第一篇：團康操策劃書

團康操策劃書

主辦單位：保險職業學院

承辦單位：管理與信息系團總支學生會文明督察隊

一、活動介紹：

本次團康操大賽作為校園體育文化的引領者，將成為大學生洋溢青春，放飛夢想的平臺，為保險職業學院校園生活提供了一道獨特的文化大餐。

二、比賽目的及意義：

（一）傳播體育文化，弘揚體育人文精神，促進校園文化的健康發展，建設和諧校園。

（二）提高師生的體育興趣，增強學生體育鍛煉意識，提高體育素質，調動參加體育鍛煉的積極性，促進師生身心健康。

（三）豐富師生的課余生活，促進各單位的交流，增進師生友誼，培養團隊精神，為凝聚濃厚的校園體育文化氛圍而努力。

（四）宣揚校園文化，促進學子們體驗體育精神，通過此次團康操大賽來展現保院學子關愛校園、關注健康、參與活動，激發活力的良好青春風貌。

三、活動主題：

舞動青春，飛揚激情

四、主辦單位：

保險職業學院

五、協辦單位：

管理與信息系團總支學生會文明督察隊

六、比賽時間：

2012年11月份

七、比賽地點：

保險職業學院滋蘭堂

八、參賽對象和要求：

以班級為單位，大一大二都得參加

九、表演形式要求：

各班自選一段音樂，動作自選，樂曲和動作需合拍

十、獎項設置：

一等獎一個班

二等獎一個班

三等獎一個班

最佳編排獎一個班

十一、具體工作安排：

1.入場式：

體育部、組織部負責。職責：開幕式前，組織班級簽到

2.接待組：

辦公室負責。職責：確定領導及嘉賓的名單，制作請貼并發送到位，確定發言領導，安排領導座位，負責座位牌的制作。

3.頒獎儀式：

文娛部負責。職責：頒獎儀式中確定領導頒獎的順序。

4.媒體宣傳：

宣傳部、記者站。職責：宣傳部做展板1塊，海報10張及粘貼工作，記者站負責新聞照片和攝影。

5.主持人、禮儀小姐：

文娛部負責。職責：挑選主持人和禮儀小姐，收集各班30秒簡介，開場時宣讀班簡介。

6.場地布置、音響：

7.保衛、后勤：生活部負責

8.會場紀律：文明督察隊負責

9.獎品組：外聯部負責。職責：拉贊助，做獎杯和錦旗。

保險職業學院管理系學生會

二〇一二年十月二十二日

第二篇：團康活動主持稿

團康活動主持稿

主持人（以下簡稱A）：小朋友們，早上好~！我是你們的大朋友志愿者老師×××。

學生（以下簡稱B）：早上好~（懶散）A：小朋友們，早上好！B：早上好~ A：咦，小朋友早餐吃了什么呢？好像都餓了呢，小朋友是不是餓了呢？ B：吃了！

A：可是我聽到覺得大家好像都沒吃早餐，大家平時有吃早餐的習慣嗎？有的請舉手。嗯~，舉起一片森林了哦~，看來大家都是有一個挺好的習慣的。那么沒有吃早餐的小朋友，下次一定要記得吃早餐好不好。沒有吃早餐可是會影響我們一天的好心情哦，一個早上無精打采，像這樣（做無精打采的樣子）。而且對于我們的身體健康也是非常不好的哦。所以要養成吃早餐的好習慣好不好。B：好。（if不好？how）

A：今天首先我要介紹另外幾個大朋友給你們認識，首先有請我們的志愿者老師的指導老師，也是我們的國寶，唯一的男老師，鄧老師。那我們掌聲有請，我們尊敬的鄧老師，說幾句話。（鄧老師負責介紹其他志愿者老師）

B：

A：好了，沉悶的介紹告一段落，不知道小朋友們記住了哪幾個老師呢。以后我們還有更多的時間去認識。（介紹老師）

A：那現在老師想做一個小小的調查，在這里看到認識的朋友的小朋友請舉手。B：（舉手）

A：但我相信也有互相不認識的小朋友，那你們想不想去認識他們呢？

B：想（不想？）

A：那現在我們做一個小小的游戲。現在老師們會給小朋友們發？粒星星，但是老師有一個小小的希望，大家能滿足老師嗎？ B：可以。

A：這些星星，都是老師們為了歡迎大家的到來而辛辛苦苦折的，所以發到你們手上的時候，你們要好好地愛護它們好不好？ B：好。

A：好啦，現在大家都拿到了星星沒有？ B：拿到了。A：漂亮嗎？ B：漂亮

A：看看你們旁邊的小朋友手上的星星，你們發現了什么？ B：他的和我的不一樣......（等）

A：嗯，每個人擁有的可能是不一樣花色的星星，那么你們覺得他們的漂亮嗎？ B：漂亮 A：你們想擁有更多漂亮的星星嗎？ B：想

A：那有什么辦法呢？ B：

A：可不可以去搶啊？ B：

A：搶可是不行的。學會分享才能得到更多。問問你身邊的小朋友愿不愿意和你交換一顆，你又是否愿意和別人分享你的星星。同時也可以認識更多新的朋友。現在開始行動，可以稍微走動。B：。。。

A：那么我們來檢驗一下成果，我的右手邊是A班的小朋友，左手邊是B班的小朋友，我看看哪一班的小朋友最快排好隊，10,9,8,7，，嗯，B班小朋友已經排好了，A班小朋友也不甘示弱，也排好羅。小朋友們都很快哦。(可能是大哥哥大姐姐的腿比較長所以比較快)，現在？顆星星都是不一樣小朋友請舉手。B：

A：有？-1顆不同花色星星的小朋友請舉手（大概以此類推3個）B：

（分享游戲）A：小朋友都做得非常好。（教師鼓掌）

這是老師對你們的肯定和鼓勵，小朋友們也給自己一點肯定和鼓勵，我們一起來鼓掌？（（教）慢12 123 1234 12）

B：（練習）

（鼓掌練習）A：相信剛才小朋友們又認識了一些新朋友，下面一起做個游戲，想玩嗎？

B：想

A：說到游戲大家可高興啦。大家知道有個游戲叫“愛的抱抱”嗎？ B：

A：好，我現在講一下游戲規則。首先請全部小朋友手拉手圍成一個圈，老師們組織一下。........現在，大家把手放下，慢慢地轉起圈來。大家認真地聽，我說一個數字的時候，大家就趕緊和周圍的小朋友抱在一起，抱在一起的小朋友的人數要和我說的數字一樣，如果人數和我說的數字不一樣，就出局。小朋友們，明白了嗎？ 好，下面我們讓老師來師范一下。3 2（“愛的抱抱”游戲時間）

A：（集隊）開心嗎？ B：開心

A：開心之余，我們還有小小的任務給大家。我們兩個班，A班和B班，無論在這之前小朋友們互相認不認識，但是在接下來的10天內，你們就是一個小小的團隊，一個小小的家。每個班有兩張卡紙，任務已經交給了各班的負責老師，現在讓各班負責老師把小朋友帶到兩邊。把你們手上的星星放在各自的班級的袋子里。

（首先我們要給我們這個小小的團隊起一個怎樣的名字呢？可愛的？霸氣的？一個團隊可是少不了一個響亮的口號，霸氣的口號才能凸顯我們團隊的特色。也能增強我們的團隊信心。建立一個快樂的團結的集體，其實是需要一些規則、紀律來約束的，我們小朋友們自己想一想哪些我們想要我們的班級成員做到的，什么是不想要他們去做的，得到大部分人的認可，我們就把我們的規則寫到紙上。這是我們共同定下的規定，那么我們要一起遵守它，簽一個名作為證據。現在把我們的星星貼成你們喜愛的圖，作為你們團隊的標志。）（志愿者老師鼓勵學生自薦作為團隊的代表，宣讀團隊規則）

A：小朋友們都已經完成了，那么我們一起來展示我們的團隊。A班的小朋友，你們完成任務了嗎？

B：完成了。

A：好，大聲地整齊地喊出你們團隊的名字和口號。B：........A：哇，很（形容詞？）。Ｂ班的小朋友給我們Ａ班的小朋友一點肯定和鼓勵。

Ｂ：啪啪 啪啪啪 啪啪啪啪 啪啪

一個快樂的、團結的、有凝聚力的團隊是少不了規章制度的約束的，那現在我們有請××××（Ａ班）的代表來宣讀他們團隊的規章制度。我們共同定下的規則，我們每個人都要認真地遵守。Ｂ：好

Ａ：下面我們再來看看Ｂ班的小朋友又會給我們怎樣的驚喜呢？Ｂ班小朋友你們準備好了嗎？ Ｂ：準備好了！

Ａ：好，大聲地喊出你們團隊的名字和口號。B：........A：哇，很（形容詞？）。Ａ班的小朋友給我們Ｂ班的小朋友一點肯定和鼓勵。

Ｂ：啪啪 啪啪啪 啪啪啪啪 啪啪

Ａ：下面有請××××（Ｂ班）的代表宣讀他們團隊的規章制度。Ｂ：．．．．．．

Ａ：我們共同定下的規則，我們每個人都要認真地遵守。今天的活動結束。（團隊展示）

第三篇：手語操策劃書

江蘇農林職業技術學院

心育部2012年手語操策劃書

為進一步加強我校大學生心理健康教育，豐富大學生課余活動，引導學生關注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現當代大學生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。

一．活動組織

主辦單位：院心育部.心理咨詢中心

承辦單位：院學生會心理健康服務部”心育部”

協辦單位：各系心理健康服務部,學生心理健康協會”馨協”

二．活動主題

珍愛生命，將愛傳遞。

三．活動時間

待定

四．活動地點

系部預選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。

五、參賽方法

1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領系心育委員學習。然后由心育委員組織班級內排練，最后進行系部預選。

2.根據系部預選結果進行彩排活動（時間待定）從而選出優秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）

3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。

4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。

六、獎項設置：

待定

七、評分標準：

1、手語表現：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

2、表演形式：表現形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

3、現場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

4、人數：根據各系人員而定。

5、隊形：隊形變化自然、流暢。

6、服裝及精神面貌：精神風貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學生心理健康教育與服務中心聯系。聯系電話：

5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據系部手語操表演情況給予加分。

院心育部

二〇一二年三月三十日

第四篇：啦啦操策劃書

啦啦操策劃書

一、活動背景

為了豐富校園文化生活，展現我校學生的青春活力，激發同學們參與體育活動、鍛煉身體的熱情，倡導和建設有利于廣大學生健康成長的校園氛圍，推動校園精神文化活動的繁榮和發展。本著“繼承傳統，立足創新”的原則。

二、活動目的

豐富大學生的課余生活，使同學們對啦啦操運動有更深的了解，成為一名德、智、體、美、勞全面發展的大學生，也為廣大啦啦操愛好者提供一個音樂、舞蹈、體育三方面進行面對面交流的平臺。

三、活動對象

建工女生12人，男生43人

四、活動時間：5月份

五、活動地點：學校足球場

六、活動流程2014、3、10——

3、14選出啦啦操，確定人數（55），道具（花環、安全帽、磚頭），服裝及音樂李貞賢《哇》。3、15——

3、23全體女生把啦啦操學會。確定各班參賽人員及所穿服裝大小。

每周周三下午2：00—4:20及周五晚上7:00—9:30由女生帶頭分組排練（確定隊形），若遇體育課自行排練。成果展示。

七、經費預算：花環12個x13（156元）服裝 55人x9,9（544.5元）共計700.5元

第五篇：戶外團康活動安排

一、活動方案

活動時間:2018年4月19日

活動地點:百草坡公園

活動人員:李轉英團隊預計20-30人

活動目的:為增加團隊凝聚力，為更好的同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質，為4.5聯動及2季度業績調整好精神狀態，以飽滿的工作狀態投入到工作中。

活動內容:分兩大組

1、踢毽子

2、乒乓接龍

3、兩兩為一小組，吹氣球比賽

4、成語接龍、有獎搶答、跳繩等互動小游戲，友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

活動組織者:李轉英部經理

活動要求:活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。推薦人做好負責監督本組隊員是否掉隊。

活動內容安排:

集合時間為:2018年4月19早上8:30到百草坡公園正門停車場集合，分組，將人員劃分為兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什么選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。

全部人員在百草坡公園門口集合。游戲時間暫定為9:00-10:30參與和小組獲勝者都有小禮品贈送!10：30-11：00由李轉英經理為我們介紹本階段方案及保網

參與和小組獲勝者都有小禮品贈送!

游戲目的:

1、男女搭配，干活不累，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協作配合能力

2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。

三、人員具體分工

準備工作: 李轉英

李小紅

吉艷艷

張雪珍

活動方案策劃:李小紅

活動負責人: 李小紅(確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合)

活 動 主 持:李小紅

物

品：吉艷艷

（水

禮品發放

及物品回收）

簽 到協 調：張雪珍

現 場 協 調: 吉艷艷

拍

照: 李轉英，張雪珍。

游戲規則：友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。活動內容:分兩大組

1.五毛一塊（每只腳是5毛，喊都幾塊，一堆剩下的腳就得是幾塊，不夠的淘汰）

3、踢毽子(兩組各派出相同數量人員，規定的時間內比數量。各自為對方計數主持)

4、乒乓接龍（在規定離線，以不掉球為原則，率先接龍全部隊員著為勝）

3、兩兩為一小組，吹氣球比賽，最后不依靠四肢擠爆多著獲勝。

4、成語接龍（世間萬物始于一）、有獎搶答（1泛華成立的年份。2多倍保的產品有那個（產品五要素）、3本月方案）

跳繩是集體參與游戲。等互動小游戲，