第一篇：《貴州教育精神》《貴州教師誓詞》“三個踐行”活動總結

長海小學學習“貴州教育精神”、“教師誓詞”及“三個踐行”

活動總結根據我縣教育局文件的要求，我校教師認真學習了《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》及《三個踐行》的相關內容，深刻領會內容實質、廣泛宣傳。并結合自身實際，將精神付諸于教育教學活動。

《貴州教育精神》是我省教育系統認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業大發展、大跨越的重要精神支撐；《貴州教師誓詞》是全省各級各類學校教師的職業信守，是加強師德師風建設的重要舉措；《三個踐行》是各類學校教師教書育人的行為準則。

教育是以人育人的事業，教師作為這一特殊的職業，直接負擔著培養下一代健康成長的歷史重任，因此，學習貴州教育精神和貴州教師誓詞，意義深遠。通過認真學習，本人更加凝心聚力，堅持以貴州教育精神為動力，堅守教師職業道德，以奮斗目標和主要任務為指導，為努力辦好人民滿意的教育而努力學習和工作。

一、通過學習，使我們知道了貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

二、通過學習，使我們知道了貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

三、通過學習，使我們知道了畢節地區三個踐行

踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”

1通過學習，讓老師們更加明白：首先要優先發展教育事業；全面推進、全面提速；抓好各級各類教育的普及率，實施好“4+2”工程；抓好教育思想、辦學理念、學校布局結構的調整，抓好教育教學質量；大力發展職業教育；大力發展民辦教育；大力發展教育信息化；大力擴大教育對外開發。加強教育系統黨的建設特別是黨風廉政建設；加強教育系統安全工作；加強教師隊伍建設；加強校園特色文化建設；加強教育改革創新。在教育精神上做到開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。按照貴州教師誓詞去做。我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部青春，智慧和力量！

通過學習，我校教師將把《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》及《三個踐行》等精神結合起來，不斷把學習活動引向深入，推動學習活動扎實開展，同時，要聯系工作實際，明確目標，勤奮工作，努力完成學校的各項工作任務，為推動我省“十二五”教育事業大發展、大跨越作出應有的貢獻。教師之間，彼此相互學習，學習對方熱愛教育，孜孜以求的敬業精神；學習對方腳踏實地、攻堅克難的進取精神；學習他們開放自信，銳意創新的改革精神；學習他們愛生如子、不計得失的奉獻精神。切實提升師德、師風素質，不斷提高教師自身的業務能力和師德水平，更快地成長為一名合格、優秀、出色的教師是當前教育迫切的一項任務。作為教師，我們一定會牢記職責，不辱使命，辦人民滿意的教育，為我校教育事業的跨越式發展貢獻力量。

長海小學

2012年12月

第二篇：《貴州教育精神》《貴州教師誓詞》“三個踐行”活動計劃

威寧縣哲覺中學學習“貴州教育精神”、“教師誓詞”及“三

個踐行”活動計劃

接教育局的通知，根據威寧縣教育局關于開展教師誓詞宣誓活動的通知，依據《畢節市教育局辦公室關于轉發省教育廳辦公室規范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》文件精神，為進一步提高我校教師隊伍的素質，推進“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳教育工作，進一步增強全校教師的榮譽感、責任感和使命感，高度重視，充分認識宣傳活動的重大意義，加大宣傳力度，營造有利于活動開展的良好輿論環境，切實把教師的思想認識統一到文件精神上來，使宣傳活動成為推動教師師德建設的重要手段，我校為了及時制定了學習宣傳活動方案，組織全校教師認真學習，深刻領會，廣泛宣傳，全面貫徹文件精神。現結合本校實際情況，特制定實施方案如下：

一、指導思想

“貴州教育精神”是我省教育系統認真貫徹落實黨的十七屆 六中全會和省委十屆三中全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業大發展、大跨越的重要支撐。“貴州教師誓詞”是全省各級各類學校的職業操守，是加強師德師風建設的重要舉措。“三個踐行”是教書育人的行為準則。我們要高度重視“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”的宣傳和學習，努力踐行誓詞內容，認真履行職責，貫徹落實威寧縣教育系統“十二五”、“一二三四五”工作思路，創辦人民滿意的教育和

爭做黨和人民滿意的人民教師。

二、理想目標

把“貴州教育精神”真正變為教師個人精神，內化為教師個人人格修養的重要組成部分；把“貴州教師誓詞”真正內化為每個教師的教書育人的工作目標和行動指南。“三個踐行”真正內化為教師的樹人理念。

三、工作方法和措施

1．我校組織全校教師參加“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”的宣誓活動，由付正李校長負責召開并主持領誓。

2．弘揚“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”所蘊含的精神實質；把“貴州教育精神”學習、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”宣傳活動列入教師考核內容。

3．每位教師，人手一份《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》和《三個踐行》宣傳卡。每個月組織學習一次。每位教師都必須會唱《貴州教育精神之歌》和《貴州教師誓詞之歌》并將其納入量化考核時的“師德修養”里面。

4．把“貴州教育精神——開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先”、“貴州教師誓詞——我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”

及“三個踐行——踐行‘生命感和責任感’、踐行‘愛的教育’、踐行‘系統育人模式’”制成標語，貼于學校會議室和教師辦公室。

5．形成長效機制，每學年新學期開始及每年教師節期間都要進行一次教師宣誓，并且將“宣誓”納入新教師上崗的必經程序。新任教師宣誓，在職教師重溫。

四、活動議程及要求

1．在宣誓場地的醒目位置張貼，貴州教師誓詞。（在操場上）

2．宣誓教師必須著裝整潔，儀態端莊，面對國旗，列隊，肅立，領誓人站在隊伍左前方。

3．升國旗，奏國歌。

4．宣誓人右手握緊拳頭，舉手于右耳旁，由領誓人帶領誦讀“貴州教師誓詞”。（全教師必須使用普通話宣誓）

5．宣誓人報誦姓名。

五、總結

我們要抓住“貴州教師誓詞”宣誓活動這一契機，通過認真學習“貴州教育精神”和“三個踐行”，振奮教師精神，進一步提高教師的師德修養，將學習活動與學校各項工作緊密結合，進一步增強教師的責任感和使命感。全校上下凝心聚力，堅持以貴州教育精神為動力，堅守教師職業道德，終身學習，銳意進取，我們堅信，我們有能力創辦人民滿意的教育和爭做黨和人民滿意的人民教師。

六、后附“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和畢節地區“三個踐行”內容

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

三個踐行

踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”

威寧縣哲覺中學

2013年9月

第三篇：《貴州教育精神》《貴州教師誓詞》“三個踐行”活動計劃

長海小學學習“貴州教育精神”、“教師誓詞”及“三個踐行” 活動計劃 接教育局的通知，根據威寧縣教育局關于開展教師誓詞宣誓活動的通知，依據《畢節市教育局辦公室關于轉發省教育廳辦公室規范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》文件精神，為進一步提高我校教師隊伍的素質，推進“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“三個踐行”的宣傳教育工作，進一步增強全校教師的榮譽感、責任感和使命感，高度重視，充分認識宣傳活動的重大意義，加大宣傳力度，營造有利于活動開展的良好輿論環境，切實把教師的思想認識統一到文件精神上來，使宣傳活動成為推動教師師德建設的重要手段，我校為了及時制定了學習宣傳活動方案，組織全校教師認真學習，深刻領會，廣泛宣傳，全面貫徹文件精神。現結合本校實際情況，特制定實施方案如下：

一、指導思想

“貴州教育精神”是我省教育系統認真貫徹落實黨的十七屆 六中全會和省委十屆三中全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業大發展、大跨越的重要支撐。“貴州教師誓詞”是全省各級各類學校的職業操守，是加強師德師風建設的重要舉措。“三個踐行”是教書育人的行為準則。我們要高度重視“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”的宣傳和學習，努力踐行誓詞內容，認真履行職責，貫徹落實威寧縣教育系統“十二五”、“一二三四五”工作思路，創辦人民滿意的教育和

爭做黨和人民滿意的人民教師。

二、理想目標

把“貴州教育精神”真正變為教師個人精神，內化為教師個人人格修養的重要組成部分；把“貴州教師誓詞”真正內化為每個教師的教書育人的工作目標和行動指南。“三個踐行”真正內化為教師的樹人理念。

三、工作方法和措施

1、我校組織全校教師參加“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”的宣誓活動，由付正李校長負責召開并主持領誓。

2、弘揚“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”所蘊含的精神實質；把“貴州教育精神”學習、“貴州教師誓詞”和“三個踐行”宣傳活動列入教師考核內容。

3、每位教師，人手一份《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》和《三個踐行》宣傳卡。每個月組織學習一次。每位教師都必須會唱《貴州教育精神之歌》和《貴州教師誓詞之歌》并將其納入量化考核時的“師德修養”里面。

4、把“貴州教育精神——開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先”、“貴州教師誓詞——我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”

及“三個踐行——踐行‘生命感和責任感’、踐行‘愛的教育’、踐行‘系統育人模式’”制成標語，貼于學校會議室和教師辦公室。

5、形成長效機制，每學年新學期開始及每年教師節期間都要進行一次教師宣誓，并且將“宣誓”納入新教師上崗的必經程序。新任教師宣誓，在職教師重溫。

四、活動議程及要求

1、在宣誓場地的醒目位置張貼，貴州教師誓詞。（在操場上）

2、宣誓教師必須著裝整潔，儀態端莊，面對國旗，列隊，肅立，領誓人站在隊伍左前方。

3、升國旗，奏國歌。

4、宣誓人右手握緊拳頭，舉手于右耳旁，由領誓人帶領誦讀“貴州教師誓詞”。（全教師必須使用普通話宣誓）

5、宣誓人報誦姓名。

五、總結

我們要抓住“貴州教師誓詞”宣誓活動這一契機，通過認真學習“貴州教育精神”和“三個踐行”，振奮教師精神，進一步提高教師的師德修養，將學習活動與學校各項工作緊密結合，進一步增強教師的責任感和使命感。全校上下凝心聚力，堅持以貴州教育精神為動力，堅守教師職業道德，終身學習，銳意進取，我們堅信，我們有能力創辦人民滿意的教育和爭做黨和人民滿意的人民教師。

六、后附“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和畢節地區“三個踐行”內容

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

三個踐行

踐行“生命感和責任感”、踐行“愛的教育”、踐行“系統育人模式”

2012年9月

第四篇：踐行“貴州教育精神和教師誓詞”

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”

高橋小學何芝萬

社會的發展、教育的改革推動了教育自身和教師的不斷發展，教育“十二〃五”規劃使我們不再迷茫，它明確了教師的所系、所求，我們在工作中要有“愚公”的實干精神，要有“雷鋒”奉獻精神。作為一名普通教師的我們，應該如何踐行“貴州教育教師和貴州教師誓詞”呢？

一、持之以恒，愛崗敬業

教書育人是一種漫長而又艱辛的職業，我們選擇了，就要堅持走下去，做到無怨無悔，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業，遵循教育教學規律，勇于創新，增強責任意識。古人云：“一日為師，終身為父，”這正是我們工作長期性的表現，也要求我們的工作要讓“愛心”永遠相伴。

二、不斷給自己充電

教到老、學到老，人一之，我十之。教師肩負著教書育人的重任，要使教育趕上社會發展，作為教師就必須不斷給自己充電，從書籍中尋找電源。有位偉人說過“書籍是人類社會進步的階梯”。我們教離不開書，學生學離不開書，隨著科技的進步，知識的更新，我們沉迷于舊的傳統觀念是行不通的，要借助書籍，不斷豐富自己的文化知識，積累能量，才能讓我們有用不完的電。

從同事身上找電源，山外青山，樓外樓，擁有豐富的知識固然重要，但單一的經驗方法是狹隘的，因此我們要虛心學習他人長處，在工作中要留心觀察分析，虛心請教長輩，把別人的經驗方法用于實際。請進來，走出去，加強交流與合作，科學地吸收，為自己教學所用。

從信息網絡中找電源，在做好本職工作的同時，要放眼未來，要了解教育發展動態，一個字，一個詞，一句話，把它放在不同的位置，就有不同的意義。要懂教育，要教好書，就要學會利用網絡獲取更多的內容，這樣才會全面。理解蜜蜂釀蜜的過程，懂得利用網絡的真正價值。

三、樂于奉獻

奉獻的本義是無私的付出，不求回報。而樂于奉獻是作為與生俱來的使命，變作生命的本能。在工作中，我們不能因奉獻而奉獻，要實際的、科學地奉獻。目前我們地區經濟較為落后，學生學習環境較差，教師的奉獻尤為重要。因為有差距，才有動力，這時我們教育學生上進的一個好課題，我們不但要奉獻，還要學會奉獻。“山鄉教育愚公”劉思和、跪教36年的陸永康等老師他們用青春和汗水點燃無數孩子的智慧之光，這不正我們需要的奉獻精神嗎？

四、辦人民滿意的教育

“我是一名光榮的人民教師，咬定青山不放松，不達目的不罷休……”“十二〃五”規劃為我們指明了前進方向，讓我們明白了教育對改善民生，促進了社會的和諧。在工作中要把“貴州教育精神和貴州教師誓詞”與實際教學工作結合起來。

1、科學、腳踏實地地干

講臺就是教師的“陣地”，要當好教師、體現教師的價值，就得

用“愛心”去澆灌，用“誠心”去感悟，用“好奇心”去啟迪，只有讓學生有激情，教育教學才能獲取成功。我記得那是2003年春季學期，我校五年級的一個學生，他的父親生病，給家庭帶來了困難，面臨輟學，我到他家里，請他來讀書，為他墊付了八十五元的學費，在班上他一改原來頑皮的性格，努力學習。后來成績名列年級前茅。這讓我很高興。所以，在工作中不能蠻干，要靈活運用教學方法。

2、加強團隊建設

集體的力量是無窮的，一個團隊首先要團結，有人說：“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”加強同時之間的溝通，求同存異。其次要有一種豁達的胸懷，不計較，以大局為重，保持平衡心態。第三，不要有嫉妒心，不拆臺，容別人不能容之人，容別人不能容之事，擺正自己的位置。讓團隊的力量形成合力，這樣就會克服一切困難，取得更好的成績。

3、認真完成常規工作

做好常規工作，是我們應盡的職責。作為教師就要像“春蠶”“蠟燭”那樣。認真鉆研教材，關愛每一個學生，端正態度做事，兢兢業業做事。對社會負責，對學生負責，增強責任感和使命感，堅持指導與督促，就會使我們的教學水平不斷提升。

4、處理好學校與社會的關系

教師的工作特點是“傳、幫、帶”，學校要了解社會信息，要及時傳達上級精神，要讓教師知道怎樣開展教育教學工作，讓教師、學生明白教書、學習都是為社會主義建設服務。加強學校與學生家庭的溝通，虛心聽取群眾意見，把握方向，改進方法，只有得到學生認可，社會認可，那我們的工作才算成功了。

五、促進學校持續發展

1、認清形勢，用心經營

黨和國家對教育事業高度重視，中央領導指出：“優先發展教育”，“貴州教育精神和貴州教師誓詞”為我們指明了前進的方向，我們要認真履行教師神圣職責，“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步”。

2、創建和諧校園

校園是學生成長的樂園，加強學校綠化建設、美化建設、文化建設、人性化建設，讓學生感受學校的莊嚴、美麗，處處皆文化，時時有關愛，感受學校生活中的樂趣，讓學生發現自身潛能，樹立信心，參與學校建設，珍愛勞動成果，努力學習，讓“樂園”變成“家園”。

3、強化師資隊伍建設

首先增強隊伍凝聚力，民主評議教師，獎懲分明；其次，加強教師素質培訓，教師專業化水平的發展，對事業與理想的執著，對學校與崗位的忠誠，支撐著學校的發展。學習、學習、終身學習，能不斷提升自己；再次，注重骨干教師培養，充分發揮他們的引領與示范作用；最后，加強班級建設，交流常態化。及時了解班級情況，改善方法，提高班級管理的實效性。

4、嚴格教學管理，全面提高教學質量

建立健全工作制度，抓教師管理，抓班級管理，加強監管力度，做到分工負責，加強團隊合作，扎實教學管理，開齊、開足課程，定期開展教研活動，隨堂抽查，獎勵工作積極的教師，表揚學習進步的學生，營造良好的工作和學習氛圍，完善以人為本的制度文化，豐富學校育人內涵，使老師何學生共同進步。

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，需要我們教師齊心協力，攻堅克難，乘勢而上，共創貴州教育更加美好的明天。

第五篇：貴州教育精神、貴州教師誓詞、教育精神

培訓時間：2013年9月23日

主講教師：張平地點：辦公室

課時：2課時 人員：全體教師

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

貴州教育系統“十二五”“12345”的

主要工作思路

“1”指“一個優先”、優先發展教育事業； “2”指“兩個全面”，全面推進，全面提速；

“3”指“三個抓好”，抓好各級各類教育普及率（學前教育三年毛入學率達70%，九年義務教育鞏固率達85%以上，高中階段毛入學率70%以上，高等教育毛入學率30%以上）；抓好教育思想、辦學理念和學校布局結構調整，抓好教育教學質量；

“4”指“四個大力”，大力發展職業教育、民辦教育、教育信息化、教育對外開放；

“5”指“五個加強”，加強教育系統黨風廉政、安全穩定、教師隊伍、校園特色文化和教育改革創新建設。