第一篇：暑期社會實踐參考課題

參考課題：

1、確定了主題的團隊請在活動計劃中具體指出計劃采用何種方式如何完成該主題。

2、所列課題均為參考，詳見本年度暑期社會實踐通知，有意向的團隊需自行與當?shù)芈?lián)系。

一、建設(shè)社會主義新農(nóng)村——到農(nóng)村去、到基層去

1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

2、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)成果及展望

3、如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展

4、如何促進農(nóng)民持續(xù)增收

5、如何加快發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)，培養(yǎng)新型農(nóng)民

6、如何健全社會主義新農(nóng)村建設(shè)的體制保障

7、大學生村官現(xiàn)狀調(diào)研

8、開展大學生文化宣傳服務(wù)活動

9、關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)

10、關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險問題

11、農(nóng)民增收節(jié)支問題調(diào)查

12、農(nóng)村留守兒童成長發(fā)展的研究

13、農(nóng)民工生活狀況及相關(guān)問題調(diào)查

14、農(nóng)民工在大城市融入問題

二、構(gòu)建和諧社會——促進發(fā)展、共建和諧

1、縮小貧富差距，增強社會保障

2、關(guān)注弱勢群體，服務(wù)弱勢群體

3、加強教育普及，實現(xiàn)教育創(chuàng)新

4、教育、醫(yī)療、就業(yè)改革

5、關(guān)注人文素養(yǎng)問題

6、人與自然和諧相處的社會

7、影響社會公平的心理因素和社會因素

8、關(guān)于“退耕還林”等生態(tài)工程的進展、出現(xiàn)的問題和相關(guān)的思考

三、災(zāi)后重建工作

1、抗震救災(zāi)先進人物先進事跡探訪

2、重災(zāi)區(qū)支援服務(wù)

3、災(zāi)區(qū)重建調(diào)研

4、開展群眾心理撫慰和“愛心助孤”志愿服務(wù)活動

5、開展慰問援建人員志愿服務(wù)活動

四、促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展——東西協(xié)調(diào)、南北共進

1、重振東北老工業(yè)基地

2、西部開發(fā)

3、中部崛起

4、東部發(fā)展

五、回顧改革開放三十周年

1、農(nóng)村改革，如：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與集體經(jīng)濟、農(nóng)民工留守家屬、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、糧食安全等問題。

2、對外開放，如：沿海開放型經(jīng)濟、外資企業(yè)相關(guān)問題

3、國有企業(yè)改革，如：放權(quán)改革試點國企、國有企業(yè)轉(zhuǎn)型、國企職工下崗與再就業(yè)等問題

4、社會主義市場經(jīng)濟體制改革，如：私營企業(yè)、市場競爭中的弱勢群體、宏觀經(jīng)濟調(diào)控燈問題。

六、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會——維護我們永遠的家園

1、循環(huán)經(jīng)濟——理性的選擇

2、能源問題——經(jīng)濟命脈的安危

3、強化資源管理

4、保護修復自然生態(tài)

5、加大環(huán)境保護的力度

6、低碳經(jīng)濟與低碳生活

七、自主創(chuàng)新、人才強國

1、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主體地位

2、自主創(chuàng)新的市場環(huán)境和激勵機制

3、加強知識產(chǎn)權(quán)保護

4、全民科學素質(zhì)

5、利用全球科技資源

八、提高人民健康水平

1、聚焦藥品安全

2、關(guān)注國人的“亞健康”

3、流動人口的艾滋病知識知曉程度調(diào)查

4、關(guān)注中國的“看病難”

九、關(guān)注大學生就業(yè)，共建和諧校園

1、關(guān)注校園貧富差距

2、大學生可結(jié)婚的喜與憂

3、大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查

4、大學生的就業(yè)形勢調(diào)查

5、社會媒體對青少年成長的影響

6、特殊青年群體（困難、邊緣、自治群體等）生活狀況與心態(tài)研

7、建立旅游品牌，發(fā)揮品牌效應(yīng)

十、“三下鄉(xiāng)”、四進社區(qū)等等

1、社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動

2、“四進社區(qū)”

3、掛職鍛煉、崗位實習

4、支教、扶貧等等

5、深入基層，了解社會

十一、法律援助類

1、公民法律意識和權(quán)利意識調(diào)查研究

2、消費者利益的法律保護現(xiàn)狀調(diào)查

3、對于弱勢群體法律援助狀況的調(diào)查

4、法制宣傳與依法治國

十二、社會文化類

1、新興文化與傳統(tǒng)文化的較量

2、“80后”和“90后”的紙介閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀問題調(diào)查

3、廣告中的快餐文化研究

4、經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究

十三、經(jīng)濟建設(shè)類

1、生態(tài)資源開發(fā)問題

2、如何抓住我國新一輪經(jīng)濟增長帶來的發(fā)展機遇實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

3、阻礙欠發(fā)達地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟因素分析

4、大學生創(chuàng)業(yè)精神狀況調(diào)查與分析

第二篇：暑期社會實踐課題成果

暑期社會實踐課題成果

今夏，我隊參觀了位于浙江省溫嶺市的江夏潮汐能發(fā)電站，從發(fā)電原理、工作流程、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀前景等方面深入了解了潮汐能發(fā)電這種低碳獲取電能的方式。

一、發(fā)電原理

潮汐發(fā)電與水力發(fā)電的原理相似，它是利用潮水漲、落產(chǎn)生的水位差所具有勢能來發(fā)電的，也就是把海水漲、落潮的能量變?yōu)闄C械能，再把機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽òl(fā)電）的過程。具體地說，潮汐發(fā)電就是在海灣或有潮汐的河口建一攔水堤壩，將海灣或河口與海洋隔開構(gòu)成水庫，再在壩內(nèi)或壩房安裝水輪發(fā)電機組，然后利用潮汐漲落時海水位的升降，使海水通過輪機轉(zhuǎn)動水輪發(fā)電機組發(fā)電。由于潮水的流動與河水的流動不同，它是不斷變換方向的，因此就使得潮汐發(fā)電出現(xiàn)了不同的型式，如單庫單向型，只能在落潮時發(fā)電；單庫雙向型，在漲、落潮時都能發(fā)電；雙庫雙向型，可以連續(xù)發(fā)電，但經(jīng)濟上不合算，未見實際應(yīng)用。世界上第一座具有經(jīng)濟價值，而且也是目前世界上最大的潮汐發(fā)電站，是1966年在法國西部沿海建造的朗斯洛潮汐電站，它使潮汐電站進入了實用階段，其裝機容量為24千瓦，年均發(fā)電量為5.44億度。

二、電站簡介

初步弄清楚潮汐能的發(fā)電原理之后，江夏發(fā)電站的工作人員耐心地給我們介紹了這座發(fā)電站。江廈電站雖然是目前我國最大的潮汐電站，也是世界第三大潮汐電站，但是其發(fā)電機組的單機容量卻并不大。江廈電站的站址最大潮差8.39米，平均潮5.1米，先后安裝了6臺機組，單機容量從500千瓦到700千瓦，最后一臺機組是在2007年10月投入運行，目前總裝機容量為3900千瓦。目前國外最大的潮汐能電站法國朗斯發(fā)電站，裝機容量為40萬千瓦，其次是俄羅斯的一座潮汐能電站。江廈電站雖然發(fā)電量小，但是能夠?qū)ρ睾Ｓ绕涫呛u居民用電提供幫助。目前海島用電成本過高是個難題，如果利用潮汐能這個既便利又清潔的能源，將有效解決這一難題。同時，江廈電站還集發(fā)電、圍墾造田、海水養(yǎng)殖和發(fā)展旅游業(yè)等多種功能于一體。

潮汐能的選址很有講究，最好是位于喇叭口形狀的海灣，這樣更便于發(fā)電，江廈電站所處的地形就是這樣。另外還有一個好處，黃河水系和長江水系攜帶的泥沙沿海岸線南下，對電站影響很大，容易造成淤積，江廈電站運轉(zhuǎn)這么多年受到的影響都不大，就是因為正好處在喇叭口的位置，海水通過河口進入電站的庫區(qū)，從而產(chǎn)生潮頭來并網(wǎng)發(fā)電。

國家越來越重視對可再生能源的開發(fā)利用，盡管目前江廈電站的發(fā)電成本要高于一般火電站和水電站，但是積極開發(fā)利用海洋能源，將會為未來的能源體系鑄造一支新軍。

三、潮汐能開發(fā)利用的歷史

眾所周知，浙江省不但潮汐能資源豐富、開發(fā)條件好，而且一直以來對潮汐能開發(fā)利用較為重視。40多年來，我國潮汐能開發(fā)利用活動和建設(shè)大多發(fā)生在浙江省或與該省有關(guān)。自1958年以來，浙江省對主要的潮汐電站站址開展了大量的規(guī)劃設(shè)計和選點考察工作，同時陸續(xù)建成了一批小型潮汐電站，至80年代中期長期運行發(fā)電的尚有4座（占全國一半），而到目前為止僅剩2座（全國3座）。可以看到，浙江省潮汐能開發(fā)利用活動，也即我國潮汐能開發(fā)利用活動大概經(jīng)歷了4個時期。

1.潮汐能資源普查階段（50－60年代）

1958年，在我國沿海各省掀起了一股開發(fā)潮汐能的熱潮，浙江省則以錢塘江口潮汐能開發(fā)為重點，開展了一系列資源調(diào)查工作。經(jīng)對全省11處較大港灣和河口進行踏勘后，初步估算得到全省沿海潮汐能資源總裝機容量為915.9萬kW，年發(fā)電量可達227.4億kWh。

1958年10月，全國潮汐發(fā)電會議在上海召開，“錢塘江口潮汐電站建設(shè)”成為會議的中心議題，并形成了 “錢塘江河口等大型潮汐電站要抓緊研究” 的會議決議。1959年11月，浙江省將“乍浦潮汐電站”列為錢塘江下游綜合治理第二期工程，并把工程初步規(guī)劃方案正式上報中央。同年12月，該方案被國家計委列入近期建設(shè)計劃。1960年4月，國家科委和水電部在杭州召開錢塘江河口綜合治理開發(fā)科技工作會議，制定了1960－1962年科技發(fā)展規(guī)劃，確定了潮汐能開發(fā)的9項研究任務(wù)，即河口潮波特性、泥沙運動、河床演變、松軟地基處理和水上施工技術(shù)、水工結(jié)構(gòu)形式，以及低水頭大流量水力發(fā)電機組型式和機組結(jié)構(gòu)、機組制造的代用材料等方面的研究。1961年，因遇自然災(zāi)害，國民經(jīng)濟進入調(diào)整時期，科研規(guī)劃實施進程推遲，潮汐電站建設(shè)項目也趨于停頓。

但從全國來看，在短短幾個月的時間里，從廣東到山東沿海還是建成了一批（約40余座）小型潮汐電站，總裝機容量達583kW。浙江省在這一時期也建成了幾座小型潮汐電站，至今有據(jù)可查的有汛橋（臨海）、沙山（溫嶺）、清江渡（樂清）、雙合（岱山）和銅盆鋪（鄞縣）等5座潮汐電站。這批電站裝機規(guī)模均很小（一般幾十千瓦），機電設(shè)備簡陋，水輪機轉(zhuǎn)輪為木制，發(fā)電機多為感應(yīng)電動機改裝。其中長期運行的僅有沙山潮汐電站一座。

2.潮汐能資源開發(fā)論證階段（70年代）

70年代浙江省潮汐能開發(fā)活動，主要圍繞著江廈潮汐試驗電站的選點、規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)進行。

1970年7月水電部批示該部駐浙第十二工程局，“對潮汐能資源進行查勘提出規(guī)劃，選擇試點工程，搞好勘測設(shè)計工作。”1972年3月水電部第十二工程局在提交的《樂清灣綜合開發(fā)技術(shù)經(jīng)濟調(diào)查報告》中，提出了開發(fā)樂清灣潮汐能資源的4個比較方案。其中第一方案，即現(xiàn)在的江廈電站方案；第四方案為江巖山至漩門港以內(nèi)庫區(qū)一次性開發(fā)方案。經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟比較，考慮到試驗電站的規(guī)模和投資，最終確定江廈港作為我國潮汐試驗電站的首選站址。1972年3月，國家計委批準江廈潮汐試驗電站工程，并列為國家重點科研項目。次年4月，試驗電站工程在溫嶺縣地方在建的七一塘圍墾工程的基礎(chǔ)上開工建設(shè)，至1978年土建工程竣工。

在這一時期，浙江省除開始研建江廈潮汐試驗電站外，沿海各縣還先后建成一批小型潮汐電站，它們是象山縣的高塘、岳浦、吉港、兵營，玉環(huán)縣的海山和洞頭縣的北沙等6座。這批電站多數(shù)建在當時大電網(wǎng)未達到的孤島和邊遠沿海地區(qū)，裝機規(guī)模都在150kW以上，但長期運行發(fā)電的僅有海山和岳浦站。

由此可見，浙江省在五十年代末、七十年代初建成的兩批小型潮汐電站，總數(shù)有11座之多，但大都在建成不久即廢棄。究其原因，主要是這兩批電站建設(shè)均處在“大躍進”和“文革”時期。而且，建站前對自然環(huán)境條件調(diào)查不充分，論證不足，建站后又出現(xiàn)庫區(qū)泥沙淤積嚴重，水輪機等設(shè)備簡陋、質(zhì)量低劣，對海水腐蝕、海生物污損也沒有采取有效措施，更沒有處理好電站與排灌、通航的矛盾，以及對間隙性潮電未能采取補救措施，用戶感到使用不便等問題，從而導致這些電站在建成后不久就陸續(xù)關(guān)停廢棄。

值得一提的是，處于樂清灣和象山港的沙山和岳浦潮汐電站，是當時建成的11座電站中運行時間最長的2座，直至80年代中期大電網(wǎng)到達后，才因設(shè)備陳舊、經(jīng)濟效益低下而停止運行。

3.國家試驗電站建設(shè)階段（80年代）

這是我國國民經(jīng)濟開始快速發(fā)展的一個時期，但能源供求矛盾日趨突出，故國家決定重點加速發(fā)展農(nóng)業(yè)、交通運輸和能源等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。于是，潮汐能開發(fā)利用開始受到我國沿海地區(qū)各級黨委和政府的重視，浙江省潮汐能開發(fā)同樣出現(xiàn)了空前活躍的局面，主要圍繞著江廈潮汐試驗電站的建設(shè)和萬千瓦級潮汐電站的前期工作展開。

江廈潮汐試驗電站建設(shè)

1980年5月底，江廈潮汐試驗電站經(jīng)過近7年的建設(shè)，第一臺由我國自行研究設(shè)計制造的500kW燈泡型貫流式雙向潮汐水輪發(fā)電機組試運行成功。1983年，原國家科委將江廈潮汐試驗電站的研建列為國家“六五”重點科技攻關(guān)項目。1985年12月，江廈潮汐試驗電站5臺機組全部投產(chǎn)發(fā)電。總裝機容量為3200kW，設(shè)計年發(fā)電量為997萬kWh。1986年1月，由原國家科委和水電部主持，在浙江省臨海市召開了江廈潮汐試驗電站科技攻關(guān)項目評審會議。評審委員會對電站取得的技術(shù)成果及經(jīng)濟效益和社會效益均給予了高度評價。1987年，江廈潮汐試驗電站項目獲得國家科技進步二等獎。

萬千瓦級潮汐電站選址前期準備

在江廈潮汐試驗電站建設(shè)期間，浙江省科協(xié)組織下屬12個學會、研究會的30余名高中級科技人員，于1983年5月，開展了萬千瓦級潮汐電站的選點考察，并推薦位于象山港末端的黃墩港峽山壩址方案作為萬千瓦級潮汐試驗電站站址。經(jīng)初步估算，該站址可裝機容量可達5萬kW，年發(fā)電量為1.3億kWh。至于樂清灣潮汐能資源開發(fā)，專家們認為它是大型潮汐電站的理想站址，但因規(guī)模大，涉及面廣，應(yīng)在充分調(diào)查研究和科學試驗的基礎(chǔ)上，就潮汐能、港口、水產(chǎn)和土地四大資源權(quán)衡利弊，統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)調(diào)后，方能提出綜合開發(fā)方案。1984年7月，原國家科委海洋組也曾組織國內(nèi)專家，對浙江省象山港內(nèi)的黃墩港和樂清灣，以及福建省連江縣的大官坂和平潭縣竹嶼口等站址進行了一次聯(lián)合考察。專家們一致認為，浙江省的黃墩港潮汐能豐富，泥沙淤積不明顯，建站與航運、海防、圍墾等矛盾不大，海上建筑物只需建造一座2km長的大壩，即可形成發(fā)電水庫，該站址可進行內(nèi)容廣泛的潮汐能開發(fā)和綜合效益的科研工作，可為大型潮汐電站提供科學依據(jù)。缺點是工程量大、投資多、短期不易見效。建議浙江省對健跳港和鐵港（獅子口）站址再做工作，并與黃墩港對比后提出一個最佳站址。

于是，在1984年9月，浙江省科委又組織了一次三門灣健跳港潮汐能開發(fā)專題考察。專家們經(jīng)過對該港內(nèi)黃門峽、鎖木渡、鳳凰山、羅城和龍江等壩址的實地考察，以及分析對比后提出：處于健跳港內(nèi)中段的鳳凰山和鎖木渡壩址對下游港口影響較小，可裝機2.0－2.5萬kW，容量適中，與黃墩港壩址相比具有潮差大、投資小、施工期短等優(yōu)點，近期實施的可能性較大，故建議對此站址先期進行可行性研究。

1985年春，浙江省科委把健跳港潮汐電站可行性研究列為該省重點科研項目。并于1988年8月提交了“健跳港萬千瓦級潮汐電站可行性研究報告”，推薦鳳凰山為電站壩址，裝機容量為1.5萬kW，年發(fā)電量為4500萬kWh，工程總投資1.172億元，施工期4年。工程建成后對環(huán)境影響較小，庫內(nèi)無淹沒損失，筑壩后可以便利庫內(nèi)兩岸交通，且可為今后大型潮汐電站開發(fā)提供經(jīng)驗，故認為該站具有開發(fā)建設(shè)價值。

4.萬千瓦級潮汐電站選址階段（90年代）

90年代從國際到國內(nèi)都呈現(xiàn)了開發(fā)可再生能源的大好環(huán)境。1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會要求各國，為了保護環(huán)境，限制有害氣體排放，加速發(fā)展可再生能源。我國政府承諾承擔義務(wù)，并最早提出旨在保護環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路的《21世紀議程》。國家計委、科委、經(jīng)貿(mào)委及水利部、電力部、農(nóng)業(yè)部和海洋局等相關(guān)政府部門，以及沿海各級政府的相關(guān)部門，均在有關(guān)規(guī)劃、計劃中提出包括利用海洋能在內(nèi)的開發(fā)可再生能源的目標和措施。而潮汐能資源量比較豐富的浙江和福建兩省，其開發(fā)積極性更高，在上級主管部門和專業(yè)單位的支持下，開展了萬千瓦級潮汐電站選址的前期工作。

1991年9月，電力部華東勘測設(shè)計研究院完成了浙閩沿海潮汐電站規(guī)劃選點工作，從全國潮汐能第二次普查[5]獲得的浙閩沿海數(shù)十個萬千瓦以上的站址中，篩選出11個條件較好的站址（其中有浙江省的黃墩港、獅子口、岳井洋、健跳港和樂清灣等5個站址），進行了重點規(guī)劃設(shè)計，經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟指標分析比較，推薦健跳和獅子口分別作為萬千瓦級和10萬千瓦級潮汐電站近期開發(fā)項目。

1999年，國家電力總公司華東勘測研究院受浙江省電力局委托，完成了健跳港潮汐電站預可行性研究，提出該站址是我國當前條件下適宜開發(fā)的最佳潮汐能資源利用區(qū)。并進一步推薦鎖木渡為壩址，開發(fā)方式為單庫單向落潮發(fā)電，初選裝機容量為2萬kw，年發(fā)電量為5000萬kwh。

然而，值得遺憾的是，由華東勘測設(shè)計研究院承擔，并經(jīng)多年反復勘測、論證完成的“浙江省三門縣健跳港潮汐電站（萬千瓦級）預可行性研究”報告，依然束之高閣，至今未予評審。

四、潮汐能發(fā)電的現(xiàn)狀和前景

目前人類社會消耗的能源絕大部分來自煤、石油和天然氣。排放的大量有害有毒物質(zhì)，嚴重地污染了環(huán)境；同時，地球上這些資源的儲存量是有限的。面對能源與環(huán)境的雙重挑戰(zhàn)，研究開發(fā)利用清潔和可再生的新能源已在世界發(fā)達國家興起。因為潮汐能有著清潔，能量來源廣而且蘊含量巨大等特性，它的開發(fā)和利用越來越受到人們關(guān)注。

目前各國政府都在采用鼓勵政策開發(fā)再生能源。潮汐能發(fā)電有許多優(yōu)點：潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源。潮水每日漲落，周而復始，取之不盡，用之不竭。它完全可以發(fā)展成為沿海地區(qū)生活、生產(chǎn)和國防需要的重要補充能源；它是一種相對穩(wěn)定的可靠能源，很少受氣候、水文等自然因素的影響，全年總發(fā)電量穩(wěn)定，不存在豐水、枯水期的影響；潮汐電站不需淹沒大量農(nóng)田構(gòu)成水庫，因此，不存在人口遷移、淹沒農(nóng)田等復雜問題。而且可用攔海大壩，促淤圍墾大片海涂地，把水產(chǎn)養(yǎng)殖、水利、海洋化工、交通運輸結(jié)合起來，大搞綜合利用等。

浙江省海岸線曲折，多海港、河口和島嶼，且處在強潮地區(qū)，因此蘊藏著豐富的潮汐能資源。據(jù)上世紀８０年代普查成果統(tǒng)計，浙江省可開發(fā)的潮汐能資源裝機容量為８７９．８萬ｋＷ，站全國總量的４０．８％。可提供年發(fā)電量達２６３．９４ＬｋＷｈ，占全國總量的４２．７％。我國是世界上潮汐能豐富的國家之一，潮汐能開發(fā)已有４０多年的歷史，建成并長期運行的電站有８座，總裝機容量６１２０ｋＷ，但我國的潮汐電站規(guī)模都較小，即使是號稱亞洲最大的溫嶺市江夏潮汐實驗電站，其總裝機容量也只有法國朗斯潮汐電站（２４萬ｋＷ）的１１７５。我國的一些沿海地區(qū)具有建設(shè)大型潮汐電站的資源優(yōu)勢。因此，在潮汐能豐富的濱海地區(qū)如福建、浙江、江蘇３省和上海市沿海，建立大型潮汐能發(fā)電站是大勢所趨怕１。浙江潮汐能蘊藏量約占全國的一半，具有建設(shè)中、大型潮汐電站的條件。據(jù)勘察，浙江可以建造ＩＯＭＷ級潮汐電站的理想站址就有十多處，潮汐能可開發(fā)裝機容量達８９１萬千瓦，年發(fā)電量可達２６３億度。規(guī)劃在樂清灣、象山港、健跳港建５５０ＭＷ、５０ＭＷ、３０ＭＷ的潮汐電站。浙江省潮汐發(fā)電的興起要追溯到１９５８年。主要興建了臨海訊橋、溫嶺沙山、樂清灣江渡岱山雙合及銅盆鋪等地的小型潮汐發(fā)電站；對杭州灣巨型潮汐發(fā)電站也開始組織前期研究和規(guī)劃。現(xiàn)運行的潮汐能發(fā)電站主要有江廈潮汐試驗電站和海山潮汐電站等。

潮汐能發(fā)電要突破的難點在大力發(fā)展潮汐能發(fā)電，就要克服潮汐能發(fā)電的局限性，主要有：潮差和水頭在一日內(nèi)經(jīng)常變化，在無特殊調(diào)節(jié)措施時，出力有間歇性，給用戶帶來不便。但可按潮汐預報提前制定運行計劃，與大電網(wǎng)并網(wǎng)運行，以克服其間歇性；潮汐電站建在港灣海口，通常水深壩長，旌工、地基處理及防淤等闖題較困難。故土建和機電投資大，造價較高。潮汐電站是低水頭、大流量的發(fā)電形式。漲落潮水流方向相反，水輪機體積大，耗鋼量多，迸出水建筑物結(jié)構(gòu)復雜。而且因浸泡在海水中，海水、海生物對金屬結(jié)構(gòu)物和海工建筑物有腐蝕和沾污作用，放需作特殊的防腐和防海生物粘附處理等。潮汐發(fā)電站又有投入的資金高，然而一旦落成，潮汐能電站將給浙江省以至全國帶來巨大財富的特點。另外，雖然江廈潮汐發(fā)電站規(guī)模在世界上占第三位，但是由于是試驗性潮汐發(fā)電站，設(shè)計時預計每年發(fā)電量為１０４７萬ｋＷｈ，而實際完成６０％左右，能量轉(zhuǎn)化效率不高，而且應(yīng)用的潮汐

渦輪機技術(shù)含量較西方發(fā)達國家還有很長一段差距。如今面對世界能源短缺的現(xiàn)實情況，浙江省也和全國一樣，由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加速發(fā)展而導致電力短缺。在探索發(fā)展能源新路上，潮汐能和其他新能源一樣，已受到很大重視。浙江省是潮汐能利用資源富集的省份，有著良好的發(fā)展前景。但是，目前浙江省潮汐發(fā)電工程還處在規(guī)模建設(shè)的前期試驗階段，而且出于資金和技術(shù)兩個瓶頸問題約束，呈波浪式勢態(tài)發(fā)展。要使潮汐能資源開發(fā)規(guī)模躍上一個臺階，一方面，在經(jīng)營和技術(shù)改革上，要做好規(guī)劃方案，提高電站建設(shè)的質(zhì)量及經(jīng)營管理水平等主觀因素；另一方面，要加大對國外已有潮汐能發(fā)電技術(shù)的研究以及開發(fā)的對潮汐能利用的新技術(shù)。我們可以積極借鑒英國、瑞典等潮汐能發(fā)電技術(shù)相對成熟國家的新技術(shù)，例如新型的潮汐發(fā)電裝置、水下潮汐電站等。并且應(yīng)自主研發(fā)出該方面的新技術(shù)，發(fā)展浙江省的潮汐能發(fā)電事業(yè)，爭取成為引領(lǐng)潮汐能發(fā)電技術(shù)發(fā)展的前沿陣地。

另外，在籌資的問題上，可以除發(fā)展以外，開發(fā)海上養(yǎng)殖、圍涂、旅游和交通等方面，以增加對新技術(shù)領(lǐng)域的開發(fā)的資本。政府也應(yīng)加大給予潮汐能利用的開發(fā)優(yōu)惠條件，制定相應(yīng)的扶持政策，如稅收減免和電價補貼等優(yōu)惠政策來吸收投資者，并制定和完善相應(yīng)的電力競爭，使投資者更注重技術(shù)和管理的改革。這樣，使得浙江省有充足的資金投入和積極的技術(shù)開發(fā)，從而實現(xiàn)潮汐發(fā)電在本省更快更好地發(fā)展

第三篇：暑期社會實踐參考課題

2013年三峽大學大學生暑期社會實踐參考課題

1、建設(shè)節(jié)約型社會，走循環(huán)經(jīng)濟道路

隨著我國經(jīng)濟規(guī)模進一步擴大，居民消費結(jié)構(gòu)逐步升級，城市化步伐加快，資源供需矛盾和環(huán)境壓力越來越大。“建設(shè)節(jié)約型社會，走循環(huán)經(jīng)濟道路”已經(jīng)成為我們必然的選擇。加快建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展。我們要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識加快建設(shè)節(jié)約型社會的極端重要性和緊迫性，迅速行動起來，在全國范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開展資源節(jié)約活動，加快推進節(jié)約型社會建設(shè)，促進我國經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、紙媒、網(wǎng)站、微天下，我們大家一起話

多媒體競爭的信息時代，多樣的傳播方式讓各地域各民族的同胞們感受著信息的及時性和廣泛性。發(fā)達多樣的媒介，讓我們面對同一的文字符號、不同的文化現(xiàn)象。紙介、網(wǎng)站、微博等等是我們的傳播器，小的來說，大家隨心所欲；大的方面，同樣暢所欲言。我們標榜言論自由，我們追逐暴炒時尚。可是，有些言論的導向性確實錯誤，有些傳播的信息確屬傳言，那么，作為新媒介的主要應(yīng)用者當代大學生將如何話自由？或說我們該如何發(fā)揮媒體正能量？以社會實踐的方式將媒介傳播融入這個寒冷的假期，讓我們傳遞溫暖，傳播文明。

3、踐行雷鋒精神，實現(xiàn)大學生全面發(fā)展

雷鋒精神是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神。雷鋒精神對于當代樹立大學生思想道德觀而言，有著重要意義。它是一種不可忽視、不容遺忘的德育資源。如何激活雷鋒精神的道德影響力，讓雷鋒精神重煥光彩，讓雷鋒精神成為大學生能學能用、活學活用的德育資源，成為時代的課題。作為一個普通的大學生，我們應(yīng)該把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現(xiàn)自己的人生價值！

4、無危則“安”，無缺則“全”

生命像是一根透明的絲線，一端系著昨日的歡笑亦或淚水，一端系著明天的希望還有成功，站在兩端之間，我們才知道生命是多么珍貴。我們期盼人長久，可此事古難全，火災(zāi)、觸電、交通、食品等等不和諧因素更成為我們生命的枷鎖。

作為當代大學生，我們力爭排除危難、克服窘境，用文化知識和理智填補生活空缺，我們更應(yīng)該用實踐去喚醒他人的不經(jīng)意，去挽救無畏的損失，去呼吁安全的重要。正所謂人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安，那讓我們一起行動，去發(fā)現(xiàn)隱患、去增強意識、為自己和他人的發(fā)展與輝煌貢獻一份力量！

5、實踐創(chuàng)新求發(fā)展，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧

江澤民同志指出:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。”自主創(chuàng)新在神州掀起了偉大的序幕，創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。創(chuàng)新精神是創(chuàng)新的前提,也是創(chuàng)新的源泉,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,是時代的需要,也是教育改革的需要,培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)新精神是高等教育所肩負的重要使命之一。

6、走“親”訪“友”，成長交流

古往今來，千古稱頌的那些不同生卻愿同死的結(jié)拜兄弟，為朋友兩肋插刀的英杰，為親子而放棄一切的義者，他們演繹出多少令人回腸蕩氣的慷慨篇章，或催人淚下的不朽佳話，謂之壯哉悲哉！傳到九零后的我們，以自我為中心、疏于情、淡于義，缺乏責任感……社會的優(yōu)裕難道僅賦予我們這些嗎？當代大學生的我們正值青年，正是九零后一族，我們要用實際行動說話，用實踐親自見證我們也是有血有肉有情義的一代！我們同樣明理有德，我們同樣易親易近，我們同樣愛家愛社會！走出家門，退出網(wǎng)絡(luò)，去走走親，訪訪友，交流交流，成長成長！

7、全面建設(shè)小康，著力民生問題

在召開的“十八大”中，民生問題再次成為焦點。全面建設(shè)小康社會，經(jīng)濟發(fā)展是基礎(chǔ)，改善民生是根本。要切實保障人民群眾的基本需要，關(guān)注人民群眾的人生安全問題，推動社會福利事業(yè)逐步從救助型、補缺型向適度普惠型轉(zhuǎn)變。加快推進社會福利事業(yè)改革發(fā)展，著力解決民生問題，注重加快社會領(lǐng)域發(fā)展，扎實推進社會主義和諧社會的實踐，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。

8、弘揚民族精神，復興華夏民族

民族精神是一個民族在歷史長期發(fā)展當中，所孕育而成的精神樣態(tài)。它是種族、血統(tǒng)、生活習俗、歷史文化、哲學思想等等所熏陶、融匯而成的文化慧命，也可說是一個民族的內(nèi)在心態(tài)和存養(yǎng)。民族精神表現(xiàn)在一個民族的節(jié)操、氣度、風范和日常行誼上。大學生作為民族的未來，民族精神更應(yīng)該在我們身上得到體

現(xiàn)，我們應(yīng)牢記歷史使命，用我們最大的努力讓中華民族屹立于世界之巔。

9、探訪時代發(fā)展軌跡，追尋我們的“中國夢”

“中國夢”就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，構(gòu)建社會主義社會偉大藍圖。通過尋訪社會各階層人民，用眼看、用耳聽、用心感受中國社會發(fā)展翻天覆地的變化，傾聽社會各階層人民對“中國夢”的不同定義，引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把個人的成長進步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，努力成為理想遠大、意志頑強、視野開闊、開拓進取的新一代接班人。

10、建設(shè)生態(tài)文明，推進可持續(xù)發(fā)展

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，我們必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全做出貢獻。在我校組織的社會實踐活動中，大學生也能夠親生去體會生態(tài)文明建設(shè)的突出性和必要性，同時起到傳承和幫助的作用，也能夠奉獻自己的一份力量，為生態(tài)文明建設(shè)，給綠色發(fā)展帶來一份希望。

第四篇：暑期社會實踐課題參考題目

暑期社會實踐課題參考題目（共80道課題）

一、哲學類

1.社會轉(zhuǎn)型期人們思想觀念的調(diào)查與分析

2.網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究 3.經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究

4.封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 5.當代大學生人生追求的調(diào)查與分析

二、經(jīng)濟類

6.農(nóng)民收入問題研究 7.貧困大學生問題研究

8.實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究 9.城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

10.暑期居民消費新高潮的調(diào)查 11.企業(yè)文化構(gòu)建過程中的問題 12.當?shù)亟?jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)的特色

三、法律類

13.知識產(chǎn)權(quán)法研究 14.信息安全法研究

四、社會學類

15.當代中國農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查 16.社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析 17.目前職業(yè)的社會聲望研究 18.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查 19.就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 20.家庭保姆問題調(diào)查 21.社區(qū)服務(wù)問題研究 22.老年人家庭贍養(yǎng)問題

23.婦女地位及婦女問題調(diào)查研究

24.城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析 25.城市中農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查

26.農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育普及情況調(diào)查 27.農(nóng)民工就業(yè)問題

28.關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài) 29.社會保障與安全問題 30.下崗職工的社會保障 31.關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險問題

32.公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測量研究

33.大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調(diào)查 34.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響研究 35.下崗職工再就業(yè)問題

36.城市居民最低生活保障問題

37.社會保障體系任一組成部分的發(fā)展情況 38.城市臨時人員尤其是外來民工的子女受教育問題 39.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)民增收調(diào)查 40．村鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀與對策 41．農(nóng)村勞動力外流對農(nóng)業(yè)的影響 42.青年農(nóng)民素質(zhì)教育的調(diào)查與思考 43．農(nóng)村家庭收入與支出結(jié)構(gòu)分析

44．當?shù)剞r(nóng)民文化生活現(xiàn)狀及文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查 45．社會公益行為的調(diào)查研究（如希望工程等）46．探詢中國各少數(shù)民族文化

47.新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景預測分析——以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調(diào)查對象

48.所在家鄉(xiāng)的經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)狀況分析——以自己所在市級或縣級地區(qū)結(jié)構(gòu)狀況為實例 49.民營經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與對策調(diào)查——所在家鄉(xiāng)民營企業(yè)為例 50.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的調(diào)查報告——以某一個具體的村莊為個案 51.所在大學學生消費情況調(diào)查及分析 52.所在山村山村經(jīng)濟發(fā)展狀況的調(diào)查分析 53.所在地區(qū)生態(tài)與環(huán)境保護現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 54.農(nóng)村老年人養(yǎng)老保障制度的調(diào)查與思考 55.所在市社會福利院現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

五、教育類

56．學生迷戀網(wǎng)絡(luò)問題調(diào)查研究 57.稅費改革對農(nóng)村義務(wù)教育的影響 58.新一輪課改的跟蹤調(diào)查研究 59.中小學暴力事件調(diào)查 60.中小學學生道德現(xiàn)狀調(diào)查 61.推進素質(zhì)教育的調(diào)查研究

62.學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究 63.調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究 64.我國遠程教育發(fā)展調(diào)查與研究 65.大學生校外租房問題調(diào)查 66.如何看待學生課桌文化問題 67.大學學生戀愛行為調(diào)查與思考 68.如何看待大學安全問題

69.怎樣處理學校食堂和學生關(guān)系問題的調(diào)查研究 70.新時期大學教師和學生關(guān)系調(diào)查與研究 71.大學生文明舉止問題調(diào)查研究

72.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 73.當代大學生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查研究 74.加強和改進高校德育工作調(diào)查

75.新時期學生干部在學校管理中的作用 76.學生宿舍通宵問題調(diào)查與研究 77.大學生信用問題調(diào)查與研究 78.貧困大學生鑒定標準與方法研究

79.加入WTO、留**和教育的改革開放研究 80.從學生角度看高校教師隊伍建設(shè)

1、中國家族企業(yè)問題調(diào)查研究

2、中國企業(yè)家隊伍成長與發(fā)展的調(diào)查與分析

3、中國上市公司的獨立董事制度研究

4、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析

5、我國私營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查

6、企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)的調(diào)查

7、信息化對企業(yè)價值增值作用調(diào)查與分析

8、科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設(shè)計

9、民族企業(yè)發(fā)展中的環(huán)境保護問題

10、勞動保障和福利制度

（十三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)

1、大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究

2、高校畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究

3、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主體地位

4、自主創(chuàng)新的市場環(huán)境

5、自主創(chuàng)新的激勵機制

6、學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

7、社會人才需求調(diào)研

8、如何正確認識大學生課外兼職

9、企業(yè)見習

10、如何提高大學生創(chuàng)業(yè)能力教育

（十四）和諧校園

1、大學校園的人才培養(yǎng)

2、加強自身修養(yǎng)

3、當代學生身體健康狀況的調(diào)查

4、大學生心理健康問題調(diào)查

5、當前學校亂收費問題調(diào)查研究

6、優(yōu)良學風問題研究

7、當代大學生人生追求的調(diào)查分析

8．當代青年個性化發(fā)展的調(diào)查與哲學思考

9、加強和改進高校德育工作調(diào)查

10、信息時代大學生心理面臨挑戰(zhàn)

11、大學校園周邊環(huán)境對學生成長的影響

12、現(xiàn)代科技發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟對高等教育的影響及對策

13、各大高校合作交流情況

14、大學生自我保護意識

15、高校校園人文環(huán)境氣氛

（十五）社區(qū)建設(shè)

1、區(qū)團組織如何更好地整合資源發(fā)揮作用

2、進城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查

3、青少年違法犯罪調(diào)查

4、社區(qū)青少年發(fā)展狀況調(diào)查

5、城市化進程中的政府作用和行政改革研究

6、如何建設(shè)和諧社區(qū)

7、怎樣有效組織、開展社區(qū)活動

8、如何開展社區(qū)精神文明建設(shè)

9、社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)

10、社區(qū)人性化管理（十六）今日中國

1、房地產(chǎn)——城市住房問題

2、如何解決交通運輸問題如春運等

3、中國自然資源開采開發(fā)

4、居民收入與居民消費

5、社會保障與社會福利制度

6、中國文化事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

7、科技發(fā)展的重點領(lǐng)域及進展

8、醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療保障

9、如何促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

10、旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范化管理開發(fā)

11、如何促進加強外貿(mào)與交流（十七）、“三農(nóng)”問題——當代中國的焦點

1、關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)

2、農(nóng)民工就業(yè)問題

3、關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險問題

4、農(nóng)業(yè)稅全免——對解決三農(nóng)問題的影響（十八）、2008年中國經(jīng)濟社會發(fā)展

1、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位 建立城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局 構(gòu)建強化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)的長效機制

培育有文化懂技術(shù)會經(jīng)營的新型農(nóng)民 加快農(nóng)業(yè)科技進步，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展效率 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和龍頭企業(yè)發(fā)展 農(nóng)村合作醫(yī)療

農(nóng)村最低生活保障制度 農(nóng)村基層組織建設(shè)

2、提高自主創(chuàng)新能力，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級 強化企業(yè)創(chuàng)新的主體地位，實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，發(fā)揮比較優(yōu)勢 轉(zhuǎn)換政府角色，完善自主創(chuàng)新的政策體系 加快科技新區(qū)建設(shè)，營造良好創(chuàng)新環(huán)境

3、大力倡導“節(jié)能減排”，建設(shè)生態(tài)文明 節(jié)能減排家庭社區(qū)行動 節(jié)能減排科普行動 節(jié)能減排科技行動 節(jié)能減排政府機構(gòu)行動

4、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 西部大開發(fā) 中部崛起

東部地區(qū)率先發(fā)展

扶持革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū) 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

5、全面深化改革開創(chuàng)對外開放新局面

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式走中國特色新型工業(yè)化道路 深化政府機構(gòu)改革轉(zhuǎn)變政府職能 統(tǒng)籌國際國內(nèi)大局妥善應(yīng)對世界挑戰(zhàn)

6、以改善民生為重點的社會建設(shè) 醫(yī)療衛(wèi)生問題 住房問題 物價問題

農(nóng)民工子弟上學問題 養(yǎng)老問題 社會保障體系 就業(yè)問題 教育改革 低保制度 收入分配問題

7、社會主義文化建設(shè) 加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護 文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況調(diào)查 營造良好大學文化 構(gòu)建和諧文化

正確處理傳統(tǒng)文化在全球化中的發(fā)展 加強青少年思想道德建設(shè) 溯源中國傳統(tǒng)節(jié)日 激勵文化創(chuàng)新

8、建設(shè)服務(wù)型政府

加快機構(gòu)調(diào)整，提高政府宏觀調(diào)控能力 建立公共服務(wù)型政府 依法行政，建立法治政府

一、建設(shè)和諧社會，發(fā)展后“金融海嘯”時代

★調(diào)研方向：城市現(xiàn)代化建設(shè)的進步、農(nóng)村生活與制度改革、民族凝聚力建設(shè)、和諧社會構(gòu)建中的文化戰(zhàn)略、后“金融海嘯”時代的不確定性、拉動內(nèi)需效益利弊分析、經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型等。★參考課題：

1、國內(nèi)經(jīng)濟復蘇時期中高檔商品消費情況的調(diào)研

2、我國創(chuàng)業(yè)板對中小型新興企業(yè)的意義

3、市場經(jīng)濟體制下,中小型私營企業(yè)成本資源利用和控制情況的調(diào)研

4、“家電下鄉(xiāng)”、“家電以舊換新”政策實施效果的調(diào)研

5、土地流轉(zhuǎn)改革對中國農(nóng)村未來建設(shè)的影響

6、新農(nóng)村建設(shè)過程中，農(nóng)民生活空間及社會關(guān)系的轉(zhuǎn)變

7、農(nóng)民合作社對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的意義

8、文化及藝術(shù)作品的再翻新對文化、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的影響的相關(guān)調(diào)研

9、從網(wǎng)購營銷的逐漸走紅看互聯(lián)網(wǎng)零售的發(fā)展趨勢的調(diào)研

10、經(jīng)濟危機嚴冬后，家鄉(xiāng)企業(yè)的復蘇狀況調(diào)研

11、農(nóng)村社會福利和慈善事業(yè)的研究

二、“世博”登陸，活力上海 ★調(diào)研方向：“世博”場館與市政建設(shè)、“世博”引發(fā)的社會效應(yīng)、“世博”文化與精神、“世博”與市民等。★參考課題：

1、世博商品帶來的“產(chǎn)業(yè)”連鎖效應(yīng)調(diào)研

2、世博會倒計時階段對周邊經(jīng)濟及房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展調(diào)研

3、世博會承辦對生活、經(jīng)濟、文化的導向作用

（例如：世博會由于吸引更多的外國友人使得周邊的商圈更趨向西化）

4、上海世博會對上海某特定行業(yè)發(fā)展的影響（例如：物流、會展等行業(yè)）

5、金融海嘯對于上海世博會預期規(guī)劃的影響調(diào)查

6、世博會場館后續(xù)利用與發(fā)展的調(diào)研 7、2010年“中國世博旅游年”對我國入境旅游市場復蘇的幫助

8、解讀世博的舉辦對上海市民精神文明的影響（備注：世博志愿者在以往的寒假社會實踐中已被多次調(diào)研，若今年選擇做世博志愿者課題的團隊建議參看以前社會實踐匯編，避免重復操作。）

三、教育改革與大學生素質(zhì)培養(yǎng)

★調(diào)研方向：大學優(yōu)質(zhì)教育資源的共享、大學生人才培養(yǎng)、大學生精神文明建設(shè)、大學校園文化的建設(shè)、大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展等。★參考課題：

1、國外教育體制在中國教育市場盛行度的調(diào)研

2、出國留學與人才流失的辯證關(guān)系

3、社交網(wǎng)絡(luò)（校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)等）興起對青年的影響調(diào)研

4、經(jīng)濟復蘇時大學生就業(yè)形勢的調(diào)研

5、解讀“大學城”對其周邊經(jīng)濟的帶動作用

6、大學生就業(yè)后的“角色轉(zhuǎn)換”調(diào)研

7、校長實名制推薦對大學名校自主招生的影響

8、上海應(yīng)用技術(shù)學院學生就業(yè)現(xiàn)狀及薪酬調(diào)查

（備注：大學生創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)、心理健康等問題在往年的寒假實踐中已經(jīng)反復調(diào)研了多次，若無新創(chuàng)見，建議另選調(diào)研方向。）

四、民族之魂，文明精髓；多元文化，“百家爭鳴”

★調(diào)研方向：民間藝術(shù)與地方文化的遺存保護、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護、外來文化入侵、新文化群體、文化理念的轉(zhuǎn)變等。★參考課題：

1、探究“孔子學院”存在的價值與意義

2、上海“八號橋”等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的研究

3、剖析“宅文化”——

4、某一種“亞文化”現(xiàn)象的思考與研究

五、社稷方圓，并行思考

★調(diào)研方向：民生民情、各類政策改革（醫(yī)療、教育、社保等）、環(huán)保節(jié)能、關(guān)注弱勢群體，社會公共服務(wù)、重新審視小事件中的大道理等。★參考課題：

1、多項公共產(chǎn)品提價后，上海市民生活成本的調(diào)研

2、金融危機中失業(yè)人員再就業(yè)的狀況調(diào)查

3、長江隧橋通車后，崇明的發(fā)展與保護

4、都市小白領(lǐng)與新“蟻族”群體的生活現(xiàn)狀的調(diào)研

5、農(nóng)村飲用水的安全狀況調(diào)查

6、公共交通漲價對運營方和普通民眾的影響

7、由“微軟黑屏”事件引發(fā)的對知識產(chǎn)權(quán)關(guān)注的調(diào)研

8、由“周立波熱”引發(fā)的思考

9、從3G新時代看中國通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀

10、對城市“蝸居人”社會現(xiàn)象的解讀

11、迪斯尼的引入對上海未來發(fā)展的影響研究

12、在“甲流”危機中，城市應(yīng)急預防系統(tǒng)的情況調(diào)研

13、城鄉(xiāng)居民對“甲流”認知程度及防控意識的調(diào)查

14、由發(fā)改委批準新建五條客運鐵路舉措引發(fā)的思考

六、結(jié)合規(guī)范語言文字方面的調(diào)查

★調(diào)研方向：普通話推廣、公共服務(wù)事業(yè)的規(guī)范用語、用字、志愿支教服務(wù)、“啄木鳥”糾錯行動等。

1、社會公共服務(wù)行業(yè)的普通話運用狀況調(diào)查（例如：出租車司機等）

2、境內(nèi)商品包裝的語言文字規(guī)范情況調(diào)查

七、結(jié)合院系專業(yè)特色的調(diào)查

★調(diào)研方向團委歷來鼓勵和支持我校學生開展結(jié)合所學專業(yè)特色的社會實踐，并積極推薦學生參與自主創(chuàng)新項目，學生團隊應(yīng)努力爭取院系專業(yè)教師的支持與指導。團隊實踐活動計劃

南京師范大學外國語學院赴省縣暑期社會實踐小分隊

一、前言（闡明活動的背景）

二、實踐主題

三、預期成果形式

四、實踐前準備工作

五、新聞媒體聯(lián)系宣傳工作

六、實踐期間完成的任務(wù)、詳細計劃及日程安排

七、實踐后的總結(jié)內(nèi)容

八、活動意義和目的

第五篇：學生暑期社會實踐參考課題

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附件7：

寶雞文理學院2011年學生暑期社會實踐參考課題

一、追憶建黨偉業(yè)

1、革命博物館、革命軍事博物館、革命戰(zhàn)爭紀念館、革命先烈故居、紀

念館、中共中央舊址參觀考察

2、愛國主義教育基地主題實踐

3、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐

4、基層黨支部結(jié)對共建主題實踐

5、老紅軍尋訪行動

6、基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員尋訪行動

7、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員尋訪行動

8、其他能反映90年來黨的建設(shè)偉大成就的其他項目

二、關(guān)注社會民生

1、下崗職工生活狀況與再就業(yè)調(diào)查

2、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)狀況調(diào)查

3、農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民增收問題研究

4、居民住房期望與居住意愿調(diào)研

5、居民就醫(yī)認知、態(tài)度與行為選擇研究

6、社會轉(zhuǎn)型過程中的婚姻家庭問題研究

7、居民環(huán)境保護意識調(diào)查

8、居民消費意識與消費結(jié)構(gòu)調(diào)查

9、民族地區(qū)農(nóng)（牧）村少數(shù)民族人口就業(yè)和外出務(wù)工情況調(diào)研

10、老年人養(yǎng)老與服務(wù)體系構(gòu)建

11、流動人口家庭社會服務(wù)需求調(diào)查與對策

12、新生代農(nóng)民工城市社會融入問題研究

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13、新傳媒環(huán)境下的公眾信息獲取與傳播機制

14、關(guān)愛女孩調(diào)研

三、建言公共服務(wù)

1、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

2、基層醫(yī)療機構(gòu)運營現(xiàn)狀

3、基本醫(yī)療保險藥品管理

4、公立醫(yī)院轉(zhuǎn)型與功能分類調(diào)研

5、農(nóng)村合作醫(yī)療實施狀況調(diào)研

6、流動人口社會保險接續(xù)問題

7、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險問題

8、城市居民養(yǎng)老保險制度完善

9、農(nóng)村養(yǎng)老保險政策實施現(xiàn)狀

10、保障性住房建設(shè)與分配機制

11、食品安全管理問題研究

12、大中城市公共交通建設(shè)與管理

13、可回收資源回收體系和垃圾分類回收制度

14、中國特色老齡化社會管理模式

15、扶貧救助管理和模式創(chuàng)新

16、殘疾人社會權(quán)利與保障體系建設(shè)

17、突發(fā)事件應(yīng)急體系及其管理

18、中國電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀與問題

19、公共服務(wù)目標群體的需求表達機制

20、公眾參與的模式和途徑探索

21、壟斷性行業(yè)與公益性事業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的價格形成機制及管理

22、后國際金融危機時代背景下的價格監(jiān)管機制和手段研究

23、網(wǎng)絡(luò)社會運動及管理

24、農(nóng)村社會安全與維穩(wěn)方式轉(zhuǎn)變

25、志愿者組織的社會功能

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26、農(nóng)村社會服務(wù)體系建設(shè)

27、村級公益事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及模式探索

28、在外成功人士在地方公共服務(wù)供給中的作用情況調(diào)研

29、其他有關(guān)公共服務(wù)的課題

四、思考教育發(fā)展

1、社會變遷與青少年人格塑造

2、青少年社會化過程中的個性成長

3、傳媒多樣化與青少年成長

4、當代大學生思想狀況與身心發(fā)展

5、高校教育服務(wù)學生滿意度調(diào)查

6、高校行政和學術(shù)權(quán)力的運行機制

7、研究生培養(yǎng)模式改革

8、城市貧困家庭學生教育問題

9、農(nóng)村留守兒童教育問題

10、農(nóng)民工子女流入地就學問題

11、流動兒童城市生活和學習適應(yīng)

12、農(nóng)村教師發(fā)展狀況和保障機制

13、職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學運行狀況

14、特殊兒童職業(yè)教育模式

15、職業(yè)教育區(qū)域合作發(fā)展模式

16、專業(yè)社會工作者職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

17、“國培計劃”實施情況調(diào)查

18、其他有關(guān)我國當前教育發(fā)展問題的項目

五、考察文化變遷

1、社會轉(zhuǎn)型背景下大眾文化產(chǎn)生機制研究

2、新時期婚姻家庭文化觀念變遷

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3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下的農(nóng)村“村改社區(qū)”組織建設(shè)

4、中國女性社會學發(fā)展脈絡(luò)與趨勢

5、新型傳媒對文化發(fā)展的影響

6、地方性文化保護與開發(fā)

7、轉(zhuǎn)型期民間文化變遷

8、流行話語與社會變遷

9、文化與社會心理建設(shè)

10、文化變遷與社會管理創(chuàng)新

11、農(nóng)村居民宗教行為調(diào)研或基督教在農(nóng)村傳播現(xiàn)狀調(diào)研

12、其他關(guān)于社會文化變遷的課題

六、聚焦城鄉(xiāng)發(fā)展

1、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化

2、城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化

3、新型農(nóng)村合作醫(yī)療可持續(xù)發(fā)展

4、產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究

5、新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的培育機制

6、后金融危機時代通貨膨脹治理

7、西部區(qū)域自我發(fā)展能力提升研究

8、中小企業(yè)轉(zhuǎn)型成長研究

9、物聯(lián)網(wǎng)等服務(wù)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展

10、發(fā)展低碳經(jīng)濟問題調(diào)研

11、鼓勵民間投資體制與機制改革

12、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新格局

13、西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施過程研究

14、公共政策影響居民消費率

15、建立多元環(huán)保投融資機制

16、新能源和可再生能源發(fā)展戰(zhàn)略

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17、促進房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展對策研究

18、居民收入差距

19、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和協(xié)調(diào)發(fā)展

20、綜合配套改革試驗區(qū)實施情況

21、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與支持情況調(diào)研

22、城鎮(zhèn)化問題研究

23、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村旅游發(fā)展問題調(diào)研

24、農(nóng)村水利設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研

25、其他有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的項目

七、探究企業(yè)管理

1、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與管理模式創(chuàng)新

2、社會轉(zhuǎn)型背景下中國企業(yè)人力資源管理問題

3、新型媒體的發(fā)展與企業(yè)營銷戰(zhàn)略

4、制度變遷、公司信息披露與內(nèi)部人交易行為

5、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進程中民營企業(yè)的戰(zhàn)略定位和競爭優(yōu)勢

6、后國際金融危機背景下企業(yè)風險與應(yīng)急管理

7、新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)路徑初探

8、公司治理的績效評估方法研究

9、董事會特征對企業(yè)行為和企業(yè)績效的影響

10、全球化背景下的服務(wù)業(yè)發(fā)展

11、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

12、服務(wù)外包企業(yè)創(chuàng)新能力

13、國企高管薪酬管理制度改革

14、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下企業(yè)風險預警和應(yīng)急管理

15、小額信貸的經(jīng)營管理和風險控制

16、企業(yè)社會責任與商業(yè)道德的關(guān)系研究

17、當前我國經(jīng)濟背景下企業(yè)管理相關(guān)問題的其他調(diào)研項目

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