第一篇：擾碼規(guī)劃原則

3GPP規(guī)范定義的擾碼被分為512個(gè)擾碼組，每個(gè)組包括1個(gè)主擾碼和相應(yīng)的15個(gè)輔擾碼。每個(gè)小區(qū)分配1個(gè)主擾碼，并且只能分配1個(gè)主擾碼。為了提高小區(qū)內(nèi)用戶終端的接入速度，512個(gè)主擾碼進(jìn)一步被分為64個(gè)主擾碼組，每個(gè)組內(nèi)包括8個(gè)主擾碼（色碼）。根據(jù)總部下發(fā)的《中國(guó)聯(lián)通WCDMA網(wǎng)絡(luò)編號(hào)計(jì)劃及擾碼規(guī)劃》方案，結(jié)合浙江聯(lián)通的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)化和運(yùn)行需要，制定浙江聯(lián)通WCDMA網(wǎng)絡(luò)擾碼規(guī)劃方案如下：

1、全省各地市分公司、各廠家設(shè)備擾碼使用原則統(tǒng)一。

2、每個(gè)基站按照3個(gè)扇區(qū)規(guī)劃，同一基站小區(qū)的擾碼間隔為1。例如基站1的A/B/C 扇區(qū)分別用擾碼1/2/3，基站2的3個(gè)扇區(qū)分別用4/5/6。

3、雙載頻或多載頻站點(diǎn)只規(guī)劃主載頻（第一載頻）擾碼，第二或第三載頻與第一載頻使用同擾碼。

4、擾碼預(yù)留

預(yù)留2組（主擾碼組0-1）共16個(gè)擾碼，供高站規(guī)劃或?qū)嶋H中發(fā)現(xiàn)擾碼沖突時(shí)使用。

5、室外基站擾碼

分配52組（主擾碼組2-54）共416個(gè)擾碼，用于室外基站規(guī)劃。城區(qū)以外的隧道分布系統(tǒng)，也使用室外基站擾碼。

6、室內(nèi)分布擾碼

分配4組（主擾碼組55-58）共32個(gè)擾碼用于室內(nèi)分布系統(tǒng)和城區(qū)隧道分布系統(tǒng)。如實(shí)際使用中密集城區(qū)室內(nèi)分布擾碼不足，為邊界分配的6組在市區(qū)可用于室內(nèi)分布系統(tǒng)。

7、邊界擾碼

分配6組（主擾碼組59-64）共48個(gè)擾碼用于邊界擾碼規(guī)劃，分為A、B兩組，每組24個(gè)擾碼。如實(shí)際使用中邊界擾碼不足，可將4組室內(nèi)分布擾碼分兩組（主擾碼組56、56，主擾碼組57、58）分別充實(shí)到A、B兩組中。

省內(nèi)邊界各地市A、B組使用分配由省公司統(tǒng)一確定，避免干擾；省級(jí)邊界由省公司與相鄰省份協(xié)商確定。

第二篇：原規(guī)劃設(shè)計(jì)方案局部修改意見

原規(guī)劃設(shè)計(jì)方案局部修改意見正和《規(guī)字》005號(hào)

一、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)照

1.西區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)值規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范允許值

總用地100933.30㎡（合151.4畝）

建筑占地面積32485㎡

總建筑面積204690㎡

總建筑面積

排屋

多層

高層

商鋪

幼兒園

物管、售樓中心

架空面積

地下室面積

容積率

建筑密度

綠化率

總戶數(shù)

居住人口

停車位（庫(kù)）

地面停車位

*人均小區(qū)用地指標(biāo)

*體育設(shè)施控制指標(biāo)：

2.東區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)

總用地

建筑占地面積

總建筑面積

總建筑面積185050㎡（計(jì)容積率）3695㎡89445㎡52400㎡22250㎡1575㎡2480㎡26410㎡/2=13205㎡6435㎡1.83（少0.19）204690÷100933=2.02 32.2％(超2.2％）32485÷100933=0.3238％（超8％）綠地面積100933×0.38=38354㎡ 綠地面積按降低3％后3000㎡綠地面積100933×0.35=35326㎡1188戶4158人818個(gè)（多203個(gè)）2046.90百㎡×0.3=614個(gè)44個(gè)(符合)44÷1188=3.7％100933÷4158=24.34㎡/人（超4.24㎡）一個(gè)籃球場(chǎng)28×15=420㎡ 一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)35.77×22.68=812㎡ 1231㎡÷4.158=296㎡/千人（超191㎡）192042.80㎡（合288.1畝）53249㎡ 417342㎡ 384267㎡（計(jì)容積率）2.0228％~30％30％≧10％或0.3車位×100㎡建筑面積≦10％多層、高層15~22㎡/人65~105㎡/千人規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范允許值

排屋5073㎡

多層130402㎡

高層161128㎡

商鋪36700㎡

酒店26765㎡

物管、會(huì)所1800㎡

架空面積44798㎡/2=22399㎡

地下室面積10676㎡

容積率2.00％（少0.17）2.17

417342㎡÷ 192042.80=2.17

建筑密度27.70％（少2.3％）28％~30％

53249㎡÷192042.80=0.277

綠化率39％（超9％）30％

綠地面積192042×0.39=74896㎡

綠地面積降低4％后7600 ㎡

綠地面積192042×0.35=67215㎡

總戶數(shù)2549戶

居住人口8921人

停車位（庫(kù)）1472個(gè)（多220）≧10％或0.3車位×100㎡建筑面積4173.42百㎡×0.3=1252個(gè)

地面停車位80個(gè)（符合）≦10％

80÷2549戶=3.14％

* 人均小區(qū)用地指標(biāo)192042.80㎡÷8921=21.53㎡/人（符合）多層、高層15~22㎡/人

* 體育設(shè)施控制指標(biāo)： 一個(gè)籃球場(chǎng)28×15×1=420㎡

兩個(gè)羽毛球場(chǎng)13.4×14.2×2=380㎡

兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)35.77×22.68×2=1622㎡

2422㎡÷8.921=271㎡/千人（超166㎡）65~105㎡/千人

二、原規(guī)劃設(shè)計(jì)方案修改意見

1.根據(jù)《強(qiáng)制性條文1.0.3條》；居住區(qū)按居住戶數(shù)或人口規(guī)模可分為居住區(qū)、小區(qū)、組團(tuán)三級(jí)；本項(xiàng)目

為小區(qū)級(jí)（10000~15000人），故按小區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)審核。

2.根據(jù)《強(qiáng)制性條文6.0.3條》必須設(shè)計(jì)配套公建：【《方案》未考慮】

① 運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)地350㎡（含兒童及老年人活動(dòng)場(chǎng)地及其他簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)設(shè)施）宜結(jié)合中心綠地安排。（暫按65元/㎡計(jì)算、造價(jià)2.2萬(wàn)）

② 東區(qū)公廁50㎡、西區(qū)公廁40㎡，共90㎡。（暫按400元/㎡計(jì)算、造價(jià)3.6萬(wàn)）。

③ 室外敞篷居民存車處3700㎡；其中東區(qū)2550㎡、西區(qū)1150㎡（暫按100元/㎡計(jì)算、造價(jià)37萬(wàn)）。④ 建議中心綠地設(shè)于西區(qū)水景處。

3.建議西區(qū)增加籃球場(chǎng)1個(gè)420㎡、東區(qū)增加2個(gè)籃球場(chǎng)840㎡，增加后總共有5個(gè)籃球場(chǎng)；建議東、西區(qū)各取消1個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)1340㎡。

增加3個(gè)籃球場(chǎng)1260㎡－減少2個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)1340㎡＝－80㎡；（球場(chǎng)造價(jià)降低4800元，未計(jì)）。

4.規(guī)范住宅側(cè)面間距：條式住宅，多層之間不宜小于6M； 高層與各種層數(shù)住宅之間不宜小于13M。

① 本項(xiàng)目西區(qū)23#高層與28#排屋、42#高層與30#排屋之間分別為10.17m、10.35m未滿足側(cè)面間距13M。

② 本項(xiàng)目東區(qū)22#高層與21#、23#多層之間分別為12.35m、11.68m；未滿足側(cè)面間距13M。

5.根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》第2.2.3條；

① 每班的室外游戲場(chǎng)地面積不小于60㎡,該設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到360㎡；但從景觀綠化分析圖和透視圖中未反映室外游戲場(chǎng)地；僅有一處游樂設(shè)施，且位于草坪中。

② 根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》第3.1.5條、3.6.4條；二層設(shè)計(jì)層高由3.7m改為3.0m；擬增加的三層層高亦3.0m；

③ 二層晾曬平臺(tái)取消6級(jí)臺(tái)階，改為防滑坡道1/12。

6.規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)方案中7.3.2條中，建議由多層住宅采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)改為多層住宅采用磚混結(jié)構(gòu)。

7.建議臨沿江大道商鋪一層層高按4.0m設(shè)計(jì)。

8.GB50180綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)系列一覽表中▲為必要指標(biāo)；現(xiàn)設(shè)計(jì)中技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)未列出：住宅用地、公建用地、公建面積、其它建筑面積、人口毛密度、道路用地、公共綠地用地、住宅建筑凈密度、停車率等，請(qǐng)補(bǔ)充完善。

9.會(huì)所是公共活動(dòng)中心，俗稱小區(qū)的“公共客廳”，根據(jù)《強(qiáng)制性條文6.0.3條》必須建設(shè)公共服務(wù)設(shè)施，且各種服務(wù)應(yīng)按相對(duì)集中的原則。

① 商業(yè)服務(wù)100㎡

② 文化活動(dòng)站400㎡（書報(bào)閱覽、書畫、文娛、健身、音樂欣賞、茶座等）

③ 金融郵電350㎡（包括儲(chǔ)蓄所100~150㎡郵電所100~150㎡、電信營(yíng)業(yè)所100㎡)

④ 社區(qū)服務(wù)中心200㎡

⑤ 治安聯(lián)防站20㎡

⑥ 物業(yè)用房300㎡

⑦ 衛(wèi)生站300㎡

⑧ 居委會(huì)50㎡

⑨ 瑜伽館180㎡

合計(jì)：1900㎡；

10..原會(huì)所面積1800㎡,含會(huì)所內(nèi)部的樓梯間、衛(wèi)生間、接待廳、會(huì)議室、廊道、輔助用房面積等，現(xiàn)有面

積顯然不夠；建議增設(shè)局部三層600㎡，（暫按750元/㎡計(jì)算、造價(jià)45萬(wàn)）；建筑面積為2400㎡；并

增強(qiáng)錯(cuò)層外觀造型。另外，建議在原設(shè)計(jì)南端增加56×21=1176㎡的單層室內(nèi)恒溫游泳池；

土建+安裝+設(shè)備=88萬(wàn)+12萬(wàn)+40萬(wàn)=140萬(wàn)；（待定）

因而該會(huì)所是集功能設(shè)施齊全、建筑造型美觀、符合時(shí)代氣息的《會(huì)所》；將對(duì)營(yíng)銷起到一定的推動(dòng)作用。

11.幼兒園現(xiàn)設(shè)計(jì)兩層，6個(gè)班，30座/ 班×6=180個(gè)幼兒，建筑面積為1575㎡；120㎡/千人，（達(dá)1個(gè)幼兒/20.7戶）遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)范指標(biāo)300~1200㎡/千人；

增加面積13.2×30.3×3＋1575/2=1997㎡。（暫按700元/㎡計(jì)算、造價(jià)140萬(wàn)）

12.幼兒園現(xiàn)設(shè)計(jì)修改意見如下：

①原設(shè)計(jì)建筑定位總平面圖12#樓向8#樓方向平移9.2m，13#樓向12#樓方向平移13.2m，平移后，分別能滿足住宅規(guī)范側(cè)向間距的要求（6.5m、6.77m)；幼兒園單體設(shè)計(jì)一層平面縱向總尺寸由41.40m改為54.60m；設(shè)計(jì)層數(shù)由2層改為3層，建筑面積為3570㎡，（容積率允許）。

②建議按12個(gè)班修改，每層4個(gè)班，每班40座；則幼兒可達(dá)480人；修改后為272㎡/千人，平均（1個(gè)幼兒/7.8戶）。

13.售樓中心一層北端公廁距2#樓G戶型間距僅有3.3m，對(duì)銷售不利的問題：建議處理辦法：將工具間與公廁換位，與商鋪共用一道墻，同時(shí)工具間與公廁位置向正立面方向平移，與主樓外墻拉直。

14.東區(qū)減少綠地樹種4%、西區(qū)減少綠地樹種3%面積后，騰出用地10600㎡；（暫按140元/㎡計(jì)算、造價(jià)148萬(wàn)）騰出的用地用于：

居民存車處3700㎡＋公廁90㎡＋健身場(chǎng)地350㎡+5000㎡ ＝3700㎡+90+350+5000㎡=9140㎡

（滿足騰出用地）。

15.成本分析：鑒于《強(qiáng)制性條文6.0.3條》要求及《規(guī)劃設(shè)計(jì)方案》的完善程度等因素；因此成本費(fèi)用有所調(diào)整，調(diào)整如下：

公廁3.6萬(wàn)＋會(huì)所45萬(wàn)＋幼兒園140萬(wàn)+健身場(chǎng)地2.2萬(wàn)+室外敞篷居民存車處37萬(wàn)－ ①節(jié)省綠地費(fèi)用改為公建68.6萬(wàn)－②調(diào)劑后差價(jià)節(jié)省26萬(wàn)元 ③調(diào)劑綠化費(fèi)用30萬(wàn)元

＝增加部分227.8萬(wàn)元萬(wàn)元－減少部分124萬(wàn)元＝103.8萬(wàn)元。

16.降低綠地費(fèi)用措施

① 節(jié)省原綠地費(fèi)用改為公建：（居民存車處3700㎡＋公廁90㎡＋健身場(chǎng)地350㎡）×用地?cái)U(kuò)展系數(shù)

1.2×140=4900×140=68.6萬(wàn)元

② 以低造價(jià)的其它場(chǎng)地65元/㎡取代高造價(jià)的綠化140元/㎡，其3500㎡差價(jià)節(jié)省約26萬(wàn)元

③ 根據(jù)《GB50180》6.0.4.4條，配套公建的規(guī)劃布局和設(shè)計(jì)應(yīng)考慮發(fā)展需要；應(yīng)預(yù)留空地，燃?xì)庹{(diào)壓站、高壓水泵房、熱交換站、市場(chǎng)、消防站等約2200㎡，該面積暫時(shí)不需要綠化，節(jié)省綠化費(fèi)用30萬(wàn)元。

三、分析說(shuō)明：

1.上述分析計(jì)算結(jié)果均滿足GB50180規(guī)范，容積率、建筑密度、綠地率、人均小區(qū)用地指標(biāo)等；也兼顧縣規(guī)劃部門關(guān)于增加運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的指示。

2.健身場(chǎng)地做法：自下而上→素土夯實(shí)（密實(shí)度96%）→5cm厚粗砂墊層→C20、15cm厚素混凝土→隨搗隨抹→養(yǎng)護(hù)→完成3.東、西區(qū)容積率建議提高0.05，則可以再增加建筑面積293000×0.05=14650㎡

4.根據(jù)《GB50180》9.0.2.1條，合理利用地形地貌，減少土方工程量，除應(yīng)滿足9.0.2.條，居住區(qū)豎向

設(shè)計(jì)各種場(chǎng)地的適用坡度外，尚應(yīng)考慮土方平衡，節(jié)省投資。

5.相關(guān)費(fèi)用按如下估算：

綠化：100~200元/m2140元/m2

健身場(chǎng)地混凝土地面：C20150厚65元/m2

幼兒園：700元/m2

會(huì) 所：750元/m2

公 廁：400元/m2

敞篷居民存車處：100元/m

2單層室內(nèi)恒溫游泳池：土建750元/m2、安裝102元/m2、設(shè)備340 元/m2

工程部2012.11.3

第三篇：原規(guī)劃指導(dǎo)思想和意義

一、“創(chuàng)模”的必要性和重大意義

通過“創(chuàng)模”活動(dòng)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，加快資源型城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大城市環(huán)境保護(hù)力度，改善城市環(huán)境質(zhì)量，提高城市環(huán)境管理水平，能夠?qū)崿F(xiàn)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)同步可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)環(huán)境優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；通過淘汰落后產(chǎn)能和工藝，治理污染，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)企業(yè)新跨越，全面推進(jìn)傳統(tǒng)的資源枯竭型城市向綠色現(xiàn)代化城市邁進(jìn)；能夠改善環(huán)境，建設(shè)宜居城市，提高人民的幸福指數(shù)。能夠推動(dòng)深化環(huán)保工作，實(shí)現(xiàn)環(huán)保生態(tài)建設(shè)新跨越。具體體現(xiàn)在：第一，“創(chuàng)模”有利于促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。國(guó)家環(huán)保模范城市可以提高城市形象，是擴(kuò)大開放，吸引外資重要的基礎(chǔ)條件，是城市的無(wú)形資產(chǎn)，是吸引更多的投資者來(lái)溪投資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要載體。第二，“創(chuàng)模”有利于增大城市的環(huán)境容量，增加城市自然生態(tài)系統(tǒng)的承載力，為全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展提供更大的環(huán)境空間。第三，“創(chuàng)模”有利于提高城市環(huán)境質(zhì)量，改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，提高人民群眾的幸福指數(shù)。第四，“創(chuàng)模”有利于環(huán)境保護(hù)工作全面深化和拓展。通過“創(chuàng)模”，能夠進(jìn)一步激發(fā)全市人民參與環(huán)境保護(hù)的熱情，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面力量共同參與環(huán)境保護(hù)工作。第五，“創(chuàng)模”有利于促進(jìn)城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高污染綜合控制能力和環(huán)境保護(hù)監(jiān)管能力，增強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境功能。綜上所述，“創(chuàng)模”不僅對(duì)加快推進(jìn)“三都五城”建設(shè)是十分必要的，而且對(duì)促進(jìn)本溪市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展全面建設(shè)新本溪具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市為目標(biāo)，以環(huán)境優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，加快資源型城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大城市環(huán)境保護(hù)力度，改善城市環(huán)境質(zhì)量，提高城市環(huán)境管理水平，進(jìn)一步提升人民群眾幸福指數(shù)，全面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，努力把本溪建設(shè)成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會(huì)祥和、環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧的生態(tài)宜居城市。

第四篇：大學(xué)生生活規(guī)劃調(diào)查報(bào)告--原

大學(xué)生生活規(guī)劃狀況調(diào)查報(bào)告

摘要：暑假期間我們組通過發(fā)問卷，和在校大學(xué)生進(jìn)行交談等方式調(diào)查從大學(xué)生生活規(guī)劃的重要性，每天的時(shí)間安排，對(duì)專業(yè)滿意度、對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃狀況、就業(yè)取向、分析等方面，比較了大學(xué)生的個(gè)人生活規(guī)劃情況和就業(yè)取向。調(diào)查結(jié)果表明：大部分同學(xué)覺得大學(xué)生生活規(guī)劃是很重要的，對(duì)自己專業(yè)的滿意度也較高；絕大多數(shù)同學(xué)在大學(xué)期間對(duì)自己的職業(yè)生涯有過簡(jiǎn)單的規(guī)劃；不過我們?nèi)匀粦?yīng)該努力使生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)規(guī)劃趨于系統(tǒng)，更加完善。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 學(xué)習(xí)生活 職業(yè) 規(guī)劃

一、調(diào)查背景

現(xiàn)如今，我們所處在的是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。據(jù)有關(guān)調(diào)查企業(yè)急需人才抱怨千里馬難尋，而與此同時(shí)大學(xué)生也感慨伯樂難覓。大學(xué)生普遍存在的生活不規(guī)律，不夠堅(jiān)強(qiáng)自信，知識(shí)匱乏，眼高手低已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì)問題。很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來(lái)的工作與人生，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來(lái)的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。而且，不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少，實(shí)際解決問題的能力弱，只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。

這其中有社會(huì)和大學(xué)生自身各方面的原因，其中從大學(xué)生本身來(lái) 講，直面困難，努力提高自身的知識(shí)和能力水平，提高競(jìng)爭(zhēng)力，在激

烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己撐起一片藍(lán)天，顯得尤為重要。

二、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活活規(guī)劃的必要性

所謂“學(xué)習(xí)生活規(guī)劃”，是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素，為自己確立大學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計(jì)劃和打算。

大學(xué)是知識(shí)的海洋，是意志培養(yǎng)的搖籃，是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。盡早做好規(guī)劃,其重要性和必要性不言而喻。大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃, 不僅引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡, 而且使他們充分認(rèn)識(shí)自我, 明確自己的學(xué)習(xí)需求,未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，從而保持持久地內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，大學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)劃需要因人而異，不能盲目跟風(fēng)。所以做好學(xué)習(xí)生活規(guī)劃對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,所有的美麗憧憬只是我們今天的奮斗，只有靠自己一天一天努力，才能實(shí)現(xiàn)。它是人生規(guī)劃的一部分。

做好大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，有利于（1）發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人全方位的實(shí)力；（2）對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)估，全面了解自己；（3）明確自己發(fā)展方向，增強(qiáng)自身發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升就業(yè)成功的機(jī)會(huì);（4）提升應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，增強(qiáng)自身素質(zhì)。

三、抽樣方法及調(diào)查內(nèi)容

1、抽樣方法

本次調(diào)查的樣本設(shè)計(jì)采用了問卷調(diào)查方式和在校大學(xué)生進(jìn)行交談來(lái)進(jìn)行調(diào)查。我們發(fā)送了200份問卷，收回195份，有效問卷數(shù)189份，采用的是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽取，對(duì)在校大學(xué)生按照不同性別，不同年級(jí)按照一定的比例進(jìn)行了抽樣調(diào)查，然后對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析數(shù)據(jù)，小組討論得出結(jié)論。

下面兩個(gè)分別是抽取的大學(xué)生性別分布表格，和所在年級(jí)分布表格。

表格一：所在年級(jí)分布

選項(xiàng) 大一 大二 大三 大四

小計(jì) 42 49 52 46

比例 22.2% 25.9% 27.5% 24.4% 100%

表格一：性別分布

選項(xiàng) 男 女

小計(jì) 100 89 189

比例 52.9% 47.1% 100%

本題有效填寫人次

本題有效填寫人次 189

2、調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查將大學(xué)生生活規(guī)劃分為三大的方面。首先是生活規(guī)劃，從大學(xué)生的生活是否規(guī)律，一天的時(shí)間安排以及對(duì)其重要性的的認(rèn)知著手調(diào)查。之后是學(xué)習(xí)情況，調(diào)查包括認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)是否重要，希望學(xué)校在哪些方面提供幫助。最后我們從職業(yè)規(guī)劃方面進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查大學(xué)生對(duì)專業(yè)的滿意度，是否接受過相關(guān)職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)和指導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查。

四.調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析。1.生活規(guī)劃

① 大學(xué)生生活規(guī)劃的重要程度

在對(duì)回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì), 62人認(rèn)為大學(xué)生活規(guī)劃是非常重要的，約占總?cè)藬?shù)的32.88%，85人認(rèn)為重要，約占總?cè)藬?shù)的45.21%，40人認(rèn)為一般，約占總?cè)藬?shù)的20.55%,3認(rèn)為不太重要，約占總?cè)藬?shù)的1.37%，認(rèn)為完全不重要的人為0。

由此可見，隨著社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求的提高，以及大學(xué)自我競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，越來(lái)越來(lái)大學(xué)認(rèn)識(shí)到規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)的重要性。這是進(jìn)步的表現(xiàn)。

② 大學(xué)生的生活規(guī)劃情況。

在大學(xué)生活規(guī)劃中確立目標(biāo)是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到能否在大學(xué)取得成果的大小。

根據(jù)對(duì)回收的問卷統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，大部分在校大學(xué)生都有進(jìn)行生活規(guī)劃。絕大部分人有短期規(guī)劃，并且有意識(shí)地去達(dá)成，也有相當(dāng)一部分人有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并一直為之準(zhǔn)備不斷充實(shí)自己去實(shí)行。然而同樣存在有長(zhǎng)期規(guī)劃卻由于找不到方向沒有響應(yīng)計(jì)劃的。無(wú)可否認(rèn)也有一小部分人，約占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的22.54%沒有對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃。他們多處在迷茫狀態(tài)，不知如何對(duì)自己大學(xué)四年的生活進(jìn)行規(guī)劃。

③ 小組討論: 由得到的原始資料進(jìn)行分析，我們可以看出大部分大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活都有較好的規(guī)劃,并相應(yīng)地把它付諸行動(dòng),為達(dá)到原定目標(biāo),一步步努力去實(shí)現(xiàn)它。

想要做生活的強(qiáng)者就應(yīng)努力做到：

在生活方面：要盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己融入到這個(gè)的大家庭中，并且努力讓自己的生活節(jié)奏與之相適應(yīng)，堅(jiān)持勤勞節(jié)儉的生活理念；

在學(xué)習(xí)方面：盡快確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快找到有效的學(xué)習(xí)方法，在沒人監(jiān)督的大學(xué)學(xué)習(xí)中自覺、認(rèn)真的學(xué)習(xí)！

在人際方面：要建立良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作能力，友好競(jìng)爭(zhēng)，讓自己愉快的度過大學(xué)生活；

同時(shí)在生活態(tài)度上：樂觀、幽默；心胸廣闊；有廣泛的愛好；學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系，熱愛生活，做生活的強(qiáng)者。

2.學(xué)習(xí)規(guī)劃 ①學(xué)習(xí)成績(jī)

表一:大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重視程度 選項(xiàng)重要 一般 不重要 本題有效填寫人次

小計(jì)

57 18 189

比例

60.32% 30.16% 9.52% 100% 從表一中數(shù)據(jù)分析可知，相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為成績(jī)是對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)重要的，他們想改變目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同樣部分同學(xué)感到成績(jī)的重要性一般，他們認(rèn)為大學(xué)是個(gè)與與社會(huì)接軌的小平臺(tái)，出了擁有相應(yīng)的理論知識(shí)外，社會(huì)實(shí)踐，個(gè)人為人處世以及各方面的素質(zhì)更重要。

②課業(yè)以外的經(jīng)驗(yàn)

通過調(diào)查，得知大部分大學(xué)生希望在大學(xué)期間的獲得的課外經(jīng)驗(yàn)，包括遍讀中外名著，在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文，代表學(xué)校參加校際競(jìng)賽活動(dòng)；嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作；初步了解職業(yè)以及到業(yè)界實(shí)習(xí)，考職業(yè)資格證。

現(xiàn)在大學(xué)中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。此必須有計(jì)劃的安排自己的時(shí)間才能使自己過得充實(shí)。應(yīng)該主動(dòng)的積極地面對(duì)大學(xué)豐富多彩的課余生活，多看書如經(jīng)典文學(xué)類,自己專業(yè)書籍類.多參加講座.開眼界等等。

表二：您希望在大學(xué)期間能獲得哪些課業(yè)以外的經(jīng)驗(yàn)

選項(xiàng)

小計(jì)

比例

遍讀中外名著 在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文 代表學(xué)校參加校際競(jìng)賽活動(dòng)

到業(yè)界實(shí)習(xí)考職業(yè)資格證 本題有效填寫人次 10 23 51 37 189

41.1% 13.7% 31.51% 69.86% 50.68%

③小組討論: 這是一個(gè)知識(shí)、信息、方法加速度更新的時(shí)代，只能以變化莫測(cè)的未來(lái)為準(zhǔn)則，來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，思考怎么樣才能適應(yīng)未來(lái)的世界，才不會(huì)被即將到來(lái)的未來(lái)所淘汰。

學(xué)業(yè)目標(biāo)定位，應(yīng)該以能力為主軸，即應(yīng)該以能力的生成、拓展、提升為主軸，不要以知識(shí)的吸納為主軸。以能力為主軸，必須要以知識(shí)為基礎(chǔ)和起點(diǎn)，其中，必須貫穿一種基本理念，即，使知識(shí)充滿活力，讓所學(xué)習(xí)、接受的知識(shí)，都能轉(zhuǎn)化為自己的能力。

3.職業(yè)規(guī)劃 ①專業(yè)滿意度

學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意直接影響到大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效率。因此對(duì)專業(yè)度的滿意度的高低也應(yīng)作為本次調(diào)查的主要對(duì)象。從直線圖可以看出，對(duì)專業(yè)滿意主要集中比較滿意，約占總?cè)藬?shù) 的54.79%。而很滿意，不滿意的，沒什么感覺的的各占少數(shù)。根據(jù)和受調(diào)查大學(xué)生交流，我們得出以下結(jié)論：專業(yè)滿意度主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的又喜歡的工作。對(duì)專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導(dǎo)致有51%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。

②畢業(yè)去向

大學(xué)是與社會(huì)接軌的小平臺(tái)，因此關(guān)于畢業(yè)后的去向也是我們現(xiàn)在所需考慮的問題。對(duì)以后職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃也是必不可少的。從柱狀圖清晰明了的可以看出，大部分人選擇先找一份工作能自給自足，先滿足生活需要，有了物資基礎(chǔ)，再談上層建筑，轉(zhuǎn)而考慮到精神方面，再慢慢追隨理想。而另一部分的人認(rèn)為自己的理論知識(shí)還不夠，他們選擇了繼續(xù)深造，包括出國(guó)深造和考研。其中選擇自主創(chuàng)業(yè)的人也占一小部分，他們認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)雖然辛苦，但是比較自由，而且發(fā)展空間比較大。

③小組討論

從上述兩個(gè)方面的分析表明我校大學(xué)生生活規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點(diǎn)：

（一）多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)滿意但仍存在相當(dāng)一部分不是很滿意自己的專業(yè)；

（二）大家對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識(shí)不夠，絕大多數(shù)人沒有完成預(yù)定目標(biāo)；

（三）我校大學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求了解甚少，另外，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；因此，我們認(rèn)為，根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

職業(yè)規(guī)劃不僅能幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是有助于真正了解自己，從而設(shè)計(jì)出合理、可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。使大學(xué)生能對(duì)自己的職業(yè)生涯制定詳細(xì)而周密的個(gè)人計(jì)劃，在職業(yè)發(fā)展中通過用腦偏好等因素的平衡發(fā)展來(lái)走向自己的成功之路。

五．小結(jié)

本次活動(dòng)雖然不大，卻有著良好的反響，深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)如今仍有不少大學(xué)生還沒有真正做到很好規(guī)劃大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)生涯。對(duì)生活規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)生活規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無(wú)以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來(lái)“規(guī)劃”，這都會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。本次調(diào)查及其結(jié)果展現(xiàn)了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)下大學(xué)生的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)生涯規(guī)劃狀況，對(duì)當(dāng)前迷茫的大學(xué)生起到有效地提醒和督促作用，對(duì)更多同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃起到了很好的促進(jìn)作用。

通過這次的生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)規(guī)劃的調(diào)查，也給我們提供一個(gè)平臺(tái)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了生活，學(xué)習(xí)，職業(yè)規(guī)劃的重要性。也為我們敲響了一個(gè)響鐘，提醒我們?cè)诖髮W(xué)這美好的時(shí)光里，不能虛度。要好好的規(guī)劃自己的生活，讓大學(xué)生活更加絢爛多彩。

六、實(shí)踐各階段進(jìn)度安排(2011年8月1日——2011年8月24日)

1.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)回收階段：8月1日——8月7日

我組在2011年8月1日討論問卷的設(shè)計(jì)方面的事宜，8月5日我們通過不斷的完善和改進(jìn)制作出了本次的問卷，接而發(fā)送問卷，8月7日回收全部問卷。

2、數(shù)據(jù)整合，圖表繪制，分析階段：8月8日——8月12日。在此期間，我組根據(jù)回收有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并相應(yīng)繪制出圖表，根據(jù)繪制出的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)，圖表的分析，找出問題，提出相應(yīng)的解決方案。

4、資料整合和撰寫研究報(bào)告階段：8月13日——9月1日 在此期間，大家查閱大量的相關(guān)資料，從各個(gè)方面進(jìn)行了思考。最后進(jìn)行資料整合和撰寫研究報(bào)告階段

七、小組成員及相應(yīng)的分工

組員：余秋萍、黃建偉、葉漪青、陳華、李超。

組員分工：

① 余秋萍：主要負(fù)責(zé)根據(jù)所得數(shù)據(jù)，圖表及資料進(jìn)行后期整合，撰寫報(bào)告。

② 黃建偉：主要負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)問卷，發(fā)送問卷，回收問卷。③ 葉漪青：主要負(fù)責(zé)，和接受調(diào)查大學(xué)生進(jìn)行交流，記錄他們的體會(huì)想法。

④ 陳華：主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，整合。

⑤ 李超：主要負(fù)責(zé)繪制圖表，分析數(shù)據(jù)。

--謝謝你的參與，祝你大學(xué)生活愉快!

1.您的性別是？()

A男 B女 2.您所在的年級(jí)()A大一 B大二 C大三 D大四 3.您認(rèn)為讀大學(xué)的主要目的是什么？()A實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù) B學(xué)習(xí)，了解更多知識(shí)，提高自身素質(zhì) C獲得文憑以便以后找工作 D為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ) E混混日子

4.在您心目中，大學(xué)生活規(guī)劃的重要程度有多大？()A非常重要 B重要 C一般 D不太重要 E完全不重要

5.在您剛?cè)雽W(xué)時(shí)是否有樹立目標(biāo)，規(guī)劃人生?()A有短期規(guī)劃，并有意識(shí)地去達(dá)成

B有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并一直為之準(zhǔn)備，不斷充實(shí)自己去實(shí)行 C有長(zhǎng)期規(guī)劃，但沒有相應(yīng)計(jì)劃 D沒有規(guī)劃

6.在您以往的生活中，對(duì)自己所定下的目標(biāo)是否因?yàn)楦鞣N因素的影響而使自己最初的決定有所動(dòng)搖？()A是 B否

7.您對(duì)職業(yè)的前景了解有多少？()A非常了解 B只知道一點(diǎn) C不了解

8.您對(duì)自己的專業(yè)滿意度如何()

A很滿意 B比較滿意 C沒什么特別感覺 D不滿意

9.您對(duì)未來(lái)的職業(yè)有所考慮嗎？()A想了很多 B有一點(diǎn)想法 C比較迷茫 D還沒有考慮 10.假設(shè)您即將大學(xué)畢業(yè)，您打算如何規(guī)劃您的短期未來(lái)？()A出國(guó)深造 B考研

C自主創(chuàng)業(yè) D一定要找自己喜歡的工作 E 先找一份工作能自給自足，再慢慢追隨理想 F什么都不做

11.您認(rèn)為大學(xué)的考試成績(jī)重要嗎？()A重要 B一般 C不重要 12.您在參加社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)方面的表現(xiàn)是？

A非常積極 B一般 C隨意 13.您周末時(shí)間大部分發(fā)在？ [多選題]()①圖書館 ②逛街 ③運(yùn)動(dòng) ④各種活動(dòng) ⑤網(wǎng)絡(luò)

14.您希望學(xué)校在哪些方面提供更多的支持？ [多選題]()①學(xué)習(xí)講座 ②社團(tuán)活動(dòng) ③相關(guān)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐 ④就業(yè)實(shí)習(xí)幫助

15.您希望在大學(xué)期間能獲得哪些課業(yè)以外的經(jīng)驗(yàn)?[多選題]()①遍讀中外名著

②在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文 ③代表學(xué)校參加校際競(jìng)賽活動(dòng) ④到業(yè)界實(shí)習(xí)⑤考職業(yè)資格證

16.下列活動(dòng)您平均每天花時(shí)間最多的五項(xiàng)是？ [多選題]()①預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或完成作業(yè)(含上網(wǎng)搜集資料)

②閱讀課外讀物 ③閑聊

④打工（如家教、校外或校內(nèi)工讀）⑤從事運(yùn)動(dòng)或戶外休閑活動(dòng)（旅游、逛街）⑥睡覺

⑦娛樂（包括上網(wǎng)、游戲、打撲克、彈琴等等）⑧談戀愛

17.您有沒有考慮過在大學(xué)四年中體驗(yàn)一下校園戀愛？()A 有 B沒有

18.您平常有關(guān)注食品衛(wèi)生，安全情況()

A經(jīng)常關(guān)注 B偶爾關(guān)注 C沒有關(guān)注 19.您認(rèn)為自己生活規(guī)律么？()

A比較規(guī)律 B不規(guī)律

20.您的消費(fèi)狀態(tài)？()

A 月有盈余，有儲(chǔ)蓄 B剛好夠花 C常超出計(jì) 21.您的經(jīng)濟(jì)來(lái)源？()A 家人每月給的生活費(fèi)

B一部分家人支付，也有自己的收入 C完全獨(dú)立

22.您對(duì)大學(xué)生生活規(guī)劃的理解，建議。

(感謝你對(duì)本次活動(dòng)的支持)

第五篇：不 擾 民 證 明

不 擾 民 證 明

該經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所位于市區(qū)鎮(zhèn)，經(jīng)所在地居民委會(huì)與有利害關(guān)系業(yè)主的研究，同意將住宅變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房，供公司在此開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不擾民。

特此證明

市區(qū)街道

年月日

不 擾 民 證 明

該經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所位于沈陽(yáng)市于洪造化鎮(zhèn)造化村，經(jīng)所在地居民委會(huì)與有利害關(guān)系業(yè)主的研究，同意將住宅變?yōu)榻?jīng)營(yíng)性用房，供沈陽(yáng)廣拓源電器配件有限公司在此開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不擾民。

特此證明

沈陽(yáng)市于洪區(qū)造化鎮(zhèn)造化村村民委員會(huì)

2009年3月5日