第一篇：國際貿(mào)易專業(yè)人才需求情況調查問卷

國際貿(mào)易專業(yè)人才需求情況調查問卷

尊敬的企業(yè)領導、業(yè)界友人：

為了更有效地培養(yǎng)符合企事業(yè)單位實際需求的外貿(mào)人才，浙江樹人大學外經(jīng)貿(mào)學院擬在全省范圍內廣泛征詢用人單位的意見。本調查是一次針對外經(jīng)貿(mào)企業(yè)人才需求狀況的調查，調查結果將作為我院調整國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的重要依據(jù)。我們鄭重承諾絕不將涉及貴單位信息的內容另作他用或從事有損貴單位利益的行為。問卷中有些題目是選擇題，請在符合貴單位情況的選項前的“□”中填寫“√”；有些題目是問答題，需要填寫實際數(shù)字或內容，請您寫在相應的空白處。真誠地感謝您在百忙中對我們的調查所給予的支持！

浙江樹人大學外經(jīng)貿(mào)學院2009年4月15 日

1、貴公司的企業(yè)性質：□國有企業(yè)□民營企業(yè)□外資企業(yè)□上市公司□其它

2、貴公司國際貿(mào)易業(yè)務類型：□為僅從事貿(mào)易活動的企業(yè)□有自主出口權的生產(chǎn)型企業(yè)□其它

3、貴公司所在地：浙江省市（或縣）。

4、貴公司員工總數(shù)：約人

5、如貴公司有網(wǎng)站，網(wǎng)址是

6、貴公司近2年有無招用國際貿(mào)易專業(yè)學生的計劃： □有□無

如有，貴公司需要以下哪些崗位？（可多選）

□外貿(mào)業(yè)務員□業(yè)務助理□跟單員□單證員□報關員□商務秘書

□外貿(mào)報關員□外貿(mào)報檢員 □其它

7、以下哪個學歷水平可以滿足貴公司對外貿(mào)業(yè)務員的學歷要求？□研究生或以上□本科生□大專生□高中生□其他

8、如貴公司要招聘外貿(mào)業(yè)務員，可能會考慮從哪些專業(yè)的畢業(yè)生中選擇 ？

□國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生□外語專業(yè)畢業(yè)生□與產(chǎn)品直接相關專業(yè)的畢業(yè)生

□不考慮所學專業(yè)

9、貴公司在招聘外貿(mào)業(yè)務員時最關注以下哪些因素？（可多選）

□學歷□性別□年齡□學習成績□實踐經(jīng)驗□外語能力□專業(yè)知識□戶籍所在地□工作態(tài)度□創(chuàng)新能力□溝通能力□產(chǎn)品知識□外表□其他

10、作為企業(yè)負責人，請你對員工的專業(yè)素質按重要性進行排序，分別是。① 吃苦耐勞的精神② 工作認真負責③ 創(chuàng)新能力④ 團隊合作精神⑤公關交際能力

⑥ 熟悉業(yè)務⑦后續(xù)學習能力

11、貴公司對外貿(mào)業(yè)務員的英語能力有何要求？

□英語專業(yè)八級□英語專業(yè)四級□英語六級□英語四級□不看重考級證書

12、從業(yè)務工作來看，您認為哪些語言課程比較重要？（可多選）

□英語閱讀□英語口語□口譯□筆譯□聽力□英語應用文寫作

13、您認為外貿(mào)業(yè)務員是否有必要選修第二外語？

□有□否

如果有，哪一語種對貴公司相對重要？

□日語□德語□法語□俄語□阿拉伯語□韓語□其他

14、從業(yè)務工作來看，您認為哪些專業(yè)課程比較重要？（可多選）

□國際貿(mào)易理論與實務□外貿(mào)英語函電□國際營銷□國際金融□國際結算

□國際商法□電子商務 □報關實務□外貿(mào)綜合實訓□外貿(mào)商品檢驗其它

15、對于國際貿(mào)易專業(yè)學生來說，您認為學校是否有必要進行外貿(mào)商品知識和技能方面的訓練？

□有必要□沒有必要

16、如果學校對國際貿(mào)易專業(yè)學生進行商品知識和技能方面的訓練，您認為最低應達到什么程度？

□掌握入門知識□掌握基礎知識□掌握比較專業(yè)的知識□能夠和專業(yè)人士進行溝通

17、對貴公司或貴部門來說，目前希望業(yè)務員具備哪方面的商品知識和技能？

□紡織服裝□化工□機械□電子□其他（請寫具體商品類別）

18、您認為國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生取得哪方面的專業(yè)資格證書作用較大？

□商務英語證書□國際商務師證書□外銷員證書□單證員證書□報關員證書□報檢員證書□高級營銷員證書□證書作用不大□其他

19、除專業(yè)課外，貴公司認為外貿(mào)業(yè)務員還應該接受以下哪些訓練？

□商務禮儀□語言表達藝術□職業(yè)素養(yǎng)□其他______________

20、貴公司是否對新業(yè)務員進行入職培訓？

□有□沒有

如果有，主要進行哪方面培訓？

21、貴公司是否曾錄用過浙江樹人大學國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生？

□是□否

如有，貴公司對我校該專業(yè)畢業(yè)生的滿意度如何？（）

□很滿意□還可以□不大喜歡□以后不考慮錄用

貴公司認為我校該專業(yè)畢業(yè)生在下列哪些方面有待提高?

□技能水平□溝通能力□英語能力□管理能力□實踐經(jīng)驗□商品知識 □ 其他____________

22、貴公司有沒有與高校建立合作關系？

□有□沒有

如果有，主要是什么形式（指職工培訓、項目開發(fā)、技術指導、實習基地等）？

23、貴公司是否愿意接納我校國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生實習？

□愿意□不愿意□無所謂

若愿意接納，貴公司每年需要學生大約人，希望學生實習的時間長度，希望實習安排在每年度（大致月份），公司相關聯(lián)系人和聯(lián)系電話。

24、你認為當前國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的最大不足是什么？

□理論與實踐脫節(jié)□適應能力弱，上手慢□知識面過于狹窄□動手能力差 □與客戶溝通能力弱□缺乏職業(yè)態(tài)度□其它

25、貴公司認為在招聘員工的過程中，有效的招聘方式是什么？

□通過網(wǎng)絡□參加人才交流會□參加大專院校招聘會□到學校定單招聘

26、請貴公司站在用人單位的角度對國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)提些建議或意見，謝謝！

填表單位（蓋章）：

填表時間：

第二篇：工商管理專業(yè)人才需求調查問卷

工商管理專業(yè)人才需求調查問卷

尊敬的企業(yè)負責人： 您好！我們是寧波大紅鷹學院工商管理專業(yè)的學生，為掌握當今社會對工商企業(yè)管理專業(yè)人才的需求狀況以及對此方面人才的知識、能力、素質的要求，明確我校工商企業(yè)管理專業(yè)學生的培養(yǎng)定位，優(yōu)化我專業(yè)的課程體系和人才培養(yǎng)方案，特開展本次調研工作，希望得到您的支持。本次調研僅用于我校工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化，無其他用途。我們承諾對關于您企業(yè)的信息嚴格保密！

一、企業(yè)概況

1、企業(yè)名稱：________________________________________________________

2、企業(yè)所屬行業(yè) ____________________________________________________

3、企業(yè)的員工總數(shù)：

A、50人以下B、50-100人C、100-200人

D、200-500人E、500-1000人F、1000人以上

4、企業(yè)員工學歷的構成：

A研究生學歷人B大學本科人；

C大學專科人；D 高中（中專）及以下人；

二、人才需求

1、貴企業(yè)在人才開發(fā)方面遇到的最大問題是（多選）：

A、人才來源渠道不暢通，符合需求的人才難找B、人才流失問題嚴重 C、人才信息溝通不夠及時D、進行員工培訓的成本高

2、今后三年企業(yè)對工商管理專業(yè)人才的需求狀況A、無需求B、有需求，5人以下

C、有需求，5—10人D、有需求，10人以上 E、不確定

3、企業(yè)對工商企業(yè)管理專業(yè)人才的工作經(jīng)驗要求是：

A、無要求 B、一年C、二年 D、三年及以上

4、工商企業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)生應該掌握哪些專業(yè)知識方面（多選）

A、市場營銷；B、人力資源管理；C、財務管理；D、生產(chǎn)管理；E、資源與運營管理； F、項目管理；G、企業(yè)戰(zhàn)略；H、企業(yè)文化；I其它；

5.貴企業(yè)為工商管理專業(yè)本科畢業(yè)生提供的主要相對應的就業(yè)崗位有（多選）A、會計核算B、人力資源管理C、生產(chǎn)管理D、市場開發(fā)及渠道管理E、產(chǎn)品銷售 F、物流管理G、項目策劃和管理H、客戶關系管理I、品牌管理J、公關文秘 K、公共策劃L、其他

6.貴單位在招聘工商管理專業(yè)學生時，考慮較多的因素是（多選）A、專業(yè)知識B、學歷高低C、個人能力

D、工作經(jīng)驗E、團隊合作能力F、其他

7、對應屆工商管理專業(yè)畢業(yè)生的相關實習工作經(jīng)歷的要求？ A、不需要B、1-2個月的實習經(jīng)驗C、半年及以上的實習經(jīng)驗

8、對工商管理專業(yè)人才外語水平掌握程度的要求？

A、不要求B、通過英語B級C、通過CET4級D、通過CET6或更高

9、從工作性質考慮，您認為工商企業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)生應具備以下哪些日常工作基本能力：（多選）

A、使用辦公設備的能力；B、計算機使用能力；C、外語水平能力；

D、常用文書寫作能力；E、口頭表達與溝通能力；F、接人待物能力； G、團隊合作能力；

10、您認為工商企業(yè)管理專業(yè)本科畢業(yè)生應具備以下哪些素質：（多選）A、道德品質高尚；B、吃苦耐勞、有奉獻精神；

C、團結友愛，團隊合作精神；D、良好協(xié)調與溝通能力；E、情緒穩(wěn)定；F、獨立工作、領導能力； G、很強的學習能力、領悟、創(chuàng)新能力；

11、企業(yè)對高校工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的基本看法：

A、能夠勝任較高級的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平□； B、僅有書本知識，不能解決實際問題；

C、知識結構不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實；

D、高職高專的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實際能力更強；

E、職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精；

F、其它（請寫出）：____________________________________________；

12．開放性問題：

您對高校工商管理專業(yè)有何意見或建議_________________________________ ____________________________________________________________________

謝謝您的合作！祝工作順利！

問卷填寫時間：年月

第三篇：國際貿(mào)易專業(yè)人才需求調查報告

國際貿(mào)易專業(yè)人才需求調查

前言: 作為一名國際貿(mào)易專業(yè)的本科大學生，認清社會的需求，適應形勢發(fā)展的變化，緊貼市場需求培養(yǎng)自身的應用型人才，是我們國貿(mào)學子面臨的一個重要課題。當前我們的專業(yè)人才走向面臨多元化、綜合化的人才市場，不僅有大小型國家企業(yè)、民族企業(yè)、集資企業(yè)、個體企業(yè)，還有外資企業(yè)等的多重選擇。本次調查旨在通過對河南省人才中心各招聘企業(yè)的問卷調查，對國貿(mào)專業(yè)人才需求的分析，研究現(xiàn)企業(yè)對國貿(mào)專業(yè)人才的需求形勢，進一步剖析各企業(yè)單位對國貿(mào)專業(yè)人才需求的基本分類和素質要求，從而有針對性的提出國貿(mào)專業(yè)學生在今后發(fā)展自身能力方面的方向和要求。

一調查目的:通過調查往年今年畢業(yè)生就業(yè)與需求情況，單位對人才的需求信息和對人才知識、能力、素質等方面的要求。

二調查對象:XXX人才中心各招聘企業(yè)

三調查方式:問卷調查

四調查時間:20XX年X月XX日—20XX年X月XX日

五調查內容:

1、貴公司的企業(yè)性質: □國有企業(yè)□民營企業(yè)□外資企業(yè)

2、貴公司國際貿(mào)易業(yè)務類型: □為僅從事貿(mào)易活動的企業(yè)□有自主出口權的生產(chǎn)型企業(yè)□其它

3、貴公司所在地：省市（或縣）。

4、貴公司員工總數(shù)約人。

5、貴公司有網(wǎng)站，網(wǎng)址是

6、貴公司近2年有無招用國際貿(mào)易專業(yè)學生的計劃: □有□無

如有，貴公司需要以下哪些崗位？（可多選）

□外貿(mào)業(yè)務員□業(yè)務助理□跟單員□單證員□報關員□商務秘書□外貿(mào)報關員□外貿(mào)報檢員 □其它

7、以下哪個學歷水平可以滿足貴公司對外貿(mào)業(yè)務員的學歷要求？□研究生或以上□本科生□大專生□高中生□其他

8、貴公司要招聘外貿(mào)業(yè)務員，可能會考慮從哪些專業(yè)的畢業(yè)生中選擇 ？

□國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生□外語專業(yè)畢業(yè)生□與產(chǎn)品直接相關專業(yè)的畢業(yè)生

□不考慮所學專業(yè)

9、貴公司在招聘外貿(mào)業(yè)務員時最關注以下哪些因素？（可多選）

□學歷□性別□年齡□學習成績□實踐經(jīng)驗□外語能力□專業(yè)

知識□戶籍所在地□工作態(tài)度□創(chuàng)新能力□溝通能力□產(chǎn)品知識

□外表□其他

10、作為企業(yè)負責人，請你對員工的專業(yè)素質按重要性進行排序，分別

是。

① 吃苦耐勞的精神② 工作認真負責③ 創(chuàng)新能力④ 團隊合作精神⑤公

關交際能力 ⑦后續(xù)學習能力

11、貴公司對外貿(mào)業(yè)務員的英語能力有何要求？

□英語專業(yè)八級□英語專業(yè)四級□英語六級□英語四級□不看重

考級證書

12、從業(yè)務工作來看，您認為哪些語言課程比較重要？（可多選）

□英語閱讀□英語口語□口譯□筆譯□聽力□英語應用文寫作

13、您認為業(yè)務員是否有必要選修第二外語？

□有□否

如果有，哪一語種對貴公司相對重要？

□日語□德語□法語□俄語□阿拉伯語□韓語□其他

14、從業(yè)務工作來看您認為哪些專業(yè)課程比較重要？（可多選）

□國際貿(mào)易理論與實務□外貿(mào)英語函電□國際營銷□國際金融□國

際結算□國際商法□電子商務 □報關實務□外貿(mào)綜合實訓□外貿(mào)商品檢

驗其它

15、您認為貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生取得哪方面的專業(yè)資格證書作用較大？

□商務英語證書□國際商務師證書□外銷員證書□單證員證書□報關

員證書□報檢員證書□高級營銷員證書□證書作用不大□其他

16、除了專業(yè)課外貴公司認為業(yè)務員還應該接受以下哪些訓練？

□商務禮儀□語言表達藝術□職業(yè)素養(yǎng)□其他______________

17、貴公司是否對業(yè)務員進行入職培訓？

□有□沒有

如果有，主要進行哪方面培訓？

18、貴公司有沒有和高校建立合作關系？

□有□沒有

如果有，主要是什么形式（指職工培訓、項目開發(fā)、技術指導、實習基地等）？

19、您認為專業(yè)畢業(yè)生的最大不足是什么？

□理論與實踐脫節(jié)□適應能力弱，上手慢□知識面過于狹窄□動手能力差

□與客戶溝通能力弱□缺乏職業(yè)態(tài)度□其它

20貴公司認為招聘員工過程中有效的招聘方式是什么？

□通過網(wǎng)絡□參加人才交流會□參加大專院校招聘會□到學校定單招聘

六 調查結果:

1.企業(yè)背景信息:企業(yè)業(yè)務領域集中在商業(yè)和IT業(yè)，服務行業(yè)所占比例大,調查的企業(yè)中,44%家企業(yè)屬于商業(yè)領域,25%家企業(yè)屬于IT業(yè)，其他領域占了25%。金融、證券、保險業(yè)、外貿(mào)代理業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)6項一共占了16%。所調查的問卷中，有47%家企業(yè)屬于民企，37%家企業(yè)屬于個體。國企12%，三資4%。從大環(huán)境來看，在這個多種企業(yè)性質共存的社會里，民企和個體的數(shù)量正在呈上升趨勢.調查表

200人以下的企業(yè)有230家（60%），200-500人的104家（27%），這兩項相加就

占了總數(shù)的87%。

2.企業(yè)人才資源狀況：本科及本科以下學歷人才為主，所調查企業(yè)人員的學歷中，本科及本科以下學歷人員占80%。其中本科346人，專科357人，總數(shù)相差不大，高中相對較少，有255人，專科學歷的人是最多的。碩士、博士、博士后總共占

20%，其中碩士116人，博士66人，博士后50人。由此可見，企業(yè)所需人才中，絕大多數(shù)都是本科或者專科人才。企業(yè)對國貿(mào)實務畢業(yè)生看法不一，但大多數(shù)企業(yè)

反映畢業(yè)生僅有書面知識，肯定畢業(yè)生的企業(yè)中，有14%的企業(yè)認為國貿(mào)實務畢業(yè)

生能夠勝任較高級的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；12%的企業(yè)認為高職高專的畢業(yè)生

工作能力比本科的畢業(yè)生實際能力更強。企業(yè)認為國貿(mào)畢業(yè)生不足之處主要體現(xiàn)在畢業(yè)生僅有書面知識，不能解決實際問題。有36%的企業(yè)選擇了上述選項。15%企業(yè)認為且知識結構設計不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實。13%的企業(yè)認為畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精。還有7%的企業(yè)認為各高校的國際貿(mào)易實務專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。

3約有六成企業(yè)認可國貿(mào)畢業(yè)生各種資格認證，企業(yè)認為含金量最高的證書是報關員、國際商務師和報檢員。調查顯示59%的企業(yè)認可各種資格證書的。其中39%的企業(yè)認為各種資格認證能夠幫助他們培養(yǎng)和選擇相關層次的人才。也有14%的企業(yè)認為各種認證名不副實，沒有反映出相應的專業(yè)能力。

4.初級人才是企業(yè)主要需求人才；企業(yè)對學生英語水平要求高。企業(yè)人才需求層次的調查中，我們發(fā)現(xiàn)，初級人才是企業(yè)主要需求人才。在返回的406份問卷中中要求學生英語達到四級水平的有192個，占總數(shù)的48%，六級水平的127個，占總數(shù)的31%。三級只占6%。13%的企業(yè)要求學生掌握一門非英語語言。5.企業(yè)認為國貿(mào)實務人才應具備的素質總計結果按照得票和得分進行分析后發(fā)現(xiàn)，職業(yè)道德與忠誠度、責任心、組織協(xié)調能力等素質是企業(yè)對國貿(mào)人才提出的必要素質，專業(yè)知識消化吸收學習能力，市場推廣開拓能力；理論政策水平等是企業(yè)對國貿(mào)實務人才提出的職業(yè)素質要求。

6.企業(yè)解決國際貿(mào)易實務人才需求的方法主要通過社會人才市場招聘。被調查企業(yè)中43%的企業(yè)選擇了依托社會的人才市場招聘；24%的企業(yè)選擇了依托外貿(mào)代理商提供的解決方案來解決需求；19%的企業(yè)選擇了自己在工作中培養(yǎng)；另有14%的企業(yè)選擇了接受國際貿(mào)易實務專業(yè)畢業(yè)生。

七 調查體會:

從調查結果來看，大量企業(yè)急需一線國貿(mào)實務人才，而正真能勝任相關崗位工作的畢業(yè)生數(shù)量不多。學生解決實際問題的能力不高，在校期間實踐量不夠，知識結構不合理。專業(yè)調整要著眼于社會需求,要避免人才培養(yǎng)和社會需求的脫節(jié)。要繼續(xù)加強外語，國際業(yè)務方面內容的課程教學。其次，從教學內容，方法與手段上得到充分的改革。在教學內容上，要摒棄陳舊的教學內容，注意知識的更新；要改變過去只重知識傳授的做法,把傳授學習知識，運用知識及探索和檢驗知識的方法

相結合，并在課程內容中融入有關創(chuàng)造知識的教育；在教學方法與手段上,則是要改變過去的被動灌輸方法，重在激發(fā)學生的學習主動性和學習潛能，重點加強對于進行創(chuàng)造性活動有關的方法，能力，品格的教育；要努力改變學生忽視基礎理論學習的傾向，提高學生學習基礎理論課的興趣。最關鍵的一點是學生必須要有更多的實踐機會。

為滿足社會對國際貿(mào)易人才的實踐操作技能的要求,應積極增加專業(yè)實踐教學的投入和重視學生動手能力的訓練，通過設立與之相契合的特定場景或案例的方式，創(chuàng)造與實際情況相符合的環(huán)境，做到對癥下藥，增加學生在特定環(huán)境下的應變能力與操作能力，同時還可印證和鞏固所學的理論知識,系統(tǒng)地對學生進行基本操作技能訓練。很多企業(yè)表示更加看重學生的實際運用能力和綜合能力，不太看重學生手中的各種資格證書。但近六成企業(yè)還是認可學生的資格認證證書的。我們要做的關鍵是要提高資格認證的含金量，使職業(yè)資格證書能夠代表學生真正的能力和實際水平。

目前社會上各種資格認知機構名目繁多，魚龍混雜，證書和實際能力不成正比，這些現(xiàn)象使一些企業(yè)對資格認證的含金量持懷疑態(tài)度。學校應該推薦學生參加權威機構或部門的認證考試，同時做好相關的培訓輔導工作，使學生真的能學有所用，學以致用。

第四篇：專業(yè)人才需求調查(

·附件1：

關于××專業(yè)人才需求調查報告

（參考格式及要求）

一、××專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調研指導思想

主要闡述人才需求和專業(yè)改革調研的基本思路、方法。

二、××專業(yè)人才需求調研

1．××行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

××行業(yè)涵蓋哪些產(chǎn)業(yè)或部門；行業(yè)現(xiàn)有專門人才總量及未來幾年需求總量；行業(yè)將怎樣發(fā)展及變化；行業(yè)發(fā)展對人才需求將引起什么樣的變化，人才需求年均增長情況。（要求既有數(shù)據(jù)，又有分析）。

2．××行業(yè)從業(yè)人員基本情況

××行業(yè)從行人員學歷結構、職稱結構、年齡結構；從業(yè)人員能力素質狀況；專業(yè)人才在國有、集體、合資、民營、其他等企業(yè)的分布情況；（要設計相關表格，實地調查，匯總分析）。

3．××專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析

××專業(yè)對應的職業(yè)崗位有哪些？這些崗位從業(yè)人員的基本情況（包括人數(shù)、技術等級、年齡、學歷分布結構、工資收入等）；這些崗位過去三年人才招聘情況；未來人才需求呈什么趨勢？對學歷與職業(yè)資格證書有什么要求？（要設計相關表格，實地調查，匯總分析）。

4．××專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析

××專業(yè)在社會上通用哪些職業(yè)資格證書？哪些證書的社會認可度高，對學生就業(yè)幫助大？這些職業(yè)資格證書和職業(yè)崗位之間是什么對應關系？

5．××專業(yè)人才招聘渠道分析

××專業(yè)所對應的崗位目前主要從哪些渠道招聘人才？是否能滿足需要？以后準備從哪些渠道招聘人才？（要設計相關表格，實地調查，進行分析）。

6．××專業(yè)在職人員進修需求分析

企業(yè)對××專業(yè)人員的在職進修有什么計劃和要求？這些要求是否得到滿足？（要設計相關表格，實地調查，進行分析）。

7．××專業(yè)人才需求調研小結

主要闡述××專業(yè)人才需求從質和量方面的要求；崗位的知識結構、核心能力或技能、綜合素質方面要求。（對“專業(yè)所對應的行業(yè)、企業(yè)或崗位的核心能

力或技能”要設計相關的統(tǒng)計表格，重點調查，認真分析，形成專業(yè)教學中能力或技能培養(yǎng)的基本框架）

三、××專業(yè)現(xiàn)狀調研

1．××專業(yè)點分布情況

主要統(tǒng)計設置該專業(yè)的學校有哪些。

2．××專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況

統(tǒng)計該專業(yè)近三年來的在校生數(shù)和招生數(shù)，以及近三年來該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的崗位分布情況。

3．××專業(yè)畢業(yè)生的用人單位評價情況

包括用人單位對畢業(yè)生知識結構、能力、綜合素質、崗位適應能力與社會適應能力等的評價。

4．專業(yè)在職人員培訓情況

統(tǒng)計××專業(yè)近三年來培訓在職人員的數(shù)量，分析這些人員有什么特點？

5．專業(yè)教學情況

包括課程設置、教材建設、實驗實訓實習安排、方法手段改革、雙師型師資情況等。

四、××專業(yè)改革建議

1．××專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調整建議

根據(jù)以上調查結果，圍繞應用型人才培養(yǎng)要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)方向。

2．××專業(yè)課程設置建議

包括對課程模式、課程結構以及具體課程設置、大綱制定等提出建議。

3．××專業(yè)教學改革建議

主要對教學內容、教學方式、教學模式等提出改革建議。

4．××專業(yè)師資與實踐環(huán)節(jié)條件配置建議

主要對教師的能力要求、雙師型師資配置和實驗實訓實習場地、設備提出建議。

系部（蓋章）

年 月 日

注：總字數(shù)不少于5000字

第五篇：會展人才需求調查問卷

會展人才需求調查問卷

1.貴企業(yè)名稱：________________________________________________

2.聯(lián)系方式：（Email或電話）____________________________________

3.貴企業(yè)現(xiàn)在從事會展領域的人員結構：

（1）碩士生______人本科生______人高職專科______人高中生______人高中以下______人

（2）高級職稱以上______人中級職稱______人

（3）證書主要是：__________________________________________

3.貴企業(yè)是如何設置會展崗位的（請?zhí)钊藬?shù)，可以一人多崗）：

A.綜合服務課（）B.外聯(lián)部（）

C.招展部（）D.策劃部（）

E.設計部（）F.宣傳部（）

G.網(wǎng)絡部（）H.場館部（）

4.貴企業(yè)高職會展類畢業(yè)生的月收入：

A.1000-2000B.2000-3000C.3000元以上

5.貴企業(yè)對會展專業(yè)畢業(yè)生取得的證書有何要求（可多選）：

A.有會展從業(yè)資格證B.有英語等級證書

C.有計算機等級證書D.其他________________

6.貴企業(yè)認為高職會展專業(yè)核心課程是（可多選）：

A.會展營銷B.會展策劃C.網(wǎng)絡會展運作

D.場館管理E.展臺設計F.其他_________

7.貴企業(yè)認為高職會展專業(yè)畢業(yè)生的核心技能應該是

A.會展營銷B.會展策劃C.網(wǎng)絡會展運作

D.會展財務運作E.場館管理F.展臺設計

8.貴企業(yè)認為影響會展專業(yè)學生就業(yè)的主要因素是(可多選）：

A.工作能力B.掌握的專業(yè)知識C.學生心態(tài)

D.個人外在條件

9.貴企業(yè)認為高職會展專業(yè)畢業(yè)生需要的素質是（可多選）：

A.吃苦耐勞精神B.良好職業(yè)道德C.寫作能力

D.語言表達能力E.組織協(xié)調能力F.其他______

10.貴企業(yè)能夠接受實習時間（可多選）：

1月2月3月4月5月6月7月8月9月

10月11月12月

11.貴企業(yè)能夠接受的連續(xù)實習時間（可多選）：

A.3個月B.4個月C.5個月D.6個月E.7個月

F.8個月G.9個月

12.貴企業(yè)對現(xiàn)有高職會展專業(yè)畢業(yè)生技能熟練程度的評價（序號后寫等級代表字母即可，A.熟練B.一般C.不熟練D.幾乎不會）：

（1）會展電話銷售______（2）會展客戶服務______

（3）商務談判______（4）外語溝通______

（5）會展項目管理______（6）會展項目策劃______

（7）會展危機處理______

13.貴企業(yè)對本專業(yè)人才培養(yǎng)的建議：

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