第一篇：2010年暑期社會實踐參考課題200題

武漢工程大學2010年暑期社會實踐參考課題200題

一、服務“三農”

農村建設

1、農村發展現狀調研

2、農村義務教育問題

3、農村新型合作醫療

4、農村最低生活保障制度

5、農村基層黨團組織建設

6、農村基礎設施的建設現狀的調查

7、農村征地以及農民權益保護

8、農村環境保護

9、農村文化事業發展狀況

10、關注農村未成年人及婦女

11、社會主義新農村建設與農村發展問題研究

12、當代中國農村家庭結構與功能變遷調查

13、村民自治中的問題與對策研究

14、建設社會主義新農村亟需解決的問題及對策建議

15、我省農村富余勞動力轉移情況，存在問題及相關建

16、關于農村土地轉包和農業規模經營問題的研究

17、農村生活衛生現狀調查

18、農村家庭年收入與支出情況調查

19、農村家庭人力資本投資與農村家庭教育選擇的規律特點研究 農業發展

1、現代農業發展情況調查

2、農業稅全免對解決三農問題的影響

3、支農惠農政策實施情況研究

4、農業勞動力轉移對策研究

5、農業產業結構調整典型調查

6、關于現居地所在市的農業產業化發展問題的研究

農民狀況

1、農民養老保險

2、農民增產增收

3、農民工子弟上學問題

4、探訪農民工留守家屬

5、農民收入問題調查問題

6、返鄉農民工生活狀況調查

7、農民稅賦負擔問題調查

8、城市中農民工現狀調查

9、農民對土地的意識變遷及其成因調查

10、農地征用中侵犯農民利益情況調查

11、我省農民增收減負長效機制調查

12、農民精神信仰調查狀況及研究

13、惠民政策、維權法律知識宣講服務

14、失地農民的生存狀態

二、服務經濟建設

企業經濟發展

1、提升企業創新能力，壯大創新主體

2、對優秀外資企業經營方式的調查研究

3、中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析

4、企業在創新中發展典型調查

5、對國有企業轉型分析研究（針對具體企業作）

6、對珠三角、長三角等經濟發達地區的私營企業的調查研究

7、民營企業的價值觀缺失

8、中國企業的國際化

9、民營企業的國營化趨勢

10、培養創新型、領導型企業人才專業實踐

11、民營企業的老板素養問題

12、各類民營企業經營發展的案例研究

13、各類企業建立現代企業制度的典型調查

14、積極利用外資優化外商投資結構調查

15、我國私營企業二次創業問題調查

16、中國家族企業問題調查研究

17、關于民營企業發展的實證研究（針對具體企業作）

18、金融危機對我國中小企業的影響

19、對人才市場和技術市場的發展調查

20、關于引導和規范湖北省民營融資的建議

區域發展

1、對實施西部大開發戰略的調查研究

2、重振東北老工業基地的措施方案探究

3、對中部崛起的建設性意見

4、對我國東部發展狀況的調查分析及建議

5、統籌城鄉協調發展

6、縣域經濟社會發展模式典型調查

7、數字化武漢光谷建設

8、城鎮化的調查和分析產業結構調整和優化調查研究

9、城市化進程中的政府作用和行政改革研究

10、增強消費對湖北省經濟增長拉動作用的對策建議

11、把湖北省的科技優勢向現實生產力轉化的路徑選擇

12、當前我省招商引資工作中存在的問題及相關建議

經濟類熱點

1、稅制改革問題

2、物價上漲問題

3、人民幣的升值問題

4、房地產市場的健康發展問題

5、金融風險防范與我國金融業改革研究問題

6、新中國60多年來中國的經濟發展狀況

7、后奧運時代的中國經濟與社會發展

8、金融危機對中國經濟社會的影響

9、拉動內需相關政策實施狀況調查

10、社會各階層（或某階層或某類人群）對未來中國經濟發展信心調查

三、服務和諧社會建設

1、建設和諧社區的典型調查

2、生活與醫療保障問題

3、社會保障與安全問題

4、社會普遍的就業問題成因分析及解決方案探究

5、社會主義民主法制建設的推進情況調查

6、食品及日用品安全問題

7、社會安全感現狀和原因調查分析

8、目前職業的社會聲望研究

9、生活方式的改變與生活滿意度的調查

10、社會誠信度現狀及其影響調查

11、對人們的就業方式、就業觀念變化調查研究

12、城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

13、社會轉型期的社會政策和社會救助工作研究

14、反腐倡廉的典型調查和案例分析

15、對“金融危機下的住房問題”研究

16、開展志愿服務弱勢群體的活動

17、當前湖北省再就業工作調查

18、湖北省社會治安形勢調查

19、湖北省城市醫療體系建設調查

20、湖北省安全生產工作調查

21、對城市噪音污染的調查研究

四、服務災后重建

1、對災區民眾安置進行調查研究

2、對災后重建的相關措施與狀況的調研

3、災區支教，改善災區教育環境

4、災民心理救援之路

5、抗震救災英雄故事

6、抗旱救災英雄故事

7、災難突發的自救知識宣傳

8、對災后災區人民生活狀況的調查研究

9、以暑期為幫扶的集中時期，深入開展災區志愿服務活動

10、對地震等災難所引發的系列社會問題的研究分析

五、服務可持續發展

1、對構建節約型社會探究

2、對農村清潔能源的調查

3、節能減排家庭社區行動

4、節能減排科普宣傳行動

5、對區域循環經濟的研究

6、對節約環保型企業調查

7、生態環境產業發展調查分析

8、能源扶貧調研行動：深入邊遠基層地區進行能源缺乏問題調研

9、對新能源利用調研行動

10、對居民生活節水節電現狀調查研究

11、湖北省走新興工業化道路，建設資源節約型，環境友好性社會工作調查

12、關于加快湖北省發展循環經濟的對策建議

13、對建設可持續發展的生態圈的對策建議

14、對公民環保意識的普遍調查分析

15、對部分地區進行草原的保護的措施和方法的探究

六、我國傳統文化傳承

中國傳統文化

1、民間文化遺產的保護

2、民間藝術的發展狀況調查

3、經濟全球化背景下中國發展先進文化問題研究

4、在百姓生活中的角逐——新興文化 VS 傳統文化

5、探詢中國各少數民族文化

中國紅色文化

1、紅色之旅——革命傳統教育

2、井岡山——中國革命的搖籃

3、延安——永遠的革命圣地

4、西柏坡——“兩個務必”的傳承篇章

5、重走西行路途 再頌長征精神

6、太行山——抗日主戰場

7、參觀歷史博物館，提升自我愛國主義情懷

七、教育教學研究實踐

教育研究類

1、學校亂收費問題調查研究

2、稅費改革對農村義務教育的影響

3、中小學學生道德現狀調查

4、推進素質教育的調查研究

5、學生創新精神和實踐能力培養的調查研究

6、我國遠程教育發展調查與研究

7、大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

8、對教育體制改革的作用和教育現狀的分析

9、我國農村教育現狀的調查

10、我國農村師資狀況的調查

11、當前農村教育的問題及對策思考

12、制約農村教育發展瓶頸的問題研究

13、中國高等教育大眾化的新課題研究

14、高等學校人文素質教育的調查研究

15、進城務工人員子女平等接受義務教育問題調查研究

16、農村教育服務新農村建設的調查研究

17、貧困農村教育異化對個人和社區發展的影響

18、農村教育與經濟社會協調發展關系的研究

19、從教育公平看農村教育信息化

20、民辦教育發展典型調查

21、農村中小學運行狀態問題研究

22、對偏遠農村教育基礎設施的調查

23、中西部農村教育發展困境問題調查研究

24、中外學校間學生交流活動的調查研究

25、少數民族地區教育發展問題的調查

26、西部農村地區義務教育普及情況調查

哲學思想類

1、解放思想，實事求是與中國特色社會主義新道路的開創

2、“三個代表”重要思想與唯物史觀的發展

3、以人為本，全面、協調、可持續發展觀對社會主義建設規律認識的深化

4、科學技術是第一生產力的理論與實踐

5、理論創新、制度創新、科技創新對經濟社會發展重要作用的典型調查

6、堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查

7、社會轉型期人們思想觀念嬗變的調查與分析

8、在發展市場經濟中加強社會主義道德建設的典型調查

9、封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析

10、當代青年個性化發展的調查與哲學思考

11、圍繞重大公共事件的民眾群體認知、態度與社會心理建設研究

12、對建設全民學習、終身學習的學習型社會調查研究

法律類

1、全面建設小康社會階段的憲政問題

2、法律賠償執行難問題研究

3、知識產權法研究

4、政務公開制度研究

5、我國的民事法律制度的完善研究

6、公司法有關問題研究

7、金融監管法律問題研究

8、法律援助的實踐

9、中國環境保護問題的法律對策

10、新世紀新時期推進我國行政法治的理論與實踐問題研究

11、黨的領導、人民民主和依法治國有機統一的實現機制研究

12、“三農”問題的有關法律研究

學習科研實踐類

1、開展“科研課題實踐調研”課題實踐計劃

2、參加“挑戰杯”等專業設計大賽的項目進行到現實中應用評估

3、自主創新的創業項目立項及實施工作

八、我的大學

1、校園文化發展狀況及其問題

2、對和諧校園建設的研究

3、探求如何建設水平一流的大學

4、對武工大學生就業調查分析

5、探求營造武工大良好學習氛圍環境的若干措施和方法

6、對我校教育有效模式的研究

7、促進學生全面發展的系列化教育模式的探求

九、服務大學生發展

1、當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

2、大學生就業心理調查

3、大學生消費狀況調查

4、對大學生創業的問題

5、對已就業的我校優秀畢業生走訪調研

6、當代學生身體健康狀況的調查

7、當代大學生民族心理(愛國情緒)的現狀調查

8、對大學生人生職業生涯規劃的調查研究

9、加強大學生思想道德建設

10、貧困大學生問題調查

11、青年學生的愛國主義教育和革命傳統教育

12、青年學生崗位見習活動

13、青年學生創業實踐活動

14、當代大學生人生追求的調查分析

15、大學生誠信度現狀及其影響調查

16、大學生網絡生活方式的現狀調查與對策研究

17、增強學生積極社會交往能力的研究

18、大學生戀愛心理面面觀的研究

第二篇：暑期社會實踐課題成果

暑期社會實踐課題成果

今夏，我隊參觀了位于浙江省溫嶺市的江夏潮汐能發電站，從發電原理、工作流程、發展歷史、現狀前景等方面深入了解了潮汐能發電這種低碳獲取電能的方式。

一、發電原理

潮汐發電與水力發電的原理相似，它是利用潮水漲、落產生的水位差所具有勢能來發電的，也就是把海水漲、落潮的能量變為機械能，再把機械能轉變為電能（發電）的過程。具體地說，潮汐發電就是在海灣或有潮汐的河口建一攔水堤壩，將海灣或河口與海洋隔開構成水庫，再在壩內或壩房安裝水輪發電機組，然后利用潮汐漲落時海水位的升降，使海水通過輪機轉動水輪發電機組發電。由于潮水的流動與河水的流動不同，它是不斷變換方向的，因此就使得潮汐發電出現了不同的型式，如單庫單向型，只能在落潮時發電；單庫雙向型，在漲、落潮時都能發電；雙庫雙向型，可以連續發電，但經濟上不合算，未見實際應用。世界上第一座具有經濟價值，而且也是目前世界上最大的潮汐發電站，是1966年在法國西部沿海建造的朗斯洛潮汐電站，它使潮汐電站進入了實用階段，其裝機容量為24千瓦，年均發電量為5.44億度。

二、電站簡介

初步弄清楚潮汐能的發電原理之后，江夏發電站的工作人員耐心地給我們介紹了這座發電站。江廈電站雖然是目前我國最大的潮汐電站，也是世界第三大潮汐電站，但是其發電機組的單機容量卻并不大。江廈電站的站址最大潮差8.39米，平均潮5.1米，先后安裝了6臺機組，單機容量從500千瓦到700千瓦，最后一臺機組是在2007年10月投入運行，目前總裝機容量為3900千瓦。目前國外最大的潮汐能電站法國朗斯發電站，裝機容量為40萬千瓦，其次是俄羅斯的一座潮汐能電站。江廈電站雖然發電量小，但是能夠對沿海尤其是海島居民用電提供幫助。目前海島用電成本過高是個難題，如果利用潮汐能這個既便利又清潔的能源，將有效解決這一難題。同時，江廈電站還集發電、圍墾造田、海水養殖和發展旅游業等多種功能于一體。

潮汐能的選址很有講究，最好是位于喇叭口形狀的海灣，這樣更便于發電，江廈電站所處的地形就是這樣。另外還有一個好處，黃河水系和長江水系攜帶的泥沙沿海岸線南下，對電站影響很大，容易造成淤積，江廈電站運轉這么多年受到的影響都不大，就是因為正好處在喇叭口的位置，海水通過河口進入電站的庫區，從而產生潮頭來并網發電。

國家越來越重視對可再生能源的開發利用，盡管目前江廈電站的發電成本要高于一般火電站和水電站，但是積極開發利用海洋能源，將會為未來的能源體系鑄造一支新軍。

三、潮汐能開發利用的歷史

眾所周知，浙江省不但潮汐能資源豐富、開發條件好，而且一直以來對潮汐能開發利用較為重視。40多年來，我國潮汐能開發利用活動和建設大多發生在浙江省或與該省有關。自1958年以來，浙江省對主要的潮汐電站站址開展了大量的規劃設計和選點考察工作，同時陸續建成了一批小型潮汐電站，至80年代中期長期運行發電的尚有4座（占全國一半），而到目前為止僅剩2座（全國3座）。可以看到，浙江省潮汐能開發利用活動，也即我國潮汐能開發利用活動大概經歷了4個時期。

1.潮汐能資源普查階段（50－60年代）

1958年，在我國沿海各省掀起了一股開發潮汐能的熱潮，浙江省則以錢塘江口潮汐能開發為重點，開展了一系列資源調查工作。經對全省11處較大港灣和河口進行踏勘后，初步估算得到全省沿海潮汐能資源總裝機容量為915.9萬kW，年發電量可達227.4億kWh。

1958年10月，全國潮汐發電會議在上海召開，“錢塘江口潮汐電站建設”成為會議的中心議題，并形成了 “錢塘江河口等大型潮汐電站要抓緊研究” 的會議決議。1959年11月，浙江省將“乍浦潮汐電站”列為錢塘江下游綜合治理第二期工程，并把工程初步規劃方案正式上報中央。同年12月，該方案被國家計委列入近期建設計劃。1960年4月，國家科委和水電部在杭州召開錢塘江河口綜合治理開發科技工作會議，制定了1960－1962年科技發展規劃，確定了潮汐能開發的9項研究任務，即河口潮波特性、泥沙運動、河床演變、松軟地基處理和水上施工技術、水工結構形式，以及低水頭大流量水力發電機組型式和機組結構、機組制造的代用材料等方面的研究。1961年，因遇自然災害，國民經濟進入調整時期，科研規劃實施進程推遲，潮汐電站建設項目也趨于停頓。

但從全國來看，在短短幾個月的時間里，從廣東到山東沿海還是建成了一批（約40余座）小型潮汐電站，總裝機容量達583kW。浙江省在這一時期也建成了幾座小型潮汐電站，至今有據可查的有汛橋（臨海）、沙山（溫嶺）、清江渡（樂清）、雙合（岱山）和銅盆鋪（鄞縣）等5座潮汐電站。這批電站裝機規模均很小（一般幾十千瓦），機電設備簡陋，水輪機轉輪為木制，發電機多為感應電動機改裝。其中長期運行的僅有沙山潮汐電站一座。

2.潮汐能資源開發論證階段（70年代）

70年代浙江省潮汐能開發活動，主要圍繞著江廈潮汐試驗電站的選點、規劃、設計和建設進行。

1970年7月水電部批示該部駐浙第十二工程局，“對潮汐能資源進行查勘提出規劃，選擇試點工程，搞好勘測設計工作。”1972年3月水電部第十二工程局在提交的《樂清灣綜合開發技術經濟調查報告》中，提出了開發樂清灣潮汐能資源的4個比較方案。其中第一方案，即現在的江廈電站方案；第四方案為江巖山至漩門港以內庫區一次性開發方案。經技術經濟比較，考慮到試驗電站的規模和投資，最終確定江廈港作為我國潮汐試驗電站的首選站址。1972年3月，國家計委批準江廈潮汐試驗電站工程，并列為國家重點科研項目。次年4月，試驗電站工程在溫嶺縣地方在建的七一塘圍墾工程的基礎上開工建設，至1978年土建工程竣工。

在這一時期，浙江省除開始研建江廈潮汐試驗電站外，沿海各縣還先后建成一批小型潮汐電站，它們是象山縣的高塘、岳浦、吉港、兵營，玉環縣的海山和洞頭縣的北沙等6座。這批電站多數建在當時大電網未達到的孤島和邊遠沿海地區，裝機規模都在150kW以上，但長期運行發電的僅有海山和岳浦站。

由此可見，浙江省在五十年代末、七十年代初建成的兩批小型潮汐電站，總數有11座之多，但大都在建成不久即廢棄。究其原因，主要是這兩批電站建設均處在“大躍進”和“文革”時期。而且，建站前對自然環境條件調查不充分，論證不足，建站后又出現庫區泥沙淤積嚴重，水輪機等設備簡陋、質量低劣，對海水腐蝕、海生物污損也沒有采取有效措施，更沒有處理好電站與排灌、通航的矛盾，以及對間隙性潮電未能采取補救措施，用戶感到使用不便等問題，從而導致這些電站在建成后不久就陸續關停廢棄。

值得一提的是，處于樂清灣和象山港的沙山和岳浦潮汐電站，是當時建成的11座電站中運行時間最長的2座，直至80年代中期大電網到達后，才因設備陳舊、經濟效益低下而停止運行。

3.國家試驗電站建設階段（80年代）

這是我國國民經濟開始快速發展的一個時期，但能源供求矛盾日趨突出，故國家決定重點加速發展農業、交通運輸和能源等基礎產業。于是，潮汐能開發利用開始受到我國沿海地區各級黨委和政府的重視，浙江省潮汐能開發同樣出現了空前活躍的局面，主要圍繞著江廈潮汐試驗電站的建設和萬千瓦級潮汐電站的前期工作展開。

江廈潮汐試驗電站建設

1980年5月底，江廈潮汐試驗電站經過近7年的建設，第一臺由我國自行研究設計制造的500kW燈泡型貫流式雙向潮汐水輪發電機組試運行成功。1983年，原國家科委將江廈潮汐試驗電站的研建列為國家“六五”重點科技攻關項目。1985年12月，江廈潮汐試驗電站5臺機組全部投產發電。總裝機容量為3200kW，設計年發電量為997萬kWh。1986年1月，由原國家科委和水電部主持，在浙江省臨海市召開了江廈潮汐試驗電站科技攻關項目評審會議。評審委員會對電站取得的技術成果及經濟效益和社會效益均給予了高度評價。1987年，江廈潮汐試驗電站項目獲得國家科技進步二等獎。

萬千瓦級潮汐電站選址前期準備

在江廈潮汐試驗電站建設期間，浙江省科協組織下屬12個學會、研究會的30余名高中級科技人員，于1983年5月，開展了萬千瓦級潮汐電站的選點考察，并推薦位于象山港末端的黃墩港峽山壩址方案作為萬千瓦級潮汐試驗電站站址。經初步估算，該站址可裝機容量可達5萬kW，年發電量為1.3億kWh。至于樂清灣潮汐能資源開發，專家們認為它是大型潮汐電站的理想站址，但因規模大，涉及面廣，應在充分調查研究和科學試驗的基礎上，就潮汐能、港口、水產和土地四大資源權衡利弊，統籌規劃協調后，方能提出綜合開發方案。1984年7月，原國家科委海洋組也曾組織國內專家，對浙江省象山港內的黃墩港和樂清灣，以及福建省連江縣的大官坂和平潭縣竹嶼口等站址進行了一次聯合考察。專家們一致認為，浙江省的黃墩港潮汐能豐富，泥沙淤積不明顯，建站與航運、海防、圍墾等矛盾不大，海上建筑物只需建造一座2km長的大壩，即可形成發電水庫，該站址可進行內容廣泛的潮汐能開發和綜合效益的科研工作，可為大型潮汐電站提供科學依據。缺點是工程量大、投資多、短期不易見效。建議浙江省對健跳港和鐵港（獅子口）站址再做工作，并與黃墩港對比后提出一個最佳站址。

于是，在1984年9月，浙江省科委又組織了一次三門灣健跳港潮汐能開發專題考察。專家們經過對該港內黃門峽、鎖木渡、鳳凰山、羅城和龍江等壩址的實地考察，以及分析對比后提出：處于健跳港內中段的鳳凰山和鎖木渡壩址對下游港口影響較小，可裝機2.0－2.5萬kW，容量適中，與黃墩港壩址相比具有潮差大、投資小、施工期短等優點，近期實施的可能性較大，故建議對此站址先期進行可行性研究。

1985年春，浙江省科委把健跳港潮汐電站可行性研究列為該省重點科研項目。并于1988年8月提交了“健跳港萬千瓦級潮汐電站可行性研究報告”，推薦鳳凰山為電站壩址，裝機容量為1.5萬kW，年發電量為4500萬kWh，工程總投資1.172億元，施工期4年。工程建成后對環境影響較小，庫內無淹沒損失，筑壩后可以便利庫內兩岸交通，且可為今后大型潮汐電站開發提供經驗，故認為該站具有開發建設價值。

4.萬千瓦級潮汐電站選址階段（90年代）

90年代從國際到國內都呈現了開發可再生能源的大好環境。1992年聯合國環境與發展大會要求各國，為了保護環境，限制有害氣體排放，加速發展可再生能源。我國政府承諾承擔義務，并最早提出旨在保護環境，走可持續發展道路的《21世紀議程》。國家計委、科委、經貿委及水利部、電力部、農業部和海洋局等相關政府部門，以及沿海各級政府的相關部門，均在有關規劃、計劃中提出包括利用海洋能在內的開發可再生能源的目標和措施。而潮汐能資源量比較豐富的浙江和福建兩省，其開發積極性更高，在上級主管部門和專業單位的支持下，開展了萬千瓦級潮汐電站選址的前期工作。

1991年9月，電力部華東勘測設計研究院完成了浙閩沿海潮汐電站規劃選點工作，從全國潮汐能第二次普查[5]獲得的浙閩沿海數十個萬千瓦以上的站址中，篩選出11個條件較好的站址（其中有浙江省的黃墩港、獅子口、岳井洋、健跳港和樂清灣等5個站址），進行了重點規劃設計，經技術經濟指標分析比較，推薦健跳和獅子口分別作為萬千瓦級和10萬千瓦級潮汐電站近期開發項目。

1999年，國家電力總公司華東勘測研究院受浙江省電力局委托，完成了健跳港潮汐電站預可行性研究，提出該站址是我國當前條件下適宜開發的最佳潮汐能資源利用區。并進一步推薦鎖木渡為壩址，開發方式為單庫單向落潮發電，初選裝機容量為2萬kw，年發電量為5000萬kwh。

然而，值得遺憾的是，由華東勘測設計研究院承擔，并經多年反復勘測、論證完成的“浙江省三門縣健跳港潮汐電站（萬千瓦級）預可行性研究”報告，依然束之高閣，至今未予評審。

四、潮汐能發電的現狀和前景

目前人類社會消耗的能源絕大部分來自煤、石油和天然氣。排放的大量有害有毒物質，嚴重地污染了環境；同時，地球上這些資源的儲存量是有限的。面對能源與環境的雙重挑戰，研究開發利用清潔和可再生的新能源已在世界發達國家興起。因為潮汐能有著清潔，能量來源廣而且蘊含量巨大等特性，它的開發和利用越來越受到人們關注。

目前各國政府都在采用鼓勵政策開發再生能源。潮汐能發電有許多優點：潮汐能是一種清潔、不污染環境、不影響生態平衡的可再生能源。潮水每日漲落，周而復始，取之不盡，用之不竭。它完全可以發展成為沿海地區生活、生產和國防需要的重要補充能源；它是一種相對穩定的可靠能源，很少受氣候、水文等自然因素的影響，全年總發電量穩定，不存在豐水、枯水期的影響；潮汐電站不需淹沒大量農田構成水庫，因此，不存在人口遷移、淹沒農田等復雜問題。而且可用攔海大壩，促淤圍墾大片海涂地，把水產養殖、水利、海洋化工、交通運輸結合起來，大搞綜合利用等。

浙江省海岸線曲折，多海港、河口和島嶼，且處在強潮地區，因此蘊藏著豐富的潮汐能資源。據上世紀８０年代普查成果統計，浙江省可開發的潮汐能資源裝機容量為８７９．８萬ｋＷ，站全國總量的４０．８％。可提供年發電量達２６３．９４ＬｋＷｈ，占全國總量的４２．７％。我國是世界上潮汐能豐富的國家之一，潮汐能開發已有４０多年的歷史，建成并長期運行的電站有８座，總裝機容量６１２０ｋＷ，但我國的潮汐電站規模都較小，即使是號稱亞洲最大的溫嶺市江夏潮汐實驗電站，其總裝機容量也只有法國朗斯潮汐電站（２４萬ｋＷ）的１１７５。我國的一些沿海地區具有建設大型潮汐電站的資源優勢。因此，在潮汐能豐富的濱海地區如福建、浙江、江蘇３省和上海市沿海，建立大型潮汐能發電站是大勢所趨怕１。浙江潮汐能蘊藏量約占全國的一半，具有建設中、大型潮汐電站的條件。據勘察，浙江可以建造ＩＯＭＷ級潮汐電站的理想站址就有十多處，潮汐能可開發裝機容量達８９１萬千瓦，年發電量可達２６３億度。規劃在樂清灣、象山港、健跳港建５５０ＭＷ、５０ＭＷ、３０ＭＷ的潮汐電站。浙江省潮汐發電的興起要追溯到１９５８年。主要興建了臨海訊橋、溫嶺沙山、樂清灣江渡岱山雙合及銅盆鋪等地的小型潮汐發電站；對杭州灣巨型潮汐發電站也開始組織前期研究和規劃。現運行的潮汐能發電站主要有江廈潮汐試驗電站和海山潮汐電站等。

潮汐能發電要突破的難點在大力發展潮汐能發電，就要克服潮汐能發電的局限性，主要有：潮差和水頭在一日內經常變化，在無特殊調節措施時，出力有間歇性，給用戶帶來不便。但可按潮汐預報提前制定運行計劃，與大電網并網運行，以克服其間歇性；潮汐電站建在港灣海口，通常水深壩長，旌工、地基處理及防淤等闖題較困難。故土建和機電投資大，造價較高。潮汐電站是低水頭、大流量的發電形式。漲落潮水流方向相反，水輪機體積大，耗鋼量多，迸出水建筑物結構復雜。而且因浸泡在海水中，海水、海生物對金屬結構物和海工建筑物有腐蝕和沾污作用，放需作特殊的防腐和防海生物粘附處理等。潮汐發電站又有投入的資金高，然而一旦落成，潮汐能電站將給浙江省以至全國帶來巨大財富的特點。另外，雖然江廈潮汐發電站規模在世界上占第三位，但是由于是試驗性潮汐發電站，設計時預計每年發電量為１０４７萬ｋＷｈ，而實際完成６０％左右，能量轉化效率不高，而且應用的潮汐

渦輪機技術含量較西方發達國家還有很長一段差距。如今面對世界能源短缺的現實情況，浙江省也和全國一樣，由于工農業生產加速發展而導致電力短缺。在探索發展能源新路上，潮汐能和其他新能源一樣，已受到很大重視。浙江省是潮汐能利用資源富集的省份，有著良好的發展前景。但是，目前浙江省潮汐發電工程還處在規模建設的前期試驗階段，而且出于資金和技術兩個瓶頸問題約束，呈波浪式勢態發展。要使潮汐能資源開發規模躍上一個臺階，一方面，在經營和技術改革上，要做好規劃方案，提高電站建設的質量及經營管理水平等主觀因素；另一方面，要加大對國外已有潮汐能發電技術的研究以及開發的對潮汐能利用的新技術。我們可以積極借鑒英國、瑞典等潮汐能發電技術相對成熟國家的新技術，例如新型的潮汐發電裝置、水下潮汐電站等。并且應自主研發出該方面的新技術，發展浙江省的潮汐能發電事業，爭取成為引領潮汐能發電技術發展的前沿陣地。

另外，在籌資的問題上，可以除發展以外，開發海上養殖、圍涂、旅游和交通等方面，以增加對新技術領域的開發的資本。政府也應加大給予潮汐能利用的開發優惠條件，制定相應的扶持政策，如稅收減免和電價補貼等優惠政策來吸收投資者，并制定和完善相應的電力競爭，使投資者更注重技術和管理的改革。這樣，使得浙江省有充足的資金投入和積極的技術開發，從而實現潮汐發電在本省更快更好地發展

第三篇：暑期社會實踐參考課題

2013年三峽大學大學生暑期社會實踐參考課題

1、建設節約型社會，走循環經濟道路

隨著我國經濟規模進一步擴大，居民消費結構逐步升級，城市化步伐加快，資源供需矛盾和環境壓力越來越大。“建設節約型社會，走循環經濟道路”已經成為我們必然的選擇。加快建設節約型社會，事關現代化建設進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發展。我們要從全局和戰略的高度，充分認識加快建設節約型社會的極端重要性和緊迫性，迅速行動起來，在全國范圍內大張旗鼓、深入持久地開展資源節約活動，加快推進節約型社會建設，促進我國經濟社會全面協調可持續發展。

2、紙媒、網站、微天下，我們大家一起話

多媒體競爭的信息時代，多樣的傳播方式讓各地域各民族的同胞們感受著信息的及時性和廣泛性。發達多樣的媒介，讓我們面對同一的文字符號、不同的文化現象。紙介、網站、微博等等是我們的傳播器，小的來說，大家隨心所欲；大的方面，同樣暢所欲言。我們標榜言論自由，我們追逐暴炒時尚。可是，有些言論的導向性確實錯誤，有些傳播的信息確屬傳言，那么，作為新媒介的主要應用者當代大學生將如何話自由？或說我們該如何發揮媒體正能量？以社會實踐的方式將媒介傳播融入這個寒冷的假期，讓我們傳遞溫暖，傳播文明。

3、踐行雷鋒精神，實現大學生全面發展

雷鋒精神是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神。雷鋒精神對于當代樹立大學生思想道德觀而言，有著重要意義。它是一種不可忽視、不容遺忘的德育資源。如何激活雷鋒精神的道德影響力，讓雷鋒精神重煥光彩，讓雷鋒精神成為大學生能學能用、活學活用的德育資源，成為時代的課題。作為一個普通的大學生，我們應該把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值！

4、無危則“安”，無缺則“全”

生命像是一根透明的絲線，一端系著昨日的歡笑亦或淚水，一端系著明天的希望還有成功，站在兩端之間，我們才知道生命是多么珍貴。我們期盼人長久，可此事古難全，火災、觸電、交通、食品等等不和諧因素更成為我們生命的枷鎖。

作為當代大學生，我們力爭排除危難、克服窘境，用文化知識和理智填補生活空缺，我們更應該用實踐去喚醒他人的不經意，去挽救無畏的損失，去呼吁安全的重要。正所謂人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安，那讓我們一起行動，去發現隱患、去增強意識、為自己和他人的發展與輝煌貢獻一份力量！

5、實踐創新求發展，產業騰飛促和諧

江澤民同志指出:“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機的源泉。”自主創新在神州掀起了偉大的序幕，創新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的精神。創新精神是創新的前提,也是創新的源泉,培養學生的創新能力,是時代的需要,也是教育改革的需要,培養學生良好的創新精神是高等教育所肩負的重要使命之一。

6、走“親”訪“友”，成長交流

古往今來，千古稱頌的那些不同生卻愿同死的結拜兄弟，為朋友兩肋插刀的英杰，為親子而放棄一切的義者，他們演繹出多少令人回腸蕩氣的慷慨篇章，或催人淚下的不朽佳話，謂之壯哉悲哉！傳到九零后的我們，以自我為中心、疏于情、淡于義，缺乏責任感……社會的優裕難道僅賦予我們這些嗎？當代大學生的我們正值青年，正是九零后一族，我們要用實際行動說話，用實踐親自見證我們也是有血有肉有情義的一代！我們同樣明理有德，我們同樣易親易近，我們同樣愛家愛社會！走出家門，退出網絡，去走走親，訪訪友，交流交流，成長成長！

7、全面建設小康，著力民生問題

在召開的“十八大”中，民生問題再次成為焦點。全面建設小康社會，經濟發展是基礎，改善民生是根本。要切實保障人民群眾的基本需要，關注人民群眾的人生安全問題，推動社會福利事業逐步從救助型、補缺型向適度普惠型轉變。加快推進社會福利事業改革發展，著力解決民生問題，注重加快社會領域發展，扎實推進社會主義和諧社會的實踐，是我們義不容辭的責任和義務。

8、弘揚民族精神，復興華夏民族

民族精神是一個民族在歷史長期發展當中，所孕育而成的精神樣態。它是種族、血統、生活習俗、歷史文化、哲學思想等等所熏陶、融匯而成的文化慧命，也可說是一個民族的內在心態和存養。民族精神表現在一個民族的節操、氣度、風范和日常行誼上。大學生作為民族的未來，民族精神更應該在我們身上得到體

現，我們應牢記歷史使命，用我們最大的努力讓中華民族屹立于世界之巔。

9、探訪時代發展軌跡，追尋我們的“中國夢”

“中國夢”就是實現中華民族的偉大復興，構建社會主義社會偉大藍圖。通過尋訪社會各階層人民，用眼看、用耳聽、用心感受中國社會發展翻天覆地的變化，傾聽社會各階層人民對“中國夢”的不同定義，引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，努力成為理想遠大、意志頑強、視野開闊、開拓進取的新一代接班人。

10、建設生態文明，推進可持續發展

建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，我們必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局和產業結構，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全做出貢獻。在我校組織的社會實踐活動中，大學生也能夠親生去體會生態文明建設的突出性和必要性，同時起到傳承和幫助的作用，也能夠奉獻自己的一份力量，為生態文明建設，給綠色發展帶來一份希望。

第四篇：暑期社會實踐課題參考題目

暑期社會實踐課題參考題目（共80道課題）

一、哲學類

1.社會轉型期人們思想觀念的調查與分析

2.網絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究 3.經濟全球化背景下中國發展先進文化問題研究

4.封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析 5.當代大學生人生追求的調查與分析

二、經濟類

6.農民收入問題研究 7.貧困大學生問題研究

8.實施西部大開發戰略的調查研究 9.城鎮化的調查和分析

10.暑期居民消費新高潮的調查 11.企業文化構建過程中的問題 12.當地經濟開發區建設的特色

三、法律類

13.知識產權法研究 14.信息安全法研究

四、社會學類

15.當代中國農村家庭結構與功能變遷調查 16.社會安全感現狀和原因調查分析 17.目前職業的社會聲望研究 18.社會誠信度現狀及其影響調查 19.就業方式、就業觀念變化調查研究 20.家庭保姆問題調查 21.社區服務問題研究 22.老年人家庭贍養問題

23.婦女地位及婦女問題調查研究

24.城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析 25.城市中農民工現狀調查

26.農村地區義務教育普及情況調查 27.農民工就業問題

28.關注失地農民的生存狀態 29.社會保障與安全問題 30.下崗職工的社會保障 31.關注農民工養老保險問題

32.公民的環境生態意識及其測量研究

33.大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查 34.網絡發展及其對青少年影響研究 35.下崗職工再就業問題

36.城市居民最低生活保障問題

37.社會保障體系任一組成部分的發展情況 38.城市臨時人員尤其是外來民工的子女受教育問題 39.農村產業結構調整與農民增收調查 40．村鎮精神文明建設的現狀與對策 41．農村勞動力外流對農業的影響 42.青年農民素質教育的調查與思考 43．農村家庭收入與支出結構分析

44．當地農民文化生活現狀及文化產業結構調查 45．社會公益行為的調查研究（如希望工程等）46．探詢中國各少數民族文化

47.新時期鄉鎮企業發展現狀與前景預測分析——以某鄉鎮為調查對象

48.所在家鄉的經濟所有制結構狀況分析——以自己所在市級或縣級地區結構狀況為實例 49.民營經濟發展的現狀與對策調查——所在家鄉民營企業為例 50.建設社會主義新農村的調查報告——以某一個具體的村莊為個案 51.所在大學學生消費情況調查及分析 52.所在山村山村經濟發展狀況的調查分析 53.所在地區生態與環境保護現狀的調查與分析 54.農村老年人養老保障制度的調查與思考 55.所在市社會福利院現狀的調查與思考

五、教育類

56．學生迷戀網絡問題調查研究 57.稅費改革對農村義務教育的影響 58.新一輪課改的跟蹤調查研究 59.中小學暴力事件調查 60.中小學學生道德現狀調查 61.推進素質教育的調查研究

62.學生創新精神和實踐能力培養的調查研究 63.調整教育結構，擴大高等教育規模的調查研究 64.我國遠程教育發展調查與研究 65.大學生校外租房問題調查 66.如何看待學生課桌文化問題 67.大學學生戀愛行為調查與思考 68.如何看待大學安全問題

69.怎樣處理學校食堂和學生關系問題的調查研究 70.新時期大學教師和學生關系調查與研究 71.大學生文明舉止問題調查研究

72.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究 73.當代大學生價值取向和心理素質的調查研究 74.加強和改進高校德育工作調查

75.新時期學生干部在學校管理中的作用 76.學生宿舍通宵問題調查與研究 77.大學生信用問題調查與研究 78.貧困大學生鑒定標準與方法研究

79.加入WTO、留**和教育的改革開放研究 80.從學生角度看高校教師隊伍建設

1、中國家族企業問題調查研究

2、中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析

3、中國上市公司的獨立董事制度研究

4、企業在創新中發展的典型調查與分析

5、我國私營企業二次創業問題調查

6、企業、組織、政府信息化建設的調查

7、信息化對企業價值增值作用調查與分析

8、科技企業的戰略定位與組織設計

9、民族企業發展中的環境保護問題

10、勞動保障和福利制度

（十三）就業創業

1、大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究

2、高校畢業生就業問題調查研究

3、企業技術創新的主體地位

4、自主創新的市場環境

5、自主創新的激勵機制

6、學生創新精神和實踐能力培養的調查研究

7、社會人才需求調研

8、如何正確認識大學生課外兼職

9、企業見習

10、如何提高大學生創業能力教育

（十四）和諧校園

1、大學校園的人才培養

2、加強自身修養

3、當代學生身體健康狀況的調查

4、大學生心理健康問題調查

5、當前學校亂收費問題調查研究

6、優良學風問題研究

7、當代大學生人生追求的調查分析

8．當代青年個性化發展的調查與哲學思考

9、加強和改進高校德育工作調查

10、信息時代大學生心理面臨挑戰

11、大學校園周邊環境對學生成長的影響

12、現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策

13、各大高校合作交流情況

14、大學生自我保護意識

15、高校校園人文環境氣氛

（十五）社區建設

1、區團組織如何更好地整合資源發揮作用

2、進城務工青年生活狀況與心態調查

3、青少年違法犯罪調查

4、社區青少年發展狀況調查

5、城市化進程中的政府作用和行政改革研究

6、如何建設和諧社區

7、怎樣有效組織、開展社區活動

8、如何開展社區精神文明建設

9、社區體育設施建設

10、社區人性化管理（十六）今日中國

1、房地產——城市住房問題

2、如何解決交通運輸問題如春運等

3、中國自然資源開采開發

4、居民收入與居民消費

5、社會保障與社會福利制度

6、中國文化事業的發展現狀

7、科技發展的重點領域及進展

8、醫療服務和醫療保障

9、如何促進衛生事業發展

10、旅游產業規范化管理開發

11、如何促進加強外貿與交流（十七）、“三農”問題——當代中國的焦點

1、關注失地農民的生存狀態

2、農民工就業問題

3、關注農民工養老保險問題

4、農業稅全免——對解決三農問題的影響（十八）、2008年中國經濟社會發展

1、建設社會主義新農村，加強農業基礎地位 建立城鄉經濟社會發展一體化新格局 構建強化農業基礎的長效機制

培育有文化懂技術會經營的新型農民 加快農業科技進步，提高農業發展效率 農業產業化經營和龍頭企業發展 農村合作醫療

農村最低生活保障制度 農村基層組織建設

2、提高自主創新能力，推進產業結構優化升級 強化企業創新的主體地位，實施知識產權戰略 推進產業結構優化升級，發揮比較優勢 轉換政府角色，完善自主創新的政策體系 加快科技新區建設，營造良好創新環境

3、大力倡導“節能減排”，建設生態文明 節能減排家庭社區行動 節能減排科普行動 節能減排科技行動 節能減排政府機構行動

4、區域協調發展 西部大開發 中部崛起

東部地區率先發展

扶持革命老區、邊疆地區、貧困地區 統籌城鄉協調發展

5、全面深化改革開創對外開放新局面

加快轉變經濟發展方式走中國特色新型工業化道路 深化政府機構改革轉變政府職能 統籌國際國內大局妥善應對世界挑戰

6、以改善民生為重點的社會建設 醫療衛生問題 住房問題 物價問題

農民工子弟上學問題 養老問題 社會保障體系 就業問題 教育改革 低保制度 收入分配問題

7、社會主義文化建設 加強非物質文化遺產保護 文化產業的發展狀況調查 營造良好大學文化 構建和諧文化

正確處理傳統文化在全球化中的發展 加強青少年思想道德建設 溯源中國傳統節日 激勵文化創新

8、建設服務型政府

加快機構調整，提高政府宏觀調控能力 建立公共服務型政府 依法行政，建立法治政府

一、建設和諧社會，發展后“金融海嘯”時代

★調研方向：城市現代化建設的進步、農村生活與制度改革、民族凝聚力建設、和諧社會構建中的文化戰略、后“金融海嘯”時代的不確定性、拉動內需效益利弊分析、經濟發展模式的轉型等。★參考課題：

1、國內經濟復蘇時期中高檔商品消費情況的調研

2、我國創業板對中小型新興企業的意義

3、市場經濟體制下,中小型私營企業成本資源利用和控制情況的調研

4、“家電下鄉”、“家電以舊換新”政策實施效果的調研

5、土地流轉改革對中國農村未來建設的影響

6、新農村建設過程中，農民生活空間及社會關系的轉變

7、農民合作社對農村經濟發展的意義

8、文化及藝術作品的再翻新對文化、經濟產業鏈的影響的相關調研

9、從網購營銷的逐漸走紅看互聯網零售的發展趨勢的調研

10、經濟危機嚴冬后，家鄉企業的復蘇狀況調研

11、農村社會福利和慈善事業的研究

二、“世博”登陸，活力上海 ★調研方向：“世博”場館與市政建設、“世博”引發的社會效應、“世博”文化與精神、“世博”與市民等。★參考課題：

1、世博商品帶來的“產業”連鎖效應調研

2、世博會倒計時階段對周邊經濟及房地產行業的發展調研

3、世博會承辦對生活、經濟、文化的導向作用

（例如：世博會由于吸引更多的外國友人使得周邊的商圈更趨向西化）

4、上海世博會對上海某特定行業發展的影響（例如：物流、會展等行業）

5、金融海嘯對于上海世博會預期規劃的影響調查

6、世博會場館后續利用與發展的調研 7、2010年“中國世博旅游年”對我國入境旅游市場復蘇的幫助

8、解讀世博的舉辦對上海市民精神文明的影響（備注：世博志愿者在以往的寒假社會實踐中已被多次調研，若今年選擇做世博志愿者課題的團隊建議參看以前社會實踐匯編，避免重復操作。）

三、教育改革與大學生素質培養

★調研方向：大學優質教育資源的共享、大學生人才培養、大學生精神文明建設、大學校園文化的建設、大學生職業規劃與發展等。★參考課題：

1、國外教育體制在中國教育市場盛行度的調研

2、出國留學與人才流失的辯證關系

3、社交網絡（校內網、開心網等）興起對青年的影響調研

4、經濟復蘇時大學生就業形勢的調研

5、解讀“大學城”對其周邊經濟的帶動作用

6、大學生就業后的“角色轉換”調研

7、校長實名制推薦對大學名校自主招生的影響

8、上海應用技術學院學生就業現狀及薪酬調查

（備注：大學生創業、職業規劃、就業、心理健康等問題在往年的寒假實踐中已經反復調研了多次，若無新創見，建議另選調研方向。）

四、民族之魂，文明精髓；多元文化，“百家爭鳴”

★調研方向：民間藝術與地方文化的遺存保護、非物質文化遺產的保護、外來文化入侵、新文化群體、文化理念的轉變等。★參考課題：

1、探究“孔子學院”存在的價值與意義

2、上海“八號橋”等文化創意產業發展現狀的研究

3、剖析“宅文化”——

4、某一種“亞文化”現象的思考與研究

五、社稷方圓，并行思考

★調研方向：民生民情、各類政策改革（醫療、教育、社保等）、環保節能、關注弱勢群體，社會公共服務、重新審視小事件中的大道理等。★參考課題：

1、多項公共產品提價后，上海市民生活成本的調研

2、金融危機中失業人員再就業的狀況調查

3、長江隧橋通車后，崇明的發展與保護

4、都市小白領與新“蟻族”群體的生活現狀的調研

5、農村飲用水的安全狀況調查

6、公共交通漲價對運營方和普通民眾的影響

7、由“微軟黑屏”事件引發的對知識產權關注的調研

8、由“周立波熱”引發的思考

9、從3G新時代看中國通訊網絡的發展現狀

10、對城市“蝸居人”社會現象的解讀

11、迪斯尼的引入對上海未來發展的影響研究

12、在“甲流”危機中，城市應急預防系統的情況調研

13、城鄉居民對“甲流”認知程度及防控意識的調查

14、由發改委批準新建五條客運鐵路舉措引發的思考

六、結合規范語言文字方面的調查

★調研方向：普通話推廣、公共服務事業的規范用語、用字、志愿支教服務、“啄木鳥”糾錯行動等。

1、社會公共服務行業的普通話運用狀況調查（例如：出租車司機等）

2、境內商品包裝的語言文字規范情況調查

七、結合院系專業特色的調查

★調研方向團委歷來鼓勵和支持我校學生開展結合所學專業特色的社會實踐，并積極推薦學生參與自主創新項目，學生團隊應努力爭取院系專業教師的支持與指導。團隊實踐活動計劃

南京師范大學外國語學院赴省縣暑期社會實踐小分隊

一、前言（闡明活動的背景）

二、實踐主題

三、預期成果形式

四、實踐前準備工作

五、新聞媒體聯系宣傳工作

六、實踐期間完成的任務、詳細計劃及日程安排

七、實踐后的總結內容

八、活動意義和目的

第五篇：學生暑期社會實踐參考課題

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附件7：

寶雞文理學院2011年學生暑期社會實踐參考課題

一、追憶建黨偉業

1、革命博物館、革命軍事博物館、革命戰爭紀念館、革命先烈故居、紀

念館、中共中央舊址參觀考察

2、愛國主義教育基地主題實踐

3、“創先爭優”主題實踐

4、基層黨支部結對共建主題實踐

5、老紅軍尋訪行動

6、基層優秀共產黨員尋訪行動

7、優秀共產黨員尋訪行動

8、其他能反映90年來黨的建設偉大成就的其他項目

二、關注社會民生

1、下崗職工生活狀況與再就業調查

2、返鄉農民工就業狀況調查

3、農村發展與農民增收問題研究

4、居民住房期望與居住意愿調研

5、居民就醫認知、態度與行為選擇研究

6、社會轉型過程中的婚姻家庭問題研究

7、居民環境保護意識調查

8、居民消費意識與消費結構調查

9、民族地區農（牧）村少數民族人口就業和外出務工情況調研

10、老年人養老與服務體系構建

11、流動人口家庭社會服務需求調查與對策

12、新生代農民工城市社會融入問題研究

--------------------------精品

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13、新傳媒環境下的公眾信息獲取與傳播機制

14、關愛女孩調研

三、建言公共服務

1、醫療衛生體制改革

2、基層醫療機構運營現狀

3、基本醫療保險藥品管理

4、公立醫院轉型與功能分類調研

5、農村合作醫療實施狀況調研

6、流動人口社會保險接續問題

7、城鎮居民醫療保險問題

8、城市居民養老保險制度完善

9、農村養老保險政策實施現狀

10、保障性住房建設與分配機制

11、食品安全管理問題研究

12、大中城市公共交通建設與管理

13、可回收資源回收體系和垃圾分類回收制度

14、中國特色老齡化社會管理模式

15、扶貧救助管理和模式創新

16、殘疾人社會權利與保障體系建設

17、突發事件應急體系及其管理

18、中國電子政務建設現狀與問題

19、公共服務目標群體的需求表達機制

20、公眾參與的模式和途徑探索

21、壟斷性行業與公益性事業產品和服務的價格形成機制及管理

22、后國際金融危機時代背景下的價格監管機制和手段研究

23、網絡社會運動及管理

24、農村社會安全與維穩方式轉變

25、志愿者組織的社會功能

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26、農村社會服務體系建設

27、村級公益事業發展現狀及模式探索

28、在外成功人士在地方公共服務供給中的作用情況調研

29、其他有關公共服務的課題

四、思考教育發展

1、社會變遷與青少年人格塑造

2、青少年社會化過程中的個性成長

3、傳媒多樣化與青少年成長

4、當代大學生思想狀況與身心發展

5、高校教育服務學生滿意度調查

6、高校行政和學術權力的運行機制

7、研究生培養模式改革

8、城市貧困家庭學生教育問題

9、農村留守兒童教育問題

10、農民工子女流入地就學問題

11、流動兒童城市生活和學習適應

12、農村教師發展狀況和保障機制

13、職業教育校企聯合辦學運行狀況

14、特殊兒童職業教育模式

15、職業教育區域合作發展模式

16、專業社會工作者職業生涯規劃與發展

17、“國培計劃”實施情況調查

18、其他有關我國當前教育發展問題的項目

五、考察文化變遷

1、社會轉型背景下大眾文化產生機制研究

2、新時期婚姻家庭文化觀念變遷

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3、城鄉統籌視野下的農村“村改社區”組織建設

4、中國女性社會學發展脈絡與趨勢

5、新型傳媒對文化發展的影響

6、地方性文化保護與開發

7、轉型期民間文化變遷

8、流行話語與社會變遷

9、文化與社會心理建設

10、文化變遷與社會管理創新

11、農村居民宗教行為調研或基督教在農村傳播現狀調研

12、其他關于社會文化變遷的課題

六、聚焦城鄉發展

1、統籌城鄉發展與城鄉一體化

2、城鄉公共服務均等化

3、新型農村合作醫療可持續發展

4、產業升級、產業結構調整研究

5、新興戰略產業的培育機制

6、后金融危機時代通貨膨脹治理

7、西部區域自我發展能力提升研究

8、中小企業轉型成長研究

9、物聯網等服務業新業態發展

10、發展低碳經濟問題調研

11、鼓勵民間投資體制與機制改革

12、區域經濟發展新格局

13、西部大開發戰略實施過程研究

14、公共政策影響居民消費率

15、建立多元環保投融資機制

16、新能源和可再生能源發展戰略

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17、促進房地產市場平穩健康發展對策研究

18、居民收入差距

19、區域產業轉移和協調發展

20、綜合配套改革試驗區實施情況

21、文化產業發展與支持情況調研

22、城鎮化問題研究

23、農業、農村旅游發展問題調研

24、農村水利設施現狀調研

25、其他有關社會主義新農村建設及城鄉統籌發展的項目

七、探究企業管理

1、企業生產技術與管理模式創新

2、社會轉型背景下中國企業人力資源管理問題

3、新型媒體的發展與企業營銷戰略

4、制度變遷、公司信息披露與內部人交易行為

5、城鎮化和工業化進程中民營企業的戰略定位和競爭優勢

6、后國際金融危機背景下企業風險與應急管理

7、新生代農民工創業路徑初探

8、公司治理的績效評估方法研究

9、董事會特征對企業行為和企業績效的影響

10、全球化背景下的服務業發展

11、創意產業發展戰略

12、服務外包企業創新能力

13、國企高管薪酬管理制度改革

14、經濟結構調整背景下企業風險預警和應急管理

15、小額信貸的經營管理和風險控制

16、企業社會責任與商業道德的關系研究

17、當前我國經濟背景下企業管理相關問題的其他調研項目

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