第一篇：對貴州教育精神和教師誓詞學習體會

對貴州教育精神和教師誓詞學習體會

太來中心幼兒園陳敏

過對《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》的學習，使我身上的體會到教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。認識到我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號!

通過過學習貴州教育精神和教師誓詞，使我認識到教師教師不但是“教書”，還在于“育人”。教師在傳授知識給學生的同時，還在于如何以實際行動做學生的表率，處處為學生著想，做到心中裝著學生，言談影響著學生，行為影響著學生，在工作中要做一個忠于職守，樂于奉獻，被人愛戴的人。

通過學習，使我認識到在新形勢下愛學生就更應該認識到教師與學生之間的關系是一種民主、平等、和諧的師生關系，即是一種亦師

亦友的師生關系，這樣才能融洽師生之間的關系，才能不斷提高教師與學生之間的親和力，增進師生之間的情感。

我作為一名教師，今后一定不斷提高自己的能力和水平，具有攻堅克難，勇于爭先和不達目的不罷休的精神，為教育事業貢獻自己的一份力量。

教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。

我堅信，通過本次繼續教育學習活動，作為教育工作者的我們，一定體會到了很多，在今后的教育教學過程中一定會更有責任感和使命感，將會用自己的實際行動不斷踐行貴州教育精神和貴州教師誓詞。

2012年7月13日

第二篇：貴州教師誓詞和貴州教育精神

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

第三篇：貴州教師誓詞和貴州教育精神

附件：

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

第四篇：貴州教育精神、貴州教師誓詞、教育精神

培訓時間：2013年9月23日

主講教師：張平地點：辦公室

課時：2課時 人員：全體教師

貴州教育精神

開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

貴州教育系統“十二五”“12345”的

主要工作思路

“1”指“一個優先”、優先發展教育事業； “2”指“兩個全面”，全面推進，全面提速；

“3”指“三個抓好”，抓好各級各類教育普及率（學前教育三年毛入學率達70%，九年義務教育鞏固率達85%以上，高中階段毛入學率70%以上，高等教育毛入學率30%以上）；抓好教育思想、辦學理念和學校布局結構調整，抓好教育教學質量；

“4”指“四個大力”，大力發展職業教育、民辦教育、教育信息化、教育對外開放；

“5”指“五個加強”，加強教育系統黨風廉政、安全穩定、教師隊伍、校園特色文化和教育改革創新建設。

第五篇：貴州教育精神、誓詞

“貴州教育精神、貴州教師誓詞”征文

“貴州教育精神、貴州教師誓詞”征文

咬定青山不放松成就無悔亮麗人生

--------思南縣青杠坡中學 郭洪剛

貴州教育精神

“開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”

貴州教師誓詞

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

這是我省貫徹落實十七屆六中全會和省委十一屆二次全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業大發展，大跨越的重要支撐。面對國旗，面對全校1800多名師生，我曾舉起右手莊嚴宣誓。宣誓是對教師這一職業的重新認識；宣誓是對教師角色的重新詮釋；宣誓是對教師使命的重新定位；宣誓是對教師職業生涯的重新規劃。無比莊嚴和無比虔誠的宣誓，讓我再次對教師這一職業肅然起敬。

1開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先，是對“貴州精神”就是“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神！（中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶語）。是貴州精神在教育這一塊的延伸和拓展。是樹立貴州教育擴大開放新形象。要打開山門，走出校門，更加主動地“走出去”，進一步擴大教育對外開放和教育國際交流合作。建設良好的軟硬環境，大量吸引“三高”人才前來為我省辦教育。加大貴州教育宣傳力度，積極宣傳我省教育戰線上的大事要事、先進楷模特別是貴州省48所高校與省外高校“聯姻”，尋求對口幫扶，形成高校率先擴大對外開放的好局勢，充分體現了對貴州而言，“開放比改革帶來的活力還要大”的精神。促進教育內涵發展，加強教育對外開放等，各級各類教育呈現加快發展之勢，為“十二五”貴州省教育發展奠定了堅實基礎。特別是貴州省48所高校與省外高校“聯姻”，尋求對口幫扶，形成高校率先擴大對外開放的好局勢，充分體現了對貴州而言，“開放比改革帶來的活力還要大”的精神。

人一之，我十之，咬定青山不放，不達目的不罷休。面對貴州教育落后的現在，我們要發揚獨特貴州教育精神——人一之，我十之；不甘落后奮勇爭先，鍥而不舍不折不撓，齊心協力艱苦奮斗，真抓實干務求實效；咬定青山不放松，不達目的不罷休。強調建設能打硬仗的教育隊伍——敢于拼搏、團結協作、甘于奉獻，特別能吃苦、能戰斗、能忍耐。

貴州教育精神

向我們每一位教師、教育工作者提出了更新更高的要求：

——超越自我，造就高尚精神。精神的造就，需要灑脫的姿態，需要智慧的基礎，需要忘我的奉獻。身為一名新時代的新型教師，更要開放自信，樂于奉獻。

——愛崗敬業，激揚奮斗精神。奮斗是個持續不斷的過程，作為一名貴州教師，就要在教育這個崗位上，以頑強的奮斗精神，攻堅克難，勇于爭先。

——遠離浮躁，修養踏實精神。踏踏實實，一步一個腳印，根據現實環境去做事，去確立合適的發展目標。人一之、我十之，客觀條件不如人，我可以付出十倍的努力。

——堅韌不拔，培育頑強精神。咬定青山不放松，用精神去攻堅克難，千方百計加快發展。不達目的不罷休。

貴州教師誓詞

我們恪守教師職業操守。“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；”再次為教師角色定位。教師這一職業區別于其他職業的關鍵，就在于我們每天面對的都是一個個有無限可能的生命，“傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命”是教師從事教育的三個層次；關注生命是教育者的天職，也是教育本真的體現，教育就在于為生命的發展提供自由自為發展的空間；教師的職責不僅僅在于“教書”，而在于創造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。要用自己的智慧，點燃學生對美好未來的希望和激情；要以自己的生命催生學生的生命；以為師者的高尚孕育學生的高尚；以自己的生命作為新生命的催生者。

“人總是要有一點精神的”精神是什么？精神是一種信仰，精神是一種品格修養，精神是一種道德理念，精神是人生的一種態度，精神更是一種氣概和一份情懷。生為教師，就要有教師精神；生為教師就要有教師修養；生為教師就要有教師情懷。現如今，教師職業的經濟收入，雖不足以讓我們成為物質上的富翁，但足以解決我們的生存問題，既然我們已經生存無憂，何不為自己的生活重新謀劃？讓教書不再是我們謀生的手段，讓教師不僅僅是一份職業，讓教師成為我們的一項事業。當我們真正把教師作為一項事業來追求的時候，那可能就會是“海闊天空一路是藍”，天變高、水成藍； 當我們真正把教師作為一項事業來追求的時候，我們就不會為世俗所煩擾，為名利而憂心；當我們真正把教師作為事業來追求的時候，你會看到你的智慧和力量閃耀著萬丈光芒；當我們真正把教師作為一項事業來追求的時候，生命將在學生身上鮮活地無限延伸。

老師們：開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休；讓我們虔誠地踐行教師誓詞，恪守教師職業操守，成就無悔亮麗人生。