第一篇：農學論文

對貴州農業發展的幾點看法

——農學院農學091雍剛

“天無三日晴，地無三里平，人無三分銀”，這句話是曾經對貴州省情的概括，雖然“人無三分銀”這點在社會主義現代化建設下得到了改善，但是“天無三日晴，地無三里平”這些自然因素卻永遠也改變不了。

貴州降水雖然比較豐富，但由于坡高山陡，降水流失較快，利用十分困難，所以貴州常出現干旱情況。貴州的干旱主要分為春旱和夏旱，春旱主要發生在2~4月的一段時間，夏旱主要發生在6~8月的一段時間，今年貴州發生的旱災就是春旱和夏旱的結和。今年的春旱發生時，正是小麥和油菜的生長期，干旱造成了小麥和油菜的大量歉收，由于春旱時間比較久，還影響到了水稻和玉米的春播，很多地方由于缺水，種子一直播不下去，播下去的地方，也沒有逃過夏旱的迫害。在農民剛插了秧，又遇上了6月分的夏旱，玉米苗也因缺水枯死，造成了水稻和玉米的歉收，局部嚴重地區還出現了顆粒無收的重大損失，所以解決干旱問題是解決貴州農業生產的最主要問題。

貴州地處高原山區，山地丘陵多，平壩地少，耕地少，土壤肥力不高，耕地質量較差，中低產田土面積大喀斯特土地面積大，生態脆弱，耕地后備資源不足。全省17.62萬平方千米的土地中，山地和丘陵占92.5%。全身萬畝以上的壩子不到20 個，是名副其實的“地無三里

平”的山區。田塊以梯田為主，交通也不發達，所以機械化生產在貴州根本就行不通，這也是制約貴州農業生產的一個重要因素。隨著沿海地區的經濟發展，貴州山區的農民，有勞力的都到沿海城市務工，留下來種地的都是些老弱病殘的。這導致了農村農業勞動力的不足。貴州正在進行城鎮化建設，所以政府的大量資金都投入到了城鎮化建設當中，而投入到農業方面的資金卻很少，這也在一定程度上影響了貴州農業的發展。

基于以上幾個因素，要想解決貴州的農業生產，需要從以下幾個方面入手。

（一）、加大水利設施的修建

修建水利設施是解決干旱的重要措施。貴州每年的降水量都很豐富，只是因為山高坡陡，降水容易流失，所以必須興修儲水設施，使降水得以保存，待干旱時得以灌溉，從而解決干旱問題。儲水設施不一定就要修水庫，可以因地制宜地修一些小體積的簡易的儲水設施，比如儲水窖和資源節約與環境友好型生態蓄水池等，既降低成本，又達到方便的目的。

（二）、增加育種投入和優良品種的推廣

優良品種的選育是糧食安全的重要保障，高產、穩產、優質、適應機械化是現代農業對各種作物品種的共同要求。貴州的山區耕地，土層薄、肥力低、產量低而不穩，季節性干旱年年都有發生，造成作物的嚴重減產，所以耐瘠抗旱品種的選育對貴州糧食穩產性尤為重要。

由于在家務農的都是些老弱病殘的農民，而抗病蟲性和抗除草劑的品種可以節約勞動力。有了這樣的品種，農民就不再花那么多的勞動力去除草，只需要噴灑除草劑就可以。

（三）、加大栽培技術的研究和推廣

抗旱節水栽培措施的研究是解決貴州當前種植形勢的主導方向，栽培學家們也研究出了許多先進的栽培技術，比如玉米的地膜栽培技術?？墒沁€沒有得到很好的推廣,應加強推廣。

地膜栽培就是使地面增加一層保護層，主要是塑料薄膜，主要在玉米種植上推廣。白天陽光透過薄膜，地面獲得輻射熱，使土壤溫度升高，由于薄膜具有不透氣性，近地面空氣層流動不能帶走地下土壤熱量，夜間，土表下層的熱量逐漸向地面方向傳導，有薄膜阻隔，減緩了土壤溫度的下降，因而覆膜能起到保溫作用。覆膜還能提高光照效應，蓋膜以后，薄膜本身和膜下附著的水珠對光都有一定的反射作用，能夠增加作物行間的光照強度。

在蓋膜情況下，自然降水的大部分被薄膜阻隔，不能下滲，只能流向溝內下滲，所以能防止雨水沖刷，避免水土流失，起到保水防澤的作用，在缺水時，由于地膜的阻擋，土壤水分蒸發量顯著減少，故可較長時間的保持土壤水分的穩定，起到保墑提墑的作用，所以推廣玉米覆膜栽培對減輕旱災，獲取玉米穩產高產有重要作用。

（四）、提高農民的素質

再好的品種、再先進的栽培技術，如果沒有得不到推廣，再好也是沒用的，這就需要農民的配合，所以農民的素質高低對農業生產具有

決定性作用。而貴州，農民們大多是文盲或半文盲，所以要想在貴州發展現代化農業，就必須先提高農民的素質，就需要大力發展教育和對農民的培訓。從而使優良品種和先進的培技術得到推廣，使貴州的農業得到發展。

第二篇：農學論文（范文）

植物學是研究植物界和植物體的生活和發展規律的科學,其研究內容包括植物的形態構造、生理機能、生長發育的規律,植物與環境的相互植物學論文范文關系以及植物分布的規律,植物的進化與分類和植物資源利用等。因此植物學是一門描述性很強的學科,而自然界中的植物種類繁多,形式多樣,在一般規律中常常存在特殊現象,以致初學者對植物學這門課程感到無所適從,認為植物沒有規律可循,對知識死記硬背。

“比較”是人們常用的思維方法,是找出事物之間的差異點和共同點的思維方法,通過事物間相同特征或相異特征的比較,揭示事物的本質和區別。事物之間在現象上和本質上都存在著同一性和差異性,現象上的同一和差異一般來說是容易識別的,而本質上的同一和差異就不那么容易識別。植物學主要研究植物形態、器官結構、及其發育規律,許多知識點具有可比性,運用比較法可幫助學生接受新知識并加深對知識的理解,能融會貫通,開拓學生的思維,并培養學生的知識遷移能力。在植物教學中,既要求學生找出差異性極大的植物特征之間本質上的共同點,又要求學生找出表面上極為相似的植物特征之間本質上的差異。因此在教學過程中采用比較的方法有助于加深學生對知識的理解,更好地掌握植物學知識。

一、植物學教學中常用的幾種比較教學法

比較在學術研究中是不可或缺的好方法,同樣在教學實踐中也不失為一種擴展思路、提高效率的重要方法。在植物學教學過程中使用比較的方法有助于加深學生對知識的理解,從而系統地掌握植物學基礎知識。比較教學的方式很多,根據比較對象的性質可分為對比法、類比法、排比法、借比法;按照知識點出現的時間順序可分為橫向比較與縱向比較,根據所采取的具體形式不同可分為實物比較法、圖形比較法、列表法等。由于植物的復雜性和多樣性,導致在植物學教學過程中所采用的比較法的類型多樣化,往往是幾種方法結合使用。

(一)對比法

對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點。在植物學教學過程中可以采用橫向圖形對比法,例如,作為被子植物的兩大類群———單子葉植物和雙子葉植物,它們的根、莖、葉的結構有很大的差異,我們在講述這兩大類群結構的時候可以同步參照植物結構圖來講解,使復雜的知識點變得更加直觀。在講述這兩大類群植物葉的結構時最先講述它的最外層是初生保護組織———表皮,這時提出單子葉植物和雙子葉植物葉表皮的不同之處:雙子葉植物葉的表皮細胞形狀不規則,保衛細胞呈腎形;單子葉植物葉的表皮細胞呈長方形,而且沿葉片長軸成縱向排列,保衛細胞呈啞鈴形。葉中進行光合作用的部位是葉肉,雙子葉植物葉肉有柵欄組織和海綿組織的分化,屬于異面葉;單子葉植物的葉肉沒有海綿組織和柵欄組織的分化,細胞比較均一,屬于等面葉。這樣學生很容易對植物葉的結構有全面、系統的了解。

在講述營養器官的結構部分時,也可以采取縱向的對比。例如,在講述莖的初生構造時,可以先復習根的初生構造。根和莖雖然共同構成了植物體的軸向系統,但是由于它們的生活環境和功能不同,使得它們的結構也存在著差異,可以從它們的表皮、皮層、維管柱三方面進行比較。由于此部分內容前面已經講過,可以采取列表比較的方式,綜合比較這幾個器官的特征,從而對植物營養器官有全面的理解。

由于現在的學生多數是獨生子女,缺少來自生活的感受,采用實物對比法使學生對知識有更加深刻的理解,我們在講述營養器官的變態時,用新鮮的馬鈴薯與番薯來演示塊莖與塊根差別,用皂角刺和洋槐刺來演示莖刺與葉刺的差別,利用楊樹枝條與柳樹枝條來講述莖的分枝方式,利用種實物講述植物分科的知識,使學生對知識具備感性認識,學習效果很好。

(二)類比法

類比是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較,從而引出結論的方法。在植物學教學中也可以采用類比的方式。講述胚囊(雌配子體)的發育時可以參照花粉粒(雄配子體)的發育過程:胚囊的發育同花粉粒的發育相似也是是從孢原細胞開始的,而且都是由孢原

細胞進行一次平周分裂后形成,外層細胞參與外壁的構建,并且為內部細胞提供營養物質,所以都稱為周緣細胞;而內層細胞將來形成配子,又都稱為造孢細胞。造孢細胞的發育過程也很相似:進行減數分裂形成單核花粉粒和單核胚囊,二者經過幾次有絲分裂形成單倍性的配子體,即成熟花粉粒(雄配子體)和成熟胚囊(雌配子體)。它們的結構也可以用類比的方式來講述:成熟花粉粒的結構是一個或二個裸露細胞(無細胞壁的單倍性的生殖細胞)游離在單核的營養細胞中;成熟胚囊雖是七個細胞,但這七個細胞中的八個核都是單倍性的,而且中央細胞和卵細胞之間幾乎沒有細胞壁相隔,而中央細胞也能為卵細胞(生殖細胞)發育提供營養。所以在講述胚囊結構時結合花粉粒的發育能使學生對被子植物配子體的發生有更深刻的了解。

在植物教學過程中,可采用類比的知識點很多,如莖尖與根尖,導管、管胞、篩管與篩胞,玉米、小麥、水稻根的結構,根瘤與菌根,各種類型的花序等以及在植物分類教學。

(三)排比法

排比法原是一種修辭方法,我們采用這種修辭方法的結構,對三個或三個以上對象的特征進行比較,能表現教學節奏,加深學生對知識的印象。在植物進化史的教學中可以采用排比的方式。學生在學習植物各大類群時,都覺得植物界各大類群尤其是高等植物這一部分摸不著頭腦。我們在講述這部分時抓住這樣一條主線:各大類群中的配子體和孢子體在其生活史中的地位以及二者的關系。在苔蘚植物中,配子體占主導地位,孢子體寄生在配子體上,不能獨立生活:蕨類植物中孢子體占主導地位,配子體可以獨立生活,但孢子體是在配子體上萌發的;在裸子植物中,孢子體占絕對優勢,配子體寄生在孢子體內;到了被子植物,孢子體高度發達,而配子體極度簡化,不能獨立生活,即花粉粒和成熟胚囊。所以抓住配子體和孢子體在其生活史中的地位這條主線,就能對各大類群的主要特征有系統的理解。在講述裂果類型時,掌握每種果實由幾心皮組成,開裂時沿幾條線開裂;根據花序軸狀態、小花柄長度、小花性別比較各種類型的無限花序。在植物分類學的知識中也可采用排比法,如根據花冠的特征比較豆科中含羞草科、蝶形花科、云實科三個近緣科的特征。通過花托類型、心皮、子房、托葉、果實來比較薔薇科中繡線菊亞科、薔薇亞科、梅亞科、蘋果亞科的差異。

(四)借比法

借比法就是把難以想象、比較抽象的植物結構,借助學生所熟知的一些事物進行比較的方法。如在講述合點區與反足細胞時,把合點區比作貨站,把反足細胞比作搬運工人,這樣學生很容易理解植物胚珠通過維管束把營養釋放在合點區,而反足細胞把營養物質轉運到胚囊中,起到短途運輸的功能。我們在講述植物檢索表時把它比作字典,學生對檢索表的功能與編制很容易接受。通過借比法使一些枯燥的知識變得鮮活,激發學生學習植物學的興趣。

二、在植物學教學中,選擇和應用比較教學應注意問題

(一)研究大綱,熟悉教材,依據教學目的任務

植物學內容繁雜,前后聯系密切,教師要熟悉教材 本論文由無憂論文網整理提供

第三篇：核農學論文

核農學——核輻射誘變育種技術及其應用

學院：農學院

專業班級：種子科學與工程111班

姓名：何坤輝

學號：2011010203

摘要：核輻射誘變育種技術是多樣的，在農業中的應用也是多方面的。所以，在這里我只列出一項核輻射誘變育種技術：“定向誘導基因組局部突變技術”進行分析說明。定向誘導基因組局部突變技術是一種全新的、高通量和低成本反向遺傳學研究方法。近年來，隨著突變篩選技術的革新，該技術平臺日趨多元化，使得該技術的操作更為簡單、快速，并廣泛應用于作物育種研究領域。本文章主要對該技術平臺的最新發展動態進行簡要介紹，對輻射誘變處理與該技術高通量篩選相結合在誘變育種中的應用前景加以分析。

關鍵詞: 定向誘導基因組局部突變技術;高分辨率溶解曲線;輻射誘變育種

引言：隨著多種模式生物基因組DNA 測序的完成,基因組學進入了以研究基因功能為目標的后基因組時代，而功能基因組學已經成為植物科學研究的主流。反向遺傳學是功能基因組學的重要組成部分。反義RNA 技術、RNAi 和DNA 插入突變是反向遺傳學常用技術。但這些技術都存在不可預知性和危險性等不利因素，同時，因為這些技術均需耗時的轉基因和組織培養，從而使這些技術在反向遺傳學的應用中受到極大限制。定向誘導基因組局部突變技術是由美國Fred Hutchinson 癌癥研究中心StevenHenikof 領導的研究小組發展起來的，一種全新的、高通量和低成本的反向遺傳學研究方法。自2000 在模式生物擬南芥中應用以來，已經成功地應用于多種生物中。隨著研究的深入，該技術平臺也在多樣化。本文歸納了近年來該技術平臺的發展以及最新動態的資料，并對其發展前景進行估測。

定向誘導基因組局部突變技術的基本路線

當前最為成熟和應用最為廣泛的該技術平臺是基于酶切以及雙色紅外熒光檢測系統的技術平臺，下面以此平臺為例對該技術的原理和基本路線進行介紹：

①用適當濃度的化學誘變劑甲基磺酸乙酯處理種子，產生一系列的點突變位點；

②種植誘變后的種子培養M1代植株，M1植株自交產生M2代種子;③培養M2 代植株并提取其總DNA, 存放于96 孔板，形成DNA 庫，并收取種子形成種子庫;

④將若干個96 孔板DNA 合并到一個96 孔板，形成DNA 池； ⑤根據感興趣的基因序列信息，設計帶有紅外熒光標記的特異引物進行多聚酶鏈式反應擴增;

⑥PCR 產物經多次變性、復性，在含有突變位點處形成異源雜合雙鏈;⑦酶切，用特異性核酸內切酶酶切異源雙鏈； ⑧酶切產物電泳分析；

⑨利用相同方法從突變池中篩選突變個體； ⑩突變個體PCR 片段測序;?調出位點變異對應的突變單株的種子，種植M3代，從表型上驗證變異，最終揭示該基因的生物學功能。定向誘導基因組局部突變技術平臺的發展

隨著各種篩選技術的不斷革新，該技術平臺日趨多元化，各種技術平臺的區別主要體現在異源雜合雙鏈的檢測手段方面。雖然，目前以基于酶切和雙色紅外檢測系統的技術最為成熟和應用最為廣泛，但是由于CEL I 酶的分離步驟繁多和耗時長，商品價格昂貴，使得大規模應用的成本難以承受。于是，近年來越來越多的篩選技術逐漸引入該技術平臺中，如焦磷酸測序技術、基質輔助激光解吸電離飛行時間質譜技術、構象敏感毛細凝膠電泳技術，以及高分辨率溶解曲線技術。

常用的幾種篩選突變的方法都需要經過PCR這一過程。HRM技術在PCR擴增后即可直接用來分析樣品，不需要樣品的分離純化，因而可以降低分離純化過程中所帶來的樣品污染的可能性，同時也能大大減少工作量。而在眾多的新型檢測手段中，以HRM 技術發展潛力最大。

HRM原理及特點

HRM 技術是2002 年由美國猶他大學和愛德華科技公司合作開發而成，是應用于突變掃描和基因分型的最新遺傳學分析方法。其基本原理是：利用飽和熒光染料LC Green標記DNA 雙鏈，由于突變位點堿基的不匹配會導致雙鏈DNA在升溫過程中會先解開，熒光染料會從局部解鏈的DNA分子上釋放，因而從熒光強度與DNA溶解曲線就可以判斷突變位點是否存在。

HRM 技術不受突變堿基位點與類型的局限，無需序列特異性探針，在PCR 結束后直接運行高分辨熔解，即可完成對樣品基因型的分析。該技術的優點主要有:

①快速、高通量；

②準確性好、靈敏度高、特異性好； ③重復性接近100%；

④費用低；

⑤染料探針在PCR 前加入，不需要后續的分離純化，而且染料的加入不影響后續的測序工作，實現了真正的閉管操作；

⑥只需將PCR 產物放入儀器內檢測即可。

個體化定向誘導基因組局部突變技術

2010 年Bush和Krysan在HRM技術平臺的基礎上對傳統定向誘導基因組局部突變技術進行了改進，建立起了一個名為個體化定向誘導基因組局部突變技術的技術以減少突變篩選的成本。個體化定向誘導基因組局部突變技術與傳統的定向誘導基因組局部突變技術相比，其最突出的特點主要體現在以下兩個方面：

①M1代種子自交后得到M2代種子，M2代種子可以整體收獲，而不是像傳統的定向誘導基因組局部突變技術需要分株收獲M2代種子。

②M2代種子播種在含有瓊脂的96 孔板上,根逐漸生長，部分根組織穿過瓊脂進入水相中，下層板經干冰乙醇浴后凍結成冰，移開下層板便可分別得到根組織和幼苗。再結合HRM 技術定向誘導基因組局部突變進行篩選，篩選到的突變植株可以從上層96孔板中移栽至土壤中，進行下一步分析，從而大大縮短了篩選周期。定向誘導基因組局部突變技術在輻射誘變育種中的應用展望 ㈠定向誘導基因組局部突變技術應用于輻射誘變育種的技術路線

參考EMS定向誘導基因組局部突變技術流程、γ射線誘變的定向誘導基因組局部突變技術流程以及定向誘導基因組局部突變技術平臺的最新發展趨勢，有人提出如下技術路線:

①輻射誘變獲得M1 種子；

②按單株播種M1種子M1植株自交獲得M2種子;

③培養M2代植株并提取其總DNA,存放于96 孔板，形成DNA 庫，并收取種子形成種子庫;④將若干個96 孔板DNA 合并到一個96 孔板，形成DNA 池;⑤根據感興趣的基因序列信息，設計引物，在PCR 反應前加入LC Green 飽和熒光染料,然后將PCR 產物直接放入LightScanner 中進行溶解，在一定的溫度范圍內將PCR 擴增產物進行變性，使DNA 雙鏈逐漸解鏈，應用相應軟件進行突變分析就可以獲得突變池;

⑥利用相同方法從突變池中篩選突變個體;⑦突變個體PCR 片段測序，通過全片段測序，確認核酸多態的類型、位置和數量;⑧調出位點變異對應的突變單株的種子，種植M3代，從表型上驗證變異。㈡應用意義及前景

輻射育種以其簡便、安全以及突變率高、變異譜擴大、能打破舊的性狀連鎖、實現基因重組且變異性狀穩定、短時間內可育出新品種等特點而成為作物品種改良的重要途徑之一。

在眾多的輻射誘變源中，重離子束具有能量和質量沉積效應，同時還具有傳能線密度大、相對生物效應高和損傷后修復效應小等其他常規輻射源所沒有的優勢，在植物誘變育種研究中具有突變率高、突變譜廣和突變體穩定周期短等特點。近年來，重離子束輻照誘變育種工作在國內外蓬勃發展，取得了豐富的成果。2009 年，Niw a 等首次利用12C6+ 離子束輻照野生型條斑紫菜，成功篩選到色素變異細胞。中國科學院近代物理研究所與甘肅省張掖市農業科學研究所合作, 利用蘭州重離子研究裝置提供的重離子束選育出矮稈、抗逆、高產、優質的春小麥M-920 和豐產、高蛋白含量、抗黑穗病的隴輻2 號，并取得了巨大經濟效益。定向誘導基因組局部突變技術實質上是一種高通量點突變篩選方法和快速精確鑒定技術，該技術借助高通量的檢測手段，能夠快速有效地從誘變過的突變群體中鑒定出突變體。如果將該技術與輻射誘變技術, 尤其是與重離子束誘變結合起來，不但可發揮重離子束輻射誘變頻率高和優異變異多等優點，還可以融合定向誘導基因組局部突變技術的高效篩選性和結果可預見性等優點，能有效剔除非遺傳變異，顯著提高選擇效率，從而加快植物輻射誘變育種的進程，為今后開展植物重離子誘變高通量篩選工作奠定基礎。參考文獻：

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第四篇：農學概論論文（精選）

以科技創新推動農業發展

當今世界，農業的國際競爭空前激烈，農業對科技的需求也空前巨大。我國要在人均零點零六七公頃的耕地上解決十三億人口的吃穿問題，根本出路在于以科學技術武裝農業，提高農業生產力水平。解決我國農業發展的深層次問題，將農業的發展從保證食物安全的單一目標轉為節約能源、保護環境、提高其效益的多重目標，在保證我國農業持續發展的同時，提高參與市場競爭的能力，都需要科學技術強有力的支持?，F代農業發展中存在的問題

1.農產品生產分散經營，產銷脫節的現象普遍存在

大部分農民生產是小規模生產，產銷脫節，談不上農產品的深加工及增值。農產品銷售渠道不暢，農產品旺季集中上市，供過于求，“賣難”現象時有發生，嚴重挫傷農民的生產積極性，制約農業現代化的發展。

2．農產品質量安全意識淡薄，標準化生產進程緩慢

農民受眼前利益驅使，片面追求農產品產量，忽視農產品質量的現象普遍存在，農產品品牌意識不強，嚴重阻礙了農產品標準化生產的進程。

3.農業生產者文化素質比較低

農村文化水平較高的青壯年勞動力棄農外出務工，從事農業生產的大多是婦女和老人，農村勞動力文化程度普遍較低，農業專業技術人才十分短缺。因此要解決農業發展中存在的這些問題需要投入大量的農業科學技術：

１．加大農業科技體制改革力度，建立符合社會主義市場經濟規律的農業科技體制。

既積極推進改革，又充分考慮農業科技地域性、周期性、公益性的特點。一是優化專業結構，二是優化布局，三是擴大開放。

２．切實加強農業科技推廣和科技服務體系的建設。

充分發揮市場經濟作用，促進農業科技推廣隊伍多元化，推廣形式的多樣化，運行機制市場化。

３．圍繞推進農村經濟產業化，抓好科技成果轉化工作。

４．切實提高農業科技研究與開發能力。一是突出應用研究，二是抓好基礎研究與基礎性工作，為農業科技發展奠定良好基礎。三是要加速農業高新技術產業化。

５．建立一個宏大的、高質量的農業科技創新體系，大幅度地提高農民的科學文化素質。

６．加速農業科技體制改革，建立新型農業科技創新體系。

．抓緊建立和完善農業信息體系。

８．抓緊建立農業標準體系，盡快制定包括國家標準、行業標準和地方標準在內的農業質量標準體系。

９．建立農業科技示范基地，作為科研成果轉化和農科教結合的突破口。

１０．增加科教興農的投入。中國未來農業發展方向：

1，建立規?；霓r業經營模式，實現農業經營體制的突破，是未來農業發展的必由之路。現行的農業經營體制是建立在農村土地家庭承包的經營基礎之上的小規模經營方式，這種農業生產的小規模分戶經營模式在改革初期確實起到了推動農村經濟發展，提高農業生產效率，促進農民增收的積極作用。但隨著農村改革的深入，這種小規模的農業經營體制與現代農業發展不相適應的矛盾越來越突出。這種矛盾主要表現在一家一戶小規模的經營模式不僅從客觀上阻斷了農業產業鏈的有效連接，使農業的生產、銷售、加工、運輸處于一種封閉的、分散的生產狀態，從而降低了農業生產效率，抑制了農業增收潛力。適度規模的農業經營模式不僅有利于農業產業鏈的有效連接，而且也有利于避免生產和投入的盲目性，最大限度地降低農業成本，提高農業生產效率。但這種規?；洜I并不是要回到計劃經濟的大集體時代，而是在不破壞現有的農村家庭承包經營體制為前提的一種適度的農業規模經營方式。

2，建立專業化的農業分工模式，實現農業生產方式的突破，是未來農業發展的長期目標。缺乏農業分工的經營模式，一方面增大了農業勞動者的市場風險，另一方面增大了農業生產者的農業的風險。這種農業專業化分工模式的主要表現在三個方面，即區域的專業化模式、部門的專業化模式和作業的專業化模式。3，建立企業化的法人治理模式，實現農業組織形式的突破，是未來農業發展的最終選擇。目前中國農業發展的弊端不僅表現在農業經營規模小、農業經營主體分散，而更突出地表現在農民的組織化程度低和農業的合作體系不健全。而一個規范、有效的農業組織形式和農業合作體系的形成和建立，對加速農業發展，提高農業經濟效益，促進傳統農業向現代化農業的轉變將會起到至關重要的作用 要實現上述三個方面的突破會面臨很大的難度，因為它不僅需要人們觀念的改變，而且更需要體制的創新和政策的保證。

江澤民同志高瞻遠矚地指出“要進行一次農業科技革命”，為我國農業指明了發展方向?？萍紕撔聦槲覈r業的發展提供強大的動力。進行新的農業科技革命，大力發展先進生產力，促進傳統農業向現代農業的轉變，就一定能夠走一條有中國特色的農業發展道路。

十多年來，我國在依靠科技振興農業、振興農村經濟方面有了很大的進步，全國大部分的縣（市）已開展“星火計劃”，共實施了十萬多個科技示范項目，有力地推動了農村生產方式的轉變，促進了農業的發展。

“十五”計劃明確提出要大力推進科教興農，加強生物技術、信息技術等高新技術的研究與開發應用，推廣優良品種和先進適用技術，積極扶持農業科技產業的發展。在此期間，我國農業科技工作將圍繞調整農業和農村經濟結構、提高農業效益、改善生態環境和提高國際競1

爭力，重點組織實施作物良種物質行動、促進種植業結構調整等“十大科技行動”；從農業的基礎研究、農業高新技術、農業資源環境、農業基礎生物學與生物高技術，到農業新材料、農業信息技術到區域農業綜合開發，組織科技隊伍著重解決上百項重大關鍵技術；建成一批具有國際先進水平的農業科技基地，國家級農業重點實驗室、農業工程技術研究中心、農業科技園區和區域性農業研究開發中心；并培育一批農業科技企業，造就一支懂科技、善管理的科技型企業家隊伍，建立隊伍多元化、形式多樣化的農業技術推廣體系，積極開展農業標準化工作，培育農業技術市場，建立優質高效的農產品示范基地。

以科技創新推進農業發展，一方面需要以現代信息技術、科學技術裝備、改造傳統農業，并造就出一代能運用科學技術經營和管理農業的新農民；另一方面，深化農村體制改革，加快建立科技創新體系。通過創新機構、創新基地、創新機制、創新資源和創新環境的建設，建立起新型的科技管理體制和運行機制，建立一支宏大的、高效精干的、富于創新精神的農業科技隊伍，使之更好地擔負起科技支撐的重任，把農業發展不斷推向新高度。

實現傳統農業向現代農業的轉變，需要一個長期的過程。以科技創新支持農業的發展，更需要做大量、長期、艱苦、細致的工作。我們必須以“三個代表”的重要思想為指導，在實際工作中，既堅持解放思想、實事求是、勇于創新的原則，又做到因地制宜、量力而行，加強領導，善于引導，通過典型示范和科學普及的方式，引導農民自愿地學科技、用科技。防止一哄而起、一窩蜂、一刀切，強迫農民用“科技”；杜絕一些人好大喜功，假科技之名，搞“面子工程”；更要防止某些人借科技以營私，敗壞科技的名聲。這樣經過長期不懈的努力，我國的農業一定能夠完成這個偉大的歷史性的轉變。

第五篇：農學概論實習論文

一、實習目的

通過半個學期對農學概論的學習，我們對農學概論的理論知識有了較全面的掌握，但是這只是基于理論知識而與，我走出學校來到農業生產基地，進一步理解和掌握理論知識，同時也是對理論知識的應用，確實把理論與實踐相結合起來，做到理論與實踐的統一。

另一方面，走到農業生產基地也是拓展我們知識的需要，通過看農業生產進一步拓展我們的視野，從實際中體會怎樣進行農業生產，了解先進的生產模式，從而在對所學知識的掌握，當然通過實習能讓我們把所學習的各科知識緊密聯系起來，把各科專業之匯集在一起，這樣才能把我們的知識構成一個緊密的知識網絡，為我們能在以后能綜合的應用于未來的工作中去。

二、實習內容

（一）、把實習內容與課本結合

1、作物分類：

（1）、薯(芋)類作物或稱根莖類作物，植物學分類的科屬不一：紅薯、海芋、（2）、經濟作物：龍鳳瓢、鴛鴦梨、樹形番茄、特長絲瓜、蛇瓜、熊寶貝、金童玉女、（3）、牧草作物：香蜂草、吸毒草、胡須草（4）、藥用作物：板藍根、人生菜、紫背天葵、川芎

2、間套作

（1）、單作有：樹形番茄、絲瓜、海芋、南瓜等（2）、混作有：紫背天葵、板藍根、人參菜等

3、種植方式：大多數都是輪作的方式

4、土質構造：有黃土和紅土

5、化肥：兩個基地都把農家肥料和有機肥料相結合

6、噴灌：基本以噴灌為主

（二）、實習所見與各科知識的結合

本次實習對我的影響也較大，大棚蔬菜生產、我對公司+農戶的生產模式，生態農業、生產基地+餐廳等方面有了更多的思考。

1、太陽能溫室大棚蔬菜生產

隨著人民生活水平的提高，人民對蔬菜的需求較以前有了更高的要求，人們不希望同種蔬菜受氣候有太大的影響，而是希望全年都吃上更多蔬菜，同時大棚蔬菜技術也能讓農戶實現更多的利益。五華區莎朗大棚生產基地就很好的利用這一技術。

太陽能溫室大棚蔬菜生產是很好的利用了熱量的原理來實現蔬菜的有序生產，充分利用光能來實現的，從而能持續的為市場提供充足的蔬菜供應，保持農產品的穩定供應。同時也為人們提供全年的新鮮蔬菜，滿足人們生活的需要。莎朗大棚生產基地就很好利用這樣昆明的氣候條件，為昆明和全國持續供應著新鮮的蔬菜。

2、我對公司+農戶的農業生產模式

“公司+農戶”的生產經營模式是以技術先進、資金雄厚的農業公司為龍頭,利用基地的作用把分散的農戶集中起來,最終以合約的形式把農戶和公司結合在一起?！肮?基地+農戶”生產經營模式使農戶實現了訂單農業生產,一方面改變了農戶長期以來靠天吃飯的生產方式,極大地降低了農戶生產的風險,使農戶的收入得到了保障，同時使原來分散的農戶集中起來?！肮?農戶”生產經營模式很好地將農產品的供給者(農戶)與農產品的需求者(公司)聯系起來,這大大降低了傳統農業生產的風險。

在部分地區，出現了以龍頭企業帶動農民生產的“公司+農戶”模式，初步消除了“小農戶，大市場”的矛盾?！肮?農戶”生產經營模式的主要優勢有：（1）、有利于實現小生產與大市場的對接；（2）、有利于生產要素的流動和組合；（3）有利于農業的規模經營和技術進步；

（4）有利于提高農業生產的組織化和商品化程度；（5）有利于提高農業的比較收益和保護農民利益。

更重要的是，這種生產經營模式節約了農業生產經營過程的交易費用。若分散的農戶各自設法進入市場,每個農戶均需支付可觀的搜尋、加工、整理市場信息以及與交易方協商、談判和敦促履約的費用,而在“公司＋農戶”的組織框架中，公司和農戶的交易對象及交易關系均變得相對清晰和穩定，這就大大降低了公司或企業和農戶各自在市場中不斷尋找合約伙伴和確定交易關系而發生的交易費用。

3、生態蔬菜生產基地+餐廳

隨著社會經濟的迅速發展，人們的生活水平逐步提高，“倡導綠色餐飲，打造品質生活”是當今社會人們追求的生活方式。無公害綠色食品已成為日常生活中的首選。當然如果把生產基地和餐廳結合在一起，更是受更多人的歡迎和喜愛，他們不僅能品嘗生態的美食，也能在農莊里享受寧靜和愜意的生活盤龍區生態農業科技示范園和五華區沙郎農業生產基地就是個很好的應用。

盤龍區生態示范園區以自然生態環境資源和高科技生態農業為根本，在保證生態資源可持續發展的前提下，將園區建設成為集農業生產、高科技示范、休閑旅游娛樂為一體的生態農業科技園和休閑度假區。確立以人為本，發展科技型、生態型、觀光型、參與型的現代農業旅游特色經濟發展模式，通過這種模式，帶動周邊農戶，使農業產業與旅游產業相結合，增加農民收入，同時為盤龍區雙龍旅游小鎮快速發展起到積極的促進作用。昆明市盤龍區生態農業科技示范園從2007年建設至開業以來，一直得到各級政府的大力關心和支持，使示范園得以順利建成。該項目集都市農業、生態農業、觀光農業、休閑農業為一體；該園區的建成為雙龍街道辦事處的農業產業結構調整，土地流轉做出了積極的示范，并成為昆明市都市農業、休閑農業的一個亮點，實現了社會效益、經濟效益、生態效益的和諧統一。

通過發展生態蔬菜生產基地+餐廳的生產模式，不僅促進了周邊農民的就業，增加了農民的收入，提高了農民的生活水平，同時也為廣大長期處于城市喧囂的提供休閑和娛樂的場所，讓廣大人們再次品嘗生態的蔬菜。這種尊重自然，符合社會經濟發展規律的發展模式是符合創業和農業的發展方向。

三、實習心得

本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，把理論知識與實踐確實結合在一起，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。

在實習中，沙朗大棚示范基地的經理給我們的建議和忠告讓我感觸頗深，她說到一個人要有內涵，這對一個人生活還工作的都很大影響；一個人要對自己有很好的定位，不管以后自己從事于哪個行業，對自己的定位很重要；一個人要堅持學習，不管是學生還是一個走上工作崗位，都要善于學習，學習能讓你不斷進步?.通過這次實習，我不僅是對課程內容和事件得到結合，也是對我身心得到洗禮的機會，不管是科技生態示范園，還是沙朗大棚示范基地的經營方式都是我們接觸新興發展方式的典型代表，讓在未走出社會就能接觸社會的前沿。同時，經理的話也將對我們未來的成長和進步也是值得我們謹記，并在生活和學習中得到體現。