教學中的基本關系。形成良好的師生關系，是開展課堂教學的前提條件，是提高學生自信心的重要保證，更是順利完成教學任務、實現有效教學的必然要求。新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。在教學過程中，教師應是學生的知己和朋友，是學生最可信賴的心理支持源。所以，作為一名體育教師應在體育課堂中營造出一種民主、平等、和諧、愉快的教學氣氛，使學生和教師都處于愉悅狀態。只有在這樣的環境里，學生才敢于自由想象，標新立異和創新，更加有自信。

3．尊重學生主體意識

在體育課的教學中，我們應加強教師自身的責任感，不僅要發揮教師們的主導作用，更要尊重學生們的主體意識，重視孩子們合理的要求和興趣，讓他們盡情發揮，老師一旁輔助指導。另外，還要提倡學生的相互評價以及自我評價，為他們創造有利條件，使他們能真正體驗學習的樂趣，成功的喜悅。

4．科學選擇教學內容

不同年齡的學生，對體育課的教學內容與方法有不同的要求。教師應根據教學目標與學生的年齡特征，科學地選擇和更新教學內容。教師應盡量避免教學內容“低水平重復”，對不適合學情的教學內容進行適當的刪減，并適當增加能激發學生興趣、促進學生體質發展的新內容。如上《武術》課時，雖然武術是比較枯燥乏味、體力消耗又大的運動，大部分學生又都不喜歡；但是，如果把游戲結合到武術的練習上來，改變以往單一的練習方法，從而使學生愉悅身心的同時，學習和掌握武術的知識和技能。

5．因材施教

學生的性格各有不同，教師應深入了解學生的性格特征，因材施教。教師應當根據學生年齡、性別、性格的不同，相應選用不同的教法和手段，分類教學、2

分層教學，切實提高整體教學效果，從而促進學生良好性格的形成。

6．培養學生吃苦精神

教師應當根據體育教學的特點和學生的年齡特征，進行有效的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和學習目標，培養學生體育學習的自覺性，增強克服困難的信心，在困難中磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

7．加強師資隊伍建設

體育課的安全措施

鄧小平同志曾指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”體育教師要與時俱進，努力提高自身的政治、業務素養。學校應當有目的有計劃地安排體育教師定期接受教育培訓，不斷完善他們的知識結構、能力結構，逐步提高學歷水平，從而提高體育師資隊伍的整體水平，以適應現代教育的需要。

總之，體育課是學校教育工作中不可缺少的組成部分，在當前新課改下，我們應在原有的基礎上，不斷研究與改進當前的體育教程，不斷創新觀念，創新教學。重視體育在生活過程中的應用，使學生能積極主動地參與體育，強身健體，讓體育教學達到一個完美境界。的體育課程是國民體育的基礎，是學校教育教學工作的有機組成部分。在當前新課程改革的浪潮下，研究與改進體育課程，也有著非常重要的意義。