第一篇：踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”之我見 Microsoft Word 文檔

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”之我見

荔波縣玉屏一小：覃水利

當今的社會，是飛速發展的、科技不斷進步的、知識要求不斷更新的社會，在教育的改革的大好形式下，對推動教育及教師的不斷發展起著推波助瀾的作用。身為教師，面對教育改革的浪潮，有時不免感到有些茫然。就在這緊要關頭，引領前行我們的向導——“貴州教育精神和貴州教師誓詞”給予了教師更多前行目標的信心。就踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，作為一個的教師，應該身體力行，為此，我想說一說自己的一些看法：

一、及時更新知識

在日新月異的今天，單靠以前在學校學的那些知識是遠遠不夠的，有一句話說：要給學生一碗水，教師就應該一桶水。而實際上有那么一桶水也是不足夠的，應當擁有一股取之不盡，用之不竭的源泉。那就要求我們教師有終身學習的理念，要及時不斷地學習各方面的知識，并作整合。為此，身為一名人民教師，就要不斷地提升自身的文化知識及修養，不斷地完善、超越自己。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。通過閱讀書籍，可以借鑒別人的先進的經驗，“人貴在堅持”要利用盡可能多的時間，在知識的海洋中不斷吸取營養，充實自己的能量，以提升自身的教育教學能力。

要善于發現同事的優點并進一步去學習。人都各有優點，我們應當有一雙善于發現的眼睛，因為在他們那里就可能蘊藏我們自己很需要的豐富的經驗，千萬不能錯失良機。這時，我們要虛心向他人請教，這就要求我們在平常的教育教學工作中，及時發現別人的優點，以不斷豐富自己，使之能用于自己的教育教學之中。

在信息化的當今，作為教師，要善于從廣播、電視、網絡中去學習。要做個有心人，有意識的從廣播、電視中學習一些有助于教育教學的相關知識。我們更要從網絡上學習更多知識，這是我們獲取知識教育經驗的主要途徑，在網絡幾乎涵蓋了社會的所有領域人今天，它，它對推動教育的作用和影響是巨大的。所以我們作為教師，要主動從網絡中進行不斷的學習把握時代的脈搏，要與時俱進，讓我們教育真正體現現代化，不能讓我們的教學落后我們所處的時代。作為教師，要堅持不懈地進行學習，不斷地正視教學中存在的優點和不足，進一步地總結，以便于更新自己的教育教學方法。

二、用真心去完成每天的事

面對從古至今許多贊美教師絕美篇章、佳句，譬如：“教師是人類靈魂的工程師”。“教師是太陽底下最光輝的職業”等等諸如此類的語言，許多教師都覺得那除了是精神上的一種慰藉，還能有什么呢？誠然，教師的待遇、工作環境和條件等問題，使我們更多的教師同行人士對教育工作不夠上心。但我個人認為，既然當初我們選擇要選擇了教師這份職業，身為一名人民教師，就應當無愧于我們的職業，同時要具備默默無聞和奉獻精神，理應有一定的精神追求；體現人生的價值，我想作為一名教師，應該注意如下幾方面：

首先，要認真完成學校安排的教學任務。要面對現實，無論如何，我們已經是一個教師了，這是就是現實，那就安心地做好常規的教學工作，這是我們教師應盡的職責，我已故去的父親常對我們說：“我們要對得起我們所領著工資，要按時并保質保量地完成工作任務”。說實在話，父親的這句話總在我腦海中回蕩，一直就在激勵我。“教師是人類靈魂的工程師”雖然是不現實的；但貴州教育精神，我會銘記于心。作為一名普通的教師，在物流橫飛、商品經濟時代，也要靜下心來，認真踏實點地做事。要認真完成學校安排的教學業務。我們在認真完成教學業務的同時，某些缺點會自然而然的呈現出來，某些

教學的教法也會自然的暴露出不足。也就在這個過程中，我們的業務能力、表達能力等不知不覺中會得到提高。要服從學校安排的一些臨時性的工作任務。配合好領導、同事的相關工作，使學校得到更好的發展。

三、要具備溝通、協調的一些基本素質

與同事要有一定的溝通。與同事建立良好的關系，是我們事業成功的基本前提。教師要以大局為重，先顧大家，再顧小家。面對出現的問題，求大同存小異，不要以主觀意識為主；與家長和學生的溝通。與家長和學生的溝通，應成為我們教師工作的一部分，要讓學生取信于你。每天，我常掛在嘴邊的一句話是把學生稱呼做“寶貝，讓我們一起去挑戰這個難題吧！”。

我認為，我們要認真品讀“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，我們有信心更加地接近并領會其中的內容，使之作為教學和我們生活的一部分，要用心地去處理它；我想：只要通過用心地去奮斗和努力，相信在教育教學及生活中會收獲更多。

第二篇：踐行“貴州教育精神和教師誓詞”

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”

高橋小學何芝萬

社會的發展、教育的改革推動了教育自身和教師的不斷發展，教育“十二〃五”規劃使我們不再迷茫，它明確了教師的所系、所求，我們在工作中要有“愚公”的實干精神，要有“雷鋒”奉獻精神。作為一名普通教師的我們，應該如何踐行“貴州教育教師和貴州教師誓詞”呢？

一、持之以恒，愛崗敬業

教書育人是一種漫長而又艱辛的職業，我們選擇了，就要堅持走下去，做到無怨無悔，熱愛本職工作，忠誠黨的教育事業，遵循教育教學規律，勇于創新，增強責任意識。古人云：“一日為師，終身為父，”這正是我們工作長期性的表現，也要求我們的工作要讓“愛心”永遠相伴。

二、不斷給自己充電

教到老、學到老，人一之，我十之。教師肩負著教書育人的重任，要使教育趕上社會發展，作為教師就必須不斷給自己充電，從書籍中尋找電源。有位偉人說過“書籍是人類社會進步的階梯”。我們教離不開書，學生學離不開書，隨著科技的進步，知識的更新，我們沉迷于舊的傳統觀念是行不通的，要借助書籍，不斷豐富自己的文化知識，積累能量，才能讓我們有用不完的電。

從同事身上找電源，山外青山，樓外樓，擁有豐富的知識固然重要，但單一的經驗方法是狹隘的，因此我們要虛心學習他人長處，在工作中要留心觀察分析，虛心請教長輩，把別人的經驗方法用于實際。請進來，走出去，加強交流與合作，科學地吸收，為自己教學所用。

從信息網絡中找電源，在做好本職工作的同時，要放眼未來，要了解教育發展動態，一個字，一個詞，一句話，把它放在不同的位置，就有不同的意義。要懂教育，要教好書，就要學會利用網絡獲取更多的內容，這樣才會全面。理解蜜蜂釀蜜的過程，懂得利用網絡的真正價值。

三、樂于奉獻

奉獻的本義是無私的付出，不求回報。而樂于奉獻是作為與生俱來的使命，變作生命的本能。在工作中，我們不能因奉獻而奉獻，要實際的、科學地奉獻。目前我們地區經濟較為落后，學生學習環境較差，教師的奉獻尤為重要。因為有差距，才有動力，這時我們教育學生上進的一個好課題，我們不但要奉獻，還要學會奉獻。“山鄉教育愚公”劉思和、跪教36年的陸永康等老師他們用青春和汗水點燃無數孩子的智慧之光，這不正我們需要的奉獻精神嗎？

四、辦人民滿意的教育

“我是一名光榮的人民教師，咬定青山不放松，不達目的不罷休……”“十二〃五”規劃為我們指明了前進方向，讓我們明白了教育對改善民生，促進了社會的和諧。在工作中要把“貴州教育精神和貴州教師誓詞”與實際教學工作結合起來。

1、科學、腳踏實地地干

講臺就是教師的“陣地”，要當好教師、體現教師的價值，就得

用“愛心”去澆灌，用“誠心”去感悟，用“好奇心”去啟迪，只有讓學生有激情，教育教學才能獲取成功。我記得那是2003年春季學期，我校五年級的一個學生，他的父親生病，給家庭帶來了困難，面臨輟學，我到他家里，請他來讀書，為他墊付了八十五元的學費，在班上他一改原來頑皮的性格，努力學習。后來成績名列年級前茅。這讓我很高興。所以，在工作中不能蠻干，要靈活運用教學方法。

2、加強團隊建設

集體的力量是無窮的，一個團隊首先要團結，有人說：“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”加強同時之間的溝通，求同存異。其次要有一種豁達的胸懷，不計較，以大局為重，保持平衡心態。第三，不要有嫉妒心，不拆臺，容別人不能容之人，容別人不能容之事，擺正自己的位置。讓團隊的力量形成合力，這樣就會克服一切困難，取得更好的成績。

3、認真完成常規工作

做好常規工作，是我們應盡的職責。作為教師就要像“春蠶”“蠟燭”那樣。認真鉆研教材，關愛每一個學生，端正態度做事，兢兢業業做事。對社會負責，對學生負責，增強責任感和使命感，堅持指導與督促，就會使我們的教學水平不斷提升。

4、處理好學校與社會的關系

教師的工作特點是“傳、幫、帶”，學校要了解社會信息，要及時傳達上級精神，要讓教師知道怎樣開展教育教學工作，讓教師、學生明白教書、學習都是為社會主義建設服務。加強學校與學生家庭的溝通，虛心聽取群眾意見，把握方向，改進方法，只有得到學生認可，社會認可，那我們的工作才算成功了。

五、促進學校持續發展

1、認清形勢，用心經營

黨和國家對教育事業高度重視，中央領導指出：“優先發展教育”，“貴州教育精神和貴州教師誓詞”為我們指明了前進的方向，我們要認真履行教師神圣職責，“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步”。

2、創建和諧校園

校園是學生成長的樂園，加強學校綠化建設、美化建設、文化建設、人性化建設，讓學生感受學校的莊嚴、美麗，處處皆文化，時時有關愛，感受學校生活中的樂趣，讓學生發現自身潛能，樹立信心，參與學校建設，珍愛勞動成果，努力學習，讓“樂園”變成“家園”。

3、強化師資隊伍建設

首先增強隊伍凝聚力，民主評議教師，獎懲分明；其次，加強教師素質培訓，教師專業化水平的發展，對事業與理想的執著，對學校與崗位的忠誠，支撐著學校的發展。學習、學習、終身學習，能不斷提升自己；再次，注重骨干教師培養，充分發揮他們的引領與示范作用；最后，加強班級建設，交流常態化。及時了解班級情況，改善方法，提高班級管理的實效性。

4、嚴格教學管理，全面提高教學質量

建立健全工作制度，抓教師管理，抓班級管理，加強監管力度，做到分工負責，加強團隊合作，扎實教學管理，開齊、開足課程，定期開展教研活動，隨堂抽查，獎勵工作積極的教師，表揚學習進步的學生，營造良好的工作和學習氛圍，完善以人為本的制度文化，豐富學校育人內涵，使老師何學生共同進步。

踐行“貴州教育精神和貴州教師誓詞”，需要我們教師齊心協力，攻堅克難，乘勢而上，共創貴州教育更加美好的明天。

第三篇：貴州教師誓詞和貴州教育精神

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

第四篇：貴州教師誓詞和貴州教育精神

附件：

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

第五篇：“踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞”的心得

學習“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”心得貴州省遵義縣楓香鎮花茂學校：王培江

我認真學習了《全省教育系統“十二五”、“12345”主要工作思路》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，感到這給我們教師上了一堂深刻的道德課，這對加強教師職業道德教育，提高教師的師德風范，有著重要作用。

貴州教育精神：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

貴州教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

“貴州教育精神”是我省教育系統認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業大發展、大跨越的重要精神支撐；“貴州教師誓詞”是全省各級各類學校教師的職業信守，是加強師德師風建設的重要舉措。

學校是育人的場所，教育是傳承文明的事業，教師負擔著育人的歷史重任，學校堅持以貴州教育精神為推動器，堅守教師職業道德規范，全心全意服務于學生，奉獻自己的全部智慧和力量。

通過學習以上內容，作為教師的我們任務是艱巨的，貴州經濟的發展與教育是分不開的，現在要讓經濟更快更好的發展教育就必須跟上，目前國家對教育的投入也是很大的特別是貴州非常重視教育，在人力和資金方面投入都很大，也相對的保證了教師的一些基本生活需要，讓老師們沒有后顧之憂，學習了教師精神我們的使命更艱巨了，學習了教師誓詞，就好按照上面的要求來嚴格要求自己，不管什么時候都要爭取進步和不斷的學習，在傳授書本知識的同時還要把時代的信息傳授給學生，為了能傳授好這些時代信息更需要我們多參看文件多學習知識，多走出去學習先進的理念，把它們用在工作中，正確的引導好我們的學生，讓學生們整體得到發展，不僅是思想上的還有行動上的都逐步完善和提高，因為教育好他們讓他們健康的成長，不斷積累知識才能為明天的事業奮斗，我們的經濟才會好起來我們的生活才會富裕起來，因此我們對我們的學生充滿希望對我們的未來充滿希望，我們也愿意讓自己的一生更有價值，雖然會遇到很多很多的不如意很多的困難，不過我們會努力克服的，也會為教育事業盡自己的一份微薄的力量。

一、對“‘12345’主要工作思路”全部內涵的理解

通過學習，我們理解了貴州省教育系統“十二五”期間“12345”主要工作思路的意義。工作思路“1”是：“一優先原則”，即優先發展教育事業。工作思路“2”是：“兩全面原則”，即全面推進、全面提速。工作思路“3”是：“三抓好原則”，即一抓好各級各類教育的普及率，實施好“4+2”工程；二抓好教育思想、辦學理念、學校布局結構的調整；三抓好教育教學質量。工作思路“4”是：“四大力原則”，即大力發展職業教育，大力發展民辦教育，大力發展教育信息化，大力擴大教育對外開發。工作思路“5”是：“五加強原則”，即加強教育系統黨的建設，特別是黨風廉政建設，加強教育系統安全工作，加強教師隊伍建設，加強校園特色文化建設，加強教育改革創新。“12345”主要工作思路，是學校教育工作的基本工作，是規范學校辦學和管理的主要措施、方向，是推動學校教育快速發展的根本保證。

二、對學習“貴州教育精神”以后的感受

“開放自信，樂于奉獻”，要求教師堅定教育崗位，全面加強教育改革，全心全意服務于學生，服務于群眾，服務黨的教育事業。“攻堅克難，勇于爭先”，激勵教師在改革的進程中，勇于探索改革的工作思路，爭當新時代的教育先鋒。“人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休”，讓我們堅定教育信念，以持之以恒的教育精神，寓教于樂??貴州教育精神是推動教育向前發展的不竭動力。

三、學習《貴州教師誓詞》洗禮了我于教育事業的信心

“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”對誓詞學習與宣誓，更加堅定了自己樹立正確的人生觀，價值觀，明確了自己人生奮斗的目標。每當我在工作特別困難的時候，耳邊總會響起“我是一名光榮的人民教師??”于是我的教育事業信念就更加堅定了，我要忠誠黨的教育事業，我要為人師表，我要傳承祖國的先進文化??學生的不斷進步就是我工作的全部，教育的發展就是我的職責，社會的文明就是我心靈最大的安慰。

總之，學習全《省教育系統“十二五”、“12345”主要工作思路》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，意義深遠，責任重大。教師作為這一特殊的職業，直接負擔著培養下一代健康成長的歷史重任。因此，作為教師的我會努力工作，誓為教育事業盡自己的全部力量。2012、6、18