第一篇：九年級(jí)英語課文賞析

九年級(jí)英語課文賞析

新課程改革給老師們帶來了新的教育理念，給學(xué)生們帶來了時(shí)尚，新穎，前沿的教材。新英語教材中的課文豐富多彩，蘊(yùn)含著豐富的情感和美育。老師們可以通過對(duì)英語課文的賞析，領(lǐng)語課文所蘊(yùn)含的理念，并以此為指導(dǎo)，在教學(xué)中將自己領(lǐng)語到的豐富的情感溶進(jìn)去，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。讓學(xué)生帶著自己獨(dú)特的感受來體會(huì)課文要表達(dá)的情感，他們必定印象深刻，并激發(fā)了他們強(qiáng)烈的求知欲。

新教材中的課文非常貼近生活和環(huán)境，能夠使學(xué)生在一種真實(shí)，自然的情景中學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)即所用，因而大大提高他們的興趣，并且理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生理解課文，從而提高學(xué)習(xí)效率。如Unit One(第一單元中的閱讀課文)“How do you learn best?(你怎樣學(xué)的最好？)How I learn to learn English(我是怎樣學(xué)會(huì)學(xué)好英語的)。這兩篇文章迎合學(xué)生的實(shí)際需求，第一篇課文分別介紹了三位同學(xué)學(xué)習(xí)英語的方法，有通過學(xué)習(xí)語法來學(xué)英語的，有通過看英語電視節(jié)目來學(xué)習(xí)英語的，有通過讀英語雜志來學(xué)英語的等等。第二篇課文 How I learned to learn English，以第一人稱的口吻，再一次述說“我”是如何陷入學(xué)習(xí)英語的困境的，又如何番然醒悟，戰(zhàn)勝自我，找到合適的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)到最好的。課文非常真實(shí)，學(xué)生猶如看到現(xiàn)實(shí)中的自己，如“I was also afraid to speak in class,because I thought my classmates might laugh at me.(我也害怕在班上說英語，因?yàn)榕挛业耐瑢W(xué)們會(huì)嘲笑我)。然后又有Another thing that I found very difficult was English gramman.So I decide to take lots of grannar notes in every class.(我認(rèn)為學(xué)習(xí)語法也是一件難事，所以我決定在每節(jié)課上都做語法筆記)。課文中句子透露出學(xué)生面對(duì)問題而又積極解決問題的良好心態(tài)，老師在教英語知識(shí)之余，稍加點(diǎn)拔，對(duì)正好學(xué)英語有困難的同學(xué)，起到激勵(lì)和榜樣的作用。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

在How do we deal with our problem ?(如何處理我們所面臨的問題？)這篇文章中，三個(gè)解決問題的方法（1）By learing to forget ? 學(xué)會(huì)忘記；（2）By regarding problems as chaiienge.把問題看作挑戰(zhàn)；（3）By thinking of something worse.想更糟的事情。這幾個(gè)方法論述條理清楚，并都舉了生動(dòng)而現(xiàn)實(shí)的例子，比如偉大的物理學(xué)家霍金，身殘志堅(jiān)，克服種種生理上的困難，取得了巨大的科學(xué)成就。這些處理問題的方法，對(duì)于青春期的躁動(dòng)的孩子，真是一個(gè)處理問題的范本。Unit Two(第二單元)He used to cause a lot of trouble.（他過去常常制造麻煩）。這篇課文講述了一個(gè)問題男孩破繭成蝶的過程。課文中馬丁的單親身份，給個(gè)別單親的孩子起到一種角色同化的作用，對(duì)那些農(nóng)村留守兒童，使他們通過對(duì)馬丁母親困苦的生活的理解，折射出自己父母生活的不容易，理解他們外出打工的苦衷，而使他們堅(jiān)定生活的信念，和父母一起共度生活的難關(guān)。Unit Four(第四單元)What would you do if ……?(如果……你該怎么做？),這也是一篇非常貼進(jìn)生活的科普課文，它就生活中可能遇到的一些意外傷害和面臨的一些問題作出解答。如What would you do if you cut yourself by accident?(如果不小心看傷到自己該怎么辦？)Cover the cut with a clean cloth and press it hard.it its a deep cut.you should see a docton.(用干凈的布遮蓋傷口，并壓緊，如果傷口很深，你應(yīng)該去看醫(yī)生)。A friend offers you cigarettes at a party.(一個(gè)朋友在聚會(huì)上給你一只煙)，Of course

you shoulol refuse!If I were you ,Id also talk to your frend about the dangers of smoking.(當(dāng)然你應(yīng)該拒絕，如果我是你，我還將告訴他吸煙的害處)。這些文章，細(xì) 地關(guān)注了學(xué)生的生活世界，引導(dǎo)他們明辨善惡，選擇正確的生活方式，提高他們的生活質(zhì)量。

與其說前面這些文章更貼進(jìn)生活，后面的這些就更是時(shí)尚，前沿，立意新穎的話題。Unit Twelve（第十二單元）Youre supposed to write quickly.(你被期待寫得快些)。這篇文章在學(xué)習(xí)被動(dòng)語態(tài)的基礎(chǔ)上，提到一個(gè)時(shí)髦話題“網(wǎng)絡(luò)語言”。如How R U是 How are you ？（你好嗎？），Cu 是(see you)再見，F(xiàn)2F(face to face)面對(duì)面，文章還告訴我們?yōu)榱薙ave time（節(jié)省時(shí)間）不致讓聊天的對(duì)方久等，網(wǎng)絡(luò)語言不僅有一些看似莫名其妙的簡(jiǎn)寫，還會(huì)有各種emoticons（圖釋）如笑臉，玫瑰花之類的。文章收集了許多前沿的網(wǎng)絡(luò)語言，有的老師教完這篇課文，也大開眼界，時(shí)尚了一回，真是教學(xué)相長(zhǎng)呀。Unit six（第六單元）關(guān)于食物與健康的話題，也是花了大量篇幅闡敘詳盡，如：Id like to stay healhy , but to be honest ,I only eat food that tastes good.(我想保持健康，但老實(shí)說，我有只吃味道好的食物)，這句話真是道出了許多人的心聲，對(duì)美食的欲罷不能和對(duì)保持健康體魄的心愿難兩全的矛盾心理，躍然紙上。Food taste good ,Its usually bad for you heath，味道好的食物往往對(duì)健康有害，Burnt food can cause cancen, 燒烤的食物可能會(huì)致癌，Its good to eat lots of fruit and vegetables ,吃大量的水果和蔬菜有益健康。文章的最后給了人們一個(gè)非常有用的建議：無論怎樣，最主要的事情是保持飲食的平衡。（The main thing is to have a good balance）

九年級(jí)的英語課文，不僅人文地關(guān)注了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，也關(guān)注了學(xué)生更多的需求---精神生活上的需求，如Unit seven（第七單元）Id love to sail across the pacific.我想橫渡太平洋，課文中提到夢(mèng)想（dream），各種各樣的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)的（realistic），不現(xiàn)實(shí)的（less realistic），一一登場(chǎng)，有的想去月球（go to the moon），有的想要能夠飛翔（be able to fly），有的想要學(xué)習(xí)好（do well in school studies），有的想要成為名人（famous people）等等。夢(mèng)想引起學(xué)生對(duì)未來的遐想，引導(dǎo)他們?nèi)プ非竺篮玫纳睢Ｕn文最后引導(dǎo)學(xué)生Its very important to dream , 夢(mèng)想是很重要的。Hoid on you dream , one day the may be yrue ,堅(jiān)持你的夢(mèng)想，也許有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。Unit Three（第三單元）Should I be alloued to make my own decision.（我是否應(yīng)該被允許自己做決定）,這篇課文針對(duì)青少年逐漸萌發(fā)的自我意識(shí)，展開了論述，課文中15歲的劉宇想要成為一名專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員（professional athlete），而父母卻堅(jiān)持認(rèn)為體育訓(xùn)練會(huì)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間而反對(duì)劉宇的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生們?cè)撛鯓佑煤线m的表達(dá)向父母?jìng)鬟_(dá)我們的意愿，爭(zhēng)取父母的支持呢？讓學(xué)生自己討論討論吧。督促他們積極地與同伴交流，解放孩子的思想，還他們自由讓他們的個(gè)性得以發(fā)展。

有些課文，引導(dǎo)學(xué)生正確，合理的社會(huì)責(zé)任感系統(tǒng)。如Unit Eight（第八單元），Ill send you a photo of lucky.（我將寄一張拉克的照片給你），課文以寫感謝信的體裁講述史密斯因李小姐捐給慈善機(jī)構(gòu)的錢而得到了一只經(jīng)過特殊訓(xùn)練專于用于幫助殘疾人的狗。史密斯因而表示感謝，學(xué)生在學(xué)習(xí)寫感謝信的同時(shí)，也感受到奉獻(xiàn)愛心是一件非常有意義的事，同時(shí)對(duì)別人給予的關(guān)愛，予以感謝也是一項(xiàng)重要的禮儀，人要有感恩的心。

九年級(jí)英語課文的課列鮮活而又富于內(nèi)涵，理念的闡述深入淺出，通俗易懂，讓我們實(shí)實(shí)在在感受到新課程的魅力。

第二篇：九年級(jí)英語課文翻譯

Unit1 How can we become good learners? Section A 2d----安妮，我有點(diǎn)緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報(bào)告。----聽起來不太糟糕。

----但我是一個(gè)讀書很慢的人。

----一開始只管快速閱讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀，按詞組閱讀。----但我很多單詞都不懂，我不得不用字典。

----盡量通過閱讀上下文來猜測(cè)單詞的意思，可能你知道的比你預(yù)象的要多。----那聽起來很難!----哦，耐心點(diǎn)，這得花時(shí)間。你可以每天通過閱讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你(閱讀的速度)就越快。

Section A 3a

我是如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語的

去年，我不喜歡我的英語課。每節(jié)課像是一個(gè)噩夢(mèng)。老師說的太快以至于我大多數(shù)時(shí)候都聽不太懂。因?yàn)槲以愀獾陌l(fā)音，我害怕問問題。我只是躲在我的課本后面，從來不說一句話。

后來有一天我看了一部叫做《玩具總動(dòng)員》的英語電影。我愛上了這部既激動(dòng)人心又滑稽有趣的電影！就這樣我也開始看其他的英文電影。雖然我無法聽懂那些角色所說的全部?jī)?nèi)容，但他們的肢體語言和面部表情幫助我理解了意思。我也意識(shí)到我可以通過只聽關(guān)鍵詞來理解意思。通過聽英文電影中的對(duì)話，我的發(fā)音也變的更好了。我發(fā)現(xiàn)聽一些有趣的內(nèi)容是學(xué)習(xí)語言的秘訣。我還學(xué)到了一些有用的句子比如“這簡(jiǎn)直是小菜一碟”或者“你活該”。我起初不理解這些句子，但是因?yàn)槲蚁肜斫膺@個(gè)故事，所以我查了字典。

現(xiàn)在我真的喜歡我的英語課。我想學(xué)習(xí)生詞和更多的語法，那樣我對(duì)英語電影就能有更好的理解了。

Section B 2b

怎么成為一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者呢? 每個(gè)人天生就擁有學(xué)習(xí)的能力。但是你能否學(xué)習(xí)的好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。研究顯示成功的學(xué)習(xí)者有一些共同的好習(xí)慣。

1.培養(yǎng)他們對(duì)所學(xué)東西的興趣 研究顯示，如果你對(duì)某事物感興趣，你的大腦會(huì)更活躍而且對(duì)你來說長(zhǎng)時(shí)間地關(guān)注那個(gè)事物也容易些。善于學(xué)習(xí)的人經(jīng)常把他們需要學(xué)的事物與一些有趣的事物聯(lián)系起來。比如，如果他們需要學(xué)習(xí)英語而且他們喜歡音樂或者體育，他們就可以聽英文歌曲或者看英文版的體育節(jié)目。這樣他們就不會(huì)感到乏味了。

2.練習(xí)并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)的人思考他們擅長(zhǎng)什么以及他們需要更多的練習(xí)什么。記住：“不用即失”。即使你學(xué)某事物學(xué)的很好，如果你不使用你會(huì)忘記它。“熟能生巧”。善于學(xué)習(xí)的人會(huì)一直練習(xí)他們所學(xué)到的東西，而且他們從不怕犯錯(cuò)誤。亞歷山大-格雷厄姆-貝爾不是一夜之間發(fā)明了電話的。他是通過許多次的嘗試以及從他的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)取得成功的。

3.發(fā)展他們的學(xué)習(xí)技能 僅僅努力學(xué)習(xí)是不夠的。善于學(xué)習(xí)的人知道他們能夠?qū)W習(xí)的最佳方式。例如，他們可以通過寫下關(guān)鍵詞或者畫思維導(dǎo)圖來記筆記。他們還會(huì)尋找各種方式來復(fù)

習(xí)他們所學(xué)到的東西。他們可以通過每天讀他們的筆記或者向另一名學(xué)生解釋信息的方式來復(fù)習(xí)。

4.問問題

善于學(xué)習(xí)的人在課堂上或者課后經(jīng)常問問題。他們甚至互相問問題然后盡力找出答案。知識(shí)源于質(zhì)疑。

學(xué)習(xí)是一段畢生的旅程，因?yàn)槊刻於紩?huì)帶來新的事物。你所學(xué)會(huì)的一切都會(huì)成為你的一部分并改變著你，所以要聰明地學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)。

Self Check 1 每次考試的時(shí)候你緊張嗎?如果你發(fā)展了聰明的學(xué)習(xí)技能的話你就沒必要緊張。記住在課堂上做筆記，課后和朋友們一起或者自己復(fù)習(xí)。然后通過做練習(xí)操練你學(xué)到的東西。盡量一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)和記住信息而不是等到最后一刻才馬上去學(xué)習(xí)所有的東西。如果你為考試準(zhǔn)備好了就沒有擔(dān)心的事了!

Unit2 I think that mooncakes are delicious!Section A 2d 克拉拉：你猜怎么著？這兩個(gè)星期我要到清邁去。

苯：

哇，聽起來挺好玩的！但我覺得四月是那里一年中最炎熱的月份。克拉拉：是的，沒錯(cuò)。但4月13號(hào)到15號(hào)那里有個(gè)潑水節(jié)。苯：

我在想這與云南傣族的潑水節(jié)是否相似。

克拉拉： 是的，我想是的。這個(gè)時(shí)候是泰國(guó)的新年，人們走上街頭互相潑水。苯：

爽啊！不過他們?yōu)槭裁催@么做呢？

克拉拉：因?yàn)樾履晔乔鍜吆拖慈セ逇獾臅r(shí)候。然后在新的一年里，你會(huì)交好運(yùn)。

Section A 3a

滿滿的月亮

滿滿的情思

千百年來中華兒女一直過中秋、吃月餅。月餅有著中秋夜?jié)M月的外形、它寄托著人們對(duì)所熱愛、所思念的家人的美好祝愿。

關(guān)于這個(gè)節(jié)日有著許許多多的傳統(tǒng)的民間故事，但大多數(shù)人認(rèn)為，嫦娥的故事最為感人。嫦娥是后羿的美麗妻子。當(dāng)后羿射下九個(gè)太陽之后，一位女神仙送給他一種仙藥作為答謝，無論誰喝下這種仙藥便可長(zhǎng)生不老。于是后羿計(jì)劃于嫦娥一起分享。然而，歹人降蒙企圖在后羿外出之際搶奪仙藥。嫦娥拒絕把藥給他，便將它全部喝下，她變得那么輕盈，然后飛到月宮。后羿傷心至極，每夜面對(duì)月亮呼喊著嫦娥的名字。一天夜里，他發(fā)現(xiàn)月亮又圓又亮，他看見了自己的妻子。于是他很快在院子里擺下了嫦娥最喜歡吃的果品、蛋糕。他是多么希望嫦娥能夠回到他身邊啊！

從此，人們開始了賞月和與家人共享月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

SectionB 2b

圣誕節(jié)的意義 許多人會(huì)贊同（這個(gè)看法），每當(dāng)我們想起圣誕節(jié)，極有可能想到的是禮物、圣誕樹和圣誕老人。但在所有這些事物的背后隱藏著圣誕節(jié)的真正含義———重要的是把愛和歡樂帶給周邊的人們，并和他們一同分享。《圣誕歡歌》這個(gè)故事可能就是最好的例子。

《圣誕歡歌》是查爾斯.狄更斯所寫的一部著名短篇小說，它講的是一個(gè)名

叫斯科魯奇的老頭的故事。斯科魯奇從無笑容，他十分吝嗇，只想著自己。他對(duì)待其他人也不友善。他只關(guān)心自己能否賺到更多的錢財(cái)，而且他還討厭圣誕節(jié)。在一個(gè)圣誕前夜里，他看到了已經(jīng)逝去的生意伙伴雅克布.馬利的亡靈，馬利過去就向斯科魯奇一樣，所以他死后受到了懲罰。馬利告誡斯科魯奇，若是不想和他落得同樣的下場(chǎng)，就應(yīng)該改變他的行事方式。他還告訴斯科魯奇要做好準(zhǔn)備，夜間會(huì)有三個(gè)精靈光臨拜訪。

那天夜里，三個(gè)圣誕精靈拜訪了斯科魯奇。首先，“圣誕過去之靈”將他帶回到他的童年時(shí)代，讓他回顧了自己兒時(shí)的快樂時(shí)光；接著，第二個(gè)精靈，“圣誕現(xiàn)在之靈”，領(lǐng)他去看這一年其他人如何歡度圣誕；最后一個(gè)精靈，“圣誕未來之靈”，領(lǐng)他進(jìn)入未來，他看到自己死了，但人們毫不在意。斯科魯奇害怕至極，從睡夢(mèng)驚醒，發(fā)現(xiàn)此時(shí)竟是第二天圣誕清晨！

他決心改變自己的人生，承諾去做一個(gè)善人。他高興地與自己的親戚一起慶祝圣誕，還把禮物送給需要的人們。現(xiàn)在的他對(duì)每一個(gè)人都充滿善意和溫暖，走到哪里便把愛和歡樂帶到哪里。這便是圣誕的真正含義！

unit3 Could you please tell me where the restroom are ? sectionA 2d 何偉：這就是歡樂時(shí)代公園——我們這座城市最大的游樂園。愛麗絲：就要玩各種游樂項(xiàng)目了，我好興奮呀！

何偉：我們先玩那樣呢？有太空世界、水世界、動(dòng)物世界?.愛麗絲：在我們決定前，麻煩你先告訴我哪兒有洗手間嗎？ 何偉：什么？休息室？你想要休息了？我們可還沒有開始玩呢！

愛麗絲：不是的，我不是指休息的地方。我是說?..你知道，一間洗手間或衛(wèi)生間。

何偉：嗯?.那么你是指?.衛(wèi)生間嗎？

愛麗絲：對(duì)啦！不好意思，也許中國(guó)人說英語不常用restroom這個(gè)詞。何偉：就是的，我們常說toilets 或washroom。不過，廁所在哪里。愛麗絲：知道了，我一會(huì)兒就好！何偉：沒問題，你不必趕的。

Section A 3a

歡樂時(shí)代公園———— 總是歡樂時(shí)光 [ 愛麗絲和何偉在太空世界] 愛麗絲：我不知道我們接下來該去哪里。何偉：去玩玩那邊那個(gè)新項(xiàng)目怎樣？ 愛麗絲：啊?..看上去挺嚇人的。

何偉：勇敢些！我保證會(huì)很好玩！如果害怕就喊出來或抓住我的手。

【乘坐后?..】

愛麗絲：你是對(duì)的，這真好玩！我起先有些害怕，但喊叫真管用。

何偉：瞧：這并不糟糕，對(duì)吧？你需要去嘗試，否則永遠(yuǎn)不會(huì)知道你能行。愛麗絲：是這樣的，我真高興自己嘗試了這個(gè)項(xiàng)目。何偉：現(xiàn)在你想去水世界嗎？

愛麗絲：當(dāng)然，但我餓了。你知道哪里有又好吃又快的地方？ 何偉：當(dāng)然知道！我建議去水世界的水城餐館他們做得很好吃。

愛麗絲：太好了，我們?nèi)グ桑?/p>

何偉：[在去水城餐館的路上，愛麗絲與何偉路過鮑勃叔叔的餐廳] 愛麗絲：你瞧！這間餐廳看上去很有意思。牌子上寫著有個(gè)搖滾樂隊(duì)每晚在演奏。何偉：我們?yōu)楹尾换仡^過來在這吃晚飯？咱們?nèi)栆幌聵逢?duì)演出幾點(diǎn)開始。

【愛麗絲和何偉向門口的員工走去】

愛麗絲：勞駕，請(qǐng)問你們樂隊(duì)今天晚上何時(shí)開始演奏？ 何偉：八點(diǎn)。那時(shí)人總是很多，所以得來早一點(diǎn)才有桌子。愛麗絲：好的，謝謝！

Section B 2b

請(qǐng)問，你可以?..嗎？

當(dāng)你到外國(guó)游玩，了解如何禮貌地請(qǐng)求幫助十分重要。例如，例如，你可能會(huì)問Where are the resrooms ?(衛(wèi)生間在哪里？)和Could you please tell me where the restrooms ?(你能告訴我衛(wèi)生間在那里嗎？)這些均是對(duì)問路去某處近似于請(qǐng)求的問句。兩者都是正確的英語，但第一句聽著并不那么禮貌，這是因?yàn)樗釂栠^于直接。當(dāng)我們求助的時(shí)候，僅僅正確地問問題是不夠的，還要學(xué)習(xí)如何表達(dá)才有禮貌。

優(yōu)秀的說話者在不同情境會(huì)改變自己說話的方式。他們所使用的表述或許取決于他們與誰交談，以及與談話者之間的熟悉程度。你對(duì)你的同學(xué)問話直接是完全得當(dāng)?shù)模蚴悄愫苁煜つ愕耐瑢W(xué)。然而，你對(duì)老師說What is the school trip？(學(xué)校郊游在什么時(shí)候？)，這也許會(huì)聽著不夠禮貌；但要是你說Excuse me，Mr.West.Do you know when the school trip is？（請(qǐng)問韋斯特老師，您知道學(xué)校什么時(shí)候郊游嗎？）,這聽起來就要禮貌得多。

通常禮貌的問題要長(zhǎng)一些，并且包含諸如Could you please ??或Can I ask??這樣的語言內(nèi)容。說Peter,could you please tell me your e-mail address?(彼得，麻煩你給我說一下你的電郵地址好嗎？)就比說Peter,tell me your e-mail address.（彼得，把你的電郵地址告訴我。）聽上去更有禮貌。有時(shí)我們甚至需要花些時(shí)間來導(dǎo)入我們的請(qǐng)求。例如面對(duì)陌生人，我們或許先說：Excuse me,I wonder if you can help me(勞駕，我想您是否能幫我一下)或I’m sorry yo trouble you,but?（十分抱歉打擾您，可是??）之后才說出所請(qǐng)求幫助的內(nèi)容。

禮貌措辭比起直白說話似乎要難一些，但學(xué)習(xí)如何使用得當(dāng)?shù)恼Z言是很重要的。這會(huì)幫助你與他人更好地進(jìn)行交流。

Unit4 I used to be afraid of the dark Section A 2d.艾爾弗雷德：（舉辦）這次聚會(huì)的注意實(shí)在是太棒了！吉娜：我同意。從上次見到小學(xué)同學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。艾爾弗雷德：看到大家的變化還挺有趣的。

吉娜：比利變化好大呀！他過去曾經(jīng)那么羞澀、安靜。艾爾弗雷德：是啊，以前他和女生說話總是臉紅。吉娜：我以前看他每天在圖書館看書。

艾爾弗雷德：那是因?yàn)樗_實(shí)是個(gè)好學(xué)生，他學(xué)習(xí)刻苦，以考試就得高分。

吉娜：他以前戴眼鏡嗎？

艾爾弗雷德：戴啊，而且他以前很瘦。但現(xiàn)在看他，又高大有強(qiáng)壯。吉娜：現(xiàn)在他也很討人喜歡，你瞧瞧他周圍那些女生。

Section A 3a

從害羞女孩到流行歌星

為本月的《青年世界》雜志，我采訪了19歲的亞裔歌星王坎迪。坎迪告訴我她一直害羞，于是想通過唱歌來挑戰(zhàn)羞澀。隨著她的情況逐步好轉(zhuǎn)，她開始敢于在班級(jí)同學(xué)面前放聲歌唱。現(xiàn)在她不再那么靦腆了，而且熱愛在眾人面前演唱。我問坎迪她成名后的生活有什么不同。她解釋說有許多好事，比如可以旅行，隨時(shí)會(huì)結(jié)識(shí)新面孔。“我以前在學(xué)校并不引人注目，但是現(xiàn)在，無論我走到哪里，都會(huì)被人關(guān)注。”然而，太多的關(guān)注也可以成為壞事。“我總是會(huì)擔(dān)心自己在別人眼中的樣子還有，我必須注意自己的言行。我不再擁有很多私人時(shí)間。現(xiàn)在與朋友外出幾乎不可能，因?yàn)槔嫌斜ｇS守在我周圍。對(duì)于所有那些想要成名的年輕人，坎迪有什么話可說呢？“這個(gè)嘛”她慢慢道來，“你必須準(zhǔn)備好舍棄一個(gè)普通人的生活，你永遠(yuǎn)無法想象，通往成功的路途是多么艱難。許多次我都想到放棄，但我奮力堅(jiān)持下去了。我想成功，你確實(shí)需要不少才華和辛勤工作，只有極少數(shù)人可以攀上成功之巔。”

Section B 2b

他比過去學(xué)習(xí)更努力

李文是來自農(nóng)村的一個(gè)普通的15歲男生，他學(xué)習(xí)很努力，在學(xué)校表現(xiàn)很好，很難相信他以前在學(xué)校也面臨許多困難。當(dāng)他還是個(gè)小男孩的時(shí)候，他很少惹麻煩，他同家人也總生活在一起。然而，幾年前，情況發(fā)生了變化。他的父母到城市里去尋找工作，爺爺奶奶就過來照顧他。但是，她非常想念自己的父母，經(jīng)常感到孤獨(dú)和不開心。

李文的不開心開始影響他的學(xué)業(yè)。他變得對(duì)學(xué)習(xí)不再有興趣，有時(shí)候，他還會(huì)曠課，考試不及格。最后，李文的父母決定把它送到寄宿制學(xué)校。但是李文很害羞，在學(xué)校里也不能很快教上朋友，他感到那里的生活很困難。一天，他告訴老師，她想離開學(xué)校。他的老師很擔(dān)心他，給他的父母打了電話，他建議他們親自與自己的兒子談一談。于是，于是他的父母坐了24小時(shí)的火車來到了李文的學(xué)校。

他們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。“那正是我所需要的，”他說道，“現(xiàn)在我懂得了盡管他們很忙，他們一直都掛念著我。他們?yōu)槲宜械暮玫谋憩F(xiàn)感到自豪。”

從那以后，李文的父母與兒子的溝通比過去多了。現(xiàn)在李文也確實(shí)發(fā)生了變化：他變得更加外向，在學(xué)校教了一些好朋友；他甚至加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，還積極參與了許多其他的活動(dòng)。“我比以前快樂多了，我也比過去學(xué)習(xí)更努力。我知道爸爸媽媽愛我，他們?yōu)槲因湴痢！崩钗恼f，在孩子有需要的時(shí)候，爸爸媽媽隨時(shí)給予幫助是十分重要的。

Unit5 What are the shirs made of ? Section A 2d 帕姆：中國(guó)的茶很有名，是嗎？ 劉俊：是的，過去和現(xiàn)在都很出名。

帕姆：中國(guó)的那些地方產(chǎn)茶呢？

劉俊：哦，很多不同地區(qū)都產(chǎn)茶。像安溪和杭州都是著名的產(chǎn)茶地。帕姆：茶葉是怎樣生產(chǎn)的？

劉俊：嗯，就我所知，茶葉種植在山坡上，葉子長(zhǎng)好后，人們就手工把葉子摘下來，然后送去加工。帕姆：接下來呢？

劉俊：接下來將加工好的茶葉打包，然后運(yùn)往不同的國(guó)家和中國(guó)周邊地區(qū)。帕姆：全世界好多人都好像在喝中國(guó)茶。

劉俊：是的，大家都說茶對(duì)健康和生意都有好處。

Section A 3a

在美國(guó)買美國(guó)的產(chǎn)品困難搜尋 如果你想去另外一個(gè)國(guó)家，你想買哪類東西呢？在日本你會(huì)買相機(jī)嗎？在法國(guó)買漂亮的衣服，在瑞士買手表？無論你買什么，也許你認(rèn)為那些產(chǎn)品一定是在那些國(guó)家制造的。可是，你可能想錯(cuò)了。康健是一名來自上海的17歲地學(xué)生。去年他去舊金山拜訪了自己的叔叔嬸嬸。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，當(dāng)?shù)厣痰昀镌S多產(chǎn)品都是中國(guó)制造的。“我想給堂弟賣一輛玩具車。可是，盡管多數(shù)玩具是美國(guó)的牌子，但他們都是中國(guó)制造的。”

不光玩具是中國(guó)制造的。“我想買一雙籃球鞋。”他解釋道，“我找了五到六個(gè)商店才找到一雙美國(guó)制造的！他感覺美國(guó)人想不買中國(guó)產(chǎn)品幾乎不可能。他接著說：“事實(shí)上，那里太多中國(guó)制造的東西————足球、手提包、寵物食品、手機(jī)，甚至美國(guó)國(guó)旗都是中國(guó)制造的！”康健覺得中國(guó)能制造這些日用品是件好事，不過他希望將來有一天中國(guó)更擅于制造高科技產(chǎn)品，讓世界各地的人們都能買到。

Section B 2b

普通物件中的美

中國(guó)每個(gè)不同地區(qū)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)品。這些藝術(shù)品通常表達(dá)的是那些生活中重要的東西，諸如愛、美和家庭。最普通的東西，從紙到黏土到竹子，都能變成美麗的物品。根據(jù)中國(guó)歷史，孔明燈最早就是諸葛孔明在身處困境的時(shí)候來尋求幫助的。現(xiàn)在，孔明燈用于過節(jié)和其他慶祝活動(dòng)。孔明燈用竹子做成，竹子外面用紙包裹。孔明燈點(diǎn)燃后，像小小的熱氣球一樣慢慢地升上天空，所有人都能看到。這些燈被看作幸福和美好愿望的象征。

剪紙已經(jīng)有1500多年的歷史。剪紙聽起來很容易，但真剪起來還是挺難得。通常使用紅色的紙，先折疊好，再用剪刀剪。最常見的圖案是花，動(dòng)物和有關(guān)中國(guó)歷史的一些東西。春節(jié)期間人們把這些剪紙貼在窗子、門或者墻上，寄寓著好運(yùn)和新年快樂。

中國(guó)陶泥藝術(shù)也很著名，那些藝術(shù)品很小，但是看上去特別逼真。小陶泥藝術(shù)品通常取材于可愛的孩子們、中國(guó)神話故事、或歷史故事中的人物。制作這些小物件要用一些非常特殊的黏土，先用手小心翼翼進(jìn)行造型，然后風(fēng)干。干了之后還要高溫?zé)疲缓笤賿伖馍掀帷Ｒê脦讉€(gè)星期才能完成這些工序。這些小小的陶泥藝術(shù)品表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)生活和美的熱愛。

Unit6 when was it invented ?

Section A 2d

保羅：嘿，羅伊，這次我們學(xué)校的項(xiàng)目任務(wù)的主題是“改變世界的小發(fā)明”。你能幫我想一個(gè)小發(fā)明嗎？

羅伊：我很樂意！讓我想想?..嗯??有啦！拉鏈！保羅：拉鏈？它真是這樣一項(xiàng)了不起的發(fā)明嗎？

羅伊：想想在我們的日常生活中會(huì)多么頻繁地使用它吧。你能看見拉鏈在裙子、褲子、鞋子、背包上?..無處不在！保羅：嗯，看來你說的確實(shí)有道理??.羅伊：當(dāng)然！我想到它是因?yàn)槲疑现芸吹揭粋€(gè)網(wǎng)站。不同發(fā)明的創(chuàng)始者都被列在上面。比如說，它提到拉鏈?zhǔn)窃?893年被惠特科母.賈德森發(fā)明的。不過那時(shí)候它并沒有被廣泛使用。

保羅：真的嗎？那它是什么時(shí)候流行起來的。？ 羅伊：1917年左右。

Section A 3a

一項(xiàng)偶然的發(fā)明

你知道茶，作為世界上最受歡迎的飲料（僅次于水），是一項(xiàng)偶然的發(fā)明嗎？許多人都認(rèn)為在5000年以前就開始了飲茶。據(jù)說一位叫神農(nóng)的中國(guó)統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)茶可以引用。一天，神農(nóng)在戶外的爐火上燒水，茶樹上有幾片葉子掉入水里，過了一會(huì)，散發(fā)出怡人的香味，于是神農(nóng)品嘗了這褐色的水，它非常香醇，就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一被發(fā)明了。數(shù)千年后，“茶圣”陸羽在他的《茶經(jīng)》一書中提到了神農(nóng)。該書描述了如何種植茶樹和泡茶，它還討論了什么地方出產(chǎn)最好的茶葉，而且還應(yīng)該使用什么樣的水來泡茶。

人們認(rèn)為茶是在公元6-7世紀(jì)傳播到日本和朝鮮。在英國(guó)，大約直到1660年才發(fā)現(xiàn)，但不到100年的時(shí)間里，茶已經(jīng)成為國(guó)飲。從中國(guó)到西方的茶葉貿(mào)易始于19世紀(jì)。這使得茶樹和茶葉傳播到世界更多地方，使之深受歡迎。雖然現(xiàn)在又許多人都了解一些茶文化，但毫無疑問的是，中國(guó)人才是最了解茶之本質(zhì)（精髓）的人。

Section B 2b

你知道籃球是什么時(shí)候發(fā)明的嗎？

籃球是一項(xiàng)許多人都喜愛的積極運(yùn)動(dòng)，它既有趣有健身。籃球有100多年的歷史，而且有200多個(gè)國(guó)家，超過10億人都在玩籃球。普遍認(rèn)為1891年地12月12日是歷史上第一場(chǎng)籃球比賽的日子。然后再1936年地柏林，籃球成為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。

籃球是有一位名叫詹姆斯.奈史密斯的加拿大醫(yī)生發(fā)明的，他出生于1861年。當(dāng)他在大學(xué)任教時(shí)，被要求發(fā)明一項(xiàng)能讓人冬天在室內(nèi)玩的游戲。他把他班級(jí)里的人分成兩隊(duì)人員，教他們玩他的新游戲。同一個(gè)隊(duì)的成員必須一起努力投進(jìn)對(duì)方的籃筐。同時(shí)，他們還要阻止對(duì)方把球投進(jìn)他們自己隊(duì)的籃筐。

如今，許多年輕人都?jí)粝氤蔀橹幕@球運(yùn)動(dòng)員，籃球在世界各地越來越普及。在中國(guó)，有時(shí)你看見人們?cè)诠珗@、學(xué)校甚至工廠打籃球。籃球不僅成為人們喜歡玩的運(yùn)動(dòng)，也成為一項(xiàng)人們喜歡觀看的運(yùn)動(dòng)。雖然美國(guó)的NBA比賽是最著名的，但中國(guó)的CBA比賽也越來越受歡迎。NBA中的外國(guó)球員數(shù)量有所增加，其中也

包括中國(guó)球員。也有越來越多的外籍球員加入到CBA的賽事中。許多年輕人都仰慕這些籃球英雄，并想成為像他們一樣的人。這些球星也鼓勵(lì)著年輕人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。

Unit7

Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section A 2d

桑迪：要去看畢加索的著名繪畫作品，我真的很激動(dòng)。

吳蘭：我也是。我很高興史密斯先生為今年的校外旅行選擇了美術(shù)博物館。桑迪：我要帶上我的新照相機(jī)，照好多好多照片！

吳蘭：哦，不行。史密斯先生說我們不可以照相。博物館不允許。

桑迪：太糟糕了！你說，如果我們不用閃光燈，會(huì)不會(huì)允許（我們）照相啊？ 吳蘭：嗯?..我覺得我們只是想保護(hù)那些繪畫作品。如果不用閃光燈的話，那也許可以。

Section A 3a

媽媽最了解我

當(dāng)我是個(gè)小寶寶整夜哭鬧的時(shí)候，媽媽依偎在我身旁，唱歌送我入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我累了餓了的時(shí)候，媽媽給我食物，那溫暖的臂膀就是我的床。

當(dāng)我奔跑在田野上，她確保我的安全，讓我遠(yuǎn)離安全，讓我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在我摔倒受傷的時(shí)候她給我擁抱，扶我站好。七歲的我劇烈咳嗦，她說我不適合吃冰激凌，我卻大聲反駁：你必須同意，我就要定了！

九歲時(shí)我看恐怖電影，她說：這種電影會(huì)將噩夢(mèng)給你帶來，我卻憤怒地咆哮：我就該看這樣的電影，別拿我當(dāng)小孩！

青少年的我開始和朋友外出閑逛了，她叮嚀道：十點(diǎn)以前一定要回來！我又頂嘴：我都17歲了，不需要你告訴我該不該！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的是時(shí)光，吃了冰激凌讓我咳嗦不止，看了恐怖片讓我噩夢(mèng)連連，上學(xué)遲到只因?yàn)?0點(diǎn)還在外游蕩。

我真的后悔呀！后悔不該頂嘴，后悔沒有聽從媽媽的忠告； 媽媽最了解（孩子），她只是想怎樣對(duì)我最好！

Section B 2b

能允許我自己做決定嗎 ？

很多青少年都有自己的業(yè)余愛好。但有時(shí)候，這些業(yè)余愛好會(huì)阻礙他們的學(xué)業(yè)，父母可能會(huì)擔(dān)心他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子們都希望盡可能多些機(jī)會(huì)實(shí)踐自己愛好。你同意嗎？

劉宇是來自山東省的一位15歲的男孩，他是一個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)明星。他是學(xué)校校隊(duì)的一名隊(duì)員，希望長(zhǎng)大以后能成為職業(yè)跑步運(yùn)動(dòng)員。可是他的父母不愿讓他花太多時(shí)間去訓(xùn)練。“我們當(dāng)然希望看到他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，”劉先生說，“我們也知道他是多么喜歡跑步，我妻子和我也曾經(jīng)支持他的每一次比賽。我們不反對(duì)跑步，但是兒子必須要考慮其他可能得工作。他現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他一定要考慮好，萬一成不了職業(yè)運(yùn)動(dòng)員怎么辦？”

劉宇卻不認(rèn)同他們的想法。“我覺得應(yīng)該允許我自己做決定，”她說：“我父母總是教育我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)、上大學(xué)是多么多么重要。我能理解這一點(diǎn)，但是對(duì)于跑步，我也是很嚴(yán)肅對(duì)待的。這是唯一我特別想做的事情” 劉宇的父母認(rèn)為劉宇晚上應(yīng)該用功學(xué)習(xí)，因此，我們不同意他晚上出去練習(xí)跑步。“也許他會(huì)認(rèn)為我們太過嚴(yán)格或者不公平。”劉先生說，“但我們認(rèn)為我們這么做是對(duì)的。成為一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)明星是很難的，所以他必須在自己的功課上多花點(diǎn)時(shí)間。”

但劉宇還是不同意。“我知道我父母關(guān)心我。他們總是說如果不成功怎么辦。可我一定會(huì)成功！我跑的很快。我覺得應(yīng)該讓我自己做決定。只有這樣我才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”

Unit8

It must belong to Carla。

Section A 2d

琳達(dá)：媽媽，我非常擔(dān)心。媽媽：為什么？出什么事了？ 琳達(dá)：我找不到我的書包了。

媽媽：噢，你最好把它放在哪兒了？

琳達(dá)：我不記得了！昨天我參加了一個(gè)音樂會(huì)，所以它可能仍然在音樂大廳里。媽媽：你書包里有什么有價(jià)值的東西嗎？

琳達(dá)：沒有，只有我的書、粉色發(fā)帶和一些網(wǎng)球。媽媽：那么它不可能被偷。

琳達(dá)哦，等等！音樂會(huì)后我去野餐了。我記得野餐我還隨身攜帶著書包。媽媽：那么它可能仍然在公園里嗎？

琳達(dá)：是的，我在其他朋友離開之前就早離開了。我認(rèn)為一定有人撿到了它。現(xiàn)在我將給他們打電話，看看是否有人撿到了它。

Section A 3a

發(fā)生在我鎮(zhèn)的奇事

我們住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，并且?guī)缀趺總€(gè)人都彼此認(rèn)識(shí)。它過去一直很安靜，這附近未曾發(fā)生過什么事。然而，這些天來某件不尋常的事正在我們鎮(zhèn)發(fā)生。維克托，我的學(xué)校的一名教師，非常緊張。城鎮(zhèn)報(bào)社采訪他時(shí)，他說：“每天晚上我們都聽到窗外有奇怪的噪音。我妻子認(rèn)為它可能是一種動(dòng)物，但我和我的朋友們認(rèn)為那一定是1青少年在玩耍。我的父母報(bào)了警，但他們沒發(fā)現(xiàn)任何異常。他們認(rèn)為那可能是風(fēng)造成的，我并不這樣認(rèn)為！“

維克托的隔壁鄰居海倫也很擔(dān)心。“起初，我認(rèn)為它可能是一只狗，但我沒看到狗，也沒看見其他任何東西。所以我猜測(cè)它不可能是一只狗。但它可能是什么呢？”當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)婦女看見有個(gè)東西逃跑了，但是天黑了，所以她不確定。“我認(rèn)為它太大而不可能是一只狗，”她說，“也許它是一只熊或一只狼。”

我們鎮(zhèn)的每個(gè)人都在感到不安，并且每個(gè)人都有他

她自己的觀點(diǎn)。一定有什么東西闖入了我們社區(qū)的住戶家中，但它是什么呢？我們不知道。大多數(shù)人希望這個(gè)動(dòng)物或人會(huì)徑直走開，但我認(rèn)為它沒那么簡(jiǎn)單。噪音制造者非常樂于在社區(qū)里制造恐懼。

Section B 2d

巨石陣—誰能解釋它的純?cè)冢?/p>

巨石陣，一個(gè)巖石圈，不僅是英國(guó)的最著名的歷史古跡之一，而且是最大的謎團(tuán)之一。每年，它接待75萬多游客。人們尤其喜歡在六月份去這個(gè)地方，因?yàn)樗麄兿朐谝荒曛凶铋L(zhǎng)的一天看日出。

許多年來，歷史學(xué)家認(rèn)為巨石陣是一座古代領(lǐng)導(dǎo)人試圖與神靈溝通的寺廟。然而，歷史學(xué)家保羅?斯托克認(rèn)為這不可能是真實(shí)的，因?yàn)榫奘嚱ㄓ谠S多個(gè)世紀(jì)之前。“這些領(lǐng)導(dǎo)人抵達(dá)英國(guó)玩得多，”他指出。

另一個(gè)普遍的觀點(diǎn)是，巨石陣可能是一種日歷。這些巨石以一種特定的方式被放置在一起。在盛夏的早晨，太陽直接照射在石頭的中心。其他人認(rèn)為這些石頭有一種醫(yī)學(xué)目的。他們認(rèn)為這些石頭能夠預(yù)防疾病，并使人們保持健康。“當(dāng)你走到那兒時(shí)，你可以感覺到能量從你的腳上傳到你的身體，”一個(gè)游客說。沒有人確定巨石陣被用來干什么，但大多數(shù)人贊同石頭的位置一定有一個(gè)特殊的目的。一些人認(rèn)為它可能是一個(gè)墓地或敬重祖先的地方。其他人認(rèn)為它是為搶占戰(zhàn)勝敵人而建的。

巨石陣是歷經(jīng)一段很長(zhǎng)的時(shí)期被慢慢建成的。大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為它一定接近5000年了。最大的謎團(tuán)之一是它是如何建成的，因?yàn)槟切┦^又大又重。在2001年，一群英國(guó)志愿者試圖建造另一個(gè)巨石陣，但他們沒能建成。

“我們真的不知道誰建造了巨石陣，”保羅?斯托克說，“或許我們可能永遠(yuǎn)不知道，但我們的確值得他們一定很勤奮—而且是偉大的規(guī)劃者！”

Unit 9 I like music that I can dance to.Section A 2d

吉

爾：斯科特，你周末打算干什么呢！

斯科特：沒什么事兒，我估計(jì)就是聽見我新買的激光唱片吧！吉

爾：哦，什么激光唱片？

斯科特：恩，全是音樂的，沒有歌曲。我喜歡聽舒緩的音樂來放松自己，尤其是在工作了漫長(zhǎng)的一周以后。

吉

爾：聽起來不錯(cuò)啊。嗯，如果你有空，愿意和我一起去看電影嗎？（電影的）

導(dǎo)演很有名。

斯科特：嗯，那要看什么電影。我只喜歡有趣的電影，我只想笑一笑，不想費(fèi)腦筋，你懂我的意思吧？

吉

爾：我那樣的話，我還是去邀請(qǐng)喜歡看嚴(yán)肅電影人吧。斯科特：（你說的）電影是關(guān)于什么的？

吉

爾：是關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的。我喜歡能讓我思考的電影。

Section A 3a

今天你想看什么（電影）呢？

雖然一些人堅(jiān)持只看一種電影，但是我喜歡看不同種類的電影，（具體）由當(dāng)時(shí)的心情決定。當(dāng)我情緒低落或感到疲憊的時(shí)候，我更喜歡看能讓我開心的影片。比如，像《黑衣人》那樣的喜劇片或像《功夫熊貓》這類的動(dòng)畫片，通常都有滑稽的對(duì)話和一個(gè)愉快的結(jié)局。影片中的人物不一定完美，但是他們都會(huì)盡力

去解決問題。看了這樣的電影，我所面對(duì)的許多問題突然間會(huì)顯得不那么嚴(yán)重，我也會(huì)感覺好多了。兩個(gè)小時(shí)的歡笑是一種很好的放松方式。

當(dāng)我傷心或勞累的時(shí)候，我不看劇情片或紀(jì)錄片。像《泰坦尼克號(hào)》這樣的劇情片只會(huì)讓我更傷心。像《帝企鵝日記》這樣的紀(jì)錄片，（通常）會(huì)針對(duì)某個(gè)特定話題提供豐富的信息，（內(nèi)容）也很有趣兒，但是當(dāng)我累的時(shí)候，我不想思考太多。

當(dāng)我太累不想思考時(shí)，我不介意看像《蜘蛛俠》這樣的動(dòng)作電影。我只想屏蔽我的大腦，坐在那里觀看一個(gè)令人興奮的超級(jí)英雄，他總是能在關(guān)鍵時(shí)刻挽救世界。

偶爾我會(huì)喜歡看恐怖片。雖然它們很有意思，但是我會(huì)因?yàn)樘ε露桓要?dú)自一個(gè)人看，我總會(huì)帶上一位不怕這類型電影的朋友（一起看），這就會(huì)覺得沒那么可怕了。

Section B 2b

凄美

昨晚我的一個(gè)中國(guó)朋友帶我去聽了一場(chǎng)中國(guó)民間音樂會(huì)。其中有一首二胡曲令我特別感動(dòng)。音樂出奇的美，但是在那美的背后，我感受到悲傷和痛苦。這首曲子有個(gè)簡(jiǎn)單的名字《二泉映月》，但它是我聽過的最感人的曲子之一。二胡的聲音聽起來那么悲傷，以至于我在聽的時(shí)候也幾乎隨著它哭了。后來我查閱了《二泉映月》的歷史，開始理解音樂中蘊(yùn)含的傷感。

這首曲子是由一位民間音樂家阿炳寫成，他于1893年出生在無錫市。在他還小的時(shí)候，他的母親就去世了。阿炳的父親教他彈奏各種樂器，如鼓、笛子和二胡。到了17歲，阿炳就以他的音樂天賦聞名。然而，他的父親去世以后，阿炳的生活變得更糟糕。

他很窮，還得了嚴(yán)重的疾病，眼睛瞎了。好些年他都沒有家，他住在大街上，以彈奏音樂來謀生。即使他結(jié)了婚有了家以后，他還是繼續(xù)在街道上唱歌、彈曲，他以這種方式表演了好多年。

阿炳驚人的音樂技能讓他在有生之年就非常出名。到他臨終前，他已會(huì)彈600多首曲子，大部分是他自己寫的。遺憾的是，一共只有6首曲子被錄了下來得以傳世，但時(shí)至今日，他（的作品）依舊頗受人們喜愛。今天，阿炳的《二泉映月》成了所有偉大的二胡演奏家彈奏和贊賞的曲子。它已成為了中國(guó)文化瑰寶之一。

它的凄美不僅描繪出阿炳自己的生活，而且也讓人們回想起自身的悲苦體驗(yàn)和最深的傷痛。

Unit10 You are supposed to shake hands.Section A 2d

凱蒂：昨晚為留學(xué)生舉辦的歡迎派對(duì)怎么樣？

約翰：真棒！我交了一些新朋友，不過發(fā)生了一件很有趣的事情。凱蒂：什么事？

約翰：我遇到了一個(gè)名叫佐藤的日本男孩，正當(dāng)我伸出手（要跟他握手）時(shí)，他對(duì)我鞠躬了。

凱蒂：那就是日本人跟別人打招呼的方式。如果你不對(duì)他們鞠躬還禮，那就失禮了。

約翰：我不知道這個(gè)禮節(jié)，所以我只站在那里伸的手，最后我還是鞠躬還禮了。凱蒂：我記得去年第一次見瑪麗的時(shí)候，我也和你一樣。我伸出手，而令我驚訝的是，她親吻了我的雙頰！

約翰：若她要親我的臉頰，我可不介意！

凱蒂：呵呵，很有趣。而后來我知道法國(guó)人見面時(shí)都會(huì)親吻對(duì)方以示禮貌。

Section A 3a

特雷莎.洛佩斯 卡利 哥倫比亞

在我的家鄉(xiāng)，人們的時(shí)間觀念不強(qiáng)。我們不喜歡生活匆忙，所以我們不介意別人偶爾遲到一會(huì)兒。如果你和一個(gè)朋友說好要去他們家吃飯，你去得稍晚一點(diǎn)是可以接受的。我們喜歡慢慢享受屬于我們的時(shí)間。我們珍惜平日生活中和家人、朋友在一起的時(shí)光。有空的時(shí)候，我們也常常會(huì)臨時(shí)上朋友家拜訪，我們不必總是列計(jì)劃見朋友。當(dāng)與朋友見面時(shí)，禮貌的做法是，男生們互相握手，而女生們互相親吻面頰。我們通常會(huì)在小鎮(zhèn)中心四處走走，盡可能多地與更多朋友會(huì)面！馬克.勒布朗 洛桑 瑞士

在瑞士，守時(shí)非常重要。我們畢竟是以時(shí)鐘和手表聞名的國(guó)度！如果有人約你在正午相見，那么你就必須在正午時(shí)趕到。如果你只是遲到了15分鐘，那你的朋友都有可能會(huì)非常生氣。因此，每次我去見朋友都會(huì)盡力做到守時(shí)。我總是早早出門以避開擁堵交通，因?yàn)槲艺J(rèn)為讓別人等是非常不禮貌的。而且，我們也從不事先未打電話便登門拜訪朋友，我們總是事先做好拜訪朋友的安排，約好一起做有意思的事情，或是一起去某地玩。

Section B,2b 親愛的勞拉：

謝謝你的來信.是的,我非常享受這次的法國(guó)交換項(xiàng)目,而且過的很好,甚至比我想象中的還要好.我在到達(dá)之前還有點(diǎn)緊張,但是事實(shí)證明這是毫無必要的.我所在的寄宿家庭非常好,他們想盡辦法讓我體驗(yàn)到家的感覺.你可能不相信,但我的法語提高得非常快.我現(xiàn)在能夠非常自如的說法語.盡管還是會(huì)犯很多錯(cuò)誤,但這并不像過去那般困擾我了.我現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何適應(yīng)國(guó)外的餐桌文化.你可以想象得到,這邊的情況與家里的有很大的區(qū)別.例如,不應(yīng)該把面包放在盤子里,應(yīng)該放在桌面上.你的手應(yīng)該由始至終放在桌上,但不要把胳膊肘放上去.不得不承認(rèn),要記住這些條條框框很難,但是我會(huì)慢慢習(xí)慣的,也會(huì)慢慢適應(yīng)的.我會(huì)盡快給你寫信,告訴你我在這邊的生活情況.希望你能度過一個(gè)很好的學(xué)年.林躍

Unit 11 Sad movies made me cry.Section A 2d

南希：嗨！伯特，我想我把愛麗絲給逼的受不了，而且我還不確信該怎么做。

波特：發(fā)生什么事了？

南希：你知道朱莉是愛麗斯最好的朋友，對(duì)吧？ 波特：嗯嗯。

南希：唔，我對(duì)朱莉了解得越多，越感到我們有許多相同之處。所以我們最近呆在一起的時(shí)間更多了。波特：但那有什么問題嗎？

南希：嗯?..這讓愛麗斯不開心，因?yàn)樗J(rèn)為朱莉現(xiàn)在成為了跟我比跟她更要好的朋友。

波特：我知道了。嗯?.每一次你和朱莉在一起做事的時(shí)候，你何不邀請(qǐng)愛麗斯一起加入呢？這樣她就不會(huì)覺得被冷落。

南希： 奧，好主意！那還能使我們的友誼更加牢固。Section A 3a

快樂者的襯衫！（1）

很久以前，在一個(gè)富饒而又美麗的國(guó)家里，住著一位不開心的國(guó)王。他睡不好覺，也沒有食欲。他總是面色蒼白，還常常無端哭泣。這讓往后和他的子民都很擔(dān)心。

一天，一位醫(yī)生被招來給國(guó)王檢查身體。但他發(fā)現(xiàn)國(guó)王的身體并沒有任何的問題。“他的病都在心里。藥物和休息對(duì)他都無效。他需要的是一個(gè)快樂的人所穿的襯衫，那會(huì)使他快樂起來。”

首相被叫到宮殿，但當(dāng)人們把國(guó)王的情況向他解釋后，他卻說：“盡管我有很多權(quán)利，但他并沒有讓我快樂。我總是擔(dān)心會(huì)失去權(quán)力。有許多人都在試圖取代我的位置。”

接著，國(guó)王的銀行家來到宮殿，“唉，我恐怕也不快樂呢，”他說：“我有很多財(cái)富，但是我總是擔(dān)心丟失錢財(cái)。每天都有人想竊取我的金錢。”

接下來，宮殿的歌手來到國(guó)王的房間，但是他卻這樣說：“的確我很有名，而且每個(gè)人都喜歡我的歌。但是我并不快樂，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心被人跟蹤，我沒有自由。”

最后，國(guó)王的大將軍被派出去，要他在三天之內(nèi)找到一個(gè)快樂的人。

Section B,2b

勝利之隊(duì)

彼得的眼睛盯著地面，當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自走在回家路上的時(shí)候，覺得雙肩沉重。今天是他人生中最糟糕的日子。他腦海里總停不住想一個(gè)小時(shí)以前學(xué)校足球場(chǎng)上發(fā)生的事。他怎么錯(cuò)過了進(jìn)球呢？他讓全隊(duì)都失望了。他愚蠢的錯(cuò)誤使他生氣。整個(gè)球隊(duì)因?yàn)樗數(shù)袅吮荣悺Ｋ€擔(dān)心教練會(huì)把他趕出球隊(duì)。

他一走進(jìn)家門，他爸爸就問：“怎么了，兒子？”彼得的情緒都寫在臉上。“我比賽輸了。”彼得回答。然后，他不再說話走進(jìn)了自己的臥室。十分鐘后，彼得聽見爸爸在敲臥室門，他打開房門讓爸爸進(jìn)來。

“彼得，你來看，我不知道發(fā)生了什么。但不管結(jié)果怎樣，不要對(duì)自己太苛刻。”

“我輸球了，爸爸，我導(dǎo)致了球隊(duì)的失敗。很可能他們?cè)僖膊粫?huì)讓我踢球了。”“足球是靠團(tuán)隊(duì)的集體努力，”你不是導(dǎo)致球隊(duì)失利的唯一原因。如果你們是一只優(yōu)秀的球隊(duì)，你們應(yīng)該互相支持。此外，輸贏只是比賽的一半。另一半是學(xué)會(huì)怎樣和隊(duì)友合作，怎么樣從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

彼得沒說什么，但是爸爸的話使他陷入了沉思。

第二天，彼得并沒有害怕，而是勇敢地去參加了足球訓(xùn)練。“嗨，伙伴們，”他對(duì)隊(duì)友說：“我對(duì)昨天的失誤非常抱歉，我們差點(diǎn)就贏了。但我想只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)贏得下一場(chǎng)比賽。”

出乎意料而又讓他欣慰的是，他的隊(duì)友都贊同地點(diǎn)了頭。

“是的，”他們說：“別擔(dān)心了，失敗絕不是一個(gè)人的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該考慮的是下一次我們?cè)趺茨茏龅酶谩！?/p>

彼得笑了。他為自己屬于一個(gè)奔向勝利的球隊(duì)感到慶幸。

Unit12 Life is full of the unexpected.Section A 2d 馬特：凱文，你今天為什么上課遲到了？

凱文：我的鬧鐘沒有響！我一直睡覺，當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是早上8點(diǎn)了！馬特：哦，不！

凱文：所以我迅速穿上衣服沖出家門。瑪特：你沒吃早餐嗎？

凱文：沒有，我甚至沒有刷牙也沒有洗臉！但在我到達(dá)車站之前，汽車就已經(jīng)開走了。

馬特：那你是怎么來這兒的？

凱文：幸運(yùn)的是，卡爾的父親看見我在路上，讓我搭了他的車。馬特：嗯。至少當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時(shí)，上課只遲到了5分鐘。

Section A ,3a

生活充滿了意外

2001年5月，我在紐約世貿(mào)中心找到了一份工作。2001年9月11日，我大概在早上8點(diǎn)半到達(dá)了工作的大樓。我正要上樓，這時(shí)我決定先去買一杯咖啡。我去了我最喜歡的咖啡店，雖然它在我辦公室東邊兩個(gè)街區(qū)以外。當(dāng)我正在和其他辦公室職員排隊(duì)等待的時(shí)候，聽到一聲巨響。我還沒來得及加入屋外的人群弄清究竟發(fā)生了什么事兒，第一架飛機(jī)已經(jīng)撞上了我辦公室的大樓。我們急愣愣地盯著燃燒的大樓上升起的黑煙，無法相信（這一切）。我覺得我能夠活著很幸運(yùn)。

大約十年之后，2011年2月21日，我早上十點(diǎn)醒來，意識(shí)到我的鬧鐘根本沒有響。我從床上跳起來直奔機(jī)場(chǎng)。但是當(dāng)我到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，我飛往新西蘭的航班已經(jīng)起飛了。“這可是我今年的第一個(gè)假期，我居然誤了航班。真倒霉”！我暗想。其他的航班都已經(jīng)滿員，我不得不到第二天。（結(jié)果）第二天早上，我聽到新西蘭前一天發(fā)生了地震。我的壞運(yùn)氣意想不到地變成了一件好事。

Section B , 2b

愚人節(jié)是一個(gè)世界上許多不同國(guó)家都會(huì)慶祝的節(jié)日。它在每年的4月1日，這是一個(gè)許多人會(huì)互相開各種玩笑或惡作劇的日子。

有一年的愚人節(jié)，英國(guó)的一位記者宣稱，由于意大利農(nóng)民停止種植意大利面條，以后將不再有意大利面了。許多人都跑到當(dāng)?shù)氐某斜M可能多地買意大利面。等人們意識(shí)到這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，全國(guó)所有的意大利面條都被賣光了。在另一個(gè)著名的惡作劇中，英國(guó)一家電視節(jié)目報(bào)道發(fā)現(xiàn)了一種特殊的水。他們說這種

水可以幫助人們減肥，有位消費(fèi)者僅4個(gè)月就減掉了很多體重。（結(jié)果）在當(dāng)天結(jié)束之前，超過1萬人打電話到電視臺(tái)，詢問如何得到這種水。

許多愚人節(jié)玩笑的結(jié)局并不那么有趣。一位著名的電視明星曾在愚人節(jié)邀請(qǐng)他的女朋友上他的電視節(jié)目。他向她求婚，那位女士是如此的高興，因?yàn)樗娴南虢Y(jié)婚了。然而，當(dāng)她說好的時(shí)候，他卻回答：“愚人節(jié)傻瓜”！這個(gè)小玩笑的結(jié)局并不愉快。電視明星失去了他的女朋友，而且他的節(jié)目也被取消了。

然而，世界上最出名的惡作劇之一卻發(fā)生在10月而不是4月。在1938年的10月，演員奧森.威爾斯在他的電臺(tái)節(jié)目中宣布來自火星的外星人已登陸地球。他描述了他們?cè)谀睦锏顷懀€告訴大家這些外星人正在如何穿越美國(guó)。威爾斯讓他的話聽起來如此逼真，以至于數(shù)以百計(jì)的人相信了這個(gè)故事，恐懼在整個(gè)國(guó)家蔓延。等到警察宣布這個(gè)故事是惡作劇時(shí)，已經(jīng)有數(shù)以千計(jì)的人離開了他們的家園。

Unit13 We’re trying to save the earth!

Section A 2d 采訪者：賈森和蘇珊，對(duì)于解決這些問題，你們有什么想法？

賈森：為了減少空氣污染，我們應(yīng)該乘坐公共汽車或者地鐵，而不是開車。蘇珊：是的，或者騎自行車。騎自行車還有別的好處，它對(duì)健康有益而且不用花錢。

采訪者：好主意！那么，垃圾污染呢？

蘇珊：嗯，我認(rèn)為一些生活小事有助于減少垃圾污染，比如自帶袋子去購物。我去年就這樣做了。賈森：我也是。還有，我買外賣食品的時(shí)候，從來不拿一次性木筷或者塑料叉子。我用家里的餐具。

蘇珊：還要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，保持公共場(chǎng)所的整潔和美麗，（這是）為了每個(gè)人。

采訪者：所以，我們一起行動(dòng)，就能影響他人，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

Section A ,3a

拯救鯊魚

很多人都聽說過魚翅羹。這道昂貴又著名的菜在中國(guó)南方特別流行。但是每次當(dāng)你喝魚翅羹的時(shí)候，你是否意識(shí)到你殺了一整只鯊魚？

當(dāng)人們捕捉到鯊魚的時(shí)候，他們切掉鯊魚的魚鰭，然后把它們?nèi)踊卮蠛！Ｊヴ~鰭的鯊魚再也不能再水里游，會(huì)慢慢死去。這種做法不僅殘忍，而且對(duì)環(huán)境有害。鯊魚處于海洋生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的頂端，如果他們的數(shù)量下降得太多，將會(huì)給所有的海洋生物帶來危害。很多人認(rèn)為鯊魚永遠(yuǎn)不會(huì)瀕臨滅絕，因?yàn)樗麄兪鞘澄镦湹淖顝?qiáng)者。但事實(shí)上，每年有七百萬的鯊魚被捕殺和交易。在過去的20年到30年，某些品種的鯊魚數(shù)量下降了超過90%。

世界各地的環(huán)保組織，如野生救援協(xié)會(huì)和世界自然基金會(huì)，都在向公眾宣講“獵翅的（殘忍）行為。他們甚至已經(jīng)呼吁政府立法停止魚翅的銷售。到目前為止，沒有任何科學(xué)研究表明，魚翅對(duì)健康有好處，那么為什么要吃他們呢？幫助拯救鯊魚吧！

Section B , 2b

重新思考 重新使用，重新利用

你經(jīng)常扔掉你不在使用的東西嗎？你是否曾想過這些東西還能很好地重新利用？如果你有一個(gè)充滿創(chuàng)意的頭腦，沒有東西是廢品。

你可能從來沒聽說過艾米.海斯，但她是一個(gè)非常不尋常的女性。她住在英國(guó)，房子是她自己用廢棄物建造而成的。窗戶和房門來自小鎮(zhèn)周圍拆毀的房子。房子的頂部是一條翻轉(zhuǎn)過來的舊木船。房子的大門是巖石和舊玻璃瓶搭建的。艾米最近獲得了“救助我們的星球”協(xié)會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。協(xié)會(huì)主席說：“艾米給了我們所有人的一個(gè)啟示！”

艾米不是唯一一個(gè)善于廢物利用的人。來自香港的杰西卡.王常利用人們不再穿的舊衣服來制作背包，她已經(jīng)這么做了好幾年了。她開了一家小店出售她制作的包，還在網(wǎng)上出售它們。她特別喜歡用舊牛仔來制作手提包。她制作的包即可愛又實(shí)用。“我計(jì)劃寫一本關(guān)于用新方法來改造舊衣服的書，”她說，“我希望人們能閱讀我的書并且喜歡它。”

四年前，王濤開始在上海經(jīng)營(yíng)小生意。他因使用舊車的鋼鐵和其他材料來制作藝術(shù)品而聞名。有些（藝術(shù)品）很龐大，看起來像動(dòng)物或者人，有一些小塊的可以擺放在家里。你甚至能在這個(gè)城市的藝術(shù)商店看到一些更受歡迎的作品。王濤希望能建立一個(gè)“金屬藝術(shù)”主題公園，向人們展示環(huán)境保護(hù)的重要性。藝術(shù)不但可以給人們帶來快樂，而且也說明只需要一點(diǎn)創(chuàng)造力，即便是冰冷、堅(jiān)硬的鐵也可產(chǎn)生活力。

Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A 2d 朱迪：初中畢業(yè)后你最懷念的老師是誰？ 克拉拉：李老師和布朗老師。

朱迪：我知道李老師在數(shù)學(xué)課上總是很耐心。不管題目有多難，她都幫著你找到問題的答案。

克拉拉：是的，布朗老師指導(dǎo)我在科學(xué)方面取得很大進(jìn)步。任何時(shí)候只要我哪兒不明白，他總是花時(shí)間給我解釋清楚。你會(huì)懷念誰？ 朱迪：格里芬老師。她在英語課堂上鼓勵(lì)我。她總是說：“你能做到！”因?yàn)樗腋冻龈嗯Α２⑶椅铱荚嚪謹(jǐn)?shù)翻了一倍。

克拉拉：我們給這些老師沒人買一張賀卡和禮物表示感謝怎么樣？ 朱迪：好主意。我們明天去買東西吧！

Section A , 3a

我記得

回顧過去三年時(shí)光 許多往事記在心上 盡力按時(shí)趕上早讀 午餐鈴響跑向食堂

記得每年校運(yùn)會(huì)上

那些興奮的點(diǎn)滴事光 長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

讓我克服恐懼，自豪之情充滿胸膛

仍記得開學(xué)的第一天 作為班上最害羞的我 從不和別人交談 認(rèn)為自己不會(huì)突破這一關(guān)

但慢慢地我交到了新朋友 我把他們銘記在心房 互相幫助，完成作業(yè) 好好學(xué)習(xí)，一起向上

為藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備 卻制造了許多麻煩 在新年聚會(huì)上玩得盡興 給予大家最好的祝愿

我們學(xué)了一門不同的語言 它來自另外一個(gè)國(guó)度 英語給我們帶來許多挑戰(zhàn) 我們?nèi)σ愿埃粸閷⑺鼈冋鞣?/p>

現(xiàn)在到了畢業(yè)的時(shí)候 我們將離開深愛的母校 很難相信，三年時(shí)光悄然已過

我在盡力讓自己保持冷靜，不讓眼淚灑落

忍住不哭是何等的艱難 我將思念校園里的一草一木 還有那些善良體貼的老師們 將變成我美好的回憶，直到永遠(yuǎn)！?

Section B 2b 女士們先生們：

感謝大家今天來參加第三初級(jí)中學(xué)的畢業(yè)典禮。首先，我想祝賀在座的所有同學(xué)們。還記得你們剛步入校園開始七年級(jí)學(xué)習(xí)生活時(shí)的樣子，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃，渴望學(xué)習(xí)。當(dāng)然你們當(dāng)中的確有些同學(xué)難以對(duì)付！但是今天，我看到滿堂都是有才干的年輕人，對(duì)自己的未來充滿期望。你們成長(zhǎng)了許多，我為你們感到無比自豪。

雖然在過去三年時(shí)光里你們都非常努力學(xué)習(xí)，但你們都不是單槍匹馬作戰(zhàn)。我希望你們記住所有出現(xiàn)在你們生命中的重要人—— 父母，老師還有朋友，他們都幫助和支持過你們。請(qǐng)認(rèn)真想想他們?yōu)槟銈冏鲞^什么，他們對(duì)你來說意味著什么。永遠(yuǎn)不要忘記對(duì)你身邊的人心存感恩之情。

最后，初中生活的結(jié)束其實(shí)是新生活的開始。你們一定知道，高中的學(xué)習(xí)生活將更加艱難，而且你們將會(huì)面臨許多困難。你們一路上都會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是你們要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)并且永不放棄。然而除了困難，也有許多讓人興奮的事情在前方等著你。在每一扇你打開的大門后面蘊(yùn)藏地是學(xué)習(xí)新事物的就會(huì)，你有能力做出自己的選擇。選擇要明智，并要為自己的決定和行為負(fù)責(zé)。雖然你們現(xiàn)在都要開始自己的旅程，但我希望不久以后，你們能回母校看看。在你踏上新的旅程的時(shí)候，必要忘記你來自哪里。未來屬于你們！

同學(xué)們，祝你們好運(yùn)！期望早日與你們?cè)僖姡?/p>

第三篇：九年級(jí)英語unit14 課文翻譯

九年級(jí) Unit14 翻譯 Section A 2d 朱迪：初中畢業(yè)后你最懷念的老師是誰？ 克拉拉：李老師和布朗老師。

朱迪：我知道李老師在數(shù)學(xué)課上總是很耐心。不管題目有多難，她都幫著你找到問題的答案。

克拉拉：是的，布朗老師指導(dǎo)我在科學(xué)方面取得很大進(jìn)步。任何時(shí)候只要我哪兒不明白，他總是花時(shí)間給我解釋清楚。你會(huì)懷念誰？

朱迪：格里芬老師。她在英語課堂上鼓勵(lì)我。她總是說：“你能做到！”因?yàn)樗腋冻龈嗯Α２⑶椅铱荚嚪謹(jǐn)?shù)翻了一倍。

克拉拉：我們給這些老師沒人買一張賀卡和禮物表示感謝怎么樣？ 朱迪：好主意。我們明天去買東西吧！

Section A , 3a

我記得 回顧過去三年時(shí)光 許多往事記在心上 盡力按時(shí)趕上早讀 午餐鈴響跑向食堂

記得每年校運(yùn)會(huì)上 那些興奮的點(diǎn)滴事光 長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

讓我克服恐懼，自豪之情充滿胸膛

仍記得開學(xué)的第一天 作為班上最害羞的我從不和別人交談

認(rèn)為自己不會(huì)突破這一關(guān)

但慢慢地我交到了新朋友 我把他們銘記在心房 互相幫助，完成作業(yè) 好好學(xué)習(xí)，一起向上

為藝術(shù)節(jié)做好準(zhǔn)備 卻制造了許多麻煩 在新年聚會(huì)上玩得盡興 給予大家最好的祝愿

我們學(xué)了一門不同的語言 它來自另外一個(gè)國(guó)度 英語給我們帶來許多挑戰(zhàn)

我們?nèi)σ愿埃粸閷⑺鼈冋鞣?現(xiàn)在到了畢業(yè)的時(shí)候 我們將離開深愛的母校

很難相信，三年時(shí)光悄然已過

我在盡力讓自己保持冷靜，不讓眼淚灑落

忍住不哭是何等的艱難 我將思念校園里的一草一木 還有那些善良體貼的老師們

將變成我美好的回憶，直到永遠(yuǎn)！·

Section B 2b 女士們先生們：

感謝大家今天來參加第三初級(jí)中學(xué)的畢業(yè)典禮。首先，我想祝賀在座的所有同學(xué)們。還記得你們剛步入校園開始七年級(jí)學(xué)習(xí)生活時(shí)的樣子，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃，渴望學(xué)習(xí)。當(dāng)然你們當(dāng)中的確有些同學(xué)難以對(duì)付！但是今天，我看到滿堂都是有才干的年輕人，對(duì)自己的未來充滿期望。你們成長(zhǎng)了許多，我為你們感到無比自豪。

雖然在過去三年時(shí)光里你們都非常努力學(xué)習(xí)，但你們都不是單槍匹馬作戰(zhàn)。我希望你們記住所有出現(xiàn)在你們生命中的重要人—— 父母，老師還有朋友，他們都幫助和支持過你們。請(qǐng)認(rèn)真想想他們?yōu)槟銈冏鲞^什么，他們對(duì)你來說意味著什么。永遠(yuǎn)不要忘記對(duì)你身邊的人心存感恩之情。

最后，初中生活的結(jié)束其實(shí)是新生活的開始。你們一定知道，高中的學(xué)習(xí)生活將更加艱難，而且你們將會(huì)面臨許多困難。你們一路上都會(huì)犯錯(cuò)誤，但重要的是你們要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)并且永不放棄。然而除了困難，也有許多讓人興奮的事情在前方等著你。在每一扇你打開的大門后面蘊(yùn)藏地是學(xué)習(xí)新事物的就會(huì)，你有能力做出自己的選擇。選擇要明智，并要為自己的決定和行為負(fù)責(zé)。雖然你們現(xiàn)在都要開始自己的旅程，但我希望不久以后，你們能回母校看看。在你踏上新的旅程的時(shí)候，必要忘記你來自哪里。未來屬于你們！

同學(xué)們，祝你們好運(yùn)！期望早日與你們?cè)僖姡?/p>

第四篇：人教版九年級(jí)英語unit8課文教案

九年級(jí)英語

Unit 8 It must belong to Carla.Section A Reading 教案

授課教師： 授課日期：

一.Teaching aims and demands Master the language points.二．Teaching important and difficult points The phrases such as have fun doing and so on 三．Teaching methods Discussion method, discovery learning.四．Teaching aids An English textbook,papers.五．Teaching designs Lead-in :review the contents of the last class.Step 1設(shè)問導(dǎo)讀

1.However, these days, something unusual is happening in our town.happen為不及物動(dòng)詞，指事情的發(fā)生帶有一定的偶然性或不能預(yù)料。sth happen to sb.sb happen to do sth.e.g.What(happen)you last night? I happened(meet)one of my good friends in the street.2.interview v.面試，采訪，會(huì)見

Interview n.面試，采訪。Interviewer n.記者，見面者，會(huì)見者 Our teacher _______________(interview)by the reporter yesterday.3.There must be something visiting the homes in our neighborhood, but what is it? 一定有什么造訪了我們社區(qū)的家庭，但是它是什么呢？

There be句型中，當(dāng)主語后的非謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作是由主語發(fā)出的時(shí)候，該動(dòng)詞要用現(xiàn)在分詞形式，即構(gòu)成There be sb./sth.doing sth.句型，表示“ ”。

e.g.There is someone(wait)for you at the door.There are a lot of birds(sing)in the tree.4.have fun相當(dāng)于 have a good time /enjoy oneself玩的開心

孤山九年制學(xué)校 九年級(jí)英語

have fun doing sth.意為“做某事很愉快” We had fun _______(play)in Watertown.Step 2 自學(xué)檢測(cè) 1.We had fun _____apples on the farm with the farmers last week.A.to pick B.picking C.pick D.picked 2.I don’t speak English well, and Jack doesn’t, ______.A.too B.also C.as well D.either 3.After a long walk in the sun, they wanted to drink.A.cold something B.something cold C.nothing cold D.cold nothing 4..---Look!It ______ be Ling Feng.---It _______ be him.He has gone back to England.A.can, mustn’t B.can, can’t C.must, can’t D.must, may 5.There _____ a pool, but there stands a tall building instead.A.use to have B.used to have C.use to be D.used to be 6.We can see some ________(policeman)in the picture.7.Many sheep were killed by ________(wolf)yesterday evening.8.Don’t make so much_____(voice/noise).The baby is sleeping.9.I felt________(easy)when I was interviewed by the reporter.10.You will be ________(interview)by the reporter from the local newspaper.11.I saw them ________(play)tennis this time yesterday.12.It’s too __________(noise), I can’t hear you clearly.13.It must be teenagers _______(have)fun.Step 3 summary This class we learnt a story about the strange things in a quiet town, and after class you need to read it more.Step 4 Homework Read the passage after class as much as possible and master the phrases above.孤山九年制學(xué)校

第五篇：九年級(jí)英語unit11課文翻譯

九年級(jí)英語課文翻譯

Unit 11 Section A 2d

南希：嗨！伯特，我想我把愛麗絲給逼的受不了，而且我還不確信該怎么做。

波特：發(fā)生什么事了？

南希：你知道朱莉是愛麗斯最好的朋友，對(duì)吧？ 波特：嗯嗯。

南希：唔，我對(duì)朱莉了解得越多，越感到我們有許多相同之處。所以我們最近呆在一起的時(shí)間更多了。波特：但那有什么問題嗎？

南希：嗯…..這讓愛麗斯不開心，因?yàn)樗J(rèn)為朱莉現(xiàn)在成為了跟我比跟她更要好的朋友。

波特：我知道了。嗯….每一次你和朱莉在一起做事的時(shí)候，你何不邀請(qǐng)愛麗斯一起加入呢？這樣她就不會(huì)覺得被冷落。南希： 奧，好主意！那還能使我們的友誼更加牢固。Section A 3a

快樂者的襯衫！（1）

很久以前，在一個(gè)富饒而又美麗的國(guó)家里，住著一位不開心的國(guó)王。他睡不好覺，也沒有食欲。他總是面色蒼白，還常常無端哭泣。這讓往后和他的子民都很擔(dān)心。

一天，一位醫(yī)生被招來給國(guó)王檢查身體。但他發(fā)現(xiàn)國(guó)王的身體并沒有任何的問題。“他的病都在心里。藥物和休息對(duì)他都無效。他需要的是一個(gè)快樂的人所穿的襯衫，那會(huì)使他快樂起來。”

首相被叫到宮殿，但當(dāng)人們把國(guó)王的情況向他解釋后，他卻說：“盡管我有很多權(quán)利，但他并沒有讓我快樂。我總是擔(dān)心會(huì)失去權(quán)力。有許多人都在試圖取代我的位置。”

接著，國(guó)王的銀行家來到宮殿，“唉，我恐怕也不快樂呢，”他說：“我有很多財(cái)富，但是我總是擔(dān)心丟失錢財(cái)。每天都有人想竊取我的金錢。”

接下來，宮殿的歌手來到國(guó)王的房間，但是他卻這樣說：“的確我很有名，而且每個(gè)人都喜歡我的歌。但是我并不快樂，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心被人跟蹤，我沒有自由。”

最后，國(guó)王的大將軍被派出去，要他在三天之內(nèi)找到一個(gè)快樂的人。

Section B,2b

勝利之隊(duì)

彼得的眼睛盯著地面，當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自走在回家路上的時(shí)候，覺得雙肩沉重。今天是他人生中最糟糕的日子。他腦海里總停不住想一個(gè)小時(shí)以前學(xué)校足球場(chǎng)上發(fā)生的事。他怎么錯(cuò)過了進(jìn)球呢？他讓全隊(duì)都失望了。他愚蠢的錯(cuò)誤使他生氣。整個(gè)球隊(duì)因?yàn)樗數(shù)袅吮荣悺Ｋ€擔(dān)心教練會(huì)把他趕出球隊(duì)。

他一走進(jìn)家門，他爸爸就問：“怎么了，兒子？”彼得的情緒都寫在臉上。“我比賽輸了。”彼得回答。然后，他不再說話走進(jìn)了自己的臥室。十分鐘后，彼得聽見爸爸在敲臥室門，他打開房門讓爸爸進(jìn)來。

“彼得，你來看，我不知道發(fā)生了什么。但不管結(jié)果怎樣，不要對(duì)自己太苛刻。”

“我輸球了，爸爸，我導(dǎo)致了球隊(duì)的失敗。很可能他們?cè)僖膊粫?huì)讓我踢球了。”“足球是靠團(tuán)隊(duì)的集體努力，”你不是導(dǎo)致球隊(duì)失利的唯一原因。如果你們是一只優(yōu)秀的球隊(duì)，你們應(yīng)該互相支持。此外，輸贏只是比賽的一半。另一半是學(xué)會(huì)怎樣和隊(duì)友合作，怎么樣從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

彼得沒說什么，但是爸爸的話使他陷入了沉思。

第二天，彼得并沒有害怕，而是勇敢地去參加了足球訓(xùn)練。“嗨，伙伴們，”他對(duì)隊(duì)友說：“我對(duì)昨天的失誤非常抱歉，我們差點(diǎn)就贏了。但我想只要我們繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，我們就會(huì)贏得下一場(chǎng)比賽。”

出乎意料而又讓他欣慰的是，他的隊(duì)友都贊同地點(diǎn)了頭。“是的，”他們說：“別擔(dān)心了，失敗絕不是一個(gè)人的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該考慮的是下一次我們?cè)趺茨茏龅酶谩！?/p>

彼得笑了。他為自己屬于一個(gè)奔向勝利的球隊(duì)感到慶幸。