第一篇：社會調研工作的通知

為貫徹落實《中共重慶市委 重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發［2010］27號）文件精神，響應市委宣傳部、市教委的號召，深入推進大學生“六個一”社會實踐活動，引導大學生了解國情市情民情，增進與工農大眾的感情，培養當代大學生的學術能力和科研精神，我院決定在暑假期間，組織在校大學生廣泛開展社會調研活動，現將有關事宜通知如下：

一、調研時間

2011年7月上旬至8月下旬。

二、調研內容

結合中國共產黨成立90周年和全市著力打造“民生政府”要求，主要圍繞以下幾個方面重點開展調研：

（一）基層慶祝中國共產黨成立90周年情況及評價；

（二）市民對中國共產黨和中國特色社會主義的認同及期盼；

（三）當代大學生對社會主義核心價值體系的認同度和樹立理想信念的情況；

（四）基層干部群眾思想動態；

（五）“五個重慶”和內陸開放高地建設的現狀及建議；

（六）基層教育發展現狀及建議；

（七）重慶市十大民生工程建設現狀及建議；

（八）基層開展“唱讀講傳”情況及建議；

（九）大學生“六個一”社會實踐活動育人實效調研；

（十）大學生就業現狀及對策建議。

三、調研報告要求

（一）各暑假社會實習實踐成員要高度重視，在上述第二點十個“調研重點”的基礎上，結合本實習崗位工作，認真搜集原始材料，進行綜合分析，形成較為優質的調查報告。

（二）調研題目可自定，可以農村、企業、社區、庫區等為重點調研對象。調研報告要突出針對性和時代性，要有基本情況、有分析、有建議。字數3000字左右。

（三）各暑假社會實習實踐成員的調研報告（含電子版），需于2011年8月30日前交給本組組長，并由組長收齊后于9月2日下午4:30提交到院團委辦公室。院團委將對各成員提交的調研報告進行初評，并選擇部分優秀調研報告報送市委宣傳部、市教委進行評審。

（四）組長將收齊的電子稿于9月2日晚11點前統一發至qq郵箱:506957885@qq.com。

第二篇：工作調研通知

黨委組織部、黨校關于黨建工作調研的通知

各位領導老師：

為進一步推動我校黨校工作，提升黨建工作的針對性和實效性，結合黨校工作實際開展調研。現就調研工作安排如下：

一、調研組織者：校黨委組織部、黨校

二、調研內容：

1、對（《華東政法大學黨校關于學院黨校工作的若干規定（試行）》、《華東政法大學黨校授課教師聘任暫行辦法》、《華東政法大學黨校入黨積極分子培訓班實施方案（試行）》見附件）等三份文件的落實情況進行調研，就實施過程中可能或已經出現的問題提出意見和建議。

2、各班級黨章學習小組的工作開展情況，對有益經驗和好的做法進行總結，如存在不足提出意見和建議，并就《關于學生黨章學習小組建設的指導方案(2001年1月)》（見附件）提出意見和建議。

3、對入黨積極分子培訓工作中有益經驗和好的做法進行總結，就存在問題進行歸納，并提出意見和建議，對學院黨校獨立承擔入黨積極分子培訓工作的可行性進行分析。

4、對開展預備黨員培訓工作的實施方式（校黨校集中培訓、學院黨校培訓或聯合培訓）、培訓時間、培訓內容等方面聽取意見。

5、對黨校其他相關工作提出意見和建議。

三、調研時間：2011年10月8日——18日

四、調研對象：學院黨校校長、副校長、教務主任、輔導員、學生

五、調研方式：個別訪談、座談會、提交簡要書面材料

六、調研地點：各學院及相關會議室

特此通知！

黨委組織部、黨校

二〇一一年九月二十七日

第三篇：社會救助工作調研報告

社會救助工作調研報告

一、城鄉低保制度執行與實施效果評估，進一步完善低保政策的意見和建議。

最低生活保障制度是社會保障制度的基本支柱之一，是社會保障制度中的“最后安全網”。規范最低保障制度的實施有其必要性，可以將有限資金集中救助到最需要的人身上。低保制度在促進社會認同，促進社會保障制度，促進保障權利實現和促進社會和諧起到了不可替代的作用。

然而，也導致了救助以外的效果，在滿足基本需求以外的外延不斷擴大，將醫療、教育、住房、就業等納入實施范圍，潛在問題逐漸凸顯。集中反映在三個方面，一是有助“福利依賴”的形成與低保配套的多種優惠政策加起來比不少行業工資還實惠的多，享受低保吸引力也就越大導致處于低保邊緣的人千方百計得到低保待遇，吃政府“皇糧”，可以不要錢，但要低保證；二是降低就業欲望，就業積極性下降，由追求工資收入，轉為追求福利待遇，威脅用人單位不許招其就業，甚至出現就業工資與低保救助倒掛，也要看重低保；三是造成新的不公，低保戶與低收入家庭之間僅不到三百元差距，但隨著低保待遇含金量增加，使之成為反差，由此造成居民之間，干群之間關系緊張，甚至沖突，直接威脅社會穩定。

實施難點

1、利益分配和協調問題

利益分配是低保制度實施的難點，其一低保涉及每個居民的切身利益，其二救助標準低，達不到保障最低生活的目的，提供名目繁多的救助太高，不工作與工作又相差無幾，就會養懶漢，不利于發揮個人潛能。已經獲得低保待遇的，除非自己退保，否則很難取消低保待遇。

2、調查取證問題

1）“合法”創造條件獲取低保待遇，如提供醫療診斷，真假難辨。

2）隱性就業不申報或者瞞報。

3）人為失業，有勞動能力、沒病卻在規定時間內未能找到工作

或有適合工作不干等（規正人員有意透露身份使之應聘失敗）

4）隱瞞工作收入，讓單位開無收入證明或低收入證明。

3、特殊人權退保問題

“歸正”人員，由于暫時無工作讓其享受低保待遇，然而當他們就業或者發生隱性就業，要取消低保待遇時，他們便軟磨硬泡甚至威脅社區，明知不再符合低保條件，但如果沒有做通工作還要繼續給予保留，否則他就破罐破摔，這也是居民最反感的。

二、醫療、教育、住房等專項救助制度實施效果及工作中存在的問題和改進措施。

專項救助均可按照正常程序依法救助。

三、從實際工作經驗來分析低保制度、專項救助制度與臨時救助制度的關系，怎樣在制度設計上進一步改進和完善。

基于低保制度的科學規范管理，低保內涵越來越豐富，從保障基本生存權到除保障基本生活外，還有醫療、教育、住房等優惠。各種單項救助和慰問措施同時集于低保家庭，促使部分有就業能力的形成“福利依賴”。

四、各級社會救助工作機構設置和人員編制的基本狀況，工作重在的問題以及相關意見和建議。

（一）社區幫貧扶助工作涉及到社區福利委員會、社區衛生

和計劃生育委員會、社區共建協調發展委員會，工作人員均為兩委一站人員。

（二）幫貧扶助工作需要進一步專業化，救助同時需要進一

步激發低保家庭的發展需求，有效把生活保障與促進就業相結合。

（三）1、對不同年齡段實行分類救助，如就業年齡段、非就

業年齡段等；

2、對救助對象分類救助，如病重、殘疾、無業等；

3、對救助項目分類，如教育、醫療、住房等專項救助。

五、社會救助對象家庭經濟狀況的主要核查手段，進一步改進的意見和建議。

實行規范化管理信息網絡化、社會政策配套，進一步規范低保申請、審核、審批程序，科學設定低保金。

六、城鄉低收入家庭認定工作開展和落實的有關情況，存在的問題及原因。

社區依托居民救助評議小組，對低收入家庭的收入多渠道調查核實，經評議小組綜合評議，審核后在社區公示欄公示，如無異議，認定為低收入家庭，并建立臺賬，填寫基本情況表，由于家庭收入未進行網絡化、居委會無權到金融機構核查家庭存款情況、有價證券等存在的問題。

七、工作存在的其他問題和進一步改進工作的意見和建議。

1、享受低保待遇的年齡越來越趨于年輕化，與受教育程度成正

相關關系，從就業狀況來說，失業致貧越來越多多，因病殘致貧卻很少。

2、對制度的認識，審核過程雖然對有就業能力的而不就業的低

保人員的心理形成壓力，但力度不夠，導致其仍不愿意退保，工作人員在工作中遇到此類問題，多數表示無奈。社區居民對接受救助的人員也有很多意見，認為多數是不勞而獲，被救助的人員應該是收入斷絕或接近斷絕而無力改變的人員。鑒于以上情況，對于低保家庭，建議探索實行“反救助”制度，即：曾享受過低保救助的家庭，待孩子長大，工作收入

穩定后，以代扣代繳形式，向救助部門繳納捐助款。此項制度的實施，可以使救助形成符合傳統道義的良性循環，正可謂“你幫助我，我幫助他”，有效抑制“騙保”、“福利依賴”現象發生，實現低保的動態管理，同時又可減少利益分配不公。

居委會2010年3月25日

第四篇：(重慶理工大學2013-01)學生寒假社會調研工作的通知

各二級學院、全體在校大學生：

為貫徹落實中共教育部黨組、共青團中央《關于開展全國高校學生“走基層看變化學習宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會實踐活動的通知》（教黨函〔2012〕36號）文件精神，現根據《中共重慶市委教育工委 市教委 共青團重慶市委關于轉發教育部、共青團中央開展全國高校學生“走基層看變化學習宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會實踐活動的通知》的要求，我校將面向全體在校大學生開展2013年大學生寒假社會調研實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、調研活動時間

2013年寒假

二、參與對象

各二級學院、全體在校大學學生

三、調研內容

緊密聯系黨的十八大報告中的各項重大部署，從加快轉變經濟發展方式、推進政治體制改革、推進社會主義文化強國建設、改善民生、加強社會建設、推進生態文明建設、提高黨的建設科學化水平、教育改革發展和、教育熱點、難點和重點等方面開展社會調查研究，提出解決問題的意見和建議，撰寫社會調研報告，形成調研成果，為貫徹落實黨的十八大精神、推動經濟社會發展獻計獻智。

四、具體要求

1.各學院要高度重視，組織有力的師資力量，認真指導大學生開展社會調研，通過社會調查，促進廣大學生深入了解我國社會主義初級階段的基本國情和發展的階段性特征，堅定理想信念，正確認識各種社會現象，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時，各學院要加強對學生的安全教育，提高學生安全意識，落實安全措施，提高學生自護自衛能力，確保調研平安順利進行。還要特別加強對學生的學術誠信和學術道德教育，杜絕抄襲、剽竊等現象。凡出現抄襲、剽竊等現象的個人將予以通報批評，嚴重者將按相關規定嚴肅處理。

2.圍繞調研內容，撰寫調研報告，題目自擬，可以就農村、企業、社區、庫區等為重點調研對象。要求內容緊密契合主題、詳實，具有一定的代表性，報告要突出針對性和時代性，要有情況、有分析、有建議。每個學生須提交一篇有價值的調研報告，字數在3000字左右。

3.下學期開學初，各學院認真組織本學院社會實踐調研報告的評選工作，將本學院學生調研報告匯編成冊。并于3月1日前，參照重慶理工大學社會調研報告寫作及排版要求（見附件1）將3篇優秀調研報告及匯總表（見附件2）報送黨委宣傳部（報送電子版，郵件主題需注明“2013年某某學院寒假社會調研報告”）。同時提交重慶理工大學論文真實性申明（報送加蓋鮮章紙質版，見附件3）。

4.嚴格按照調研報告寫作及排版要求規范化提交報告，不符合規范的報告將取消評比資格。請參照“重慶理工大學社會調研報告寫作及排版要求”。

5.廣大青年學生應認真撰寫調研報告，保證質量。學校將組織專家對調研報告進行評審，并予以表彰。在此基礎上，學校將向市委市教委報送優秀調研報告參加市教委組織的評審。市教委將評選出優秀社會調研報告并給予表彰。

附件1：重慶理工大學社會調研報告寫作及排版要求

附件2：重慶理工大學2013大學生寒假社會調研報告匯總表

附件3：重慶理工大學論文真實性申明

聯系人：丁威

聯系電話：62563033

郵箱：cgxcb@cqut.edu.cn

地址：明德樓202

黨委宣傳部 黨委學工部 校團委

2013年1月10日

第五篇：社會調研

關于假期大學生旅游景點選擇的調查

1、調查題目：關于假期大學生旅游景點選擇的調查

調查目的：本次調查主要是為了了解大學生在旅游景點選擇以及出行方式、資金準備、時間規劃等方面的問題，以從一個側面了解旅游市場，并為大學生的假期出游提供一些建議和幫助。

理論架構：本調查的基本假設是：影響假期大學生旅游景點選擇的主要因素有四個：假期時間長短；旅游經驗；資金多少；外出旅游原因。

2、研究類型：解釋性研究、橫剖研究、抽樣調查

調查方式：統計調查為主，結合實地調查

調查方法：問卷法、訪問法、觀察法

資料分析方法：統計分析、結合理論分析

3、調查范圍：南昌航空大學文法學院10級全體學生

分析單位：個人

抽樣單位：個人

4、抽樣方案：研究總體是南昌航空大學文法學院10級全體學生，文法學院一共五個系，先在10級每個系各選出一個班，再在每個班各選出20名學生，共100名學生進行調查。

5、調查內容：學生的性別、年齡、過去一年出游次數、出游原因、喜歡的旅游景點類型、了解旅游信息的方式、出行方式、在選擇旅游景點時最關注的問題等。

6、調查時間：2013年3月——2013年4月

調查場所：直接進入寢室訪問，填寫答卷

調查時間計劃：

一、準備階段：2013年2月，做好調查問卷；

二、研究階段：2013年5月

三、總結和應用階段：2013月6月

7、調查經費和物質手段（略）

8、調查員組織、培訓：課題組由4人組成，2名調查員，2名研究員