第一篇：關關于組織開展淮南師范學院第二屆“輔導員活動月”的通知

關于組織開展淮南師范學院第二屆“輔導員活動月”的通

知

各院系、各相關部門：

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》精神，推動和引領我校輔導員職業化、專業化發展，促進輔導員間相互交流學習，進一步提高廣大輔導員的職業技能和服務水平；教育部、省教育廳將于近期舉辦第一屆高校輔導員職業技能大賽，為選拔推薦部分優秀輔導員參加安徽省第一屆高校輔導員職業技能大賽，經研究決定舉辦淮南師范學院第二屆“輔導員活動月”，現將有關事宜通知如下：

一、大賽組織

淮南師范學院第二屆“輔導員活動月”由學生處主辦，部分比賽內容由個別系承辦，其中主題班會由教育科學系承辦，情景案例由政法系承辦，才藝展示與應用由音樂系承辦。

二、比賽內容

本屆“輔導員活動月”共設置四項比賽內容：

1、情景案例；

2、主題班會；

3、班情熟知；

4、才藝展示與應用。每單項比賽滿分計100分。

三、比賽方案

（一）情景案例

1、比賽內容

綜合應用各項法律、法規和教育學、心理學、生涯規劃、事務管理等輔導員工作技能，對現實工作中發生的具體案例進行分析、解決。

2、比賽方式

案例試題以文字描述或PPT的方式呈現，參賽選手抽題后，在規定的時間內做準備，然后對兩個案例做答。回答問題時首先對具體案例進行分析，然后從輔導員工作的角度提出解決方案，兩個案例回答總時間不超過6分鐘。

3、比賽時間：2011年11月18日14：30—17:304、比賽地點：第一賽點：泉教201室；第二賽點：泉教202室

5、參賽對象：輔導員全員參與。

6、案例命題：由學生處牽頭，向有關職能部門負責人、各院系黨總支負責人廣泛征集，集全校的經驗和智慧，形成若干案例題本。

（二）主題班會

1、比賽內容

主題班會由策劃書評審、現場組織實施兩個環節組成。其中策劃書評審環節占總成績的20%，現場組織實施環節占總成績的80%。

2、主題設計

參賽選手自行設計班會主題，要求主題鮮明，內容健康，目的明確，突出實效性，理論性，符合學生的心理特點，易于學生理解和接受。班會主題立意具體化，要解決實際問題。

3、比賽方式

此項比賽以參賽選手向評委提交主題班會的策劃書和現場組織實施的視頻光盤的方式完成。策劃書的具體要求為：封面注明參賽選手單位、姓名、主題班會名稱等；正文統一為宋體4號字；A4紙打印，左側裝訂，一式8份。視頻光盤的具體要求為：組織實施過程要有學生參與，可以利用PPT課件等輔助手段；視頻光盤為RMVB格式，時長15分鐘，畫面清晰干凈，色彩正常（視頻光盤于比賽前做好）。

4、比賽地點：第一賽點：泉教201室；第二賽點：泉教202室

5、參賽對象：各院系推薦或選拔1名輔導員參加，輔導員人數在5人以上（含5人）的院系可增加一個名額。

6、比賽時間：2011年11月25日14：30—18:30

（三）班情熟知

1、比賽內容

此項比賽重點考察參賽選手對班級每一名學生基本情況的把握程度，基本情況主要包括：學生的姓名、專業班級、是否貧困生等內容。

2、比賽方式

按抽簽順序，主持人在投影儀中依次播放學生的照片，輔導員根據學生的照片進行辨認，回答學生的姓名、專業班級、是否貧困生等基本信息

3、比賽時間：2011年12月2日15：00—17:304、比賽地點：第一賽點：泉教201室；第二賽點：泉教202室

5、參賽對象：輔導員全員參與。

（四）才藝展示和應用

1、比賽內容

本項比賽主要考察參賽選手在工作中如何充分利用自己的才藝對學生進行教育和管理。比賽由才藝展示和才藝應用兩個環節組成，其中個人才藝展示占總成績的30%，才藝應用占總成績的70%。

2、比賽方式

參賽選手首先進行個人才藝展示；然后應用所展示的才藝，組織開展一次有意義的學生活動（適合室內舉辦，形式不限），才藝展示和應用兩個環節總時間不超過10分鐘。

3、報名時間地點：2011年11月22日—24日，音樂系就業辦公室（114室）盧浩然老師處。

4、比賽時間：2011年12月9日晚18:30—21:00。

5、比賽地點：新校區食堂三樓。

6、參賽對象：希望輔導員積極報名參加。

四、獎勵辦法：

本次活動的獎項分單項獎、綜合獎和優秀組織獎。

1、單項獎。單項獎設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

2、綜合獎。綜合獎為“明星輔導員獎”，是各單項得分加權綜合而得，權重各占25%，取前三名進行獎勵。

3、優秀組織獎若干名。

4、學校將給獲獎選手頒發證書和一定的物質獎勵。

5、獲獎結果應用：獲獎結果列入輔導員年度考核單項加分；擇優推薦3名輔導員參加安徽省第一屆高校輔導員職業技能大賽，在省級比賽獲團體或單項三等獎以上（含三等）者，在當年的輔導員年度考核中作為優秀輔導員后備人選優先參評。

五、比賽要求：

1、本次大賽是我院加強和改進學生思想政治教育工作的一項重要舉措，各院系要高度重視，做好活動的宣傳和組織工作，為我院學生管理工作再上新臺階做出貢獻。各系要鼓勵輔導員積極參與，并將此次活動作為年度考核的重要內容。

2、全體輔導員應端正態度、積極準備，以飽滿的精神狀態參加這次活動，賽出水平、賽出風格。

3、全體輔導員須嚴格按照時間要求參加本次活動，如遇特殊情況，時間和地點確實需要調整的，學生處將會另行通知。每次比賽各院系輔導員自行組織若干名學生參加。

六、本次活動由學生處主辦，未盡事宜由學生處負責解釋。

學生處

二〇一一年十一月七日

淮南師范學院第二屆“輔導員活動月”各項比賽評分細則

一、情景案例

二、主題班會

三、班情熟知（略）

四、才藝展示和應用

第二篇：淮南師范學院第二屆女子形象大使暨微笑天使選拔大賽策劃書

淮南師范學院第二屆女子形象大使暨微笑

天使選拔大賽

節

目

單

時間：二〇一二年三月八日晚六點半 地點：大學生活動中心（食堂三樓）主辦單位：校學生會

淮南師范學院第二屆女子形象大使暨微笑

天使選拔大賽

1張穎體育學院輪滑情景劇 2梁東驕教育科學系歌舞《高手》 3李曉娜教育科學系舞蹈串燒 4陳蓉

5蔣燁

6張玉

7陶敏

8朱婉林

9張婷予

10葉喬蓉

11鄭海燕

12田月

13姜媛

14周文君

15楊陽

16汪麗娟

17閔琦

18許蕊

19劉紅

20姚璐

21王百靈

22程羽騫

23閔武霞

24趙雪婷

25曹蕊蕊

26鄭琦

27江潔

28馬曉婷

29萬舒歡數學與計算科學系經濟與管理學院物理與電子信息系計算機與信息工程系中文與傳媒系美術系外語系物理與電子信息系電氣信息工程學院體育學院音樂系化學與化工系生命科學系音樂系電氣信息工程系化工系政法系馬克思主義學院經濟與管理學院生命科學系政法系數學與計算科學系計算機與信息工程系美術系中文與傳媒系馬克思主義學院舞蹈《Nobody》吉他彈唱《非你莫屬》古箏表演《天燈》 《你是我心中的一首歌》《陪你等天亮》《開始懂了》《女駙馬》街舞小魔術《萬物生》舞蹈舞蹈歌曲《康美之戀》朗誦《一棵開花的樹》魔術舞蹈詩朗誦歌曲《一個人的精彩》朗誦《旅行的意義》《如果這是愛》朗誦獨舞插花表演《突然好想你》

第三篇：關于印發《淮南師范學院輔導員(班主任)評價及津貼發放暫行辦法》的通知

校學生〔2013〕20號

關于印發《淮南師范學院輔導員（班主任）評價及津貼發放暫行辦法》的通知

各院系、各有關部門：

《淮南師范學院輔導員（班主任）評價及津貼發放暫行辦法》經2013年5月15日院長辦公會研究通過，現予以印發，請遵照執行。

特此通知

淮南師范學院 輔導員（班主任）評價及津貼發放暫行辦法

根據《淮南師范學院關于進一步加強輔導員隊伍建設的實施意見》（院學發〔2010〕1號）的相關規定，結合我校的實際情況，特制定本辦法。

一、專職輔導員設置學生管理津貼，每年按10個月計算，以班級為單位設立基數和上限，基數為兩個班，上限為六個班，完成基數的每月額定津貼為400元（其中200元按月發放，另外200元在考核合格后一次性發放），位于基數和上限之間的班級每月基礎津貼為100元，超出上限的班級無津貼；班級按學生人數設定基數，音樂、體育、美術每班學生基數為25人，其他院系每班學生基數為45人，超過的人數乘以相應系數，具體為： 100*（實際人數/班級基數）；輔導員所帶班級學生總人數的上限為350人，超出上限人數的無津貼；所帶班級獲得標兵班級或先進班級的給予相應補貼，補貼標準分別為：標兵班級每班每月40元，先進班級每班每月20元。

二、班主任設置學生管理津貼，只設立上限，上限為兩個班，超出上限的班級無津貼，具體為：每一個班級的每月津貼為：100*（實際人數/班級基數）。所帶班級獲得標兵班級或先進班級的給予相應補貼，補貼標準分別為：標兵班級每班每月40元，先進班級每班每月20元。

三、學生處每年組織對輔導員進行考核，輔導員考核等級分為優秀（15%左右）、良好（25%左右）、合格、不合格四個等次。對于考核優秀、良好的輔導員，學校給予表彰和獎勵；對于考核不合格的輔導員，視情況扣除輔導員相應津貼。輔導員考核結果與其職稱、職務、轉崗、進修、獎懲、晉級等掛鉤，具體依據《淮南師范學院輔導員考核辦法（試行）》。

四、本規定自2013年9月1日起施行，其他有關文件規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

五、本辦法由學生處負責解釋。

淮南師范學院辦公室 2013-06-13印發

主動公開 共印10份

第四篇：關于組織開展第二屆本科生“創新論壇”的通知

關于組織開展第二屆本科生“創新論壇”的通知（校教字[2013]第44號）時間：2013-07-14 來源：教務處 點擊： 34 為進一步培養和提高本科生的創新意識和實踐能力，學校特舉辦第二屆本科生“創新論壇”。“創新論壇”實施具體安排事項如下：

一、活動舉辦

“創新論壇”由學校教務處指導，由學生自治自辦，每年舉辦一次。

二、面向對象

我校全日制在校本科生，參加者可以是獨立個體，也可以是團隊。團隊應不超過3人，且須由不同專業學生組成。

三、參與形式

（一）參加論壇的形式為提交論文（電子版和紙質版各一份）。論文主題不設范圍，但論文應當具有創新性，要求必須在研究范式、論題思路、研究方法、論述內容等某一方面有所創新。論文強調自我研究、獨立完成，不設置指導老師，但不禁止研究者與相關老師和同學進行討論和溝通。

（二）論文形式要求

1.論文規范正式，必須具備摘要（不超過200字）、關鍵詞、參考文獻，一律采用頁下注。論文規范見《中國政法大學本科生畢業論文撰寫規范》。2.論文正文字數在5000字至15000字。

3.作者簡介應包括作者姓名、性別、所在學院、專業等。4．所有論文須通過學校組織的規范性檢查。

5.論文提倡原創，并嚴禁一稿多投，謝絕已在其他賽事獲獎或已公開發表的論文。

四、參加論壇論文初賽程序

（一）參加論壇的論文由教務處組織各專業副教授以上職稱或擁有博士學位的教師組成評審組進行打分評議，依照分值產生16篇論文參加“創新論壇”的復賽。評審組討論和投票皆將記錄在案備查。

（二）初選論文將在網上公布。

（三）初賽分值不計入復賽成績。

五、參加論壇論文復賽程序

（一）學生評委基礎打分環節。學生評委依據統一標準就論文的創造性、規范性等進行基礎打分。此環節占總分值的20%。

（二）論文作者陳述環節。由作者本人進行陳述，時間不超過3分鐘。此環節占總分值的20%。

（三）論文交錯陳述環節。通過抽簽的方式，16篇論文的作者須陳述另一人（或團隊）的論文，時間不超過3分鐘。此環節占總分值的20%。

（四）論文問答環節。論文作者依次回答專家老師、學生評委所提的共3個問題（專家老師1題、學生評委2題，僅涉及作者本人論文），其中專家老師的問題為現場提問，學生評委問題提前預置并現場抽簽決定，時間不超過5分鐘。此環節占總分值的40%。

（五）評委現場打分。最后得分為去掉兩個最高分和兩個最低分后取得的平均值。

(六)專家老師及學生評委代表點評。

六、論壇評委產生方式

“創新論壇”為學生自治自辦，故論文評委亦從學生中產生。為保證評委的權威性、公正性，特規定如下：

(一)評委團人數為40人。教務處繼續面向全校本科生聘請評委，彌補評委團中部分評委離校退出而產生的空缺名額，具體名額待定。凡自認具備資格者須提交代表其學術成果之論文，并參加由教務處組織的專家答辯，答辯合格者即納入評委團。

（二）每屆“創新論壇”評委均為19名，將從評委團40名評委中產生（已進入復賽的論文作者將暫停評委工作）。產生方式為搖號隨機產生，由教務處老師主持，學生社團“創新協會”成員現場進行。鑒于我校專業實際情況，評委組成名額比將根據進入復賽的相關專業論文情況確定。

（三）“創新論壇”評委一經產生將向全校公布。

七、論壇評獎及獎勵

（一）論壇設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

（二）所有當年參加評審工作的學生評委和獲得三等獎的論文作者將獲得學校2個和3個任選學分的獎勵。每兩屆入選論文，將由教務處組織專家老師遴選并聯系出版社出版論文集。

一、二等獎將由學校認定為省部級競賽的實踐成果。學生評委由教務處頒發聘書。

八、論壇日程安排：

1．宣傳動員階段：2013年7月—10月； 2．提交論文截止時間：2013年10月31日； 3．學生評委產生時間：2013年11月11日之前； 4.論文初賽時間：2013年11月4—11日；

5．論文復賽暨論壇大會時間：2013年11月末，具體時間另行通知。

九、其他事宜： 咨詢及論文電子版提交郵箱：cuplcxlt@sina.com。咨詢郵件主題為“咨詢”，提交論文郵件主題為“論文-姓名-論文題目”。提交論文還須提交紙質版一份，提交地點：主樓A401實踐教學科。電話：58909626。為保證評選的公正性，并加強對“創新論壇”評委的監督，在評選結果公布后，若有異議，可向教務處申請查詢“創新論壇”評委的評定意見和相關分值。

教 務 處 2013年7月12日

實踐教學科

辦公室：主樓A401 電 話：010-58909626 查看科室簡介 >>

第五篇：關于組織開展第一屆“輔導員人物”評選活動的通知

關于組織開展 “輔導員人物”評選活動的通知

各學院：

為激勵廣大輔導員認真履行立德樹人的崇高使命，宣傳優秀輔導員的先進事跡，展示我校輔導員隊伍建設的優秀成果，努力建設一支高素質專業化、職業化、專家化的輔導員隊伍，學校決定組織開展第一屆“輔導員人物”評選活動。現就有關工作事項通知如下：

一、評選名額 1人。

二、評選范圍

我校本在輔導員崗位上滿崗工作，且已從事輔導員工作4年以上的全體專、兼職輔導員。

三、評選條件

（一）基本條件

1.具有堅定正確的政治方向和過硬的思想政治素質，積極踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹執行黨的教育方針、政策；

2.熱愛輔導員工作，恪守職業規范，情系學生成長，專業素養突出，工作成效顯著； 3.本在履行輔導員工作職責和要求方面取得突出成績，特別是在為人師表、愛崗敬業、無私奉獻等方面有突出表現，受到充分肯定和廣泛好評； 4.報名參加本次評選活動，需同時具備下列條件之一：

（1）獲得省級及以上學生工作相關榮譽稱號者；

（2）在省級及以上各類輔導員競賽活動中獲得一、二、三等獎者；

（3）我校“輔導員職業能力大賽”的前十名選手。

（二）附加條件

除以上基本條件外，“輔導員人物”評選活動，還側重考察輔導員的工作實績，側重考察參評輔導員在學生指導、班級管理、科研創新、特色工作等方面的突出表現或重要貢獻。附加條件方面，參評輔導員需提供如下支撐材料： 1.深入班級、宿舍，召開班會的相關記錄；

2.與學生談心談話，處理特殊群體（家庭經濟貧困、心理問題等）學生事務的相關記錄；

3.所帶班級在校級以上活動中取得成績的相關材料； 4.本人獲得校級以上榮譽稱號的相關材料； 5.從事科研活動的相關材料； 6.特色工作相關材料。

四、工作要求

本次“輔導員人物”評選活動是我校深入推進輔導員隊伍建設的創新舉措，也是打造學生工作品牌與亮點的全新平臺。各學院要高度重視，對照評選范圍與條件，認真發動本單位輔導員參評，并對參評者申報材料的真實性進行把關。

XXXXXXXX學生處 2014年12月1日