第一篇：新聞媒體軟文營銷如何做才能效益最大化

新聞媒體軟文營銷如何做才能效益最大化

軟文是基于特定產品的概念訴求與問題分析，對消費者進行針對性心理引導的一種文字模式，從本質上來說，它是企業軟性滲透的商業策略在廣告形式上的實現，通常借助文字表達與輿論傳播使消費者認同某種概念、觀點和分析思路，從而達到企業品牌宣傳、產品銷售的目的。

軟文雖然只是普通的文章、沒有太多的硬性廣告語言，但是它所帶來的效益卻是長期的，在培養潛在客戶方面，軟文營銷有著獨一無二的優勢。

北京欣鵬時代網絡科技有限公司()致力于新媒體整合營銷傳播的研究和實踐，提供專業的一站式整合營銷策略，其在軟文營銷方面有著豐富的運作經驗，對軟文營銷有著深刻的分析和理解。

欣鵬時代研究認為，雖然企業開展軟文營銷的方法和手段各種各樣，但企業不論用哪種方式都必需注意以下三點，第一是以事實為依據，無論是“借勢”還是“造勢”，都必須有相關的事實為基礎的，紙是包不住火的;第二是以互惠為目的，軟文營銷一定要讓傳播受眾能夠從企業的新聞事件中獲得自己想得到的訊息，這樣才能成人達己，提升企業的銷售業績;第三是以溝通為手段，溝通必須是互動性的，能讓傳播受眾參與進來，達到體驗式傳播的效果，這就要求在做軟文營銷時一方面要關注細分目標受眾，另一方面更要注意目標受眾的反應，從而作出相應的針對性行動，企業的自吹自擂只能是自欺欺人。

同時，欣鵬時代還總結出軟文營銷的三個關鍵點，一是要了解軟文營銷的目標用戶群是哪些，既然是用軟文推廣，那么就要首先了解推廣用戶群的喜好、興趣、閱讀點等等，這樣才能使自己的營銷更有成功的把握;二是通過軟文給讀者帶去什么信息，既然要向用戶推廣，那么就要考慮自已的推廣可以給用戶帶來什么價值，而不是一味地玩忽悠，其實軟文營銷最重要的還是可以給用戶帶去什么樣的價值，因為只有用戶喜歡接受了，才會給企業帶來相應的回報了;三是軟文給用戶的后續效果是什么，軟文營銷應該側重售后服務，讓用戶對自己的推廣信息更加的有信心，從而對企業和企業的產品更加有信心，這樣才能得到最大的推廣效果。

第二篇：項目進度、成本、質量對立統一,如何才能實現企業效益最大化

項目進度、成本、質量對立統一，如何才能實現企業效益最大化對于一個建筑工程而言，施工生產的目標是質量好、進度快、成本低。然而這三個目標又是對立統一的，不可能同時都達到最優。那么，企業在確定目標值時，主要是考慮哪些因素，從而實現整體效益最大化？

質量，成本，進度 相輔相成，互相制約。

（1）想要項目在最短時間內完成，必須付出最高的成本

（2）高質量是要以高成本為代價的，而且質量和成本之間的關系并不成等比

（3）唯美求全，往往要付出沉重的代價，甚至偏離目標更遠

一、質量是根本，沒有了質量，公司就沒有了生命和未來的發展，那么如何確保施工質量呢？

（1）建立健全各項管理制度，加強對一線工人的管理

（2）抓好建筑市場信息，強化項目成本控制

（3）加強施工過程的控制，提高工程質量

（4）搞好文明施工，全面實現標準施工

二、成本控制是建筑企業實現經濟效益的前提，如何有效地進行成本控制是企業發展的關鍵。

（1）按照“量、價”分離原則，控制工程直接成本。

（2）精簡項目機構、合理配置項目部成員、降低間接成本。

（3）組織連續、均衡有節奏的施工，合理使用資源，降低工期成本。

（4）從“開源”原則出發，增加預算收入

三、施工進度是考核企業施工能力的一項綜合性指標，在確保施工質量及不增加工程造價的前提下，如何有效進行施工進度管理控制？

（1）制定工程建設項目總進度目標和總計劃

（2）要對進度進行控制，必須對建設項目進展的全過程，對計劃進度與實際進度進行比較

（3）進度協調的任務是對整個建設項目中各安裝、土建等施工單位、總包單位、分包單位之間的進度搭接，在時間、空間交叉上進行協調

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第三篇：怎樣做數學作業 才能發揮最大效益

怎樣做數學作業 才能發揮最大效益

做作業是學生鞏固知識，訓練方法，發展思維的重要的不可缺少的學習環節，它是在老師指導下進行的有目的學習活動。雖然作業天天做，但效果卻大不同。有的同學有章有法，效果顯著，成績上升；有的同學疲于應付，心中厭煩，影響情緒，挫傷熱情，導致成績下降。其實，做作業有個方法或策略的問題，只有把握方法，遵循規律，保質保量，才能事半功倍，提高效益。下面以數學學科為例談談做作業的方法。

一、溫故知新，把握要領

先把書看透，再動手做作業。做作業前，首先溫故有關的知識，回顧概念，掌握要求，了解有關的注意事項，明確學習的目的，把握解題的規范化要求，然后再動手做作業，就心中有數，練中學，學中練，達到鞏固目的，強化了知識，提高了能力。

但事實上，我們許多同學沒有這個好習慣，拿到題目就做。這樣，首先是速度慢，效率低。另外，由于概念不清，有的概念理解錯誤，做了題目起不到應有的作用，甚至還有反作用，鞏固了錯誤，在相應方面形成了一個頑疾，為以后學習埋下后患。

二、明確題意，構建思路

題海戰術的最大特點是以做題的數量作為標準，并期望以多取勝。由于高考升學的壓力，不少同學不知不覺的掉進題海，拿到題目不假思索，跟著感覺走，時常出現張冠李戴，答非所問等現象，也會出現漏解或者畫蛇添足，勞而無功。長期下去，最大的壞處是形成不嚴謹的思維習慣，不利于將來的發展。

審題是我們解題的前奏工作，不可忽視，在解題前必須審清題意，分析條件和結論，并且根據條件和結論進行聯想：以前遇到過類似或者部分類似的問題嗎？當時是用什么方法解決的？在這里還有效嗎？等等。通過聯想構建解題思路，設計解題程序，把握解題要點，為正確快速解題掃清障礙，奠定基礎。

三、限定時間，一氣呵成常聽同學抱怨，作業太多，做不完了，有的同學為應付還不惜抄襲作業，影響優秀品質的形成。了解下來，問題大多是在時間安排上。覺得辛苦的同學，他們的作業都是在彈性的時間內完成，想做就做些，不想做就玩會兒；或者慢條斯理，認為時間還有的是，等會再完成。有一次，作業量并不大，可是有位同學居然沒完成，他坦誠的說，晚上應該花上半小時就完成，可是當走到電視前時，就自我安慰，看會吧，睡前再做，而到睡前又想起語文老師布置的“周記”明天早自習要交，只有先寫周記，早自習再做吧，早自習外語老師來檢查背誦，所以就誤了事。

但是，大部分同學還是對數學作業高度重視，應對自如，甚至還學有余力，額外做了些提高題，所以他們經常要求老師多布置些作業。調查下來，有兩個是他們的共同特點：一是他們做作業限時完成，不拖拉，干凈利落，遇到困難，待各項任務基本完成后，再進行鉆研。另一方面，他們做到了心動不如行動。他們拿到問題，常常是立即投入戰斗，而不是去想今天有多少作業，需多少時間，難度是否太大，能不能完成得了等等。他們遇到難題是先能做多少就做多少，能解決到什么程度就解決到什么程度，當解決了問題的部分時，常常會閃出好念頭，悟出問題的解決方案。實際上每解決一點就是向目標靠近一步，這就是“吹盡黃沙始得金”的道理。

四、做后反思，提高效益

有人說題海戰術是臭豆腐，聞的臭，吃的香。題海戰術既然被人普遍使用，肯定有它存在的道理，不能全盤否定。但是它的效益不高的弊端也是很明顯的。對它進行改進也是情理之中，實踐證明解題后反思是提高效益的有效途徑。首先要反思題意。前面已經介紹了審題的重要性，這里不再詳述。

其次要反思錯誤。要用批評的眼光去看待自己的解題過程，看看思路是否有問題，概念使用是否正確，計算是否有失誤，思考是否周密等等。有時需要從不

同的角度去思考，不同的方法去演算更能發現問題。千萬別把檢查答案當成“自我欣賞”，那么肯定發現不了錯誤，發現不了錯誤當然就談不上克服錯誤了。第三要反思方法，解完題后再思考，由于對這個問題的認識有了一定的高度，所以思考出的新方法常常更為簡捷，巧妙，在很大程度上能激勵我們的信心，即使我們發現不了巧思妙解，在思考過程中我們回顧了相關知識，嘗試了許多方法，收獲仍不可小視。

最后還要反思變化。研究性學習已經進入高考，提高探究創新能力已經刻不容緩。許多經典的數學問題可以進行變化，創設探究的契機。這些，大家只要利用原來問題的解題思路進行探索，知道他們都是周期函數。這樣，我們解一題會一類，并訓練了探究，創新能力，較大限度提高了解題的效益。

數學教學追求人文價值的必要性

一．積極的人生觀、終生的求知欲、好奇心及自學能力是學生在學校里所要獲得的最寶貴的東西。從數學學科角度來講，前幾條都是直接涉及數學教育的問題，也即涉及數學教學的人文內涵。一般來說，現代數學教學的人文性包括兩方面。第一，是強調教學過程中對學生身心兩方面的和諧發展，整個數學教學過程中必須體現對學生個體作為人的價值的尊重、認同與重視。因此，教學活動應重視學生的需要、興趣、創造和自由，重視發展學生的個性，使其在接受知識的過程中，個性得到自然的發展。第二，由于數學的重要特征是抽象性、嚴密性和系統性，具有科學與人文的共同基因，因此，數學教學不僅具有科學價值，而且具有人文價值，它的教育意義在于使人得到數學方面的修養，獲得科學的方法，養成嚴謹求實的精神和態度，練就敏銳而嚴謹的思維。由于數學教學不僅具有科學價值，即傳授科學知識發展認識能力，培養科學精神的價值，更具有培植人文精神，促進心靈成長，使學生獲得非與生俱來的充滿人格的人文價值。所以，只有充分發揮這兩種價值，才能培養出既具有扎實的數學知識，又具有健全的人格，既具有科學精神，又具有人文精神的完整的人，從而真正實現數學教學的價值。

二、數學教學凸現人文性的具體措施

數學教師應充分挖掘數學自身和教學過程中的人文價值，凸現人文性，積極參與對學生完整人格的建構。筆者認為，以下幾點值得重視：

1、教學目標的設計要注重發展性領域

教學目標是教學活動預期達到的結果，是學生通過學習以后預期產生的行為變化。教學目標是教學的根本指向和核心任務，是教學設計的關鍵。有研究表明，教師教學目標的清晰程度不僅與學生獲得的成就直接相關，而且與學生的滿意度關系密切。《標準》中課程目標部分確定了以學生為本的思想，明確提出了四個方面的數學課程目標：知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度，其中知識與技能屬于知識性目標，后3者屬于發展性目標。數學思考、解決問題、情感與態度是數學課程目標的重要組成部分，恰好說明了《標準》中對促進學生的終身可持續發展是義務教育的基本任務這一觀點的體現。過去，我們對這三方面重視不夠，只是重視數學知識的教學，充其量把這些看成是學生從事數學知識與技能學習過程中的一個“副產品”，《標準》中對此的強調就意味著，我們應把這四個方面作為義務教育階段數學課程的整體目標，不能隨意降低某一方面的要求。這四個方面的目標是一個密切聯系的有機整體，對人的發展具有十分重要的作用。當然，我們也應清楚地認識到“數學思考、解決問題、情感與態度”目標的實現是通過數學知識的學習來完成的。但另一方面，我們又應強調，知識與技能的學習必須有利于其他三個方面的目標的實現。新基礎教育要求教師在作教學設計時，首先要認真分析本學科對于學生的獨特的發展價值，而不是首先把握這節課教學的知識重點與難點。作為數學教師在教學目標的設計時要注重發展性領域，體現和落實教學目標的全面性，關注學生的全面進步和發展。

2、充分挖掘教學內容中的人文教育資源

學科育人資源的開發，需要教師在教學設計時對現有教學內容進行挖掘與加工，使它體現出濃郁的人文色彩。教師可以結合有關內容恰當地插入數學史料，比如，我國古代數學的輝煌成就，如《九章算術》、中國剩余定理、圓周率的計算等，以此來激發學生的民族自豪感和愛國主義情感，增強他們的民族使命感和

責任感，或者介紹數學家的奮斗拼搏史，華羅庚身殘志堅，為數學事業鞠躬盡瘁，陳景潤病魔纏身潛心鉆研數學難題，以這些優秀數學家的奮斗事跡來激勵學生大膽探索，遇困難而不失信心，遭挫折而不減勇氣，進一步激發其自強不息的堅定信心和百折不撓的頑強意志。增加數學在現代生活中的廣泛應用，充分開發和利用課外、校外的自然資源和社會資源，加強與學生和社會現實生活相關的實踐活動，讓學生感受數學知識對改善人類生活和促進社會發展的巨大作用，增強其好奇心和探究欲，激發他們學習數學的興趣和學好數學的信心，培養學生的社會責任感。數學的美無處不在，如簡潔美、對稱美、和諧美、形態美、比例美等，數學美是美的高級形式，它的特點在于抽象的理性形式中包含著無限豐富的感性內容，往往需要教師喚醒、點化，方能使學生感悟和領略。數學教師應充分挖掘教學內容中蘊含的審美教育因素，為學生創設優美的教學情景，向學生展現數學美的形式、內容和方法，引導學生按照美的規律去發現美、感受美，培養學生欣賞美的高雅情趣和創造美的強烈愿望，提高其人文素質。讓學生在獲得美的感受的同時，學習興趣得到激發，學習情緒得到調適，審美修養得到提高，思維品質得到改善，創造能力得到誘發。例如，教師在講圓周長公式C=2πr時，應深入發掘這一公式的內在美質，把它當作一首好詩來體味欣賞——天地間有無窮個圓，圓周長和半徑之間原來存在著這樣一個簡潔、絕妙、和諧的關系，這是數學家用心靈和智慧創造的數學藝術美，它所具有的形式美，所揭示的規律美，所創造的永恒而宏偉的意境美，敢于宇宙間第一等好詩相媲美！

3、貫徹過程教學思想

由于這次基礎教育改革吸收了建構主義的正確觀點，認為數學學習并非是一種“授予—吸收”的過程，而是學生主動地建構的過程。所以，作為數學課程實施者的教師要把數學教學作為一種互動、交流過程，在這一過程中要突出學生主體、著眼于學生發展，巧妙地把數學科學教育和人文教育融合起來，以培養學生具備現代社會所需要的科學文化素質和人文素質。這就要求教師在教學過程中要努力創造良好的“師生互動體”教師要創設有助于學生學習的情境，使學生通過“做”數學的方式實現數學的“再創造”過程。

第四篇：論如何追求贊助效益最大化

論如何追求贊助效益最大化

贊助是贊助者和被贊助者之間以支持（金錢、實物、技術或勞務等）和回報（冠名、廣告、專利和促銷等權利）交換為中心，平等合作、共同得益的商業行為。”因此，無論是贊助方還是被贊助方，都要追求一個經濟利益的最大化。

那么，如何追求經濟利益的最大化呢？誠然，贊助強調的是為品牌創造一個展示的機會，打造品牌效應，但這并不說明賽事與贊助商品牌契合度是決定贊助效益最重要的因素。例如農夫山泉贊助的案例：農夫山泉1997年投放市場，當時諸如哇哈哈、樂百氏等品牌占有著大量的飲用水市場，作為一個新的品牌農夫山泉面臨著巨大的挑戰。恰逢1998年世界杯開幕，農夫山泉出巨資贊助世界杯足球賽的央視轉播，獲得了巨大的良好的品牌效應，市場占有率從十幾位一躍而上升到第三位。波導手機贊助2000年的悉尼奧運會，利用“奧運記者三件寶，電腦、相機和波導”的口號成功的推出新的產品。這些贊助品牌與賽事契合度都不是很高卻都獲得了巨大的收益。

縱觀成功的贊助案例，往往是善于把握變化的市場，注重創新的贊助方能獲得較大的效益。例如當央視開始轉播英超聯賽，有中國球員在英超埃弗頓球隊效力，中國科健股份有限公司及時把握時機出擊，斥巨資贊助英超埃弗頓球隊。此舉使無數中國人第一次看到了中文打出的品牌出現在歐洲五大聯賽賽場球員的胸前，中科健品牌形象獲得了大幅的提升，取得了空前的效益。所以，要取得好的贊助效益，需要的是創新，是對市場變化的把握，墨守成規、千篇一律往往使人們無動于衷甚至產生厭煩。

此外，我國企業在體育贊助中的最大問題是持續性問題，我認為這是雙方面的原因造成的。第一是企業贊助時缺乏長期的規劃和堅持贊助的恒心。可口可樂在體育贊助方面持之以恒，使品牌深入人心，這不是一兩個賽事的贊助就能達到的效果，一次性贊助的影響力大大削弱。第二是賽事的主辦者是否堅持以贊助商的贊助效益為中心，誠信經營而不是追求“一錘子買賣”。我國十運會籌委會采取單項賽事冠名等策略，強化服務，重視贊助商的利益，使總成交額遠遠大于歷屆。

綜上所述，我認為，決定贊助效益最重要的因素是多方面的，主要有創新、贊助方的持續性和主辦者的重視贊助商利益的誠信經營，而非贊助品牌與賽事的契合度。

第五篇：手把手教你利用軟文來做營銷

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手把手教你利用軟文來做營銷

很多人提及軟文都會感到力不從心，很容易用語言表達出來的東西卻很難用文字來概述。

其實并沒有想象中復雜，仔細看完此偏文章，可令你瞬間成為軟文大師!

首先我們要了解什么是軟文，簡單的說就是用文字來撰寫的廣告，起到宣傳與告知的作用。好的軟文就要讓他看上去不像是軟文，就像是一篇普通文章一樣，亦不需要像冰心寫散文一樣利用諸多成語造句，也不需要像甄嬛體一樣復雜難懂(當然在某些地方甄嬛體還是可以很好用的)，最好是站在別人的角度去看自己所寫的文章，是否真實可信，是否通俗易懂。

其次，我們要對所宣傳或推廣的產品有一定的了解，明確自己想要的主題概念是什么，要求一針見血，只有主題明確精準才會有好的廣告效應。詞匯的選擇盡量要充滿創新精神，要緊跟潮流的趨勢發展。同時要了解用戶群體特點，根據營銷導向性來策劃話題。

了解以上這些，我們在來看看如何寫出好的軟文。

軟文營銷要引起客戶群體的注意力同時簡潔好記，一點點小技巧會讓你瞬間與眾不同。我們要放棄傳統，標新立志。

范文講解：

1、原來我的男友是女人，竟然可以這么帥!

利用客戶群的好奇心理吸引眼球，絕大多數的人看到這種標題都會覺得好奇點進去看一看。一篇簡短的文章表述主題，主要作用于男裝之類的產品。

2、巴西杯打的火熱，郭美美賭球遭抓捕。

利用一時的“熱話題”獲取關注，每日留意下各種緋聞新聞。在緋聞新聞層出不窮的今日已經不再缺少熱話題了，過時的古板老套語言已經覆蓋不住一時的緋聞，一條名人之類的往上推軟文城 www.tmdps.cn

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熱話題可以瞬間吸引眾多關注。

3、**減肥真的有用嗎?沒用才怪!

自問自答的招數已經不在新穎，但是同樣可行，適用面廣是他的特點，而且標題就夠精準了。

4、我就是那大明湖畔的***啊！!

利用紅極一時的對白，當某一段對白紅大發紫的時候就是最適合與做營銷的時候了，如果你在大大小小的論壇上都發現這句話，那么你引流的高峰就到了!之前說過的甄嬛體也是曾幾何時引流的一大熱潮。

5、***品牌真坑，有同感的請舉手。

引起共鳴客戶的共鳴，但是要注意不要觸犯到法律。而且要根據大多數人的口味來選擇，不要站在孤立的一方去尋找共鳴，否則會得到更多的謾罵。

接下來介紹幾種常見且好用的軟文形勢。

范文講解：

1、人類真的可以反老還童???

留下懸念會讓人更加想知道里面發生了什么，提出的問題要具有吸引力，也不要太過于夸大其詞。2、48歲少婦嫁入豪門的秘密。

利用一個完整的故事，也可以是新聞來帶出產品。故事不是重點，重點是產品。請不要在講故事的時候太多的去點出產品，也不要忘記自己軟文的目的。想要很好的掌握火候介意多看看別人的經典范文。

3、親愛的，不要哭泣，還有我陪著你。

如今絕大多數的人已經從理性消費變成感性消費，而情感卻是最好的利用品。它具有容往上推軟文城 www.tmdps.cn

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易打動人，走進客戶群內心的優點，所有感性營銷絕對是一種必不可少的方式。

4、天啊!掉發居然是疾病!

恐嚇軟文與感性軟文就是相反的，感性軟文是美好的，而恐嚇卻是可怕的，讓人知道重要性的。現在人們對恐嚇卻有著更強的記憶力，可以過目不忘。但是不要太過夸大其詞和不切實際。

5、今日不打折更待何時!一折拋售!

這是最常見的促銷式軟文，更加適合于商品銷售。要注意的是詞匯盡量經典原創，像類似于一折特價，賣完為止這種老掉牙的字眼往往沒有新穎的詞匯奏效。

6、****通告

以新聞的形勢寫出來，更加正統規范。這類軟文對寫作者是有極大的考驗，不可天馬行空也不可乏味無聊，重點就在于讓客戶群覺得這是剛剛發生的事情而恰巧被自己碰見。

7、*月*日抽取幸運會員贈送**！

使用誘惑性的軟文要抓住客戶群愛便宜，能收益，實用性的三大特性。有很多客戶群甚至會主動尋找此類的商品。

以上幾類是常見而實用的軟文形勢，只要掌握了精華就能瞬間成為軟文高手！