第一篇：提高質(zhì)量管理的幾點(diǎn)思考

質(zhì)量是企業(yè)的生命——這句話，每位員工似乎都已耳熟能詳。但為什么質(zhì)量是企業(yè)的生命，可能就有很多人沒有真切的體會(huì)了。早幾年，我們XX公司承擔(dān)了電廠5#爐鋼架制作任務(wù)，由于廣安電廠位于改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的家鄉(xiāng)，有著其它項(xiàng)目所不具備的政治意義，同時(shí)，這也是我公司第一次承接省外的600MW鍋爐鋼結(jié)構(gòu)項(xiàng)目，是公司擴(kuò)大知名度、樹立新形象的大好時(shí)機(jī)。公司上下全力以赴，高度重視，不管是幾何尺寸還是油漆外觀，乃至運(yùn)輸發(fā)貨，每一個(gè)細(xì)節(jié)都極為用心，最終以高標(biāo)準(zhǔn)的制作質(zhì)量、及時(shí)的交貨進(jìn)度、完善的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，向鄧小平同志誕辰一百周年獻(xiàn)上了一份厚禮，贏得了業(yè)主的高度贊譽(yù)。在廣安電廠6#機(jī)組的建設(shè)中，廣安電廠摒棄了多家競(jìng)標(biāo)的模式，指定我公司繼續(xù)承擔(dān)該臺(tái)鍋爐鋼結(jié)構(gòu)制作。

試想想，如果我們制作出來的產(chǎn)品存在各式各樣的問題，廣安電廠又怎會(huì)指定我公司繼續(xù)為其制作下一臺(tái)鍋爐鋼構(gòu)架？如果我們只是一味地追求速度，只顧滿足交貨工期，卻不顧產(chǎn)品質(zhì)量，在安裝過程中出現(xiàn)各種問題，那安裝單位只怕會(huì)到處宣揚(yáng)我們的“事跡”了。返工、返廠、派人消缺、出錢“了難”，不僅會(huì)帶來財(cái)力、物力、人力上的損失，更會(huì)嚴(yán)重影響我們公司的聲譽(yù)，自然也就承接不到第二個(gè)制作合同了。

是產(chǎn)品的質(zhì)量為我們企業(yè)鋪平了道路，是產(chǎn)品的質(zhì)量為我們企業(yè)贏得了信譽(yù)，是產(chǎn)品的質(zhì)量為我們企業(yè)開拓了市場(chǎng)。

從1998年我們制作第一臺(tái)鍋爐鋼架以來，我們制作過的鋼架產(chǎn)品已有四、五十萬噸，從省內(nèi)到省外，從國內(nèi)到國外，從亞洲到非洲，大大小小的鍋爐項(xiàng)目達(dá)百余個(gè)，我們?cè)阡摻Y(jié)構(gòu)領(lǐng)域已占據(jù)了一席之地，成為中南地區(qū)最大的鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)企業(yè)。而且，在國際金融危機(jī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)疲軟、國內(nèi)電源建設(shè)項(xiàng)目銳減的惡劣環(huán)境下，我們依然擁有較充足的市場(chǎng)份額。在別的企業(yè)無事可干、紛紛倒閉的情況下，我們依然要開足馬力，甚至還要加班加點(diǎn)。應(yīng)該說，我們對(duì)鋼架產(chǎn)品的制作流程已是相當(dāng)熟悉了，技術(shù)工藝已相當(dāng)成熟，對(duì)好不容易才爭取來的合同項(xiàng)目應(yīng)該格外珍惜才對(duì)。可是，為何我們的產(chǎn)品質(zhì)量卻呈下滑態(tài)勢(shì)？為何我們制作的幾何尺寸和產(chǎn)品外觀存在諸多問題，安裝單位和業(yè)主對(duì)我們也越來越不滿意？究其原因，我覺得不外乎以下幾點(diǎn)：

一是重視不夠，兩者相權(quán)往往成了犧牲品。因?yàn)椴怀顩]活干，因?yàn)榛疃嗟米霾悔A，因?yàn)橐s工期，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量沒有引起各級(jí)人員的足夠重視，故，在進(jìn)度與質(zhì)量發(fā)生沖突的時(shí)候，自然是以犧牲質(zhì)量為代價(jià)；在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)與質(zhì)檢人員或質(zhì)量管理部門有意見分歧的時(shí)候，自然是以服從領(lǐng)導(dǎo)為上；在眼前利益與質(zhì)量原則面前，通常是選擇了眼前利益，對(duì)質(zhì)量原則的堅(jiān)持與執(zhí)行則大打折扣。

二是認(rèn)識(shí)不夠，工藝文件缺乏執(zhí)行力。認(rèn)為自己長年做這項(xiàng)工作已是輕車熟路，按照過去的經(jīng)驗(yàn)沒發(fā)現(xiàn)什么問題，故不遵循施工工藝，不按作業(yè)指導(dǎo)書施工，甚至擅自改變工藝參數(shù)，留下質(zhì)量隱患。或在制作中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤已形成，為了彌補(bǔ)過失，立即進(jìn)行返工，甚至制作假相，蒙混過關(guān)。殊不知這些返工工藝并未得到技術(shù)部門的認(rèn)可，如果是外部尺寸倒還好說，如果是內(nèi)在質(zhì)量發(fā)生變化，其影響力與破壞力是極其巨大的，后果也相當(dāng)嚴(yán)重，必須引起我們每一位員工的高度重視。

東方鍋爐公司的一個(gè)分承包方就曾發(fā)生過一起大板梁在鍋爐運(yùn)行過程中產(chǎn)生裂紋的大事故，給東鍋公司造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響。因?yàn)檫@起事故，東鍋公司取消了該公司的合格分供方資格。而我公司作為東鍋公司的合格分承包方，東鍋公司還特意安排相關(guān)人員到我公司開展質(zhì)量宣講活動(dòng)，期間特別強(qiáng)調(diào)了大板梁的焊前預(yù)熱和滿足焊接工藝參數(shù)的科學(xué)性、重要性和必要性。這是有慘痛教訓(xùn)的，絕不是紙上談兵。施工人員切不可偷一時(shí)之懶，更不可馬虎了事、搪塞檢查，這是板上釘釘、毫無條件可講的。否則，后果難以想象，誰也承擔(dān)不起！

三是“三級(jí)驗(yàn)收”做得不夠，職責(zé)履行不到位。公司管理制度和質(zhì)量文件中明確規(guī)定，生產(chǎn)人員必須為工序產(chǎn)品負(fù)責(zé)，自檢合格后，方能流向下一道工序；下一道工序人員，應(yīng)該對(duì)上一道工序產(chǎn)品進(jìn)行復(fù)檢，不合格產(chǎn)品不得往下轉(zhuǎn)；專職質(zhì)檢人員負(fù)責(zé)最終產(chǎn)品的驗(yàn)收，對(duì)出廠產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。如果每一位員工都履行好自己的質(zhì)量職責(zé)，就應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問題。而實(shí)際上呢，自檢、復(fù)檢與終檢都沒有做到位，導(dǎo)致質(zhì)量問題不斷。

我們每月都要生產(chǎn)數(shù)千噸鋼架產(chǎn)品，大大小小那么多桿件，每根桿件上有那么多孔群，要一根一根地量，一個(gè)一個(gè)地看，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生視力疲勞，難免會(huì)有疏忽的時(shí)候，就連老虎也會(huì)打盹嘛。只是，如果三只老虎一起打盹，那情況就不對(duì)頭了。所以，產(chǎn)品的自檢、復(fù)檢與終檢，都是保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵因素。只有認(rèn)真做好“三級(jí)驗(yàn)收”，嚴(yán)格履行各自的職責(zé)，才能在制作過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題并予以及時(shí)糾正，保證產(chǎn)品出廠合格率達(dá)到百分之百。

四是溝通不夠，對(duì)溝通的重要性及作用認(rèn)識(shí)不足。通

常，因?yàn)橘|(zhì)量問題業(yè)主、監(jiān)理和安裝單位向你投訴或抱怨的時(shí)候，也是化解矛盾、減少損失、消除影響的時(shí)候，良好的溝通可以將大事化小、小事化無，讓事情有回旋的余地，甚至峰回路轉(zhuǎn)。而溝通不好的話，容易產(chǎn)生誤會(huì)，激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)，造成不必要的負(fù)面影響。所以，對(duì)業(yè)主、監(jiān)理和安裝單位的意見和投訴絕不可置之不理，否則，一個(gè)芝麻大的事添油加醋可能就成了天大的事了，最終讓事態(tài)發(fā)展到了無法挽回的地步，吃虧的還是自己。說不定，還要花更多的人力、財(cái)力、物力和數(shù)倍的精力去釋疑、去善后，那是非常不值的。

我們制作的產(chǎn)品遍布全國，甚至沖出國門走向海外，即便是百分百驗(yàn)收合格的產(chǎn)品經(jīng)過吊裝、捆綁、長途運(yùn)輸后難免會(huì)產(chǎn)生一些變形，再加上安裝時(shí)的累計(jì)偏差，安裝過程肯定就沒有那么順暢。我們公司派出的售后人員、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員的差旅費(fèi)、招待費(fèi)，已是一筆不小的開支，如果再加上額外的消缺費(fèi)用，你就會(huì)明白為什么我們的生產(chǎn)成本一直居高不下了。每次遇到安裝單位的獅子大開口，我們卻無討價(jià)還價(jià)的余地，更無反駁之力，就像待宰的羔羊，抑或是砧板上的肉，任人宰割。那滋味，真的好難受！

人是情感動(dòng)物，良好的溝通可以造就健康的人際關(guān)系，也可以帶來、甚至創(chuàng)造良好的管理效益，這是現(xiàn)代企業(yè)極其重要的管理手段。千萬別逞一時(shí)之氣，讓本來很簡單的事情最終惡化成不可挽回的結(jié)局。那樣，于公司不利，于個(gè)人也不利。

五是機(jī)器設(shè)備落后，給產(chǎn)品造成源頭上的質(zhì)量隱患。我們公司年生產(chǎn)能力雖說有5～6萬噸，但我們公司場(chǎng)地狹小、廠房布置不夠合理、機(jī)器設(shè)備落后，這是不爭的事實(shí)。如輕鋼車間的數(shù)控切割機(jī)切割出來的鋼板存在鋸齒現(xiàn)象；防腐車間的拋丸機(jī)拋頭角度不合理、導(dǎo)致翼板與腹板上下部分位置拋丸不到位；冷焊車間廠房高度不夠，風(fēng)電塔筒產(chǎn)品吊裝困難；工序產(chǎn)品吊裝、轉(zhuǎn)運(yùn)頻繁；油漆防腐露天作業(yè)等等，這些因素，或大或小都影響著我們的產(chǎn)品質(zhì)量。雖然公司想方設(shè)法試圖改變這種狀況，采取了不少措施，也確實(shí)得到了一些改進(jìn)，但我們不能避諱它的存在。諱疾忌醫(yī)不是解決問題的辦法，我們必須正視它，認(rèn)識(shí)它，攻克它，這才是確保產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率的法寶。

面對(duì)繁重的生產(chǎn)任務(wù)，我們更多的是選擇了加班加點(diǎn)這條最笨拙、最無奈的途徑。勞動(dòng)強(qiáng)度的增大，勞動(dòng)時(shí)間的延長，勞動(dòng)者的精神面貌欠佳，本已經(jīng)埋下了質(zhì)量隱患，再加上短暫的工期時(shí)限，追求生產(chǎn)進(jìn)度也就成了忽視產(chǎn)品質(zhì)量的最好的擋箭牌。

影響產(chǎn)品質(zhì)量的原因很多，總而言之，不外乎人、機(jī)、料、法、環(huán)這五個(gè)要素，以上羅列的幾點(diǎn)其實(shí)就包含在這五個(gè)要素之中。只要滿足這五個(gè)要素，我們的產(chǎn)品質(zhì)量就一定會(huì)大幅提高、持續(xù)穩(wěn)定，我們的管理水平也將提升到一個(gè)嶄新的高度。

第二篇：質(zhì)量管理思考練習(xí)題

1． 什么是質(zhì)量管理？什么是全面質(zhì)量管理？

答：

質(zhì)量管理是通過組織和流程，確保產(chǎn)品或服務(wù)達(dá)到內(nèi)外顧客期望的目標(biāo)；確保公司以最經(jīng)濟(jì)的成本實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；確保產(chǎn)品開發(fā)、制造和服務(wù)的過程是合理和正確的。

全面質(zhì)量管理是質(zhì)量管理的一種形式，它以經(jīng)營為目標(biāo)，由全體職工參加，在全過程中對(duì)產(chǎn)品的全部廣義質(zhì)量所進(jìn)行的管理，包括思想教育并綜合運(yùn)用各種科學(xué)方法。

2．答：

原則1： 以顧客為中心

組織依存于其顧客。因此，組織應(yīng)理解顧客當(dāng)前的和未來的需求，滿足顧客要求并爭取超越顧客期望。

1、組織實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn) 原則2： 領(lǐng)導(dǎo)作用

領(lǐng)導(dǎo)將本組織的宗旨、方向和內(nèi)部環(huán)境統(tǒng)一起來，并創(chuàng)造使員工能夠充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的環(huán)境。

1、組織實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

原則3： 全員參與

各級(jí)人員是組織之本。只有他們的充分參與，才能使他們的才干為組織帶來最大的收益。

1、織實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

原則4： 過程方法

將相關(guān)的資源和活動(dòng)作為過程進(jìn)行管理，可以更高效地得到期望的結(jié)果。過程方法的原則不僅適用于某些較簡單的過程，也適用于由許多過程構(gòu)成的過程網(wǎng)絡(luò)。在應(yīng)用于質(zhì)量管理體系時(shí)，2000版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)建立了一個(gè)過程模式。此模式把管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、測(cè)量、分析與改進(jìn)作為體系的四大主要過程，描述其相互關(guān)系，并以顧客要求為輸入，提供給顧客的產(chǎn)品為輸出，通過信息反饋來測(cè)定的顧客滿意度，評(píng)價(jià)質(zhì)量管理體系的業(yè)績。

1、實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

原則5： 管理的系統(tǒng)方法

針對(duì)設(shè)定的目標(biāo)，識(shí)別、理解并管理一個(gè)由相互關(guān)連的過程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。

ISO/DIS9000的3.3列出了建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系的十三個(gè)步驟：

1、實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

原則6： 持續(xù)改進(jìn)

持續(xù)改進(jìn)是組織的一個(gè)永恒的目標(biāo)。

1、實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

原則7： 基于事實(shí)的決策方法

對(duì)數(shù)據(jù)和信息的邏輯分析或直覺判斷是有效決策的基礎(chǔ)。

以事實(shí)為依據(jù)做決策，可防止決策失誤。在對(duì)信息和資料做科學(xué)分析時(shí)，統(tǒng)計(jì)技術(shù)是最重要的工具之一。統(tǒng)計(jì)技術(shù)可以用來測(cè)量、分析和說明產(chǎn)品和過程的變異性。統(tǒng)計(jì)技術(shù)可以為持續(xù)改進(jìn)的決策提供依據(jù)。

1、實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

原則8： 互利的供方關(guān)系

通過互利的關(guān)系，增強(qiáng)組織及其供方創(chuàng)造價(jià)值的能力。

供方提供的產(chǎn)品將對(duì)組織向顧客提供滿意的產(chǎn)品可能產(chǎn)生重要的影響，一次處理好與供方的關(guān)系，影響到組織能否持續(xù)穩(wěn)定地提供顧客滿意地產(chǎn)品。對(duì)供方不能只講控制，不講合作互利。特別對(duì)關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系。這對(duì)組織和供方雙方都是有利的。

1、實(shí)施本原則的主要利益

2、組織實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的主要措施

3、本原則在標(biāo)準(zhǔn)中的體現(xiàn)

3． 答：所謂質(zhì)量設(shè)計(jì)，就是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中提出質(zhì)量要求，確定產(chǎn)品的質(zhì)量水平（或質(zhì)量等級(jí)），選擇主要的性能參考，規(guī)定多種性能參數(shù)經(jīng)濟(jì)合理的容差，或制定公差標(biāo)準(zhǔn)和其他的技術(shù)條件。

4．答：（1）制定質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃

（2）質(zhì)量改進(jìn)組織

（3）加強(qiáng)質(zhì)量改進(jìn)的監(jiān)督

5． 答：（1）系統(tǒng)性原則

（2）有效性原則

（3）全面性原則

（4）科學(xué)性原則

6．答：可靠性指產(chǎn)品在規(guī)定的條件下和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成規(guī)定功能的能力。簡單的說，狹義的可靠性是產(chǎn)品在使用期間沒有發(fā)生故障的性質(zhì)。廣義可靠性是指使用者對(duì)產(chǎn)品的滿意程度或?qū)ζ髽I(yè)的信賴程度。而這種滿意程度或信賴程度是

從主觀上來判定的。為了對(duì)產(chǎn)品可靠性做出具體和定量的判斷，可將產(chǎn)品可靠性可以定義為在規(guī)定的條件下和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，元器件（產(chǎn)品）、設(shè)備或者系統(tǒng)穩(wěn)定完成功能的程度或性質(zhì)。

這里的產(chǎn)品可以泛指任何系統(tǒng)、設(shè)備和元器件。指作為單獨(dú)研究和分別試驗(yàn)對(duì)象的任何元件、設(shè)備或系統(tǒng)，可以是零件、部件，也可以是由它們裝配而成的機(jī)器，或由許多機(jī)器組成的機(jī)組和成套設(shè)備，甚至還把人的作用也包括在內(nèi)。在具體使用“產(chǎn)品”這一詞時(shí)，其確切含義應(yīng)加以說明。例如汽車板簧、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車整車等。產(chǎn)品可靠性定義的要素是：規(guī)定條件、規(guī)定時(shí)間、規(guī)定功能。規(guī)定條件包括使用時(shí)的環(huán)境條件、使用條件維修條件。

規(guī)定時(shí)間是指產(chǎn)品規(guī)定了的任務(wù)時(shí)間；隨著產(chǎn)品任務(wù)時(shí)間的增加，產(chǎn)品出現(xiàn)故障的概率將增加，而產(chǎn)品的可靠性將是下降的。因此，談?wù)摦a(chǎn)品的可靠性離不開規(guī)定的任務(wù)時(shí)間。例如，海底電纜系統(tǒng)要求幾十年內(nèi)可靠性工作。

規(guī)定功能是指產(chǎn)品規(guī)定了的必須具備的功能及其技術(shù)指標(biāo)，也就是指產(chǎn)品的戰(zhàn)術(shù)性指標(biāo)。這里所指的完成規(guī)定功能是指完成所有功能。所要求產(chǎn)品功能的多少和其技術(shù)指標(biāo)的高低，直接影響到產(chǎn)品可靠性指標(biāo)的高低。產(chǎn)品規(guī)定功能的喪失稱為失效,可修復(fù)產(chǎn)品的失效也稱為故障。

7． 產(chǎn)品質(zhì)量設(shè)計(jì)的職能是什么？

答：（1）產(chǎn)品質(zhì)量信息的收集分析；

（2）產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo)的確定；

（3）產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)；

（4）產(chǎn)品質(zhì)量—成本分析；

（5）產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)審

13春工商本 陳智超

第三篇：淺談提高公路橋梁施工質(zhì)量管理的若干思考

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淺談提高公路橋梁施工質(zhì)量管理的若干思考 作者：魏洪月

來源：《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2013年第02期

摘要：隨著我國城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，為了適應(yīng)交通要求的日益增長，公路橋梁工程被大量的建設(shè)。路橋工程施工質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系著人民群眾的切身利益，影響到政府的形象。因此，加強(qiáng)公路橋梁工程施工質(zhì)量的管理，提高路橋工程的質(zhì)量勢(shì)在必行。該文就如何加強(qiáng)我國公路橋梁工程的施工質(zhì)量進(jìn)行簡單的分析和研究，以期促進(jìn)公路橋梁行業(yè)的快速、平穩(wěn)、可靠、安全發(fā)展。

關(guān)鍵詞：公路橋梁 施工質(zhì)量 管理控制

中圖分類號(hào)：U41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）01（b）-0-0

1近年來，隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，帶動(dòng)了我國城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)。隨著城市規(guī)模的不斷發(fā)展和擴(kuò)大，為了適應(yīng)交通要求的日益增長，政府開始建設(shè)大量的公路橋梁工程。路橋工程的施工質(zhì)量是城市建設(shè)平穩(wěn)、快速發(fā)展的保障，直接關(guān)系著人民群眾的公共利益和人身財(cái)產(chǎn)的安全，影響到政府在社會(huì)群眾中的威信和形象，以及城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。該文就如何加強(qiáng)我國公路橋梁工程的施工質(zhì)量進(jìn)行簡單的分析和研究，以期促進(jìn)公路橋梁行業(yè)的快速、平穩(wěn)、可靠、安全發(fā)展。公路橋梁施工技術(shù)的質(zhì)量控制

1.1 施工前期

施工前期的技術(shù)質(zhì)量控制主要指的是設(shè)計(jì)科學(xué)合理的公路橋梁結(jié)構(gòu)施工方案。符合施工環(huán)境和使用要求的結(jié)構(gòu)方案，能夠有效的提高公路橋梁工程的使用安全和質(zhì)量。因此，在進(jìn)行公路橋梁結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)時(shí)，要根據(jù)施工建設(shè)的實(shí)地環(huán)境，結(jié)合工程的使用要求，設(shè)計(jì)選擇科學(xué)、合理的結(jié)構(gòu)方案。通常情況下，橋梁的結(jié)構(gòu)形式主要有標(biāo)準(zhǔn)跨徑橋和大跨度橋梁兩種。標(biāo)準(zhǔn)跨徑橋的共性特征較多一些，而大跨徑橋梁則隨著控制因素的不同而設(shè)計(jì)不同的方案。在實(shí)際的設(shè)計(jì)施工中，通常采用造價(jià)經(jīng)濟(jì)、施工簡便、預(yù)制配件標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)跨徑橋，而很少設(shè)計(jì)采用大跨徑橋梁。

1.2 混凝土施工

1）混凝土原材料的選擇。公路橋梁施工中混凝土的原材料主要包括水、骨料、水泥、摻合物等。施工單位要選擇質(zhì)量合格、供貨穩(wěn)定的廠家進(jìn)行材料的選購，并在原材料進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)，以確保施工材料的質(zhì)量合格。

2）混凝土的配置。在實(shí)際施工中，施工單位要依據(jù)試驗(yàn)室提供的混凝土的相關(guān)配合比例準(zhǔn)確的進(jìn)行混凝土的配置。保證混凝土的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度符合施工標(biāo)準(zhǔn)的要求。在攪拌混凝土?xí)r，要確保骨料與水泥充分均勻的混合，避免麻面、蜂窩等現(xiàn)象的出現(xiàn)?？刂坪脭嚢璧捻樞?、時(shí)間和攪拌方法，確?；炷嗤恋囊仔院蛷?qiáng)度達(dá)到工程技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)

3）混凝土的灌筑。施工單位加大對(duì)混凝土灌筑創(chuàng)新技術(shù)的研究和運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)灌筑技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)灌筑用水、用電等環(huán)節(jié)的控制和研究；加強(qiáng)對(duì)混凝土灌筑前提條件的控制，做好材料細(xì)節(jié)等輔助施工的研究；加強(qiáng)對(duì)能夠有效解決突發(fā)事件的灌筑技術(shù)的開發(fā)和研究，不斷完善混凝土的灌筑技術(shù)，提高混凝土的在強(qiáng)度等級(jí)、抗裂防滲等方面的質(zhì)量，確保公路橋梁工程的順利施工。

同時(shí)，還有控制好灌筑的流程?；炷凉嘀牧鞒桃话闶窍葘摻罨\對(duì)準(zhǔn)鉆孔的中心，再加固對(duì)應(yīng)模板，將模板牢固的固定在構(gòu)筑物上，而后再進(jìn)行混凝土的相關(guān)灌筑施工工作。在灌筑施工中，一定要控制好澆灌的質(zhì)量和時(shí)間，在二次振搗時(shí)保持好模板等建筑框架的結(jié)構(gòu)固定，掌控好振搗的時(shí)間。

1.3 過渡段施工的技術(shù)控制

1）土工格柵技術(shù)。土工格柵具有典型的應(yīng)變、應(yīng)力分散的特點(diǎn)，能夠?qū)ν馏w進(jìn)行有效的側(cè)向變形的約束，有效控制路基的側(cè)向位移等，增強(qiáng)路基整體結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)定性。因此，在公路橋梁的施工中，要科學(xué)、合理的運(yùn)用土工格柵技術(shù)，通過利用它的彈性，減少公路橋梁因車輛荷載作用而產(chǎn)生的累積變形，平衡和分配路基中的上部荷載，降低橋臺(tái)臺(tái)背在局部范圍內(nèi)的垂直應(yīng)力，進(jìn)而降低公路橋梁的沉降現(xiàn)象，提高路橋施工的質(zhì)量。

2）橋臺(tái)結(jié)構(gòu)技術(shù)。公路橋梁工程過渡段的另一施工技術(shù)就是橋臺(tái)結(jié)構(gòu)技術(shù)。橋臺(tái)結(jié)構(gòu)技術(shù)包括許多種，在施工中，施工單位要提前進(jìn)行路堤橋臺(tái)的填筑工作，以便大型機(jī)械的碾壓作業(yè)，并要保證其碾壓的均勻、密實(shí)。公路橋梁施工管理的質(zhì)量控制

2.1 建立和完善路橋工程的質(zhì)量管理控制體系，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制

施工單位要制定嚴(yán)格、詳細(xì)、明確的施工質(zhì)量管理的相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格控制工程施工過程中的各項(xiàng)作業(yè)環(huán)節(jié)，明確各施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，并對(duì)完工的施工環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)，避免不合格作業(yè)進(jìn)入下一個(gè)施工環(huán)節(jié)。同時(shí)，要貫徹落實(shí)施工質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，明確施工作業(yè)中各方的質(zhì)量責(zé)任，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到具體的個(gè)人。此外，還應(yīng)設(shè)立科學(xué)、合理的獎(jiǎng)懲制度，提高施工人員的工作認(rèn)真性和主動(dòng)性，避免偷工減料現(xiàn)象的發(fā)生。

2.2 嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)原材料的質(zhì)量檢測(cè)和審核

施工單位在選擇采購施工原材料時(shí)，必須要嚴(yán)格按照施工設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行規(guī)格和數(shù)量的選擇。對(duì)不同廠家的材料進(jìn)行質(zhì)量的比較和篩選，盡量選擇規(guī)模較大的、有產(chǎn)品質(zhì)量資質(zhì)的正規(guī)廠家生產(chǎn)的材料，并向廠家索取產(chǎn)品的出廠合格證等資料。在材料進(jìn)場(chǎng)后，組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢測(cè)，對(duì)質(zhì)量不合格的材料一定要予以退回，絕不允許其進(jìn)入施工環(huán)節(jié)，以便從源頭上保證工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量。

2.3 加強(qiáng)人員的素質(zhì)培訓(xùn)

施工單位要定期對(duì)管理人員、技術(shù)人員和施工人員進(jìn)行職業(yè)道德和專業(yè)技能等方面的教育培訓(xùn)，提高員工的思想道德水平和職業(yè)道德素質(zhì)，加強(qiáng)員工自身的專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備和施工技術(shù)能力。熟悉和掌握公路橋梁工程的工作環(huán)境和操作規(guī)范流程，不斷適應(yīng)新材料、新工藝、新設(shè)備和新技術(shù)的要求，以提高工程施工的質(zhì)量水平。

2.4 加大質(zhì)量監(jiān)督力度，建立質(zhì)量監(jiān)督體系

政府要加大對(duì)公路橋梁工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量監(jiān)督力度，對(duì)工程施工質(zhì)量進(jìn)行全程的監(jiān)督和控制，建立健全相關(guān)的工程質(zhì)量監(jiān)督法律法規(guī)，使部門執(zhí)法和質(zhì)量檢測(cè)時(shí)都能做到有法可依、依法行事，充分發(fā)揮它的導(dǎo)向監(jiān)督作用。結(jié)語

公路橋梁工程的質(zhì)量在于施工技術(shù)和管理的質(zhì)量控制，因此，在工程施工中，要加強(qiáng)對(duì)路橋工程各項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)范和控制，加強(qiáng)路橋工程的質(zhì)量管理，從而提高路橋工程的施工質(zhì)量和安全性能，確保公路橋梁公路的安全、舒適、可靠、高效

發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉明奇.公路橋梁施工質(zhì)量控制舉措探究[J].公路工程，2011（13）.[2] 莫良振.加強(qiáng)公路橋梁施工技術(shù)保障施工質(zhì)量[J].商品與質(zhì)量·學(xué)術(shù)觀察，2011（4）.[3] 王東升.公路橋梁施工技術(shù)分析[J].城市建設(shè)理論研究，2010（4）.[4] 俞敏.芻議大跨度橋梁施工及控制技術(shù)[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2011（30）.

第四篇：提高幕墻質(zhì)量管理措施

提高質(zhì)量管理措施辦法

“生活處于質(zhì)量堤壩后面”。質(zhì)量正像黃河大堤一樣，可以給人們帶來利益和幸福，而一旦質(zhì)量的大堤出現(xiàn)問題，他同樣也會(huì)給社會(huì)帶來危害甚至災(zāi)難。所以，企業(yè)有責(zé)任把好質(zhì)量關(guān)，共同維護(hù)質(zhì)量大堤的安全。質(zhì)量是品牌的生命。質(zhì)量是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的保證，是開拓市場(chǎng)的生命線；用戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，提高質(zhì)量能加強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭力；產(chǎn)品質(zhì)量是形成顧客滿意的必要因素，因此較好的質(zhì)量會(huì)給企業(yè)帶來較高的利潤回報(bào)；質(zhì)量管理是公司品牌的保護(hù)傘。

中秋佳節(jié)，公司組織各項(xiàng)目質(zhì)量員、安全員進(jìn)行質(zhì)量安全學(xué)習(xí)，參觀了雁翔飯店、芍藥居、亦莊ABC、紫域華府、航城廣場(chǎng)五個(gè)項(xiàng)目。其中包括單元式幕墻、石材幕墻、鋁板幕墻、玻璃幕墻等多種幕墻系統(tǒng)，結(jié)合自身項(xiàng)目感觸頗深。

第五篇：提高教學(xué)質(zhì)量管理措施

提高教學(xué)質(zhì)量管理措施

朱 臺(tái) 完 小 2012年2月 提高教學(xué)質(zhì)量管理措施

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的希望，是教師成長、學(xué)生成才、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的見證，更是我每一位教師辛勤工作的歷史使命。為了切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作管理，突出教學(xué)中心，樹立“質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)師”的工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，形成合力，全面抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，根據(jù)各級(jí)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，特制定本措施。

一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課程管理。

要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。

學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長、教導(dǎo)主任、值周教師每天從早讀開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)進(jìn)行或未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理。

二、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、向40分鐘要質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下：

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。每天下午3：５0－4：３0以學(xué)科為小組采取集體討論的方式備課（備好第二天的課）：備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)資源、備教學(xué)反。由教研組長安排做好記錄，學(xué)校行政輪流參與，納入考核。

第二、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

第三、教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，并當(dāng)時(shí)檢查教案和作業(yè)，納入過程考核，提出要求和建議。（2）以全學(xué)期四次校級(jí)教研活動(dòng)獻(xiàn)課為契機(jī)，組織全體教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

第四，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯 定和鼓勵(lì)。

第五、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。教師每天要布置適量的課堂和家庭作業(yè)（一、二年級(jí)可根據(jù)要求不留書面家庭作業(yè)，但可布置其它形式的作業(yè)），批改應(yīng)該做到全面、認(rèn)真、及時(shí)和信息反饋，嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)改、漏改現(xiàn)象。

第六、加強(qiáng)過程管理。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，還將加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理，采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、看作業(yè)批改）；三座談問卷（開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

三、加大對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。

學(xué)困生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。

第一、建立檔案。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時(shí)觀察，確定學(xué)困生名單，建立檔案。

第二、抓兩頭保中間。一年級(jí)和六年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困。中間年級(jí) 教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。

第三、結(jié)對(duì)幫扶。以上學(xué)期學(xué)生考試成績和平時(shí)表現(xiàn)，由各班語數(shù)教師確定學(xué)困生輔導(dǎo)對(duì)象４名左右，再由每位語數(shù)教師與２－４名學(xué)困生結(jié)為對(duì)子，教師擬定詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，除平時(shí)課內(nèi)外的輔導(dǎo)外，每周三下午3：５0－4：３0為集中輔導(dǎo)時(shí)間，并收集好資料，做好分析與記錄。

第四、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化學(xué)困生共分四個(gè)層次：

1、學(xué)校監(jiān)控。學(xué)校每學(xué)期期中、期末在學(xué)困生中開展評(píng)選“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)”，凡學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)困生均可參評(píng)，在下學(xué)期開學(xué)和家長會(huì)上隆重表彰。通過建立制度，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、重點(diǎn)監(jiān)控。確立五個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）；重點(diǎn)教師、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長不管，成績特差的學(xué)生）。

3、加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處按規(guī)定對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核，并及時(shí)反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

第五、教師操作。教師要耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓學(xué)困生樹立信心。堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。任課教師每周利用課余時(shí)間，與學(xué)困生進(jìn)行談話，在課堂上教師對(duì)差生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問差生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。最后一名學(xué)困生進(jìn)步了，整體質(zhì)量就自然會(huì)水漲船高。

第六、自我提升。開展班級(jí)“一幫

一、齊進(jìn)步”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在班上，通過學(xué)困生主動(dòng)找“先進(jìn)生”或老師安排，取得優(yōu)生的幫助，提高自身的成績。

第七、家庭協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長的積極性，號(hào)召家長每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。

第八、交流經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)推廣。學(xué)校定期召開學(xué)困生管理、輔導(dǎo)工作研討會(huì)，組織經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選，及時(shí)宣傳和報(bào)道好的做法和經(jīng)驗(yàn)，讓全校教師學(xué)習(xí)和借鑒。

四、嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲，調(diào)動(dòng)工作積極性。

學(xué)校將原教師考核比重（教學(xué)質(zhì)量、工作量、過程考核、出勤分別為3：3：3：1）調(diào)整為（教學(xué)質(zhì)量、工作量、過程考核、出勤分別為5：2：2：1）。對(duì)違反教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定的按學(xué)校獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。

各位任課教師必須高度重視并認(rèn)真執(zhí)行本措施，由于個(gè)人不執(zhí)行此項(xiàng)措施和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不力，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量滑坡或不達(dá)標(biāo)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。

五、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、評(píng)課、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期嚴(yán)格按照工作計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)。

朱 臺(tái) 完 小 2012年2月24日