第一篇：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)生矛盾的原因分析

問題診斷：三位創(chuàng)業(yè)者的價(jià)值觀不盡相同，而且三人之間沒有就此問題進(jìn)行有效的溝通并提出解決

辦法，而是任由其發(fā)展，使之成為更大的矛盾。具體表現(xiàn)在：

1.1 黃認(rèn)為伍所花費(fèi)的銷售費(fèi)用太多，加重了公司的財(cái)務(wù)壓力；而伍則認(rèn)為在外企工

作慣了的黃不懂得市場(chǎng)上的江湖規(guī)矩，過于刻板。

1.2 黃在外企工作了十年，受到外企潛移默化的影響，對(duì)安全方面非常重視，想花大

手筆來完善工廠的安全設(shè)施；而伍則對(duì)安全方面不太重視，認(rèn)為安裝安全設(shè)備的錢不值得花，還不如用這些錢去疏通銷售關(guān)系。

1.3 伍和黃兩人抱怨嚴(yán)沒有申請(qǐng)技術(shù)專利，導(dǎo)致技術(shù)泄密，對(duì)手增加；而嚴(yán)則對(duì)技術(shù)

保密有自己的看法，認(rèn)為二人不懂化工界的專業(yè)知識(shí)。

1.4 二人與嚴(yán)對(duì)于新技術(shù)的成熟度與經(jīng)濟(jì)利益的取舍不同。嚴(yán)認(rèn)為技術(shù)有待成熟，而

二人則堅(jiān)持將新技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)，導(dǎo)致出現(xiàn)了不理想的成果組織的分工和激勵(lì)制度不明確，使得技術(shù)、銷售、生產(chǎn)三部分相對(duì)獨(dú)立，沒有良好的互

動(dòng)，也使三位創(chuàng)業(yè)者感覺自己的付出多于得到的回報(bào)，相互指責(zé)。具體表現(xiàn)：

2.1 三個(gè)人都覺得自己的貢獻(xiàn)很大，而不清楚其他人的工作詳情，認(rèn)為報(bào)酬不公平，最后相互懷疑，相互指責(zé)。

2.2 公司的分工過于松散，沒有一個(gè)把握全局的領(lǐng)導(dǎo)者，也沒有一個(gè)完整的戰(zhàn)略，只

有簡(jiǎn)單的市場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)。三架馬車并行，導(dǎo)致效率低下，作決策的速度慢，跟不上市場(chǎng)的變化。

2.3 公司沒有設(shè)置銷售目標(biāo)等硬性指標(biāo)，沒有有效的激勵(lì)制度。溝通不足，使問題越來越嚴(yán)重，最后成為信任問題，這影響三位創(chuàng)業(yè)者的情緒，進(jìn)而影

響公司的運(yùn)營。（如黃對(duì)嚴(yán)的技術(shù)的懷疑）三位創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人動(dòng)機(jī)不同。黃是想擁有自己的企業(yè)，做出一番成就。伍是想拓展自己的事業(yè)，為自己留一個(gè)后路，而嚴(yán)是想用自己的技術(shù)造福社會(huì)。三人的經(jīng)歷也導(dǎo)致他們價(jià)值觀不同，在作決策的沖突在所難免。（如黃為了經(jīng)濟(jì)利益著想，想盡快推出新一代產(chǎn)品；而嚴(yán)則認(rèn)為技術(shù)不成熟，不能貿(mào)然推出新產(chǎn)品）

理論分析：價(jià)值觀代表的是基本的信念，它深受個(gè)人經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的影響。嚴(yán)、黃、伍等三人的經(jīng)歷

都不大相同，所以價(jià)值觀之間存在差異公平理論基于一個(gè)等式：OP/IP=OC/IC；

2.1 其中OP表示自己對(duì)所獲報(bào)酬的感覺；OC表示自己對(duì)他人所獲報(bào)酬的感

覺；IP表示自己對(duì)個(gè)人所作投入的感覺；IC表示自己對(duì)他人所作投入的感覺。三人在創(chuàng)業(yè)之初，認(rèn)為自己有關(guān)系、有技術(shù)、有能力，肯定可以創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)之初股份基本按照出資比例來定，黃松柏和伍躍進(jìn)各占35％，嚴(yán)教授占30％。本來嚴(yán)教授拿不了那么多，但是嚴(yán)教授退休前是國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，兩個(gè)年輕人這比什么品牌都有說服力。于是，送股份的兩個(gè)年輕人覺得公平，嚴(yán)教授也拿的舒心。可是發(fā)展到后來，每個(gè)人都覺得自己的付出最多，而別人的付出遠(yuǎn)沒有自己多，分配也不公平。黃松柏認(rèn)為自己兢兢業(yè)業(yè)每天在實(shí)驗(yàn)室里跟工人一起工作，不惜降低全家人的生活標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功的目標(biāo)。自己的付出最多，而對(duì)其他兩個(gè)人諸多埋怨。嚴(yán)教授堅(jiān)持不申請(qǐng)專利導(dǎo)致技術(shù)失竊，專利優(yōu)勢(shì)不存在，當(dāng)初就不應(yīng)該分配那么多股份給他；伍躍進(jìn)每天以陪客戶名義花天酒地不務(wù)正業(yè)，懷疑他借泰通的錢鋪墊自己公

司的關(guān)系網(wǎng)。而伍躍進(jìn)認(rèn)為自己每天的陪客戶才是最累的，銷售伙伴一時(shí)不注意就有可能前功盡棄，自己犧牲了所有的假期也下班時(shí)間還換不來其他人的理解。嚴(yán)教授認(rèn)為自己為了研制第二代技術(shù)已經(jīng)盡力，其他人是想過河拆橋。由于各自理解的不公平，導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)伙伴的離心。

2.2 另外，根據(jù)自我服務(wù)理論，三人總是以自己所在崗位上的貢獻(xiàn)來要求

享有報(bào)酬。創(chuàng)業(yè)之初的三個(gè)人是有明顯分工的。伍躍進(jìn)主抓銷售，所有的銷售都是他來策劃然后操作，所以說他更加傾向于銷售業(yè)績?yōu)楣綐?biāo)準(zhǔn)。而嚴(yán)教授是技術(shù)大家，肯定更傾向于產(chǎn)品的技術(shù)才是公司的主要力量。沒有了他的技術(shù)肯定沒有辦法進(jìn)行銷售。而黃松柏認(rèn)為自己是每天撲在工廠里，生產(chǎn)方面的事情都是他的功勞。由于每個(gè)人心中的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以導(dǎo)致了心里認(rèn)為的不均衡。

2.3 另外，組織中沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，將大大降低組織的運(yùn)營效率。一味

地強(qiáng)調(diào)“平均主義”和過分松散的民主氣氛不僅導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)缺乏核心和企業(yè)管理軟弱無力，還會(huì)使團(tuán)隊(duì)成員日后在報(bào)酬分配上有不公平感。

2.4 缺乏明確的激勵(lì)制度，不利于提高績效；沒有設(shè)置明確的目標(biāo)，也使

員工們懶惰散漫，效率降低。三位創(chuàng)業(yè)者溝通不足，使得問題得不到解決，影響了他們的情緒。負(fù)面情緒的積攢，不利于他們完成工作，使問題進(jìn)一步惡化。群體合作的問題從根本上說是群里溝通和群體信任的問題：泰通沒有一個(gè)合理的內(nèi)部溝通制度，無法就生產(chǎn)運(yùn)營、市場(chǎng)銷售和技術(shù)開發(fā)方面的情況進(jìn)行充分溝通，隨之產(chǎn)生的便是合伙人之間的相互猜疑和信任危機(jī)。因此，泰通遇到困境時(shí)，合伙人之間就缺乏了應(yīng)有的相互諒解、相互協(xié)商的群體合作精神。

決策分析：我認(rèn)為黃是應(yīng)該留下來的。這基于對(duì)公司的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)的分析：

1.1 技術(shù)技能優(yōu)勢(shì)。退休教授嚴(yán)祖麟有其高技術(shù)，其專業(yè)優(yōu)勢(shì)能讓生產(chǎn)成本低而且產(chǎn)品效率更高；

1.2 人力資源優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)教授是成果累累的化工專家，伍躍和黃松柏?fù)碛兄?/p>

較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，同拿到MBA學(xué)位，而且黃松柏在外企有著10年的化工生產(chǎn)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)，可以說這三個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平極高，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)非常有利。

1.3 無形資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。伍躍進(jìn)家族的企業(yè)——旭升石化公司——八年來一直

在經(jīng)營加油站，有很多現(xiàn)成的關(guān)系，有利于產(chǎn)品的銷售，而且，黃，伍，嚴(yán)三人都是多年的好友，師生關(guān)系，情誼深厚，這對(duì)工作的順利開展和泰通的成立有著重大的意義。

1.4 組織體系優(yōu)勢(shì)。黃伍嚴(yán)三人分工明確，黃松柏負(fù)責(zé)企業(yè)日常工作，伍

躍進(jìn)因?yàn)檫€有自家企業(yè)要打理，所以只在泰通公司兼任副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)市場(chǎng)開拓和關(guān)系疏通。嚴(yán)祖麟則主管技術(shù)方面的工作。分工獨(dú)立明確，各取所長，相輔相成。

1.5 新產(chǎn)品的發(fā)展空間仍很大。嚴(yán)教授在開發(fā)第二代新產(chǎn)品，如果時(shí)間資

金充足，研發(fā)成功指日可待。

1.6 仍有大部分客戶群。客戶群體和泰通最早開始合作，相比較而言，更

看重泰通，即使他們最近轉(zhuǎn)買其他企業(yè)產(chǎn)品，但很大一部分仍從泰通

購入。

雖然公司有一定的優(yōu)勢(shì)，但是也存在劣勢(shì)和威脅：

1.1 組織內(nèi)缺乏有效溝通，功能失調(diào)的沖突阻礙了公司的發(fā)展。由案例可

得，黃伍嚴(yán)三人之間很明顯存在著誤解與不信任，但是他們相互之間都沒有進(jìn)行有效的溝通和理解，都認(rèn)為自己是對(duì)公司做出很大貢獻(xiàn)的，并不了解合作伙伴的難處與現(xiàn)況。

1.2 缺乏較強(qiáng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)等法律意識(shí)。嚴(yán)教授雖然有著精湛的技術(shù)，但缺乏自主產(chǎn)權(quán)意識(shí)，導(dǎo)致了技術(shù)的泄露，公司的生存遭受到威脅。

1.3 缺乏靈活性較強(qiáng)的資金。由案例可知，伍在外拉關(guān)系的經(jīng)費(fèi)過高，黃

松柏生活的拮據(jù)，都可以從中體現(xiàn)。

行動(dòng)計(jì)劃：如果黃愿意留下，則黃松柏應(yīng)該承擔(dān)起總經(jīng)理的職責(zé)，建立起合理的公司管

理體系———總體協(xié)調(diào)、全面管理。主管技術(shù)開發(fā)的是嚴(yán)教授，應(yīng)該為他全力開發(fā)新產(chǎn)品創(chuàng)造條件。同樣，黃松柏也應(yīng)該了解伍躍進(jìn)的困難和需求，并對(duì)他提出業(yè)績要求。其次，黃松柏要處理好與技術(shù)專家的關(guān)系。泰通的核心競(jìng)爭(zhēng)力是它的技術(shù)開發(fā)能力。從這個(gè)角度上說，黃松柏應(yīng)該不吝時(shí)間和精力與主管技術(shù)的嚴(yán)教授溝通。作為率領(lǐng)企業(yè)謀求經(jīng)濟(jì)利益的總經(jīng)理，應(yīng)該引導(dǎo)專家在技術(shù)成熟度和經(jīng)濟(jì)利益之間做出權(quán)衡。要讓專家們明白：企業(yè)需要的是階段性成果，只有讓每個(gè)階段的成果都發(fā)揮出價(jià)值，才能保證后續(xù)資金，形成正常的科研循環(huán)。應(yīng)該建立一套合理的激勵(lì)方案。黃松柏應(yīng)該以總經(jīng)理的身份提議泰通改變現(xiàn)

行的營銷模式，實(shí)行分塊營銷。比如，保留一部分客戶給伍躍進(jìn)，讓他繼續(xù)按照自己的營銷思路做；剩下的(主要是那些對(duì)價(jià)格敏感的客戶)分給新生力量，采取低營銷費(fèi)用、低價(jià)格的營銷方式。建立內(nèi)部營銷競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制對(duì)泰通有兩個(gè)好處：一方面可以促進(jìn)業(yè)績提升；另一方面也是一個(gè)嘗試，能夠比較出伍躍進(jìn)所采用的傳統(tǒng)營銷方式與低銷售費(fèi)用、低價(jià)格的營銷方式哪個(gè)更有效。當(dāng)然，伍躍進(jìn)很可能不愿這樣做，如果這樣，黃松柏可以明確告訴伍躍進(jìn)：改變營銷模式是要他放棄辭職念頭的一個(gè)條件。進(jìn)行有效溝通，為公司運(yùn)營搭建良好的信息通道。設(shè)置信息反饋制度，要求

各個(gè)部門定期提交部門報(bào)告，保證問題得到充分的反應(yīng)和及時(shí)的解決。三位創(chuàng)業(yè)者也應(yīng)該開誠布公地說出自己的擔(dān)心和疑慮，及時(shí)解決信任問題。4 制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和三人間的報(bào)酬的分配標(biāo)準(zhǔn)。三人應(yīng)認(rèn)真討論，對(duì)公司進(jìn)

行SWOT分析，然后制定出公司的發(fā)展藍(lán)圖。三人也應(yīng)確定好自己所在崗位對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)，分配好權(quán)重，消除不公平感。

第二篇：交通事故發(fā)生原因分析

交通事故發(fā)生原因分析

1、超速行駛

2、超載，容易產(chǎn)生制動(dòng)失效，小汽車也不允許超員行駛。

長時(shí)間踩剎車會(huì)使制動(dòng)失效，所以在下坡路時(shí)應(yīng)靠低檔控制車速；

3、酒后駕駛，發(fā)生事故概率是不飲酒的16倍；

飲酒駕車：車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml，小于80mg/100ml的駕駛行為；

醉酒駕車：車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。

4、疲勞駕駛；

1）精神不集中，乘坐人員不能與駕駛?cè)藛T交談以使其分神，沿途不能看風(fēng)景；

2）注意收集路況信息，保持良好的視線，尤其夜晚行車，并保持車窗清潔；

5、無證駕駛；

6、違返交通法規(guī) 引申：交通法規(guī)中浸透著血與淚，全國交通事故中每1分鐘1人受傷、每6分鐘1人死亡；

1）闖紅燈；引申：如果第一個(gè)通過綠色信號(hào)燈時(shí)，應(yīng)減速慢行，避免與闖紅燈車輛發(fā)生交通事故；

2）轉(zhuǎn)彎不讓行人；引申：機(jī)動(dòng)車在十字路口應(yīng)減速慢行；

3）轉(zhuǎn)彎不讓直行；引申：機(jī)動(dòng)車在十字路口應(yīng)減速慢行；

4）不按規(guī)定車道行駛；

5）不系安全帶；

6）強(qiáng)行超車，會(huì)形成逆向行駛，容易發(fā)生交通事故。

第三篇：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分析

俞敏洪的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

金融6班 郭清云 40904280 一．俞敏洪簡(jiǎn)介

俞敏洪1962年生，江蘇江陰人。他從一個(gè)農(nóng)家子弟，一躍成為中國“教育首富”，只用了13年時(shí)間。他北京大學(xué)西語系畢業(yè)，1985年任北京大學(xué)外語系教師，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2003年成立新東方教育科技集團(tuán)，2006年9月7日新東方在美國紐約證券交易所上市。現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁，民盟中央委員，民盟中央教育委員會(huì)副主任，全國青聯(lián)常委，中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長。入選了《亞洲周刊》“21世紀(jì)影響中國社會(huì)的10位人物”、《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》“21世紀(jì)不可忽視的10位企業(yè)人物”、《中國企業(yè)家》“2007（第五屆）最具影響力的25位企業(yè)領(lǐng)袖”

新東方教育科技集團(tuán)目前在全球擁有北京、上海、廣州、武漢、西安、天津、南京、成都、重慶、太原、多倫多、蒙特利爾等地的近20所新東方學(xué)校，兩家專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，五家子公司及北美分公司，業(yè)務(wù)涵蓋教育研發(fā)、圖書雜志出版、在線教育、教學(xué)軟件開發(fā)、文書寫作、留學(xué)咨詢等多個(gè)領(lǐng)域。

二． 新東方的發(fā)展歷程

提起新東方，不能不提到它的校長俞敏洪。這位北京大學(xué)外語系的畢業(yè)生，畢業(yè)后留在北大當(dāng)英語教師，一干就是七年。七年里，他經(jīng)常在外面的英語培訓(xùn)班上課，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，成了一位相當(dāng)出色的英語教師。可這并沒有徹底改變他的生活狀況，微薄的工資使他的生活相當(dāng)拮據(jù)，而身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地出國了，自己沒有多少錢聯(lián)系出國，實(shí)在沒什么希望。老婆有時(shí)會(huì)在他身邊說，某某又走了，你真窩囊，到現(xiàn)在還沒有出去。俞敏洪回憶道：“像這樣的話，盡管不算罵你，但作為一個(gè)男人，你的心肯定在流血，所以就得去奮斗。人最希望受到的尊敬是來自家庭內(nèi)部的尊敬。如果連老婆都不尊敬你的話，還活著干什么？！”

1992年8月，俞敏洪調(diào)離了北大。起初，他到處教書，后來，發(fā)現(xiàn)許多外語培訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)管理和教學(xué)方法上都存在不少問題，于是他有了自己辦班的念頭。當(dāng)時(shí)，很多學(xué)生都十分喜歡他，替別人管理培訓(xùn)班的時(shí)候?qū)W員數(shù)量也猛增，這使他辦班的想法更加堅(jiān)定了。于是愈敏洪和東方大學(xué)合作，在里面成立了一個(gè)外語培訓(xùn)部。俞敏洪充滿激情的教學(xué)方式一下子吸引了無數(shù)的學(xué)員。教室經(jīng)常不夠坐，不得不改在操場(chǎng)或是大禮堂上課。因此，東方大學(xué)外語培訓(xùn)部名聲鵲起，俞敏洪的事業(yè)也開始了新的篇章。積攢了足夠經(jīng)驗(yàn)之后，他想單干了。他開始到海淀區(qū)成人教育局申請(qǐng)辦學(xué)執(zhí)照。

1993年11月16日，俞敏洪終于拿到了辦學(xué)執(zhí)照，在一間只有10平方米的簡(jiǎn)陋屋子里，新東方誕生了，并開始了艱難的創(chuàng)業(yè)歷程。兩三個(gè)教師，幾十個(gè)學(xué)生，即使在大冬天里，校長也要自己拎著漿糊桶，騎著自行車，穿行在行人漸稀的大街小巷和燈火點(diǎn)點(diǎn)的大學(xué)校園，張貼親手用毛筆書寫的“托福”實(shí)習(xí)班廣告。常常是漿糊剛剛刷上去就成了冰，冷得實(shí)在受不了，就掏出懷里的“二鍋頭”抿上一口。困難對(duì)俞敏洪來說真算不了什么，正如他自己常對(duì)學(xué)生們說的那樣：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌”！在這樣的逆境中，憑著毅力和智慧俞敏洪終于開始步入輝煌。1995年新東方的學(xué)員已經(jīng)達(dá)到15000人。俞敏洪的生活條件也得到了大大的改善，原來一心想出國的妻子也開始全力支持。有這一切，新東方步入了迅速發(fā)展的黃金時(shí)期。1995年冬，俞敏洪飛往加拿大和美國，開始了他最重要的游說之旅。每到一個(gè)地方，他都要講中國的變化，講“新東方”。他經(jīng)常和好朋友聊上幾天幾夜，朋友們都十分激動(dòng)。不久，王強(qiáng)、徐小平、包凡

一、杜子華、何慶權(quán)、胡敏等紛紛回國，這一批從海外歸來的精英迅速聚集在新東方，創(chuàng)造了新東方的第二個(gè)黃金時(shí)期。

1999年，新東方從陳舊的校舍中“解放”出來，在中關(guān)村擁有了一幢教學(xué)大樓，一年的教學(xué)投入就高達(dá)1000多萬。迄今為止，新東方學(xué)校總共培訓(xùn)學(xué)員80多萬人，就連那些在新東方教室門口賣燒餅或是茶葉蛋的，一個(gè)假期后都成了萬元戶；有幾萬人的CRE成績超過2000分；在全球最高得分榜上，有許多新東方學(xué)員的名字；新東方學(xué)員TOEFL成績?cè)?10分以上的超過3萬名，每次TOEFL考試，都有幾十名學(xué)員獲得677的滿分；從中國去美國讀MBA的學(xué)員，半數(shù)以上出自新東方CMAT班；美國、加拿大各地大學(xué)校園，半數(shù)以上是新東方校友。新東方真正出名了，這不是因?yàn)樗窍碛惺⒆u(yù)的高等學(xué)府，也不是因?yàn)樗袕?qiáng)大的資金依托，更不因?yàn)樗膹V告優(yōu)勢(shì)與營銷戰(zhàn)略，只是因?yàn)樗幸环N能讓人深切感受到的巨大力量。這種力量不僅在外語學(xué)習(xí)上助你一臂之力，更能為你的人生導(dǎo)航。這力量就是新東方人性化的企業(yè)文化——追求卓越，挑戰(zhàn)極限，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。

三． 年輕組合，獨(dú)具魅力——新東方以人為本

企業(yè)文化必然要以人為中心。現(xiàn)代企業(yè)中的文化建設(shè)并不是一種隨意性的文化活動(dòng)，同樣要領(lǐng)導(dǎo)者制定科學(xué)規(guī)劃，全體員工積極配合。產(chǎn)品或服務(wù)的品牌及技術(shù)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)中重要的組成部分，而品牌與技術(shù)的取得、發(fā)展則要靠企業(yè)內(nèi)有智慧的人力資源。新東方的人不算多，但素質(zhì)卻都很高。這在教育經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)中，具有十分重要的意義。

（一）新東方的傳奇校長——俞敏洪

冬天里，拎著漿糊桶，騎著自行車，穿梭在大街小巷和大學(xué)校園，張貼自己用毛筆書寫的“托福”補(bǔ)習(xí)班廣告的是他；飛越重洋，和好朋友暢談四天四夜，最后把他們紛紛拉回國內(nèi)的也是他——一個(gè)誠實(shí)可信的企業(yè)家，一個(gè)意志堅(jiān)定的教育家，一個(gè)充滿激情的傳奇人物，他創(chuàng)辦的新東方，他發(fā)展和壯大的新東方，也就是他喊出了新東方精神，他的特質(zhì)、個(gè)人魅力和工作風(fēng)格都對(duì)新東方企業(yè)文化的形成具有深遠(yuǎn)影響。

俞敏洪出身貧寒，但如今卻被尊為中國英語考試的“教父”；1999年《三聯(lián)生活周刊》評(píng)選影響中國發(fā)展的25個(gè)人，俞敏洪也是其中之一；中國共青團(tuán)旗下的《中國青年》2001年1月又評(píng)選俞敏洪為“可能影響21世紀(jì)中國”的100名青年人物之一。這位傳奇校長正是新東方精神的靈魂、新東方文化的支柱。在英語教學(xué)方面，他無疑創(chuàng)造了一個(gè)神話。他演講時(shí)教室里經(jīng)常人滿為患；激情式教學(xué)已被廣泛接受；獨(dú)創(chuàng)的單詞記憶法不知給莘莘學(xué)子帶來了多大的幫助；他的《GRE詞匯精選》被同學(xué)們稱為“紅寶書”、要考GRE的人幾乎是人手一本；而《GRE詞匯逆序小辭典》、《英語詞根詞綴記憶大全》、《英語現(xiàn)代文背誦文選》更奠定了他成為中國英語教學(xué)家的堅(jiān)定基礎(chǔ)；他幽默生動(dòng)的授課方式更是開了英語教學(xué)的先河，枯燥無味的GRE、TOFEL學(xué)習(xí)反倒變成了一種享受，成為整個(gè)新東方教學(xué)的典范和基本模式。

俞敏洪貌不驚人，可他的目光是銳利的，仿佛能夠穿越茫茫時(shí)空，告訴你什么東西叫做“堅(jiān)韌”；他的聲音富有磁性，不溫不火講述他白手起家的經(jīng)歷，那是一種歷經(jīng)歲月風(fēng)霜之后留下的財(cái)富。拎著漿糊桶到處貼廣告已經(jīng)成為一段佳話，它已成為一部在逆境中勇于實(shí)現(xiàn)自我的絕好教材。沒有俞敏洪就沒有新東方這話一點(diǎn)也不夸張。從東方大學(xué)的外語培訓(xùn)部到那個(gè)簡(jiǎn)陋的臨時(shí)辦公室，再到眼前這個(gè)屢創(chuàng)輝煌而全國聞名的新東方學(xué)校，無一不滲透著這位傳奇校長堅(jiān)韌的個(gè)性、閃光的智慧、執(zhí)著的追求和腳踏實(shí)地的奮斗精神。在課上或演講時(shí)，俞老師總會(huì)將將這些親身感受說給大家聽，最吸引人的絕不僅是學(xué)習(xí)英語的技巧和方法，更重要的是在他的身上能感受到的那一股來自靈魂的力量，這股力量注入每一個(gè)學(xué)員，注入整個(gè)新東方！

（二）新東方極富個(gè)性的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（1）志趣相投的團(tuán)隊(duì)成員

人們總是愿意與自己志趣相投的人一起交往，事實(shí)上，這樣做有一定的道理。因?yàn)檫@些相似者彼此更加了解，而且可以容易、自信地預(yù)測(cè)合作伙伴的未來發(fā)展。很多人會(huì)選擇那些在家族背景、教育經(jīng)歷、社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)與自己相似的人一起工作，可謂“臭味相投”。如果是考慮工作中配合，相互理解的知識(shí)結(jié)構(gòu)也很重要，它增加了溝通的便利性，有利于形成良好的人際關(guān)系，否則核心成員之間具有明顯相反的動(dòng)機(jī)或目標(biāo)，那么他們之間的沖突就會(huì)更多。也就是說不僅要有理念上的一致性，也要有知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的相近性。

在新東方創(chuàng)辦之前，北京已經(jīng)有三四所同類學(xué)校，但這些培訓(xùn)學(xué)校普遍做不大是有原因的，由于對(duì)個(gè)別講師的過分倚重，每個(gè)講師都可以開一個(gè)公司，但是每個(gè)公司都做得不大。所以，俞敏洪需要找到更多的合作伙伴，幫他控制住英語培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。而這樣的人，不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和能力，更要和俞敏洪本人有共同的辦學(xué)理念。他首先想到的是遠(yuǎn)在美國的王強(qiáng)、加拿大的徐小平等人，實(shí)際上這也是俞敏洪思考了很久所做的決定——這些人不僅符合業(yè)務(wù)擴(kuò)展的要求，更重要的是這些人作為自己在北大時(shí)期的同學(xué)、好友，在思維上有著一定的共性，肯定比其他人能更好地理解并認(rèn)同自己的辦學(xué)理念，合作也會(huì)更堅(jiān)固和長久。

這時(shí)他遇到了一個(gè)和他有著共同夢(mèng)想的惺惺相惜的朋友——杜子華，杜子華像一個(gè)漂泊的游俠，研究生畢業(yè)后游歷了美國、法國和加拿大，憑著對(duì)外語的透徹領(lǐng)悟和靈活運(yùn)用，在國外結(jié)交了許多各色朋友，也得到了不少讓人羨慕的機(jī)會(huì)。但是他在國外呆的時(shí)間越久，接觸的人越多，就越是感覺到民族素質(zhì)提高的重要和迫切。要提高一個(gè)人、一個(gè)民族的素質(zhì)唯有投資教育。

1994年在北京做培訓(xùn)的杜子華接到了俞敏洪的電話，幾天后，兩個(gè)同樣鐘愛教育并有著共同夢(mèng)想的“教育家”會(huì)面了，談話中，俞敏洪講述了新東方的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展、未來的構(gòu)想、自己的理想、對(duì)人才的渴望??這次會(huì)面改變了杜子華單打獨(dú)斗實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的生活，杜子華決定在新東方實(shí)現(xiàn)自己的追求和夢(mèng)想。

1995年，俞敏洪來到加拿大溫哥華，找到曾在北大共事的朋友徐小平。這時(shí)的徐小平已經(jīng)來到溫哥華10年之久，生活穩(wěn)定而富足。俞敏洪不經(jīng)意的講述自己創(chuàng)辦新東方的經(jīng)歷，文雅而富有激情的徐小平突然激動(dòng)起來：“敏洪，你真是創(chuàng)造了一個(gè)奇跡啊！就沖你那1000人的大課堂，我也要回國做點(diǎn)事！”

隨后，俞敏洪又來到美國，找到當(dāng)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入貝爾實(shí)驗(yàn)室工作的同學(xué)王強(qiáng)。1990年，王強(qiáng)憑借自己的教育背景，3年就拿下了計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，并成功進(jìn)入著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室，可以說是留學(xué)生中成功的典型。白天王強(qiáng)陪著俞敏洪參觀普林斯頓大學(xué)，讓他震驚的是，只要碰上一個(gè)黑頭發(fā)的中國留學(xué)生，竟都會(huì)向俞敏洪叫一聲“俞老師”，這里可是世界著名的大學(xué)啊。王強(qiáng)后來談到這件事時(shí)說自己當(dāng)時(shí)很震驚，受到了很大的刺激，俞敏洪說，你不妨回來吧，回國做點(diǎn)自己想做的事情。

就這樣，徐小平和王強(qiáng)都站在了新東方的講臺(tái)上。1997年，俞敏洪的另一個(gè)同學(xué)包凡一也從加拿大趕回來加入了新東方，新東方就像一個(gè)磁場(chǎng)，凝聚起一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想，這群在不同土地上為了求學(xué)，洗過盤子、貼過廣告、做過推銷、當(dāng)過保姆的年輕人，終于找到一個(gè)突破口，年輕人身上積蓄的需要爆發(fā)的能量在新東方充分得到了釋放。

就這樣，從1994年到2000年，杜子華、徐小平、王強(qiáng)、胡敏、包凡

一、何慶權(quán)、錢永強(qiáng)、江博、周成剛等人陸續(xù)被俞敏洪網(wǎng)羅到了新東方的門下。（2）能力互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)成員

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可能存在“冗余”問題：他們的知識(shí)、技能、性格高度重疊，個(gè)人對(duì)組織的貢獻(xiàn)雷同，很少能從個(gè)人處得到新的見解和資源，組織的發(fā)展?jié)摿ο鄬?duì)較小，這樣的團(tuán)效率較低。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要尋找那些與自己不一樣的人，即與自己互補(bǔ)的人。他們可以有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)、經(jīng)歷的不足。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要廣博的知識(shí)、多樣化的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)，而這些遠(yuǎn)非一人或相同背景的“同質(zhì)資源”能所為，需要尋找“異質(zhì)性資源”。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員所缺少的東西能由另一個(gè)成員補(bǔ)充時(shí)，團(tuán)隊(duì)的功能因此放大，也更能體現(xiàn)一加一大于二的整合功能。

作為教育行業(yè)，師資構(gòu)成了新東方的核心競(jìng)爭(zhēng)力，但是如何組建一支能力互補(bǔ)的高精尖隊(duì)伍，最大程度的發(fā)揮作用，這是俞敏洪需要深思熟慮的地方。而他的成功之處就是為新東方組建了一支年輕而又充滿激情和智慧的團(tuán)隊(duì)，俞敏洪過的溫厚，王強(qiáng)的爽直，徐小平的激情，杜子華的灑脫，包凡一的穩(wěn)重，五個(gè)人的鮮明個(gè)性讓新東方總是處在一種不甘平庸的氛圍當(dāng)中。

新東方這樣的一支年輕而又充滿激情和智慧的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就有些類似于唐僧的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。徐小平曾是俞敏洪在北大時(shí)的老師，王強(qiáng)、包凡一同是俞敏洪北京大學(xué)西語系80級(jí)的同班同學(xué)，王強(qiáng)是班長，包凡一是大學(xué)時(shí)代睡在俞敏洪上鋪的兄弟。這些人個(gè)個(gè)都是能人、牛人，俞敏洪曾坦承：論學(xué)問，王強(qiáng)出自書香門第，家里藏書超過5萬冊(cè)；論思想，包凡一擅長冷笑話；論特長，徐小平夢(mèng)想用他沙啞的嗓音做校園民謠，他們都比我厲害。徐小平、王強(qiáng)、包凡

一、錢永強(qiáng)等人分別在出國咨詢、基礎(chǔ)英語、出版、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域各盡所能，為新東方搭起了一條順暢的產(chǎn)品鏈。徐小平開設(shè)的“美國簽證哲學(xué)”課，把出國留學(xué)過程中一個(gè)大家關(guān)心的重要程序問題，上升到一種人生哲學(xué)的高度，讓學(xué)員在會(huì)心大笑中思路大開；王強(qiáng)開創(chuàng)的“美語思維”訓(xùn)練法，突破了一對(duì)一的口語訓(xùn)練模式；杜子華的“電影視聽培訓(xùn)法”已經(jīng)成為國內(nèi)外語教學(xué)培訓(xùn)極有影響力的教學(xué)方法，新東方的老師很多都根據(jù)自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得著書立說，并形成了自身獨(dú)有的特色，讓新東方成為一個(gè)有思想有創(chuàng)造力的地方。

所以，新東方最初的創(chuàng)業(yè)成員，個(gè)個(gè)都是“孫悟空”，每個(gè)人都很有才華，而個(gè)性卻都很獨(dú)立，俞敏洪敢于選擇這幫牛人作為創(chuàng)業(yè)伙伴，并且真的在一起做成了大事，成就了一個(gè)新東方傳奇，從這一點(diǎn)來說，俞敏洪是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。他知道新東方人多是性情中人，從來不掩飾自己的情緒，也不愿迎合他人的想法，打交道都是直來直去，有話直說。因此，新東方形成了一種批判和寬容相結(jié)合的文化氛圍，批判使新東方人敢于互相指責(zé)，糾正錯(cuò)誤；寬容使新東方人在批判之后能夠互相諒解，互相合作。這就是新東方人的特點(diǎn)：大家互相之間不記仇，不記恨，只計(jì)較到底誰對(duì)誰錯(cuò)誰公正。

俞敏洪、徐小平和王強(qiáng)組成了著名的“東方馬車”，這是新東方發(fā)展的第二個(gè)階段最具有標(biāo)志性的東西。如今，新東方的團(tuán)隊(duì)，由當(dāng)初的三架馬車擴(kuò)展為上百人的管理團(tuán)隊(duì)，有行業(yè)精英如陳向東、周成剛等，也有國際空降兵如魏萍、Louis等。這些管理精銳人才遍布全國的各個(gè)新東方和加拿大的多倫多學(xué)校，使得新東方的團(tuán)隊(duì)不斷加強(qiáng)。

（三）新東方吸引人的明星教師

新東方的教師每堂課都處在學(xué)員的嚴(yán)格審視之中。在極其嚴(yán)酷的淘汰制度下，教員個(gè)個(gè)都稱得上是明星教師。能在新東方的講臺(tái)上站住腳，絕對(duì)是十分優(yōu)秀的。曾有一位受到學(xué)員批評(píng)的教授覺得很不滿，對(duì)王強(qiáng)說：“我在北大、清華、人大上過這么多課，都沒倒下過！”王強(qiáng)回答道：“你在新東方?jīng)]倒的話，才算真沒倒過！”

最初俞敏洪的“激情式教學(xué)”吸引了很多新東方的早期學(xué)員，而后這一風(fēng)格在新東方的整個(gè)教學(xué)團(tuán)體中不斷發(fā)展，逐漸形成了激情、幽默的新東方教學(xué)模式。這當(dāng)中自然有相當(dāng)一部分的功勞要?dú)w屬積極參與的明星教師們。

四、給你信心和機(jī)會(huì)——新東方的獨(dú)特教育理念

（一）新東方帶給學(xué)員的不只是分?jǐn)?shù)

很多學(xué)員都有這樣的感覺：走進(jìn)新東方的時(shí)候可能只是一種好奇或者從眾，可從新東方走出來的時(shí)候，你已經(jīng)完全有了自己的目標(biāo)，也有了追求目標(biāo)的魄力和勇氣。是呀，當(dāng)你我在新東方的教室時(shí)，有著一樣的理想，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。英語考試，是共同奮斗時(shí)的一次閃光；出國求學(xué)，又是向更高目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)的一個(gè)象征。走進(jìn)新東方課堂，你正在向成功靠近；走進(jìn)新東方課堂，你的人生之路就開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。出國，英語考試的這一條道路一定會(huì)走得十分辛苦，所以就不得不每時(shí)每刻和自己的毅力對(duì)話，向自己的極限挑戰(zhàn)。在新東方學(xué)習(xí)的過程就像是一個(gè)洗腦的過程，你能重新認(rèn)識(shí)巨大能量也自然地重新被激發(fā)。這一切并不會(huì)隨你英語考試的結(jié)束而消逝，也不會(huì)因你離開中國而蒸發(fā)，它將永遠(yuǎn)伴隨你，讓你終生受益并一次又一次獲得成功。從新東方走出來以后，收獲的這一筆巨額精神財(cái)富必定協(xié)助你不斷地攫取成功，即使是在取得高分很多年以后。

（二）新東方為留學(xué)生搭起回國發(fā)展的橋梁

盡管中國的改革開放已經(jīng)20多年，可是這日新月異的變化，國外的人們并不一定有深切感受。他們可能十分關(guān)注國內(nèi)的變化，但是由于缺乏渠道又使得他們不得不一直處在猶豫和徘徊之中。這兩年，俞敏洪多次到海外考察，也深刻地感受到國外的學(xué)子們需要及時(shí)知道國內(nèi)的信息，需要在徘徊時(shí)，有人堅(jiān)定他們的信心。而擁有中國文化背景和西方現(xiàn)代觀念的留學(xué)生，是未來中國成功的驕子，他們的回國也必定會(huì)推動(dòng)中國的進(jìn)一步發(fā)展。所以，中國留學(xué)生服務(wù)事業(yè)需要從“教人出國、送人出國”向“教人回國、送人回國”轉(zhuǎn)變。俞敏洪因此覺得，為中國留學(xué)生出國學(xué)習(xí)架起橋梁的“新東方”，也同樣有責(zé)任成為海外學(xué)子回國發(fā)展彩虹。

新東方制定了“留學(xué)生歸國彩虹計(jì)劃”。為了實(shí)現(xiàn)“新東方”的“留學(xué)生歸國彩虹”計(jì)劃，俞敏洪和徐小平開始了他們的美國之旅。他們一路走，一路將這些信息告訴所到之處的中國留學(xué)生。他們還建起了海外留學(xué)生人才庫，為回國發(fā)展的留學(xué)生牽線搭橋。俞敏洪計(jì)劃每年去國外10所大學(xué)演講，講中國的機(jī)會(huì)、講留學(xué)生的歷史機(jī)遇。他們鼓勵(lì)一批批來“新東方”學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備出國留學(xué)的年輕人，樹立將來學(xué)成回國的戰(zhàn)略目標(biāo)，尋找回國發(fā)展的線索，抓住回國發(fā)展的機(jī)遇。開放的中國，將會(huì)有更多的人從“新東方”走向世界，也將會(huì)有更多的人在“彩虹”的牽引下回到中國。

五、新東方的現(xiàn)代化管理理念

實(shí)施科學(xué)的企業(yè)管理，需要企業(yè)文化的支撐；企業(yè)管理的部分成果又會(huì)凝結(jié)成企業(yè)文化，融化在員工的思想中，支配著員工的行為。

（一）東方企業(yè)形象及系統(tǒng)管理

說起樹立企業(yè)形象，人們很容易理解為就是做一些廣告和宣傳工作，或者搞一些專項(xiàng)活動(dòng)，這些無疑是企業(yè)形象工作的重要內(nèi)容。但更為重要的是，企業(yè)形象工作是一項(xiàng)科學(xué)、系統(tǒng)的管理工作。在新東方學(xué)校里，報(bào)名工作無疑是一個(gè)難題。到了開課那天，學(xué)生們往往擠成一片，不僅給學(xué)生們帶來諸多不便，而且也影響新東方的整體形象。為了解決這一問題，新東方與北京用友軟件股份有限公司聯(lián)合開發(fā)了新東方報(bào)名管理系統(tǒng)，并且已經(jīng)開始正式投入使用。到目前為止，新系統(tǒng)運(yùn)行很正常，整個(gè)新東方學(xué)校前臺(tái)報(bào)名工作高效有序。這標(biāo)志著北京新東方學(xué)校向現(xiàn)代化軟件管理、制度化管理邁出了新的第一步。從這一舉措也不難看出，新東方把自身的形象管理和客戶的實(shí)際問題相結(jié)合，把形象管理上升到新的高度，這樣，新東方的凝聚力和社會(huì)形象擴(kuò)散力更上了一層樓。

（二）管理的宗旨，制勝的法寶——讓利

能把新東方發(fā)展成為全北京乃至中國最有實(shí)力的民辦學(xué)校，俞敏洪從來不避諱談他的制勝法寶：讓利。“讓利于學(xué)生，讓利于教師，讓利于管理者，讓利于社會(huì)。”這個(gè)淺顯的道理卻是取勝的真諦，是俞敏洪成功的基礎(chǔ)，也是新東方管理文化的精髓。

讓利于教師。新東方有相當(dāng)多的優(yōu)秀人才，要留住這些人沒有適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ㄊ遣恍械摹Ｓ崦艉橛玫恼羞€是讓利。幾年前，北大方正的高層曾經(jīng)說要?jiǎng)?chuàng)造出100個(gè)百萬富翁。現(xiàn)在俞敏洪也有了足夠的底氣說這樣的話。新東方的優(yōu)秀教師經(jīng)過努力也可以致富。僅僅因?yàn)榻虝艹蔀楦晃蹋@在中國，甚至在教育事業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的美國，都十會(huì)罕見，而這奇跡的確發(fā)生在新東方。新東方需要人才，也能吸引人才、留住人才。前不久在新東方的招聘會(huì)上，至少有上千人遞交了簡(jiǎn)歷，這是新東方讓利于教師的必然結(jié)果。

讓利于管理者。副校長徐小平曾經(jīng)說過：“一個(gè)人能創(chuàng)造多大的價(jià)值？所以我們需要合作，合作的基礎(chǔ)當(dāng)然不能僅僅基于友情，更重要的是利益的協(xié)調(diào)，智慧的相互完善，還有人格的魅力和必要的妥協(xié)。”在新東方，你能有足夠的舞臺(tái)展示自己，個(gè)人的才能可以得到最大的發(fā)揮，個(gè)人的報(bào)酬也能得到充分的體現(xiàn)。在新東方，只要你有實(shí)力，到處都是機(jī)會(huì)。

對(duì)管理者的讓利使得俞敏洪周圍形成了新東方強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，也使新東方能夠迅速發(fā)展。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在全中國都是數(shù)一數(shù)二的，他們之間的矛盾絕不少，但從沒有過“散伙”或“集體辭職”之類的事情發(fā)生，這樣的團(tuán)隊(duì)才能保障新東方事業(yè)的未來。

六、鼓舞一代人——淺析新東方精神

20世紀(jì)80年代，美國一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過對(duì)日本企業(yè)管理實(shí)踐的研究，發(fā)現(xiàn)以往的管理理論只注重企業(yè)的人員、資金、技術(shù)設(shè)備和組織結(jié)構(gòu)等要素，卻沒有注意到企業(yè)文化要素的存在，于是提出了企業(yè)文化理論。該理論認(rèn)為企業(yè)中存在文化，文化中存在力量。這個(gè)理論的發(fā)現(xiàn)在管理界引發(fā)了一場(chǎng)根本性的革命。企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)企業(yè)形象進(jìn)行科學(xué)的管理，培育具有特色的企業(yè)文化，已經(jīng)逐漸成為企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。新東方做好了這一切，于是就有了這一部東方神話。

俞敏洪常對(duì)學(xué)生說：“絕望是大山，希望是石頭。但是，只要你能從絕望的大山上砍下一塊希望的石頭，你就有了希望。”這句話就是新東方精神的寫照，在新東方最困難的時(shí)候，是新東方精神一直鼓勵(lì)著俞敏洪把學(xué)校辦下去；而后，這一精神逐漸發(fā)展成為新東方的企業(yè)文化，一直鼓勵(lì)著每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)和工作的人；優(yōu)秀的管理理念，切實(shí)的讓利行為又讓每一個(gè)新東方人找到了自己的價(jià)值，踏實(shí)工作。從新東方的身上，可以看得到文化的力量，看到企業(yè)精神對(duì)企業(yè)的深遠(yuǎn)影響。

金融6班 郭清云 40904280

第四篇：學(xué)生早戀發(fā)生的原因分析

學(xué)生早戀發(fā)生的原因分析

專家認(rèn)為孩子“早戀”現(xiàn)象不能輕視，這是一個(gè)非常嚴(yán)肅地社會(huì)問題，全社會(huì)都有責(zé)任來面對(duì)這個(gè)問題。

1、生活越來越富裕，食物及保健品促使學(xué)生身體的早熟。尤其是女學(xué)生在生理上比以前成熟早。

2、學(xué)生的心理發(fā)育跟不上身體的發(fā)育速度，他們的心理上缺乏自控能力。他們開始對(duì)異性產(chǎn)生興趣，要表現(xiàn)自己，想引起別人的注意，但又不知道掌握分寸，不懂得適可而止。

3、相互吸引，由于男生具有心豁達(dá)，剛健的一面，因此許多女生之間不愿講話就會(huì)和個(gè)別男生談心，而女性具有溫柔體貼的一面，男生在遇到一些情況時(shí)也希望得到女生的安慰，長此以往，也可能引起中學(xué)生早戀。

4、從眾心理影響，一個(gè)班只要有一兩對(duì)學(xué)生早戀，如果老師不加以及時(shí)引導(dǎo)，就可能漫延，這主要是學(xué)生的從眾心理，攀比心理造成的。

5、社會(huì)大環(huán)境的影響。如今社會(huì)隨著科技的發(fā)展，給人類帶來了方便的同時(shí)，也帶來了許多負(fù)面的影響。社會(huì)上各種媒體經(jīng)常播放一些未成年人戀愛的鏡頭，在學(xué)生們心中留下了一種深刻的印象，由追星而到模仿，最終誤入泥沼。

6、社會(huì)道德輿論對(duì)于異性間交往越來越開放。

7、破罐破摔，有極少數(shù)中學(xué)生由于成績不理想自認(rèn)為升學(xué)無望，而平時(shí)表現(xiàn)又不好，經(jīng)常受到老師及家長的批評(píng)，于是破罐破摔，以早戀

來打發(fā)時(shí)光，如此等等。

8、相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生“早戀”的直接原因是社交范圍狹窄。獨(dú)生子女的原因致使家長對(duì)孩子包的較多，不愿意讓孩子離開自己的視線，走出家門尋找伙伴。造成孩子孤獨(dú)感較重。

9、家庭往往只看到孩子的物質(zhì)需要，卻忽視了孩子對(duì)愛的渴求，對(duì)性的引導(dǎo)。

10、因?yàn)橛行氖虏缓线m向父母、同性說，只好找異性傾訴，慢慢就變成了男女朋友。

11、平時(shí)沒事干，無聊，就想到“戀愛”好玩。

12、隨著離異家庭的增多，問題少年也不斷增多。在初中，從初一到初三，各年級(jí)單親家庭子女出現(xiàn)了很多早戀同學(xué)。遞條子、寫情書、送信物、定約會(huì)，處于早戀的“水深火熱”之中。有些離異家庭的孩子缺少父（母）愛和家庭的溫暖，他們從小缺少異性的關(guān)愛，上中學(xué)以后，隨著生理的成熟異性吸引越來越強(qiáng)，一旦有異性對(duì)其多一份關(guān)心或照顧，久而久之，很容易導(dǎo)致早戀，并從同齡人那里尋求安慰。

13、社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)條件的改善、娛樂場(chǎng)所的增多，在客觀上方便了中學(xué)生的單獨(dú)交往。電話、電腦的普及，網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、迪斯科舞廳等的誘惑，以及一些不良社會(huì)風(fēng)氣都對(duì)校園的平靜產(chǎn)生了沖擊。

14、傳統(tǒng)的教育方式，現(xiàn)實(shí)的情況是應(yīng)試教育已讓老師們的精力主要放在追求升學(xué)率、分?jǐn)?shù)上，老師們又還有多少精力去細(xì)致地、有針對(duì)性地去與學(xué)生溝通呢？

15、男女同學(xué)之間的正常交往遇到粗暴干涉和無端猜疑，致使他們

產(chǎn)生對(duì)抗心理，甚至?xí)俪烧妫呱显鐟僦贰?/p>

第五篇：小麥病蟲害發(fā)生情況及原因分析

小麥病蟲害發(fā)生和防治總結(jié)

小麥病蟲害綜合發(fā)生程度比去年明顯偏輕，特別是麥蚜發(fā)生較去年大大減輕。麥蜘蛛在部分山區(qū)旱田發(fā)生較重，白粉病和紋枯病發(fā)生均較去年偏輕。我市各級(jí)植保部門仍堅(jiān)持分類指導(dǎo)、科學(xué)防治的原則，在做好調(diào)查的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)的防治技術(shù)和防治工作經(jīng)驗(yàn)，確保今年夏糧的安全和豐收。

小麥病蟲害總體發(fā)生情況：小麥病蟲害由于春季前期干旱少雨，溫度相對(duì)偏低，不利于病蟲害的基數(shù)積累，病蟲害發(fā)生時(shí)間一般偏晚，白粉病見病時(shí)間偏晚15天左右，紋枯病前期基本沒有形成發(fā)病高峰。麥田紅蜘蛛達(dá)標(biāo)時(shí)間也晚于常年，麥蚜發(fā)生時(shí)間偏晚10天左右。春季降水和病蟲害發(fā)生關(guān)鍵時(shí)期不符，也不利病蟲害后期的孳生蔓延，4月份降水偏少不利白粉病發(fā)生，5月上旬降水集中偏多且低溫在小麥揚(yáng)花期前，不利赤霉病和麥蚜基數(shù)增生，溫度沒有明顯大幅度上升階段，致使蚜蟲沒有大發(fā)生溫度支撐。綜合發(fā)生程度3.1，發(fā)生566萬畝，蟲害435萬畝，雜草224萬畝。

雜草：由于雜草生長期間干旱少雨，不利于雜草生長，全市總體發(fā)生程度輕于去年、常年同期。章丘、歷城由于處于山區(qū)丘陵地帶，多山區(qū)旱田，受天氣影響明顯，發(fā)生2級(jí)，濟(jì)陽、商河、長清3級(jí)，全市發(fā)生194萬畝。冬前已進(jìn)行化學(xué)除草的地塊，雜草數(shù)量平均每平方米低于5株，未進(jìn)行化學(xué)除草的地塊，平均每平方米有雜草30株以上；長清區(qū)調(diào)查冬前已進(jìn)行化學(xué)除草的地塊，雜草數(shù)量平均每平方米低于3株，未

進(jìn)行化學(xué)除草的地塊，平均每平方米有雜草25株；隨著氣溫逐漸回升，田間春灌濕度增大，雜草危害加重，4月初雜草達(dá)到密度最高峰，較常年偏晚10天左右，歷城章丘一般7-20株平方米，濟(jì)陽、長清、商河一般15-45株平方米，最高134株。主要種類有播娘蒿、薺菜、麥瓶草、雀麥，野燕麥，部分地塊禾本科雜草密度較高，難以防除。

麥田紅蜘蛛：

小麥紅蜘蛛在我市發(fā)生程度綜合為2級(jí)，發(fā)生程度重于去年，發(fā)生集中在南部山區(qū)旱田為主，后期由于天旱原因，部分澆水不及時(shí)平原地蟲口密度也有所上升。其中旱地重于水澆地，黃河南重于黃河北，丘陵地重于平原地。稻茬麥以麥圓蜘蛛危害為主，其他以長腿蜘蛛危害為主。由于苗情好于去年，返青期水澆面積和追肥會(huì)增加，田間濕潤和苗齊苗壯，同時(shí)化學(xué)除草措施減少雜草密度，均不同程度的減少小麥紅蜘蛛的孳生和蔓延。

冬前調(diào)查，山區(qū)旱田平均每市尺單行有紅蜘蛛1-2頭，蟲源基數(shù)較常年偏低。返青后溫度回升較快，山區(qū)旱田33cm單行有蟲18頭，平原水澆田33cm單行有蟲5頭，最高30頭。蟲口密度略高于常年。3月中旬氣溫波動(dòng)較大，對(duì)其活動(dòng)為害影響明顯。平原水澆地一般2-10頭，最高30頭稻茬麥田個(gè)別地塊33cm單行有蟲最高達(dá)150余頭，為麥圓蜘蛛。3月末蟲口密度開始上升，水澆地相對(duì)偏低，一般5-30頭，旱地旱田86～500頭，最高800頭，以麥長腿蜘蛛為主8萬畝達(dá)到指標(biāo)。4月上旬水澆地開始大面積澆水，水澆田澆水后密度自然下降。山區(qū)丘陵旱田170～723頭，最高1200頭，章丘旱田510～620頭，最高905頭。

由于天氣干旱少雨，旱地或澆水不及時(shí)地塊蟲口密度一直上升，4月20日旱田280～746頭，最高2200頭。截止4月20日發(fā)生51萬畝，防治51萬畝，主要集中在濟(jì)陽，平陰平陰鎮(zhèn)、洪范池鎮(zhèn)、安城鄉(xiāng)，章丘旱田，長清旱田，歷城中、南部旱田。章丘1級(jí)個(gè)別2級(jí)，長清、濟(jì)陽2級(jí)，歷城、平陰3級(jí)。5月初，濟(jì)陽個(gè)別防治差的地塊360頭，最高582頭；歷城防治晚的地塊550～600頭，最高1200頭。

小麥紋枯病：由于今年春季氣溫持續(xù)偏低、天氣偏旱，致使病情發(fā)展緩慢，發(fā)生期拉長。全市總體發(fā)病程度輕于去年、常年。章丘、商河1，長清、歷城2，商河，章丘明水鎮(zhèn)、相公鎮(zhèn)，歷城北部水澆田，長清孝里、歸德、文暢、平安。今年返青偏晚，加上天旱接近返青時(shí)節(jié)歷城、章丘未查到發(fā)病；長清、平陰病田率10～11%，病株率1～2%，最高4%；濟(jì)陽、商河病田率18～20%，病株率7～13%，最高25%。其中商河澆水地塊病株率15%，未澆水地塊病株率5%，最高25%。全市總體發(fā)生程度輕于常年同期。這與冬季低溫、種子包衣、寬幅精播、氮肥后移技術(shù)有關(guān)。病源基數(shù)低，不利該病的發(fā)生；3月下旬后濟(jì)陽商河歷城病株率有所上升，一般8～15%，最高30%，嚴(yán)重度1級(jí)，其他縣市區(qū)病株率一直在5%一下徘徊。4月上旬一般病株率平陰、長清6～10%，商河、章丘、濟(jì)陽、歷城12～15%，最高38%。病情指數(shù)3～7，全市總體發(fā)病程度輕于或接近常年同期。直到4月20日病情一直沒有大的上升過程，病株率和嚴(yán)重度及其緩慢上升，之間的澆水基本沒有促進(jìn)作用。截止4月末5月初全一般病田率章丘、商河5～10%、濟(jì)陽、平陰、歷城、長清18～30%；一般病株率13～25%，最高40%；病情指數(shù)5～10，最高18。其中

歷城病田率25%，病株率25%，最高40%，病情指數(shù)18。5月上旬末降水55.8mm后，一般病株率平陰、章丘、長清、濟(jì)陽10～20%，商河、歷城33～38%；總體病情指數(shù)5～15，最高25。其中歷城病田率25%，病株率38%，最高57%，病情指數(shù)25。

麥蚜：4月20日各縣（市）區(qū)田間均已見蚜。輕于常年，重于去年同期。一般百株小麥有蟲歷城、濟(jì)陽0.25～1頭，章丘、商河、長清、平陰7～13頭，最高21頭。4月下旬全市平均氣溫為16.1℃，較常年偏低1.2℃，隨后蟲量一直徘徊不前，5月1日山區(qū)旱田平陰、章丘97～110頭，最高180頭。南部港溝、彩石等山區(qū)極干旱地區(qū)麥田百穗有蟲550頭，已開始組織進(jìn)行防治。平原水澆地蟲量偏低，一般百株小麥有蟲長清、濟(jì)陽、歷城、商河10～35頭，5月8日雨前蚜蟲平陰長清麥蚜蟲開始上穗，長清百株小麥有蟲300～500頭，最高1000頭；百穗小麥有蟲80～200頭，最高400頭。黃河北兩縣蟲量低，上穗少，一般百株40-62，百穗10-20。5月7、8、9三日低溫降雨大大壓低了蟲量上升勢(shì)頭，延緩了蚜蟲發(fā)生達(dá)標(biāo)時(shí)間，減輕了大發(fā)生的基數(shù)。5月22日開始進(jìn)入高峰期，一般百穗小麥有蟲長清、濟(jì)陽50～244.3頭，章丘、歷城、商河650～985頭，最高5000頭；一般百株小麥有蟲長清、商河800～1652頭，平陰3150頭，最高4300頭。顯著低于去年、常年同期。基本表現(xiàn)出高峰期偏晚，較常年偏晚5-7天，發(fā)生程度偏低，商河1級(jí),章丘2級(jí)，個(gè)別3級(jí)、其他縣市區(qū)5級(jí)。由于小麥生育期相對(duì)偏晚，植株葉部營養(yǎng)豐富嫩綠，蚜蟲多上穗緩慢，直到5月26日才開始集中上穗，一般百穗小麥有蟲長清、濟(jì)陽1500-2000頭，章丘、商河650～985頭，最高2000頭。截止5月31日全市發(fā)生289萬畝，防治266萬畝，防治時(shí)間多集中在5月25日后。

初步分析發(fā)生輕原因是前期低溫干旱，不利于麥長管蚜蟲在植株下部的積累孳生，5月上旬的降雨壓低了基數(shù)，也相對(duì)抑制了麥二叉蚜的孳生，5月下旬溫度上升幅度不明顯，晝夜溫差大，三日蚜變系數(shù)1.8，造成麥蚜高峰峰值不明顯，小麥生育期偏晚，特別是黃河北地區(qū)生育期偏晚，下部葉片營養(yǎng)豐富，麥蚜不愿意上穗。

白粉病：4月下旬開始發(fā)現(xiàn)病葉，濟(jì)陽其一般病株率0.4%，最高2%。5月初歷城發(fā)現(xiàn)病葉，病葉率0.2%，均為稻茬麥田發(fā)現(xiàn)。比常年發(fā)生期偏晚、發(fā)生指數(shù)偏輕。5月中旬日雨后平陰也發(fā)現(xiàn)發(fā)病，病葉率有所上升，一般病田率歷城10%，平陰20%，濟(jì)陽25%；一般病葉率1～4%,最高8%。其中歷城病葉率4%,最高7%。但病情指數(shù)一直偏低，相對(duì)常年仍較偏晚偏輕。5月下旬開始進(jìn)入發(fā)病高峰期。一般病田率長清、平陰20～21%，歷城、濟(jì)陽25～28.6%；一般病葉率長清、平陰1～3%，濟(jì)陽、歷城3.43～6%，最高18%。其中濟(jì)陽稻茬麥田病葉率39.7%。發(fā)生11萬畝。5月下旬溫度偏低，降水1.0mm不利其發(fā)生，后期田間郁閉小環(huán)境適宜發(fā)生，6月初一般病田率25～38%；一般病葉率平陰、歷城2～7%，濟(jì)陽、長清12～30%，最高38%。其中濟(jì)陽稻茬麥田病株率100%，發(fā)病中心病葉率52%。全市發(fā)生21.2萬畝。2級(jí)個(gè)別3級(jí)，濟(jì)陽普遍發(fā)生,稻茬麥田尤為嚴(yán)重；集中在平陰、長清沿黃水澆麥田。

原因分析：3月全市平均氣溫為8.0℃，較常年偏高0.9℃。應(yīng)該能夠早見病葉，但是4月份干旱的天氣致使田間澆水也不能使用田間小環(huán)

境適宜，另外今年小麥生育期偏晚也是一個(gè)制約條件。3-5月份降水少且不平均，主要集中在5月上旬，病害關(guān)鍵月份4月全市平均降水量16.1mm，較常年偏少9.9mm，偏少38%。5月份各旬平均氣溫20.6℃，是基本有利白粉病發(fā)生的，一般旬平均氣溫超過22℃病害就基本停止發(fā)展。另外品種大多中抗也相對(duì)減緩了病害的流行發(fā)生可能。

地下害蟲：春季4月中旬達(dá)到高峰期，濟(jì)陽麥田麥苗死亡率1%，最高3%，一般在溫度回升后，金針蟲也開始上升危害。春季危害輕于秋季，以金針蟲危害為主，螻蛄蠐螬輕。

小麥赤霉病：截止6月6日全市小麥病蟲害發(fā)生情況匯總，歷城、章丘、商河麥田田間尚未查到發(fā)病。平陰大部地塊有零星病株；長清個(gè)別地塊零星發(fā)生；濟(jì)陽一般大田未見發(fā)病，僅稻茬麥田零星發(fā)生。發(fā)病地塊一般病株率歷城0.05%，濟(jì)陽0.28%，最高0.5%。

5月上旬全市平均降水量55.8mm，較常年偏多42.1mm，偏多307%，是常年降水量的四倍多。各地旬降水量在22.4mm（長清）～110.2mm（章丘）之間。我市7日夜小雨，8日白天陰，8日夜小島中雨，9日白天夜間均有小到中雨，氣溫13-19°C，10日白天小到中雨，夜間小雨，氣溫12到17°C。11日雨后立即轉(zhuǎn)晴，溫度回升迅速。

今年小麥生育期偏晚7天左右，5月7日市植保站在長清區(qū)平安鎮(zhèn)調(diào)查，水澆地小麥已經(jīng)85%以上抽穗，抽穗整齊，但大部分沒有進(jìn)入揚(yáng)花期，黃河以北麥區(qū)開始逐步進(jìn)入抽穗期。揚(yáng)花期一般在10日后。

從大體環(huán)境來講，大部分麥田沒有滿足揚(yáng)花期遇雨三日以上條件。根據(jù)江蘇省提出“濕段天氣”的理論，從量的方面也不太適合，在

小麥生育期中出現(xiàn)濕段天氣，小麥生育期是指從小麥抽穗５０％至揚(yáng)花８０％后的５天內(nèi)這一時(shí)期。即測(cè)量每日２、８、１２、２０時(shí)的空氣相對(duì)濕度，當(dāng)日氣象觀測(cè)中的２、８、２０時(shí)的空氣相對(duì)濕度達(dá)８５％以上、１４時(shí)的空氣相對(duì)濕度達(dá)８２％以上，并持續(xù)３０小時(shí)以上，且該期內(nèi)的平均氣溫達(dá)１２℃以上。因?yàn)榍捌诟珊档木壒剩邓陂g田間相對(duì)濕度不是想像的那么高，降水過程是間歇性的陣雨。另外降雨期間溫度一直徘徊在13—17攝氏度之間，基本屬于低溫降雨。

一代棉鈴蟲：發(fā)生程度1級(jí)，發(fā)生面積20萬畝，一般兼防。據(jù)全市各縣區(qū)5月31日前后調(diào)查，全市平均每畝有殘蟲45.68頭，其中章丘65.2頭，商河52.7頭，濟(jì)陽略低32.4頭，殘蟲基數(shù)平均較常年偏高20.56%，因?yàn)辂溠练乐瘟Χ绕。瑢?duì)棉鈴蟲兼防效果差。據(jù)各縣區(qū)5月30日調(diào)查，3齡幼蟲占60％，4齡幼蟲占30％，5齡幼蟲占10％，發(fā)育進(jìn)度較常年偏晚4-5天。

小麥病蟲害綜合防治情況：

市縣各級(jí)農(nóng)業(yè)植保部門務(wù)認(rèn)清形勢(shì)，從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)搞好小麥病蟲害監(jiān)控工作的重要意義，增強(qiáng)防控小麥病蟲害緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)決克服麻痹僥幸思想，精心組織，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，打贏了小麥病蟲害防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保了今年夏糧安全生產(chǎn)。

一、加強(qiáng)病蟲草害發(fā)生動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)

及早動(dòng)手，切實(shí)加強(qiáng)小麥病蟲監(jiān)測(cè)預(yù)警力度，在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化大田普查，全面、準(zhǔn)確掌握病蟲發(fā)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)會(huì)商分析發(fā)生趨勢(shì)，發(fā)布預(yù)報(bào)預(yù)警信息。

今年特別注意了干旱條件下易暴發(fā)的麥蚜、麥蜘蛛等多種病蟲發(fā)生動(dòng)態(tài)；高度關(guān)注小麥紋枯病、全蝕病、根腐病；分別由蚜蟲和灰飛虱傳播的小麥黃矮病和叢矮病等病毒病害也沒有忽視。流行性病害小麥條銹病等病蟲的監(jiān)測(cè)工作，更是時(shí)刻沒有放松，要求發(fā)現(xiàn)條銹病，要迅速上報(bào)，并及時(shí)消滅發(fā)病中心。在監(jiān)控工作中加強(qiáng)了信息調(diào)度，充分利用電視、廣播、電報(bào)、電話、互聯(lián)網(wǎng)等形式擴(kuò)大和加快病蟲信息的傳遞和宣傳，抓住防治適期，及時(shí)組織防治。

二、大力推廣綜合防治技術(shù)

（一）加強(qiáng)健身栽培預(yù)防病蟲草害。結(jié)合早春麥田管理，把栽培措施與控制病蟲草害有機(jī)地結(jié)合起來，大力推行適期劃鋤、追肥和澆水等豐產(chǎn)健身栽培技術(shù)，促壯苗，提高作物對(duì)病蟲害和凍害（倒春寒）的抗御能力。

（二）返青拔節(jié)期大力推廣混合施藥兼治多種病蟲技術(shù)。返青拔節(jié)期是麥蜘蛛、地下害蟲和草害的危害盛期，也是紋枯病、全蝕病、根腐病等根病的侵染擴(kuò)展高峰期，抓住這多種病蟲混合集中發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)期，以主要病蟲為目標(biāo)，采取殺蟲劑與殺菌劑混合一次施藥，兼治多種病蟲，省工省時(shí)，效果好。

根據(jù)當(dāng)?shù)夭∠x發(fā)生情況，選用對(duì)路藥劑混合使用進(jìn)行防治。特別是今年干旱條件下，氣溫偏高，麥蚜、麥蜘蛛上升早，發(fā)展快，今年作為重點(diǎn)防治

（三）早春大力推行化學(xué)除草技術(shù)。由于去年旱情較重，雜草發(fā)生程度輕，冬前化學(xué)除草面積相對(duì)較小，加上水澆田面積大，利于草害發(fā)

生，今年主要強(qiáng)化了返青后化學(xué)除草工作。抓住春季3月上中旬防治適期，及時(shí)開展化學(xué)除草。

（四）穗期大力推廣“一噴三防”技術(shù)。穗期是麥蚜、吸漿蟲、白粉病、銹病、葉枯病、赤霉病和穎枯病等病蟲害集中發(fā)生期。今年繼續(xù)大力推廣“一噴三防”技術(shù)，即一次噴藥防病蟲防早衰防干熱風(fēng)。

三、大力開展專業(yè)化防治

專業(yè)化防治可以提高防治效果，降低防治成本，提高防治效率，減少農(nóng)藥污染，是確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境安全的有效手段，也是新形勢(shì)下建設(shè)公共植保、綠色植保的需要。

我市小麥種植面積大，規(guī)模化程度高，病蟲發(fā)生相對(duì)集中，可選用藥械種類比較多，適宜組織專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治。特別適用于麥蚜、條銹病等暴發(fā)流行性病蟲的防治、大規(guī)模的化學(xué)除草和“一噴三防”。今年我市大力推行全程承包模式開展專業(yè)化防治，充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目、專業(yè)化防控體系項(xiàng)目等所扶持的專業(yè)化防治組織作用，積極組建反應(yīng)快速、防控高效的各種形式的專業(yè)化防治隊(duì)伍，及時(shí)有效組織防控，確保了防控效果、效率和效益，最大限度地減少病蟲害危害損失。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

小麥病蟲草發(fā)生種類多，面積廣，繁殖快，發(fā)生規(guī)律和防治方法各異，防治的時(shí)間性和技術(shù)性強(qiáng)，防治難度大。今年遇到罕見的秋冬春三連旱，全市人民為確保夏糧豐收做出了艱辛的努力，決不會(huì)再因病蟲危害造成大的損失。因此，我市加強(qiáng)了對(duì)小麥病蟲監(jiān)測(cè)防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，協(xié)同作戰(zhàn)，做好工作。

一明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。在重大病蟲應(yīng)急防控指揮機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一協(xié)調(diào)防治工作。分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保防治效果。

二要做好小麥病蟲草綜合防治示范。緊密配合小麥高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，我市項(xiàng)目縣（市、區(qū)）建立萬畝標(biāo)準(zhǔn)化防治示范區(qū)，加大示范展示作用。

三做好技術(shù)指導(dǎo)和宣傳發(fā)動(dòng)工作。成分利用報(bào)刊、廣播、電視等多種媒傳工具傳遞病蟲發(fā)生信息，搞好小麥病蟲草害綜合防治技術(shù)知識(shí)的宣傳；廣大技術(shù)人員積極參加“科技技人員下鄉(xiāng)”活動(dòng)，深入田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行防治，為今年大旱之年再奪夏糧豐收做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。