第一篇：關(guān)于泉州師范學(xué)院第二屆校園心理劇大賽通知（推薦）

關(guān)于舉辦泉州師范學(xué)院第二屆校園心理劇大賽的通知

各學(xué)院：

為了更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生心理自助的能力，經(jīng)研究決定，我校將在“5·25”心理健康節(jié)期間舉辦第二屆校園心理劇大賽，請(qǐng)各學(xué)院予以配合。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

推開心靈窗戶，走出心靈孤島

二、活動(dòng)對(duì)象

泉州師院全體學(xué)生

三、組織單位

主辦單位：泉州師范學(xué)院學(xué)生處心理咨詢中心

承辦單位：泉州師范學(xué)院教科學(xué)院心理協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：泉州師范學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

四、活動(dòng)要求

1、以學(xué)院為單位參賽，每個(gè)學(xué)院至少推薦兩個(gè)劇目。

2、劇本要求原創(chuàng)，鼓勵(lì)發(fā)揮各個(gè)專業(yè)的特色。

3、內(nèi)容圍繞主題，貼近學(xué)生生活實(shí)際，突出心理沖突及其解決，充分表現(xiàn)大學(xué)生的心理成長過程，健康生動(dòng)，給人以啟迪。

4、形式新穎、活潑，可以是小品、話劇和歌舞劇等。

5、演出時(shí)間控制在10-15分鐘。

6、演出所需的道具、服裝自備。舞臺(tái)有特殊要求，如燈光須在劇本后面特別注明。

五、活動(dòng)流程

1、相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)：4月7日（周六）9：00中山禮堂第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳

2、報(bào)名及劇本初審：各學(xué)院心理聯(lián)絡(luò)員于4月23日（周一）將報(bào)名表及劇本上交至丁思強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)中心304，同時(shí)將報(bào)名表的電子文檔發(fā)送至404494304@qq.com。

3、劇本重審：通過初審的劇本于4月26日（周四）發(fā)回修改，4月30日（周一）重審。

4、初賽：5月20日（周日）全天，中山禮堂三樓

5、決賽：5月27日（周日）14：30，陳祖昌大禮堂

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

由相關(guān)教師組成決賽的評(píng)審團(tuán)，從以下五個(gè)方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審：

1、主題（20分）：主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

2、內(nèi)容（20分）：緊扣主題，心理沖突展示充分，健康生動(dòng)。

3、方法（20分）：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。

4、表演（20分）：形象逼真，配合默契，言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)，道具使用恰到好處。

5、臺(tái)風(fēng)（20分）：態(tài)度認(rèn)真，著裝得體，舉止大方。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

表演獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

最佳劇本獎(jiǎng)：一名

最佳人氣獎(jiǎng)（個(gè)人）：一名

泉州師范學(xué)院學(xué)生處 二○一二年三月七日

第二篇：高級(jí)中學(xué)第二屆校園心理劇大賽主持詞

高級(jí)中學(xué)第二屆校園心理劇大賽主持詞

高級(jí)中學(xué)第二屆校園心理劇大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，歡迎你的到來！親愛的老師們、同學(xué)們，大家上午好！我是分管xx高級(jí)中學(xué)德育工作的副校長程xx。

百味人生，用心演繹，感悟生活，體味快樂。五月的春風(fēng)吹綠了大地，也吹響了校園心理劇大賽的號(hào)角。我校校園心理劇大賽初創(chuàng)于2015年，今年是第二屆。心理劇以其平實(shí)動(dòng)人的演出，還原生活的真諦，受到了廣大師生的歡迎，已成為我校開展心理健康教育的優(yōu)良載體。本次大賽以“給心靈一片晴空”為主題，用同學(xué)們切身感受到的喜怒哀樂來講述高中生活的豐富多彩，用一顆平凡的心去感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望你們的表演，能給這難忘的高中生活更添風(fēng)韻。舞臺(tái)雖小，但好戲不少，相信定會(huì)讓大家流連忘返！

但首先請(qǐng)xx高級(jí)中學(xué)黨總支書記艾爾肯.蘇里坦同志介紹今天的來賓。有請(qǐng)艾書記！

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現(xiàn)在請(qǐng)xx縣教科局黨組成員，xx高級(jí)中學(xué)校長姜發(fā)軍同志為本屆大賽致歡迎詞。有請(qǐng)蔣校長！

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現(xiàn)在我宣布，xx高級(jí)中學(xué)第二屆校園心理劇大賽現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人閃亮登場！

第三篇：校園心理劇大賽策劃

校園心理劇大賽策劃

一具體工作安排

（一）、大賽場地安排（由xxx負(fù)責(zé)）（1）在xxxx大禮堂舉行。

（2）大賽xxx月xx日下午1:00準(zhǔn)時(shí)舉行。

（3）舞臺(tái)布置與器樂安裝12:30之前必須完成，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

二晚會(huì)節(jié)目安排

1主持人宣布比賽開始，介紹參賽團(tuán)隊(duì)； 2由哲學(xué)系的某位書記上來講話；

3各團(tuán)隊(duì)開始比賽，評(píng)委當(dāng)場給分，無需點(diǎn)評(píng)，每五組由主持人報(bào)一次成績；

4在所有團(tuán)隊(duì)比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)名次的空當(dāng)，可有人唱一首有關(guān)主題的歌，在宣布名次，舉行頒獎(jiǎng)； 5比賽結(jié)束，鳴謝各單位。三清理工作安排

本次活動(dòng)的清理工作由后勤組與機(jī)械組共同合作完成。負(fù)責(zé)晚會(huì)所有器材的安置，舞臺(tái)的拆遷。和會(huì)場垃圾的清理。

1、器材一定要從哪里拿就放回哪里，并做好登記。

2、舞臺(tái)拆遷可回收的物品要進(jìn)行歸類。四注意事項(xiàng)

1無論大小，所有責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，專人負(fù)責(zé)專事；

2節(jié)目單提前發(fā)放到各單位手中，讓他們提前到后臺(tái)做好準(zhǔn)備； 3安排機(jī)動(dòng)人員，隨時(shí)處理緊急情況。

我只想到這么多了!

第四篇：校園心理劇大賽策劃書

校園心理劇大賽策劃書

目錄

前言.........................................................................................................1

一、活動(dòng)概況.........................................................................................2

（一）活動(dòng)背景..............................................................................2

（二）活動(dòng)目的..............................................................................2

（三）活動(dòng)對(duì)象..............................................................................2

（四）活動(dòng)時(shí)間..............................................................................3

（五）活動(dòng)地點(diǎn)..............................................................................3

（六）主辦單位..............................................................................3

（七）承辦單位..............................................................................3

二、活動(dòng)流程.........................................................................................3

（一）前期準(zhǔn)備工作......................................................................3

（二）宣傳方式..............................................................................3

（三）活動(dòng)開始前工作準(zhǔn)備..........................................................4

（四）工作人員的組織配置..........................................................4

（五）活動(dòng)時(shí)間流程......................................................................4

（六）活動(dòng)結(jié)束后工作安排..........................................................4

三、活動(dòng)資金預(yù)算.................................................................................4

四、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)..............................................................4

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者..............................................................5

六、應(yīng)急方案.........................................................................................5

心理劇大賽

七、活動(dòng)可行性分析..............................................................................7

八、附錄...............................................................................................7

（一）比賽規(guī)則.............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）觀眾互動(dòng)規(guī)則.....................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（三）場地方位圖.........................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

前言

校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對(duì)話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。同時(shí)，心理情景劇也通過團(tuán)體成員扮演日常生活問題情境中的角色，分享交流心理情緒，鍛煉人際交往的能力。大學(xué)生表演心理情景劇，可切實(shí)融入角色，使演員和觀眾都親身體驗(yàn)到心理情緒對(duì)自身行為發(fā)展的作用，并引出各方觀點(diǎn)，增進(jìn)交流理解，從而增強(qiáng)大家對(duì)于心理知識(shí)的了解，提高心理素

心理劇大賽

一、活動(dòng)概況

（一）活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，青年心理問題日益嚴(yán)重，尤其大學(xué)生因承受越來越大的壓力往往產(chǎn)生更多的心理問題，所常見的就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力、理想與現(xiàn)實(shí)差距、社會(huì)的適應(yīng)性等現(xiàn)象而產(chǎn)生的自卑、攀比、情感困惑、價(jià)值觀迷失等。近些年來在我國高校廣泛開展校園心理劇活動(dòng)，在大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特推動(dòng)和輔助作用，是高校開展大學(xué)生心理健康教育的一種有效的教育輔導(dǎo)方式。

（二）活動(dòng)目的

開展校園心理劇活動(dòng)是為了讓更多的大學(xué)生了解和面對(duì)日常生活中的一些心理問題，通過夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，用自己的語言達(dá)到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導(dǎo)作用的一個(gè)過程。通過排練和比賽的過程也可以很大程度上提高參與者的團(tuán)隊(duì)凝聚力、非語言溝通能力和角色扮演能力。

（三）活動(dòng)對(duì)象 xxxx

心理劇大賽

（四）活動(dòng)時(shí)間 初賽時(shí)間: 決賽時(shí)間：

（五）活動(dòng)地點(diǎn) 初賽地點(diǎn)； 決賽地點(diǎn)：

（六）主辦單位

（七）承辦單位

二、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備工作

（二）宣傳方式 1.在飯?zhí)们袄瓩M幅

2.在各路段貼路標(biāo)、樹標(biāo)

3.在各宿舍樓下貼海報(bào)

4.在校園論壇、協(xié)會(huì)微博上宣傳

5.協(xié)會(huì)成員向同學(xué)朋友宣傳介紹

心理劇大賽

6.在校內(nèi)擺攤

（三）活動(dòng)開始前工作準(zhǔn)備

1.初賽和決賽工作安排

（四）工作人員的組織配置

（五）活動(dòng)時(shí)間流程

（六）活動(dòng)結(jié)束后工作安排

三、活動(dòng)資金預(yù)算

四、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)

1.借用課室時(shí)要清楚那里的設(shè)備情況，與相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流。2.要提前安排好工作人員的人數(shù)和相關(guān)工作。3.提前通知每位工作人員當(dāng)天的工作，讓其有所準(zhǔn)備。4.活動(dòng)前必須做好宣傳工作，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)。5.活動(dòng)開始前須先做好各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)。6.每個(gè)工作人員需對(duì)活動(dòng)流程熟悉。7.協(xié)會(huì)各部門要溝通緊密，互相幫忙。

心理劇大賽

8.如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，與相關(guān)人員聯(lián)系。9.工作人員在活動(dòng)中需佩戴好工作證。

10.工作人員要提前到達(dá)自己的崗位，而且不能輕易走開。11.每位工作人員都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作。

12.如果發(fā)生緊急情況，工作人員需維持好秩序，不能自亂陣腳，需進(jìn)行討論，理性解決問題。

13.注意要在一段時(shí)間內(nèi)與外援進(jìn)行聯(lián)系提醒確認(rèn)，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。

14.活動(dòng)過程中工作人員需保持一定的笑容，熱情大方對(duì)待來賓。15.若發(fā)現(xiàn)有需要幫助者，要盡全力幫助他人。

16.注意時(shí)刻提醒主持人每個(gè)環(huán)節(jié)的剩余時(shí)間，讓其控制好時(shí)間。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

六、應(yīng)急方案

（一）嘉賓人數(shù)少 1.提前確認(rèn)可到嘉賓人數(shù)；

2.可對(duì)各院其他輔導(dǎo)員或部門老師發(fā)出邀請(qǐng)； 3.告知會(huì)長和指導(dǎo)老師，得到指示。

（二）現(xiàn)場設(shè)備出現(xiàn)問題

1.自行攜帶兩臺(tái)電腦，備份比賽所需音頻等資料； 2.提前聯(lián)系外源或了解協(xié)會(huì)的電腦能手，做好預(yù)防準(zhǔn)備；

3.提前檢查現(xiàn)象音響設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)通知專業(yè)人士進(jìn)行維修。

心理劇大賽

（三）廣播臺(tái)主持人缺席

1.組織策劃部在活動(dòng)前兩天要詢問對(duì)方情況，確保沒有問題； 2.編輯部提前做好主持人發(fā)言文稿；

3.秘書部先篩選兩名后備主持人，后備主持人應(yīng)提前做好準(zhǔn)備； 4.若遇到意外，主持人要大方得體上臺(tái)替補(bǔ)。

（四）表演嘉賓缺席

1.組織策劃部在活動(dòng)前兩天要詢問對(duì)方情況，確保沒有問題； 2.事先聯(lián)系其它協(xié)會(huì)，做好預(yù)防工作；

3.若發(fā)生意外，先推遲表演時(shí)間，然后及時(shí)準(zhǔn)備后備表演。

（五）初賽時(shí)間不足

1.賽前向每隊(duì)提醒表演時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)；

2.如果發(fā)生比預(yù)定時(shí)間早完成，要繼續(xù)接下來流程，不要停止； 3.縮短休息時(shí)間，甚至取消這一流程；

4.如果參與比賽隊(duì)伍少于24隊(duì)，可適當(dāng)推遲1至2隊(duì)的比賽（根據(jù)具體安排調(diào)整）；

5．可適當(dāng)延長5：00后的時(shí)間，但注意要解決裁判的晚飯問題。

（六）決賽時(shí)間不足

1.主持人減少過多華麗的語言描述；

心理劇大賽

2.跟緊每個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)行； 3.適當(dāng)減少與觀眾互動(dòng)的時(shí)間。

（七）決賽時(shí)間過多剩余 1.加長與觀眾互動(dòng)時(shí)間；

2.比賽評(píng)分結(jié)束后邀請(qǐng)裁判員代表講述感想，點(diǎn)評(píng)比賽； 3.邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍談?wù)摫荣惛醒裕?4.邀請(qǐng)現(xiàn)場觀眾談?wù)搶?duì)比賽的看法。

七、活動(dòng)可行性分析

可行性分析

通過本次的心理劇大賽活動(dòng)，可以普及大學(xué)生的心理知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生走向心理健康的路線。作為符合相關(guān)主題的心理協(xié)會(huì)，本次心理劇大賽的舉辦也提高了社團(tuán)在校的知名度和影響力。贊助商家在活動(dòng)中進(jìn)行廣告宣傳，吸引更多的學(xué)生顧客。

八、附錄

第五篇：九江學(xué)院第二屆心理劇大賽策劃書

九江學(xué)院

機(jī)械與材料工程學(xué)院

第 二 屆 校 園 心 理 劇 大 賽 策 劃 書 心理知識(shí)有獎(jiǎng)竟答活動(dòng)策劃書

活動(dòng)背景：

近年來，高校惡性校園危機(jī)事件時(shí)有發(fā)生，這位每一位心理健康教育工作者敲響了警鐘。探索一條切實(shí)可行的學(xué)校心理健康教育的途徑。

為深化校風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)校園文化，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育。廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì)和心理咨詢工作水平并且可以使同學(xué)們能更多的學(xué)習(xí)到心理健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性和必要性。豐富校園生活提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，提升他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、工作、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到自助和助人的目的。

活動(dòng)宗旨：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造大學(xué)生學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)的良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展，以適應(yīng)新時(shí)代和新形勢對(duì)人才培養(yǎng)的需要。

活動(dòng)主題：傳播心理健康知識(shí)

關(guān)注大學(xué)生心理健康 參賽對(duì)象：全體大一新生（以班級(jí)為單位，每班派兩名代表）場地安排：分四個(gè)場地，每個(gè)場地六個(gè)班級(jí)）活動(dòng)評(píng)委：學(xué)生科老師及各部門學(xué)生干部 比賽過程：第一環(huán)節(jié)：每小組回答六道必答題（每道題限時(shí)兩分鐘）

第二環(huán)節(jié)：搶答題，生活中常見的心理小常識(shí)共十道題

第三環(huán)節(jié)：理論題，每小組兩道（每道題限時(shí)三分鐘）

第四環(huán)節(jié)：老師點(diǎn)評(píng)

準(zhǔn)備過程：安排四名主持人，六名計(jì)時(shí)員，購買獎(jiǎng)品，宣傳部布置會(huì)場，記者團(tuán)負(fù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購買榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品及水共計(jì)

責(zé)拍照?qǐng)?bào)道，自律負(fù)責(zé)維持紀(jì)律

二等獎(jiǎng)兩名（獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）三等獎(jiǎng)三名（獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀）未進(jìn)入決賽的班級(jí)和觀眾發(fā)小禮物

99.9元