第一篇：天津財經大學期末財政名詞解釋總結

1.價格機制：市場供求狀況與商品價格之間相互關系，相互制約的依存關系

2.市場缺陷：也稱作市場失靈或市場失敗，指純粹市場機制的現實調節結果不能達到理想狀態。

3.條件性市場缺陷：指現實的市場環境不符合純粹市場經濟所必需的條件假定。

4.原生性市場缺陷：指即使具備純粹市場經濟所需要的完整運行環境，市場機制的調節效果也有不盡如意之處。

5混合物品：也稱準公共物品，時間由公共物品和私人物品雙重屬性的物品。

6.自動穩定器：也稱內在穩定器，指財政分配的某些方面能夠自動逆對經濟方向，減緩經濟波動，無需政府有意操作。“自動穩定器”是國家財政應對經濟波動的第一道防線。具有自動調節功能的財政分配制度主要是累進課稅制度和轉移支付制度。

7.自覺調節職能：也稱斟酌使用的財政政策，指政府有意識的變動財政分配諸要素，引起財政收支結余方向與數額的相關變動，達到消除經濟波動、穩定經濟運行的目的。

8.剪刀差:剪刀差的實質是將農民創造的部分收入轉移到其它經濟部門實現,農民借助于其它部門輾轉為國家財政作貢獻。

9.財政支出效益：

10.財政支出規模：反映著政府在一定時期集中、占有和使用財政資源的數量狀態。財政支出規模直接關系到政府、財政市場的關系，關系到公共品提供的總狀況，也體現了財政職能的發揮程度。

測度財政支出規模的指標有兩個：一個是絕對指標，用財政支出總額來表示，它可以直觀的反映財政支出規模的現狀及變動情況；二是相對指標，一般用財政支出總額占國內生產總值(GDP)的比重來表示。它們反映了社會資源在政府與私人部門之間的最基本的分配比例。最具分析價值的是相對指標。

11.成本─效益分析法：根據國家所確定的建設目標,提出實現該目標的若干備選方案；通過計算各個方案成本─效益率,確定優先采用的次序。這種方法,特別適用于那些支出效果可以取得貨幣指針的投資性支出項目的分析。

12.最低費用選擇法：是對每個備選的財政支出方案進行經濟分析時，只計算備選方案的有形成本，并以最低為擇優標準。

13.政府采購:政府采購是指政治使用財政資金采購所需貨物、工程和服務的行為。

14.財政支出績效評價：是財政部門和預算部門(單位)根據設定的績效目標,運用科學、合理的評價方法、指標體系和評價標準,對財政支出產出和效果進行客觀、公正的評價。（強調結果導向）

15.政府投資：也稱財政投資，是指以政府為投資主體，以財政資金為主要資金來源的投資活動，主要為社會提供公共物品或準公共物品。

16.財政投融資：是政府為實現一定的產業政策和其他政策目標，通過國家信用方式籌集資金，由財政統一掌握管理，并根據國民經濟和社會發展規劃，以出資（入股）或融資（貸款）方式，將資金投向急需發展的部門、企業或事業的一種資金融通活動，所以它也稱為“政策性金融”。

17.定員管理：定員也稱“定編”。定員是國家根據事業單位的性質、特點、規模大小、業務范圍和工作任務量所規定的人員配置。

18.定額管理：定額是國家根據事業單位開展工作的客觀需要，同時考慮其承擔的業務量，結合國家財力的可能，對事業單位財力、物力的配備使用、消耗、補償以及成果等方面所規定的指標額度。

19.社會保障：是指國家或政府向喪失勞動力、失去就業機會以及遇到其它事故而面臨經濟困難的社會成員提供基本生活保障。

20.社會保險：是國家以立法的形式，采取強制手段，通過國民收入的分配與再分配，對法定受保人在遭受未來年老、疾病、工傷、生育、失業、死亡等風險時，給予其一定物質幫助以滿足其基本生活需要的社會保障制度。

21.醫療保險和疾病保險的區別：醫療保險一般只對受保者患病期間的治療費用提供保障，而不提供生活費用的補貼。

22完全基金制：勞動者在就業期間向社會保險計劃繳款，存入政府管理的專項基金中，該項僅僅隨著時間的推移不斷積累并生息，待該勞動者退休后，每年領取的養老金來自專項基金的利息收入

23部分基金制：同時具有完全基金制和現收現付制雙重性質的混合制度，社會保障稅一部分用于當期養老金支付，一部分投資于政府管理的專項基金，該基金用于將來養老金的支付

24.現收現付制：是指以橫向平衡原則為依據，以當期正在工作的所有人的繳費來支付現在保險受益人開支的制度。

25．社會救濟：也稱社會救助，是國家對因各種原因而無法維持最低生存需要的社會成員給予物質援助，以保障其最低生活水平的社會保障制度

26．社會福利：由國家和政府舉辦的以全社會成員為對象的福利事業

27.財政收入

狹義：就是政府預算收入。范圍包括：稅收收入、依照規定應當上繳的國有資產收益、公共收費和其他收入等。

廣義：包括政府預算收入和預算外收入。預算外收入是由各地區、各部門、各單位自收自支、自行管理使用的非集中性的財政資金。

28.國有資產收益：國家憑借對國有資產的所有權，從國有資產經營收入中所獲得的經濟收益。

29.公共收費：公共部門就其所提供的公共服務（包括公共設施）或特定權利而向使用者或權利擁有者收取的費用。

30.財政收入集中率：一定時期財政收入的總量占同期國內生產總值的比重。

財政收入集中率 = 某年財政收入總額/同期國內生產總值（GDP）×100%

31.稅負轉嫁：是指納稅人在商品交換的過程中，通過變動價格的方式將其所納稅款，部分或全部轉由他人負擔的一種經濟現象。

32.稅收歸宿：是指稅收負擔的最終落腳點或稅負轉嫁的最后結果。

33稅收資本化：是指在對某些能夠增值的商品交易過程中，買方將其未來應納的稅款，以壓低購買價格的方法，事先一次扣除，將稅負轉嫁給賣方承擔

34.公債依存度：是指公債發行額占當年財政支出的比例，反映著當年財政支出中有多大份額是依靠發行公債來滿足的，體現出財政支出對債務的依賴程度，其表示的公債償還風險將在未來一段較長時間積累并體現出來。

公債依存度=當年公債發行額/當年國家財政支出×100%

35平價發行，即公債發行價格與公債券的票面值持平。

36溢價發行，即公債發行價格高于公債券的票面值。

37折價發行，即公債發行價格低于公債券的票面值。

38.公債：公債是國家以債務人身份在國內外發行債券或向外國政府、一般行和金融組織借款所發生的國家債務。

39.財政政策：行為規范上講，財政政策是指政府為了實現特定的社會經濟目標，主動調整財政分配過程和分配關系的基本準則和行為方式

操作意義上來講，財政政策是政府為實現預定的社會經濟宏觀目標，調整財政分配過程所形成的既定財政分配模式

40.財政管理體制：簡稱財政體制，是國家如何組織、管理財政分配活動的基本制度。廣義的財政體制不僅包括國家各級政府之間的財政分配關系，還涉及國家與企業、事業單位之間的財政分配關系。

狹義的財政體制亦稱預算管理體制，僅指國家各級政府之間的財政關系的處理問題，級關于財政資金如何分配于給及政府間的根本制度。

41.分稅制財政體制：是以各級政權之間事權劃分結構為依據，根據不同稅種的不同特性，將其分別劃歸不同財政級次，確定不同政權間財政分配關系的財政管理體制。

42.一般性轉移支付：只上級政府為均衡下級政府的公共服務水平，增強下級政府的財政能力，將本級財政資金不附帶任何條件無償撥付給下級政府使用形式。

第二篇：財政 名詞解釋

名詞解釋

1、財政：財政是以國家為主體的分配，現實生活中它表現為政府的收支活動。

2、轉移性支出：指政府按照一定形式，把一部分財政資金無償的，單方面轉移給居民和其他收益者的支出，主要有補助支出、捐贈支出和債務利息支出，它體現的是政府的非市場型再分配活動。

3、社會保險:是政府按照保險原則舉辦的一種社會保障計劃，它是現代社會保障制度的核心內容。

4、稅收的消費替代效應：是指稅收對消費者選擇商品的影響，它表現為政府對個別商品課稅后，引起市場上課稅商品相對價格上漲，從而導致消費者在選購商品時，減少課稅商品的購買量，相應的增加非稅商品的需求量。我們把稅收導致消費者增加非稅商品需求來代替對課稅商品需求的影響，稱為稅收的消費者替代效應。

5、直接稅：稅款不能或很難轉嫁的稅收屬于直接稅，這類稅收的納稅人也就是負稅人，稅款由負稅人直接向稅務機關繳納。

6、價外稅：指計稅價格中不含有稅金的一類稅收。

7、國債負擔率：是用國債余額占當年GDP的比重來表示。是衡量一國經濟所承受的國債程度的綜合指標。

二、簡答題

1、什么是公共產品？公共產品具有什么特點？

答:在消費上不存在一些人消費就排斥和減少其他人消費的產品，就是經濟學上所稱的公共產品或公共物品。特點：消費的非排他性；消費的非競爭性；效益的外溢性。

2、什么是稅收中性與稅收的超額負擔，它們之間有什么關系？

答：稅收中性是指稅收不影響或不干擾人們的經濟選擇。稅收的超額負擔就是國家征稅給納稅人造成的超過稅款的那部分負擔。如果一種稅沒有超額負擔，那么它就是中性的；如果一種稅有超額負擔，那么它就是非中性的。

三、論述題

1、論述財政的職能。

資源配置職能；收入分配職能；穩定經濟職能。

2、簡述增值稅的主要內容、征稅范圍：包括銷售貨物、進口貨物以及提供加工、修理修配勞務。

納稅人：凡在我國境內銷售貨物或者進口貨物、提供加工、修理和修配勞務的單位和個人。

計稅依據：相當于國民生產總值。

稅率：實行兩檔稅率，基本稅率為17%，低稅率為13%。

應納稅額計算：應納稅額=當期銷項稅額-當期進項稅額；當期銷項稅額=當期銷售額*適用稅率

3、簡述現行企業所得稅主要內容。

課稅對象：我國內資企業的生產經營所得和其他所得。

納稅人：我國境內實行獨立核算的企業和組織。

計稅依據：應納稅所得額。應納稅所得額=收入總額-準予扣除項目金額

稅率：實行比例稅率，稅率為33%。

應納稅額的計算：應納稅額=應納稅所得額*適用稅率。

第三篇：云南財經大學管理信息系統名詞解釋總結

名詞解釋：

1、數據：是人們用來反映客觀事物而記錄下來的、可以鑒別的符合，其包括字母、數字、文字、圖形、圖像等各種符合。

2、信息：是經過加工的數據，對決策或行為有現實或潛在的價值。

3、系統：是內部互相依賴的各個部分，按照某種規則，為實現某一特定的目標而聯系在一起的合理的、有序的組合。

4、管理信息系統：是由人、計算機硬件、軟件、通過網絡和數據資源組成，能夠進行信息的收集、加工、儲存、傳遞、維護和使用，為管理決策提供服務的人機系統。

5、企業信息化：指在企業生產、經營及其管理各項活動中充分利用現代化先進信息處理技術和信息設備，輔以網絡技術和網絡設備以及自動控制技術和現代化通信系統等手段對企業進行全方位、多角度、高效和安全的改造，以實現通過信息資源的充分開發和技術的有效利用來提高企業的生產能力與經營管理水平，增強企業在國內外市場的競爭力。

6、管理新系統開發：運用先進的現代信息技術，如計算機技術、網絡技術、通信技術和數據庫技術，快速高效地處理管理中產生的大量原始數據，并輸出能夠幫助管理者在管理決策中做出準確判斷的信息。

7、結構化生命周期法：是以結構化系統分析與設計為核心的新生命周期法，是生命周期法的繼承與發展，是生命周期法與結構化設計思想的結合，它使系統分析與設計結構化、模塊化、標準化。

8、原型法：指借助于功能強大的輔助系統開發工具，按照不斷尋優的設計思想，通過反復的完善性實驗而最終開發出來符合用戶要求的管理信息系統的過程和方法。

9、管理信息系統規劃：又稱管理信息系統的總體規劃和系統的戰略規劃，是對組織總的信息系統目標、戰略、信息系統資源和開發工作的一種綜合性計劃。

10、U/C矩陣：企業系統規劃方法將過程和數據類兩者作為定義企業信息系統總體結構的基礎，矩陣中的行表示數據類，列表示過程，并以字母U和C來表示過程對數據類的實驗和產生。

11、信息系統分析：在總體規劃的指導下，對某個或若干個子系統進行深入的仔細地調查研究，確定新系統邏輯功能的過程。

12、數據流程圖：是一種能全面地描述信息系統邏輯模型的主要攻擊，它可以用少數幾種符號綜合地反映出信息在系統中的流動、處理和存儲情況。

13、數據字典：是在新系統數據流程圖的基礎上，進一步描述數據流圖中所有構成要素的工具，是所有成分定義和解釋的文章集合，是系統分析階段的重要文檔。

14、系統設計：目的就是將系統分析階段所提出的系統邏輯方案轉換成可以實施的基于計算機與通訊系統的物理方案，即解決新系統“怎么做”的問題。

15、代碼：是按照一定的規律用數字、字母或其他字符來代替被處理的對象的名稱、屬性、狀態等特征的字符串。

16、系統測試：對整個系統開到過程包括系統分析、系統設計和系統實施的最終審查，是保證系統質量與可靠性的最后的關口。

17、系統轉換：指以新系統代替舊系統的過程，即舊系統停止使用，新系統開始運行。

18、決策支持系統：管理系統進一步發展而產生的信息系統，它以計算機技術和信息技術為手段，為決策者提供分析問題、建立模型、模擬決策過程和方案的環境，調用各種信息資源和分析工具，提供決策水平和質量。

19、商務智能：是建立在數據倉庫、聯機分析處理、數據挖掘等技術的基礎之上，通過收集和分析企業已有數據庫中的原始數據或業務數據，甚至是分散在各個信息系統中各種數據，對企業運營狀況、客戶需求、市場動態等做出合理的評價和預測，為企業管理層提供科學的決策依據。

20、ERP：一種先進的企業的管理理念，它將企業各個方面的資源充分的調配和平衡，為企業提供多重解決方案，使企業在激烈的市場競爭中取得競爭優勢。

21、MRPⅡ:指以MRP為核心的閉環生產計劃于控制系統，它將MRP的信息共享程度擴大，生生產、銷售、財務、采購、工程緊密結合在一起，共享有關數據，組成了一個全面生產管理的集成優化模式，即制造資源計劃。

22、客戶關系管理：是現代管理思想和現代計算機、通信、軟件等技術相結合的產物，它的基本思想是以客戶為中心，把有關市場和客戶的信息進行統一管理，實現共享并通過數據倉庫、數據挖掘、商務智能等技術處理有關客戶屬性、交易記錄、購買行為、習性偏好等大量數據，從中提煉出有用信息，為企業銷售、營銷、客戶服務等工作提供全面支持。

重點：

1、系統的特征：（1）整體性。（2）目的性。（3）相關性。（4）環境適應性。（5）層次性。

2、系統的分類：（1）按物質構成分為無機系統、生物系統和社會系統。（2）按起源分為自然系統、人造系統和復合系統。（3）按與環境的關系分為開放系統和封閉系統。（4）按系統的狀態分為靜態系統和動態系統。（5）按系統的抽象程度分為概念系統、邏輯系統和實在系統。

3、企業信息化的特點：（1）信息技術改變了傳統的經營模式。（2）企業信息化帶來了流程的變化。（3）企業信息化引起組織變革，增加了組織彈性。

4、諾蘭模型的六階段：初始階段、傳播階段、控制階段、集成階段、數據管理階段和成熟階段。其前三個階段具有計算機數據處理時代的特征，后三個階段則顯示出信息技術時代的特點。

5、我國企業信息化過程的關鍵問題主要是：（1）企業最高層領導的支持。（2）企業中層領導的支持。（3）先進的IT技術保障。（4）信息資源的集成共享與安全。（5）對員工的培訓。（6）企業信息規劃與戰略規劃一致。

6、管理信息系統的開發方式：自行開發、委托開發、合作開發、咨詢開發和外購軟件。

7、結構化生命周期法的思想：自上而下，逐步求精。

8、結構化生命周期法的階段劃分：（1）系統規劃（2）系統分析（3）系統設計（4）系統實施（5）系統運行和維護

9、結構化生命周期法的特點：（1）遵循面向用戶的原則。（2）自上而下的系統規劃和設計、自下而上的系統實施。（3）嚴格區分開發階段。（4）工作文檔標準化、規范化。（5）結構化和模塊化。（6）強調階段成果的審定和檢驗。

10、結構化生命周期法的優點：（1）系統便于實現（2）有利于系統總體結構的優化（3）系統可維護性好

11、結構化生命周期法的缺點：（1）系統開發周期過長（2）結構化生命周期法要求系統開發人員在早期調查中就要充分掌握用戶需求、企業管理狀況以及預見可能發生的變化，整個系統開發過程沒有給開發方和用戶方補充調查的機會

12、原型發的基本思想：在投入大量人力、物力之前，在調查企業基本狀況、了解用戶基本需求后，快速構造出一個能夠反映用戶需求的、具備基本功能的、可運行的系統原型，使用戶看到未來系統的概貌，以便判斷哪些功能是符合要求的，反復進行，直至用戶滿意為止。

13、應用原型法開發信息系統的過程：（1）做快速分析、明確用戶的基本需求。（2）構造原型，開發初始原型系統。（3）由用戶和開發人員共同運行并評價系統原型。（4）由開發人員修改和完善系統原型。

14、原型法的特征：（1）認識論上的突破（2）改進了用戶和開發人員之間的信息交流方式（3）提高了用戶參與的積極性和對系統的滿意度（4）降低了開發風險和開發成本（5）便于系統移交和用戶使用。

15、原型法在應用中注意的問題：（1）應用原型法需滿足的條件（2）重視開發過程的控制（3）將原型法與其他方法有機結合（4）應充分了解原型法的使用環境和開發工具（5）注意原型法的適用范圍：中、小型信息系統開發。

16、系統規劃的主要方法：

（一）戰略集合轉移法：由使命、目標、戰略和其他戰略變量組成，步驟：（1）識別組織的戰略集（2）將組織戰略集轉化成管理信息系統戰略集。

（二）關鍵成功因素法：主要思想：抓住主要矛盾，通過對關鍵成功因素的識別找到組織關鍵性的信息集合，去建立那些重點的信息系統。步驟：（1）了解企業和管理信息系統的目標（2）識別影響戰略目標的所有成功因素（3）確定關鍵成功因素（4）明確性能指標和評估標準。

（三）企業系統規劃法：主要思想：用信息來支持企業運行，信息系統必須支持企業目標。在總的思路上自上而下識別企業目標，識別企業過程、識別數據，然后再自下而上設計系統以支持系統目標。工作步驟：（1）準備工作（2）定義企業管理目標（3）定義業務過程（4）業務過程重組（5）定義數據類（6）定義信息系統總體結構、17、U/C矩陣的作用：（1）完備性檢驗（2）一致性檢驗（3）無冗余檢驗

18、管理信息系統分析的任務：（1）從工作進程來看，系統分析是總體規劃工作的繼續。（2）從工作范圍來看，系統分析是局部的、詳細的工作，而總體規劃是面向全局的。（3）從工作深度來看，系統分析更具體、更細致地工作，而總體規劃是戰略的。

19、系統分析的內容：（1）業務流程分析和數據流分析（2）優化系統（3）目標分析、功能分析、需求分析、條件環境因素和新系統方案分析。

20、數據流程圖的特征：（1）抽象性（2）概括性（3）層次性

21、數據流程圖的繪制方法：依據“自頂向下、從左到右、由粗到細、逐步求精”的基本原則進行繪制。

22、數據字典的六個方面：數據項、數據結構、數據流、處理邏輯、數據儲存、外部實體。

23、系統分析報告的內容：

（一）引言：引言說明系統名稱、開發目標、系統功能、項目背景，開發單位名稱、參考資料，以及存在的主要存在的問題等。

（二）現行系統概況：（1）現行系統現狀調查說明（2）存在的問題及改進措施：在和各方面的人員充分論證后，結合用戶的需求，找出存在的問題，提出優化和改進的系統措施和方法。

24、系統設計的內容：1，系統總體功能結構設計：（1）系統功能模塊的劃分（2）設計每個模塊的功能（3）設計模塊間的調用關系。2，系統詳細設計：（1）代碼設計（2）數據庫設計（3）輸出設計（4）輸入設計（5）系統界面設計（6）處理程序設計3，系統配臵方案設計：（1）設備選配的依據（2）計算機網絡的選擇設計（3）計算機硬件配臵設計（4）計算機軟件配臵設計。

25、代碼設計的原則：（1）唯一性（2）通用性（3）可擴充性（4）簡介性（5）識別性

26、代碼的主要種類：（1）順序碼（2）區段碼（3）層次碼（4）十進制碼（5）助記碼

27、測試的過程：（1）模塊測試（2）子系統測試（3）系統測試

28、系統轉換的方式和缺點：（1）直接方式（有一定的風險）。（2）平行方式（很難實行）。（3）逐步方式

29、決策問題的類型和解決辦法：（1）結構化決策（可以運用決策規則來解決問題）（2）半結構化決策（建立模型，從決策方案中選擇出次優方案）（3）非結構化決策（需要創造性思維才能解決問題）

30、物料的需求類型：（1）獨立需求（2）相關需求

31、MRP的基本原理：已知主生產計劃，根據產品結構或稱產品物料清單、庫存狀態等信息由計算機編制出各個時段各種物料的生產以及采購計劃。

32、SCM與物流管理的區別與聯系：（1）出發點不同（2）涵蓋的內容層次不同（3）強調的內容不同（4）關系模式不同（5）管理模式不同（6）目標不一致

33、SCM的四大支點：供應商、生產廠家、分銷商、零售商。

第四篇：微生物名詞解釋期末總結

名詞解釋

酶的活性中心 是指在酶蛋白分子中與底物結合，并起催化作用的小部分氨基酸微區。

中間產物學說酶與底物先絡合成一個絡合物，此中間產物被看作為穩定的過度態物質，然后絡合物再進一步分解，成為產物和游離態酶。

生長因子一類調節微生物正常代謝所必需、但不能用簡單的碳、氮源自行合成的有機物，只需很少量。

培養基人工配制的、適合微生物生長繁殖或產生代謝產物用的營養基質。選擇培養基根據某微生物的特殊營養要求或其對化學、物理因素有抗性而設計的培養基，具有使混合樣中的劣勢菌變成優勢菌的功能。

鑒別培養基在培養基中加有能與目的菌的無色代謝產物發生顯色反應的指示劑，從而達到只需肉眼就能方便地從近似菌落中找出目的菌落的培養基。

基團轉位一類既需要特異性載體蛋白的參與，又需要消耗能量的一種物質運輸方式，其特點是溶質在運送前后分子結構發生變化。

發酵是指在無外在電子受體時，底物脫氫后所產生的還原力[H]不經呼吸鏈傳遞而直接交給某一內源性中間產物接受，以實現底物水平磷酸化產能的一類生物氧化反應。好氧呼吸在是有氧的情況下，微生物將底物徹底氧化，脫下的氫完整的呼吸鏈（電子傳遞體系）傳給分子氧并生成水和產生大量ATP的過程。

種群（population）指有相似特性和生活在特定空間的同一生物種的所有個體的集合體.種群是生物群落的基本組分。

群落（community），指一定時間內生態系統是在一定時間和空間范圍內由生物與它們的生境通過能量流動和物質循環所組成的一個自然體。居住在一定空間范圍內的生物種群的集合。

生態平衡生態系統在一定的時間和空間內，保持相對穩定的狀態，并能對外來干擾進行自我調節。

土壤自凈 土壤對進入其中的一定負荷的有機物或有機污染物具有吸附和生物降解能力，通過各種物理、生化過程自動土壤自凈是有一定限度的，即自凈容量。分解污染物使土壤恢復到原有水平的凈化過程，稱土壤自凈。

土壤生物修復是利用土壤中天然的微生物資源或認為投加目的菌株，甚至用構建的特異降解功能菌投加到污染土壤中，將滯留的污染物快速降解和轉化，使土壤恢復其天然功能。

水體自凈河流（水體）接納了一定量的有機污染物后，在物理的、化學的和水生物（微生物、動物和植物）等因素的綜合作用后得到凈化，水質恢復到污染前的水平和狀態，叫作水體自凈。

分批培養是將一定量的微生物接種在一個封閉的、盛有一定量液體培養基的容器內，保持一定的溫度、pH和溶解氧量，微生物在其中生長繁殖，結果出現微生物數量又少變多，達到高峰后又由多變少，甚至死亡的變化規律。

光復活現象經紫外線照射的微生物，隨即暴露于可見光下，有一部分受損傷的細胞可恢復其活力。

滅菌采用強烈的理化因素使任何物體內外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。

消毒采用較溫和的理化因素,僅殺死物體表面或內部一部分對人體有害的病原菌,從而被消毒的物體基本無害的措施滅菌.水活度 :在相同的溫度和壓力下，某溶液的蒸汽壓（P）和純水的蒸汽壓（P0）之比，即aw = P／P0

馴化在工業廢水生物處理過程中，用含有某些污染物的工業廢水篩選、培養來自處理其他廢水的菌種，使它們適應該種工業廢水并有效降解其中污染物能力的方法叫馴化。

半保留復制首先DNA雙螺旋分子在解旋酶的作用下，兩條多核苷酸鏈之間的氫鍵斷裂，分離成兩條單鏈，然后各自以原有的多核苷酸鏈為模板，根據堿基配對原則合成新的互補鏈，這樣形成的兩個子代DNA分子與原來的DNA分子完全相同，故稱之為復制。又因子代DNA分子的雙鏈一條來自親代，另一條是新合成的，故稱為半保留復制。

DNA變性當天然雙鏈DNA分子在熱、酸或堿等因素作用下，氫鍵被破壞，成為不規則的卷曲單鏈，稱為DNA變性。

復性變性DNA溶液經適當處理后重新形成天然DNA的過程叫復性。

基因突變：點突變，由于DNA（RNA病毒和噬菌體的RNA）鏈上的一對或少數幾對堿基被另一個或少數幾個堿基對取代發生改變的突變類型。

誘變：指通過認為的方法，利用物理、化學或生物因素顯著提高基因自發突變頻率的手段。

移碼突變：由于DNA序列中一個或少數幾個核苷酸發生增添或缺失，從而使該處后面的全部遺傳密碼的閱讀框架發生改變，并進一步引起轉錄和轉譯錯誤的一類突變。基因重組：兩個不同性狀的個體細胞的DNA融合，使基因重新組合，從而發生遺傳變異，產生新品種的過程。

轉化：受體菌直接吸收供體菌的DNA片段而獲得后者部分遺傳性狀的現象，稱為轉化。

轉導：通過缺陷噬菌體的媒介，把供體細胞的DNA片段攜帶到受體細胞中，通過交換與整合，后者獲得前者部分遺傳性狀的現象。

普遍轉導：通過完全缺陷噬菌體對供體菌基因組上的任何小片段DNA進行誤包，而將其遺傳性狀傳遞給受體菌的現象。

局限轉導：通過部分缺陷的溫和噬菌體把供體菌的少數特定基因攜帶到受體菌中，并與后者的基因組整合，形成轉導子的現象。

接合：通過供體菌和受體菌完整細胞間的直接接觸，前者的部分DNA進入后者細胞內，并與其核染色體發生交換、整合，從而使后者獲得供體菌的遺傳性狀的現象。降解性質粒：攜帶有降解某些復雜有機物的酶的基因，含有這類質粒的細菌，特別是假單胞菌，能降解復雜的有機物，尤其是一些有毒的化合物，如芳香族化合物、農藥、樟腦、辛烷等，該類質粒一般按其降解的底物來命名，如樟腦質粒（CAM）、辛烷質粒（OCT）等。

質粒育種：將兩種多種微生物通過細胞接合或細胞融合技術，使供體菌的質粒轉移到受體菌體內，使受體菌保留自身的功能質粒，同時獲得供體菌的功能質粒，從而獲得了具有幾種功能質粒的新品種。

基因工程：是利用DNA重組技術，在體外通過人工剪切和拼接等方法，對生物的基因進行改造或重新組合，然后導入受體細胞內，使重組的基因在受體細胞中擴增和表達，從而產生出人類所需要的基因產物。

限制性內切酶：指能識別雙鏈DNA分子的特定序列，并在其識別位點 或其附近切割DNA的一類內切酶。

假菌絲當酵母菌進行一連串的芽殖后，如果長大的子細胞與母細胞不立即分離，其間僅以極狹小的面積相連，這種藕節狀的細胞串成為假菌絲。

滅菌：采用強烈的理化因素使任何物體內外部的一切微生物永遠喪失其生長繁殖能力的措施。

消毒：采用較溫和的理化因素，僅殺死物體表面或內部一部分對人體有害的病原菌，而對被消毒的物體基本無害的措施滅菌。

固定化酶，通過物理吸附法或化學鍵合法將水溶性酶和固態的不溶性載體相結合，使酶變成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物。

固定化微生物，用制備固定化酶的方法將微生物固定在載體上，即成固定化微生物。

半保留復制：首先DNA雙螺旋分子在解旋酶的作用下，兩條多核苷酸鏈之間的氫鍵斷裂，分離成兩條單鏈，然后各自以原有的多核苷酸鏈為模板，根據堿基配對原則合成新的互補鏈，這樣形成的兩個子代DNA分子與原來的DNA分子完全相同，故稱之為復制。又因子代DNA分子的雙鏈一條來自親代，另一條是新合成的，故稱為半保留復制。

當天然雙鏈DNA分子在熱、酸或堿等因素作用下，氫鍵被破壞，成為不規則的卷曲單鏈，稱為DNA變性。

變性DNA溶液經適當處理后重新形成天然DNA的過程叫復性。

基因突變：點突變，由于DNA（RNA病毒和噬菌體的RNA）鏈上的一對或少數幾對堿基被另一個或少數幾個堿基對取代發生改變的突變類型。

誘變：指通過認為的方法，利用物理、化學或生物因素顯著提高基因自發突變頻率的手段。

好氧活性污泥是由多種多樣的好氧微生物和兼性厭氧微生物（兼有少量厭氧微生物）與污（廢）水中的有機和無機固體物混凝交織在一起所形成的絮狀體。菌膠團：所有具有莢膜或粘液或明膠質的絮凝性細菌互相絮凝聚集成的細菌團塊。

好氧生物膜是由多種多樣的好氧微生物和兼性厭氧微生物粘附在生物濾池濾料上或粘附在生物轉盤盤片上的一層帶粘性、薄膜狀的微生物混合群體。

厭氧活性污泥：由兼性厭氧菌和專性厭氧菌與廢水中的有機雜質交織在一起形成的顆粒污泥。

捷徑反硝化，即通過限制充氧量（0.5~1.0mg/L)和縮短曝氣時間等條件，抑制硝化細菌生長，促使亞硝化細菌生長，迅速將氨氧化為HNO2后，隨即利用有機物將HNO2還原為N2的過程。

某些微生物在好氧時能大量吸收磷酸鹽合成自身核酸和ATP，并且能逆濃度過量吸磷合成貯能的多磷酸鹽顆粒（異染粒和PHB）在體內，供其內源呼吸用。這些細菌稱為聚磷菌。

堆肥化使依靠自然界廣泛分布的細菌、放線菌和真菌等微生物，有控制地促進可生物降解的有機物向穩定的腐殖質轉化的過程。

生物修復是利用天然存在的或特別培養的微生物在可調控環境條件下將環境中的有毒污染物轉化為無害物質的處理技術。

生物地球化學循環：指生物圈中的各種化學元素，經生物化學作用在生物圈中的轉化和運動。

有機氮化物在氨化微生物的脫氨基作用下產生氨，稱為氨化作用。

在有氧條件下，氨經亞硝化細菌和硝化細菌的作用轉化成硝酸的作用，稱為硝化作用。

在厭氧條件下，反硝化細菌將將硝酸鹽還原成亞硝酸鹽和氣態氮化物（N2和N2O）的作用，稱為反硝化作用。

分子氮通過固氮微生物固氮酶系的催化形成氨，進而合成為有機氮化物的作用，稱為固氮作用。

硫化作用：在有氧條件下，通過硫細菌的作用將硫化氫轉化成元素硫，再進而氧化成硫酸的過程。

在厭氧條件下，某些微生物利用硫酸鹽作為末端電子受體還原成不被同化的H2S的作用，稱為反硫化作用。這些微生物為硫酸鹽還原菌，菌落在固體培養基上，由一個細菌繁殖起來的，由無數細菌組成的、肉眼可見的具有一定形態的細菌集團。

由細胞質膜上的鞭毛基粒長出穿過細胞壁伸向菌體外的一條纖細呈波浪彎曲的絲狀物叫鞭毛，具有運動功能。

某些細菌在其生長發育后期，在細胞內形成一個圓形或橢圓形、壁厚、含水量極低、抗逆性極強的休眠體，稱為芽孢。

莢膜：某些細菌在其細胞壁表面分泌一層粘性物質，把細胞壁完全封住，使細菌和外界環境有明顯的邊緣，這層粘性物質叫莢膜。

質粒：游離于原核生物核基因組以外，具有獨立復制能力的細胞質遺傳因子。酶 是生物體內合成的一種具有催化性能的蛋白質，它是生物催化劑。

抗生素：是一類由微生物或其他生物生命活動過程中合成的次生代謝產物或人工衍生物，它們在很低的濃度時就能抑制或干擾它種生物的生命活動，因而可用作優良的化學治療劑。

第五篇：天津財經大學2018年工作重點

附件 1 天津財經大學 2018 年工作要點

2018年學校工作總的思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真落實市委、市教育兩委的部署要求，聚焦立德樹人根本任務，瞄準“建設特色突出、國際知名的高水平財經大學”目標，著力培養“順應時代要求、具有可持續發展潛質、德才兼備的行業精英和學術創新人才”，全力實施政治能力提升工程、思政工作質量提升工程、意識形態筑牢工程、內涵質量提升工程、師德師風建設工程、人才高地構筑工程等六大工程，全力推進改革創新，全力推動全面從嚴治黨和學校各項發展取得新成效、實現新突破。

一、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動落實黨的十九大精神

1.推進黨的十九大精神在學校落地生根。把學習貫徹黨的十九大精神與落實市委十一屆二次、三次全會精神相結合，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育相結合，與貫徹全國和我市高校思想政治工作會議精神相結合，與推動教育改革發展穩定的中心工作相結合。充分發揮校院兩級黨委理論中心組的旗艦作用，增強學習的使命感和緊迫感，提高運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導學校改革發展的能力。發揮財經類高校特色和優勢，持續深入貫徹落實和推進黨的十九大精神進校園，以學深悟透、入腦入心為目標，以“五個融入” 為抓手，實現貫徹黨的十 九大精神與學校各項工作深度結合。

2.加強研究、宣傳與培訓工作。充分發揮“習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心”引領示范作用，開展習近平新時代中國特色社會主義思想在財經及相關人文社會科學領域的研究闡釋，抓緊推出一批高質量的理論研究成果。充分利用校園網站、黨建云平臺、兩微一端、櫥窗布告欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳貫徹落實黨的十九大精神各項成果和典型案例。把黨的十九大精神作為理論武裝工作重點任務，面向全校黨員干部開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。

二、加強黨的建設，推動全面從嚴治黨向縱深發展

3.突出加強黨的政治建設。貫徹《關于進一步加強和改善黨對高校領導的若干意見》，落實黨委領導下的校長負責制，加強校院兩級領導班子建設，完善二級學院黨委會議事規則和黨政聯席會議制度，提升辦學治校能力水平。強化政治紀律和政治規矩，教育引導全校教職員工自覺把思想認識行動高度統一到中央和市委的系列決策部署上來。突出政治功能加強基層黨組織建設，堅持黨的全面領導，加強全面從嚴治黨主體責任，抓實黨建各項具體工作，確保黨對學校的領導更加堅強有力。旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定執行黨的政治路線，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央始終保持高度一致，自覺維護黨中央權威和集中統一領導。凈化改善政治生態，持續深化市委巡視反饋意見整改落實，深入開展好人主義、圈子文化專項整治，徹底肅清黃興國惡劣影響，鞏固拓展不作為、不擔當問題專項治理成果，營造風清氣正的校園政治生態。加強黨內政治文化建設，自覺加強黨性鍛煉，錘煉政治品質，增強政治能力，提高政治覺悟，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，培育涵養積極健康的黨內政治文化。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以處級以上黨員領導干部為重點組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

4.激發基層黨組織活力。開展“基層黨建質量年”活動，增強基層黨組織的組織力和政治功能。強化學院黨委在師資隊伍建設、課堂教學等方面的政治把關作用。認真落實市委教育工委《關于新形勢下高校教師黨支部建設的實施意見》，推進基層黨建工作標準化、規范化、制度化，深入開展“五好黨支部”創建、主題黨日等活動。優化學校黨組織結構，選優配強基層黨組織負責人，對基層黨支部書記、組織員開展專題教育培訓。嚴格發展黨員工作，把政治標準放在首位，積極做好優秀中青年教師和研究生入黨工作。認真貫徹《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，嚴肅黨內政治生活，開好民主生活會和組織生活會，積極開展批評和自我批評。嚴格落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度。維護黨員信息管理系統，規范黨員檔案管理。嚴格黨建工作責任制，加強考核問效，組織開展落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核、黨組織書記抓基層黨建述職評議考核等工作，確保責任逐級壓實。

5.建設高素質干部隊伍。堅持正確選人用人導向，注重事業為上，嚴把政治首關和品行關、作風關、廉潔關，進一步優化干部隊伍結構，增強整體合力。實施政治能力提升工程，加強對處級干部和年輕干部教育培訓，堅持事上練、事中看，努力打造忠誠干凈擔當、高素質專業化的干部隊伍。認真落實談心談話、提醒函詢誡勉等工作制度，堅持從嚴管理監督干部，加強教育引導，規范日常監督管理。

6.推進黨風廉政建設。緊盯“關鍵少數”，緊盯“六項紀律”，深入貫徹落實全面從嚴治黨“兩個責任”。持之以恒貫徹落實中央八項規定及實施細則精神，堅決查糾隱形變異“四風”問題，著力整治形式主義和官僚主義，持續推進不作為不擔當問題專項治理。嚴肅監督執紀問責，注重加強日常監督，緊盯重要時間節點和關鍵領域環節，開展督查巡察，堅決整治和查處侵害師生利益的不正之風和腐敗之風。精準運用監督執紀“四種形態”，在用好“第一種形態”上下功夫，真正體現嚴管即是厚愛。進一步推進廉政宣教、承諾踐諾、巡察談心服務，高標準高質量落實3個100%全覆蓋，大力營造風清氣正校園廉政廉潔文化氛圍。

7.做好統戰老干部和工會工作。加強黨外人士的政治引導和思想引領，畫出為學校事業發展共同奮斗的最大同心圓。推進黨外代表人士隊伍建設，加強黨外干部和少數民族干部的培養選拔，努力為黨外人才發揮作用創造條件。積極參與天津市統戰智庫平臺建設，鼓勵黨外人士為經濟社會發展建言獻策。開展以團隊創“勞動競賽示范集體”、個人創“勞動競賽示范崗”為主要內容的“五比雙創”活動，挖掘教職工先進典型。籌建“爭創勞模創新工作室”。推動工會會員“2221”服務保障體系建設。做好老干部工作，充分發揮關工委作用，組織“一組三員一個團”隊伍推進大學生思想政治教育工作，開展兩代互動話人生系列活 動和“小手扶大手” 活動。

三、加強思想政治建設，全面落實立德樹人根本任務

8.落實思政工作各項任務，將社會主義核心價值觀教育融入到教書育人全過程。持續深入貫徹落實全國和我市高校思政會精神，實施思政工作質量提升工程，推動學校各項思政工作任務清單落地。著力健全課程、科研、實踐、文化、網絡、管理等“十大”育人體系，形成天財思政工作品牌。充分發揮思政課教育主渠道作用，著力發掘各學科蘊含的思想政治教育資源，打造由“思政課堂”轉變為“課堂思政”的載體平臺，促進形成“大思政”工作格局。建設思政多媒體實驗教學中心及輔助教學資源系統平臺，推動思政課與新媒體技術的有效深度融合，完善學生自主學習環境、促進教學方式方法創新，提升思政課教學質量和效果。提高社會主義核心價值觀課堂教育教學的有效性。促進思政理論教師、專業教師、輔導員隊伍形成合力，開展社會主義核心價值觀主題教育及實踐育人活動。繼續開展“筑夢·領航”工程，以學生骨干培訓班為抓手，引導大學生以實際行動實現人生理想。加強黨課教育規范體系建設，把具體案例融入黨課教育，提高黨課教育水平和實效。

9.發揮思政育人主渠道功能，加強隊伍建設。立足思政教學實踐及馬克思主義理論學科建設，推進馬克思主義學院建設，力爭獲批重點馬克思主義學院。制定思政課教學督導制度，成立由校黨政領導班子成員、校內外思政課教學專家、各級領導干部組成的教學督導組，督導情況評價意見納入思政課教師考核和獎勵依據。制定思政課教師師德約束制度，完善和加強思政課學生評教制度。加強“特聘教授”選聘工作，促進思政課教育教學質量提升。深入推動青年馬克思主義者培養工程。加強本科生實踐育人學分體系建設，提升素質學分評價體系的科學性、有效性和針對性。探索實踐育人長效機制，落實學時學分，對優秀學生表彰獎勵。加強思政教育工作隊伍建設，探索形成“五位一體”的具有天財特色的思政教育工作隊伍，實現全程、全員、全方位育人的大思政工作格局，初步形成全員育人工作機制。

10.加強師德師風和教風學風建設。加強黨委教師工作部建設，將教師的思想引領和管理服務有機結合起來，切實推進和保障立德樹人核心使命。充分發揮“教學與學業發展中心”作用，加強教師培訓中的價值引領，努力培養造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。實施師德師風建設工程，注重強化師德考評，構建師德評價指標體系和考核管理辦法，將師德表現作為教師業績考核、職務評審、評優獎勵、崗位聘用等的首要內容。積極培育教師思政工作特色項目，創新師德教育形式，組織開展選樹師德典型、講好師德故事等活動。加強課堂教學規范管理監督，嚴肅課堂紀律和考風考紀。

11.強化意識形態主陣地。實施意識形態筑牢工程，推進落實《天津財經大學黨委意識形態工作責任制實施細則》，加強一會一報、課堂教學、宣傳陣地等意識形態領域的管理。加強網絡宣傳、媒體建設和輿論引導工作，營造風清氣正的校園網絡環境。健全多部門協同聯動機制，形成網絡安全管理合力。落實專職少數民族輔導員選配的各項政策要求，充分發揮少數民族學生管理服務工作室的作用。

四、深化教育體制機制改革，提升教育內涵質量 12.深化“放管服”改革，優化學校頂層設計，提升治理水平。堅持統籌協調，注重政策銜接，重點從學科專業設置、崗位分類管理、人才培養與引進、職稱評審、薪酬分配、經費使用、推進現代大學制度建設等方面優化落實“放管服”改革實施細則。深化校院兩級管理運行機制，確立專業學院辦學實體和管理主體地位，激發基層單位辦學活力，形成以目標管理和績效評價為主要依據的動態管理機制。

13.以“雙一流”建設為引領推進高水平特色大學建設。依據辦特色、出精品、上水平原則，進一步凝練學科方向，優化學科結構，構筑跨學科平臺，促進學科交叉融合，打造特色鮮明、結構合理的學科體系。強化一流學科優勢,加強特色學科群建設，重點建設一批與天津優勢主導產業、戰略新興產業和現代服務業緊密對接的優勢特色學科（群）。根據教育部第四輪學科評估結果總結分析學科建設的差距,提出今后發展對策。繼續完善“十三五”綜合投資規劃，落實高水平學科專業建設計劃。加強校級協同創新中心建設考核，擇優培育新的市級協同創新中心。落實學校“十三五”綜合投資規劃建設方案，完成2018項目論證工作，提高資金利用率。

14.以質量和貢獻為導向，提高科研創新能力。構建以創新質量和貢獻為主導的科研評價機制和激勵機制。以激勵創新為出發點，在科研運行保障、績效評價、成果轉化等方面加大改革力度，形成有利于高水平科研人才脫穎而出的機制。進一步完善學術評價制度，以創新性科研精品為導向，著力提升我校科研競爭力。加強各類創新團隊與智庫建設，完善創新團隊和智庫建設的政策和機制，為京津冀協同發展等國家戰略提供高水平決策建議。依托一流學科與特色學科（群）、特色專業和應用型專業重大科研項目和重點研究基地，形成一批有影響力的高水平研究團隊，產出代表性高水平科研成果。

15.做好學位點建設和研究生培養工作。進一步深化研究生分類培養模式改革，優化碩博連讀研究生的選拔機制和獎助辦法。加強研究生導師培訓和考核，修訂《研究生指導教師工作條例》，進一步明確導師在研究生培養中對研究生進行學科前沿引導、科研方法指導和學術規范教導的責任，強化學位論文相關各環節工作的質量監督和檢查，不斷提升研究生培養質量。根據學位授權點合格評估要求，進行學位授權點改進提升。

16.深化教學培養模式改革，提升育人質量。實施內涵質量提升工程。不斷深化與落實“以學生成長為中心”的理念，依據新頒布的《國家專業類質量標準》，進一步加強專業與課程建設，積極籌備專業認證工作。加強招生宣傳，保證招生錄取質量，積極做好與考試招生制度改革第二批試點省份的招生對接工作。逐步建立招生、培養、就業統籌的專業動態優化調整機制。積極布局建設與申報“一流專業雙萬計劃”和“一流課程雙萬計劃”，在此基礎上，根據國家急需和交叉學科人才培養要求，結合本科教學工作審核評估整改工作需要，進一步凝練人才培養目標，創新人才培養模式，優化人才培養方案，提高課程質量，形成人才培養品牌特色，不斷提升人才培養質量，提升學校育人品牌影響力。打造繼續教育培訓精品，加強品牌推廣，拓展繼續教育招生 渠道。

17.實施人才高地構筑工程，建設高素質專業化教師隊伍。創新人才引進、評價機制，完善人才保障、激勵機制，努力爭取并充分利用國家、天津市的人才政策，加大高層次人才和高水平創新團隊培育和引進力度，高效率引進高層次緊缺人才。落實人員總量管理改革，優化師資隊伍結構，充實專任教師隊伍，逐步降低生師比。落實崗位分類管理改革，健全教師分類考核評價制度，完善專業技術職務評審。積極落實天津市“海外高層次人才引進計劃”，加快海外高層次人才創新基地建設。

18.深化國際交流與合作，構建對外開放新格局。拓展師生國際交流渠道，開拓教育學術交流交往新模式，鼓勵支持師生積極參與國際交流與合作。實施學生雙向交流工程，拓展學生海外訪學項目，推進學生海外實習基地的建設，積極開發與海外高水平大學在本科和研究生層次的各種雙聯課程、學分互認課程、外部學位課程、外國考試機構課程等，逐年提升具有海外交流經歷的研究生比例。積極整合跨文化交流平臺，提高海外孔子學院辦學水平。以中國政府獎學金為依托，服務“一帶一路”國家戰略大局，招收“小語種”國家留學生，與“一帶一路”國家開展學歷教育層次的校際交流與合作。擴大留學生規模，大力開發短期團隊項目，提高學歷留學生比例。發揮留學生實習基地作用，做好學歷留學生“出口”工作。做好漢語國際推廣工作，提高來華留學生漢語教學水平。

19.塑造良好文化氛圍，提升校園文化。簡樸節約、突出特色，辦好慶祝建校60周年系列紀念活動。以校慶為契機，繼續完成好學校視覺識別系統形象建設。凝練總結天財精神，弘揚良好的校風、學風和教風，為廣大師生樹立奮斗榜樣，為校園注入大師文化。深入挖掘整理校史資料，建好檔案館。推動校園文化景觀建設，激發愛校熱情。創新形式和內容深入開展“天財讀書節”、“資源與服務宣傳月”及“悅讀之星”校園大賽、“天財大學生信息素養大賽”等各類國家級、省市級競賽活動，提升師生文化品位。繼續推進校友工作，充分發揮校友在學校建設與發展中的作用。

五、維護校園安全穩定，狠抓專業、高效和安全的服務體系建設

20.繼續辦好十件實事，著力提升師生獲得感。高質量征集實施十件實事，堅持群眾利益無小事的民生理念，始終把提升教職工的幸福感和獲得感作為開展福利工作的出發點和落腳點。以辦好人民滿意的教育為目標，對師生反映的突出問題和集中問題運用信息化技術實現限時、首問、辦結。

2018年學校十件實事為：

（1）積極推進與河西區教育局合作共建財大附屬小學，為天財教職工子女解決入學及相關問題。

（2）在部分教學區和圖書館提供免費直飲水，為師生提供便利服務。

（3）提升食堂菜品質量，增加食品樣式，堅決保障師生食品安全。

（4）深化凝聚力工程中的健康工程，持續開展健康講座與健康咨詢，與校園周邊醫院合作設立健康門診，為家屬區老同志嘗試開展全科醫生上門健康服務等工作。

（5）建設校園綠化帶慢跑道，為師生提供休閑健身條件。

（6）整合學校會議場所資源，為教師開展教學科研活動提供便利條件。

（7）改善學生自習條件，提升硬件設施，并通過信息化手段優化圖書館座位管理模式，為學生學習提供更好的服務。

（8）繼續實施振財里一、二、三區環境提升工程，清整綠地、增設停車位、增加安防設施等，為教職工營造舒適安全的生活環境。（9）加強校內照明設施建設，實施校園亮起來工程，保障師生夜間安全出行。

（10）在校內建設新能源汽車充電樁，倡導節能環保、綠色出行理念。

21.建設平安校園。落實《安全天津建設綱要》、《天津市學校安全條例》和天津市教育兩委有關工作部署要求，緊緊圍繞安全發展，生命至上和安全第一的思想，全面落實領導責任以及重大安全隱患掛牌督辦與責任追究制度。持續開展安全生產事故隱患大排查大整治工作，以《天津財經大學安全管理標準化建設實施細則》為抓手，建成全覆蓋的群防群治網絡。完善突發事件處置機制，健全矛盾糾紛排查調處、訴求表達和權益保障機制。按照標準化建設校警務室，形成預防和打擊各類校園違法犯罪“校警”聯動機制完善校園安全防控體系。提升校園視頻監控系統的檢索智能分析能力，建設校園實景三維虛擬安防平臺系統。完成教學科研綜合樓整體安防系統建設，提升改造新校區教學樓、第二教學樓視頻監控系統，增加校門道閘車牌識別系統和行車車速實時監控系統。加強校園消防系統的設備設施維護，做好消防安全教育和疏散演練，按照標準建設微型消防站，全面提升校園火災自防自救能力。

22.提高校園信息化水平。做好“十三五”信息化投資二期建設規劃。加強網絡安全風險評估、信息安全等級保護測評，定期開展專項檢查。提升改造教學區現有無線網絡，擴充校園網出口帶寬。在現有校園卡系統的刷卡支付方式基礎上擴展掃碼支付手段，為師生提供便捷安全的校內支付方式。打通科研系統與財務系統數據接口，以信息化手段提升科研項目經費管理水平。2018年迎新工作實施“網上預報到+現場掃二維碼+移動終端圖像采集”移動迎新模式。

23.全面提升后勤保障能力，確保食品安全。完成后勤保障體制機制改革和學生食堂外包招標工作。做好校慶60周年后勤保障工作，實現上級布置的重點工作臺賬管理，規范程序強化閉環和痕跡管理，健全評估考核機制。加強專業操作培訓，提高管理人員、工作人員的技能和素質。運用廚房安防監控系統、明廚亮灶等技術手段，持續強化食品安全監督檢查力度。深化“食品安全學生監督聯絡員聯系制度”，拓展天財飲食師生監督平臺服務監督功能。推進建設“校園安全用電三層防護系統”，形成校園安全用電常態化監管體系。完成生態化校園規劃編制工作，全面提升校園環境品質。做好2019年全國殘疾人運動會相關體育場館改造工作。