第一篇：愛心與責任心伴我前行

愛心與責任心伴我前行

高二十九李云華

讀了李希貴校長《面向個體的教育》一書，收獲良多。再結合自己十一年的教學工作和近兩年的班主任工作。我個人認為無論何種體制與結構，做教師的都離不開愛心與責任心。

愛，我們愛親人，愛朋友，也要愛學生。只有愛他們，才會使我們發現他們身上的閃光點。我從工作以來基本上都教的是基礎較差的學生。可以這樣說，這些孩子除了學習習慣較差導致成績不太好外，其他各方面都很優秀。他們更知道感恩，更愿意親近老師。曾經有一個很聰明也很調皮的男同學，因為背誦課文，隔三差五的被我叫到辦公室批評，有時甚至還用竹棍打兩下屁股。這個孩子在參加高考的前一晚上卻給我打了電話。他說：“老師，在所有老師中就你管了我三年，謝謝您。剛才我爸媽來看我了，看我爸那么黑，那么瘦，我心里真的好難受…… 我真后悔沒有好好學習。”這個孩子說著說著就哭了。我當時心里非常感動：有付出就會有回報，只要付出真心，付出愛大部分孩子都能理解并感激的。他們也會不僅僅把你當成老師，更是朋友，甚至親人。

愛不但需要理解也需要尊重。魯迅有一句名言：如果一個孩子在小時候你不把他當人看，長大他便真的成不了人。所以我在心中堅定的認為：我的學生全是正直善良，積極向上的學生，他們將來都會比別人優秀，特別是當班主任以來更是如此。有的學生向我解釋違紀行為的時候，雖然和事實有些出入，但我選擇相信。他們會為自己的錯

誤行為找理由或借口，證明他們還有自尊，所以我相信他們會改正并做得更好。我告訴他們：老師相信你們，并不是好騙，而是老師希望你們做的和說的一樣好。

責任是一個永恒的話題。藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任；太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，教師對學生的教育培養應該也是一種責任。有了責任心，我們才會認真對待工作；有了責任心，我們才會上好每一堂課；有了責任心，我們才會在受委屈時還能堅持下去。

當班主任這兩年來，無論春秋還是冬夏，每天都五點多就起床，做好飯，叫兒子起床。有時兒子稍慢一點就會沒時間吃飯。但我依然盡力按時到崗，盡力去管理班級，公平公正地對待每個學生。不求能取得多大成績，但求問心無愧。

以上是我讀《面向個體的教育》時，自己的一點淺薄的體會，是一家之言，也未必正確。總之，愛心與責任心伴我前行，且行且改進！

第二篇：廉潔自律伴我前行

廉潔自律伴我前行

“公則生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“不求不爭于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉”這些出自歷代名家的詩詞警句，絕不僅僅因其言簡意賅而流傳至今，其背后遼遠而深邃的歷史意義更是其至今余香裊裊的重要因素。

有人說，廉潔是一棵青松，在風霜肆虐的冬日，傲然挺立；有人說，廉潔是一盞明燈，在冰冷陰澀的暗夜，指引人們前行。而我要說，廉潔是一面鏡子，它時刻提醒著我們：在物欲橫流的時代里，要抵住誘惑，守住清貧！

在媒體發達的今天，我們經常會從電視網絡中看到那些貪官污吏劣跡斑斑的行徑。反腐警鐘長鳴，法制如此嚴厲，然樹欲靜而風不止，頂風作案者仍層出不窮，一個個欲海沉淪背后，我們不禁要問，他們的官位不可謂不高，手中的權利不可謂不大，是什么讓他們欲壑難填？是什么讓他們迷失了方向，也許他（她）也曾想過懸崖后的粉碎，也許他（她）也曾想過飽嘗私欲后的痛楚，也許他衡量思考猶豫過?? 但一個個慘痛的教訓讓我們痛定思痛，廉潔為政勢在必行！為此，黨中央堅持德治與法治并重，自律與他律并舉，堅定不移的奏響了黨風廉政建設的時代強音。

今天，在這樣一個經濟飛速發展、世界觀正在發生微妙變化的時代，我們的供電企業職工經受著“錢”所未有的考驗。但是，物欲橫流，越要求我們要耐住寂寞，守住清貧，如若不能，我們何以談無私奉獻，何以談光大我們的供電企業？！

作為供電企業，崗位的平凡讓我們只看到生產一線上任勞任怨，一心為民樸實身影，黨風廉政建設的重要性離我們似乎有些遙遠，然而事于愿違，任何一個平凡崗位都存在諸多誘惑，黨風廉政建設就是讓每一位員工在誘惑面前如何自律，始終讓自己保持清醒的頭腦，堅守一身正氣，正確看待和行使手中的權利。古往今來，貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵；缺的是坦坦蕩蕩，浩然正氣。

當然，縱觀我們五千年歷史文明，也曾有眾多清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，從“一錢太守”劉寵 清廉寡欲到現代焦裕祿一心為公，執政為民??是他們，在勤政為民的歌曲中譜寫了一個個動人的音符。是他們，在廉潔奉公的歷程上樹立了一座座永恒的豐碑。他們的光輝形象亙古不變，他們的感人故事歷久彌新。這些清官廉吏，來也兩袖清風，去也兩袖清風，卻給世人留下了永久的思念。也正是因為他們，我們的社會進程得以迅速發展。

有云：常思貪欲之害，常懷律己之心。為守住本分，為守清貧，讓我們挺起胸膛告訴自己：廉潔自律永伴我前行！

第三篇：夢想伴我前行

夢想伴我前行

夢想伴我前行

安陸市中等職業技術學校 劉俊指導老師：黃偉

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，陪伴你的前行。

當耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰風戰浪，持之以恒，譜出動人的音調，是他，鍥而不舍，永不言敗，奏出生命的樂章，熱愛生命，相信自我，他是黑暗走向光明的榜樣；挑戰命運，飛躍極限，他是不向命運低頭的楷模。他就是無人能及的音樂巨人——貝多芬。深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發，描繪出他堅韌無比的生的意志；寬闊的兩肩，仿佛挑起了整個生命的重荷及命運的擔子。“聾”雖然給他帶來了無可比擬的不幸與煩擾，卻也帶來了人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有永恒為伴。貝多芬的夢想，“我要扼住命運的咽喉，它妄想是我屈服，這絕對辦不到”。貝多芬從小就有著自己的夢想，那就是當上一名出色的音樂家，是音樂給了他勇氣，是音樂給了他力量！

貝多芬暴躁的性情揮去了朋友的安慰，迎來的卻是一生的孤獨。從此，音樂成為了他的全部，“他倆”融為了一體，貝多芬雖然孤立，但驕傲，他將世間最美的音樂獻給了大地；雖沉郁，但堅強，他面對不幸遭遇不妥協，不屈服，用不屈的意志征服命運；雖嚴肅，但善良，他的心靈默默承受一切苦難，他的精神也 1

將化為永恒。

終于，雄渾激昂的《命運交響曲》出世了，當奇妙的音符在空中劃出美麗的弧線，當孤獨的樂器奏出那一首動聽的樂曲，當雷鳴般的掌聲響徹整個大禮堂，那不僅是對藝術的認可，更是對他那不屈的精神的贊美命運的坎坷阻抑不了他生命的前進，更不能壓制住他對音樂的熱愛。他的熱血在沸騰，迸濺出《命運交響曲》這樣耀眼的光芒。他那不屈的生命贊歌在大地上回響，激勵著一批又一批的人們前進。這首曲子具有強烈的感染力和震撼力，叩擊著你的心。他，站起來了，站在了世界音樂的巔峰上，成為了人們心中的音樂巨匠。“樂圣”貝多芬，靠自己卓越的才能和頑強的精神，實現了自己的夢想。

一位5歲時因患脊髓病導致高位截癱的小女孩，如今卻變成了著名作家。她無所畏懼，一往直前。她，就是張海迪。

張海迪的夢想，“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆，她從小就因病而注定一輩子躺在輪椅上生活，但她卻沒有因為這而沮喪。是夢想給了她希望，給了她力量，是夢想讓她堅強的生活著。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，自學了小學、中學的課程和多國語言。她的努力沒有白費，《生命的追問》《輪椅上的夢》出版了。她，成為了人們心中的偶像。她的經歷告訴我們，夢想具有無形的力量，時時刻刻影響著我們。有夢想，就等于成功了一半。

籃球界的一名新巨星——林書豪，也是夢想的一名堅持者。

每一個夢想都會受到阻礙，但只有堅持才能讓夢想遠航。林書豪開始打籃球時，別人總是排擠他，1.60米的身高，承受著不屑的目光和質疑的眼神。與其耿耿于懷，不如一笑臵之，然后以行動回應。在無法跨越的山峰面前不是只有放棄一條路，就算遇到挫折也不用害怕，只有堅強的心才能抵抗接二連三的挫折。最后，林書豪終于實現了自己的夢想。

他們都是成功的人，偉大的人，但他們曾經也都只是普通人。是什么讓他們與眾不同，能夠在崎嶇的人生路上笑到最后？是夢想！

我也有我的夢想——成為一名優秀的人民教師。

教師，是人類靈魂的工程師，是崇高的象征。有人把教師比作火柴，因為他們默默無聞，無私奉獻；有人把教師比作蠟燭，因為“蠟炬成灰淚始干”；有人把教師比作園丁，因為他們把祖國的花朵辛勤地培育。十年求學過程中，我看到老師們悉心澆灌著一顆又一顆稚嫩的幼苗，可以想見，這些幼苗都將成長為祖國的棟梁之才。從那時，我就在心里埋下了夢想的種子。可能，我的夢想沒有前面三位那么偉大，但我依然無悔，我堅信這個職業將是我一生的堅持！從此，這個夢想就一直陪伴著我。

光有夢想還不夠，必須付諸行動。

成為一名教師首先需要具備良好的品質。教師要率先垂范，成為學生的榜樣。所以，我從小就在父母和老師的培養下注重品德修養方面的問題。在他們眼里，我是一個誠實乖巧的孩子；在同學們眼里，我是一個值得信賴的伙伴。

其次，成為一名教師也需淵博的知識。因此，我在學習方面也十分努力，幾乎每個學期，我都被評為“三好學生”，除了課堂上的學習，我還閱讀了大量的課外書籍，如《紅巖》《傲慢與偏見》《紅瓦黑瓦》等等。以上的這些，不僅增長了我的知識，而且對個人修養的提高也非常有益。

夢想的力量是巨大的，它推動我一直向前。在我小有收獲，得到肯定時，它告訴我要戒驕戒躁，繼續努力；在我遭到挫折，心灰意冷時，它告訴我要愈挫愈勇，堅持不懈。夢想將永遠伴我前行，直至實現。

夢想是燦爛的花朵，方向四溢，沁人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎；夢想是跳動的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加油，火焰就會熄滅。

夢想，是我飛翔的翅膀，它會鼓動生命中那些不可預測的氣流，讓我在未來的天空自由翱翔！

第四篇：感恩伴我前行

勵志

感恩

誠信

感恩伴我前行

我出身貧寒，但卻不曾抱怨，也不曾自卑。因為我知道物質上的貧乏并不是真正的貧困，精神上的匱乏才是真正的貧困。所以我盡可能的去汲取心靈上的慰藉和思想上的甘泉。對于貧困，這并不是我換取別人同情和援助的資本，我更喜歡通過自己的努力去獲得生存的能力。

韓國總統李明博曾說過：“我捐款不是給那些窮困中需要柴米油鹽解決溫飽的人，而是在困境中活的有希望、有決心擺脫困境、有力量的人！”我們就應該做這種人，不能在困境中不思進取，不能讓生活消磨了我們的意志與激情，更不能僅僅依靠別人的援助去生存。別人的援助只是給我們提供了一個跳板，讓我們可以跳得更高，他們并沒有養我們的義務。在我們接受別人幫助的時候也就接受了他們的認可。對此，我們要心存感恩，感恩那些曾經給予我們幫助的人。

讓我們滿懷感恩之心。感恩父母，因為他們為我們營造了一個溫暖的家；感恩社會，因為它給我們提供了一個和諧穩定的生存環境；感恩師長，因為他們教會了我們知識與做人的道理；感恩朋友，因為他們讓我們不再孤獨與無助??心懷感恩的我們更要懂得回報。回報親情，回報友情，回報恩情?...或許我們現在還沒有能力為他們做些什么，但是只要我們對得起自己，活得有意義，能過為了明天而去努力奮斗，不讓自己的意志消沉，這就是對他們最好的回報了。

最后，讓感恩伴我們同行，我會更好的成長。

勵志讓我成才

聽過一句關于勵志的座右銘“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。”這句話也一直在我意志消沉的時候激勵著我、給我力量，讓我不會沉浸與痛苦，讓我即使在黑暗之中也對黎明充滿希望。

在這個世界上沒有哪一個人的成長是一帆風順的，在困難與挫折面前，我們要有堅定的意志，永不絕望的心態，勇往直前的激情。要努力沖破重重阻礙、絕不退縮，只有經歷過苦難的洗禮，我們才能夠騰飛，我們的生命才會有質的飛躍。于我而言，苦難是煉金火，可以練去我身體上與心靈上的渣滓，讓我可以更加純凈。苦難的處境可以使我們的意志更加堅定，可以使我們的翅膀更加強健，可以使我們的心靈之花永不枯萎。

一個人可以在安逸中成長，但是很難在安逸中成才。面對這個物質生活越來越吩咐的時代，很多人都會茫然的沉浸于享樂，這將大大減低人們對困難的免疫力。如今的我們正值青春年少，我們滿懷對未來的憧憬與希望，我們抱有遠大的志向與理想。如果我們只沉迷于玩樂，在安逸的生活中頹廢，那么對于未來生活中的暴風雨我們又怎么抵抗，沒有堅忍不拔的毅力與遠大的理想，將寸步難行，更加無法成才。

在我們年少的歲月里，我們要找一種東西來激勵自己不斷奮斗，尋找一個合

適的志向為我們的人生指引方向。我堅信，勵志可以使我們成才。

誠信伴我們前行 誠信是我們中華民族的傳統美德，“誠”是指誠實，“信”是指信用，兩千年前的偉大思想家墨翟就做過這樣的闡述:：“志不強者智不達，言不信者行不果。”我想，任何一個人都不會與一個沒有誠信的人交往，一個人如果失去了誠信，他便失去了一切，包括他的尊嚴。

德國詩人海涅曾說過：“生命不能在謊言中開出燦爛的花朵。”是啊！一個沒有誠信的人，他的一生必將如枯木一般充滿死寂。在這個商業發達和信息交流頻繁的社會，人們從事各種各樣的貿易與交流，這是我們的誠信就顯得尤為重要。它如一條無形的紐帶連接在人與人之間。擁有誠信可以維持人們之間的正常交往，擁有誠信能使得我們更加輕易地贏得成功。在我們的馬克思哲學課上老師播放了這樣一段關于世界經濟的紀錄片，其中就有這樣一個故事：在1956年到1958年，荷蘭有一位著名的船長巴倫支試圖找到北面到達亞洲的路線，他們的商船經過現在俄羅斯的一個叫三文雅的島嶼時，被冰封的海面封住。三文雅地處北極圈之內，巴倫支船長和17名荷蘭水手在這里度過了8個月的漫長冬季,他們拆掉了船上的甲板作燃料，以使在零下40度的嚴寒中保持體溫；他們靠打獵來勉強維持生存的衣服與食物。不幸的是在惡劣的環境中，8個人死去了。但是荷蘭商人卻做了一件令人想象的事情，他們絲毫未動別人委托他們的貨物，而這些貨物中就又可以挽救他們生命的衣服與藥品。冬去春來，幸存的商人終于把貨物完好無損的帶回荷蘭，送到委托人手中。

這個故事好多人可能都聽過，或許你會笑他們傻，但是他們正是用自己的生命做代價。守住了他們的信念——誠信。這是使荷蘭人贏得了海運貿易的世界市場。從這個故事中，我想大家不難看出誠信的作用。所以我們要堅守誠信，用誠信來點亮我們的人生只燈，擁有了誠信，我們便可以在人生的旅途中走得更遠。

讓我們銘記感恩，懷感恩之心慢慢成長；讓我們激勵意志，點燃青春激情去成人成才；讓我們堅守誠信，用心的誓言去起航遠行。

第五篇：夢想伴我前行

夢想伴我前行

夢想是什么？牛頓說：“夢想是站在科學巨人的肩膀上。”高爾基說：“夢想是我那翱翔的海燕。”加加林說：“夢想是飛向深邃的宇宙。”夢想是人生前進的路標。

1964年，當我國的第一顆原子彈試驗爆炸成功時，世界都為之驚呆了。兩年前，美國人正拿著核武器四處耀武揚威的時候，“兩彈元勛”鄧稼先懷著為中華兒女自強不息的夢想，立志要造出屬于中國人自己的原子彈。他挑選了50名剛畢業的優秀大學生，在漫漫的戈壁中艱苦研究。期間，他們屢次遭受外國媒體的挖苦、諷刺，但他們懷著民族的夢想沒有放棄，默默工作。最終，那一聲巨響、那一朵天空中飄起的蘑菇云是他們人生最好的回報。不錯的，正如一句話“有志者，事竟成”。

夢想其實就是一個人的理想，是一種人生的追求。樹立夢想，你就向夢想邁出一大步；失去夢想，你只能站在原點，甚至退得更遠。

秦末，楚漢爭霸。看看前期，西楚霸王項羽，那個所向無敵。他懷著統一天下的夢想，親自率軍推翻秦朝的統治。再看看后期，項羽取得了大半個中國后，開始驕傲起來，自感滿足，放棄了夢想。他忘記了孟子說過的名言，“生于憂患，死于安樂”。他的人生答案也正是如此。后來溫順的劉邦忽然變成了惡狼，項羽最終被迫自殺。這些人的失敗，是歷史的必然。

所以，在我們的人生中要樹立遠大的夢想，確立以后就不能放棄。堅持到最后，要做到“不見棺材不落淚”。在生活中，即使遭受困難，甚至道路坎坷曲折，摔得遍體鱗傷，我們也要讓夢想伴我前行。雖然有些夢想離我們很近，很容易實現。但我們需要不斷超越，追求更高的夢想。

讓我們插上夢想的翅膀，讓夢想伴我們前行，飛向美好的未來。