第一篇：撰寫調研報告要過好材料整理關

撰寫調研報告要過好材料整理關

調研報告是黨政機關常用的重要文種，它既是下情上達的重要載體，也是領導干部科學決策的重要依據。從大學畢業到基層機關工作兩年多以來，筆者有幸參加了幾次大型調研，并被委以執筆調研報告的重任。幸運地，在所撰寫的調研報告中，先后有兩篇榮獲市級一等獎，其中一篇還被《求是》所錄用。與很多秘書前輩相比筆者這點成績微不足道，在這里也無意于班門弄斧，只是想略談一下寫作中的一些感觸和體會。對于經過調研得來的一大堆材料如何變成洋洋灑灑的并被認可的報告，筆者認為，首先必須過好材料整理關。

一要謀篇布局“搭架子”。所謂“搭架子”，就是在動筆撰寫調研報告前，思考如何提煉主題及安排材料。換言之，即確定先寫什么，后寫什么。搭好架子，才能在寫作時運籌帷幄、有條不紊。關于“搭架子”，筆者總結為選好題、定好位、立好項。選好題就是選擇好調研報告的主題，即中心思想。個人認為，選題宜大處著眼、小處著手，最好選擇社會熱點問題，包括上級和群眾關心、迫切需要解決的問題，并且從自身擅長的領域去著手，這樣成功的幾率比較大。定好位，簡單而言，就是確定調研報告的目標，即要解決什么問題，這樣才能有的放矢，而且具備一定的現實意義。比如筆者在撰寫“失海”漁民的生活保障問題時，就從縣級層面來展開，并且選擇個人所熟悉的社會和政策角度來分析，從而為該文的成功奠定了基礎。立好項，就是圍繞確定的主題來謀劃或構架整篇調研報告，整體分幾部分，每部分寫什么，都做到心中有數，這樣，寫作起來就容易多了。

二要去粗取精“定料子”。在搭好“架子”后，接下來就要“定料子”。由于先前調研得來的材料是未經整理的，就像一盤“粗沙”，有些材料并不是報告所需的，因此就要有“沙里淘金”的“定料”功夫，有所取舍，去粗取精、去偽存真。依筆者個人的體會，“定料子”講究精、準、新“三要訣”。“精”就是要精當，做到重點突出、詳略得當，選取那些與主題關系密切的內容并筆墨重施，“將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”從而使整個材料層次分明、表述準確、簡明扼要。“準”就是要準確，材料必須圍繞“問題”而展開，尤其要注意抓住那些“一碰就響”的情況、“一針見血”的問題和“一目了然”的典型，從而使文章的論證更有力。“新”就是要新穎，有獨創性，不要人云亦云。“別人嚼過的饃沒味”，要使調研報告獨樹一幟，就需要對現有的素材反復篩選，綜合提煉，選擇出新的角度，挖掘出新的主題來，做到“人無我有，人有我優”。比如在寫公務員培訓需求分析時，筆者就著重抓住了調研對象普遍要求、然而目前還較少涉及的主動式培訓模式進行挖掘，最終也獲得了成功。

三要精雕細琢“蓋房子”。框架搭好了，材料選齊了，最后就是寫作成文的過程。關于寫作的經驗介紹有很多，個人拙見，撰寫過程中有三點值得注意：一是問題分析必須“透”。必須透過現象看到本質，找準簡單表象背后所蘊含的復雜內容。比如對調研對象所發的“牢騷”等，就要進行分析和思考，努力找尋它們的真實表達意圖。二是語言表達力求“練”。撰寫調研報告，語言表達要力爭“多一字則長、少一字則短”，有一說一，不說“多余話”、“題外話”和“重復話”。可以結合實際選擇一些簡潔、明快、生動而又意蘊深厚的民間俗語、業務“術語”、部門“行話”以及比喻和例子等，增強文章表達力的同時，也使報告語言更為生動、得體和富于吸引力。三是報告內容務必“實”。虛假的報告內容是沒有任何實用價值的，報告中所體現的情況、采用的數據必須真實準確，所提出的觀點、展開的論述必須符合事實，提出的對策必須符合邏輯、切實可行，這樣的報告才是成功的，也才能夠得到讀者廣泛的認可和普遍的歡迎。

當然，一篇好的調研報告不是一天兩天可以寫出來的，平時必須加強基本功訓練，做到勤學、苦思、多練，才能有所作為，這也是筆者不斷努力的方向。

（作者單位：江蘇南通如東縣海洋與漁業局）

第二篇：黨員干部要過好親情關

總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話中指出：“各級領導干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，嚴格要求親屬子女，過好親情關，教育他們樹立遵紀守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念，明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，要為全社會做表率。”親情是最可貴的情感形態。廣大黨員干部應過好親情關，做到嚴私德、明大德、守公德，增強黨性修養。

（一）養親不棄親。親情是人不可或缺的精神要素。在親情的作用下，人們在生活上得以相互依賴，在物質上得以相互扶持，在精神上得以相互支撐，黨員干部也不例外。常言說，家是溫暖的港灣，而親情就是滋潤人精神世界的和風細雨。黨員干部要過好親情關，就要履行好養親的義務。首先，是贍養好長輩親屬。要規劃好生產與生活，通過辛勤努力和工作，不斷改善親屬的物質生活條件，提升他們的生活品質。其次，要履行好對晚輩的撫養教育義務，為晚輩的學習、成長提供必需的物質保障，教會他們知曉“父兄不可常依”的道理，引導晚輩自立自強，習得為人處世的本領。再次，要始終做到對親人不離不棄，從經濟上的贍養、生活上的照顧、情感上的交流等方面履行好責任與義務，營造和諧向上的親情氛圍。最后，要引導親人樹立正確的消費觀，避免對物質的單純依賴，使親人的物質生活與精神生活都得到提升，使家庭成員得到全面發展。

（二）愛親不溺親。“親親”是中華民族的優良傳統，倡導親人間相親相愛、相互關心、相互體貼，做到父慈、子孝、兄友、弟恭。現代社會生活節奏快，但只要有親人相伴或在親情的滋潤下，身心就會變得輕松愉悅。黨員干部在生活中要關心親屬，關心親人的生活、學習、成長，用平日的噓寒問暖傳遞對親人的關愛，用體貼入微的細致關懷感動親屬。與此同時，黨員干部要保持敏銳的洞察力，要能識別親人行為舉止間出現的帶有苗頭性、傾向性的問題，要盡早發現，及時糾正親屬行為處事方面存在的缺點、不足。小惡不糾終成大患，黨員干部切不可對親屬言行上的問題視而不見，不了了之，絕不能袒護親屬，否則，會為日后的隱患埋下導火索。在中國人的人倫譜系中，珍愛親情還是人倫關系的起點，千千萬萬個人倫親情的和諧順暢有助于社會范圍內各種關系的融洽。《孝經》中說，“愛親者，不敢惡于人。”黨員干部不僅要做到對親人親愛有加，更要把人民當親人，將愛親之情升華為對百姓的大愛。

（三）敬親不畏親。“敬”意味著尊敬、禮貌、謹慎、不怠慢，就是要在與親人的日常交往中做到行止端莊、謹慎、彬彬有禮。中國傳統家庭倫理的突出特點就是注重親屬之間依禮而行、行止有矩，倡導親人間禮敬有加、相敬如賓。現實中，與親人相處難免“近之則不遜，遠之則怨”。所以，黨員干部要掌握好與親屬相處的“度”，就是要在生活中待親以禮，做到禮敬親人。這包括尊重親人的想法，尊重他們獨立的生活，尊重他們對人生和事業的規劃，等等。與此同時，黨員干部要提高警惕，不能為“枕邊風”“桌上語”“家中話”模糊了公私界限，要能果斷拒絕親屬的無理和過分要求，并及時進行嚴肅的批評教育。“以事雖小而不防之，則必漸大；漸而不杜，必至于不可杜也”。黨員干部在日常生活中一定要防微杜漸，不能因畏懼親屬而放松了對底線的堅守，要敢于較真，防止看似家庭“小事”的發生，決不能允許親屬利用自己手中的權力和影響力謀取不當利益。“敬親者，不敢慢于人。”黨員干部能自覺做到禮敬親人，自然就能夠鑄就過硬作風。

（四）教親不縱親。“愛之不以道，適所以害之也。”親人間有關愛、有溫情是理所應當的，但不能因此而缺少對親人的教育引導，重視親情與珍視親情絕不能取代對親人的訓教，只愛不教和慈而不嚴的親情觀是不完整的。所以，黨員干部要重視對親人的教育引導。“父子之嚴，不可以狎。骨肉之愛，不可以簡。簡則慈孝不接，狎則怠慢生焉。”黨員干部對親屬的日常生活行為及其后果要有清醒的認識，不能因親情作用下的親昵和簡慢不拘禮節而淡漠了對親屬行為的理性引導。生活中，要避免“飲食運為，恣其所欲”的縱親行為，時刻把教育引導擺在與親人相處的重要位置。要通過堅持不懈的教育引導使親人形成向上向善的人生追求，使他們形成強烈的責任擔當意識。生活中，顧忌到親情，一些人不容易做到對親屬及時施教，這實際上是對親人的不負責任。“凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡；但重于訶怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。”因而，教育親屬不能一味慈眉善目，必要時要“紅紅臉”“出出汗”，唯此，才能令親屬意識到行為的嚴重性，起到警示教育的作用。

第三篇：升入高中,有幾道關要過好 480

升入高中，有幾道關要過好

歡迎2011屆升入盧氏一高的同學們!升入重點高中是同學們的夢想，新生都對新的學校、新的學習生活以及自己的未來抱著很高的期望，志存高遠，信心很足。但入校一段時間，心理必然會發生一些微妙的改變。因此有必要提醒高一新生，要想比較順利地度過高中階段，有幾道關要過好。

第一關 —— 重新定位關：有些同學初中時良好的自我感覺很快消失，忽然發現在新的學校自己處處不如別人，再也找不到在初中時總是處于“第一軍團”的感覺，很失落，對自己的能力產生了懷疑，自信心減弱，甚至產生了自卑。其實只要調整認識，這道關并不難越過。要注意：高中群體的組成質量發生了改變。換句話說，確定自己在新的群體中位置的參照坐標系與初中相比已不一樣。因此要想在新的群體中像初中那樣優秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學的努力——因為你的“對手”比初中強大和優秀，這不更能對自己產生促進作用嗎?當你自信心不足時首先要進行“縱向”對比——你會發現你其實在進步；當你再“橫向”對比后你又會發現有的人比你進步的更快。“永遠自信，永不松懈’’這才是最好的感覺，希望有失落感的同學不要過于留戀“山中無老虎，猴子稱大王”的“美好”時光。第二關 ——學習方法關：有些同學很快發現課堂上有時竟然聽不太懂了，回答老師的提問的把握性也在降低，課下作業完成的也不輕松。提醒同學們注意：高中的知識無論其廣度或深度比初中增加了不少，老師的教學方法也與初中有些不同，因此在學習方法上要有所調整。要注意預習、知識的擴充、規律的總結；要學會利用他人的智慧，多請教他人，多參于討論。有的科目(例如物理)最難的部分卻是在高一，把高一的基礎打好，養成良好的學習習慣，無論從知識或者自信心的樹立上，益莫大焉。

第三關 ——平衡度過“心理斷乳期”：初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時響著督促和提醒聲，還真有點煩，進入高中，這些陡然少了許多，反而覺得有點兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應。同學們應該知道，高中生已進入青年階段，有了—個比較大的心理和生活空間，要利用這個空間學會管理自己的生活、學習、時間，進而學會管理自己的情緒，對自己以后的成長非常有必要。

第四關 ——競爭關：要能正確理解同學間競爭的健康內涵——互相促進、互相學習、共同進步，達到“雙贏”。要重視競爭的過程，在競爭過程中挖掘潛能，充滿智慧，過程往往比結果更重要，這樣理解競爭會使你具備良好的心態，產生動力，而不會為競爭所累。第五關 ——心理健康關：在高中階段由于升學所引發的壓力，心理上產生失衡，情緒上產生焦慮、抑郁、自卑等方面的心理問題要比初中嚴重不少。因此，要經常關注自身的心理健康，掌握心理凋整的方法，擁有自信心、耐心和平常心，積極的心態，提高解決面臨的各種問題的能力。

當然在高中階段還有其他關要過：例如怎樣面對挫折，如何處理好男女同學間的交往； 怎樣協調好應試和素質二者之間的關系等等。但我相信，只要使自己保持一個良好的心態，充滿自信，利用智慧，在通過了這些關以后，你將更加成熟。

預祝高一新生盡快適應新的高中生活，在這里經鍛打成鋼，經磨礪成才，圓人學夢，報父母恩，走向人生的輝煌!

分校團委

2011年9月宣

第四篇：撰寫調研報告

撰寫調研報告【嘉華培訓】【劉宇用戶名是我Q】

（一）調研報告格式

1、開篇部分

包括：封面、題目、目錄和摘要（調研目的、問題的描述、處理問題的途徑、所采用的方案設計）。

2、主體部分

包括：引言（問題的背景、表述、處理問題的基本途徑）、調研方案設計、調研實施、數據分析、調研結果、結論、說明和建議等。

3、附件部分

包括：調查問卷、圖表、有關計算細節或技術說明、參考文獻等。

（二）調研報告寫作要求

1、調研報告的特點

是調查研究的直接產物；有較強的針對性和目的性；內容要絕對真實。

（論述題： 085為什么說只有在深入細致的調查研究基礎上,才能寫出有價值的企業文化調研報告（15分）?0911試述調研報告的主要特點及寫作注意事項。綜合評審論文：0811結合實際，論述企業文化調研報告的特點（100分）？單選題）

2、調查報告寫作的基本原則

條理清晰、論據充分、結論簡潔。

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第五篇：領導干部要過好進退留轉這道關

領導干部要過好進退留轉這道關

哲祖平

我省縣(市、區)黨政正職調整及跨市交流人選已經公示。這是根據中央和省委有關換屆政策規定，充分發揚民主，認真推薦考察，綜合考慮事業發展需要、班子配備、干部綜合素質等作出的統籌安排。在進退留轉之際，各級黨委要把思想政治工作做深、做細、做實，教育引導領導干部講黨性、重品行、作表率，堅決服從組織安排。

這次換屆，正處在干部隊伍整體性新老交替的重要時期，干部調整的面比較大。在換屆考察中，各級領導干部講政治、顧大局、守紀律，有的同志主動讓賢，展現了很強的黨性覺悟。各級領導干部要進一步樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，自覺接受組織和群眾的選擇，過好進退留轉這道關。

“進”者，要珍惜機遇，奮發有為。權力就是責任，崗位意味奉獻。領導職務不是當官做老爺的官位子，而是干事創業、服務人民的平臺。走上新的領導崗位，想到更多的應該是事業、是責任、是奉獻，應該更加謙虛地努力學習，更加負責地對待工作，更加嚴格地要求自己，時時刻刻保持如坐針氈、如履薄冰、如臨深淵的心態，努力在新崗位上樹立新形象，創造新業績，不負組織重托、群眾信任。

“退”者，要豁達坦然，永葆本色。人生有涯、官位有止、事業無盡。每到換屆總有一批干部要從領導崗位上退下來，這是自然規律，也是黨的事業薪火相傳的必然要求。看到長江后浪推前浪，事業接力有來人，退下來的同志應該感到格外欣慰。既然要退，就要退得心寧、退得氣和，退出風范、退出境界，給年輕干部作出表率。

“留”者，要激情不衰，干勁不減。換屆中能夠上個臺階的畢竟是少數，多數干部還要留任。這是保持領導班子穩定和工作連續性的需要，也是組織和群眾的信任。換屆不是換班，既然組織上安排留任，就應該不計較、不攀比，始終保持那股干勁，安心工作，盡心履責，與新進班子同志共同開創工作新局面。

“轉”者，要迎接挑戰，再創佳績。按照換屆政策和干部管理規定，一些同志平職交流到新的崗位，有的還是跨市交流任職。組織安排轉崗交流，領導干部就要不計得失、不講價錢，打起背包就出發。面對全新的環境和更加繁重的任務，唯有問計基層求教群眾，撲下身子真抓實干，才能開拓事業新局面。