第一篇：赤壁市實驗中學創新教育結碩果(湖北日報)

赤壁市實驗中學：創新教育結碩果

（通訊員但海林 桌彬 吳超文)2011年8月15日，從北京傳來喜訊：赤壁市實驗中學學生錢延、范佳薈、覃朗、王婷、談凌霄設計表演的“奇妙的火”與來自全國26個省市132所大學、重點高中的教師和少數學生的274項參賽作品角逐，最終勇奪“2011國際化學年全國趣味化學實驗設計大賽”三等獎（這次大賽共60項作品獲獎，獲獎者主要是大學和重點高中的教師，初中學生獲此殊榮實屬不易）。中國科學院院長白春禮、北京大學校長周其鳳等科學家為獲獎選手頒發獲獎證書，這是該校開展科技創新活動取得的又一佳績。赤壁市實驗中學堅持扎實開展創新教育。以組織學生開展小發明、小論文等科技創新活動為重要載體，建立科技興趣小組，開設“發明創造就在你身邊”講座，整合科技教育資源，建立小發明活動的評價和獎勵機制，鼓勵學生積極思考，大膽創新，使學生的科技興趣、創新能力、實踐能力和學習能力得到大幅提高。近幾年，該校學生的80余項小論文、小發明或獲得億利達發明獎、或取得國家專利、或榮獲周培源青少年科技創新獎、全國及省市青少年科技創新大賽一、二、三等獎，楊天澤、周晶晶等十幾位學生的科技作品在《發明與創新》等報刊公開發表。

第二篇：德州二中創新教育結碩果

德州二中創新教育結碩果

——我校代表隊參加中國青少年創意大賽活動總結

通用技術備課組 李建軍高學禮劉明河

春暖花開的季節，我校再傳捷報——4月18日，我校首次組隊參加在歷城二中舉行的第四屆尚德電力杯全國青少年創意大賽山東賽區選拔賽，就獲得了全省第六名的好成績！這是與領導的大力支持分不開的，與師生的緊密配合、積極備戰分不開的！同時還要感謝學生家長和班主任的大力支持！下面是對整個活動包括準備過程的回顧：

春節剛過，正月初七中午，史校長把參加創意大賽山東賽區選拔賽的通知交給我們，鼓勵我們通用技術備課組的老師積極組織準備，給學生一個鍛煉實踐技能和展示創新意識的機會。我們幾個老師經過認真研究，正月十三就定下了詳細的參賽準備計劃。

（一）大力宣傳，普及教育

學期一開始，我們就根據參賽通知精神，結合學校的科技節活動，印發了一個關于大賽的宣傳材料和活動組織方案，利用第一節通用技術課的時間對全體學生進行宣傳鼓動，然后組織報名。

一周后，報名學生近300人，我們從中國創意網上下載了筆試試題，對這些報名的學生進行測試。考慮到其中的創新方案設計和商標設計不可能在幾個小時內就想出好的方案，同時為了更好地普及知識產權保護知識，議定采用開卷形式，用一周的時間讓學生準備，并鼓勵學生多想幾個方案。

第三周，回收有效試卷150份左右，結合學校科技節活動，與政教處崔主任協商，在選送全國創意大賽組委會的100份優秀試卷中，評選出“創新方案設計”和“創意商標設計”兩項科技活動的一二三等獎。為了公平慎重地評選，“創新方案設計”由劉明河老師主評，“創意商標設計”由高學禮老師主評，采取閉卷形式，利用周五、周六、周日、周一四天時間評出結果，報送政教處并及時張榜公布。

（二）嚴格選拔，積極準備

開學的前三周，在準備學生的筆試和普及教育的同時，李建軍老師多次和歷城二中高月峰老師、北京大賽組委會宋濤主任聯系，了解參賽的注意事項，并購買了12套光能水陸小車（零件）和兩個模擬燈，也多次去裝飾材料市場和堤嶺大市場尋找材料，采購了部分做賽車軌道的材料，還不斷上網搜集關于參賽的信息和技術資料，為下一步選拔和賽前集訓做好了準備。

第四周，我們組織在“創新方案設計”和“創意商標設計”兩項科技活動中獲得一二等獎的同學，在自愿報名的情況下，進一步選拔參加省里創意大賽的代表隊成員。選拔分兩步進行，首先讓自愿報名的32名同學根據賽車軌道的技術資料，自行設計便于拆卸組裝的軌道模型，考察學生的創意和動手能力，然后在3月29日進行了光能水陸小車的組裝比賽，進一步考察學生的動手能力和現場競技素質。最后根據兩項成績選出了12名參賽隊員（含候補隊員2名）。

（三）精心準備，團結奮戰

4月2日到4日，高學禮老師參加了在歷城二中舉行的賽前培訓，從濟南帶回來了很重要的信息——要取得理想的成績，學生需要對光能水陸小車進行個性化的改造，而不是僅限于現場組裝。這樣賽前準備的重點就由制作便于拆卸組裝的軌道轉移成對小車的個性化技術改造。

4月6日，清明節假期一結束，我們就立刻召集12名隊員開會，由高學禮老師詳細介紹了參賽的規則及過程安排，布置了賽前的準備工作，讓每個同學盡快拿出小車的改造方案。并商定由劉明河老師主攻技術指導，高學禮老師負責聯系學生住宿及交通，李建軍老師負責繼續采購必要的工具和材料。

我們三位老師一起按照要求制作成了賽車軌道，學生們的小車改造大都有了第一個方案后，4月11日（周日）下午，我們進行了初次測試，結果并不理想，跑偏、阻力大等各種各樣的問題都出來了，也看出了同學之間的差距，快的同學跑了4.2秒，慢的7秒8秒，有的還跑不動。我們讓同學們互相借鑒，找出自己的不足，再次改造，爭取把時間縮短4秒以內。學生們也沒有灰心，都想盡方法進行改進。

4月12日，進入了賽前準備的最后一周，劉明河老師決定親手改造一個小車，看看影響小車速度的因素有哪些，經過一整天的不斷改進和測試，終于有了切身的體會，改造的小車測試成績也超過了任何一名學生，學生課外活動來看了以后，都由衷地佩服劉老師——“不愧是老師，水平就是高！”

4月13日，學生的設計方案都自覺地向劉老師的方案靠攏。為了提高整體的速度，我們議定從此每個課外活動一直到晚自習結束，我們三位老師輪流值班，統一提供場地、提供工具，讓全體學生盡快定型設計方案，反復練習加工小車，反復測試，直至技藝嫻熟。為此，李建軍老師又從裝飾材料大市場采購了高密度的泡沫塑料，從五金土產門市部采購了加工工具，從城隍廟小商品市場采購了熱熔膠槍和膠棒，及時補充各種耗材，保證了學生的制作不受影響；學生也自掏腰包從四驅車專賣店買來迷你軸承和導向輪，盡量各種阻力和跑偏的影響。

4月14日，個人小車測速問題基本解決了，但是集體訓練時又出現了問題，同學之間配合不好，接力時出現碰撞，甚至把小車的導向輪都撞掉了，對模擬燈的使用也存在著不少問題。為了解決這個問題，我們商定每天課外活動練習整體配合，晚自習練習加工車體。連續三個晚上，盡管有別的老師在值班，劉明河老師都過來對學生的制作進行悉心指導，現場制作示范，傳授加工技巧，并且要求每個學生定出外形，定出加工尺寸，方便快速加工；每當學生們來到實驗室，高學禮老師都把學生們召集起來開會，總結前面練習的經驗，提出下一步的要求。

為了給學生找到一個包車，減少學生參賽時中途轉車可能存在的安全隱患，高學禮老師跑車站、打電話，都沒有聯系到理想的車輛，4月14日，我們找到高愛春主任，把參賽的準備情況作了匯報，學校聯系了一個有隨隊司機的包車，為了保證萬無一失，高學禮老師又多次和包車司機聯系行車線路和出行時間，妥善解決了學生出行問題。

4月17日，臨行前的上午，我們三人聚在一起，認真檢查了學生的工具用品是否帶齊，韓峰同學的家長還免費為我們噴繪了代表隊的隊牌。為了加工車體方便，我們又買來幾把木銼，把同學們共用的工具和材料整理到一個工具箱里，并貼上一個裝箱單以便清點，同學們也同樣寫出了清單貼在自己的工具盒里或裝在包里。11點，趁著天氣晴好，我們把學生拉到室外進行了最后一次演練，成績比較理想，從當初潰不成軍的五分多鐘大大縮減到一分十幾秒，學生們也信心十足了。

（四）賽場實戰，奮勇爭先

4月17日下午，我校代表隊一行師生12人，乘車赴歷城二中參賽。一路上高老師劉老師都在反復囑咐學生出行要注意的安全事項。下午五點半，順利到達預定的住宿地，沒有顧得上休息，一行人又立刻驅車前往歷城二中熟悉比賽環境。晚飯后，高老師再次召集全體隊員開會，強調了一系列安全注意事項，為了確保安全，晚九點左右，高、劉二位老師又挨個到學生住宿的房間查看，督促學生晚上十點務必休息！史校長和高主任對我校代表隊的此行也非常牽掛，先后來電詢問情況，這讓我們很是感動，同時也感到責任重大！

4月18日上午八點，在簡短的開幕式后，小車的創意制作比賽在歷城二中高中部餐廳二樓舉行，同學們精心設計，沉著操作，一件件高質量的改裝小車作品在同學們的手中誕生。劉明河老師跑前跑后為每一個同學進行耐心細致的指導。王凱旋同學的父親恰巧在濟南出差，特地趕來為我們助陣，也跟著忙前忙后，并親自為我們買來測試用的臺燈和礦泉水，在此表示感謝！下午一點半，緊張的競速比賽在歷城二中的體育場進行。在了解了比賽場地的詳細情況后，利用比賽前的一點空閑時間，我們又組織學生在場地外進行了幾次模擬演練，并反復給學生強調比賽規則，特別是擊掌接力、小車起跑時要觸到賽道后擋板、小車在水中一定要到終點等注意事項。

比賽開始了，10名同學快速反應，穩定發揮，以嫻熟的技能和流暢的配合完成了比賽，用時1分11秒87，位居第二，但是由于一名同學出現了一次不該發生的違規，被裁判判罰10秒，因而總成績由第二降到第六，與一等獎失之交臂。盡管如此，我們仍很高興，因為我們已經證明了自己的實力，欠缺的只是經驗。并且在整個參賽過程中，我們的隊員也學到了知識，鍛煉了能力，提升了境界，增強了團隊意識——我們收獲了很多！

（?）再接再厲，力爭上游

由于初次參加此類比賽，我們的比賽經驗尚不夠豐富，我們會認真總結經驗教訓，在以后的工作和比賽中爭取更大的成績！

附：尚德電力杯第四屆全國創意大賽德州二中代表隊名單： 領隊：高學禮

指導教師：劉明河 隊員：劉東旭（18班）、劉慶（18班）、楊宏捷（22班）、韓峰（18班）、段志冉（18班）、孟涵（21班）、王凱旋（22班）、高亞男（23班）、劉驍然（8班）、王中茂（7班）

第三篇：XX中學統戰工作結碩果

XX中學統戰工作結碩果

XX中學統戰工作結碩果

XX中學是省級重點中學，全校現有教職員工近300人，其中民主黨派成員18人，非黨知識分子200余人，統戰工作任務十分繁重。近年來，該校高度重視統戰工作，以民主黨派工作為龍頭，切實抓好統一戰線各項工作，形成了黨內黨外互動的良好格局，促進了該校各項工作的健康發展。

一、黨政重視，統戰工作做到“五加大”（一）加大制度建設力度

該校黨委切實加強了學校統戰工作的制度建設，統戰工作步入了規范化軌道。一是情況通報會制度，每學期至少召開一次情況通報會，向校內民主黨派負責

人、黨外知識分子、各級人大代表、政協委員通報工作情況；二是對口聯系制度，校黨政領導與民主黨派和黨外知識分子代表對口聯系，結對子、交諍友；三是校務監督制度，每學年的工作安排、總結會議都邀請民主黨派成員和黨外知識分子代表參加，并征求他們意見和建議，接受他們的監督；四是走訪慰問制度，重大節假日或因病住院等，校黨政領導要登門慰問黨外代表人士，幫助解決生活上的困難和問題。

（二）加大政治引導力度 該校建有一個民盟基層支部，校黨政采取了三項措施加強了對民主黨派成員和黨外知識分子的政治引導，一是在民主黨派自身組織發展中，校黨政嚴格從政治上把關，并主動推薦政治素質高、業務能力強的優秀教師加入民盟組織，幫助民盟支部提高整體素質；二是校黨政主動參加民主黨派的組織生活，與他們共同學習黨的基本方針、政策及統戰知識；三是邀請民主黨派成員、黨外知識

分子參加校黨支部的一些組織活動，讓他們與中共黨員一道接受革命傳統教育和愛國主義教育。

(三)加大黨外干部選任力度 該校許多學科帶頭人、學科骨干都是民主黨派成員或黨外知識分子，校黨政采取了有力措施大膽起，明文規定校教代會秘書長和提案小組組長必須由民主黨派成員擔任，讓他們參與學校重大事項的決策與日常管理，充分發揮了黨外人士的積極作用。現該校有黨外副校長1人，民主黨派成員擔任校中層干部2人。經培養、推薦，黨外人士中現有市政協委員1人、縣人大代表1人、縣政協常委1人、縣政協委員2人，有1人榮獲“全國模范教師”稱號。

(四)加大經費保障力度

該校在辦公經費十分緊張的情況下，為民盟XX中學支部提供了專門的辦公室，安裝了電話，配備了電腦、打印機，改善了民主黨派辦公條件，同時，每學期劃撥工作經費1000元，并為他們征訂了

《中國統一戰線》、《四川統一戰線》、《海峽兩岸》等學習資料，做到了辦公有場地、活動有經費、學習有資料。(五)加大解決困難力度

該校相當一部分教職工(包括民主黨派成員、黨外骨干教師)因子女、家屬下崗，學校在安排臨時工時，優先考慮民主黨派成員、骨干教師的子女、家屬，切實解決了他們的后顧之憂。現已調民主黨派成員家屬2名到校內工作，臨時工中70為民主黨派成員和無黨派人士的子女、家屬。

二、民主黨派努力工作，服務社會效果顯著

由于該校黨政重視、關心支持統戰工作，充分激發了民主黨派成員的工作熱情和積極性，他們不僅認真搞好自己的教學教研工作，并在民盟XX中學支部的組織帶領下多渠道服務社會，獲得了良好的社會效益。一是連續五年舉辦了“你升學、我服務”為高三學生填報高考志愿咨詢活動；二是自1998年起，積極

參與縣委統戰部組織的“光彩扶貧”活動，與縣外僑辦、縣僑聯、縣工商聯攜手合作，共籌資20余萬元，已資助70余名品學兼優的貧困學生順利走進大學校園；三是在校黨政支持下已連續五年參加縣委統戰部組織的民主黨派“三下鄉”活動；四是成立了高考學科輔導小組，由盟員教師一幫一地對受助學生進行課業輔導；五是在去年洪災后，積極組織盟員捐款捐物、慰問災民，共捐款物折合人民幣近萬元；六是經縣委統戰部牽線搭橋，該支部正籌備與達縣福善初中舉行支教助教聯誼活動，幫助福善初中提高教學質量。2005年7月8日

第四篇：XX中學統戰工作結碩果

XX中學統戰工作結碩果

XX中學是省級重點中學，全校現有教職員工近300人，其中民主黨派成員18人，非黨知識分子200余人，統戰工作任務十分繁重。近年來，該校高度重視統戰工作，以民主黨派工作為龍頭，切實抓好統一戰線各項工作，形成了黨內黨外互動的良好格局，促進了該校各項工作的健康發展。

一、黨政重視，統戰工作做到“五加大”

（一）加大制度建設力度

該校黨委切實加強了學校統戰工作的制度建設，統戰工作步入了規范化軌道。一是情況通報會制度，每學期至少召開一次情況通報會，向校內民主黨派負責人、黨外知識分子、各級人大代表、政協委員通報工作情況；二是對口聯系制度，校黨政領導與民主黨派和黨外知識分子代表對口聯系，結對子、交諍友；三是校務監督制度，每學年的工作安排、總結會議都邀請民主黨派成員和黨外知識分子代表參加，并征求他們意見和建議，接受他們的監督；四是走訪慰問制度，重大節假日或因病住院等，校黨政領導要登門慰問黨外代表人士，幫助解決生活上的困難和問題。

（二）加大政治引導力度

該校建有一個民盟基層支部，校黨政采取了三項措施加強了對民主黨派成員和黨外知識分子的政治引導，一是在民主黨派自身組織發展中，校黨政嚴格從政治上把關，并主動推薦政治素質高、業務能力強的優秀教師加入民盟組織，幫助民盟支部提高整體素質；二是校黨政主動參加民主黨派的組織生活，與他們共同學習黨的基本方針、政策及統戰知識；三是邀請民主黨派成員、黨外知識分子參加校黨支部的一些組織活動，讓他們與中國共產黨黨員一道接受革命傳統教育和愛國主義教育。

(三)加大黨外干部選任力度

該校許多學科帶頭人、學科骨干都是民主黨派成員或黨外知識分子，校黨政采取了有力措施大膽起，明文規定校教代會秘書長和提案小組組長必須由民主黨派成員擔任，讓他們參與學校重大事項的決策與日常管理，充分發揮了黨外人士的積極作用。現該校有黨外副校長1人，民主黨派成員擔任校中層干部2人。經培養、推薦，黨外人士中現有市政協委員1人、縣人大代表1人、縣政協常委1人、縣政協委員2人，有1人榮獲“全國模范教師”稱號。

(四)加大經費保障力度

該校在辦公經費十分緊張的情況下，為民盟XX中學支部提供了專門的辦公室，安裝了電話，配備了電腦、打印機，改善了民主黨派辦公條件，同時，每學期劃撥工作經費1000元，并為他們征訂了《中國統一戰線》、《四川統一戰線》、《海峽兩岸》等學習資料，做到了辦公有場地、活動有經費、學習有資料。

(五)加大解決困難力度

該校相當一部分教職工(包括民主黨派成員、黨外骨干教師)因子女、家屬下崗，學校在安排臨時工時，優先考慮民主黨派成員、骨干教師的子女、家屬，切實解決了他們的后顧之憂。現已調民主黨派成員家屬2名到校內工作，臨時工中70%為民主黨派成員和無黨派人士的子女、家屬。

二、民主黨派努力工作，服務社會效果顯著

由于該校黨政重視、關心支持統戰工作，充分激發了民主黨派成員的工作熱情和積極性，他們不僅認真搞好自己的教學教研工作，并在民盟XX中學支部的組織帶領下多渠道服務社會，獲得了良好的社會效益。一是連續五年舉辦了“你升學、我服務”為高三學生填報高考志愿咨詢活動；二是自1998年起，積極參與縣委統戰部組織的“光彩扶貧”活動，與縣外僑辦、縣僑聯、縣工商聯攜手合作，共籌資20余萬元，已資助70余名品學兼優的貧困學生順利走進大學校園；三是在校黨政支持下已連續五年參加縣委統戰部組織的民主黨派“三下鄉”活動；四是成立了高考學科輔導小組，由盟員教師一幫一地對受助學生進行課業輔導；五是在去年9.3洪災后，積極組織盟員捐款捐物、慰問災民，共捐款物折合人民幣近萬元；六是經縣委統戰部牽線搭橋，該支部正籌備與達縣福善初中舉行支教助教聯誼活動，幫助福善初中提高教學質量。

2005年7月8日

第五篇：堅持不懈 創新特色 普法教育結碩果

堅持不懈 創新特色 普法教育結碩果 ———淮安市楚州區“五五”普法、依法治區工作紀實 這里有著2100多年的人文歷史，這里是連江結湖、大運河與淮水交匯的運河之都；這里，有著“九省通衢”、“壯麗東南第一洲”的美譽；這里，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，古有韓信、吳承恩、關天培，今有開國總理周恩來，這就是全國歷史文化名城——楚州。

今天，這里的120萬人民在續寫著驕傲與光榮，政治、經濟、文化、社會事業與時俱進，跨越發展，再創輝煌。“五五”普法教育、依法治區工作始終是楚州區委、區政府全力開展的基礎性工作。始終將“五五”普法教育和依法治區作為維護社會穩定、促進經濟發展的重要方略，從組織領導、宣傳形式、教育手段、制約措施等方面全方位、立體化、多層面地加大力度，譜寫了楚州普法教育依法治理工作的新篇章。

領導人講話：開展“五五”普法教育，是依法治區基礎工程，通過普法教育，使廣大公民不同程度的學習、掌握包括憲法在內的基本法律常識，增加法律意識和法制觀念，依法維護自身合法權益，學法、知法、守法、用法、護法，自覺履行法律義務，促進各級行政機關依法治理、依法行政，創建和諧楚州、法制楚州、平安楚州。

“五五”普法之初，首先成立了以區委書記趙洪權擔任組長的全區法制宣傳教育協調指導小組，使“五五”普法工作成為“一把手”工程，領導小組堅持每年召開兩次以上會議，討論、研究、部署總結普法、依法治區工作。區人大、區政協每年例會審議“五五”普法、加大督促檢查力度。

領導講話：

區委、區政府始終把“五五”普法依法治區工作，作為一項長期的戰略任務來抓，作為樹立總理故鄉形象的“形象工程”來抓。在認

識上我們把“五五”普法，依法治區工作提高到貫徹落實依法治國方略的高度，在位置上，黨政一把手負總責、一級抓一級，一把手抓一班人，完善制度、健全機制。

在工作開展上，我們把這項工作列入黨委政府的綜合目標管理之中，考核驗收，從而確保“五五”普法、依法治區工作的順利開展。

區委、區人大、區政府多次召開常務會議和區長辦公會議，分別制定下發“五五”普法的決定、決議、方案、通知等區級文件。組織17名司法干部組成普法講師團為各級干部和群眾講課 場次；為全區各中心學校聘請法制副校長和法制輔導員，定期為中小學生上法制課，抓好在校生的普法教育。做到條塊結合，齊抓共管，使全區“五五”普法工作的聚集點得到統一，形成了統一部署、分別實施、互相配合、互相促進的新局面。

送法下鄉，送法下基層、進社區是法律和人民群眾結合的好形式。這幾年，楚州把送法下鄉、送法進社區作為文化、科技、衛生“三下鄉”活動的延伸，這項活動共舉行32次，為群眾贈送法律書籍萬余冊，為社區、居民小區放映法制宣傳專題電影216場，在市區中心廣場、市民廣場等大型廣場開展法律咨詢活動18次，散發宣傳資料萬余份，接受法律咨詢二萬余人次，為農民工維權人次。營造了濃烈的“五五”普法工作氛圍。

我們還運用電影、電視、廣播、網絡等多媒體宣傳法制，特別是繪制一組普法教育的漫畫展板到各鄉鎮、中小學巡展，這組展板通俗易懂、深入淺出、活潑生動、廣受歡迎，起到了很好的宣傳效果。

領導干部是“五五”普法的重點，在各級領導干部中普及法律知識，增強法律素質是楚州區常抓不懈的工作之一，區委區政府多次邀請有關專家、教授來楚州為區四套班子和科級以上干部舉辦法制講座，五年來共舉辦講座場次，舉辦各類普法骨干培訓班32期，5000余人次參加了培訓，發放“五五”普法學習讀本2000余冊。

為了增強公務員和企業經營管理人員的法律意識，依法行政、誠實守信，楚州區“五五”普法期間，通過集體學習，舉辦培訓班、普

法考試、觀摩庭審等形式，加大對公務員和企業經營管理人員的普法力度，區人大多次組織干部普法考試，對人大任命干部進行任前法律考試，為檢驗干部的學法成果，我們每年組織兩次的學法測試，全區國家公務員、企事業管理人員都參加了測試，合格率達100%，測試成績納入干部教育培訓積分，保證了領導干部普法工作的開展，使全區各級領導干部的法律素質、依法行政、依法管理的水平得到了明顯的提高。

全區行政機關積極推行行政執法責任制，建立行政執法責任制、行政管理公示制、行政評議考核制、行政損害賠償制等四項制度，政務公開欄城鄉隨處可見，透明化和程序化的行政執法博得全區人民的交口稱贊。

我們始終把青少年的法制教育放在突出位置，常抓不懈，積極開展豐富多彩的“五五”普法活動。配合政法委為全區各中小學校配備了法制副校長或輔導員，配備率達百分之百。與區委政法委、區教育局等10個部門聯合下發了《關于進一步加強全區青少年法制宣傳教育工作的意見》，會同區教育局于每年三月份在全區中小學校開展“法制教育宣傳月”活動，六月和九月最后一周各開展了一次“法制教育宣傳周”活動，把學法宣傳、自我教育、守法護法、手達手幫教四個系列貫穿于活動之中。組織師生重點學習《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》和《未成年人保護法》等，利用櫥窗、黑板報、學校廣播站、法制教育專場電影以及校園網等多渠道開展法制宣傳活動，通過閱讀、征文、演講、討論、學法競賽、小品演出、模擬法庭等激發學生的學法熱情。全國法制宣傳教育先進個人、南閘民間藝人潘恒球，義務為各中小學校學生講授法制課，為各中小學校義務講法制課460余場次，足跡遍及10余個縣市區。

“五五”普法、依法治區工作的開展，促進了農村民主政治建設。我們以全區的行政村為基礎，以農村基層干部、群眾為主體，擴大農村基層民主，完善村民自治制度，加強農村法制宣傳教育，大力開展“民主法治示范村”創建活動，促進農村物質文明，政治文明和精神

文明協調發展。至今已創建省級“民主法治示范村”16個，市級92個，區級61個。

淮城鎮閘北村廣泛開展民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督為主要內容的村民自治活動，村民的事情村民定、村民的事情村民管，民主決策機制逐步健全，村民代表會議作用越來越大，將普法教育依法治理工作與解決農村熱點、難點問題相結合，與社會治安綜合治理相結合，與精神文明建設相結合，五年來，全村未發生一起違法違紀案件，被評為江蘇省“民主法治示范村”。

司法局長：

“五五”普法、依法治區工作開展以來，我們把“五五”普法同全區“三個文明”建設相結合，同黨政中心工作相結合，同律師、公證、人民調解、法律援助、基層法律服務、“148”法律服務等司法行政職能找作相結合，發揮“五五”普法、依法治區工作在全區“三個文明”建設中的作用，發揮法制宣傳工作的教育、引導、規范的功能。5年來，全區所有鄉鎮均開展了依法治理工作，依法治鄉鎮達100%依法治村面達100%，有100%的行政、企事業單位、私營企業開展了依法治理工作，涌現出一批普法、依法治理工作典型，為未來工作的開展探索了一系列成功經驗，為依法治國方略的實施探索了一條行之有效的途徑。

“五五”普法、依法治區工作的成功開展，為楚州區經濟建設的快速發展創造了良好的社會環境取得了豐碩成果。2009年區實現地區生產總值171億元，財政收入15.75億元，城鎮居民人均支配收入12500元，農民人均純收入6570元。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，經濟的發展需要法律來護航，社會的繁榮和穩定需要法治來保證，普法和依法治理工作作為一項長期的系統工作，他時刻昭示著法律工作者，任重而道遠。