第一篇：“課間文明，營造和諧”倡議書

同學們，課間十分鐘是你們休息，活動的時間。懂得課間禮儀，你會玩得更開心。那么，你有沒有想過課間十分鐘應該做什么呢？怎樣才能度過一個精彩的課間十分鐘呢？今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。其實老師發現，我們多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如望望遠處、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、與同學聊聊天、看看課外書等等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們卻在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫，有時撞到老師，有時撞到小同學，弄得人精神緊張，傷害事故也頻頻發生；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。為了讓我們的校園更文明、美麗、溫馨，在此我向同學們提出以下倡議：

1、下課后及時整理好上節課的學習用品，并準備好下節課的學習用品。

2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時要守秩序。

3、值日生及時擦黑板、掃地，做好保潔工作。

4、上下樓靠右行，相互禮讓，遇到老師或外來人員，要主動問好，同時讓老師或外來人員先行。

5、進教師辦公室前先敲門報告，得到允許方可進入。

6、課間休息可以極目遠眺，放松視覺，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。

7、不能欺負小同學，不能到其他班級串門，不出校門，不能亂拋亂扔。嚴禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情。不得拿或玩耍危險物品（如小刀、雨傘、三角板、圓規、木棒、打火機等）。

8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不要隨便議論同學的不是，對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，不給同學起侮辱性的綽號，不傷害別人的自尊心，同學忌諱的話題不要去談。

9、提前進入教室，特別是音樂、體育、電腦、科學等學科，要按時排隊到達指定教室上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒有及時到位，理應安靜自學，班干部維持好秩序，同時班長到辦公室了解情況。

10、吃完中飯，有較長的時間可供休息?？墒怯捎趧倓偝燥?，不宜進行大運動量的活動，可選擇看課外書、下棋、畫畫、做作業等。既長知識，又練本領。

同學們,我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起, 讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根.這里老師再給大家一句忠告：提高認識，牢記安全第一。時刻提醒自己注意安全，時刻問自己這事能做嗎？危險嗎？會造成傷害嗎？凡是危險的事堅決不做。同學們，讓我們每個人“高高興興上學，平平安安回家”。在這里也給我們的班主任老師一些建議：首先可以根據班級情況，對以上幾條課間禮儀進行講解細化，然后可以引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）他們在課間做一些有意義的小游戲，小活動，最后在班內可以圍繞這個主題進行一些小競賽。

第二篇：“課間文明，營造和諧”倡議書

同學們，課間十分鐘是你們休息，活動的時間，“課間文明，營造和諧”倡議書。懂得課間禮儀，你會玩得更開心。那么，你有沒有想過課間十分鐘應該做什么呢？怎樣才能度過一個精彩的課間十分鐘呢？今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。其實老師發現，我們多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如望望遠處、踢踢毽子、跳跳橡皮筋、與同學聊聊天、看看課外書等等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們卻在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫，有時撞到老師，有時撞到小同學，弄得人精神緊張，傷害事故也頻頻發生；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。為了讓我們的校園更文明、美麗、溫馨，在此我向同學們提出以下倡議：

1、下課后及時整理好上節課的學習用品，并準備好下節課的學習用品。

2、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時要守秩序。

3、值日生及時擦黑板、掃地，做好保潔工作。

4、上下樓靠右行，相互禮讓，遇到老師或外來人員，要主動問好，同時讓老師或外來人員先行。

5、進教師辦公室前先敲門報告，得到允許方可進入，倡議書《“課間文明，營造和諧”倡議書》。

6、課間休息可以極目遠眺，放松視覺，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。

7、不能欺負小同學，不能到其他班級串門，不出校門，不能亂拋亂扔。嚴禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情。不得拿或玩耍危險物品（如小刀、雨傘、三角板、圓規、木棒、打火機等）。

8、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不要隨便議論同學的不是，對同學的相貌、體態、衣著不能品頭論足，不給同學起侮辱性的綽號，不傷害別人的自尊心，同學忌諱的話題不要去談。

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9、提前進入教室，特別是音樂、體育、電腦、科學等學科，要按時排隊到達指定教室上課。鈴聲一響，靜等老師上課，若因特殊情況，老師沒有及時到位，理應安靜自學，班干部維持好秩序，同時班長到辦公室了解情況。

10、吃完中飯，有較長的時間可供休息?？墒怯捎趧倓偝燥?，不宜進行大運動量的活動，可選擇看課外書、下棋、畫畫、做作業等。既長知識，又練本領。

同學們,我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起, 讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根.這里老師再給大家一句忠告：提高認識，牢記安全第一。時刻提醒自己注意安全，時刻問自己這事能做嗎？危險嗎？會造成傷害嗎？凡是危險的事堅決不做。同學們，讓我們每個人“高高興興上學，平平安安回家”。在這里也給我們的班主任老師一些建議：首先可以根據班級情況，對以上幾條課間禮儀進行講解細化，然后可以引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）他們在課間做一些有意義的小游戲，小活動，最后在班內可以圍繞這個主題進行一些小競賽。

第三篇：共同營造文明和諧的網絡環境倡議書

共同營造文明和諧的網絡環境倡議書 親愛的同學們：

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域，網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。然而網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，網上的腐朽文化，對同學們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵略；網上的黃色流毒，對同學們身心進行摧殘；網上的暴力文化，對我們的行為進行誤導。營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障同學們健康成長的迫切需要，為此我們向同學們發出如下倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

二、把互聯網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

四、上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網吧；不進色情、垃圾網站；不沉迷于網絡游戲；健康上網，把網絡作為獲取知識的園地；文明上網，正確處理上網與學習的關系；綠色上網，熟悉上網的安全通道。

親愛的同學們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，讓我們高舉網絡文明的大旗，努力促進網上健康文明的道德規范和社會網絡文明的良好氛圍的形成，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻！

機械工程學院 機械0742010年11月12日

第四篇：課間文明活動倡議書[范文模版]

課間文明活動倡議書

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好！文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加靈活，成長更加快樂。為此，學校少先大隊部向全體少先隊員發出如下倡議：

1.下課后，先做好下節課的準備工作，然后可以在操場開展有益的活動，例如：跳繩，踢毽子、打沙包等，動量不能太大，以免影響下節課的上課。同學們還可以邀請老師和我們一起活動，讓我們的活動內容更加豐富，使我們和老師的關系更加融洽。

2.課間活動時，不能在操場追逐打鬧，不能在操場打王牌、拍畫片，不能在操場做與學生文明禮儀相違背的事情。

3.為了讓課間活動更文明、安全、有效，學校少先大隊部將在課間派文明監督配合值周老師管理同學們的課間紀律，并開展課間紀律的評比。在此基礎上，各班也可設立課間監督員對本班的活動進行監督。

活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。相信我們只要在遵守學校各項規章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，會讓我們動手又動腦，健康更聰明，關系更和諧，課間活動更快樂！

少先大隊部

2012年11月23日

第五篇：創建校園文明 營造和諧環境

創建校園文明 營造和諧環境

--------中衛一小創建安全文明校園自查報告

創建安全文明校園活動是一項確保學校和社會穩定的重要基礎工作, 這對維護學校的安全與穩定，推動我校改革與發展，促進學校的校容校貌、校風校紀、治安秩序、校園文化、基礎設施等方面的進一步提高和改善必將產生深遠影響，因此我校一直堅持“打防結合，預防為主”的方針，高度重視此項工作，把它列入學校的重要工作抓緊抓實抓好，確保了我校安全穩定工作再上新臺階。

一、加強領導，健全機構

學校高度重視安全文明校園創建工作，為此專門成立了綜合治理工作領導小組，健全了學校綜治機構，領導小組多次召開會議，對我校創建安全文明校園工作做了總體部署和分工，對各有關處室提出了任務要求，并由專人負責分管，配備了專職工作人員；同時還安排了護校值班人員，要求他們學習各項規章制度，要求他們深刻領會，付諸行動，尤其是把上級安全保衛部門制訂下發的文件條條落到實處，不斷地提高了他們的自身素質和業務水平，另外學校還配備了必要的技術管理設施和防范設備；綜合治理經費按工作需要列入當年財務計劃并落實到位，做到經費到位，人員到位，責任到位；學校還注意了防范措施的落實，健全了治安工作各項制度，堅持“ 屬地管理”原則，服從主管部門的統一領導，積極參與支持當地社會治安綜合治理工作。學校每學期專題研究和專門部署安全文明校園創建工作，每學期集中組織開展全校性創建活動，師生員工參與面廣、認同度高，有效地推動了活動的全面開展。

二、完善制度，強化管理

學校制定和完善了校園安全文明建設管理的規章制度，定期開展檢查、督導、評估活動；嚴格執行門衛登記、規范日常管理；嚴格落實24小時巡查制度，護校值班人員詳細記錄當天巡查情況；加強防火、防盜、防中毒、防安全事故的安全教育與檢查力度，對教室、多媒體教室、微機室、實驗室和其它活動場所進行了多次全面排查。按照“誰主管、誰負責”的原則，與各年級組和班主任層層簽訂目標責任書，嚴格實行一票否決權制和責任追究制，對發生事故的，及時查究，協調解決，執行到位，使我校的責任追究機制橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕我校安全事故的發生。通過各種規章制度的落實、系統的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內外合力，確保了我校和周邊環境的安全，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、加強教育，培養能力

我校十分重視對師生進行宣傳教育。師生的道德品質教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、養成教育、禮儀教育等已經逐步納入我校德育工作計劃中持續進行。除了經常組織師生學習外，我校利用一切宣傳工具，如國旗下的演講、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、多媒體展示、校園名人語錄、競賽等進行安全和文明教育；同時學校還聘請了法制副校長在每學期專題講座、專題報告，加強青少年道德法制教育；開展了“生命高于一些，安全重于泰山”的主題班會活動，教育學生遠離網吧、電子游戲室、錄像廳等不利于學生身心健康的娛樂場所；開展防火安全宣傳活動，宣傳防火、自我救助、自我保護等知識；深化了“安全教育”的主題活動，加強了學生的法制教育，提高了學生的安全防范能力。

四、落實措施，協調發展

綜治特色工作，針對學校狀況，學校狠抓了校園安全保衛工作和綜合治理：

1、徹底排查、排除各處室、樓道等處的安全隱患，保證了學校教育教學的正常進行。

2、開設了校園廣播，建立了校園廣播站。

3、學校對入校車輛的管理進一步加強，嚴禁外單位車輛隨意進出校園，嚴禁校園內騎自行車，嚴禁學生騎自行車上學，有效地控制了校園人員傷害事故的發生；校園教師車輛集中停放到車棚，停放有序，專人負責管理，杜絕了校園內自行車偷盜事故，減少了校內安全事故的發生。

4、積極開展尊老愛幼、互幫互助活動，有力地推動和促進了校內安定團結，保證了教育教學質量的 提高；

5、積極開展公民思想道德教育，有的放矢地進行師德師風教育，衛生健康教育和法制教育，教職工思想道德水平進一步提高，忠于職守愛崗敬業蔚然成風，為人師表教書育人質量穩步提高，校園內沒有發生特大惡性安全事件以及帶黑社會性質的團伙犯罪。

6、生機勃勃的文化娛樂和體育活動，既健身又健心，更陶冶了情操，提升了素質，凝聚了人心，帶來了辦學的高效益；

7、加強消防保衛工作，落實上級部門關于加強消防保衛工作的指示、方針、政策，教育學生遠離火患，普及防火安全知識，學校經常與消防部門保持聯系，確保消防工作萬無一失。

8、積極與公安、工商、城管、衛生等職能部門能力合作，大力加強校園周邊安全秩序整治，建立切實可行的學校安全防患體系，校園周邊環境得到明顯好轉。

通過開展安全文明校園創建活動，全校師生文明意識、法制觀念得到了加強。近幾年來，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故，全校師生也未發生過犯罪違法等現象。學校在校園生活、學習環境、校風校紀、治安秩序、校園文化建設和學校的基礎設施建設上都取得了顯著成效，為全校師生營造了一個安全、文明、穩定、健康的工作、生活和學習環境。