第一篇：教職工考核標準與考核辦法(試行)

臨沂市蘭山區職業中等專業學校文件

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臨沂市蘭山區職業中等專業學校

教職工考核標準與考核辦法

（試行）

根據上級有關職業學校管理政策和文件精神，依據按勞分配、多勞多得、優績獎勵的原則，充分調動教職工的積極性、主動性和創造性，提高教職工隊伍整體素質，提升學校的教育教學質量和辦學效益，特制定本標準與辦法。

一、基本原則

1、實施對象為學校在職在崗教職工。

2、體現激勵與約束并重，責、權、利統一的原則。

3、本方案解釋權、修改權和特殊情況的處理權屬校長辦公會。

二、考核組織機構

1、成立學校考核工作領導小組，負責學校教職工考核工作。

組長：徐相沂

成員：張潔范建賓張秀萍王士寬張金科王彬

2、成立學校考核工作小組

組長：張潔

成員：張金科劉永凱陳連東孫寶琦邢玉文張作軍

時維東林虎

三、考核形式

1．全體教職工考核采用定量與定性相結合，期末進行綜合量化，從高分到低分排名次。

2．考核實行千分制。定量考核800分，定性考核200分。臨蘭職校字[2013]18號

3．教職工考核每學期進行一次，期末召開考核大會，進行學期考核。

四、考核內容

（一）定量考核即客觀分（800分）

1、出勤（100分）

（1）一個學期工作出滿勤者計100分，事假累計5天內者每天扣0.5分，累計事假超過5天者，超出部分每天扣1分，至該項分扣完為止，不再倒扣分。

（2）一個學期內病假累計10天之內不扣分，超出部分按每天扣0.5分，直至扣完為止。

（3）遲到或早退1次扣1分，無故曠課1課時扣5分，一學期曠課累計3課時，該項不得分；

（4）無故曠會或不參加學校集體活動1次扣3分；曠工1天扣20分，累計曠工2天該項不得分（婚、喪、產假除外）。

2、工作量（300分）

（1）專職老師每學期每周平均授課時數12節為標準工作量。副校長兼課每周2節為標準課時量，中層干部兼課每周4節為標準課時量，科室人員兼課每周6節為標準課時量。專職教師擔任班主任、年級管理工作，每周加6課時；擔任教研組長，每周加2課時；擔負多項工作的，原則上取最高一項計課時量，貢獻特別突出的，經校長辦公會研究，可酌情加一定的課時量。

（2）教學人員折算周授課平均時數達到標準課時量者計300分，期末周平均課時每超1節加1分；折算周授課時數達不到標準工作量者，期末周平均課時每少1節扣1分。

（3）非教學人員完成學校分配的工作量視為標準工作量，計基礎分240分。在此基礎上，兼課人員完成本人所應擔負的標準課時量者計60分，周平均課時每多1節加1分，每少1節扣1分；未兼課人員經學校評議確定為一等加50分，二等加40分。

（4）學校規定的全員值班、帶隊實習、課外輔導及后勤假期基建、維修、夜間施工值班等工作可根據實際工作量用折算的辦法計算為課時量。全員值班按學校規定的全員值班制度折算工作量；帶隊實習及后勤假期基建維修等工作，每天折合3課時；技能大賽等課外輔導，每兩節折算1節課時，體育教師升旗及早

操課間操整隊、帶操，每兩次折合1課時。夜間施工值班參考全員值班制度計算工作量。

（5）完成學校分配的其他份外工作，由責任處室報分管副校長批準，經校長辦公會研究、校長簽字后由考核小組根據學校有關文件或實際情況折算為課時量。

3、工作質量（300分）

（1）教學人員根據《蘭山區職業中專教師教學工作評估辦法及標準》進行考評，一等計300分，二等計280分，三等計260分。

（2）非教學人員工作質量由教職工代表進行測評賦分，一等計300分，二等計280分，三等計260分。

4、附加分（100分）

（1）班主任工作及年級管理等工作。本學期班主任工作綜合評價一等計10分，二等計7分，三等計5分；年級管理(專業部管委會)工作綜合評價一等部主任計10分，管委會成員計8分；二等計部主任計7分，管委會成員計5分；三等部主任計5分，管委會成員計3分。為體現多勞多得,優勞優得,擔任兩項工作的，第一項工作按原分計入，第二項工作按50%折算計分，一、二項累加為最終得分。

（2）本學期獲得綜合榮譽獎，國家級計10分，省級計8分，市級計6分，區級計3分，校級計2分。

（3）本學期所擔任的工作受區級（包括教育局各科室）以上表彰的單項榮譽獎按以下標準計分，國家級計8分，省級計6分，市級計4分，區級計2分，校級計1分。

（4）本學期獲得國家、省、市、區、校教學能手稱號的，分別加10分、8分、6分、4分、2分。教學新秀降一級別賦分。

（5）本學期獲得市、區、校教學成績獎的分別加5、3、2分。

（6）本學期在報刊上正式發表的論文和教科研成果按以下標準賦分。發表論文國家級計8分，省級計6分，市級計5分，區級計2分，校級計1分；教科研成果國家級一二等主持人計10分，參與人員前三位計8分；國家級三等、省級一二等主持人計8分，參與人員前三位計6分；，省級三等、市級一、二等獎

主持人計6分，參與人員前三位計4分；市級三等、區級一、二等獎主持人計4分，參與人員前三位計2分；校級一二等主持人計2分，參與人員計1分。該項應選最高等次一項計分，不累計加分。論文系兩人以上者，只取前兩位賦分，位次每降一位減1分。課件制作及教學設計、經驗介紹等按同等級別論文賦分。

（7）參加由教育行政主管部門組織的各類比賽。講課比賽國家級一二等計10分，國家級三等、省家級一二等8分，省級三等、市級一、二等獎計5分，市級三等、區級一、二等獎計4分，校級一二等計2分。公開課按相應級別計分。說課比賽、教學基本功比賽按講課比賽降一級別賦分。以上獎項同一學期內只取最高計分，不累計加分。

（8）教師參加或輔導學生參加技能大賽，國家級計50分；省一等40分，二等計30分、省三等獎、市級一等獎計10分，市級二等獎計6分，市級三等獎計5分，校區級一、二等獎計3分。

（9）文明風采競賽輔導教師加分。此項由政務處提供成績。展示類：國家級一、二、三等獎計20、15、10分，省級一、二、三等獎計10、7、5分；動漫類和設計類，國家級一、二、三等獎計15、10、8分，省級一、二、三等獎計8、6、4分；征文、攝影類，國家級一、二、三等獎計10、8、6分，省級一、二等獎計6、4分。此項只取最高計分，不累計加分。

（10）本部門或科室獲得的先進集體，省級：主管人員計8分，參與人員6分；市級：主管人員計6分，參與人員4分；區級：主管人員計4分，參與人員2分；此項只取最高計分，不累加計分。

（11）學校評選的文明處室、先進教研組等，負責人加2分，成員加1分。

（12）招生加分：按學校招生文件規定加分。

（二）定性考核即民主評議（200分）

1、定性考核按優、良、一般三個等級民主評議，分教學人員和非教學人員兩大部分。

2、教學人員部分：包括學生評議、教師互評兩部分。

學生評議（100分）

公式：（10x優數+8x良數+6x一般數）×10 =學生評議分

優數+良數+一般數

教師互評（100分）

公式：（10x優數+8x良數+6x一般數）×10=教師互評分

優數+良數+一般數

3、非教學人員部分：包括本處室人員互評、職工代表評定兩個部分。

本處室人員互評（100分）：

公式：（10×優數+8×良數+6×一般數）×10 ＝本處室職工互評分優數+良數+一般數

職工代表評定（100分）：

公式：（10×優數+8×良數+6×一般數）×10 ＝職工代表評定分

優數+良數+一般數

（三）民主評議票的統計

1、計票統分小組：由校長任組長、考核小組人員為成員組成。

2、計票統分監督小組：由各處室、專業部派出一名教師或工作人員為監督成員。

3、學生評議：學生評議由教務處負責。

（四）終評總分：定量考核及定性考核得分之和，由考核小組負責匯總。

五、考核等級分配

教學人員部分：一等獎不低于教學人員總數的40%（根據各專業部教師數確定），三等獎按規定產生，其余為二等獎。

非教學人員部分：一等獎不低于非教學人員總數的30%，三等獎按規定產生，其余為二等獎。在評定一等獎時，依據全校非教學人員總成績排序，先按各處室人數的20%(四舍五入)確定各處室一等獎人選，剩余一等獎按剩余職工個人總成績排序從高到低確定。小處室人員（人數不超過4人）一等獎不超過30%。

學校幼兒園單獨考核。

六、以下情況自然進入一等獎考核范圍

1、輔導學生技能競賽獲市級一等獎及以上的主輔導教師；

2、輔導學生文明風采競賽獲省級一等獎及以上的主輔導教師；

3、教師本人參加技能大賽獲市級一等獎及以上者，或者參加文明風采大賽獲得國家級二等獎及以上者；

4、每學期周平均課時量20課時以上，且完成工作質量在前50%者。

七、以下情況不列入三等獎考核范圍

1、為學校工作做出突出貢獻，出滿勤、無工作失誤者（由校長辦公會具體界定）；

2、周平均課時量20課時以上，出滿勤、無工作失誤者；

3、獲一等獎班主任津貼，出滿勤、無工作失誤者；

八、不符合第七條規定且出現以下情況之一，期末考核自然進入三等獎

1、一學期事假累計２周或病假累計３周或病、事假合計滿4周，且綜合考核列后20％者；

2、無故遲到、早退、不參加集體活動累計5次者；

3、教學人員工作量低于本人標準工作量2節或2節以上，且綜合考核名次列后20％者；

4、非教學人員工作質量評議列后5%，且綜合考核名次列后20％者；

5、教學人員學生評議分數列后5%，且綜合考核名次列后20％者；

6．無故誤課2節或2節以上，或課堂內出現教學事故1次或1次以上者；

九、評優獎勵辦法：

1、同一年度內，兩次考核均為一等獎的教學人員即為校級優秀教師候選人、非教學人員即為校級先進教育工作者候選人。

2、學校實行超課時及晚自習補貼，所有專、兼職任課教師帶課超過規定標準課時量的，每超一節發放超課時補貼5元；晚自習值班每節補助5元。

3、學校每學期期末根據以上考核成績確定一、二、三等獎并給與一定獎勵。

臨沂市蘭山區職業中等專業學校

二〇一三年九月一日

第二篇：教職工考核方案（試行）

教職工考核方案（試行）

教職工考核方案（試行）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，提高教師隊伍整體素質，激勵廣大教職工愛崗敬業，踏實工作，積極主動地做好學校各項工作，著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的教職工考核制度，促進我校教育教學工作再上新臺階。

二、基本原則

1.尊重規律，以人為本。

2.以德為先，注重實績。

3.激勵先進，促進發展。

4.客觀公正，簡單易行。

三、組織機構

學校成立以院黨委書記為組長的教職工考核工作領導小組，統籌協調考核各項工作，領導小組由校級領導班子成員、相關職能部門主任、副主任、系部主任等組成。

四、考核對象

學校在崗在編的教職員工。

五、考核內容

1．師德師風

考核內容包括思想政治素養、師德表現等方面。重點考核教師遵守《中華人民共和國教師法》、《高等學校教師職業道德規范》，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教的情況。有下列情況之一者，考核原則上不得定為合格及以上等次：

（1）不履行教育教學職責者；

（2）歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生者；

（3）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益者；

（4）有其他違法違紀行為者。

2．教育教學

考核內容包括教學紀律、工作態度、教學能力、教科研能力、教學內容、課堂教學、教學方法、工作量等8個方面。

3．班主任工作

考核內容包括對學生的教育引導和關愛、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展、安全教育、家校聯系等，按學校制定的《班主任工作考核細則》進行考核。

4．學校管理人員、后勤宿管人員

考核內容包括履行職責、工作態度、工作責任心、完成工作任務等方面的情況。院黨委書記根據學年工作目標，將目標任務科學分解，與院長、副院長、中層干部、專業部負責人、管理人員分級簽訂目標責任狀，具體考核內容按學校制定的《中層干部管理考核方案》進行考核。后勤宿管人員的考核按學校制定的細則執行。

5．工作量

按照學校制定的工作量考核標準和考核方法進行考核。

6．出勤情況

按照學校制定的教職工考勤制度進行考核。

六、相關說明

1．考核結果是獎金分配、崗位聘任、培養培訓、表彰獎勵、合同解除等工作的重要依據。

教職工考核分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，優秀比例占教職工總數的15%。

學校將獎金分一等獎、二等獎、三等獎三個檔次發放。

2．考核不合格人員的獎金不予發放。

3．班主任津貼由學校按月考核發放。

4．長期病假人員的獎金不得發放，短期病假人員的獎勵根據相關政策規定，由學校酌情確定扣減比例。

第三篇：社團活動考核標準(試行)

社團活動考核標準（試行）

為切實提高各社團活動的質量并完善監督管理體制，特制定此考核標準給與各活動以定性評價，評價方式為評定等級制，共分A、B、C、D四個等級。

一、活動考核內容及分項評定標準：

(一)活動宣傳方面

1.前期宣傳工作：

A 宣傳方式多樣（海報、宣傳板、條幅、網絡等）且宣傳效果好。

B 宣傳方式多樣但效果一般或宣傳方式簡單。

C 宣傳方式單一且效果一般。

D 宣傳方式少且效果不好。

2.宣傳效果：

A 參加人員、人數達到或超過計劃人員、人數且活動知名度較高。

B 參加人員、人數達到計劃人員、人數且活動知名度一般。

C 參加人員、人數基本達到計劃人員、人數或活動知名度較低。

D 參加人員、人數遠遠少于計劃人員、人數或活動知名度很低。

3.后期宣傳工作：

A 宣傳方式多樣（海報、宣傳板、條幅、網絡等）且后期影響好。

B 宣傳方式多樣但效果一般或宣傳方式簡單且后期影響較好。

C 宣傳方式單一且效果一般，后期影響一般。

D 宣傳方式少且效果不好，后期影響很小。

(二)活動主體內容

1.活動前期準備：

A 大型活動的活動計劃周密且準備工作充分。

B 大型活動的活動計劃周密或準備工作充分。

C 大型活動的活動計劃疏漏較多且準備工作一般。

D大型活動的活動計劃疏漏過多且準備工作較差。

2.活動現場安排與人員分工：

A 活動現場布置到位，活動可以按時開展且人員分工安排明確。

B活動現場布置、活動開展時間和人員分工有一項未符合要求。

C活動現場布置、活動開展時間和人員分工有兩項未符合要求。

D活動現場布置、活動開展時間和人員分工均未符合要求。

3.活動現場秩序：

A 組織條理，進展順利。活動秩序好，若為室內活動（除必要討論外）

無過多嘈雜聲，且無過多人員隨意走動；若為室外活動，則參加活動人

員能自覺按照指示參與活動，無起哄和擾亂活動正常進行的現象。

B 組織條理，進展順利。活動秩序較好，基本能按照指示開展進行活

動，偶爾有人隨意走動，但總體情況較好。

C 組織一般或進展不順利。活動秩序一般，現場較為嘈雜，有較多人

交頭接耳，且有較多人隨意走動或打電話。

D 組織混亂且進展不順利。活動秩序較差，現場過于嘈雜，有過多人

隨意走動和做與活動無關的事情。

4.活動現場衛生情況：

A 衛生狀況保持良好且活動后能自覺清理活動現場。

B 衛生狀況保持較好或活動后能自覺清理活動現場。

C 衛生狀況保持一般或活動后沒有自覺清理活動現場。

D 衛生狀況較差且活動后不進行全面打掃或裝作視而不見。

5.活動氣氛與效果：

A 活動氣氛活躍，互動好，現場反應好。可以按照組織方活動原計劃

達到或超過預期效果，可以吸引更多的同學參與其中。

B 活動氣氛較活躍，互動較好，現場反應較好。可以基本達到活動目的，使參加活動人員可以投入其中。

C 活動氣氛一般，互動一般，現場反應一般。活動略顯枯燥或時間過

長，使參加活動人員中途退出過多或做與活動無關的事情過多，活動未

能較好的表達其初衷。

D 活動氣氛較差，互動差，現場反應較差。完全背離活動初衷或因各

種原因致使活動未能順利舉行且不進行任何協調工作。

6.活動意義與收效：

A 活動主題積極健康，可以豐富校園文化生活；活動收效好，參加活

動人員對活動整體評價高。

B 活動主題積極健康，可以豐富校園文化生活；活動收效一般，參加

活動人員對活動整體評價一般。

C活動主題積極健康，可以豐富校園文化生活；活動收效較低，參加

活動人員對活動整體評價較低。

D活動主題悲觀消極或純粹為活動而活動，不能有效豐富校園文化生

活；活動收效很低，參加活動人員對活動整體評價很低。

7.活動組織方現場處理情況：

A 設有專門的維護人員或機動人員用于處理現場突發性事件和與參加

活動人員的溝通且處理效果好，不影響活動的正常進行和參加人員的情

緒。

B設有專門的維護人員或機動人員用于處理現場突發性事件和與參加

活動人員的溝通且處理效果較好，基本不影響活動的正常進行，參加人

員的情緒波動較小。

C未設專門的維護人員或機動人員用于處理現場突發性事件和與參加

活動人員的溝通或處理效果一般，影響活動的正常進行且使參加人員有

不滿意情緒。

D未設專門的維護人員或機動人員用于處理現場突發性事件和與參加

活動人員的溝通且處理效果差，影響了活動的正常進行且使參加人員很

不滿意。

8.配合督導人員情況：

A 積極配合督導人員工作和提供活動的相關信息且態度友好。

B配合督導人員工作和提供活動的相關信息或態度友好。

C基本配合督導人員工作和提供活動的相關信息且態度一般。

D未配合督導人員工作和提供活動的相關信息或態度惡劣。

(三)活動資料方面

1.活動申請表：

A 活動申請表按照規定嚴格流程且及時上交，大型活動附有詳細的活

動計劃。

B 活動申請表未按照規定嚴格流程或未及時上交，大型活動未附有詳

細的活動計劃。

C活動申請表未按照規定嚴格流程且未及時上交，大型活動未附有詳

細的活動計劃。

D活動申請表未按照規定嚴格流程且未上交，大型活動未附有詳細的活動計劃。

2.活動信息(時間、地點等)提供：

A 活動相關信息提供及時、準確，若活動時間、地點發生變更可以及

時提供相關信息。

B活動相關信息提供不及時或不準確，若活動時間、地點發生變更可

以及時提供相關信息。

C活動相關信息提供不及時或不準確，且當活動時間、地點發生變更

時未提供任何相關信息。

D活動相關信息提供不及時且不準確，且當活動時間、地點發生變更

時未提供任何相關信息。

3.活動總結表：

A 于活動結束后三天之內按時上交并附有清晰的財務收支情況（若

有）。

B 于活動結束后第四天或第五天上交并附有清晰的財務收支情況（若

有）。

C于活動結束后五天之后上交或并附有清晰的財務收支情況（若有）。

D活動結束后未上交且未附有任何的財務收支情況（若有）。

4.活動相關總結及活動照片：

A 如實反映活動的真實情況，反映內容完整、全面，并認真分析總結

了其經驗與教訓。

B基本如實反映活動的真實情況，反映內容較完整、全面，大致分析

總結了其經驗與教訓。

C基本如實反映活動的真實情況，反映內容不完整、片面，且未分析

總結其經驗與教訓。

D不能如實反映活動的真實情況，反映內容空洞、片面，且未分析總

結其經驗與教訓。

二、活動整體定級標準：

1.A級活動要求各項指標均為A，允許最多有三項為B。

2.B級活動要求各項指標為B以上（含B），允許最多有兩項為C。

3.C級活動要求各項指標為C以上（含C），允許最多有一項為D。

4.D級活動為有兩項或多項指標為D.山東科技大學社團聯合會

第四篇：設計院工作人員考核與績效考核辦法(試行)

山東省水利勘測設計院

績效考核辦法（試行）

（討論稿）

第一章 總則

第一條 為科學評價各部門和工作人員的綜合表現，充分發揮考核的導向、激勵和約束作用，更好地調動干部職工的積極性、主動性和創造性，確保全院各項工作任務的順利完成，根據《事業單位工作人員考核規定》和有關規定，結合我院實際，制定本辦法。

第二條 考核堅持客觀公正、民主公開、注重實績、易于操作的原則，實行領導與群眾相結合、定量與定性相結合、年終與平時相結合的方法，按照規定的標準和程序進行。

第三條 本辦法適用于院屬部門和單位（以下簡稱部門）及在編工作人員。院領導的考核按上級有關規定執行。

第二章 部門績效考核

第四條 部門實行目標責任制。每年1月份，各部門要根據全院的工作目標，分解制定本部門的工作目標，經分管院領導審定后，由院長與部門主要負責人簽訂《部門工作目標責任書》（附件1）一式三份，每年1月底前，各部門將《工作目標責任書》報分管院領導、考核工作委員會辦公室備案。每月底，各部門將下一個月的《部門月度工作計劃表》（附件2）經分管院領導審定后，報院考核工作委員會辦公室備案。第五條 部門績效考核主要內容為思想政治和廉政建設、工作實績、執行力、團結協作、QES體系落實情況等方面，以《部門工作目標責任書》為主要依據。

第六條 部門績效考核實行量化計分，總成績為100分。其中，部門自評占20分、部門互評占30分、上級評議占50分。

第七條 部門自評。每年12月下旬，各部門對一年來思想政治和廉政建設、工作實績、執行力、團結協作、QES體系落實等方面情況進行全面總結，形成工作總結報告。根據《部門自評標準》（附件4），部門自我評議，在《部分自評打分表》（附件5）打分，經分管院領導審定后，提交院考核委員會辦公室，在內網上公開。

第八條 部門互評。根據《部門互評標準》（附件6），部門主要負責人組織本部門全體人員對其他部門在團結協作、服務質量、服務態度等方面的滿意度進行評議打分，填寫《部門互相評議表》（附件7）。

第九條 上級評議。院領導集體根據各部門工作總結報告和平時掌握的情況，對各部門進行評議打分，填寫《上級評議部門表》（附件8）。

第十條 績效考核成績和考核結果的運用。

考核結果分四個等次：先進、良好、一般、較差，作為部門生產成本節余獎發放的依據。

績效考核成績前3名的部門，即為本院先進集體，除享受規定的先進集體獎金外，增發生產成本節余獎應發數額的2%。

4至8名的部門為良好部門，增發生產成本節余獎應發數 額的1%。

績效考核后2名的部門為較差部門，院黨委對部門主要負責人進行誡勉談話，限期整改，且部門負責人均不能確定為優秀等次。若其績效考核成績高于70分，全額發放生產成本節余獎應發數額；若其績效考核成績在60至70分之間，減發生產成本節余獎應發數額的2%；若其績效考核成績在50至60分之間，減發生產成本節余獎應發數額的40%；若其績效考核成績低于50分，減發生產成本節余獎應發數額的50%。

其他為一般部門，發放生產成本節余獎為應發數額的100%。

第三章 工作人員績效考核

第十一條 工作人員實行崗位目標責任制。各部門對《工作目標責任書》的內容，按照職務、職稱、崗位、責任等情況進行細化分解，落實到每位人員，由部門主要負責人與個人簽訂《崗位目標責任書》（附件3）一式三份，部門主要負責人的《崗位目標責任書》經分管院領導審定后，由院長簽訂。每年1月底前，各部門將每位工作人員的《崗位目標責任書》報院考核工作委員會辦公室備案。

第十二條 工作人員績效考核主要內容為德、能、勤、績等情況，重點考核工作實績，以聘用合同和《崗位目標責任書》為主要依據。德，是指思想政治品德、職業道德、個人品德和遵紀守法、廉潔從業等情況。能，是指履行崗位職責所需的業務能力、管理能力、協調能力、學習能力等情況。勤，是指責任心、工作態度和出勤等情況。績，是指完成工作任務的數量、質量、效率和服務對象的滿意度等情況。

第十三條 工作人員績效考核實行量化計分，總成績為100分。其中，個人自評占10分、同事評議占40分、上級評議占30分、部門績效考核成績占20分。

第十四條

個人自評。每年12月下旬，個人撰寫工作述職報告，填寫《山東省事業單位工作人員考核登記表》，全面總結一年來德、能、勤、績等方面情況，重點是崗位目標責任制完成情況。根據《個人績效考核評價標準》（附件9-

1、9-2），進行自我評議，在《個人自評打分表》（附件10-

1、10-2）打分。

第十五條

同事評議。部門主要負責人組織召開民主評議會，部門全體工作人員根據每位同志的工作述職情況，結合平時對其德才表現的了解，互相進行評議打分，填寫《同事評議表》（附件11-

1、11-2）。

第十六條 上級評議。上級根據個人工作報告和平時掌握的情況，對每位工作人員進行評議打分。正科級干部的上級是指院領導班子，副科級干部的上級是指部門正職和分管院領導，其他工作人員的上級是指部門正、副職負責人。填寫《上級評議工作人員表》（附件12-

1、12-2）。

第十七條 考核結果的確定，主要依據不同層次人員的績效考核成績，共分四個等次：優秀、合格、基本合格、不合格。

1、優秀等次

科級干部優秀等次，由院考核工作委員會分別按正、副科級干部總數40%的比例，根據個人績效考核成績并結合平時德才表現情況來確定。

其他人員優秀等次，根據院考核工作委員會下達的各部門 優秀人員指標，根據個人績效考核成績并結合平時德才表現情況來確定。

2、合格等次

除了優秀等次、基本合格等次、不合格等次以外的其他工作人員，均為合格等次。

3、基本合格等次

個人績效考核成績在同層次人員中比較靠后，且有下列情形之一的，確定為基本合格等次：（1）思想政治素質一般，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；（2）履行崗位職責能力較弱，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較低；（3）服務意識和工作責任心一般，或者工作態度、工作作風方面存在明顯不足；（4）基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務對象滿意度較低；（5）能基本做到廉潔從業，但某些方面存在不足。

4、不合格等次

個人績效考核成績在同層次人員中靠后，且有下列情形之一的，應當確定為不合格等次：（1）思想政治素質較差，或者道德品質較差；（2）業務素質和工作能力不能適應崗位要求；（3）服務意識和工作責任心薄弱，或者工作態度、工作作風差；（4）未能履行崗位職責，未能完成工作任務，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；（5）不能做到廉潔從業，且情形較為嚴重。

第十八條 績效考核成績和考核結果的運用。工作人員績效考核成績和考核結果作為生產成本節余獎發放的依據。考核結果為優秀等次的工作人員，除享受上級規定的考核獎金和生產成本節余獎個人應發數額外，再增發全院生產成本節余獎平均數的2%；考核結果為合格等次的，發放生產成本節余獎為部門個人應發數的100%；考核結果為基本合格等次的，發放生產成本節余獎為部門個人應發數的50%；考核結果為不合格等次的，不發放生產成本節余獎；參加考核但不確定等次、不參加考核的，不發放生產成本節余獎。

第十九條 考核結果作為獎懲、晉級、續聘、解聘、增資、申報評審專業技術職務資格等的重要依據。

1、當年考核為優秀等次的人員，給予嘉獎獎勵；連續3年為優秀等次的人員，給予記三等功獎勵。在競爭上崗時，對優秀等次人員給予加分獎勵。

2、考核結果為合格及以上等次的，每年增加一個薪級工資。連續3年考核為合格以上等次的，具備晉升管理職務的資格；連續2年以上被確定為優秀等次的人員，具有優先晉升管理職務的資格。

4、任現職以來考核均為合格以上等次的專業技術人員，符合申報評審高一級專業技術職務資格相應條件要求，方能申報評審高一級專業技術職務資格；任現職以來，連續2年以上被確定為優秀等次且符合相應條件的，可優先推薦評審高一級專業技術職務資格，并在同等條件下，可優先聘任高一級專業技術崗位。

5、考核被確定為基本合格等次的，對其誡勉談話，限期改進；連續兩年被確定為基本合格等次的，調整到較低等級崗位。

6、考核被確定為不合格等次的，調整該人員的工作崗位，無正當理由不同意調整的，或者雖同意調整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的，按照規定的程序解除聘用合同。

第四章 其他相關政策規定

第二十條 對新進工作人員的考核，按照下列規定辦理：

1、首次就業，在試用期內參加考核，只寫評語，不確定等次；

2、非首次就業，本工作累計不滿六個月的（含試用期），不參加考核；

3、非首次就業，本工作累計滿六個月的（含試用期），參加考核，確定等次。

第二十一條 經院同意，派出掛職借調、學習培訓以及執行其他任務的工作人員，除特殊規定外，一般由院進行考核，主要根據掛職借調、學習培訓以及執行其他任務的表現確定等次。有關情況由其掛職借調、學習培訓以及執行其他任務的所在單位提供。

第二十二條

病假（因公負傷除外）、事假、非單位派出外出學習累計超過考核六個月的工作人員，不參加考核。

第二十三條

未聘人員未聘時間累計超過考核六個月的工作人員，不參加考核。

第二十四條 受處分工作人員的考核，按照下列規定辦理：

1、受警告處分的當年，參加考核并確定等次，但不得確定為優秀等次；

2、受記過、記大過處分期間，參加考核，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年及以后，其考核不受原處分影響。

第二十五條

涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的人員，參加考核，不寫評語、不定等次。結案后未給予處分的，按照規定補寫評語、補定等次。

第二十六條

對無正當理由不參加考核的工作人員，經教育后仍拒絕參加的，其考核結果直接確定為不合格等次。

第五章 考核組織與紀律

第二十七條 院成立考核工作委員會，考核工作委員會由院領導、組織人事部門和紀檢監察部門負責人組成，負責考核工作的領導。考核工作委員會辦公室設在院政工辦公室，負責考核工作的具體組織實施。

第二十八條 考核時間為每年12月下旬。各部門在進行本部門考核總結時，應提前2天與院考核工作委員會辦公室聯系，院考核工作委員會辦公室派人參加，主要負責《同事評議表》發放收集工作。

第二十九條 院考核工作委員會辦公室負責將部門、工作人員績效考核成績和考核結果以書面形式通知到各部門及本人，對先進集體和優秀等次人員在全院范圍內公示7天。

第三十條 主管領導與被考核人進行談話，以改進和提高工作績效。被考核人認為考核結果與事實嚴重不符的，可在接 到考核結果通知之日起10日內向院考核工作委員會提出申訴，院考核工作委員會應在7日內提出復核意見。

第三十一條 考核要實事求是，對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違規行為的，依照有關規定予以嚴肅處理。

第六章 附則

第三十二條 個別部門根據本部門實際情況制定的關于工作實績的考核辦法，可結合本辦法繼續執行。

第三十三條 非在編人員的考核可參照本辦法執行。第三十四條 本辦法由院政工辦公室負責解釋,自2013年1月1日起試行。

附件：

1、部門工作目標責任書

2、部門月度工作計劃表

3、崗位目標責任書

4、部門自評標準

5、部門自評打分表

6、部門互評標準

7、部門互相評議表

8、上級評議部門表

9、個人績效考核評議標準

10、個人自評打分表

11、同事評議表 12上級評議工作人員表

第五篇：全國“平安醫院”創建工作考核辦法及考核標準(試行)

全國“平安醫院”創建工作考核辦法及考核標準（試行）為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發的《中央政法委員會、中央社會治安綜合治理委員會關于深入開展平安建設的意見》精神，客觀評價創建“平安醫院”活動取得的成效，總結“平安醫院”創建工作經驗，繼續深入推進平安醫院創建工作，探索建立創建“平安醫院”長效機制，全國創建“平安醫院”活動協調小組研究制訂《全國“平安醫院”創建工作考核辦法及考核標準（試行）》。

一、考核辦法

（一）考核內容

考核主要內容包括：創建工作組織領導、部門分工協作機制、醫院安全管理、醫療服務質量、醫患關系與醫療糾紛處理、加分項目、減分項目和一票否決項目等八個部分（見《考核標準》）。

（二）考核對象

省級和省級以下平安醫院創建工作機構。

（三）考核方法

采用上級創建工作機構考核下級創建工作機構，逐級考核的方式。

全國創建“平安醫院”活動協調小組考核各省、自治區、直轄市平安醫院創建工作機構，并抽查、暗訪省、市（地）、縣級醫院各１－２家，綜合評分。各省、自治區、直轄市平安醫院創建工作機構依據該考核辦法以及考核標準，結合地方實際，擬定考核細則與考核方案，以正式文件下發，并報全國創建“平安醫院”活動協調小組備案。

（四）考核結果應用

１．為中央綜治辦印發的《省、自治區、直轄市社會治安綜合治理工作考核評比實施細則》中關于平安建設創建活動的考核評價提供依據；

２．評價各地平安醫院創建工作成效。

（五）解釋

本考核辦法和考核標準由全國創建“平安醫院”活動協調小組辦公室負責解釋。

二、考核標準

（一）創建工作組織領導（２０分）

１．地方黨委、政府把創建活動納入地方整體工作目標、平安建設的總體規劃；（５分）

２．地方黨政主管領導擔任創建活動領導小組組長，參加領導小組會議，部署創建工作，深入醫療機構調查研究，總結經驗，分類指導，幫助解決創建活動中遇到的困難和問題；（５分）

３．建立健全由綜治部門牽頭，衛生部門為主，公安、民政、工商、宣傳等部門和單位參與的創建工作機構，并對轄區內創建工作開展專項檢查和定期考核；（５分）４．創建工作機構加強組織協調和督促檢查，研究制訂開展創建活動檢查考核和表彰獎勵辦法。（５分）

（二）部門分工協作機制（３０分）

１．有創建工作方案，有協調工作機制，各部門職能明確，責任落實，定期召開工作聯席會議，印發工作簡報；（５分）

２．領導小組成員對創建工作熟悉，工作有部署、有措施、有落實；創建辦工作人員目標、任務明確，具體內容熟悉；（３分）

３．公安機關依照《企業事業單位內部治安保衛條例》規定，指導、監督醫療機構加強內部治安保衛工作，依法打擊侵害醫護人員、患者人身財產安全和擾亂醫療機構秩序的各類違法犯罪活動，開展醫院及周邊地區治安秩序整治專項行動，加強醫院公共場所的治安管理，強化對醫院周邊流動人口、暫住人口和出租房、旅館、招待所的管理，各種治安隱患得到及時排查、消除；協助醫院建立醫警協作機制；（５分）

４．民政部門按有關規定建立對棄嬰、流浪乞討人員中的危重病人、精神病人的救助制度；對棄嬰、流浪乞討人員中的危重病人和精神病人有效開展醫療救助工作；落實優撫對象和困難群體的醫療救助政策；協助聯系被遺棄患者家屬的工作；（４分）

５．工商部門依法清理和查處違法醫療廣告；（４分）６．城管部門對“號販子”、“醫托”、在醫院內散發小廣告以及醫院周邊市容環境開展監督管理工作；（４分）

７．宣傳部門和新聞單位積極宣傳創建活動，制訂以創建工作為主題的宣傳計劃和方案，對醫療糾紛的報道客觀、真實，輿論導向正確；建立創建“平安醫院”宣傳工作的長效機制（如：利用新聞媒體開辟“平安醫院”建設專欄等）。（５分）

（三）醫院安全管理（２０分）

１．衛生部門將創建工作列為加強醫院管理的重要內容，定期檢查指導創建工作，醫療事故鑒定和醫療事故處理程序完善，信訪問題處理妥當；打擊非法行醫，依法履行醫療服務活動監管職責；（４分）

２．轄區各級醫院將創建工作列入整體工作目標，成立創建活動領導小組和工作機構，主要領導親自抓，有創建工作方案，人員落實，分工明確，定期召開工作會議，開展多種形式的宣傳活動；（２分）

３．轄區各級醫院內部治安保衛保障機制和工作機制完善，內部治安保衛機構和保安隊伍健全，防盜竊、防扒竊、防詐騙、防火災、防破壞等各種安全防范設施完善，各種不安定因素和安全隱患得到及時排查和消除；（３分）

４．轄區各級醫院安全生產責任落實，崗位職責和技術操作規程完善；消防疏散出口、通道暢通，消防設施、滅火器材、報警系統、安全標志和應急照明齊全、靈敏有效，符合規范要求，無火災隱患；（３分）

５．轄區各級醫院制訂防恐怖、防破壞、防災害事故的應急處置預案并組織演練，對重點安全崗位工作人員定期培訓；（２分）

６．轄區各級醫院對患者在院期間的安全管理有措施、有落實，防止意外事故和突發事件對患者造成傷害，保護患者在就診期間的財產安全和生命安全；（２分）

７．轄區各級醫院有突發群體性事件應急處置指揮系統，應急處置工作預案完善，信息報告與反饋程序執行嚴格；（１分）

８．轄區各級醫院對醫療廢棄物的安全管理有措施、有落實；（１分）

９．轄區各級醫院醫療急救車通道暢通，醫院內人車分流，主出、入口無堵塞現象；（１分）

１０．轄區各級醫院有防范邪教組織和非法組織活動的措施并加以落實。（１分）

（四）醫療服務質量（２０分）

１．轄區醫療機構遵守醫療服務管理法律法規，定期開展醫德醫風教育和法律法規培訓；（２分）

２．轄區醫療機構醫療安全措施完善，執行嚴格，安全用藥有措施、有落實；（５分）３．轄區醫療機構醫療技術人員執業資格管理嚴格，診療、護理技術規范和常規執行嚴格，醫院感染控制和血液管理嚴格；（５分）

４．轄區醫療機構有醫療質量管理機構和考核機制；（４分）５．醫療事故處理工作的質量高，程序規范。（４分）

（五）醫患關系與醫療糾紛處理（１０分）

１．轄區醫療機構建立健全黨政領導齊抓共管的院務公開工作機制，積極推行院務公開，采取多種形式及時公開醫療服務、收費信息，加強醫療價格管理，杜絕不合理收費現象；（２分）

２．轄區醫療機構建立健全醫患溝通制度，建立健全化解醫患矛盾和預防、排查、調解醫療糾紛的工作機制，醫患糾紛解決及時；（３分）

３．衛生部門和轄區醫療機構建立健全醫療服務社會監督評價機制，定期征求患者對醫療服務和醫院管理的意見，患者的綜合滿意度提高；（３分）

４．衛生部門和轄區醫療機構設立醫療事故爭議處置工作機構和工作機制，患者投訴舉報渠道暢通，投訴處理程序完善、規范，投訴處理妥善、及時；（２分）

（六）加分項目

１．創建工作被全國創建“平安醫院”活動協調小組作為典型在全國推廣其經驗的，最高加５分； ２．“平安醫院”創建工作典型經驗被中央主流媒體專題報道的，最高加５分；

３．“平安醫院”創建工作作為典型被中央部門表彰的，最高加１０分；

４．積極推行醫療責任保險，最高加１０分；

５．探索建立醫患糾紛仲裁調解等第三方參與的調解機制，人員、經費、工作條件有保障，最高加１０分。

（七）減分項目

１．對“醫鬧”、“醫托”等嚴重擾亂醫療秩序的違法行為打擊不力，酌情減分，最高減１０分；

２．轄區醫療機構住院患者內發生食物中毒事件，酌情減分，最高減１０分；

３．轄區醫療機構因管理不善發生毒麻藥品和精神用藥被盜、非法轉讓事件的，酌情減分，最高減１０分； ４．轄區醫療機構發生放射源污染事件，酌情減分，最高減５分；

５．轄區醫療機構內發生違法自采自供血液事件，酌情減分，最高減５分。

（八）一票否決項目

１．轄區醫療機構內發生負完全責任或主要責任的一級醫療事故，或因醫療糾紛引發群體性事件，造成惡劣社會影響的； ２．轄區醫療機構發布虛假違法醫療廣告，誤導患者，造成惡劣社會影響的；

３．轄區醫療機構內發生擅自采集血液，發生臨床用血傳播疾病的重大事故，造成惡劣社會影響的；

４．轄區醫療機構內發生重大安全事故或社會影響惡劣的案（事）件的。