第一篇：英語(yǔ)輔導(dǎo)班策劃書

策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們好范文為您推薦的策劃書供您參考：

前言：這是某市在校大學(xué)生做的一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，供大家學(xué)習(xí)參考。

中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)

一、背景分析：

xx輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)舒心，讓家長(zhǎng)開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛。2011年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：

1、市場(chǎng)環(huán)境分析：

l近年來人們的生活水平得到了很大的提升，XX市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。

l 學(xué)費(fèi)：考慮家長(zhǎng)可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。

2、消費(fèi)者分析：

XX教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

XX的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時(shí)間較長(zhǎng)，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)

劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性

②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊

劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高

二、招生對(duì)象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

1)招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。

②學(xué)會(huì)談判的技巧：

③學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長(zhǎng)推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2)招生的準(zhǔn)備

①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。：

l 輔導(dǎo)班特色

l 面向市

②、熟悉自己所宣傳的客戶(招生代理)、學(xué)生及家長(zhǎng)

③、熟悉招生的市場(chǎng)：

l 各中小學(xué)的數(shù)量、分布

l 教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市嘗娛樂場(chǎng)所等

l 各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間

④、要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。

l確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

l 確定招生日期

l 準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片

②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證

③從肢體動(dòng)作和語(yǔ)言速度上配合客戶、學(xué)生的語(yǔ)言和動(dòng)作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長(zhǎng)心理，要懂得熟悉客戶的重要性

⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛

1)人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

l 預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時(shí)都要小心

l 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)

l 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備

l 撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難

②身體健康：凍傷、低血糖等。

l 預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長(zhǎng)間引起不良反應(yīng)。

l 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院

l 調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作

2)事件糾紛

①與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛

l 盡量避免無謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長(zhǎng)面前保持良好的印象。

l 發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)齲不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)一起幫助自己。

l 必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯

l 及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)鷀

五、時(shí)間安排(農(nóng)歷)：

臘月二十至二十九正月初五至正月二十正月二十一

做宣傳、招生、編目班級(jí)情況正式授課總結(jié)輔導(dǎo)班圈過程、結(jié)算財(cái)務(wù)等

六、人員安排：

主負(fù)責(zé)人：xx-x(負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排)

教師：xx-x xx-x(兼負(fù)責(zé)宣傳)xx-x(兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù))

附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點(diǎn)

l 突出某某大學(xué) 在校大學(xué)生

l 突出時(shí)對(duì)素質(zhì)的教育 而不單單是對(duì)知識(shí)的教學(xué) 突出終生受用的特點(diǎn)

l 價(jià)格分析

第二篇：XX英語(yǔ)輔導(dǎo)班策劃書

XX英語(yǔ)輔導(dǎo)班策劃書

2011-06-25 12:50:17|分類： 行業(yè)資料交流 |標(biāo)簽：英語(yǔ)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)班策劃書中小學(xué)課外輔導(dǎo)市課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)|字號(hào)大中小 訂閱前言：這是某市在校大學(xué)生做的一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，供大家學(xué)習(xí)參考。中小學(xué)課外培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)

一、背景分析：

xx輔導(dǎo)班是一個(gè)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，秉承讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)舒心，讓家長(zhǎng)開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長(zhǎng)的喜愛。2011年寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達(dá)到預(yù)期的招生計(jì)劃，甚至超越計(jì)劃招生人數(shù)，特此對(duì)本

地的輔導(dǎo)班情況進(jìn)行一下分析：

1、市場(chǎng)環(huán)境分析：

???近年來人們的生活水平得到了很大的提升，XX市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上

升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在寒假一個(gè)月的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長(zhǎng)特別頭疼的問題，這時(shí)，寒假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。???學(xué)費(fèi)：考慮家長(zhǎng)可以接受的范圍，學(xué)費(fèi)高則招生少，學(xué)費(fèi)低則收入少。

2、消費(fèi)者分析：

XX教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費(fèi)者是村鎮(zhèn)一級(jí)的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30—40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為

孩子的教育投資。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：

XX的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要有江西師大系列輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)

班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時(shí)間較長(zhǎng)，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢(shì)：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)

劣勢(shì)：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性

②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己

所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊

劣勢(shì)：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高

二、招生對(duì)象:

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報(bào)、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點(diǎn)駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

1）招生人員的自身能力塑造

①有良好的心理素質(zhì)：做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對(duì)困境，要

不怕丟臉，勇敢地去面對(duì)各種各樣的人員。

②學(xué)會(huì)談判的技巧：

③學(xué)會(huì)推銷的技巧：推銷不是強(qiáng)制的向客戶、家長(zhǎng)推銷，而是要站在客戶

和學(xué)生家長(zhǎng)的角度，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。

2）招生的準(zhǔn)備

①、熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)。：

????輔導(dǎo)班特色

????面向市

②、熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長(zhǎng)

③、熟悉招生的市場(chǎng)：

????各中小學(xué)的數(shù)量、分布

????教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場(chǎng)、娛樂場(chǎng)所等

????各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時(shí)間

④、要作好計(jì)劃安排，先作好計(jì)劃，才能提高時(shí)間的利用效率，提高招生的效果。

????確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期

???? 確定招生日期

????準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁(yè)和名片

②任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長(zhǎng)信心的保證

③從肢體動(dòng)作和語(yǔ)言速度上配合客戶、學(xué)生的語(yǔ)言和動(dòng)作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要

⑤要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長(zhǎng)心理，要懂得熟悉客戶的重要性⑥每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況，作好客戶、家長(zhǎng)拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后

總結(jié)時(shí)結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛

1）人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

???? 預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時(shí)都要小心

???? 事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)

???? 及時(shí)向組織匯報(bào)，做好其他準(zhǔn)備

????撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵(lì)斗志，不畏困難

②身體健康：凍傷、低血糖等。

???? 預(yù)防為主，生暖氣、多運(yùn)動(dòng)，不可在家長(zhǎng)間引起不良反應(yīng)。

????事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院

????調(diào)整其他教員的情緒，激勵(lì)各個(gè)成員，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)工作

2）事件糾紛

①與競(jìng)爭(zhēng)者：場(chǎng)地、顧客等糾紛

????盡量避免無謂的爭(zhēng)吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形

象，在學(xué)生與家長(zhǎng)面前保持良好的印象。

???? 發(fā)生招生地點(diǎn)、海報(bào)粘貼或者爭(zhēng)取同一顧客的時(shí)候，明確最壞的情況不超

越自己的底線時(shí)，應(yīng)理直氣壯的同競(jìng)爭(zhēng)者爭(zhēng)取。不畏強(qiáng)權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場(chǎng)

氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)一起幫助自己。

????必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯

???? 及時(shí)的向組織匯報(bào)，如有必要，可申請(qǐng)?jiān)鷀

五、時(shí)間安排（農(nóng)歷）：

六、人員安排：

主負(fù)責(zé)人：xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排）

教師：xxxxxx（兼負(fù)責(zé)宣傳）xxx（兼負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)）

附：xx輔導(dǎo)班招生宣傳單要點(diǎn)

?????突出某某大學(xué)在校大學(xué)生

?????突出時(shí)對(duì)素質(zhì)的教育而不單單是對(duì)知識(shí)的教學(xué)突出終生受用的特

點(diǎn)

?????價(jià)格分析

第三篇：輔導(dǎo)班策劃書

輔導(dǎo)班策劃書

一、前期信息收集

（一）了解輔導(dǎo)班注冊(cè)程序、資金及其他條件

實(shí)施策略：

1、工商局網(wǎng)站查詢；

2、咨詢東區(qū)工商局；

3、咨詢米易工商局。

計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：策略1-2在2018年7月17日前完成；策略3在2018年7月20日前完成。

（二）教育機(jī)構(gòu)保險(xiǎn)咨詢

實(shí)施策略：電話咨詢中國(guó)人保、平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)是否有相應(yīng)險(xiǎn)種，收集保險(xiǎn)范圍、保險(xiǎn)費(fèi)用等詳細(xì)信息。

計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：在2018年7月18日前完成信息收集。

（三）市場(chǎng)調(diào)研

1、學(xué)生結(jié)構(gòu)層次分布、需求、可接受費(fèi)用 實(shí)施策略： 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：

2、米易現(xiàn)有教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)； 實(shí)施策略： 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：

（四）教育硬性設(shè)施投入詢價(jià)

1、教室租借；

2、空調(diào)扇、桌椅、全套課本等辦公用具采買；

3、餐具采買 實(shí)施策略：網(wǎng)上詢價(jià)、五十四詢價(jià) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年7月23日前

（五）成本測(cè)算

實(shí)施策略：綜合所有設(shè)計(jì)費(fèi)用的要素，計(jì)算總成本及資金安排計(jì)劃 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年7月30日前

（六）機(jī)構(gòu)定位

實(shí)施策略：根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研信息、成本測(cè)算、計(jì)劃規(guī)模、自身工作時(shí)間等綜合要素，確定招收學(xué)生的范圍、課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教室選取等機(jī)構(gòu)定位要素 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：

（七）籌資

實(shí)施策略：銀行貸款、融資

計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年7月27日前開始實(shí)施籌資

二、正式籌備

（一）教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)

實(shí)施策略：準(zhǔn)備相關(guān)條件后正式注冊(cè) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年8月10日前完成

（二）教育計(jì)劃編制

1、課程設(shè)置

2、學(xué)生管理

實(shí)施策略：自己經(jīng)驗(yàn)+教育大綱+百度經(jīng)驗(yàn) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年8月8日前完成

（三）營(yíng)銷策略

實(shí)施策略：自己經(jīng)驗(yàn)+其他人建議+百度經(jīng)驗(yàn) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年8月8日前完成

（四）教育機(jī)構(gòu)保險(xiǎn)購(gòu)買

實(shí)施策略：選擇保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)及險(xiǎn)種，直接購(gòu)買 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年8月8日前完成

（五）宣傳資料準(zhǔn)備

1、宣傳資料內(nèi)容編寫

2、宣傳資料印刷（帶X展架的展板、宣傳單）

3、宣傳資料發(fā)放、展示

4、網(wǎng)頁(yè)制作（58同城網(wǎng)頁(yè)）

實(shí)施策略：結(jié)合上述所有條款，編寫初稿，交廣告公司排版、印刷 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：2018年8月8日前完成步驟1；8月10日前完成宣傳資料印刷；8月15日前完成網(wǎng)頁(yè)制作、掛網(wǎng)；8月11日開始擺點(diǎn)宣傳。

（六）教育硬件設(shè)施建設(shè)

1、教室租借；

2、空調(diào)扇、桌椅、全套課本等辦公用具采買；

3、餐具采買

實(shí)施策略：根據(jù)前期市場(chǎng)咨詢，選擇合適的開始下單 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：8月25日前到位

2018年7月15日

第四篇：輔導(dǎo)班英語(yǔ)

1.26個(gè)英文字母

2.48個(gè)音標(biāo)

3.單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生存在的現(xiàn)狀，從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

（1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

（2）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2．詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3．句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，在背誦默寫方面加強(qiáng)學(xué)生的句子掌握能力。

總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體，在學(xué)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

第五篇：小學(xué)輔導(dǎo)班策劃書

小學(xué)輔導(dǎo)班策劃書

學(xué)校名稱：好好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班 學(xué)校地址：長(zhǎng)城中學(xué)附近

經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)：主要針對(duì)小學(xué)生，放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課外活動(dòng)等。

我們的目標(biāo)：引導(dǎo)小朋友們好好學(xué)習(xí)，好好玩。我們的宗旨：為了孩子們，全心全意。

學(xué)校的消費(fèi)人群：長(zhǎng)城中小學(xué)周邊的孩子們以及周邊居民5-12周歲的孩子。

服務(wù)介紹：

（1）放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)（周一至周五16：00-18：00）

針對(duì)小學(xué)生放學(xué)早，家長(zhǎng)卻仍在工作無暇輔導(dǎo)孩子們作業(yè)的情況，安排老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，督促孩子們完成作業(yè)，并輔導(dǎo)孩子不懂的題目，每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班安排8-10名學(xué)生參與。

（2）周末輔導(dǎo)（8：30-17：30，8-10名學(xué)生）

針對(duì)周末父母無暇照顧的情況，安排老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，在周末兩天的時(shí)間內(nèi)，為了避免小孩子沉溺于手機(jī)電腦游戲等，穿插各種活動(dòng)，活動(dòng)分兩類，室內(nèi)活動(dòng)以及室外活動(dòng)，室內(nèi)活動(dòng)有繪畫、手工、故事等，室外活動(dòng)有跳房子、跳橡皮筋、丟沙包、拔河、跳繩等各種活動(dòng)，同時(shí)給與表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子以小紅花，激發(fā)孩子們的興趣。

（3）暑假輔導(dǎo)（周一至周五8：30-17：30，8-10名學(xué)生）暑假長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)月的時(shí)間除了完成暑假作業(yè)，還有許多時(shí)間剩余，一般孩子們會(huì)聚在一起玩耍，我們的目標(biāo)是組織他們更好的玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的樂趣。

（4）作文培訓(xùn)（一次2小時(shí)，20次課，8-10名學(xué)生）增強(qiáng)孩子的閱讀能力以及寫作表達(dá)能力，采用情境作文、觀察作文、自主作文、想象作文、個(gè)性作文等先進(jìn)的課堂教學(xué)方法。分年級(jí)教學(xué)。學(xué)生當(dāng)堂成文，課后不留作業(yè)。教師對(duì)學(xué)生習(xí)作精批細(xì)改，具體指導(dǎo)。

（5）數(shù)學(xué)培訓(xùn)（一次2小時(shí)，20次課，8-10名學(xué)生）

數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等自然學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，被譽(yù)為一切學(xué)問的根基；數(shù)學(xué)思維是一切思維能力的核心，數(shù)學(xué)思維能幫助孩子從小學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造性思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，也是孩子在未來的商業(yè)和科技領(lǐng)域中獲得成功的關(guān)鍵。通過豐富有趣的課堂，激發(fā)孩子體驗(yàn)思維課程的奧秘；通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，使孩子掌握準(zhǔn)確、正確的計(jì)算方法；通過一系列的課程，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

（6）英語(yǔ)培訓(xùn)（一次2小時(shí)，20次課，8-10名學(xué)生）低年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)主要以培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣為主展開，主要讓孩子們?cè)谳p松的課堂環(huán)境下感受簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，并嘗試著用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行日常的交流。在教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，例如借助圖片、玩具等引出教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生們的生活體驗(yàn),如喜歡什么食物、喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競(jìng)賽和游戲激發(fā)情景。游戲也迎合小學(xué)生愛玩的天性，寓教于樂；競(jìng)賽則永遠(yuǎn)是一劑課堂的興奮劑，培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)能力和適者生存、優(yōu)勝劣汰的意識(shí)。

師資力量

老師大多聘請(qǐng)于湘潭大學(xué)本科甚至不乏研究院的學(xué)生，通過嚴(yán)密的層層篩選，選擇聰明有耐心有經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生作為輔導(dǎo)老師。

學(xué)習(xí)費(fèi)用

（1）放學(xué)后輔導(dǎo)，750元/月（含晚餐）。（2）周末輔導(dǎo)，60元/天（含中餐）。

（3）暑假輔導(dǎo)，1200元/月（含中餐，不包含周末），1600元/月（含中餐，含周末）

（4）作文培訓(xùn)，1000元一期。（5）數(shù)學(xué)培訓(xùn)，1000元一期。（6）英語(yǔ)培訓(xùn)，1200元一期。內(nèi)部員工福利優(yōu)惠

（1）放學(xué)后輔導(dǎo)，400元/月。

（2）周末輔導(dǎo)+放學(xué)后輔導(dǎo)，650元/月。

（3）暑假輔導(dǎo)，900元/月（不包含周末），1200元/月（含周末）（4）作文培訓(xùn)，600元一期。（5）數(shù)學(xué)培訓(xùn)，600元一期。（6）英語(yǔ)培訓(xùn)，700元一期。